【家长必看】小学一年级新生入学教育幼小衔接专题讲座(家庭教育必学)
《小一家长讲座》课件
感谢家长参与本 次讲座，希望家 长能够将所学知 识运用到家庭教 育中，为孩子的 成长提供更好的 支持。
对小一新生的寄语
欢迎加入小一，开启新的学习旅程 希望你们能够热爱学习，积极进取 希望你们能够团结友爱，互相帮助
希望你们能够遵守纪律，尊重他人
希望你们能够保持好奇心，勇于探 索
希望你们能够珍惜时间，珍惜生命
情绪表达：学会 正确表达情绪， 避免情绪失控
情绪调节：学会 调节情绪，保持 积极心态
情绪管理策略： 制定情绪管理计 划，提高情绪管 理能力
结语与感谢
总结本次讲座内容
讲座主题：《小 一家长讲座》
讲座内容：家庭 教育的重要性、 如何与孩子沟通、 如何培养孩子的 学习习惯等
讲座目的：帮助 家长更好地了解 孩子，提高家庭 教育质量
共同成长：与 家长一起学习， 共同进步，为 孩子树立良好
的榜样
小一新生的情绪管理
识别情绪
观察面部表情：通过观 察孩子的面部表情，如 微笑、皱眉、哭泣等， 来判断孩子的情绪。
倾听语言表达：通 过倾听孩子的语言 表达，如“我很开 心”、“我很难过” 等，来判断孩子的 情绪。
注意行为举止：通过观 察孩子的行为举止，如 活跃、安静、烦躁等， 来判断孩子的情绪。
学习准备
学习用品：书包、 文具、课本等
学习环境：安静、 整洁、舒适的学 习空间
学习计划：制定 合理的学习计划 ，包括时间安排 、学习内容等
学习方法：掌握 有效的学习方法 ，如预习、复习 、做笔记等
小一新生的适应问题
常见的不适应表现
情绪波动大，容 易焦虑、紧张
学习困难，难以 适应新的学习环 境和课程
尊重他人：尊 重他人的观点 和感受，避免
幼小衔接讲座ppt课件
家长需要配合老师做好幼小衔接工作
培养良好的学习习惯
ห้องสมุดไป่ตู้
培养良好的生活习惯
提高孩子的知识技能
培养幼儿与他人交往的能力
和孩子共同进步
做好孩子的榜样，言传身教，以身作则
不要轻易向孩子许承诺
多鼓励少批评，放大优点，带动缺点的淡化
不要和其他孩子攀比
父母有责任在孩子面前维护老师的形象
区别
幼儿园
小学
教育
生 时间
行为规范 活
交际
老师像妈妈一样无微不至 老师侧重于学习与品
的照顾，保教一体。
德的教育，学生自助
服务。
30分钟教学以玩为主
40分钟课堂以听课为 主
较自由，鼓励孩子自由发 较规范，学校规章严
展。
格。
多在老师和家长的视线中，课间课外由学生自由
或是老师的组织范围内与 支配与小朋友交往的4 小朋友交往——玩伴关系。独立性强——竞争关
幼小衔接家长讲座
——孩子的第二次社会断奶期
1
主讲：xxx
2
区别
学习环境 教育性质 学
课程设置 习
教学方式
幼儿园
小学
宽松活泼
严谨规范
教养并重，幼儿园教
育在对幼儿进行全面、 和谐发展的启蒙教育的 同时，还要给幼儿生活 上的照料和养育。
以教为主，小学教育每门课 程都有明确的、具体的教学 目标与教学要求。（有任务 有考试）
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亲爱的家长，明年孩子将会光荣地从幼儿园毕业了，成为一 名小学生了。大班和小学之间的衔接我们不能忽视，需要家长 和孩子共同努力。我真心希望各位家长能从点点滴滴的细节中 去培养孩子，教育孩子。俗话说：一份耕耘一份收获。我相信 您现在辛苦的用心，将会换来以后的省心。 在此也祝愿我们的孩子将来能顺利的适应小学的生活，祝愿 孩子们健康茁壮的成长！
幼小衔接 专题讲座
幼小衔接专题讲座《幼小衔接专题讲座》嘿，各位家长朋友啊，今天咱们来唠唠幼小衔接这个事儿。
您可别小瞧这幼小衔接，这里面的学问可大着呢。
就说我邻居家那孩子吧，小名叫壮壮。
壮壮在幼儿园的时候啊，那可是个小机灵鬼儿，整天嘻嘻哈哈的，唱歌跳舞画画啥都不在话下。
可一到快上小学的时候，问题就来了。
有一次我去他家串门儿，正赶上壮壮在那写数字呢。
您猜怎么着？那小手就像跟笔有仇似的，紧紧地攥着笔，写出来的数字歪歪扭扭不说，还特别慢。
