新泰市国学经典诵读安排表
小学经典诵读社团活动计划、安排、记录文本
先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：一、复习古诗二、指导诵读三首古诗送元二使安西（唐）王维活渭城朝雨浥轻尘，劝君更尽一杯酒, 客舍青青柳西出阳关无色新。
故人。
动九月九日忆山东兄弟（唐）王维过独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
程遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：指导诵读三首古诗别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，窗含西岭千秋雪，春夜喜雨好雨知时节，随风潜入夜, 夜径云俱黑， 晓看红湿处，二、 鼓励诵读〈论语》活动过程一行白鹭上青天, 门泊东吴万里船。
（唐）杜甫当春乃发生。
润物细无声。
江船火独明。
花重锦官城。
三、教师小结先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：、指导诵读三首古诗塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高, 单于夜遁逃。
欲将轻骑逐, 大雪满弓刀。
望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
、鼓励诵读〈论语》三、教师小结先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：、指导诵读三首古诗赋得古原草送别 （唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南。
二、 鼓励诵读〈论语》.word 可编辑 .活动过先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：一、 听〈海燕》的朗诵稿二、 指导朗诵海燕1、 开头先简洁地写出暴风雨即将来临的前兆，点明海燕所处的环 境。
《品国学、诵经典》诵读计划
《品国学、诵经典》活动国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。
在大学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强大学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。
为了使学生更好地进行国学经典诵读，特制定计划如下：一、指导思想：通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。
培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
二、具体措施1、诵读经典的时间：每周的周三下午5、6节。
2、具体做法：(1)每个班建立专门的《品国学、诵经典》QQ群，每天利用QQ群，向学生介绍名言警句增广贤文或诗歌，让学生摘录在读书笔记上，并简单地加以介绍，丰富学生的课外阅读的种类。
教室板报的左侧，摘录诗文或名言佳句。
板报右侧摘录是《增广贤文》，教室环境也要体现班级特色，除了诗画、诗文，还辟有诗园，内容多是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报等等。
（2）学生每天睡觉前以宿舍为单位进行‘睡前一吟’，熟读成诵。
为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召学生充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。
每个班选一名班级诵读长，黑板每天更新一个内容，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响；无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹和玩手机的时间。
（3）每月固定时间，组织学生汇报本月的阅读情况，并评选出本月的“阅读之星”，实施奖励措施。
每月一次比赛。
（4）利用班会开展《增广贤文》和《声律启蒙》古诗词诵读比赛，激发学生的学习热情。
（5）班主任负责经典诵读活动的协调和成果检测工作。
（6）组织班级读书交流会，师生共同交流。
主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比较精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。
第17届校园文化艺术节暨国学经典诵读安排
定边三中第十七届校园文化艺术节暨国学经典诵读比赛安排为了丰富校园文化生活，提升办学品位，展示师生才艺，欢送2017届毕业班全体学生；推动我校读书活动的深入开展，落实国学经典诵读活动的计划安排，弘扬祖国优秀传统文化，提高学生的人文素养和审美情趣，加强学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。
我校决定在六月中下旬举办定边三中第十七届校园文化艺术节系列活动暨国学经典诵读比赛，具体安排如下：一、领导小组组长：柳俊德副组长：高志雄刘力梁博李智金辛客杰组员：周建党任旺才王廷贵陈有信杨毛利康泽宁陈世庆孙平蔡秉银佘占峰陈小成齐巧良葛晓玲魏佳馨刘定生七、八年级班主任二、筹备小组组长：刘力组员：康泽宁蔡秉银佘占峰陈小成齐巧良葛晓玲魏佳馨刘定生七、八年级班主任三、人员分工1.汇演比赛时间：第十九周星期一。
