八年级物理期末试卷(Word版 含解析)
八年级物理期末试卷测试题(Word版 含解析)
【来源】2020年中考一轮复习专题 机械运动
【答案】 匀速直线运动不合理。用10cm长试管做实验，气泡运动时间短，实验误差较大。由图像可知不同气泡的速度各不相同，求平均值没有意义。
【解析】【ຫໍສະໝຸດ 析】【详解】(1)[1]测量物体速度的原理就是速度的计算公式 。
(2)[2]由表中数据在图中标出对应点，然后用圆滑曲线连接起来，如图所示：
(3)[3]通过描点、连线作出的图像可知，气泡在相同的时间内经过的路程都相等，所以气泡做的是匀速直线运动。
(4)[4]晓彤的实验中选择的试管太短，气泡运动时间太短，不便于测量，误差大，而且从图像中可以看出，三个气泡的速度本来就不相同，求平均值没有意义。
(4)由图知,小车从A到C的路程： ， ，
则全程平均速度是 ；
(5)让小车过了A点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由 可知计算出的平均速度偏大。
故答案为： ；小；0.48m；3s；0.29m/s；大。
2．在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80 cm、内径10 mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡。测量小气泡在管内上升过程中的速度。
【答案】v= s/t小0.48m3s0.29m/s大
【解析】
【详解】
(1)测小车的平均速度实验，是根据公式 进行测量的；
(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；
(3)由图知，刻度尺的最小分度值是1cm，由B到C小车的路程： ；
八年级下册物理期末试卷试卷(word版含答案)
八年级下册物理期末试卷试卷（word版含答案）1．下列物体重力接近15N的是（）A．人民英雄纪念碑B．一头牛C．一个中学生D．一只鸡答案：D解析：D【详解】A．人民英雄纪念碑的重力约为5，故A不符合题意；610NB．一头牛的重力约为5000N，故B不符合题意；C．一个中学生的重力约为500N，故C不符合题意；D．一只鸡的质量约为1.5kg，重力约为15N，故D符合题意。
故选D。
2．如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。
将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。
现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙）。
解锁后，小球向上弹出筒口。
下列说法正确的是（）A．图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力B．图乙中圆筒的重力与桌面对圆筒的支持力是一对平衡力C．图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小D．图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大答案：C解析：C【详解】A．以整体为研究对象，图乙、丙对桌面的压力相等，都等于圆筒、弹簧和小球的总重力，故A错误；B．图乙中圆筒、弹簧和小球的总重力与桌面对圆筒竖直向上的支持力是一对平衡力，故B 错误；CD．释放后，小球开始运动到脱离弹簧的过程中先是弹力大于重力，到达A点时弹力等于重力，然后到脱离弹簧前重力大于弹力，所以小球的速度先变大，后变小，故D错误，C 正确。
故选C。
3．如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是（）A．下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动B．若滑梯表面绝对光滑，下滑过程中小梦的运动状态不发生改变C．小梦躺着比坐着下滑受力面积大，增大了摩擦力D．下滑过程中，小梦受到的重力和支持力是一对平衡力答案：A解析：A【详解】A．下滑过程中，所有的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，小梦将做匀速直线运动，故A正确；B．若滑梯表面绝对光滑，小梦将做加速运动，速度大小发生改变，所以下滑过程中小梦的运动状态发生改变，故B错误；C．滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度以及压力大小有关，与受力面积无关，小梦躺着比坐着下滑受力面积大，接触面粗糙程度以及压力大小没有变化，所以摩擦力不变，故C错误；D．下滑过程中，支持力垂直斜面向上，与重力方向不在同一直线上，所以小梦受到的重力和支持力不是一对平衡力，故D错误。
物理八年级上河南省南阳市淅川县八年级(上)期末物理试卷(WORD版,含解析)
河南省南阳市淅川县八年级（上）期末物理试卷一、填空题（每空1分，共20分）1．物体所含叫做物体的质量，在国际单位制中质量的基本单位是．2．周末小明和爸爸来到友兰湿地公园玩，他们坐上脚踏船在河中徜徉，小明用力蹬螺旋桨脚踏板，小船的运动速度变快，这说明力的作用效果与力的有关，在这个过程中，小船的质量（选填“变大”或“不变”）．3．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在控制噪声．4．如图所示，电视屏幕上正播放出一幅美丽的彩虹图象，彩虹是光的现象形成的，屏幕上呈现出来的多彩画面，是由（选填“红黄蓝”或“红绿蓝”）三基色光混合而成的．5．小明站在平面镜前看见镜中的自己，感叹由于长期没有注意健康用眼，早早就戴上了近视眼镜，她戴的眼镜对光起（选填“会聚”或“发散”）作用，小明在镜中能成像，是因为光从他身上向镜面后发生了（选填“镜面”或“漫”）反射．6．如图是装有水的圆柱形玻璃杯．将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、的虚像．如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖指向侧．7．神州十一号返回舱下降到离地面只有一米时，”舱底的反推发动机点火，向下喷出高温高压的燃气，返回舱下降的速度进一步降低”，这个现象说明了．返回舱落地后把地面砸了个坑，这说明力能使物体的．8．把一物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，如图所示，稳定后测力计的示数为N，则该物体的质量为g．（g=10N/kg）9．铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”．（选填“铅笔”或“圆珠笔”）与纸面的摩擦力为滑动摩擦．把它们静止放在水平桌面上，它们（选填“受”或“不受”）摩擦力的作用．