他妈妈在旁边急得直跺脚，说：“你这孩子，怎么就写不好呢？”壮壮呢，委屈得眼眶都红了，小声嘟囔着：“妈妈，幼儿园里写数字可没这么难呀。
”您看，这就是没有做好幼小衔接的一个表现。
幼儿园和小学的学习模式差别可大了。
在幼儿园呢，是以玩为主，学东西比较轻松，没那么多规矩。
可到了小学，那可是有明确的学习任务的，上课得坐端正，还得认真听讲，按时完成作业。
所以啊，咱们这个幼小衔接专题讲座就特别重要。
咱们得让孩子在心理上先做好准备。
就像壮壮，他要是提前知道上小学后写作业是必须认真完成的，而且要写得工整，那他可能就不会这么抗拒，也不会让妈妈这么着急上火了。
再说说学习习惯方面。
在幼儿园，老师可能会提醒小朋友喝水、上厕所。
可到了小学，课间就那么几分钟，孩子得自己安排好这些事儿。
我就跟壮壮妈妈说，你得提前训练他呀，像看时钟，告诉他课间十分钟怎么分配，是先上厕所还是先喝水。
还有啊，社交方面也不能忽视。
小学里的小伙伴来自不同的幼儿园，性格啥的都不一样。
壮壮刚上小学那会，回来就跟妈妈说有个小朋友抢他的铅笔盒。
这就是孩子在社交上遇到问题了。
要是在幼小衔接的时候，能多带孩子参加一些集体活动，让他学会分享、学会怎么跟不同的小朋友相处，那上小学后就会顺利很多。
咱们这个讲座呢，就是要把这些实实在在的问题跟家长朋友们讲清楚。
不是说光给孩子报几个拼音班、数学班就叫幼小衔接了。
那是远远不够的。
得从生活习惯、学习习惯、心理建设还有社交等多个方面来帮助孩子平稳地从幼儿园过渡到小学。
《小一家长讲座》课件
目 录
• 了解小学一年级 • 家长角色的转变 • 学习方法的指导 • 关注孩子的心理健康 • 家校合作的重要性
01
了解小学一年级
一年级学生的特点
01
02
03
身体发育
一年级学生处于身体快速 发育期，需要充足的营养 和适当的运动。
智力发展
一年级学生的智力发展迅 速，好奇心和求知欲强， 需要培养良好的学习习惯 和思维方式。
的学习打下坚实的基础。
培养良好学习习惯
03
家长应引导孩子建立良好的学习习惯，如定时复习、独立完成
作业等。
学校环境与规则
熟悉学校规章制度
家长应帮助孩子了解学校 的规章制度，如上下学时 间、课间活动规定等。
建立师生良好关系
家长应鼓励孩子与老师建 立良好的关系，积极与老 师沟通，了解孩子在学校 的情况。
情绪管理与压力释放
01 总结词
帮助孩子认识和管理情绪
02
详细描述
家长可以教孩子一些简单的情 绪调节方法，如深呼吸、冥想 等，让他们在遇到负面情绪时 能够自我调节。此外，家长也 要关注孩子的情绪变化，及时 发现并处理他们的情绪问题。
03 总结词
帮助孩子释放压力
04
详细描述
家长可以与孩子一起进行一些轻 松愉快的活动，如户外运动、听 音乐等，让孩子在紧张的学习之 余得到放松和舒缓。此外，家长 也要鼓励孩子多与同伴交往，让 他们在集体中释放压力。
建立家校联系本
通过家校联系本，老师可以及时向家长反馈孩子 的学习情况，家长也可以记录孩子在家中的学习 进展。
利用网络平台
利用微信群、QQ群等网络平台，家长和老师可 以随时交流，及时解决孩子在学习和生活中遇到 的问题。
一年级新生家长会教育讲座
1.信任老师是基础 2.积极沟通是方法
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01.孩子学习有问题，怎么办？
有一位小学生一下午没有写一个字，提问也不 回答。老师打电话让家长多多关注一下，找找原 因。孩子回家后妈妈来接再三追问是不是不舒服？ 没听懂？还是不想好好听课了？最后才知道，原 来孩子要换牙了，他的一颗牙活动的厉害，他一 下午的心思全关注到牙上了。真是让人啼笑皆非。
一年级新生入学适准备 二：学习上的准备 三、心理上的准备
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对孩子，帮助引导 关注心理 对老师 理解信任，积极沟通
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1.关注细节，耐心培养 2.不要给孩子贴标签
