人教版八年级语文上册(2017部编版)导学案-4.一着惊海天
第4课《一着惊海天》导学案 统编版语文八年级上册
4.一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰素养目标1.了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。
2.思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。
3.掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
学法指引通讯的基础知识1.定义：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
2.分类：主要包括人物通讯和事件通讯两类。
3.特点：新闻性、文学性、评论性。
课前预习1．作者简介蔡年迟，湖北浠水人，《人民海军报》记者，先后随我国舰艇编队出访18个国家。
蒲海洋，四川射洪人，《人民海军报》记者。
2．背景简介2012年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼－15舰载机首次成功降落航空母舰辽宁舰，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注。
获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞，记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰舰岛塔台采访的机会，记者充分利用这个最佳视角，全程见证了我国舰载战斗机首架次着舰起飞。
综合现场所见所闻所感，记者聚焦我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一历史时刻，完成了这篇独家通讯。
3．完成自学结构图基础夯实1．根据拼音写出相应的词语。
(1)hào hàn()的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。
(2)辽宁舰官兵xián shú()地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
(3)发动机的páo xiào()声越来越大，舰载机越来越近了。
(4)中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，juān kè()在共和国的史册上。
(5)阻拦索安全观察员手持专业工具，yī sī bù ɡǒu()地对阻拦索做最后一次检查。
(6)舰载战斗机上舰，中国bái shǒu qǐ jiā()，一切从零开始。
八年级上册语文第一单元第4课《一着惊海天》教案
重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
六、研读探索
有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
【3】文风平实，脉络直观。
作者在叙写中，将紧要处的口令和动作都用实词准确地阐述，为的就是让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一高深的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。
6】拓展延伸
课外搜集其他关于此事件的新闻报道。
7】课堂练习
再次默读课文，找出新闻的六要素。
人物：着舰指挥员及众工作人员
时间：2012年11月23日
2.掌握释义
白手起家：比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
镌刻：雕刻。
浩瀚：形容水势盛大，也形容广大或繁多。
娴熟：熟练。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
五、学习新课
(一)初读感知
1、请同学们读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
三、文体知识
1.通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
人教版八年级语文上册：4《一着惊海天》 教案
《一着惊海天》简案执教：许紫雯☆指导思想与理论依据创设情境，促使学生主动参与，构建活动，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。
设置问题，激发思考，合作探究。
☆学习目标1、了解报纸通讯的特点。
2、体会文章的价值感、层次感和美觉感。
3、感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的自豪感，培养学生的民族自信心和增强爱国情感，发奋努力，扬我国威。
☆教学重点和学习难点重点：了解通讯和消息在特点和结构形式上的不同，感受此文的层次感。
难点：感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的自豪感，培养学生的民族自信心和增强爱国情感。
☆教学过程教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图展示目标1、了解报纸通讯的特点。
2、体会文章的价值感、层次感和美觉感。
3、感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的自豪感，培养学生的民族自信心和增强爱国情感，发奋努力，扬我国威。
