音体美教研计划
2024年音体美教研计划（三篇）
2024年音体美教研计划1. 引言音体美教育作为综合素质教育不可或缺的重要组成部分，对学生的全面发展起着至关重要的作用。
为了更好地推动音体美教育的发展，促进学生身心健康的全面发展，制定2024年音体美教研计划。
2. 教研目标2.1 提高音体美教育课程的设计和实施水平，满足学生全面发展的需求。
2.2 加强音体美教师教学能力和专业素养，提高他们对学生的引领与激发能力。
2.3 推动音体美活动的多样化、创新化和普及化，让更多的学生参与其中。
2.4 提升学校音体美教育的整体水平，打造有特色的音体美教育品牌。
3. 教研内容3.1 课程设计与实施研究3.1.1 分析音体美课程现状，研究国内外先进的音体美课程设计理念和方法。
3.1.2 设计符合学生兴趣和需求的音体美课程，注重理论与实践的结合。
3.1.3 实施音体美课程，运用多种教学手段，培养学生的创新思维和实践能力。
3.2 教师培训与专业发展研究3.2.1 定期举办音体美教师培训班，提升教师的教学技能和专业素养。
3.2.2 鼓励教师参加音体美教育相关的学术研讨会、论坛和比赛，拓宽他们的学术视野。
3.2.3 设立专业发展奖项，激励教师积极参与教研活动和专业学习。
3.3 音体美活动的多样化与创新研究3.3.1 探索音体美活动多样化的途径和方法，引导学生积极参与音体美活动。
3.3.2 挖掘学生的潜能和特长，鼓励他们参加各种音体美比赛和演出。
3.3.3 加强与社区、社会资源的协作，丰富学校音体美活动的内容和形式。
3.4 音体美教育的整体推进研究3.4.1 建设学校音体美教育的组织架构，明确各级教育部门在音体美教育中的职责和权责。
3.4.2 加强与家庭、社会的沟通与合作，形成音体美教育共同关注的合力。
3.4.3 制度化音体美教育，明确教育目标、教学标准和考评体系，推动音体美教育的可持续发展。
4. 教研方法4.1 文献研究法：调查和分析国内外音体美教育的最新研究成果和发展动向。
音体美教研组工作计划(5篇)
音体美教研组工作计划（5篇）音体美教研组工作计划篇1一、指导思想：深入学习研究新课程，深化教学改革坚持教育创新，在教育局的指引下，在学校的指导下，密切配合学校教导处，不断借鉴其他教研组的先进经验，围绕教学研究这一中心，以改革体育教学、音乐、美术教学为主体，以提高教师素质为关键，以研究新课程为重点，以促进学生身体健康，提高艺术欣赏水平为目标。
围绕学校工作重点，充分发挥学校音体美教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流;加强班级常规管理，发挥教师自身管理的能力，提高课堂教学质量。
努力工作，开创艺体教研组工作的新局面。
二、具体措施：(一)加强教研组建设，以研促教：1、认真开展教研活动，提高音体美教师专业素养：确定研讨主题，认真开展音、体、美术活动，共同交流画的技巧，教的艺术和管理班级的水平，研究新的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。
2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。
(二)、规范教学，明确教学要求：1、在教学的课堂上，强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。
2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。
3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。
4、认真组织好学生的画展，为学生的发展搭建成才的舞台。
5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格。
(三)加强教师教学研究，提高教师科研的能力：1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。
音体美教研组工作计划(通用5篇)
音体美教研组工作计划（通用5篇）音体美教研组工作计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？音体美教研组工作计划1随着课程改革的不断深入，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出学生的主体地位，建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。