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√
×
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一：生活上的准备 二：学习上的准备 三、心理上的准备
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02、孩子觉得老师凶，家长怎么办？
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03、孩子在学校受伤了，如何是好？
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谢谢！
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幼小衔接教育“家长学校”讲座
二年级
内容年 级
内
Look and learn （看和学） Look and say （看和说）
1.在创设的情境中 能进行生生对话练 习。 2.会读并理解义。 3.对于提出的问题 能做出简单正确的 回答。
1.在创设的情境中 能进行生生对话练 习。 2.会读并理解义。 3.能复述书上出的 重点句型，并能提 问、回答。（自控、责任）
•倾听、专注等习惯很重要（准确 接收信息并领会、做事迅速） •独立自主能力很重要（自理、交 往、主动适应、处理问题）
“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡 乊间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前 生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。 根据皮亚杰（儿童心理学家）的观点：幼 儿期和学龄期是两个不同水平的发展阶段，两 个阶段相比，儿童在社会角色、生活内容、生 活场所、与老师的关系等方面都发生了明显的 变化，它们乊间有一定的“陡坡”。
活 行为规范不同 较自由,鼓励孩子自由发展。 较规范，学校规章严格。 交往不同 多在老师和家长视线范围 和老师的组织范围内与小 朋友交往。 课间、课外由学生自由支配和小 朋友交往的独立性强。
社会适应
准时入园参加各项活动。 如：早操（时间意识、身体锻 炼） 自理能力的培养（在规定时 间内完成接受到的任务，自己 的事情自己做） 增加多人合作的机会（教师 和家长学会等待） 幼儿作息时间的调整（特别 是午休的调整）
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但 依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成
绩一直在提高。为了对儿子的迚步表示赞赏，她带
他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲
回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了， 也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以 全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校 请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时 候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前 面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打 来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三 下翅膀就升入天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们 从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞跃 大海横过大洋的还是它们。”这个报告使得很多母 亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