学生齐读学习目标让学生带着学习目标学习本文，有助于学生更好地对照学习目标学习，更加有针对性和目的性。
教师导学一、自主学习1、了解通讯的特点、此文字词。
2、读课文了解文章的结构。
3、标题的作用。
先独立阅读课文，独立思考，独立完成，再小组讨论。
先让学生掌握通讯的特点，独立思考完成字词的积累。
再小组讨论结构，分享自己的思考成果，组员发挥合作精神。
结合《高分突破》提出疑问，巩固知识点。
二、启导精思1、第3、4段在文中有什么作用？18段运用了什么修辞？作用？2、最后一段重点采用了哪些表达方式？独立完成，个别回答引导学生从不同方面思考文章的写作手法三、自主提升有什么疑问，收获了什么学生自己根据实际情况对本文提出质疑与做出总结。
部编版八年级上册第四课《一着惊海天》教案
《一着惊海天》教案•课程背景与目标•教学内容与方法•学生学情分析与对策•教学过程设计与实施目•评价方式与标准制定•教学反思与改进方向录01课程背景与目标《一着惊海天》背景介绍课文背景《一着惊海天》是一篇描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的文章，记录了这一历史性时刻的激动人心的场面。
时代背景文章所处的时代背景是我国海军建设取得重大成就，航母的研制和服役标志着我国海军进入了一个新时代。
学生应掌握文章中的生字词、重点语句，理解文章的内容和结构，学习新闻特写的写作技巧。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、默读、讨论等多种方式，引导学生深入理解文章内容，体会作者的情感和态度。
培养学生的爱国情感和民族自豪感，激发学生对海军建设的关注和兴趣。
030201教学目标与要求教材分析本文是一篇新闻特写，具有生动、形象、感染力强的特点。
文章通过描绘航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，展现了我国海军建设的辉煌成就。
教学重点引导学生理解文章内容，体会作者的情感和态度；学习新闻特写的写作技巧。
教学难点如何引导学生深入理解文章内容，感受文章所传达的爱国情感和民族自豪感。
教学策略采用多种教学方式和手段，如朗读、默读、讨论等，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和热情。
同时，结合多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解文章内容。
01020304教材分析与处理02教学内容与方法知识点梳理与讲解简要介绍作者、时代背景等相关背景知识，帮助学生理解课文。
针对课文中的生词、短语进行详细讲解，包括读音、词义、用法等。
引导学生分析课文结构、主题思想、人物形象等，深入理解课文内容。
结合课文，讲解相关的写作技巧，如描写、抒情等，提高学生的写作水平。
课文背景介绍词汇讲解课文分析写作技巧指导针对课文中的重点内容进行强化讲解和练习，确保学生掌握。
重点突破针对学生的疑难问题，进行详细的解析和指导，帮助学生克服学习障碍。
难点解析针对不同学生的实际情况，提供个性化的辅导和指导，确保每个学生都能得到进步。
部编人教版语文八年级上册第4课《一着惊海天》精品教案
4 —着惊海天第一部分教案设计教材分析:航母建设承载国人百年强国强军梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——“辽宁舰”才是真正意义上的航母。
在跨越“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。
这篇通讯,抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，展现了我国在富国强兵的道路上取得的巨大进步，增强了中华民族的自豪感。
作品现场感强，角度新颖，信息量大，震撼力强，是一篇难得的精品佳作。
此稿抓住了舰载战斗机上舰中最精彩、最关键的一环，回答了大家关注的热点问题，是一篇集新闻和史实的佳品。
这篇新闻通讯很有特写的味道，教学中不必过分在此纠结本文体裁归属于通讯还是特写，重点是体会新闻体裁的共性特点和独特写法。
教学目标：知识与能力1.借助课文注释理解文章的基本内容和相关概念。
2.梳理文章的写作思路，了解新闻特写和新闻通讯的特点。
过程与方法1.训练学生自学、互动质疑的学习习惯。
2.提升概括能力，学习如何选取事件的重点环节及通过背景介绍突出重点场景的写法。
情感、态度与价值观学习国防知识,关注国家民族的命运，增强中华民族自豪感。
教学重难点及突破：重点1.梳理文章的写作思路，了解新闻特写和新闻通讯的特点。
2.学习通过挖掘背景突出重点场景的写法。
难点提升概括能力，学习如何选取事件的重点环节。
教学突破典型场面描写的写法较难把握，可让学生通过朗读获得体验,通过必要的练习进行强化。
教学设计方案教学设想：本课教学总体思路首先是整体感知课文，理清课文结构和线索，重点是体会新闻体裁的共性特点，分析在叙述和描述事实时的手法和片段抓取，以达到精彩地传达事实的效果。
所以，除了要对相关国防相关知识进行了解之外，重点是要学习如何把这样一个虽然事件重大但是专业性较强、场面性不够的事件报道得动人心魄的写作手法，分析首次着舰对航母事业发展的价值与意义，然后分析本文修辞和关键语句的含义，强化练习典型场面描写的写法。
人教部编版八年级上册第4课《一着惊海天》导学案
4 一着惊海天同步作业1.阅读文段,完成下面的小题。
2012年11月23日上午8时,顶着lǐnliè的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。
阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
