必修一课时作业

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人教版地理必修一课时作业 1附答案

人教版地理必修一课时作业 1附答案

课时作业1宇宙中的地球一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.在下图中,火星的位置代号是()A.①B.②C.③D.④解析:按八大行星轨道距太阳由近及远依次是水、金、地、火、木、土、天王、海王星,所以代表火星位置的是③。

故选C。

答案:C如图所示,科学家预测,未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”。

“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01′,自转周期与地球相近,质量约为地球的十分之一,有大气层。

据此回答2~3题。

2.和地球相比,“第二行星家园”()A.表面均温更高B.属于远日行星C.昼夜温差更大D.大气层厚度更厚3.在“第二行星家园”上()①正午太阳高度变化幅度大于地球②存在大气“热力环流”③昼夜长短变化幅度小于地球④可见地球从西方“升起”A.①②B.③④C.①③D.②④2~3.解析:第2题,考查地球的宇宙环境及判断推理能力。

因为质量约为地球的十分之一,所以对周围大气的吸引力不如地球强,所以大气层厚度要薄,大气的削弱作用和保温作用要弱,白天最高温要高,晚上最低温要低;均温要低,昼夜温差更大。

第3题,考查演绎推理能力。

“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01′,那么“黄赤交角”为23°59′,太阳的直射范围变大了,正午太阳高度变化幅度大于地球,昼夜长短变化幅度大于地球,在“第二行星家园”上有热带和寒带,所以存在大气“热力环流”,④项不确定。

答案:2.C 3.A太阳是太阳系的中心天体,地球是太阳系的八颗行星之一。

据此完成4~5题。

4.地球在宇宙的位置可以描述为()①是地月系的中心天体②是太阳系中的一颗巨行星③与太阳系中的金星、木星相邻④不属于河外星系A.①②B.②④C.①④D.②③5.下列地理事物的形成,与太阳辐射密切相关的是()①大气环流②石油、天然气资源③火山爆发④地壳运动A.①②B.③④C.①④D.②③4~5.解析:第4题,地月系的中心天体是地球;地球属于银河系,不属于河外星系;地球是太阳系中的类地行星,与金星和火星相邻。

5.1.1(生物 )必修一课时作业

5.1.1(生物 )必修一课时作业

1.如图中白色圈表示蛋白质,黑色圈表示酶,能正确表示蛋白质和酶二者关系的是()答案A并不是所有的酶都是蛋白质,大多数酶为蛋白质,少数为RNA,A正确。

2.催化脂肪酶水解的酶是 ()A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶答案B脂肪酶的化学本质是蛋白质,可被蛋白酶水解。

3.下列有关酶的表述中,全面而准确的是 ()A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B.酶与无机催化剂没有本质区别C.酶不能脱离生物体起作用D.酶是蛋白质答案A酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,A正确;酶是有机物,与无机催化剂有本质区别,B错误;酶在生物体外也能起作用,C错误;绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,D错误。

4.科学家新提取出某种酶的结晶,并将它彻底水解,得到的产物可能是 ()A.氨基酸B.氨基酸或脱氧核苷酸C.氨基酸或核糖核苷酸D.氨基酸或核糖、磷酸、碱基答案D酶的本质是蛋白质或RNA,蛋白质的水解产物是氨基酸,RNA彻底水解的产物是核糖、磷酸、碱基,故D正确。

5.德国化学家毕希纳将酵母细胞放在石英砂中用力研磨,加水搅拌,再进行加压过滤,得到不含酵母细胞的提取液。

在这些汁液中加入葡萄糖,一段时间后冒出气泡,糖液居然变成了酒。

根据以上实验,分析得出的结论错误的是 () A.葡萄糖变成酒精发生了化学变化B.将糖变成酒的物质是汁液中的酿酶C.研磨有利于酵母细胞内酿酶的释放D.该实验证明酿酶的化学本质是蛋白质答案D葡萄糖变成酒的过程中有气泡生成,发生了化学变化;催化该化学变化进行的是酵母细胞内产生的酿酶;研磨有利于酿酶的释放;毕希纳所做的实验,不能证明酶的化学本质。

