空气的性质
空气的性质和流动规律
§1 空气的性质
2、湿度
空气中水汽的含量称为空气的湿度。
a、绝对湿度 单位质量或单位体积空气中所含水汽的质量即绝对湿度。 单位：kg/kg或kg/m3。 b、相对湿度： 空气中水汽的含量达到在该温度下最大值时的气体状态，
称为饱和状态。
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§1 空气的性质
在一定条件下，空气的含水量趋于其饱和含水量的程度， 称为相对湿度。
具有液体一样的性质。
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§1 空气的性质
6.通风工程上的标准空气
温度20℃，绝对压强760mmHg，相对湿度50%的空气 定义为通风工程上的标准空气：
重度γa=11.77N/m3 密度ρa=1.2kg/m3
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§1 空气的性质
六、空气的压强
1.压强的表示方法 （1）绝对压强 以毫无一点空气存在的绝对真空为基准计
2.膨胀性 空气因温度增加而体积增大、密度减小的特性 称为空气的膨胀性。
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§1 空气的性质
3.变化规律：理想气体状态方程
式中
p——空气的绝对压强，N/m2； ρ——空气的密度，kg/m3； R——气体常数，对于空气R=287N·m/kg·K； T——绝对温度，T=273+t，K； t——空气的摄氏温度，℃。
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§1 空气的性质
四、空气的黏滞性
1、现象：
问题：在一倾斜面上分别到上水、油，谁流的快？
2、黏性定义
流体流动时，在流体内部质点间会产生内摩擦力来阻 止
流体的相对运动，这种性质称为黏滞性。 4.黏性的意义 空气的黏滞性是空气流动产生阻力的根本原因. 。
§1 空气的性质
五、空气的压缩性和膨胀性
1.压缩性 空气受到压强作用体积缩小、密度增大的特性 称为空气的压缩性。
空气主要知识点总结
空气主要知识点总结一、空气的组成空气主要由氮气（N2）和氧气（O2）组成，其中氮气占78%，氧气占21%。
另外还包括大约1%的水汽、二氧化碳和其他稀有气体（如氩气、氖气等）。
这些气体通过大气循环不断地在地球上进行物质交换和能量传递，保持了地球上生物的生存环境。
二、空气的性质1、透明空气是无色无味的，对大多数电磁辐射具有很好的透明性。
这使得阳光能够直接照射到地球上，为光合作用和自然界的能量循环提供了重要的条件。
2、可压缩性空气的密度相对较小，其分子之间的间距比较大，因此它具有较强的可压缩性。
这一性质在物理实验和工程应用中得到了广泛的利用。
3、导热性空气是一个相对不良的导热介质，它的导热系数相对较低。
这一性质使得大气中的温度分布比较不均匀，同时也影响了地球上气温的变化。
4、水汽含量空气中的水汽含量会随着气温的变化而产生相应的变化。
水汽的含量又会影响大气的密度、透明度、传热性等物理性质，对气候和生态环境有着重要的影响。
三、空气的作用及意义1、生物生存空气中的氧气是生物呼吸过程中不可缺少的气体，它参与了动植物的呼吸过程，为生物的新陈代谢提供了氧气气源。
此外，大气中的二氧化碳也是植物进行光合作用所需要的气体，为植物生长提供了重要的条件。
2、温室效应大气中的水汽和二氧化碳等温室气体对地球的表面温度产生了一定的影响。
它们会吸收地球表面辐射的一部分热量，阻止了地球表面的一部分热量向太空的散失，从而使地球表面温度得以维持。
3、大气保护作用地球的大气层能够有效地过滤掉来自太空的紫外线和宇宙射线，减少了对地球表面的直接辐射。
这一保护作用保障了地球生物的生存环境和生存条件。
4、气候和天气形成大气中的水汽和气体组成会直接影响地球的气候和天气变化。
例如，温湿空气流动、气温变化和气压变化等都直接由大气的物理性质和气体成分所决定。
四、空气的污染随着人类经济的发展和生产活动的增加，大气污染问题日益严重。