备受外界关注的我国航母舰载．战斗机首次着舰进入最关jiàn时刻。
……为了这一着．精竭虑多少人无怨无悔今天,,能不激动吗?(1)根据拼音,在括号内写出正确的汉字。
lǐnliè() 关jiàn ( )(2)给文段中加点的字注音。
舰载．( ) 殚．精竭虑( )(3)根据语意,方框内应填入的标点符号正确的一项是( )A. , , , ; , ; , ……B. , , , ? , ? 、……C. , , , ; , ; , 。
D. , , , ? , ? , 。
2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.外教团队对训练的要求很高,即使是训练前的热身和训练完的拉伸、放松,也都一丝不苟．．．．,严格要求。
B.影片中一个个惊心动魄．．．．的镜头充分揭露了敌人的法西斯暴行。
C.社会上有一小部分人,总是处心积虑．．．．地找机会寻衅闹事,扰乱社会秩序。
D.得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息,围棋迷舒波连续两天废寝忘食．．．．,上课时总是走神,就连老师点名他都没听到。
3.下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A.航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。
(比喻、夸张)B.她像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。
(比喻、拟人)C.“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。
(比喻)D.舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。
(对偶)4.阅读下面的文段,请找出有语病的句子并提出修改意见。
①新华社11月26日官方微信公众号的一篇文章透露了中国第三艘航母的研制。
②6年前我国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼-15舰载机。
人教版八年级语文上册教案(2017部编版)一着惊海天
1.教学重点
（1）理解文章标题《一着惊海天》的含义，领悟文章主题。文章通过描述飞行员生死攸关时刻的英勇表现，展现了我国航母舰载机飞行员的英勇精神。教师需引导学生理解“一着”所指的具体事件，以及“惊海天”所蕴含的意义。
举例：文章中“一着”指的是飞行员在航母甲板上成功降落的一瞬间，而“惊海天”则形容了这一壮丽场景震惊了整个海空。
（2）掌握生字词，并学会运用。教师需强调本节课的生字词，如“瞥、胸有成竹、镇定自若”等，并指导学生在具体语境中正确运用。
举例：通过造句或结合文章内容解释生字词的含义，如“他只是瞥了一眼，便已胸有成竹”。
（3）分析文章结构，学习写作方法。教师需引导学生分析文章的引子、发展、高潮、结局等结构，以及通过具体事例和细腻描写表现人物形象和精神的写作方法。
在新课讲授环节，我尝试运用理论介绍、案例分析和重点难点解析相结合的方式，帮助学生深入理解文章内容。从学生的反应来看，这种方法较为有效。但我也注意到，部分学生在理解文章高潮部分时仍存在困难，这提示我在今后的教学中，需要更加关注这部分内容的讲解，尽量用更生动、具体的方式帮助他们理解。
实践活动环节，分组讨论和成果展示使学生们积极参与，各抒己见。但同时，我也发现有些小组在讨论过程中偏离了主题，这让我意识到在今后的教学中，应加强对学生的引导，确保讨论围绕主题进行。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要理解文章标题《一着惊海天》的含义，这是对我国航母舰载机飞行员英勇精神的赞颂。这篇文章通过具体事例和细腻描写，展现了飞行员在极端情况下的冷静与勇敢。
2.案例分析：接下来，我们深入文章内容，分析飞行员在航母甲板上成功降落的关键时刻，理解作者如何通过文字传递紧张气氛和飞行员的英雄气概。
语文人教版(2017部编版)八年级上册第1单元第4课《一着惊海天》教案
-修辞手法应用：教师需要通过实例讲解和练习，帮助学生掌握如何在自己的写作中使用比喻、拟人等修辞手法。
-创新思维：教师应鼓励学生进行思维拓展练习，如设计不同的冒险结局，以突破单一的思维模式。
-文化背景：教师需提供相关背景资料，帮助学生理解课文所处的历史文化背景，从而加深对课文的理解。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
3.表达交流：讨论课文中人物形象的特点，分析他们的心理活动，学会从不同角度进行思考和表达。
4.写作技巧：学习如何通过设置悬念、描绘细节来增强文章的吸引力，并尝试仿写类似的短文。
5.情感价值观：感悟勇敢、团结、拼搏的精神，认识到面对困难和挑战时要保持坚定的信念。
6.课后实践：结合课文内容，进行小组合作，编写一段以海洋冒险为主题的故事，并在课堂上分享。
-修辞手法的应用：学生可能在分析修辞手法时感到困难，不知道如何在自己的写作中灵活运用。
-创新思维的培养：引导学生从课文中汲取灵感，创作新的故事时，学生可能缺乏创新点子和结构设计的能力。
-文化背景的理解：学生对海洋文化和相关历史背景可能了解不足，影响对课文深层次的理解。
举例解释：
-情感态度：学生需要通过教师的引导，理解课文中人物在危机时刻所展现出的勇气和团结精神，这是难点。
1.关注学生个体差异，因材施教，提高教学效果。
2.创设更多互动环节，鼓励学生大胆发言，增强课堂氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一着惊海天导学案
