聚英慧文学校应急疏散演练方案

聚英慧文学校应急疏散演练方案

为了加强学校的安全管理，提高师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，学校特定于2013年5月15日课间操时间举行全校师生紧急疏散演练。 一、演练目的 为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”的创建活动，确保学校在突发破坏性火灾、地震时，全体师生能迅速、有序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，提高师生的安全应急意识，特制定本防震、防火安全疏散演练方案。 二、演练原则 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练意义 通过演练活动，培养学生服从指挥、团结协作的精神，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力。 四、演练领导小组 组 长：张辉 负责紧急疏散活动的总指挥。 副组长：臧贻斌 负责紧急疏散演练活动具体工作的部署与落实。 成 员： 郑辉 负责协助指挥小组、疏散引导小组工作协调和管理工作。负责师生疏散安全路线的指挥。负责发出疏散信号，活动的计时工作，并报告总指挥。 赵世平 负责疏散集中点各班位置的安排和纪律秩序管理，负责统计到集中点师生人数。并报告总指挥。 康坤 成立应急救护小组，在集中点设立临时应急救护中心，负责应急救护小组管理工作和后勤保障服务工作。 杨惠博 负责整个紧急疏散演练所需的音响设备。 五、演练前期准备工作 1、由政教处制定方案，经校行政会讨论决定后执行； 2、演习前召开全体班主任、科任教师、工作人员工作布置会议。 3、由各班班主任组织本班学生编排好疏散队形。 4、要求所有当堂教学老师自觉参加疏散演练，协助班主任管理学生，并最后撤离。 5、召开全校师生紧急避险演练动员会。 六、演练程序 1、第二节课后全校学生在教室统一收听广播动员后待命，按命令疏散。 2、由政教处下达疏散命令； 3、全校学生迅速有序疏散到操场按升旗队伍集合，班主任清点本班人数后向副组长报告，由副组长向组长报告人数； 4、校长点评； 5、演练结束。 七、紧急疏散实施 1、发出疏散命令： ①由总指挥根据情况发布疏散命令； ②疏散广播：“请注意，发生紧急情况。请同学们不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在老师的带领下沿疏散规定路线安全撤离。” ③疏散信号：紧急哨子声（三长声），所有人员接到信号后迅速行动。 2、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到指定位置。 3、统计人数：班主任清点人数，发现少人，迅速与疏散指挥部联系（郑辉），如发现有同学受伤，立即与紧急救护小组联系（赵世平），并展开紧急救护。 4、汇报情况：各班向副组长汇报各班人数，副组长长向疏散总指挥部联系（张辉）。 5、演练结束：总指挥宣布：“紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。” 八、紧急疏散安排 1、一楼疏散高三、3班 负责人：杨春燕 楼梯口负责人：焦建明、左敬荣 2、二楼疏散高三、2班 负责人：郭飞 楼梯口负责人：王旭华 3、三楼疏散依次 高二、1班，高三、1班 负责人：梅兰英 崔娟娟 楼梯口负责人：任春霞 全美霞 4、四楼疏散高二、2班 负责人：王勇 楼梯口负责人：张喜梅 5、平房教室疏散高二、3班 负责人：纪 红 温学慧 平房教室疏散高一、1班 负责人：李秉善 杜艳敏 平房教室疏散高一、2班 负责人：白吉泉 刘 柱 平房教室疏散高一、3班 负责人：李 岩 杜永兴 平房教室疏散高一、4班 负责人：张竹研 张春燕 九、班级组织演练要领 1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据，养成习惯，贯彻自然。 2、班级教室走廊、前后门、桌凳间距的过道必须保持通道畅通。 3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时，桌椅靠前排（前三行）的同学走前门；桌椅靠后排（后四行）的同学走后门。 4、疏散演练时，纵队前列的同学要走快些，纵队前列的同学要走慢些；低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避免在疏散时发生踩踏事件。 5、抓住演练的两个环节：一练迅速有序出教室；二练迅速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在本周二、三、四这三天时间里，各班班主任要在科任教师协助配合下，每天抽出一节课共同把这两个环节练好。 6、各班级教室桌椅摆放、教室的位置、学生实际都会有所差异，因此各班主任、科任老师可以根据实际情况，对学校制定的方案进行调整，并提出建设性的建议反馈给少队部，以便作科学有效地调整，力求达到最实效。 十、紧急疏散要求与注意事项： 1、全体师生要高度重视此项活动，所有参与组织的教师要牢记撤离要求、注意事项和撤离路线，明确各自的职责。各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展紧急疏散演练活动，不得有误。 2、为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，班主任必须紧急疏散演练前召开动员大会。要树立“安全第一”的思想，明确疏散路线，保证每位学生安全、有序地疏散。 3、发出紧急疏散警报时，在教室的教师是该班的直接负责人（班主任听到警报后迅速赶赴班去），教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，不能再收拾物品，严禁重返教室，更不允许逆向跑窜寻找个人物品，以免影响疏散通道的畅通。有序地组织学生从教室前后门迅速撤离，在楼层协助指挥员的指挥下立即快速、安全、有序地进行疏散。直接负责人跟在该班队伍后面。 4、警报发出后，各楼层协助指挥员、楼梯口疏散引导员和各小组成员第一时间赶赴各自岗位，立即投入战斗。要求各楼层协助指挥员离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人，直至最后一名学生离开后才能离开；楼梯口疏散引导员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开；各小组成员严格履行自己的职责。 5、撤离过程中，师生保持镇静，服从指挥，互相帮助，运用自救方法保护自己，不能推、挤、逼和大声喧哗、尖叫、恐吓，制造混乱，不能打闹开玩笑，不要争先恐后，奔跑速度不要太快、疏散过程以中等速度有秩序前进，以防撞倒前面的同学，造成拥挤、踩踏等事故。如发现有人摔倒，集体向后传递信息，停止前进，应将其扶起，帮助一起撤离危险地。 十一、演练具体要求： 1、全校学生在第二节课后，在教室统一收听广播要求后待命，按指定命令疏散。要求先参加演练，再课间休息。 2、由政教处下达疏散口令； 3、听到学校疏散信号后，班主任指导学生从教室前后门分二路纵队有序撤离。听统一信号分楼层疏散，顺序为：一楼----二楼-----三楼---四楼，每层楼疏散间隔时间为20秒。请楼层老师严格控制，各班不得擅自行动。请各班班主任通知当堂课任老师一起协助。如班主任有课，请提早5分钟到达本班教室。 4、全校学生迅速有序疏散到操场按升旗队伍集合，班主任清点本班人数后向年级组长报告，由年级组长向教育处报告人数。 5、各班按学校统一规定线路疏散，不得串线和私自行动。 6、学生要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤、惊慌、喧哗，听从教师指挥，服从安排。 7、楼层负责教师要合理调节学生疏散的进度，顶层教室学生疏散速度稍缓，中间楼层教室学生疏散速度稍快，特别是防止拥挤造成的踩踏事故。 8、楼层负责老师要及时处理学生疏散过程中的偶发事件，并协助相邻的楼层老师的工作。 9、赵世平同志随时准备出车。 10、校医和政教处指定学生准备好应急担架 让我们铭记：地震中，四川桑枣中学在96秒中诞生的2216的生命奇迹! 让我们践行：自护、自救，在平时、点滴中开始！ 让我们升华：责任高于一切，成就源于付出！ 今天的演练是老师与学生一生的财富和永久的平。