为更好地实施课程标准，搞好教学工作，制定音体美组工作计划：一、围绕课程标准，深入教学研究1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。
2．加强教研组的教学与科研活动，每次教研组活动时保证有一、二个研究主题。
3．计划用一、两个教研活动时间，利用多媒体教室学习如何上#，以提高教学研究能力，使每个人都学会利用因特#下载文件和进行学习。
二、体现教学改革，严格课堂常规1．抓好备课组的教科研活动，各备课组要制定出具体的教学改革办法，争取本学期有一、两项可行的办法。
2．严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，每周听课至少一节。
提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。
3．规范课堂教学常规，严格执行学生课堂考勤制度，对无故缺勤者，要及时通报教务处和班主任。
4．高中备课组重点研究新课程标准教师教法部分，这样教才能更有利于学生更好地学。
三、活跃文体气氛，丰富课余生活1．待学校操场修好以后，3月底计划在大操场开展非毕业年级广播体操比赛；4月中、下旬举办田径单项比赛；5月举办学生摄影作品展、书法作品展、绘画作品展和陶艺作品展；5月初举办学生合唱节活动。
2．协助学校工会、办公室搞好教师健康系列活动，4月举办教师乒乓球比赛；5月举办教师羽毛球比赛。
3．加紧各代表队的训练，乒乓球队在3月份太原市中学生乒乓球比赛赛中，争取好进入前三名；田径队在4月底太原市中小学田径运动会上，争取进入高中甲组团体前八名；棋类代表队争取在太原市棋类比赛中保持第一名；男、女篮球代表队，在暑假太原市篮球比赛中，争取进入前三名。
音体美教研组工作计划14篇
音体美教研组工作计划14篇音体美教研组工作计划1一、指导思想本学期围绕学校工作总目标,充分发挥体育等各学科的特点,进一步深入贯彻《学校体育工作条例》《中学生体质健康标准》,全面推行素质教育思想.加强对音乐、美术、体育、信息课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以信息技术为平台的工作思路,以学生为本,以提高学生体质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,让每位学生的个性有发挥的平台,积极探索教学过程的管理,不断完善学校体育工作常规制定的建设和运行,使我校体艺工作水平不断提高.二、常规工作以课改为动力,提高艺体教育教学质量.音体美信息四个学科是全面推进素质教育的切入点,是实施素质教育的重要内容,也是实施素质教育的手段,是学生全面发展的重要途径和内容,要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育.推进课程改革的'进程,本学期对音体美信息学科作如下工作安排:体育学科:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径.因此认真学习课程标准,进一步转变观念,改革教学方法,是体育教研工作的中心内容.严格执行国家课程方案,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量.体育教师要根据新的课程标准,按照本学期的教学进度认真写好教案,上好每一节体育课,认真落实《中学生体质健康标准》的实施,积极开展体育活动课,使学生的身体健康得到提高.要在普及学生常规体育活动的情况下,根据自己的实际情况努力提高运动技术水平,建立本校有特色的体育文化氛围.音乐学科:音乐是基础教育课程体系的一个重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课.当前我们音乐教研工作要以国家新课程标准为指导,突出以音乐审美为核心的基本理念,加大课堂教学改革的力度,激发学生学习生活的联系,注重学生的个性发展,在迁移默化中陶冶学生的情操和健全的人格,突现音乐技能和特长.美术学科:严格执行国家课程方案.上好美术课程,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量.优化集体备课和个人备课模式.教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上要下功夫,加大课堂教学的改革力度,以新的教改理念指导中学美术课堂教学,积极探索,创建课堂教学新模式.