汽车尾气、工业废气和燃烧排放等直接或间接地造成了大气中的污染物浓度增加。
《空气》知识点
《空气》知识点空气是我们生活中不可或缺的重要元素之一，它所包含的知识点涉及到气体的组成、性质、运动和应用等方面。
下面就让我们一起来了解一下《空气》的相关知识点。
1. 空气的组成空气主要由氮气（N2）、氧气（O2）、水蒸气（H2O）、二氧化碳（CO2）等气体组成。
氮气占空气体积的约78%，氧气占约21%，其他气体如水蒸气、二氧化碳等只占极小比例。
这些气体的含量和比例对维持地球上的生命活动至关重要。
2. 空气的性质（1）透明无色：纯净的空气没有颜色和气味，呈现出透明无形的特性。
（2）可压缩性：空气是气体的一种，具有可压缩性，其体积会随着压力的变化而变化。
（3）具有质量：空气虽然无形无质，但是它是由气体组成的物质，具有一定的质量。
3. 空气的运动空气以大气圈为载体，在地球表面形成各种大气环流和气象现象。
其中，大气圈的运动形式包括水平风、垂直气流和气旋等。
这些气象现象的形成与空气的温度、湿度、气压差异等因素有关。
4. 空气的应用（1）呼吸：空气中的氧气是我们生命活动必需的物质，通过呼吸，人体摄入氧气并排出二氧化碳，维持身体的新陈代谢和生命活动。
（2）气象监测：空气中的温度、湿度和气压等参数对气象学研究和天气预报具有重要意义，通过对空气的监测和分析，可以预测天气变化。
（3）空气净化：空气净化技术可以去除空气中的有害颗粒物、气体和污染物质，提高空气质量，保护人们的健康。
（4）航空航天：空气动力学是航空航天工程的重要基础，研究空气的运动规律和特性对于设计飞行器和航空航天器具有重要意义。
5. 空气污染随着人类活动的增加，空气中的污染物也逐渐增多。
主要的空气污染物包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、挥发性有机化合物和臭氧等。
空气污染对人体健康和环境造成严重影响，应采取有效措施进行治理和防护。
通过对《空气》知识点的了解，我们可以更好地理解空气的组成、性质、运动和应用。
同时，也要重视保护空气环境，减少空气污染，为我们的生活环境创造一个更清新和健康的空气环境。
九年级化学关于空气知识点归纳
九年级化学关于空气知识点归纳空气是地球上最常见的物质之一，它由许多气体组成，其中氮气和氧气占据了主导地位。
在九年级的化学课程中，我们学习了关于空气的各种知识点。
本文将对九年级化学关于空气的知识点进行归纳，并探讨空气的组成、性质以及与我们日常生活的关联。
一、空气的组成空气主要由氧气（O₂）和氮气（N₂）组成，其中氧气占空气体积的约21%，氮气则占约78%。
此外，空气内还含有其他气体，如二氧化碳（CO₂）、氩气（Ar）和氦气（He）等。
这些气体的含量较少，但对地球上的生态系统和生物活动发挥着重要作用。
二、空气的性质1. 空气是可压缩的：由于空气中气体分子之间的间距相对较大，空气具有可压缩性，可以适应外界的压力变化。
2. 空气是透明的：在常温常压下，空气对可见光的吸收较小，因此看起来是无色、无味和无臭的。
3. 空气是导热的：由于空气中的气体分子具有高速运动，它能够传导热量，并在热传递中起到重要的作用。
4. 空气是导电的：空气中存在微量的离子和带电粒子，因此空气具有导电性，这对于一些电学现象的发生至关重要。
三、空气的重要性空气对地球上的生物和环境有着巨大的影响，具有以下重要性：1. 维持生命：空气中的氧气对维持生物的呼吸过程至关重要。
呼吸作用使得有机物在生物体内氧化，生成能量并释放出二氧化碳。
2. 燃烧过程：许多物质在与空气中的氧气发生反应时会燃烧。
燃烧释放能量，应用广泛，例如火灾、燃料燃烧等。
3. 大气层保护：地球的大气层能够吸收和散射太阳光中的紫外线，并保持温室效应，维持地球的温暖。
同时，空气中的氧气也能吸收宇宙射线，减少对地球生物的伤害。
4. 水循环：空气中的水蒸气在地球上的不同区域循环，形成云、雨水等形式，对地球的水循环起到至关重要的作用。
四、与空气相关的实验在九年级的化学实验中，我们学习了一些与空气性质相关的实验，如：1. 空气的占据体积：通过一定实验装置，我们可以观察到空气在一定条件下占据的体积，从而得出空气具有可压缩性的结论。
