【工作总结范文】摄影课程小结2篇
摄影活动总结（精选5篇）
摄影活动总结不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我相信大家都是有收获的，让我们一起来学习写活动总结吧。
那要怎么写好活动总结呢？以下是小编为大家整理的摄影活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
摄影活动总结1主办单位：政治与公共事务管理学院承办单位：政治与公共事务管理学院研究生会实施单位：中山大政治与公共事务管理学院研究生会实践部活动时间：10.10-10.30一、前期准备：1、策划书2、进度安排计划表二、宣传阶段(由政务学院研究生学生会宣传部负责)三、作品收集阶段本次大赛共收到30名同学的涉及各个主题的作品200余份。
四、作品评比阶段：比赛评委介绍：东校区年度摄影协会会长。
曾获亚洲大学生摄影展冠军，照片曾在巴黎展出，影片“一支烟”和“外国人眼中的中国人”获20xx年北京大学生电影节及土豆影像节多项提名。
人类学博士，本科硕士期间攻读摄影专业。
五、作品展出1、中山大学东校区政治与公共事务学院管理学院院楼大厅展出2、政务学院博客上展出：活动随着照片展出和颁奖的结束也暂时告一段落。
此次活动历时20天，从策划、宣传到收集、评选，其间每一个过程都得到了林忻老师的悉心指导。
林老师在活动的各个阶段给予我们热情的帮助，并且认真的帮助我们分析问题，排忧解难。
我们在老师的教导下，不仅成功的’完成活动的各项任务，同时提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感谢。
在本次摄影比赛过程中，我们还得到了宣传部以及其他兄弟部门的帮助，在此一并表示感谢。
当然，还要感谢学生会主席李俊贤同学，他给了我们宝贵的意见和参考，使我们获益良多；最后我们要感谢所有关心此次活动的同学们，正是有了你们的支持和鼓励，此次比赛才能圆满结束。
摄影活动总结2为了活跃校园气氛，丰富同学们的课余生活，促进同学之间的感情，让新同学更加深入地了解校园文化，进一步促进校园精神文明建设，更好地展现我院的学生生活风貌，我部于10月26号到11月3期间号举办了摄影大赛活动。
摄影活动总结范文6篇
摄影活动总结范文6篇摄影活动总结篇1一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来摄影小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣有所增加，大多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对摄影的兴趣：所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是自己的兴趣所在，并且能主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：在摄影兴趣小组的活动中不仅是讲解了摄影的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多摄影的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过摄影学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“摄影________于生活而美化生活”，使他们意识到学习摄影的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办学生作品展览举办了摄影展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
摄影工作总结范文（精选6篇）
摄影工作总结范文（精选6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的摄影工作总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
摄影工作总结1转眼间一学年已经接近尾声了，感受颇多新的一年又过去了，我们社团部也度过了它的第16个年头。
回想起这段在摄影社团的工作，我感受颇多。