6.酶的作用原理是 ()A.降低化学反应的活化能B.增加反应物之间的接触面积C.降低反应物之间的接触面积D.提供使反应开始所必需的活化能答案A酶能降低化学反应的活化能,从而加快化学反应的速率。

7.无机催化剂和酶都可以加快化学反应的速率,下列叙述正确的是 ()A.反应前后,无机催化剂和酶自身会发生变化B.和无机催化剂不同,酶催化化学反应的机理是降低化学反应的活化能C.与酶相比,无机催化剂降低活化能的效果更显著D.通过加热也可以提高反应的速率,但原理与催化剂不同答案D无机催化剂和酶反应前后自身均不发生变化,两者催化化学反应的机理相同,都是降低化学反应的活化能,酶降低活化能的效果更显著,加热提高反应速率的原理是提高反应物中高能量分子的数目,D项正确。

(人教版)高中化学必修一(全册)课时作业全汇总

(人教版)高中化学必修一(全册)课时作业全汇总

(人教版)高中化学必修一(全册)课时作业全汇总1.1.1化学实验安全基础巩固训练1.对于易燃、易爆、有毒的化学物质,往往会在其包装上贴上危险警告标签。

下面所列物质,贴错了包装标签的是( )解析:CCl4不易燃烧,属于有毒物质。

答案:B2.下列有关化学实验安全问题的叙述中,不正确的是( )A.少量的浓硫酸沾到皮肤上时,迅速用干布擦拭,再用大量的水冲洗B.取用化学药品时,应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标志C.凡是给玻璃仪器加热,都要加垫石棉网,以防止仪器炸裂D.闻任何化学药品的气味都不能使鼻子凑近药品解析:浓硫酸沾到皮肤上,先用干布擦拭,再用大量水冲洗,以防止浓硫酸稀释放热而灼烧皮肤,A项正确。

取用药品时,要先观察其安全警示标志,防止发生危险,B项正确。

有些玻璃仪器可以直接加热,如试管,有些玻璃仪器需要垫石棉网加热(如烧杯、烧瓶);有些玻璃仪器不能加热(如量筒),C项不正确。

闻任何化学药品时,不能使鼻子凑近,以防止中毒,D项正确。

答案:C3.下列实验操作正确的是( )A.当某实验没有明确的药品用量说明时,为看到明显现象,取用药品越多越好B.取用细口瓶里的试液时,先拿下瓶塞,倒放在桌面上,然后标签朝外拿起瓶子,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管C.胶头滴管量取完一种试液后,可直接量取另一种不与其反应的试液D.取用粉末状固体或固体小颗粒时,应用药匙或纸槽;取用块状固体时,应用镊子夹取解析:实验室里的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。

因此在使用药品时一定要严格遵照有关规定和操作规程进行,确保安全。

通常应注意以下几点:①不能用手接触药品,不要把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味,不得品尝任何药品的味道;②注意节约药品,严格按照实验规定的用量取用药品;③取用剩余的药品既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,应该放入指定的容器(废液缸)内。

做实验时要节约,应严格按照实验规定的用量取用药品,如果没有用量说明,一般应按照最少量取,即液体1~2 mL,固体只需盖满试管底部,A项错误。

人教版高中生物必修一课时作业

人教版高中生物必修一课时作业

第一次作业一、选择题1.(2013·日照高一期末)膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A.单个细胞活动B.各种分化的细胞密切配合C.人体各系统配合D.神经细胞独立活动2.(2012·莱芜一中高一测试)下列能够独立完成新陈代谢等一系列复杂生理活动的是()A.生物的遗传物质(DNA)B.生物体内的大分子蛋白质C.独立的SARS病毒D.人的心肌细胞3.无论是草履虫等单细胞生物,还是大象等结构复杂的多细胞生物,在它们的个体繁殖和发育过程中,都离不开的基本生命活动是()A.受精作用B.各种组织细胞分化C.细胞分裂D.组织和器官的形成4.(2012·德州月考)据报道,最近法国牡蛎养殖者发现,大批幼小牡蛎离奇死亡,法国牡蛎生产可能遭遇40年来最严重的危机。