2.主持人选拔培训：佘占峰3.会场布置：陈有信慕雪峰4.座次安排：屈建忠5.音响设备：刘永林刘汝明6.伴奏音乐播放：刘汝明7.录像拍照及相片打印：刘永林8.简报书写上传：陈小成9.舞台调度：蔡秉银魏佳馨刘定生10.成绩统计：王玲秦冬艳11.会场秩序：保卫处学生会四、活动内容第一部分：文艺汇演1.参赛对象：八年级学生。
2.时间要求：（1）节目及伴奏音乐上交时间：第十七周星期三之前报于刘汝明老师处。
（2）彩排时间、地点：第十八周星期三校体育馆大厅。
（3）演出时间、地点：第十九周星期一校体育馆大厅。
3.参赛要求：（1）各班必须高度重视，精心设计，积极排练。
（2）音乐教师应积极主动配合班主任进行节目排练和演出。
（3）节目内容应积极健康，富有时代气息，富有观赏性。
（4）节目形式各班自定，拟采用独唱、合唱、相声、小品、舞蹈和情景歌舞剧等形式，排练时间各班根据自己实际安排。
（5）各班原则上只能报一个节目。
4.奖项设置：设一、二、三等奖各一名、优秀演员奖（每班一名）、优秀辅导奖若干名（获奖班级的班主任和获奖班级的音乐老师）。
2015-2016下国学经典和古诗文诵读内容具体安排表
年级
经典诵读内容
古诗诵读内容
一年级
《三字经》必背
《千字文》选背
必背古诗10首（11-20）
二年级
《弟子规》必背
《龙文鞭影》选背
必背古诗15首（36-50）
三年级
《论语》必背
《孟子》选背
必背古诗20首（71-90）
四年级
《老子》必背
《庄子》选背
必背古诗25首（116-140）
五年级《大学.中庸》必背源自《诗经》选背必背古诗25首（161-190）
六年级
《孙子兵法》必背
《增广贤文》选背
必背古诗25首（216-240）
2015-2016下学期国学经典和古诗文背诵安排表
备注：本学期继续背诵完上学期的国学内容：一年级《三字经》、二年级《弟子规》、三年级《论语》、四年级《老子》、五年级《大学、中庸》、六年级《孙子兵法》，请语文老师提醒学生把课本带回来，本学期的国学课本背诵前半部分；古诗背诵列表中的。我们将加强过程监控，采取过程中测评和学期末综合素养测试。请注意国学内容的抽测将侧重于上学期的内容，所有测试成绩将纳入教师综合评估成绩。
卷 内 目 录
单位名称：新泰市果都镇杨家楼联办小学归档日期：盒:
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国学经典诵读表演活动方案（通用14篇）
国学经典诵读表演活动方案（通用14篇）国学经典诵读表演活动方案篇1一、活动主题弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。
二、活动目的国学经典是中华传统文化的精华。
通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。
增强民族自信心和自豪感。
同时铭记文化传承的始祖——孔子。
三、主办单位：协办单位：支持单位：四、活动对象全县国学、诵读爱好者五、活动时间20xx年9月22日(周六) 14:30六、活动地点XX大酒店七、活动性质：公益活动八、活动要求及注意事项1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。
每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。
2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。
参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的表现形式。
节目由个人或组合自行创作、编排。
3、节目报送时间截止20xx年9月18日，经初步筛选后参加演出。
4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。
5、参与人员及数量：自愿报名，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。
6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。
7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。
国学经典诵读表演活动方案篇2一、指导思想为传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
根据上级关于“经典诵读活动”的工作安排和相关要求，结合我校的实际，通过大力开展经典诵读活动，努力在学生中营造“读国学经典、学民族文化”的氛围，进一步弘扬中华民族的“仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和”的优良传统美德，培养他们高尚情操，丰富中学生文化内涵，让传统经典文化带动中学生树立良好的世界观、人生观、价值观，推动社会和谐进步。
2024年小学国学经典诵读计划(6篇)
小学国学经典诵读计划一、指导思想：通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。
培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