10．重力是地球附近的一切物体都要受到的力，重力的施力物体是．假如失去了重力，将会出现什么现象？请写出一个生活中可能发生的现象：．二、选择题（每小题3分，共30分）11．我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A．18nm B．18mm C．18cm D．18dm12．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm13．在操场上上体育课，体育教师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚．其原因是（）A．老师发出的声音音色不好B．远处学生听到的声音响度小C．老师发出的声音频率较低D．远处学生听到的声音振动幅度大14．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟15．小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是（）实例：①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像．A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有①③⑤C．属于实像的是①④⑤D．属于虚像的是②③④16．自然界中有许多有趣的光学现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是（）A．开凿隧道时，工人们用激光束来引导掘进机B．平静的湖面上倒映着岸边的景物C．空游泳池中注水后，看起来变浅了D．海市蜃楼17．一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定18．日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．给自行车的车轴处加润滑油B．汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C．缝衣针的表面做得很光滑D．为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管19．如图所示，小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）A．利用这一成像规律可制成照相机B．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上蜡烛的像向上移动D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板20．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行了观测研究，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示，根据图象可以判断（）A．0～5s内，小车的平均速度是0.4m/sB．0～7s内，小车的平均速度是1.5m/sC．2～5s内，小车做匀速直线运动D．5～7s内，小车做匀速直线运动三、作图题（每题3分，共6分）21．如图所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．22．请你画出图中乒乓球此时所受力的示意图．四、实验探究题（每空1分，共24分）23．在探究“光反射时的规律”实验中，如图甲小明在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙），在纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出的结论．在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，．24．如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物体的关系．（2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像．（3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是像．（4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将．25．某中学环保小组在唐河边取适量河水样品，分别进行了河水密度的测量：（1）小明把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：①将天平放在台上，把游码移到线处，发现指针在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的河水样品，测出烧杯和河水的总质量（如图乙所示）g，然后再将烧杯中的河水全部倒入量筒中，如图丙所示，则河水的密度为g/cm3．③小明用这种方法测出的河水密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丁所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面与相平，再用电子秤测出瓶和河水的总质量为m3；④则河水的密度表达式ρ=（纯净水的密度用ρ0表示）；⑤小亮测算河水的体积使用了下列三种物理方法中的A．控制变量法B．等量代替法C．类比法．26．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等．小明做的部分实验如表所示（实验时，长木板固定在水平桌面上）：序实验方法图示号1把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1；2把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2；3木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3．小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．（1）比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是；（2）比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．小明得出这个错误结论的原因是．（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为．为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是．