ACCA考试专业阶段P系列课程的特点
ACCA(BPP、KPLAN、FTC)教材及习题册优点
参加ACCA考试需要用的教材主要包含ACCA课本及ACCA练习册。
ACCA推荐的课本及练习册有：BPP,Kaplan 及Becker。
各个ACCA教材供应商教材特点：
1.BPP以详细见称,BPP教材是全球ACCA使用最多的版本，通俗易懂，比较适合新老学员自学，ACCA学员以看BPP课本及精简版讲义为主。
同时但国内基本上所有的高校ACCA专业也是使用的BPP版教材，因为审计署买下了BPP教材在中国的版权，并且比之FTC版教材价格也有优势,每个点都讲解得很细。
2．FTC版是ACCA官方版本教材，在全球使用也比较多。
这套教材的优点是简洁，基本上每门课教材都比BPP版薄，但是FTC对F4阶段的ACCA备考并不是那么适用，其难度较之BPP版有所加大，所用单词也要复杂一些。
3.Kaplan Publishing（开普兰，又称：卡普兰）Kaplan以精简为主,主次分明，概括性较强。
每个版本的教材内容完全不同，但都是根据ACCA官方的大纲（syllabus）编写，都覆盖了所有内容，可以使用任一版本教材准备考试。
可以根据自己的学习习惯选择适合自己的教材。
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acca per模块范文
acca per模块范文一、引言作为ACCA的P模块，它代表了专业阶段的重要一环。
这一模块不仅要求我们掌握深厚的专业知识，还要求我们具备解决复杂问题的能力。
在本文中，我将分享我在P模块学习过程中的心得与体会。
二、P模块的重要性P模块是ACCA专业阶段的开始，它涵盖了广泛的主题，如公司财务、战略管理、业绩管理等。
通过这一模块的学习，我们能够更深入地了解企业的运营和管理，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
三、学习心得1.专业知识积累：P模块的学习让我对财务管理、战略管理等领域有了更深入的了解。
通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了这些领域的核心知识和技能。
2.问题解决能力提升：P模块的案例分析题和实际项目让我学会了如何运用所学知识解决实际问题。
在这个过程中，我不仅提高了自己的分析能力，还学会了如何与团队成员合作解决问题。
3.持续学习的重要性：随着经济的发展和行业的变革，财务管理和战略管理等领域也在不断更新。
因此，持续学习对于我们这一代财务人员来说至关重要。
四、体会与建议1.理论与实践相结合：在学习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识应用到实际案例中，我们才能真正掌握这些知识。
2.团队合作与沟通：在P模块的学习过程中，我意识到团队合作与沟通的重要性。
通过与团队成员的交流和合作，我们能够更好地理解彼此的观点和想法，从而更好地解决问题。
3.保持学习的热情：作为一名财务人员，我们需要不断学习和进步。
只有保持学习的热情，我们才能跟上时代的步伐，为企业的发展做出更大的贡献。
五、结论通过P模块的学习，我不仅掌握了财务管理和战略管理等领域的知识和技能，还提高了自己的问题解决能力和团队协作能力。
在未来的职业生涯中，我将继续努力学习和进步，为企业的发展做出更大的贡献。
同时，我也希望通过分享我的学习心得和体会，能够激励更多的财务人员不断学习和进步。
泽稷教育 ACCA P3科目有什么特点？
Recall:每一部分/章节完成后，不参考课本，写下每一部分/章节的主题思想。
Review:审核所写是否正确。
再阅读一遍章节，试着整体把握主题，将更有裨益。
最后能对照大纲想起每一部分的主要内容，
主要计算方法和相关重要概念。
但是没有必要过分精读，不要试图把每一部分背下来。
3、在看书的同时做笔记非常重要，但不能是简单地照抄书本，必须：用自己的用词、简明扼要、重点突出、条理清晰，可以作为教材和相关参考资料的补充。