通常情况下浅海中的牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生活在一起。

这些生物构成了() A.群落B.种群C.生态系统D.物种5.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①生活在山洼草丛中的昆虫②某一湖泊中的全部生物③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌④一片果园及其中的全部生物A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④6.(2012·陕西省师大附中月考)一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是()A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物D.一间充满生机的温室大棚7.(2013·大庆高一检测)下列属于细胞的一组是()①花粉②抗体③精子④生长激素A.①②B.③④C.①③D.②④8.下列均能独立进行生命活动的一组生物是()A.蓝藻和噬菌体B.艾滋病病毒和草履虫C.SARS病毒和烟草花叶病毒D.乳酸菌和酵母菌9.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是() A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同10.(2013·西安高一期末)下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是() A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈二、非选择题11.(2012·临沂高一期中)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

高中生物学选择性必修1课时作业(六)

高中生物学选择性必修1课时作业(六)

4.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分,下列
有关它们的说法不正确的是( D )
A.它们都是传出神经 B.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成 C.它们通常共同调节同一内脏器官,且作用一般相反 D.交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使内脏器 官的活动减弱
解析:交感神经和副交感神经都属于外周神经系统的传出神 经,A正确。交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的自 主神经,B正确。交感神经和副交感神经通常共同调节同一内脏 器官,且作用一般相反,C正确。交感神经和副交感神经都会使 内脏器官活动加强或减弱,如交感神经会使胃肠蠕动和消化腺 分泌活动减弱,副交感神经使胃肠蠕动和消化腺分泌活动加强, D错误。
(3) 危险解除时,GABA产生的神经递质会通过灭活机制迅速 终止生理效应,其意义是避免危险解除后相关神经元处于持续性 抑制状态,维持神经调节的灵活性。
14.下图为人体排尿反射的示意图,排尿时需要肌肉①②③协 调配合才能完成。结合所学知识,回答下列问题:
(1) 从图中可以看出,排尿的低 级中枢位于_脊__髓__中,排尿时需 要肌肉①②和③的所处状态分别 是_收__缩__、_舒__张__、_舒__张___,它们 受_自__主__(_或__交__感__神__经__和__副__交__感__)_ 神经支配。
的是( B )
A.参与不自觉缩手的神经细胞少于主动不缩手 B.不自觉缩手的过程中没有中枢神经系统的参与 C.主动不缩手体现了大脑皮层对脊髓功能的调控 D.扎破指尖感到疼不只大脑皮层一种神经中枢参与
解析:主动不缩手需要大脑皮层的参与,反射弧中的神经元 较多,兴奋传递需要的时间长,参与不自觉缩手不经过大脑皮层, 所以参与不自觉缩手的神经细胞少于主动不缩手,A正确;不自 觉缩手的过程中有中枢神经系统的参与,相关神经中枢为脊髓, B错误;主动不缩手体现了大脑皮层对脊髓功能的调控,C正确; 扎破指尖感到疼不只大脑皮层一种神经中枢参与,还需要脊髓的 参与,D正确。

高一政治必修一课时作业及答案

高一政治必修一课时作业及答案

【一】第I卷(选择题共50分)一、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。

本大题共25小题,每小题2分,共50分。

)1.下列属于商品的是()①家里用的天然气②赠送同学的礼物③向地震灾区空投的援助物资④家庭用的自来水A.①③B.①②C.①④D.③④[答案]C[解析]②③都没有用于交换,所以不属于商品;①中的天然气是花钱买的,所以属于商品。

2.我国的人民币()①是由国家发行的、强制使用的②它的购买力是由国家规定的③在商品交换中执行流通手段的职能④它的流通是我国国民经济赖以维持发展的血脉A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④[答案]D[解析]纸币的实际购买力取决于两个因素:一是纸币的发行量;二是流通中实际所需要的货币量。

