如何推进当代中国马克思主义大众化学习心得

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浅析如何推进当代中国马克思主义大众化

践，为广大党员普遍信仰、民大众普遍认同的强大思想武器。成人
马克思主义大众化与马克思主义中国化是相互衔接、互促进的，相既不能等同，不能相互取代。马克思主义是来自实践、导实践也指的科学理论，民群众是社会实践的主体，此马克思主义中国化人因的过程必然伴随马克思主义大众化的过程。二、马克思主义大众化的目的
一
化是一项长期的战略性任务，是一项浩大的系统工程，须着眼也必
长远，定规划，善机制，确责任，大投入。要按照 “ 个中制完明加一心” “ 个着眼于 ” 、三的要求，当代中国马克思主义的普及教育和把深化实践融入经济、治、化、会建设和党的建设的各个方面。政文社大众化的首要环节在于理论自身，论的风格、质、点要大众理气特化。要大力实施马克思主义理论研究和建设工程，断赋予当代不中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、代特色，筑反映时构当代马克思主义最新成果的话语体系、科体系和教材体系，一学用元化的指导思想整合和引领多样化的社会思潮。大众化科学内涵

如何推进当代中国马克思主义大众化学习心得

如何推进当代中国马克思主义大众化学习心得推进当代中国马克思主义大众化，使之为广大人民群众所理解、所掌握、所信仰，成为认识和改造客观世界的强大思想武器，以更好地推进中国特色社会主义事业，是党的思想理论建设的重大任务。

那么，如何才能把这一重大任务落实好？一个重要方面就是针对不同群体提出不同的目标要求，有的放矢地开展工作。

把提高领导干部的马克思主义理论修养作为“重点工程”。

领导干部是党和国家事业的骨干力量，是带领广大党员和人民群众推进改革开放和社会主义现代化建设的组织者、领导者。

领导干部的马克思主义理论修养如何，不仅直接影响党的路线方针政策的制定和执行、影响党的执政能力和领导水平的提高，而且直接影响广大党员和人民群众对马克思主义的认同度，影响当代中国马克思主义大众化的成效和进程。

因此，推进当代中国马克思主义大众化，领导干部是重点、是关键。

应着力提高领导干部的马克思主义理论修养，使各级领导干部认真学习掌握马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系，进一步深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

把对全体党员进行中国特色社会主义理论体系教育作为“生命工程”。

认真学习马克思主义，是党章规定的党员的基本义务。

只有全体党员认真学习马克思主义，掌握马克思主义的基本理论并自觉践行，马克思主义作为立党立国的根本指导思想才能真正落到实处。

在当代中国，学习和掌握马克思主义，重点是学习和掌握中国特色社会主义理论体系。

因此，推进当代中国马克思主义大众化，须切实抓好对党员进行中国特色社会主义理论体系教育工作，使党员全面掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和根本要求。

把用中国特色社会主义理论体系教育和武装青年学生作为“战略工程”。

青年学生是社会主义事业的建设者和接班人，代表着国家和民族的未来。

同时，青年学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的时期，思维活跃，可塑性强，容易受到各种思潮的影响。

关于“马克思主义中国化,时代化,大众化”讲座的心得体会[小编推荐][修改版]

第一篇：关于“马克思主义中国化,时代化,大众化”讲座的心得体会[小编推荐]关于“马克思主义中国化，时代化，大众化”讲座的心得体会化学与环境工程学院09应化2Z马克思列宁主义是中国共产党的指导思想，是科学论，是党领导中国人民进行中国特色社会主义建设的强大武器。

党的十七届四中全会首次明确提出了推进马克思主义中国化，时代化，大众化的战略任务。

首先，在听取张晓忠教授的讲座时，我们能够逐渐深刻意识到推进马克思主义中国化，时代化，大众化的必要性！深刻阐述了再新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务以及把中国特色社会主义伟大事业全面推进的大政方针。

我们党从诞生之日起，就一直围绕什么是马克思主义、怎样对待马克思主义这个基本问题进行不懈探索，但囿于历史的局限性和来自“左”和右的错误思想的干扰，既出现过把马克思主义教条化、本本化而脱离中国实际的问题，也出现过使马克思主义超越时代和滞后时代的“跨越化”和僵化的问题，还出现过把马克思主义“膜拜化”和“庸俗化”以及书斋化的问题。

在党的建设的历史进程中，我们党相继解决并提出了马克思主义中国化的问题。

新世纪新阶段，我们党又坚持运用马克思主义立场观点方法准确把握当今世界发展大势、社会主义初级阶段基本国情、改革发展的实际，及时总结党领导人民创造的新鲜经验，提出了马克思主义中国化、时代化、大众化的命题。

这标志着我们党对马克思主义的认识升华到了一个新境界，对中国化马克思主义发展规律的把握达到了一个新水平。

推进马克思主义中国化、时代化、大众化是用中国特色社会主义理论体系武装全党的题中之义。

用中国特色社会主义理论体系武装全党，是十七大提出的一项战略举措，也是《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》的重要内容。

中国特色社会主义理论体系，包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大理论，其本身就是马克思主义中国化、时代化、大众化的最新理论成果。