第一种做笔记方法：对章节和重点进行总结，有助于让自己了解不足。
尤其是对重要定义、重要报表或表格的格式、公式，重要题型要有记录。
要举一反三。
第二种做笔记方法：做线性笔记。
将大标题根据要点分成几个小标题。
用不同颜色的笔标出各要点，并留出足够的空间，让自己的笔记清楚易用
第三种做笔记方法：做图表。
以主标题为中心划圈，周边呈辐射状连接小标题，再从每个小标题延伸下去。
这种做笔记的方式用流向表的方式表达思路。
4、看书时要有选择地勾划重点，在空白部分作出标记。
ACCA考试科目介绍：P阶段选考科目特点分析
中公财经培训网：/ ACCA P4-P7这四门课程是选考课程，考生只需任选两门考过即可。
这四门课程该如何选择，中公财经网小编在这篇文章不做讨论。
通过分析ACCA P阶段选考科目的特点，大家再结合自己的学习基础来选择考试科目。
ACCA考试科目介绍：P4特点分析P4主要涉及投资、融资和风险管理相关的内容，是F9的高阶，很多计算也更进了一步。
重难点在于与衍生工具相关的计算。
考试题型也具有一定的规律性，加上这门课是选考阶段唯一一门计算性的课程，所以比较适合中国考生。
ACCA考试科目介绍：P5特点分析P5是F2和F5的高阶，基本为分析性内容。
主要考查大家的分析能力和应用能力。
基本为文字型的内容，也可能涉及一点计算性的内容。
ACCA考试科目介绍：P6特点分析如果学员选择的是UK版本，那么P6是F6的升级版本，在这个层级，学员要拥有一个全局观念：作为一个出色会计师，帮助客户提供税务筹划（合理避税，合理计算税赋）并且协助客户报税。
在一定的层面，学员必须要考虑多种税之间的关系还有，比如遗产税还有后续的新的税种。
如果学员选择的是HK的paper,那么难度会大大下降，因为HK的税种相比UK的要少，难度更低。
但是都是在高级阶段，难度肯定比F阶段的大，并且考试过程中，税种肯定考虑的不止一种。
ACCA考试科目介绍：P7特点分析P7是F8的高阶，但是对考生的能力要求提升了不少，F8是站在一个普通审计师的角度考察大家，涉及的大多为基础性内容，比方说考查具体审计程序。
P7则是站在审计项目经理或者合伙人的角度来考查，因此考点也变得更加宏观，最核心的部分在于识别和评估风险。
P7考试也需要大家熟悉P2中的IAS和IFRS准则。
另外P7考试时间很紧张，因此需要考生注重时间管理以及平时对思维敏捷度的培养。
进入选考阶段考试通过率明显降低，学员们要注意平时不断练习和总结。
ACCA考试科目介绍及P2学习资料建议
中公财经培训网：/对于ACCA专业阶段P2来讲，考试的专业性以及难度都很大。
P2具体考些什么，以及应该如何进行P2阶段的学习。
就让中公小编给大家详细介绍一下吧;
第一，文字书写的比重大幅度提升，之前在F7的考试中计算部分(包括会计分录的处理和财务报告的编制)所占的比重大约在90%左右，而在P2的考试中这部分的比重大约在45%左右。
第二，更加强调对国际会计准则(IFRS)的理解和运用，在F7的考试中考官考察的重点主要体现在会计分录的处理和财务报告的编制上，即“怎么做”;而在P2的考试中考官考察的重点是对国际(IFRS)的理解和运用，即“为什么这样做”。
第三，和F7的必答题相比，P2的考试中有选答题，考生可以从中选择自己较为擅长的题目作答，如何选择题目对考生能否顺利通过考试至关重要。
第四，考试时间相对比较紧张，所以要求考生对所学知识有充分的理解，事实证明能将考题做完的考生通过考试的可能性较高。
ACCA学习资料：
1、F7笔记及讲义，BPP版练习册
2、网课
3、历年真题合集
难度：9.0
近三年通关率：49%
备考时间建议：3个月以上。
ACCA考试第三部分P阶段考试科目考试顺序和难易程度怎么样？
ACCA考试第三部分P阶段考试科目考试顺序和难易程度怎么
样？
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ACCA考试第三部分P阶段考试科目考试顺序有3门核心课程是必须考试的。
另外P 阶段考试科目需啊哟另外选择俩门考试科目课程。