（4）小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题．写出实验方法和结论：方法；结论．五、综合应用题（每题10分，共20分）27．小明暑假到三门峡旅游，给酷爱书法艺术的爷爷买了一个澄砚台，如图所示，他听说澄砚台是用黄河泥陶制成的，是中国四大名砚之一，很想知道这种材料的密度，于是他用天平测出砚盖的质量为88.8g，再把砚盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是29.6g，求：（1）这个砚盖的体积是多少？（2）请你帮小明算出这种材料的密度是多少？（3）若测得整个澄泥砚的质量是318g，则该澄泥砚所用材料的体积为多大？（4）小明发现在操作过程无误、测量方法正确，所用测量器材完好的情况下，测得澄泥砚所用材料的密度总是偏大，你认为的原因是．28．大明开车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图1所示，当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车发出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，则：（1）以汽车为参照物，测速仪是（选填“运动”或“静止”）的，该测速仪（选填“能”或“不能”）探测“天宫二号”在太空中的运行速度．（2）汽车的行驶速度是多少km/h？（3）汽车以此速度行驶30min通过的路程为多少km？（4）若大明乘车行至某隧道前，看到路边有如图2所示信息，据此可知，根据交通规则，车（车长可忽略）通过隧道的时间至少需要多少分钟？2016-2017学年河南省南阳市淅川县八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共20分）1．物体所含物质的多少叫做物体的质量，在国际单位制中质量的基本单位是千克（kg）．【考点】22：质量及其特性．【分析】本题弄清质量的定义、单位，明确质量是物体本身的一种属性，就能轻松解题．【解答】解：物体所含物质的多少叫质量．质量的国际单位是千克，符号是kg．故答案为：物质的多少；千克（kg）．2．周末小明和爸爸来到友兰湿地公园玩，他们坐上脚踏船在河中徜徉，小明用力蹬螺旋桨脚踏板，小船的运动速度变快，这说明力的作用效果与力的大小有关，在这个过程中，小船的质量不变（选填“变大”或“不变”）．【考点】6G：力的三要素；22：质量及其特性．【分析】①力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．②质量是物体本身的一种性质，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化．【解答】解：小明用力蹬螺旋桨脚踏板，小明用的力变大，小船的运动速度变快，这说明力的作用效果与力的大小有关，在这个过程中，小船的质量不变．故答案为：大小；不变．3．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的振动产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在传播过程中控制噪声．【考点】91：声音的产生；9L：防治噪声的途径．【分析】①声音是由发声体的振动产生的；②减弱噪声有三种途径：在人耳处、传播过程中和在声源处进行减弱．【解答】解：一切发声的物体都在振动，优美的琴声是琴弦的振动产生的；小明为减小噪声关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声．故答案为：振动；传播过程中．4．如图所示，电视屏幕上正播放出一幅美丽的彩虹图象，彩虹是光的色散现象形成的，屏幕上呈现出来的多彩画面，是由红绿蓝（选填“红黄蓝”或“红绿蓝”）三基色光混合而成的．【考点】AP：光的色散；AQ：色光的三原色和颜料的三原色．【分析】彩虹是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为绚丽的七色光，即光的色散．光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视是按照三原色的不同比例合成各种色光．【解答】解：彩虹是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机画面上丰富色彩是有光的三原色按不同的比例合成的．故答案为：色散；红绿蓝．5．小明站在平面镜前看见镜中的自己，感叹由于长期没有注意健康用眼，早早就戴上了近视眼镜，她戴的眼镜对光起发散（选填“会聚”或“发散”）作用，小明在镜中能成像，是因为光从他身上向镜面后发生了镜面（选填“镜面”或“漫”）反射．【考点】BA：近视眼的成因与矫正办法；A9：镜面反射．【分析】（1）近视镜是凹透镜，对光线有发散作用．（2）平面镜表面光滑，可使反射光线射向集中的方向，属于镜面反射．【解答】解：近视眼是由于眼睛的晶状体会聚能力变强，像成在视网膜的前方，要想使像成在视网膜上，应佩戴发散透镜，即凹透镜，使光线推迟会聚；因为凹透镜中间薄、边缘厚，对光线有发散作用；小明能在镜中能成像，是因为光从他身上向镜面后发生了镜面反射，光线射向比较集中的方向．故答案为：发散；镜面．6．如图是装有水的圆柱形玻璃杯．将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、放大的虚像．如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖指向右侧．【考点】B8：凸透镜成像的应用．【分析】由凸透镜成像的规律知，当物距在一倍焦距以内时，得到正立、放大的虚像；物体在一倍焦距到二倍焦距之间时，得到倒立、放大的实像；物体在二倍焦距以外时，得到倒立、缩小的实像．【解答】解：如图是装有水的圆柱形玻璃杯，其构造相当于一个凸透镜，即中间厚，边缘薄，所以将铅笔靠近玻璃杯的后面，相当于将铅笔放在凸透镜的1倍焦距以内，故能看到铅笔一个正立放大的虚像；如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，即当铅笔大于该“凸透镜”的1倍焦距后，即成倒立的像（处于1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立放大的实像；处于2倍焦距以外，成倒立、缩小的实像），故你会看到笔尖指向会改变，即指向右侧．故答案为：放大；右．7．神州十一号返回舱下降到离地面只有一米时，”舱底的反推发动机点火，向下喷出高温高压的燃气，返回舱下降的速度进一步降低”，这个现象说明了物体间力的作用是相互的（或力能使物体的运动状态改变）．返回舱落地后把地面砸了个坑，这说明力能使物体的形状改变．【考点】6I：力作用的相互性；6F：力的作用效果．【分析】物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，必定受到另一个物体对它的反作用力；力可以改变物体的运动状态．