2016秋北师大版(三起)四上 Unit 4《 Bobby’s House》
北师版-英语-四年级上册-英语北师版(三起)四年级上 Unit 4 lesson 2 教材同步讲解 教案(词汇)
Unit 4 Bobby’s house 博比的房子Lesson 2Learn to say学着说(教材第40页)Read and match．读一读，连一连。
课文全译cooking烹调，做饭washing洗writing写sleeping睡觉playing玩耍eating吃drinking喝欣painting绘画答案链接第一行左一图——writing第一行左二图——eating第一行左三图——drinking第一行左四图——sleeping第二行左一图——playing第二行左二图——cooking第二行左三图——washing第二行左四图——painting词汇全解必会write /rait/ v.(动词)写字母i在write中发/ai/。
writingwrotewhite白色的right正确的writer n．(名词)作家write down写下，write a letter写信read读Write your name on the paper．把你的名字写在纸上。
play /plei/ v.(动词)玩耍字母组合ay在play中发/ei/。
playsplayingplayedplay演奏；扮演plan计划player n．(名词)运动员play football踢足球，play basketball打篮球，play computer games玩电脑游戏Let’s play a game together．让我们一起来玩一个游戏。
drink /drink/ v.(动词)喝，饮字母组合dr在drink中发/dr/，字母i发/i/。
drinkingdrankdrinker n．(名词)饮酒者drink n．(名词)饮料drink water喝水，drink tea喝茶，drink coffee喝咖啡，drink juice喝果汁eat吃Please drink some juice．请喝一些果汁。
小学英语北师大版四年级上册《Unit 4 Bobby's house》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B002
小学英语北师大版四年级上册《Unit 4 Bobby's house》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案Unit4Bobby’s house本节课是北京师范大学三年级起点四年级上册U4Bobby’s house第二课时Mom is coooking。
在教学过程中，围绕着学生课堂活动的有效性这一主题，我设计了以下五个部分的学习内容,：1，动词和动词ing的热身复习；2，厨房，浴室等地点，和正在进行时的复习；3，新词汇的学习；4，歌谣巩固；5，故事教学以及故事表演。
在评价方式上，我采用了个人评价和小组评价相结合的方式，评价载体是和课文紧密结合的元素：房子，房间，以及各个房间里的人都在做什么，这种评价方式极大的调动了学生的热情。
教学目标技能目标：1，能询问和说明某人正在做某事。
2，能指认，说出房间的名称。
3，能结合插图理解故事主要内容。
4，能正确朗读故事中人物的对话。
5，能理解歌谣内容，跟随录音说歌谣。
知识目标1，语音：能辨别元音字母o在单词中的基本发音。
2，词汇：话题词汇：能够指认并读出单词bedroom,bathroom,living room,kitchen,cooking,washing,drinking,s leeping,painting,eating,studying.情景词汇：能在语境中理解nice，yum 的含义。
3,句型：能够运用What are you/is he/is she doing?I’m/He is/She is(washing).询问或说明某人正在做某事；能够运用This is…介绍家里的房间。
情感，策略，文化意识目标通过Ken和Ann来小熊家做客，小熊带领两人参观房间等故事内容，培养学生做。
北师大版(三起)四年级英语上册Unit 4《Bobby’s House》公开课课件
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
What is he doing?
He’s eating.
What are they doing?
They are eating. =They’re eating.
What is she doing?
She’s cooking
What are they doing?
• They are cooking. =They’re cooking.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 11:59:15 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
Unit 4 Bobby’s House
北师大版(三起)英语四年级上册Unit 4 Bobby's house 课件
bedroom living room
bathroom
Can you put the pictures in order?
1
2
3
5
4
Which rooms can you see? How is the room?
See you!
Unit 4 Bobby’s House Lesson 1 This is the living room.
river 河
door 门 knock onthe door 敲门
room
房间
living room
客厅
bedroom
卧室
bathroom
浴室；卫生间
kitchen
厨房
nice 好的 welcome
单数 单数 复数
living room 客厅 bathroom 浴室；卫生间 door 门 welcome 欢迎 bedroom 卧室 kitchen 厨房
room 房间 nice 好的 river 河 wash(washing) 洗 sleep(sleeping) 睡觉
This is the door.
欢迎
sleep
wash
(sleeping) 睡觉 (washing) 洗
他正在睡觉。
He is sleeping.
动词 后面加上 ing 形式， 是现在进行时， 表示某人 正在 做某事。
She is washing.
He is running.
She He is running.
I am running. We are running. They Ken and Ann
这是门。
This is thБайду номын сангаас river.