所以纸币的购买力不是由国家规定的,应排除②,①③④符合题意。

2014年3月20日,人民币对美元汇率继续明显贬值,即期汇率全天下跌逾300个基点至6.2275,创逾一年新低。

人民币年内累计贬值2.87%,基本将去年全年升值幅度抹平。

据此回答3〜5题。

3.人民币对美元贬值在经济领域可能会出现如下情形()①同样多的人民币兑换的美元减少②我国商品出口量增加③国内商品价格下跌④到中国来旅游的外国人增多A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④[答案]B[解析]此题考查汇率的相关知识。

③说法错误,如果人民币贬值,进口商品价格上涨,国内商品的价格与人民币汇率没直接联系,故排除③。

①②④符合题意。

4.如果人民币对美元升值,意味着()A.美元汇率上升B.美元汇率下跌C.我国进出口贸易额将大幅度上升D.我国直接利用外资将大幅度增加[答案]B[解析]人民币价值,意味着外汇汇率下跌,有利于进口,但不利于出口;我国直接利用外资将会减少。

A、C、D说法错误。

5.保持人民币汇率未来走势总体稳定,有利于()①提升人民的生活水平②人民生活安定③国民经济持续快速健康发展④世界金融的稳定、经济的发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④[答案]B[解析]保持人民币汇率未来走势总体稳定有利于人民生活安定,但与提升人民生活水平没有直接关系。