力的作用效果是可以改变物体运动状态或形状．【解答】解：（1）返回舱内发动机向下喷气，对空气施加向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气会对返回舱产生向上的反作用力，力改变了物体的运动状态使物体加而减速下降．（2）力能使物体发生形变，落地形成的大坑，发生了形变，是由于受到力的作用．故答案为：物体间力的作用是相互的（或力能使物体的运动状态改变）；形状改变．8．把一物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，如图所示，稳定后测力计的示数为 1.6N，则该物体的质量为160g．（g=10N/kg）【考点】74：弹簧测力计的使用与读数；78：重力的计算．【分析】（1）用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直；（2）在得出物体的重力后，再利用公式G=mg，可以求出物体的质量．【解答】解：读数可知，弹簧测力计将1N分成了5份，其分度值就是0.2N，故其示数为1N+0.2N×3=1.6N；根据G=mg得，m===0.16kg=160g．故答案为：1.6，160．9．铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”．铅笔（选填“铅笔”或“圆珠笔”）与纸面的摩擦力为滑动摩擦．把它们静止放在水平桌面上，它们不受（选填“受”或“不受”）摩擦力的作用．【考点】7H：摩擦力的种类．【分析】根据摩擦力的种类和物体与接触面的关系对摩擦力进行分类．【解答】解：因为铅笔写字时，笔尖与纸面发生相对滑动，因此笔尖与纸面的摩擦是滑动摩擦；而圆珠笔在纸上写字时，是利用圆珠在纸上滚动，因此圆珠笔在纸上写字时的摩擦是滚动摩擦．把它们静止放在水平桌面上，它们没有相对运动趋势，故不受摩擦．故答案为：铅笔；不受．10．重力是地球附近的一切物体都要受到的力，重力的施力物体是地球．假如失去了重力，将会出现什么现象？请写出一个生活中可能发生的现象：人就会漂浮在空中．【考点】76：重力．【分析】地球表面附近的一切物体都要受到重力，重力的施力物体是地球；正是因为有了重力，我们才可以在地上走、在床上睡，正是因为有了重力，月球才会以一定的距离围绕地球转动，如果没了重力，那么原来一些现象就会乱了套．【解答】解：据课本知识可知，地球表面附近的一切物体都要受到重力，重力的施力物体是地球；人能在地面上行走，是因为人受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则人就会漂浮在空中；水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了，而是漂浮在空中；地球周围有一层厚厚的大气层包裹着地球，这是由于大气受到地球重力的缘故，如果地球上没有了重力，则空气就会逃离地球，地面附近没有人类和动物赖以生存的大气层了．故答案为：地球；人就会漂浮在空中．二、选择题（每小题3分，共30分）11．我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A．18nm B．18mm C．18cm D．18dm【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．【解答】解：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在18cm=1.8dm=180mm=1.8×108nm左右．故选C．12．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm【考点】64：长度的测量．【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果．（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所以12.75cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L==12.35cm．故选：C．13．在操场上上体育课，体育教师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚．其原因是（）A．老师发出的声音音色不好B．远处学生听到的声音响度小C．老师发出的声音频率较低D．远处学生听到的声音振动幅度大【考点】9F：响度．【分析】声音的强弱叫做响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大．【解答】解：体育老师发出指令声音后，由于近处的同学听到的声音响度大，所以听得清楚些；而远处的同学听得的声音响度小，所以听的不清楚；故选B．14．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟【考点】92：声音的传播条件．【分析】①声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象叫回声；②声音能够传递能量；③声音传播需要介质，真空不能传声．【解答】解：A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声．不符合题意；B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声．不符合题意；C、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量．不符合题意；D、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失．说明声音的传播需要介质．符合题意．故选D．15．小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是（）实例：①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像．A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有①③⑤C．属于实像的是①④⑤D．属于虚像的是②③④【考点】A6：光的反射；AM：光的折射现象及其应用；B8：凸透镜成像的应用．【分析】根据实像和虚像的区别、不同点：（1）成因不同，实像是由实际光线会聚而成的，而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的；（2）像的正倒不一样，实像一般是倒立的，而虚像是正立的；来分析此题．