谈谈推进马克思主义大众化

本期要论04/20212020年1月19日，习近平总书记在云南考察时前往腾冲和顺古镇的艾思奇纪念馆参观，高度赞扬艾思奇为推进马克思主义大众化作出的突出贡献，他明确指出：“新时代坚持和发展中国特色社会主义，需要大批能把马克思主义中国化讲好的人才，讲人民群众听得懂、听得进的话语，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’”。

这是推进当代中国马克思主义大众化一项重要而紧迫的任务，需要广大理论工作者勇担历史使命、承继优良传统、高扬思想旗帜、努力走在前列。

一马克思主义大众化，就是把马克思主义科学理论同人民群众的实践活动结合起来，用人民群众普遍接受的方式普及科学理论，使马克思主义科学理论为人民群众理解和接受、认同和信仰、掌握和运用，进而转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。

马克思主义的全部学说都立足人民、关乎大众，大众化是马克思主义与生俱来的本质规定。

主动贴近大众、服务大众、依靠大众，正是马克思主义的鲜明特色，也是马克思主义永葆生机活力的根本路径。

马克思主义是人民的理论，只有大众化才能实现其孜孜以求的人类解放的崇高目标。

在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记指出，“马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放”。

不同于以往为特定阶级服务的理论，马克思主义是为了实现全人类的解放而创立的理论。

马克思从物质生产实践出发描述了人类社会历史展开的真实过程，揭示了人类社会历史发展的一般规律，确认了人民群众的历史主体地位，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。

正是以人民作为全部理论的出发点和落脚点，马克思主义占据了道义制高点和理论最高峰。

正是基于人民的立场，马克思主义创始人真切地关心无产阶级和劳动大众的疾苦，以最公正无私的科学态度揭露了无产阶级和资产阶级尖锐对立的事实，指出了资本主义社会所谓自由、平等、正义的抽象性与虚伪性。

马克思主义作为科学的理论、人民的理论，应当也必然要使自身为人民所理解、所接受、所运用，使人民在它的指导下赢得改造世界的最终解放。

关于当代中国马克思主义大众化的几点思考

方向发展，但市场一些弊端也随之存在。坚持用当代中国马
克思主义的指导地位，才能使之朝着更加健康的方向发展。
另外，推进当代中国马克思主义大众化，是提高巾国共产党执政能力的一个方面。进入新世纪以后，我党不仅要吸纳工农群众，还要吸纳广大社会新生力量，尤其是那些社会先进分子。这对我党自身建设和发展提出了新的要求。推进当
二、根据社会阶层的不同采取相应的大众化方法
当前，我国正处于建设中国特色社会主义关键时期，社会发展多样化和社会矛盾不断地涌现，人们的世界观、人生观、价值观开始出现多样化的倾向。在这个时候，需要有一种动力来促进广大人民的实践活动，这个动力就是我党开展的“ 开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化 ” 的活动。而在推进当代中国马克思主义大众化的活动中，要求我党必须尊重我社会群体存在的差异性。把 “ 差异性” 作为我党推进当代中国马克思主义大众化的前提条件。应该了解各种社会群体不同的特点，有针对、有区别的推进当代中国马克思主义在社会各个群体
能转化为巨大的物质力量，才能显示其巨大的生命力，所以我们要坚持不懈地推进马克思主义大众化。其次，推进当代
中国马克思主义大众化是中国社会发展和我党执政能力建设的必然要求。现今社会，要实现政治、经济、文化协调发展，离不开一个全面而系统的理论支撑。时代在进步、实践

关于推动当代中国马克思主义大众化的思考

一
其最新理论成果表现为中国特色社会主义理论体系；中当代国马克思主义大众化，就是要充分发挥中国特色社会主义理论对当代中国实践的指导作用，不断的普及和宣传中国特色社会主义理论为人民群众理解和接受，提高人民群众的思想认识水平并转化为实践中的物质力量。中国化与大众化相互联系、相互促进、相互转化，推动当代中国马克思主义大众
核心是中国特色社会主义理论体系，具有鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。推动当代中国马克思主义大众化是一个长期的复杂过程，必须贯彻理论联系实际的根本原则，注重对象上的层次性、内容上的通俗性、
形式上的多样性，做到显性教育与隐形教育方式相结合，从而加强实效性与针对性。
、
成的，并在形成之后根据实践的需要吸取各门科学的最新成果不断发展创新。马克思主义具有与时俱进的理论品质，具有鲜明的实践性、时代性和群众性的基本特征，克思主义马理论从来就不是书斋里的学问，而是人民群众实践经验的科学总结，马克思主义理论的指导作用，是人民群众在实践中理解、掌握马克思主义并转化为强大的物质力量。马克思主义的普遍原理与中国实际相结合并形成具有中国特色、中国
化” 的要求，深刻认识推动当代中国马克思主义中国化的重要意义，明确这一具有战略性意义建设工程的工作重点与方式途径，成为摆在全国人民面前的一项重大课题。立足于新的时代、的实践的发展变化。新深刻认识推动当代中国马克思主义大众化的重要性与紧迫性任何科学的思想理论，都是根据人们所处时代的需要，在前人提供的思想资料的基础上，由实践选择、改造、发展而