先是协助会长招入新的会员，然后接着招入新的干事，本着“公平，公正，公开”的原则，公开招聘新的干事和副会长，为这届摄影协会注入了新的血液，同时制定了一系列的社团的规章制度。
社团部每周召开例会，布置各种任务，以保证各项工作的顺利进行。
每次组织活动，都保证活动中全体成员全程参与，努力为新干事提供良好的锻炼和增长知识的机会。
关于协会的运行：为了满足广大同学对摄影的热爱，增加同学们对摄影的了解，更好的使一些热爱摄影的人在一起探讨，在会长的带领下，摄影协会每周组织活动，定期举办摄影知识讲座，摄影知识讲座不仅本协会会员积极参与，也吸引了非本协会。
每周的活动会长都会给同学们看一些关于摄影技巧的光碟，了解中外摄影风格，著名作品，在聊天中互相补充摄影知识，另外，摄影协会还会给同学们介绍一些PS使用方法以及技巧，使同学们在学习摄影时候有更好的效果和效率。
摄影协会也会定期交画稿，然后大家一起讨论每一张相片的不足之处和优点，以使每个人的画功都有所提高。
摄影展期间同学们会积极拿出自己的作品参展。
摄影协会不仅使热爱漫画的同学走到一起，也增加了同学们对摄影的认识提高了同学们摄影技术的水平，增强了校园文化氛围，提了自身素质。
本协会充分展现了当代大学生健康向上的精神面貌，培养全面人才。
为同学们的学习提供了更方便的平台，丰富了同学们的课余生活。
当然我们有很多不足的地方，每次会员活动都不够积极，经常无故的请假缺席，会长和我都没有采取相应的措施来弥补，每次社团举行的例行会议太过于少了。
摄影工作总结8篇
摄影工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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摄影学习总结5篇
摄影学习总结5篇某些事情让我们心里有了一些心得后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是我收集整理的学习摄影总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
学习摄影总结1对于摄影这方面，我小时候挺生疏可以说完全不懂的，但是还是有种莫名的喜爱。
我觉得镜头下的每一个瞬间都是秀丽的，我知道摄影能把美妙的短暂的记忆留下，所以我对摄影有着一份特别的说不清的感情。
以前对摄影的了解也很少，仅仅觉得就是简洁的拍照而已，以为只要一按下快门，可以任凭拍出一张相片，也就是摄影的全部内容了，没想到学过才知道，才发觉，从中竟然隐蔽了这么多的学问、技巧、要领。
经过漫漫长假中的摄影拍摄练习，我明白了许多，生活中许多美丽、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、活灵活现、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣。
在正常的自然光下拍的照片特别好，当天气环境发生改变，就会发觉快门速度及照片的效果就不是很好，问题在于以下两个方面：第一、快门当消失快门不够快的时候，就要看一下如今的光线是否强，假如不够强请调下你的ISO感光度，越高快门速度越快，当然也有他的弊端，那是什么了，这也就意味着图片的噪点越多，所以并不是什么都是最高的就好，依据你的需求来调整，天色有些暗用400左右，假如太黑就用800-1600，不过这样的照片就要后期降噪处下。
其次、光圈这个时候许多伴侣确定知道光圈这东西，但是如何来合理使用，这个并不难，这样来理解，大光圈进光量多，快门速度快，虚化的背景美丽，多用与人物特写，小光圈进光量少，快门速度慢，拍摄时间长，适合夜间拍摄风景照片，肯定要用三角架，假如你感觉你能拿着相机一分钟站在那不会动的话，可以不用，这样就意味着照片特殊清晰，没有虚化的背景效果，颜色饱满，这样你就知道在什么时候使用什么样的光圈大小，依据你想要的效果来调整。
摄影课程小结
摄影课程小结在这个学期的摄影课程中，我学到了许多关于摄影的基本知识和技巧。
通过理论学习和实践拍摄，我深入了解了摄影的原理和技术，并通过大量的实践来提高自己的摄影水平。
首先，我学会了摄影的基本原理。
通过学习光的传播和反射，我了解到了明暗对比、色彩搭配和明亮度的重要性。
我也学会了如何使用不同的光线来表达不同的情感和氛围。
此外，我还学会了如何运用构图原理来提高照片的可视性和吸引力。