在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养.信息技术:随着全国各地计算机教育的普及和不断发展、深入,根据国家教委全国中小学计算机教育研究中心的倡导精神,中学阶段的计算机教学应以普及计算机知识教育、教学为主要目的,以把学生带入电脑王国的大门为目的的面向全体的教育、教学模式,要求学生的学习计算机知识能理论与实践相结合,利用上机操作的机会巩固理论课所学到的知识,并能简单运用到社会生活中去.三、具体工作安排:九月份:1、制定教研组工作计划2、举办学校田径运动会3、班级进行跑操比赛4、校篮球运动队训练,组织学生参加市篮球运动会5、组建校田径运动队,进行训练6、进行跑操练习,准备参加省阳光体育跑操表演7、丁红忠、黄敏、何巧萍、崔荣、周庆的教研课十月份:1、校田径运动队训练,组织学生参加市田径运动会2、音乐组准备参加市文娱汇演3、魏玉才、张金花、王丽群、戴英明、何佩蓉的教研课4、组织学生进行《体质健康标准》测试,完成数据上报工作十一月份:1、组织学生参加市文娱汇演2、季玲玲、严华蓉、刘俊峰、陈永龙、严维芳的教研课十二月份:1、开展七、八年级的冬锻三项活动2、校冬锻三项运动队训练,组织学生参加市冬锻三项运动会3、教师撰写论文4、学校艺术节5、童纪红、徐昌祥、曹光宇、王美玲、严华琴的教研课一月份:1、各年级考试2、学期小结附;音体美信教研组公开课安排表第二周:何巧萍、崔荣第四周:丁红忠、黄敏、周庆第六周:戴英明、何佩蓉第八周:魏玉才、张金花、王丽群第十周:刘俊峰、陈永龙、严维芳第十二周:季玲玲、严华蓉第十四周:童纪红、徐昌祥、曹光宇第十六周:王美玲、严华琴音体美教研组工作计划2随着课程改革的不断深入，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出学生的主体地位，建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。
体音美教研组工作计划5篇
体音美教研组工作计划5篇体音美教研组工作计划篇1一、指导思想坚持听觉先行、审美育人的课程观，践行让音乐属于每一位孩子的教育理念。
以音乐学科核心技能进展为目标，以创意活动为抓手，不断推动“还给听觉、还给体验”音乐课堂教学变革，加强各学科拓展性课程建设。
二、本学期教研活动工作重点1、组织老师积极探究中学校生音乐技能进展规律，引导老师关注不同学段同学音乐技能的差异与连接。
2、加强教研组建设。
教研组定期开展“主题”教研活动，每次设有“策划人”、“主持人”、“记录人”。
备课组通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高老师的教学水平，让艺术课向规范、高效、精彩方面进展。
本学期计划每位老师最少开课一节，每人听课20节以上。
3、开设拓展性课程：舞蹈、管乐、声乐、书法、纸艺、篆刻。
在选修课的基础上，深入拓展特色项目：舞蹈、器乐、篆刻；引导老师做好训练计划，做到期初有计划期末有总结。
通过各项艺术课程的组织、课程的训练、长抓不懈等工作措施，为学校挖掘艺术人才，培育艺术尖子生来确保20**年艺术节的质量与效果。
4、艺术节的开展：学校艺术节启动于9月，在各班进行宣扬和筛选活动，10月进行铺开式辅导、训练，11月进行各项目竞赛，竞赛项目暂定为声乐、器乐、舞蹈、合唱、群诵、课本剧。
5、ab级艺术特长生培育报名及培育：ab级艺术特长生报名于11月开始启动，通过宣扬，主动发觉、鼓舞同学报名，对艺术尖子生进行训练与管理，并能实时掌控艺术特长生专业学习状况，使艺术特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调进展。
6、继续完善艺术学科的综合评价机制，对同学在课堂课程学习，校内艺术社团的参加，艺术节活动的获奖，课外艺术学习等进行全面综合的评价；鼓舞和激励同学参加到艺术的学习中，给与同学更加合理的评价。
7、鼓舞同学通过各种途径，去观赏参加高雅艺术。
通过老师的宣扬，孩子们可以去大剧院听音乐会，看一场画展或参加社会性的表演，拓宽学习艺术门类的渠道，使孩子们与高雅艺术有近距离的接触，以期盼每一个孩子通过艺术的熏陶，富于艺术的气质而变得有修养。
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2007——2008学年下学期音体美教研计划