高中数学(苏教版必修一)配套课时作业:3.4.1 第1课时 -含答案

高中数学(苏教版必修一)配套课时作业:3.4.1 第1课时 -含答案

§3.4函数的应用3.4.1 函数与方程第1课时函数的零点课时目标 1.能够结合二次函数的图象判断一元二次方程根的存在性及根的个数,理解二次函数的图象与x轴的交点和相应的一元二次方程根的关系.2.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的联系.3.掌握函数零点的存在性定理.1.函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的交点和相应的ax2+bx+c=0(a≠0)的根的关系2.一般地,我们把使函数y=f(x)的值为0的实数x称为函数y=f(x)的______.3.函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的________,也就是函数y=f(x)的图象与x轴的交点的______.4.方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有______⇔函数y=f(x)有______.函数零点的存在性的判断方法若函数f(x)在区间[a,b]上的图象是一条不间断的曲线,且f(a)·f(b)<0,则函数y=f(x)在区间(a,b)上有零点.一、填空题1.二次函数y=ax2+bx+c中,a·c<0,则函数的零点个数是________.2.若函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象为一条连续不断的曲线,则下列说法不正确的是________.(填序号)①若f (a )f (b )>0,不存在实数c ∈(a ,b )使得f (c )=0;②若f (a )f (b )<0,存在且只存在一个实数c ∈(a ,b )使得f (c )=0; ③若f (a )f (b )>0,有可能存在实数c ∈(a ,b )使得f (c )=0; ④若f (a )f (b )<0,有可能不存在实数c ∈(a ,b )使得f (c )=0.3.若函数f (x )=ax +b (a ≠0)有一个零点为2,那么函数g (x )=bx 2-ax 的零点是________. 4.已知函数y =f (x )是偶函数,其部分图象如图所示,则这个函数的零点至少有________个.5.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x -3, x ≤0,-2+ln x ,x >0零点的个数为________.6.已知函数y =ax 3+bx 2+cx +d 的图象如图所示,则实数b 的取值范围是________.7.已知函数f (x )是定义域为R 的奇函数,-2是它的一个零点,且在(0,+∞)上是增函数,则该函数有______个零点,这几个零点的和等于______. 8.函数f (x )=ln x -x +2的零点个数为________.9.根据表格中的数据,可以判定方程e x -x -2=0的一个实根所在的区间为(k ,k +1)(k ∈N ),则k 的值为________.二、解答题10.证明:方程x 4-4x -2=0在区间[-1,2]内至少有两个实数解.11.关于x 的方程mx 2+2(m +3)x +2m +14=0有两实根,且一个大于4,一个小于4,求m 的取值范围.能力提升12.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+bx +c ,x ≤0,2,x >0,若f (-4)=f (0),f (-2)=-2,则方程f (x )=x 的解的个数是_______________________.13.若方程x 2+(k -2)x +2k -1=0的两根中,一根在0和1之间,另一根在1和2之间,求k 的取值范围.1.方程的根与方程所对应函数的零点的关系(1)函数的零点是一个实数,当自变量取该值时,其函数值等于零.(2)根据函数零点定义可知,函数f (x )的零点就是方程f (x )=0的根,因此判断一个函数是否有零点,有几个零点,就是判断方程f (x )=0是否有实根,有几个实根.(3)函数F (x )=f (x )-g (x )的零点就是方程f (x )=g (x )的实数根,也就是函数y =f (x )的图象与§2.5 函数与方程 2.5.1 函数的零点知识梳理1.2个 1个 0个 2个 1个 2.零点 3.实数根 横坐标 4.交点 零点 作业设计 1.2个解析 方程ax 2+bx +c =0中,∵ac <0,∴a ≠0, ∴Δ=b 2-4ac >0,即方程ax 2+bx +c =0有2个不同实数根, 则对应函数的零点个数为2个. 2.①②④解析 对于①,可能存在根; 对于②,必存在但不一定唯一; ④显然不成立. 3.0,-12解析 ∵a ≠0,2a +b =0, ∴b ≠0,a b =-12.令bx 2-ax =0,得x =0或x =a b =-12.4.4解析 由图象可知,当x >0时,函数至少有2个零点,因为偶函数的图象关于y 轴对称,故此函数的零点至少有4个. 5.2解析 x ≤0时,令x 2+2x -3=0,解得x =-3. x >0时,f (x )=ln x -2在(0,+∞)上递增, f (1)=-2<0,f (e 3)=1>0,∴f (1)f (e 3)<0,∴f (x )在(0,+∞)上有且只有一个零点. 综上,f (x )在R 上有2个零点. 6.(-∞,0)解析 设f (x )=ax 3+bx 2+cx +d ,则由f (0)=0可得d =0,f (x )=x (ax 2+bx +c )=ax (x -1)(x -2)⇒b =-3a ,又由x ∈(0,1)时f (x )>0,可得a >0,∴b <0. 7.3 0解析 ∵f (x )是R 上的奇函数,∴f (0)=0,又∵f (x )在(0,+∞)上是增函数,由奇函数的对称性可知,f (x )在(-∞,0)上也单调递增,由f (2)=-f (-2)=0.因此在(0,+∞)上只有一个零点,综上f (x )在R 上共有3个零点,其和为-2+0+2=0. 8.2解析 该函数零点的个数就是函数y =ln x 与y =x -2图象的交点个数.在同一坐标系中作出y =ln x 与y =x -2的图象如下图:由图象可知,两个函数图象有2个交点,即函数f (x )=ln x -x +2有2个零点. 9.1解析 设f (x )=e 2-(x +2),由题意知f (-1)<0,f (0)<0,f (1)<0,f (2)>0,所以方程的一个实根在区间(1,2)内,即k =1.10.证明 设f (x )=x 4-4x -2,其图象是连续曲线. 因为f (-1)=3>0,f (0)=-2<0,f (2)=6>0. 所以在(-1,0),(0,2)内都有实数解.从而证明该方程在给定的区间内至少有两个实数解. 11.解 令f (x )=mx 2+2(m +3)x +2m +14.依题意得⎩⎨⎧ m >0f (4)<0或⎩⎨⎧m <0f (4)>0, 即⎩⎪⎨⎪⎧ m >026m +38<0或⎩⎪⎨⎪⎧m <026m +38>0,解得-1913<m <0.12.3解析 由已知⎩⎪⎨⎪⎧ 16-4b +c =c ,4-2b +c =-2,得⎩⎪⎨⎪⎧b =4,c =2.∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+4x +2,x ≤0,2,x >0.当x ≤0时,方程为x 2+4x +2=x ,即x 2+3x +2=0, ∴x =-1或x =-2; 当x >0时,方程为x =2, ∴方程f (x )=x 有3个解.13.解 设f (x )=x 2+(k -2)x +2k -1.∵方程f (x )=0的两根中,一根在(0,1)内,一根在(1,2)内, ∴⎩⎪⎨⎪⎧f (0)>0f (1)<0f (2)>0,即⎩⎪⎨⎪⎧2k -1>01+k -2+2k -1<04+2k -4+2k -1>0∴12<k <23.。