四年级英语上册Unit4Bobby’sHouse PPT精品课件2北师大版(三起)
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
最新四年级英语上册Unit4Bobby’sHouse1北师大版(三起)优选教学课件
• This is the Kitchen 厨房
• This is the Study
书房(学习)
What is she doing? She’s sleeping.
• What is she doing?
• She’s washing.
What is she doing?
She’s drinking.
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
studying. 学习 painting. 画画 fishing. 钓鱼 cooking. 煮饭 sleeping. 睡觉 washing. 洗漱 eating. 吃饭 drinking 喝水
(她/他正在做什么？）
What are you doing?（你正在做什么？)
I am studying. 学习（我正在学习） I am painting. 画画 I am fishing. 钓鱼 I am cooking. 煮饭 I am sleeping. 睡觉 I am washing. 洗漱 I am eating. 吃饭 I am drinking 喝水
四年级英语上册教案Unit 4 Bobby's House Lesson 1 北师版三起
《This is the living room.》本单元的话题是房屋和日常活动。
课文故事讲述了Ann和Ken到Bobby家做客，Bobby带领两人参观自己的家并介绍家人，在情境中自然呈现了“This is……”这一重点句型。
【知识与能力目标】1、能认读、会写词汇living room, bedroom, bathroom,以及句型This is……；2、能听懂单词knock, welcome, nice 以及句型She is sleeping. He is washing. 的含义；3、能借助插图理解故事的主要内容。
【过程与方法目标】通过自主学习的学习方式，使学生能正确书写本课重点词汇，能指认和说出房间的名称，能尝试朗读故事中人物的对话。
【情感态度价值观目标】通过学习故事，认识到应当礼貌待人、礼貌做客，做一名有礼貌的小学生。
【教学重点】1、理解故事情节。
2、正确朗读故事。
【教学难点】理解询问和说明某人正在做某事的句型。
多媒体课件，单词卡片。
Step 1: Warming-up1、课前交流，师生互动T: Hello, class. Nice to meet you!Ss: Nice to meet you, too!2、Sing a song:演唱Unit 3 学过的歌曲。
3、TPR游戏组织TPR活动。
教师说指令，学生做动作。
T: Read a book./ Sing a song./ Climb the tree. / Draw a picture.4、猜一猜准备TPR活动中用到词汇的插图或人物照片。
呈现一幅照片，遮住其中人物动作的主要部分，让学生猜一猜人物在做什么。
T: Now, look at the picture. What is he/she doing? Guess.用其他的插图继续猜谜游戏。
呈现washing, sleeping等词汇。
Step 2: Presentation and practice1、课件展示房间，教师适时板书。
小学英语北师大四年级上册Unit4Bobby'sHouse四年级第一单元教案
Lesson 1 This is the living room.主题与课时：北师大版《小学英语》四年级上册Unit4 Bobby’s House 第一课时课标要求：听做：4.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当的反应。
读写：3.能在图片的帮助下读懂简单的小故事。
说唱：1.能根据录音模仿说话。
7.能根据图、文说出单词或短句。
视听: 2.能看懂语言简单的英语动画片。
词汇:知道根据单词的音、形、义来学习词汇。
课时学习目标：1.通过视听、读图，读懂故事的主要内容，利用插图理清故事的主要情节。
2.能在图片的帮助下，指认和说出房间的名称并用This is 句型介绍。
3.能通过观察图片能询问某人正在做某事。
评价任务：1.完成Task P38 检测目标1.2.完成Task P39 检测目标2.3.完成Task P39 检测目标3.资源与建议：本课时是本单元的第一课时。
通过观察图片，能指认询问或说明某人正在做某事。
借助图片，指认和说出房间的名称并用This is...句型介绍。
学习过程：Get ready:Let’s sing:P29学习新词house...看图片猜单词的游戏，呈现Bobby的house图，遮住部分，让学生Whose house isthis ?猜谁的房子？It`s ___(big, clean, beautiful…)Task 1 Enjoy the story:1.呈现图1 ，让学生猜谁的家，Whose house is it? Can you guess?2.呈现插图，和学生一起去Bobby家，knock on the open the door and say: Welcome to my house. (PO1)3.播放故事说一说Bobby 带Ann and Ken参观了那几个房间。
4.听录音呈现living room bathroom bedroomthe answers.is Bobby’s sister doing? She is... What is Bobby’s uncle doing?He is the story in groups and answer,then check the pictures:(DO1) the story then read in group by roles.(PO1)8.呈现图片，学习river。