以思想教育为抓手,推进当代中国马克思主义大众化

、
实现思想教育理念的创新。推进马克思主义大众化
思想教育理念的创新是思想教育创新的先导。加强
对广大人民群众进行马克思主义思想教育。在内容上，把马克思主义与广大人民群众的日常生活实践结合要起来，理论上的马克思主义变为实际生活里的马克思主使义，赋予马克思主义鲜明的实践特色。列宁曾说过：最高 “ 限度的马克思主义等于最高限度的通俗化。” 就要求广这大思想教育工作者在保持马克思主义基本原理、本观点基科学精神的前提下，贴近群众的生活和实践，群众关要谈心的问题，足群众的需求，会用通俗易懂的语言、动满学生
思想教育为抓手，向广大人民群众宣传普及马克思主义，马克思主义为人民群众所理解、受和信仰，为人们精神世界的坐标使接成和行动的指南，转化为创造历史的强大物质力量，挥出对实践的巨大指导作用。并发
［键词］思想教育马克思主义大众化关
党的十七届四中全会对加强和改进党的建设作出 ห้องสมุดไป่ตู้
命运、心连心。要坚持情为民所系、利为民所谋、权为民所用的执政理念，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意作为行为准则，把代表和维护人民群众

让马克思主义更好地走进人民群众——推进当代中国马克思主义大众化的几点思考

和宗旨也只有用理论去武装大众、大众互动在中成就理论，质的力量才能形成或实现。因物此，论的大众化既可以视为手段，可看作目理也
层面上，若干重要问题进行关系、法、则对方原
有通过人民大众这唯一的载体才能使思想变物
收稿日期：００ — ２１￣４１６基金项目：０９年度国家社会科学基金项目（９Ｋ２００Ｂ￣）。作者简介：丁素（９２）男，１６一，河南郑州人，教授，主要从事马克思主义中国化研究。
志，克思主义的真理光芒始终与时代步伐相马
要求上，中国特色社会主义实践的需要上，从从中国共产党政党意志的诉求上，是从人民群还众对精神武装的渴望上，论和现实都企盼着理
质，为推动社会的精神动力。社会发展的主成体性、造社会的工具性、造历史的动力性只改创
能由人民大众来担当。从这个意义上说，践实
的大众化必然要求理论的大众化，践的目标实
关键词：马克思主义；论基点；理方法论
中图分类号：８９文献标识码：文章编号：０７８４（０００￣４１（Ａ４Ａ１０ —４４２１）４２－６）
波澜壮阔的中国革命、会主义建设和改社革开放的实践证明：克思主义的理论一旦为马人民群众所掌握，会产生改天换地的巨大威就

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如何推进当代中国马克思主义大众化学习
心得
推进当代中国马克思主义大众化，使之为广大人民群众所理解、所掌握、所信仰，成为认识和改造客观世界的强大思想武器，以更好地推进中国特色社会主义事业，是党的思想理论建设的重大任务。

那么，如何才能把这一重大任务落实好？一个重要方面就是针对不同群体提出不同的目标要求，有的放矢地开展工作。

把提高领导干部的马克思主义理论修养作为“重点工程”。

领导干部是党和国家事业的骨干力量，是带领广大党员和人民群众推进改革开放和社会主义现代化建设的组织者、领导者。

因此，推进当代中国马克思主义大众化，领导干部是重点、是关键。

把对全体党员进行中国特色社会主义理论体系教育作
为“生命工程”。

认真学习马克思主义，是党章规定的党员的基本义务。

只有全体党员认真学习马克思主义，掌握马克思主义的基本理论并自觉践行，马克思主义作为立党立国的根本指导思想才能真正落到实处。

在当代中国，学习和掌握马克思主义，重点是学习和掌握中国特色社会主义理论体系。

把用中国特色社会主义理论体系教育和武装青年学生作为“战略工程”。

青年学生是社会主义事业的建设者和接班人，代表着国家和民族的未来。

同时，青年学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的时期，思维活跃，可塑性强，容易受到各种思潮的影响。

这也决定了他们是西方敌对势力推行其西化、分化战略的主要对象。

只有做好用中国特色社会主义理论体系教育和武装青年学生的工作，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才能确保中国特色社会主义事业后继有人。

因此，推进当代中国马克思主义大众化，应高度重视用马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系教育和武装青年学生，尤其是要大力推动党的创新理论成果及时进教材、进课堂、进头脑。

把对广大群众进行中国特色社会主义理论体系基本知
识教育作为“基础工程”。

理论只有掌握群众，才能发挥巨大威力。

要发挥马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系对中国特色社会主义事业的巨大指导作用，就必须使广大群众理解、掌握和信仰它。

没有广大群众的积极参与，推进当代中国马克思主义大众化就失去了基础。

因此，推进当代中国马克思主义大众化，应从实际出发，对广大群众进行马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本知识教育，使之了解其中的基本立场、观点和方法，用以指导自己的行动。