一、预习案
（一）学习目标
1. 感知文章内容，了解这则新闻的意义。
2.学习作者抓现场特写，铺排有序、详略得当的写作手法。
3.增加学生的爱国情感和民族自豪感。
（二）学习重点
认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，增加学生的爱国情感和民族自豪感。
（三）预习导学
1.知识链接
★简介背景
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
2.给下列加粗字注音。
着（）陆凛（）冽默契（）殚（）精竭虑
镌（）刻桅（）杆娴（）熟
3. 朗读课文，理清思路。
第一部分（1-4）________________________________________________________
第二部分（5-19）________________________________________________________
第三部分（20-25）________________________________________________________
4.朗读课文，用一句话概括本文的主要内容。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.本文以______为序，围绕着中心事件，重点叙述了____________、_____________、
________________、________________、________________五个方面。
二、探究案
1. 品析下面句子的含义。
作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
2. 探究质疑
（1）文章的主标题有何妙处？
（2）课文第三、四段，作者为什么说“这不是一次普通的飞行”“这更不是一次普通的降落”？请结合这两段内容简要分析。
(提示：从内容、结构两个方面作答。
)
（3）为什么辽宁舰航母舰载战斗机首架次成功着舰，让人们如此激动？(提示：结合课文内容和历史回答。
)
（4）有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。
请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
三、达标检测
1．找出有误的一组（）
A着（zháo）陆凛（lǐn）冽B默契（qì）殚（dān）精竭虑
C镌（juān）刻桅（wéi）杆D娴（xián）熟浩瀚（hàn）
2．填上合适的词语。
（）：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
（）：用尽精力，费尽心思。
（）：形容水势盛大，也形容广大或繁多。
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
4. 下列句子中，成语使用正确的一句是（）
A五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
B这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
C为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
D今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒
正好可以火中取粟。
四、拓展交流
无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。
“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
参考答案
【预习导学】
2．zhuólǐn qìdān juān wéi xián
3. 交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
详细报道了舰载机成功着舰的过程。
描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
4. 本文记叙了我国辽宁舰航母舰载战斗机首架次着舰试验并取得重大成功的过程。
5.时间检查情况塔台广播着舰指挥员引导舰载机成功着舰军民欢庆胜利
【合作探究】
1.句段品读
将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
2.
（1）“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。
一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
（2）①内容上，交代舰载战斗机着舰是世界上公认的最具风险的难题，揭示我国航母舰载机首次着舰意义重大，它承载着国人的强军梦想。
②结构上，渲染了一种紧张的氛围，吸引读者的阅读兴趣，为下文舰载战斗机成功着舰作了铺垫。
（3）辽宁舰航母舰载战斗机首架次着舰试验并取得重大成功，使中华民族近百年的梦想得以实现，是中国人在富国强兵道路上一个重大的胜利，所以说，这次成功着舰振奋人心。
（4）①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。
惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。
这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
【达标检测】
1.A
2 .白手起家，殚精竭虑，浩瀚
3. D
4. A。