ACCA考试第三部分P阶段考试科目是专业的阶段课程，相对于前面二部分是有难度的。
P阶段考试科目是对综合应用英语的能力和专业知识部分提出了新的挑战。
当然也不是想象的那么难的，毕竟有很多ACCA考试的学生已经考试完毕了。
只要好好准备复习即可。
ACCA考试科目P2、P4、P5偏向于计算,ACCA考试科目P1和P3的计算量较少.所以想一次性报考的话，建议交叉考试分配。
说。
5.考研偏研究，是学历问题；acca偏应用，是专业组织。
看你想搞研究还是直接就业了。
但是这两者在考试上，没有冲突，完全可以同时进行。
如果最后目标只是acca，没有必要出国，只要在国内注册就可以了。
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ACCA考试科目难分析：F阶段与P阶段考试难度分析
很多小伙伴都认为P阶段是F阶段的升级版。
说如果F阶段的9科难度是1，那么P阶段的难度为100。
这种感觉可能并不是个别现象，毕竟从ACCA内容上看，F阶段相当于会计学的本科课程，而P阶段则更像研究生课程，P阶段确实无论从知识结构还是知识深度上都比F阶段高出几个量级。
但是，P阶段的难度真的也比F阶段高出几个量级吗?其实不然。
中公财经小编在此就给大家详细介绍一下吧;1P阶段内容是F阶段的升级版P阶段的许多科目是在F阶段的基础上再稍稍拔高的，相对来说，P阶段课程相当于F阶段的升级版。
例如P4，是F9科目的升级版，同样是讲投资，融资，风险管理，而且考试的重点也同样是计算，但P4的通过率相对F9降低了许多。
P4的计算内容比起F9复杂了很多，F9中的NPV变为P4的MIRR。
又例如P5高级业绩管理，是F5和F2的升级版。
P阶段总体来说，是F阶段课程的综合升级版，考查的内容增加，问题也变得更复杂。
但万变不离其踪，将F阶段的内容消化到位之后，P阶段的题目也无非是应用题相对于填空题的难度。
2P阶段和F阶段考查的是不同的能力P阶段的部分科目，和F阶段的考题有很大变化。
P阶段的题目考查重点已经不再是了解相关知识点，然后准确表述出来，P阶段更要求考生能够将知识点消化，并在实际的案例题中加以运用，用自己的语言表述出来。
例如P7高级审计考查的能力和F8已经有了巨大变化。
F8要求考生站在一个普通审计师的角度考察审计中的具体程序，而P7则要求考生站在审计项目经理和合伙人的角度去思考问题，对案例的把握更加宏观，核心内容不再是了解审计程序和注意事项，更重要的是识别和评估项目中的风险。
P4的计算内容比起F9复杂了很多，F9中的NPV变为P4的MIRR。
又例如P5高级业绩管理，是F5和F2的升级版。
P阶段总体来说，是F阶段课程的综合升级版，考查的内容增加，问题也变得更复杂。
但万变不离其踪，将F阶段的内容消化到位之后，P阶段的题目也无非是应用题相对于填空题的难度。
ACCAP3知识点总结
ACCAP3知识点总结ACCAP3是ACCA(特许公认会计师)课程的第三阶段，在ACCA考试的过程中是非常重要的一个阶段。
在这个阶段，学员需要掌握更加深入复杂的会计知识，具备扎实的专业能力和解决问题的能力。
以下是ACCAP3的知识点总结：1.管理会计管理会计是指为企业内部管理决策服务的会计。
在ACCAP3课程中，学员需要掌握管理会计的基本概念和技巧，包括成本-收益分析、成本分类、成本控制、绩效评估等方面的知识。
此外，学员还需要了解现代管理会计技术的应用，如活动基础成本管理、质量成本管理、目标成本管理等。
2.管理决策管理决策是管理会计的核心内容之一，涉及企业内部各个方面的决策。
在ACCAP3课程中，学员需要掌握管理决策的基本原理和方法，包括差异分析、边际成本、机会成本等概念。
此外，学员还需掌握现代管理决策模型的应用，如线性规划、灵敏度分析、风险分析等。
3.财务管理财务管理是企业财务决策的核心内容，包括资金管理、投资管理、风险管理等方面。
在ACCAP3课程中，学员需要掌握财务管理的基本原理和技巧，包括财务报表分析、资本预算、财务风险管理等。
此外，学员还需了解国际财务管理的相关规范和标准，如国际金融报告准则(IFRS)。