幼小衔接讲座内容
幼小衔接讲座内容1. 幼小衔接有多重要？就像建房子打地基一样重要啊！你想想，没有牢固的地基，房子能盖得稳吗？宝贝要从幼儿园进入小学，这可是个大跨越呀！比如幼儿园可能更注重玩耍，那小学可就不一样啦，学习任务重啦，这时候做好幼小衔接，不就相当于给孩子铺好了顺利过渡的路嘛！2. 怎么帮孩子做好心理准备呀？哎呀，这就像要去探险之前给孩子鼓足勇气一样！你可以和孩子多聊聊小学的生活，让他对新环境充满期待呀。
就像给他一个小目标，让他迫不及待地想去实现。
比如和他说小学有更大的操场、更多好玩的活动，孩子能不兴奋吗？3. 学习习惯的培养是不是特别关键？那当然啦，这简直就像是给孩子装上了进步的小马达！在幼小衔接阶段，让孩子学会按时完成任务、认真听讲。
比如说每天固定一个时间让孩子读书、做作业，养成规律，到了小学就会轻松很多啦！4. 社交能力也不能忽视啊！这就好比孩子在一个小社会里要游刃有余呀。
鼓励孩子多和小伙伴交往，学会分享和合作。
像在幼儿园的游戏中，让孩子主动和别人合作完成任务，不就能锻炼社交能力嘛！5. 要不要提前教孩子一些知识呢？嗯，这可得好好想想！就像给孩子的小脑袋里先存点宝藏一样。
简单的识字、算术可以适当地教一点，但别太着急呀。
比如走路还没学好，就想着跑，那可不行哦！6. 生活自理能力怎么培养呢？这就像教孩子自己穿衣吃饭一样自然呀！让孩子自己整理书包、文具，自己的事情自己做。
就像让他当自己的小管家，这样进入小学才能独立呀！7. 选小学也很重要啊！这不亚于给孩子选一个合适的成长乐园。
要考虑师资、环境各种因素。
好比找一个温暖的小窝给孩子，让他能安心成长，你能不慎重吗？8. 幼小衔接家长要做些什么呢？那可得做好孩子的坚强后盾啊！多鼓励、多支持。
就像孩子在战场上，家长就是他的补给站呀。
比如孩子遇到困难了，给他一个大大的拥抱，帮他加油打气！9. 幼小衔接真的不容忽视，做好了就能让孩子顺利起飞呀！这可不是开玩笑的，大家一定要认真对待。
幼小衔接家庭教育讲座介绍
幼小衔接家庭教育讲座介绍
嘿，各位家长朋友们！咱今天就来说说这幼小衔接家庭教育讲座哈。
你们想想，孩子从幼儿园到小学，这可不是小步跨越，那简直就是一次大飞跃呀！就像小鹰要离开温暖的巢穴，去广阔天空翱翔一样。
幼儿园里呢，那是充满了欢乐和游戏，老师们就像妈妈一样照顾着孩子们。
可到了小学，那可不一样啦，规矩多了，学习任务也重了。
这时候咱们做家长的，可得给孩子把好关，引好路呀！
咱们得先让孩子养成良好的习惯，就好比给小鹰装上有力的翅膀。
按时起床、自己穿衣洗漱、整理书包，这些小事可别小瞧，这能培养他们的自理能力和责任感呢！要是孩子连这些都做不好，到了学校不就乱套啦？
再说说学习习惯。
每天安排一点时间让孩子看看书、写写字，让他们慢慢适应学习的节奏。
别老是催着赶着，得让他们自己找到学习的乐趣，就像发现了宝藏一样兴奋。
还有啊，咱们得注重培养孩子的社交能力。
在小学里，要和那么多小朋友相处，要是不会交朋友，那多孤单呀！咱们可以多鼓励孩子和邻居小朋友一起玩，学会分享和合作。
另外，咱们家长自己也得调整好心态。
别给孩子太大压力，别老拿别人家的孩子来比。
每个孩子都是独一无二的花朵，都有自己绽放的时刻。
你们想想，要是孩子每天都开开心心地去上学，在学校里能学到知识，还能交到好朋友，那咱们做家长的是不是也特别欣慰呀？咱可不能在这个关键时刻掉链子，得好好陪着孩子一起度过这个重要的阶段。
总之，幼小衔接可不仅仅是孩子的事，更是咱们家长的大事！咱们要用心去引导他们，帮助他们顺利过渡，让他们在新的旅程中展翅高飞！大家说是不是这个理儿呀？。