【解答】解：①针孔照相机属于小孔成像原理，因此成的是实像，它是光的直线传播原理形成的；②从潜望镜中观察景物，观察到的是虚像，利用的是平面镜成像原理，属于光的反射现象；③用放大镜看物体，利用的是光的折射现象中成虚像的情况；④看幻灯机屏幕上的像，是光的折射现象，成的是倒立放大的实像；⑤照相机中所成的像是倒立缩小的实像．综上所述，属于实像的是①④⑤；属于虚像的是②③；属于折射成像的是③④；属于反射成像的是②．故只有选项C正确．故选C．16．自然界中有许多有趣的光学现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是（）A．开凿隧道时，工人们用激光束来引导掘进机B．平静的湖面上倒映着岸边的景物C．空游泳池中注水后，看起来变浅了D．海市蜃楼【考点】A3：光直线传播的应用．【分析】（1）光在同种均匀均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．【解答】解：A、开凿隧道用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，是利用光沿直线传播，故A正确；B、平静的水面能形成岸上景物清晰的像，是利用了光的反射，故B错误；C、注满水的游泳池，池底看起来变浅了，是由于光从水中斜射入空气中时，发生折射，故C错误；D、海市蜃楼是由光在不均匀的大气中折射形成的；故D错误．故选A．17．一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定【考点】28：密度及其特性．【分析】密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化一般不会引起密度的变化，只有气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变化．【解答】解：一瓶矿泉水喝掉一半后余下半瓶，含有的物质变少了，质量变为原来的一半，但仍是水，所以密度不变．故选C．18．日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．给自行车的车轴处加润滑油B．汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C．缝衣针的表面做得很光滑D．为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管【考点】7I：增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、给自行车的车轴处加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；B、汽车轮胎表面凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意；C、缝衣针的表面做得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故C不合题意；D、为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管，是用滚动代替滑动来减小摩擦力．故D不合题意．。
八年级下册物理期末试卷测试题(Word版含解析)
八年级下册物理期末试卷测试题（Word版含解析）1．下列估测的数据中，最接近实际情况的是（）A．八年级学生所受的重力大约为500NB．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5m³C．八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8×105N/m²答案：A解析：A【详解】A．八年级学生所受的重力大约为500N，符合实际，故A符合题意；B．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.05m³，故B不符合题意；C．八年级学生立定跳远的成绩一般为2m左右，故C不符合题意；D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大于外界大气压，大约为1.1×105N/m²，故D不符合题意。
故选A。
2．如图是苏宁物流正式投放的无人快递车，它不用人为控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门等。
下列说法正确的是（）A．无人快递车刹车时由于惯性会继续向前运动B．无人快递车受到的重力和阻力是一对平衡力C．无人快递车的轮子有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦D．无人快递车在行驶过程中，若以该快递车作为参照物，货物是运动的答案：A解析：A【详解】A．无人快递车刹车后，快递车由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以继续向前运动，故A正确；B．无人快递车受到的重力和阻力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；C．无人快递车的轮子有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；D．无人快递车行驶过程中，以快递车为参照物，货物与快递车之间没有位置变化，是静止的，故D错误。
故选A。
3．将一篮球掷出，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点B时，其所受的外力全部消失，则篮球将（）A．在B点保持静止状态B．水平向右做匀速直线运动C．沿B﹣C﹣D点轨迹落地D．竖直向下加速下落答案：B解析：B【详解】图中篮球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一定律知道，篮球将沿水平向右的方向做匀速直线运动，故B正确。
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八年级物理期末试卷（Word 版 含解析）一、初二物理 声现象实验易错压轴题（难）1．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________．(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________．A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法判断(4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ．【答案】为零 不变 A 320【解析】 【分析】 【详解】(1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．