4.企业战略企业战略是企业长期发展的规划和决策，包括市场定位、竞争战略、资源配置等方面。
在ACCAP3课程中，学员需要掌握企业战略的基本概念和方法，包括SWOT分析、价值链分析、波特五力分析等。
此外，学员还需了解战略规划的实施过程和方法，如平衡计分卡、战略地图等。
5.风险管理6.企业伦理企业伦理是企业社会责任的核心内容，包括企业与员工、客户、股东、社会等各方面的道德义务。
在ACCAP3课程中，学员需要掌握企业伦理的基本原则和规范，包括公平、诚信、责任等。
此外，学员还需了解企业伦理的实施要求和方法，如道德决策模型、伦理审计等。
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ACCA考试专业阶段P系列课程的特点
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P阶段的课程明显有下列几个特点：
综合性很强---比如说翻开P2的教材，你会看到它的厚度超过砖头的厚度。
仔细一看里面的内容，原来F3 和F7 里面详细介绍的很多内容，在P2里面也作了详细的叙述。
但是，任何P阶段的课程，都不只是包含了已经考过的这个系列的以前的课程内容，象P2的考纲里面可能还会涉及到F9、P1的考试内容。
所以，这样一门课程，覆盖很多相关课程的综合性强势P阶段课程的第一个鲜明特征。
考试题较大比例的分数集中在案例分析等主观题上。
---大多数P阶段的第一道题目都很长，考试的分数比例也集中在第一道题，有的会占到总分的一半（比如P1、P3）。
即使是Section B的考题，也多数以案例分析为主。
客观答案不多。
（除了计算类的考题外）。
所以绝大部分中国考生对这种考试形式比较害怕。
因为，我们都有可能答不到正点上。
我们很多同学都特别希望借助对于模型的熟悉或者理论的记忆来解决P阶段的问题。
实际上，这个期望值是太高了。
ACCA P阶段的题目几乎很难有完全可以依赖背诵就可以解决的。
有很多同学会遇到典型的只知道一些理论，不知道如何将这个理论应用到具体的案例中。
这也会直接导致答案的论点和论据完全脱节的问题出现。
如果是严重的论点和论据脱节，就表明答案完全是脱离考官的要求的，就只能拿到一点安慰的分数，离考试通过的分数相差太远。
有很多同学费了九牛二虎之力，P阶段某些课程只能拿到三十多分。
就是因为这个原因。
相对于中国学生来说，题目长度和题量，都是非常大的。
考试时间严重不够。
很多学生都只能答将近80分的题目，再加上上述两个我们本来就比较没有把握的特征。
导致通过率不高。
题目的发散性也非常强，很多信息可能只是背景信息，并不是题目答案里面需要的信息。
这种信息多、杂、乱也是P阶段考试的一个特点。
在考试的紧张状态下，想要在短短的时间消除恐惧，静下心来梳理答题思路，除非是原来对这种题目的思路非常熟悉，那就是平常做了很多种练习，才可能具备这个能力。
大多数中国学生考到P阶段的时候，工作比较忙，而且考试的时候还正是工作的旺季。
加班加点的，再加上家里可能也有各种各样的事情耽误了。
所以，没有时间去仔细的做题。
因此加大了考试的难度。
这也是为什么我们很多情况下会推荐大学生趁着大学比较清闲的时候来踏踏实实准备ACCA的考试。
管理概念的知识、理解层次和深度应用层次的高度结合。
考试题目要求大家两手都要硬--不仅要明确知道每一个管理概念的表面和深层次的意思（这个可以说是答题所需要的“论点”，应用这一部分还必须高度结合对论点的进一步阐述和进一步延升（这个可以说是“论据”），如果论点和论据不能够水乳交融，就会出现所谓的“脱节”现象，考官就不会给以较高的分数，或者说不能保证通过了。
印象分。
主观和灵活性的题目多了以后，考官在给出的评分标准里面也给出了印象分这个实际是鼓励专业答案的措施。
因此，这个“奖励”分数用辩证法来思维就是：考官实际上已经明确告诉你，对于答案不符合专业要求的同学的印象分就很低了。
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