通过学习对称和三分构图等技巧，我能够更好地排列和布局我的照片。
其次，我学会了使用摄影器材。
在课程中，我们学习了不同种类相机的使用方法，包括单反相机和手机相机。
我学会了如何调节焦距、光圈和快门速度来控制曝光和景深。
此外，我也学会了如何运用不同的镜头和滤镜来创造特殊效果。
通过实际操作和练习，我对摄影器材的使用更加熟练，并能够根据需要选择合适的器材。
此外，我还学会了后期处理技术。
在课程中，我们学习了如何使用图像处理软件来调整照片的亮度、对比度和色彩平衡。
通过后期处理，我能够进一步改进和增强照片的效果，并让它们更符合我想要表达的主题和意图。
我还学会了如何裁剪和修剪照片，以及如何添加文本和特殊效果来增加照片的创意。
最后，通过实践环节，我不断锻炼和提高我的拍摄技巧。
我们进行了多次实地拍摄活动，拍摄了风景、人物、静物和运动等不同类型的照片。
通过实践，我更加熟悉了不同场景下的拍摄技巧和要求。
我也学会了如何在复杂的光线条件下拍摄，并通过调整摄像参数来获得更好的拍摄效果。
此外，我还学会了如何捕捉瞬间和抓住关键时刻，以及如何与被摄对象配合，以获得更生动和精彩的照片。
总之，在这门摄影课程中，我学到了许多关于摄影的基本知识和技巧。
通过理论学习和实践拍摄，我提高了自己的摄影水平，并学会了如何创造出更具有创意和艺术性的照片。
这门课程不仅为我提供了展示自己的平台，也增加了我的审美视野和艺术修养。
我相信这些知识和技能在我的将来的摄影生涯中将会发挥巨大的作用。
摄影摄像工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在摄影摄像领域的工作已经过去了一段时间。
这段时间里，我在领导和同事们的帮助下，不断提高自己的专业技能，努力提升作品质量，现将这段时间的工作总结如下：一、工作内容1. 摄影方面（1）新闻摄影：全年共完成新闻摄影任务121场次，累计上传新闻照片超600张。
拍摄内容涉及学校各个层次的重要活动，如开学典礼、运动会、学术活动、校友返校等。
（2）人物摄影：为青年教师和校医院职工照相100人次以上，发送职工个人照片超350张。
同时，为旅游孔子学院拍摄宣传照片50多张。
（3）图片新闻及主页图片发布：发布图片新闻及主页图片15条，涉及校友返校、开学典礼、运动会、校园风景、学术活动等内容的新闻图片及时发布。
（4）视频制作与录制：参与完成教务部教学实践专题视频《理实交融知行合一》，并完成文字编稿工作。
同时，参与国际采矿大会、新生开学典礼网上视频直播工作；录制第202场中国科技论坛实况录像；纪念抗日战争胜利70周年运河支队纪念馆纪念现场实况录制；录制青年教师第一堂课；附属小学观摩课16人次课堂录制，累计超16小时；学校形象片的策划工作；教代会、运动会、马拉松、重要学术活动录制视频资料。
2. 摄像方面（1）根据导演的指示，确保拍摄镜头的合适角度、焦距和光线等，以达到预期效果。
（2）掌握摄影摄像的基本原理，并熟练运用各种技巧和手法，提高拍摄的质量。
（3）后期制作：熟悉各类视频剪辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final CutPro等，对拍摄的视频进行剪辑、调色、添加字幕等后期处理。
二、工作总结1. 技术提升（1）摄影方面：通过不断学习，掌握了更多的摄影技巧，如构图、用光、色彩搭配等，使作品更具观赏性和艺术性。
（2）摄像方面：熟悉了各种摄像机操作，掌握了摄像的基本原理，提高了拍摄质量。
（3）后期制作：熟练运用各类视频剪辑软件，对视频进行剪辑、调色、添加字幕等后期处理，使作品更具观赏性。
摄影课程小结2篇_工作总结范文_
摄影课程小结2篇没接触这门课程之前，基于这个时代发展变化考虑，我对它的理解仅限于用数码相机的创作，但当上了第一节课之后我明白，这才是对摄影及创作的回归，对原始和基础的探求。
相机的构造和工作原理大同小异，社会在进步，但是这种传统机械式相机还是有无可替代的功用，也远未退出历史的舞台。
要想在以后运用起数码相机此类衍生品游刃有余，学习这门课程是很有必要的。
有一句话说“美来自内心”讲得很有道理，看到老师在课上给我们展示的一组组风光旖旎的照片，我觉得在具备专业知识的背后，更是用心在创作，快门之下的灵机闪现，表达得如此淋漓尽致。
每个人都有创作的欲望，照片不仅是简单的风景静物写实，而且是一个人思维想法最惟妙惟肖地传达。