高中数学必修一 《1 3 集合的基本运算》课时分层作业

高中数学必修一 《1 3 集合的基本运算》课时分层作业

课时分层作业(五)补集(建议用时:60分钟)[合格基础练]一、选择题1.若全集U={0,1,2,3}且∁U A={2},则集合A的真子集共有()A.3个B.5个C.7个D.8个C[A={0,1,3},真子集有23-1=7个.]2.已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)=() A.{x|x≥0} B.{x|x≤1}C.{x|0≤x≤1} D.{x|0<x<1}D[由题意可知,A∪B={x|x≤0,或x≥1},所以∁U(A∪B)={x|0<x<1}.] 3.已知集合A,B均为全集U={1,2,3,4}的子集,且∁U(A∪B)={4},B={1,2},则A∩∁U B等于()A.{3}B.{4} C.{3,4}D.∅A[∵U={1,2,3,4},∁U(A∪B)={4},∴A∪B={1,2,3}.又∵B={1,2},∴{3}⊆A⊆{1,2,3}.又∁U B={3,4},∴A∩∁U B={3}.]4.设全集U为实数集R,M={x|x>2或x<-2},N={x|x≥3或x<1}都是全集U的子集,则图中阴影部分所表示的集合是()A.{x|-2≤x<1} B.{x|-2≤x≤2}C.{x|1<x≤2} D.{x|x<2}A[阴影部分表示的集合为N∩(∁U M)={x|-2≤x<1},故选A.]5.已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩∁I M=∅,则M∪N等于()A.M B.N C.I D.∅A[因为N∩∁I M=∅,所以N⊆M(如图),所以M∪N=M.]二、填空题6.设全集U=R,A={x|x<1},B={x|x>m},若∁U A⊆B,则实数m的取值范围是________.{m|m<1}[∵∁U A={x|x≥1},B={x|x>m},∴由∁U A⊆B可知m<1.]7.已知集合A={x|-2≤x<3},B={x|x<-1},则A∩(∁R B)=________.{x|-1≤x<3}[∵A={x|-2≤x<3},B={x|x<-1},∴∁R B={x|x≥-1},∴A∩(∁R B)={x|-1≤x<3}.]8.设全集U=R,则下列集合运算结果为R的是________.(填序号)①Z∪∁U N;②N∩∁U N;③∁U(∁U∅);④∁U Q.①[结合常用数集的定义及交、并、补集的运算,可知Z∪∁U N=R,故填①.]三、解答题9.已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},求A∩B,A∪B,(∁A)∩(∁U B),A∩(∁U B),(∁U A)∪B.U[解]法一(直接法):由已知易求得A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8},∁U A={1,2,6,7,8},∁U B={1,2,3,5,6},∴(∁U A)∩(∁U B)={1,2,6},A∩(∁U B)={3,5},(∁U A)∪B={1,2,4,6,7,8}.法二(Venn图法):画出Venn图,如图所示,可得A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8},(∁U A)∩(∁U B)={1,2,6},A∩(∁U B)={3,5},(∁U A)∪B={1,2,4,6,7,8}.10.已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},求A∩B,(∁U A)∪B,A∩(∁U B),∁U(A∪B).[解]如图所示.∵A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},U={x|x≤4},∴∁U A={x|x≤-2,或3≤x≤4},∁U B={x|x<-3,或2<x≤4}.A∩B={x|-2<x≤2},A∪B={x|-3≤x<3}.故(∁U A)∪B={x|x≤2,或3≤x≤4},A∩(∁U B)={x|2<x<3},∁U(A∪B)={x|x<-3,或3≤x≤4}.[等级过关练]1.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7}是()A.A∪B B.A∩BC.∁U(A∩B) D.∁U(A∪B)D[∵A∪B={1,3,4,5,6},∴∁U(A∪B)={2,7}.]2.已知集合A={x|x<a},B={x|1<x<2},且A∪(∁R B)=R,则实数a的取值范围是()A.{a|a≤1} B.{a|a<1}C.{a|a≥2} D.{a|a>2}C[由于A∪(∁R B)=R,则B⊆A,可知a≥2.故选C.]3.设全集U是实数集R,M={x|x<-2,或x>2},N={x|1≤x≤3}.如图所示,则阴影部分所表示的集合为________.{x|-2≤x<1}[阴影部分所表示的集合为∁U(M∪N)=(∁U M)∩(∁U N)={x|-2≤x≤2}∩{x|x<1或x>3}={x|-2≤x<1}.]4.设全集U={1,2,x2-2},A={1,x},则∁U A=________.{2}[若x=2,则x2-2=2,与集合中元素的互异性矛盾,故x≠2,从而x =x2-2,解得x=-1或x=2(舍去).故U={1,2,-1},A={1,-1},则∁U A={2}.]5.已知全集U=R,集合A={x|1≤x≤2},若B∪(∁U A)=R,B∩(∁U A)={x|0<x<1或2<x<3},求集合B.[解]∵A={x|1≤x≤2},∴∁U A={x|x<1或x>2}.又B∪(∁U A)=R,A∪(∁U A)=R,可得A⊆B.而B∩(∁U A)={x|0<x<1或2<x<3},∴{x|0<x<1或2<x<3}⊆B.借助于数轴可得B=A∪{x|0<x<1或2<x<3}={x|0<x<3}.。