(2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则1212s s s s t v v v+=-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212s s s s t v v v +=-=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s v t=知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21s s t v v =-，所以(8020)cm320m/s1.875msv-==．【点睛】重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．2．在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验．(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图1所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小。
如果把空气又逐渐通入玻璃罩内，将会发现_________，此实验说明_______。
(2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
①当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________，通过实验现象得到的结论是__________。
②乒乓球在实验中起到什么作用？_________。
③在实验操作过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离后敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴紧乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。
你认为哪位同学的操作合理？________。
理由是______。
【答案】声音的响度逐渐增大声音的传播需要介质乒乓球被弹起跳动发声的音叉在振动将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起小丽小刚的做法分不清是音叉振动让乒乓球跳动起来，还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动起来【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]随着玻璃罩内空气的逐渐减少，声音响度逐渐减小，如果把空气逐渐通入玻璃罩，声音响度会逐渐增大。
说明声音的传播需要介质；(2)[3][4]用小锤敲击音叉时，既能听到声音又能观察到乒乓球被弹起跳动，说明发声的音叉在振动；[5]实验中利用乒乓球把音叉不易观察的微小振动转化为乒乓球的明显振动；[6][7]小丽同学先敲击音叉，然后将音叉再靠近乒乓球，若乒乓球振动，则能证明发声的音叉在振动；小刚先将音叉贴紧乒乓球，然后敲击音叉，若乒乓球振动，则分不清是因为人敲击使球振动，还是音叉引起球的振动。
所以小刚的操作不合理。
3．小明同学在学习完课本上“探究声音的响度与哪些因素有关”的实验后，回到家中想用铁脸盆和水等材料来做这个实验，请帮助她完成探究报告．（1）提出问题：声音的响度与振幅有什么关系？（2）猜想与假设：______________．（3）进行实验与收集证据：A．需要实验器材：铁脸盆、水、钢勺．B．在铁脸盆中装入适量的水，用钢勺轻敲铁脸盆，会发现铁脸盆中的水在跳动．C．用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动________（选填“高”“低”或“不变”）．（4）结论：通过分析，结合提出的问题，你能初步得出结论：___________________．（5）评估：你还可以用这些器材来探究什么问题____________？（写出探究的问题即可）【答案】振幅越大,响度越大高响度与振幅有关，振幅越大，响度越大声音是怎样产生的或音调高低与水多少有关吗?【解析】【分析】【详解】(2)本题所研究的问题是声音的响度与振幅有什么关系?因此，可以猜想：振幅越大，响度越大；(3)根据实验现象可知，用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动高；(4)通过实验分析，我们可以得出的结论是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；(5) 因为实验中可以看到水的跳动，故还可以用这些器材来研究：声音怎样产生；另外在水盆中将入不同深度的水时，盆的振动频率会变化，所以还可以研究：音调高低与水的多少有关吗？4．观察如图所示实验，请按要求回答：图甲：该装置能探究声音是由___________产生的，还能探究声音的__________和__________的关系．图乙：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在________中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，可以说明声音能传递_______．【答案】物体的振动响度振幅空气能量【解析】【详解】图甲：装置演示的是，当音叉发声时，小球会被弹开，所以能探究声音是由振动产生的；当音叉响度越大，即振幅越大时，小球被弹开的幅度越大，所以还能探究声音的响度和振幅的关系．图乙：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，因为两音叉并没有接触，中间隔着空气，说明声音可以在空气中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，是声波传递的能量对乒乓球做了功，可以说明声音能传递能量．5．为了探究声音的反射与吸收特点，章杰同学进行了实验研究：(1)在玻璃筒内垫上一层棉花，棉花上放一个小闹钟，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm处，能清晰地听见闹钟声，闹钟声是通过________传播的。
(2)当耳朵水平移动离开玻璃筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见闹钟声。
(3)在玻璃筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到小闹钟，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见闹钟声了，说明声音________(选填“能”或“不能”)像光一样反射。