关于空气的科普知识
关于空气的科普知识一、引言空气是地球上我们每天都接触到的自然物质之一。
它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物，对于维持地球上生物的生存起着至关重要的作用。
本文将从空气的组成、性质、作用等方面，为大家介绍一些关于空气的科普知识。
二、空气的组成空气主要由氮气、氧气和少量的稀有气体、二氧化碳、水蒸气等组成。
其中，氮气占空气的78%，氧气占21%，稀有气体和其他气体占1%。
这些气体的比例在不同的地方和高度有所差异。
三、空气的性质1. 透明：空气对可见光有很好的透射性，因此我们可以看到远处的景物。
2. 可压缩性：空气是一种可压缩的气体，当外力作用于空气时，空气会发生压缩或膨胀。
3. 可扩散性：空气在没有障碍物的情况下可以自由扩散，使空气中的气体分子均匀分布。
4. 可溶性：空气中的气体可以相互溶解，如氧气可以溶解在水中。
5. 密度小：由于空气中的气体分子之间距离较大，所以空气的密度相对较小。
四、空气的作用1. 维持生命：氧气是人类和其他生物生存所必需的气体之一，呼吸过程中，我们吸入氧气，排出二氧化碳。
2. 传播声音：声音是通过空气的振动传播的，没有空气的介质，声音无法传播。
3. 保护地球：空气中的臭氧层能够吸收太阳辐射中的紫外线，起到保护地球的作用。
4. 影响气候：空气中的水蒸气决定了天气的湿度和降水量，气候的变化也与空气中的气体成分有关。
5. 燃烧支撑：氧气是燃烧的必需气体，没有氧气，燃烧过程无法进行。
五、空气污染尽管空气对生物和地球的重要性不言而喻，但现代社会中，空气污染问题日益严重。
汽车尾气、工业废气、燃煤等都会释放出大量的有害气体，对空气质量造成污染。
空气污染不仅对人类健康造成危害，还对环境和生态系统产生负面影响。
六、保护空气为了保护空气，我们可以采取一些措施，如减少机动车的使用，使用清洁能源替代传统能源，提倡绿色出行方式，加强工业废气的治理等。
每个人都应该从自身做起，减少空气污染源的排放，共同建设一个清洁的环境。
空气总结大括号知识点
空气总结大括号知识点1. 空气的成分空气主要是由氮气和氧气组成，其中氮气的含量最高，约占空气的78%，氧气次之，约占空气的21%。
除此之外，空气中还含有大约0.9%的稀有气体，以及少量的水汽、二氧化碳、氩气、氦气等。
2. 空气的性质空气是无色、无味、无臭的气体混合物。
它具有易压缩、可扩散、可溶解、可导热、可传声等性质。
空气的密度约为 1.2千克/立方米，它的压强随着海拔高度的增加而逐渐减小。
3. 空气的组成变化空气的成分会随着地理环境、气候条件和人类活动的不同而发生变化。
例如，在城市中，由于汽车尾气、工业排放等因素的影响，空气中的二氧化碳含量和颗粒物浓度一般比较高。
此外，夏季植被的蒸腾作用会增加空气中的水汽含量，而冬季冰雪覆盖会导致空气中的湿度减少。
4. 空气污染空气污染是指空气中的有害物质超过一定标准，对人类健康、生态环境造成危害的现象。
主要的空气污染物包括二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、颗粒物等。
空气污染会导致大气环境恶化，加剧臭氧层破坏、气候变化、酸雨等问题，对人类健康产生危害，影响农作物生长和生态平衡。
5. 空气净化为了改善大气环境，减轻空气污染对人类健康的影响，各国采取了一系列的空气净化措施。
包括推行清洁能源、加强工业废气治理、实施尾气排放标准、加强城市绿化、开展大气监测和预警等，同时也需要加强环境保护宣传教育，提高公众的环保意识和行动力。
总之，空气是地球上无处不在的气体混合物，它对地球的大气环境和气候起着重要作用，同时也对人类的生存和健康产生着深远的影响。
保护好空气质量，净化大气环境，对于改善地球环境、维护人类健康和生态平衡具有重要意义。
三年级上册科学第二单元空气知识点
空气是地球上最重要的自然资源之一，它是生命的源泉，也是大自然中不可或缺的一部分。
在三年级上册科学的第二单元中，我们将学习关于空气的知识，包括空气的组成、性质和作用等内容。
一、空气的组成1. 空气主要由氮气、氧气、水蒸气和少量的其他气体组成。