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课时作业3 积累运用 1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )

A.联合国哥本哈根气候变迁峰会业已闭幕,中国作为主动参与制订客观标准的创建者,其在峰会上的表现确实可圈可点....。

B.2012年4月10日晚,洛阳牡丹文化节开幕。洛阳国花园工作人员表示,盛花期在14日以后,届时人们将能看到浩如烟海....、千姿百态的牡丹。

C.园内百年以上的古树有1 067棵,其中600年以上的古树有198棵,一棵棵古树老态龙钟,如白衣苍狗....,在风雨中飘摇。

D.热播电视剧《蜗居》针砭时弊,描述了当今都市持续攀升的房价下各阶层的生活情状,引起了观众的共鸣,但瑕不掩瑜....,剧情过多讲述了社会的不良现象,有炒作的嫌疑。

解析:A项,“可圈可点”本义指文章精彩,值得加以圈点,后多形容表现好,值得肯定或赞扬。B项,“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。用于此处使用对象不当。C项,“白衣苍狗”意思是白衣般的浮云,刹那间又变得像黑狗;比喻世事变幻无常。用于句中属于适用对象不当。D项,“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点。句中先说的是剧情的优点“瑜”,后说的是剧情的不足“瑕”,应使用“白璧微瑕”。 答案:A 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.天色已晚,我只得依依不舍地走出了“红旗渠精神”展览大厅,抬眼望去,只见长安街两旁华灯初上,犹如千万朵含苞待放的白玉兰,映照着中南海的绿树红墙。

B.此次布克文学大奖,希拉里·曼特尔不仅拔得头筹,将5万英镑收入囊中,而且她的这本小说也有望可能获得世界关注,进一步热销。

C.众所周知,电线、电缆质量的好坏,直接影响到生产、生活用电的安全。许多火灾的起因就是由于使用了质量低劣的电线、电缆造成的。

D.2012年在中国举办的第一项大型综合性体育赛事、第十二届中国全国冬季运动会1月3日晚上在吉林省长春市举行了开幕式。

解析:A项,搭配不当。应将“犹如千万朵含苞待放的白玉兰”改为“犹如千万朵白玉兰含苞待放”,这样方能与前面的主语“华灯初上”搭配。B项,成分赘余。“有望”意思是有希望、有可能,后面再加“可能”就犯了语意重复的语病,可以将“可能”删去。C项,结构混乱。“火灾的起因就是……”与“由于……造成的”两种句式杂糅,可以把“的起因”删除。