可光靠老师介绍，自己操作是另一回事。
装胶卷、调焦距、选择快门速度和光圈……我慢慢实践和摸索，渐渐懂得了如何运用相机来拍照。
我和小组的其他成员先在大礼堂取景，根据老师提供的数据拍摄，“2.8光圈，快门速度1/250s，拍摄时间……”我详细记录每次拍照的数据。
大家相互交流相互指导，完成作业后，又利用剩下的胶卷搞“自由创作”——情景剧，在快乐的氛围中巩固了摄影知识。
几百分之一秒的快门速度，恰恰定格某一刻，是件“说来容易做不容易”的事。
拍照的时候也会遇到很多不确定的因素，但到底自己学好并用心创作，好的作品如同囊中取物，召之即来，正所谓以不变应万变。
这是渗透想法和表现创意的一门学问、一种美学。
“学以致用”，我相信，通过本学期对《摄影技术》的学习，是创作的一个起步，今后要不断运用这门知识，去提高自己的创作水平。
在此，特别感谢老师在本学期给予我的指导！摄影课程小结（2）：我拍摄的时候，做到了平、稳、清。
不过我没有照相机，只能用手机，道理应该是一样的吧。
老师讲的挺好的，就是有些专业词汇不明白啊，但也懂得了一些东西，什么拍摄速度啊，和光线什么的。
只可惜时间太短了，老师本来要给看相片的但是没有。
我这有两张照片试着说一下。
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摄影课程小结2篇
没接触这门课程之前，基于这个时代发展变化考虑，我对它的理解仅限于用数码相机的创作，但当上了第一节课之后我明白，这才是对摄影及创作的回归，对原始和基础的探求。
相机的构造和工作原理大同小异，社会在进步，但是这种传统机械式相机还是有无可替代的功用，也远未退出历史的舞台。
要想在以后运用起数码相机此类衍生品游刃有余，学习这门课程是很有必要的。
有一句话说“美来自内心”讲得很有道理，看到老师在课上给我们展示的一组组风光旖旎的照片，我觉得在具备专业知识的背后，更是用心在创作，快门之下的灵机闪现，表达得如此淋漓尽致。
每个人都有创作的欲望，照片不仅是简单的风景静物写实，而且是一个人思维想法最惟妙惟肖地传达。
可光靠老师介绍，自己操作是另一回事。
装胶卷、调焦距、选择快门速度和光圈……我慢慢实践和摸索，渐渐懂得了如何运用相机来拍照。
我和小组的其他成员先在大礼堂取景，根据老师提供的数据拍摄，“2.8光圈，快门速度
1/250s，拍摄时间……”我详细记录每次拍照的数据。
大家相互交流相互指导，完成作业后，又利用剩下的胶卷搞“自由创作”情景剧，在快乐的氛围中巩固了摄影知识。
几百分之一秒的快门速度，恰恰定格某一刻，是件“说来容易做不容易”的事。
拍照的时候也会遇到很多不确定的因素，但到底自己学好并用心创作，好的作品如同囊中取物，召之即来，正所谓以不变应万变。
这是渗透想法和表现创意的一门学问、一种美学。
“学以致用”，我相信，通过本学期对《摄影技术》的学习，是创作的一个起步，今后要不断运用这门知识，去提高自己的创作水平。
在此，特别感谢老师在本学期给予我的指导！
摄影课程小结（2）：
我拍摄的时候，做到了平、稳、清。
不过我没有照相机，只能用手机，道理应该是一样的吧。
老师讲的挺好的，就是有些专业词汇不明白啊，但也懂得了一些东西，什么拍摄速度啊，和光线什么的。
只可惜时间太短了，老师本来要给看相片的但是没有。
我这有两张照片试着说一下。
人像：在这张“耐人寻味的坐姿”作品中，由于拍摄，角度的合理选择，坐着的人像和呈半剪影状的树木求得了画面的均衡，又由于树木是呈半剪影状的，并且在人像后方，使得被摄主体（人）很自然的体现出来。
景像：在这张“开枝散叶”作品中，由于被摄主体外观比较均匀，所以将其放置在画面的中央，然后再通过调整焦距，准确地摄取一定的景物范围，达到通过画面构图准确地向观众表达出所要阐述的内容的效果。
被摄主体前面的花丛画面有一定程度上的不清晰，被摄主体后面的景象一片翠绿，都是没有规则的画面，也正是由于产生这种不规则的画面才体现得到外观比较均匀的被摄主体的不同之处。
很感谢老师能够安排我们进行这两节实验操作课，使得我们能够根据理论结合实际，在一定程度上亲自体会到了摄影的趣味，在此同时，通过作品的反馈作用，我们进一步地提高了摄影的技术与更好地巩固了摄像的操作要领。
在此过程中，手握着沉甸甸的照相机，对准了每一个耐人寻味的镜头，“咔嚓”一下，留下了永恒的瞬间。
还能欣赏到其他同学精彩的作品，又开阔了视野，真是一举数得的好事！！。