张辉校长就紧急疏散演练演练总结讲话： 各位老师，同学们： 今天，我们举行了“强化安全意识、提高避险能力”演练活动。目的在于出现紧急状态时，同学们在老师指导下，迅速、有序、安全地疏散，这是学校进行安全教育、安全培训的重要手段。以后，这样的训练我们要每期进行一次，请同学们认真参与、用心体会。期目的是不断地提高同学们的避险自救能力。 未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。我们要在努力保障自 时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。 同学们，在今天的疏散演练过程中，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密，二是个别班级组织的不够严密，没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度还可以再提高。三是还有部分同学思想认识不够，嘻嘻哈哈，打打闹闹。 老师们、同学们：关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！与此同时，老师们、同学们在学习、生活中发现学校存在的安全隐患，应及时报告，便于学校立即排除，学校一定为全体师生提供一个安全的学习与生活环境！ 最后，祝大家在和谐的校园里、平安的环境中，生活愉快，平安健康！愿警钟长鸣，生命之树常青！ 谢谢大家！

聚英学校紧急疏散应急演练总结 为使我校师生再次了解紧急疏散等应急避险知识，再次提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握重大事故来临时最有效的逃生方法，2013年5月15日上午9:50聚英学校政教处组织了全校师生重大事故疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面 一、学校重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各中层干部和班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在重大事故逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好