一．学校音体美基本情况：
本校共有14个教学班，“实施素质教育，进行兴趣培养，为初中培
养具有特长的人才作准备”是近年来我校对音体美教学工作的主导思
想。本学期我们配备了音体美教师，开足开全了课时，健全了考核制度，
促进我校的音体美工作的开展。为培养兴趣，发展特长，学校组成音体
美兴趣小组，利用课活时间进行学习，收到良好效果，去年的音体美现
场会，我校提供了美术现场，受到上级领导好评。
二．指导思想：
全面贯彻十六大对教育工作提出的新任务、新要求。以“三个代表”
思想为指导方针，深入学习研究新课程，深化教学改革坚持教育创新，
在教育局“教育强县”精神指引下，在教研室的指导下，密切配合学校教
导处，不断借鉴其他教研组的先进经验，围绕教学研究这一中心，以改
革体育教学、音乐、美术教学为主体，以提高教师素质为关键，以研究
新课程为重点，以促进学生身体健康，提高艺术欣赏水平为目标。努力
工作，开创艺体教研组工作的新局面。
三．教研目的：
1.提高思想认识，加强音体美教学活动的要求。
2.实施素质教育，促进学生全面发展。
3.以兴趣小组为活动形式，使我校音体美教学再上新台阶。
四．活动措施：
1.课程开设符合上级领导要求，开足开全音体美课程。
2.提高教师对音体美课程的认识。
3.积极参加上级部门组织的音体美教师培训。
4. 组建兴趣小组，延伸课堂教学。
五、主要工作：
（一）加强理论学习，推进体育与健康教学改革和美术教学改革。
1．在组内教师中宣讲新课程改革的指导思想，教育观念，改革目
标以及相关的改革措施，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教学
技术普及的过程。
2．继续组织组内教师参加教研室组织的教改培训活动和评优课，
基本功竞赛。
3．继续组织开展组内新课程教材教法的研讨，利用教研活动，公
开课，课题研究，论文撰写等方式，结合教学实践使教改活动向深度推
进。
4．树立以人为本的教学理念，要求教师深入到学生中去，了解学
生对体育与健康课，艺术欣赏课的需求。多听取学生的意见，广泛收集
反馈信息。经认真研究，整合后，制定适合学校特色，符合学生需求的
教学计划和教学内容。本着理解学生，欣赏学生，服务学生的态度，认
真备好每一节课并认真上好每一堂课。充分发挥学生的主体作用，使体
育与健康课和艺术欣赏课真正符合学生的需求，从而提高课堂效益。
5．继续做好“研究性学习”的工作。营造一种自主、探索、合作的
新型学习方式，发展学生的创新思维能力，培养学生收集处理信息，获
取新知的能力，分析、解决问题的能力和交流、合作的能力。
（二）提高业务水平，抓好兴趣小组的活动。
1．加强对兴趣小组的管理，加强对校运动队运动员的管理，加强
对学校场地，设施和器材的管理。在指导学生提高运动成绩的同时，培
养学生勇于拼搏，不畏艰难和团体协作的优良品质。在帮助学生进行科
学锻炼的同时培养学生的文化素质和提高学生的理论水平。
2．继续认真负责地完成学校指定的各项任务。抓好群体工作和艺
体的特色教学。策划、筹备、组织、实施各项校际比赛和演出活动。
3．充分发挥教研活动的作用，研讨科学的培训模式，制定科学严
谨的训练计划，注重过程控制，及时有效地调整训练方法。努力减少竞
技运动对身体所带来的伤害，培养体育骨干，引导学生树立终身体育终
身得益的观念。
4．积极发掘学生的艺术潜质，在提高学生艺术鉴赏能力的同时弘
扬民族传统文化，培养学生的爱国主义精神。
（三）教研组建设
1．组织教师学习十六大文件和“三个代表”主要思想，认真贯彻党
的教育方针，学习教育局、教研室有关文件，明确发展方向，提高教师
的政治素质。
2．认真执行学校的各项规章制度，不迟到、不早退，认真覆行请
假制度，认真完成学校安排的教学、训练、培训和其他任务。
3．加强业务学习，认真钻研教育理论和本学科知识基础，提高研
究水平，要求教师多动手撰写教学论文，多参与组内课题的研究，相互
多看课、多交流。
4．抓好青年教师的培训工作。发挥团队优势，帮助青年教师尽快
适应教学环境，提高思想水平和业务水平，成为骨干教师。
六．教研安排：
二月份：
1.制定计划，开始备课。
2.组建兴趣小组，开始活动。
三月份：
1.检查备课. 作业。
2.开展听. 评课活动。
3.观摩兴趣小组活动情况。
四月份：
1．学校对音体美课程进行抽测。
2．座谈课程开设情况。
五月份：
1．教学常规检查
2．利用远程教育资源公开教学
六月份：
1.抽测考查，记入教师考核。
2.兴趣小组开展汇报演出。
3.写出个人工作总结。