答案:D 3.填入下面这段话的横线上,与上下文衔接恰当的一句是( ) 故乡与游子,这似乎是一首永远唱不完的歌。心理学家分析,人自离开母体,来到这个纷繁扰攘的世界,便有一种回归母体的冲动,每当遇到挫折、痛苦与烦恼,回归母体便成为一种本能的心理反应。________________,而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。

A.因而,母亲与故乡成为文学作品永恒的主题 B.因而,母亲成了保护神的代名词 C.因而,母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象 D.因而,母亲永远意味着亲切与温暖 解析:注意内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。 答案:D 阅读探究 4.阅读下面这首诗,完成(1)—(3)题。

我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… (1)写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。 土地:_______________________________________________ 河流、风:_________________________________________ 黎明:_____________________________________________ (2)诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ (3)诗歌采用了哪些修辞手法 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(1)被暴风雨打击着的土地象征祖国大地遭受的苦难;悲愤的河流、激怒的风象征着人民的悲愤和激怒;温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。

(2)对祖国的挚爱之情。 (3)比喻、排比。整首诗将自己比喻为一只鸟来抒发感情,形象而生动。“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风”运用了排比手法,很有气势地写出了诗人对祖国苦难的关注和由此引发的激愤。

5.阅读艾青的《礁石》一诗,并回答(1)—(3)题。 1954年 (1)艾青说过:“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析《礁石》与《大堰河——我的保姆》在表达观念、抒发感情方面的“形象”有何不同

答:___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)试简要分析“礁石”这一形象。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ (3)本诗表达了作者对“礁石”这一形象什么样的情感 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(1)《礁石》诗借物象——礁石的形象来表达观念,抒发感情;《大堰河——我的保姆》诗借塑造人物形象——大堰河来表达观念,抒发感情。

(2)《礁石》诗塑造的是长年累月在狂风巨浪的扑打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象,它不仅是不向命运低头的诗人自身的形象,而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。

(3)诗中,作者对于礁石这一形象和其具有的精神给予了由衷的赞美和歌颂。 6.阅读下面一首诗,回答(1)—(2)题。 树① 艾青 注:①本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。 (1)本诗采用了象征的手法。文中的“树”象征的是什么 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)分析“兀立”“伸长”“纠缠”三个动词的表达效果。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(1)象征了中华民族的凝聚力。 (2)化静为动,揭示树——人民的群体特征与生命活力。 7.阅读海子的《面朝大海,春暖花开》一诗,回答(1)—(2)题。 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暖花开 1989年1月13日 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)这首诗表达了作者怎样的思想感情 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(1)幸福;缘由是“面朝大海,春暖花开”。 (2)表达了诗人在祝福世人的同时自己心中挥之不去的悲凉感。 8.阅读下面这首诗,回答(1)—(2)题。 煤的对话 艾青 你在哪里 我住在万年的深山里, 我住在万年的岩石里, 你的年纪 我的年纪比山的更大, 比岩石更大。 你从什么时候沉默的 从恐龙统治了森林的年代, 从地壳第一次震动的年代。 你已死在过分的怨愤里了吗 死不,不,我还活着, 请给我以火,请给我以火。 (1)结合这首诗的主旨,说说诗人为什么以煤作意象 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)有人评价这首诗的艺术特点时说:“强烈的反差,激起读者感情的波澜”。对此,你是怎样认识的

答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(1)主旨:通过树木被埋到地层深处变成煤后,渴望在烈火中再生的诉说,歌颂了被压迫民族不甘屈辱、自强不息的精神。煤的特点:深藏在地下,热能巨大,一旦燃烧便烈火熊熊。煤和被压迫民族有相似点,诗人借煤的形象表达自己的观点,因此,煤作为这首诗的意象非常妥帖。

(2)“强烈的反差”是指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间一冷一热的反差,这样写,用“我”的冷静反衬煤的热烈,使煤的自白给人以强烈的感染力。

语言表达 9.假如你是一位主持人,请在朗诵诗歌《大堰河——我的保姆》前加上一段引入语。(100字以内)

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