2. 氮气占空气的78，氧气占21，水蒸气的含量随着地点、季节和气候的不同而有所变化。
3. 除氮气、氧气和水蒸气外，空气中还含有二氧化碳、氩气、氦气等其他气体。
二、空气的性质1. 空气具有质量和重量，虽然它是无色无味的，但是它对我们的生活却至关重要。
2. 空气是可压缩的，当受到外力作用时，空气会被压缩变密。
3. 空气是一种混合气体，其中的气体成分可以分别提取和使用。
三、空气的作用1. 维持生物呼吸所需要的氧气，通过呼吸，人类和动物体内的废气能够排出，使细胞和组织获得充足的氧气供给。
2. 空气能够形成风，通过风的作用，对大气运动、气温分布和降水产生重要影响。
3. 空气还能够传播声音和光线，这也是我们能够听到声音和看到事物的原因之一。
四、关于空气的实验1. 利用气压实验说明空气的重量。
可以将气压计放在水中，然后打开水封，水会顶起气压计，说明空气有重量。
2. 利用点燃蜡烛实验说明空气中的氧气。
点燃蜡烛后，再将玻璃罩覆盖在蜡烛上方，随着时间的推移，蜡烛会熄灭，证明氧气在燃烧中起着重要作用。
3. 利用电石实验说明空气中二氧化碳的存在。
将电石放入瓶中，然后加入适量的水，瓶中会冒出气泡，放火能够使火苗变暗，说明产生了二氧化碳。
五、生活中的空气利用1. 空气能够被用来制取氧气、氮气、氩气等工业气体。
2. 空气能够被用来驱动气动工具，例如气动钻、气动锤等。
3. 空气还能被用来携带气动运输工具，例如气囊、气垫船等。
空气是我们生活中不可或缺的一部分，通过学习空气的知识，不仅能够更好地了解自然界的规律，还能够认识到空气对我们生活的重要性。
希望同学们能够通过掌握空气的知识，爱护环境，珍惜自然资源，共同维护好我们共同的家园。
三年级上册空气的性质
空气可以被压缩， 压缩空气有弹性。 Nhomakorabea缩空气的应用
压缩空气的应用
压缩空气的应用
流动的空气
龙卷风
台风
风力发电
空气是有重量的
• 水：1 • 羽绒：0.23 • 空气：0.0128
（单位：千克/立方米）
伽利略——空气是有重量的
• 意大利科学家伽利略曾做过一个实验。 他利用气泵将一个玻璃球灌足了空气，并 称出了它的重量，然后把玻璃球下的活塞 打开，让其中的空气逸出，再重新称它的 重量。这时，伽利略发现玻璃球重量变轻 了，这说明打开活塞后有一部分空气跑掉 了。这个实验证明，空气是有重量的。有 重量的东西便是一种物质。
空气是有重量的
空气是有重量的
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答案：空气
★实验1-1： 杯子入水，杯底的纸团会湿吗？
（将纸团放入杯底后，将杯子倒扣入水。）
★实验1-2：
用力吹瓶子里的气球，会吹大吗？
通过上面2个实验，你发现了什么？
我发现： 空气占据空间。
没有颜色，没有气味，没有味道， 没有形状，会流动，占空间，
……
1.空气容易被压缩，水不容易被压缩。 2.相同体积的空气质量比水轻。
……
课堂总结
1、空气有哪些基本的性质？ 2、空气和水相比，有什么相同和不同？
透明
无色
无味
会流动
空气是什么样的？
容易压缩
空气
能占据空间
……
课外探索
日常生活中，哪些地方利用了空气的基本性质？
说明：
1.空气占据空间。 2.空气所占空间的大小可以变化，
2.空气具有压缩性，压缩空气有弹性。
小结一下：空气有哪些性质？
空气是一种无色、无味、透明的气体； 空气是实实在在存在的，空气要占据空间； 空气有重量，很轻； 空气会流动；
…… 空气能压缩；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探索研究：
空气与水有哪些相同点和不同点？
空气和水的比较
实验2-1：
将2只吹足了气的气球，照下面的样子保持平衡， 然后放掉其中一只中的气，会发生什么情况？说 明什么？
说明：空气具有一定的重量。（很轻）
实验3-1：
解开扎气球的绳子，让气球的口对着 自己的脸，会有什么感觉？说明什么？
结论： 空气具有流动性。
你还能用什么方法验证空气会流动呢？
实验4：
用保鲜袋装满空气、扎紧，轻轻地放 在课桌上按或者轻轻地按入水槽，你发 现了什么？说明什么？