(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力________(选填“强”或“弱”)于玻璃板。
【答案】空气能强【解析】【详解】(1)[1]耳朵在玻璃圆筒口上方清晰地听到的声音是通过空气传播的；(3)[2]人看见闹钟，是闹钟的光经平面镜反射后进入眼睛形成的，参照光的反射规律可知声音也可以发生反射；(4)[3]因为海绵板代替平面镜后，听见的声音明显减弱，所以海绵板吸收声音的能力强于玻璃板。
二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6．在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示.(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上.(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了___________________.(3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是:____________;直接观察白纸，可发现_____________，所以，平面镜所成的像为_____________像.(4)小明在实验过程中，让玻璃板沿OO'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A_________移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕OO'轴转向自己，发现镜中的像__________(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).【答案】竖直比较像和物的大小移去棋子B，在B处放置一白纸像不能成在白纸上虚不转向自己【解析】【分析】（1）像与物关于玻璃板对称，玻璃板的摆放角度要能够使后面的棋子与前面棋子的像完全重合；（2）实验中让A棋子与B棋子完全相同，B又与A的像完全重合，结果就可以得出A的像与A大小相同的结论；（3）平面镜所成的像不是实际光线会聚成而，所成的像是虚像，用光屏接收不到，只能用眼睛观察；（4）平面镜成像特点是：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等，据此判断像的变化。
【详解】（1）平面镜成像时，像与物关于玻璃板对称，如果玻璃板不竖直，则后面的棋子与前面棋子的像不在同一高度上，所以怎样操作都不会重合的，也就无法比较像与物的大小关系，故实验时玻璃板应该竖直放置在水平桌面上；(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了比较像与物的大小关系；（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，可以将白纸竖直放在蜡烛B处，移开蜡烛B，观察像能否成在白纸上（或白纸上有没有像）；若像不能成在白纸上（或白纸上没有像）；则说明平面镜所成的像为虚像；若像能成在白纸上（或白纸上有像）；则说明平面镜所成的像为实像；（4）当镜子沿00′轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动时，由于像与物关于镜面是对称的，镜子在竖直方向上没有发生变化，所以镜中的像相对于A不移动；当镜子绕OO′向人转动时，像也向人的方向转动，如图：7．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置．(1)在此实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是______；选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．(2)此实验最好在_____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，观察到的效果会更好些．(3)移开蜡烛B．在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是______像．【答案】便于确定像的位置大小较暗虚【解析】(1)为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板；选用大小相同的两个蜡烛，是为了用蜡烛B代替蜡烛A，来比较物像的大小． (2)因蜡烛是点燃的，所以适合在较黑暗的环境下才可看清蜡烛的像． (3)因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．点睛：研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键．像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定．实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板；研究物像的大小采用的是等效替代法，把蜡烛A的大小用蜡烛B来代替；当实验环境光线较暗时，实验现象会更加明显．8．如图所示，是小林同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O 点．（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，这时________（填“能”或“不能”）看到反射光线．（2）把纸板F向前或向后折，这时________（填“能”或“不能”）看到反射光线．（3）由（1）（2）可得出结论：________．（4）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使入射角30º，这时反射角________，使入射角45º，这时反射角________，使入射角65º，这时反射角________，说明________.【答案】能不能反射光线、入射光线、法线在同一平面内 30º 45º 65º 反射角等于入射角【解析】【分析】【详解】（1）光反射时反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以先使E、F两块纸板在同一平面内，这时能看到反射光线；（2）把纸板F向前或向后折，这时不能看到反射光线，否则反射光线、入射光线、法线就不在同一个平面内了；（3）所以由（1）（2）可得出结论：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；（4）入射角为30º，反射角与入射角相等也是30º，同理，使入射角为45º，这时反射角也为45º，使入射角65º，这时反射角65º；通过实验可以说明，在光的反射现象中，反射角等于入射角。