二、具体措施1、诵读经典的时间：每周的经典诵读课、每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟以及每周五的早读时间。
2、具体做法：（1）每天利用“文学广角”，向学生介绍名言警句增广贤文或诗歌，让学生摘录在读书笔记上，并在晨会时简单地加以介绍，丰富学生的课外阅读的种类。
教室黑板的左侧，摘录诗文或名言佳句。
黑板右侧摘录是《增广贤文》，教室环境也要体现班级特色，除了诗画、诗文，还辟有诗园，内容多是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报等等。
（2）课前放学一吟，熟读成诵。
为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召学生充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。
选姜英秀为班级诵读长，黑板每天更新一个内容，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响;每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗出校园。
无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹。
回家后还有家长带领孩子进行亲子诵读.。
（3）除了学校安排的阅读课以外，每周固定安排周五的早读为课外阅读交流时间，学生就最近读的《国学经典》中的语段进行交流。
（4）、每月固定时间，组织学生汇报本月的阅读情况，并评选出本月的“阅读之星”，实施奖励措施。
每月一次讲故事比赛，内容为《百篇故事启迪》中所述故事。
（5）、每天的晨会都给学生留一定的时间，读背《增广贤文》《声律启蒙》中的句段，以及古诗。
老师做适当讲解，学生做好读书笔记。
（6）利用班会开展《增广贤文》和《声律启蒙》古诗词诵读比赛，激发学生的学习热情。
（7）班主任负责经典诵读活动的协调和成果检测工作。
国学经典诵读教案设计完整版国学经典诵读教案
国学经典诵读教案设计完整版国学经典诵读教案国学经典教案篇一《弟子规》教学案例与反思一、教学内容：兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。
财物轻，怨何生;言语忍，忿自泯。
二、教学目标：1.理解两句话的意思，在理解的基础上背诵这两句话。
2.看故事、听故事，学会与人相处之道。
三、教学难点：学会与人相处之道。
四、教学流程：(一)导入上节课我们学习了《弟子规》，谁来背背上节课的内容。
今天我们来继续学习《弟子规》。
(二)看一看，说一说，体会情感。
1同学们，今天我们来学习《弟子规》中的：兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。
财物轻，怨何生;言语忍，忿自泯。
自由读，指名读。
2出示：兄道友，弟道恭(1).这句话是什么意思呢老师给你们带来了一个动画片，想不想看播放《孔融让梨》的故事。
(2).谁来说说哥哥为什么要让孔融先拿(3).那孔融为什么要拿最小的呢他为什么要把大的让给哥哥，从这里可以看出孔融是个什么样的孩子表现出孔融对哥哥怎样(4).那爸爸说弟弟比他小的时候，他说了什么从这可以看出孔融又是一个什么样的孩子表现出孔融对弟弟怎样(5).孔融作为哥哥很友善，作为弟弟很尊重哥哥，这就是——(引说)3、学习“兄弟睦，孝在中”(1).小朋友看这些是什么老师带来了一根筷子，像不像一支箭，我请一个小朋友来折一下看看能不能把它折断，如果是一把呢我们下面就来看一个关于折箭的故事。
(2).读《兄弟折箭》的故事。
(3).从故事中你知道了母亲为什么吃不下饭呢经过折箭这件事，后来这些兄弟有没有团结和睦呢看着和睦相处的几个弟兄，这时如果你是母亲你心情怎样会觉得这几个儿子怎样(4).是呀兄弟之间和睦就是孝顺的一种表现呀。
这就是——4、学习“财物轻，怨何生”(1).我们再看《兄弟折箭》这个故事，几个兄弟因为什么差点打起来呀得到那只鹿有什么好处呢如果他们不去争那只鹿还会打起来吗(2).把财物看轻，不去争，不去抢，就不会打起来，就不会产生怨恨。
这就是——5、学习“言语忍，忿自泯”(1).学了这么久同学们也累了，老师让同学们放松一下，再看一个动画片好不好看《将相和好》。
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新泰市小学国学经典诵读安排表
2018.2
年级 学期 内容 目标要求
一年级
上学期
《弟子规》、古诗词10首 1、合理安排每周或每天的诵读章节
2.学生熟读成诵。
3.教师须熟知诵读内容与典故，采
用讲故事等方法引导学生趣味背
诵，鼓励学生之间互相督促背诵。
4.培养学生乐读国学经典的初步兴趣
与习惯。
下学期
《三字经》、古诗词20
首
二年级
上学期
《千字文》、古诗词20
首
下学期
《笠翁对韵》节选、古
诗词20首
三年级
上学期
《论语》节选，古诗词20首 1. 节选内容要尽可能贴近学生的
理解水平。
2. 学生结合注释自主背诵，了解大
意。
3.培养学生乐读国学经典的持久兴趣
与习惯。
下学期
《论语》节选，古诗词
20首
四年级
上学期
《道德经》前40章、古
诗词20首
下学期
《道德经》后41章、古
诗词20首
五年级 上学期 《大学》古诗词20首 1. 让学生结合注释自主背诵，能通过查找资料等方式了解内容大意。 2.培养学生乐读国学经典的兴趣与
习惯。
下学期
《孟子》节选、古诗词
20首