大象版五年级下册《科学》课本参考答案
新大象版五年级科学下册-全册知识点精编
知识点：小学科学大象版五年级全册知识点一、填空题1、地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。
地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。
2、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。
1光年约是9.5万亿千米。
3、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成形状像字母“W”。
4、春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；冬季比较显眼的星座是猎户座。
5、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
金星也叫“启明星”，”长庚星”。
水星是距太阳最近的行星。
其中木星的卫星数量最多，有62颗。
地球有一颗卫星，就是月球。
四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。
6、火星和地球最为相似。
火星的内部结构跟地球一样。
7、古希腊哲学家亚里士多德认为，地球居于宇宙的中心，静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转，这叫“地心说”。
后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。
8、原子钟是现在最为准确的计时工具。
9、日晷是人类最古老的计时工具。
10、我们共搜集了9种计时工具。
按时间分4大类。
第一类是古代钟，有日晷，沙漏，水运、仪象台，水钟。
第二类是机械钟，怀钟，机械摆钟，第三类是石英手表，第四类是原子钟11、它们是怎样计时的？日晷是利用太阳照射时，铁针投下的影子计时。
机械钟是利用齿轮的转动来计时。
摆钟是利用摆有规律的摆动来计时的。
石英表是利用石英晶体有规律的震动来计时的。
12、1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。
它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。
13、摆往返一次为摆动一次；摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快，摆线长，摆动越慢。
摆的快慢与摆锤的质量无关。
摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。
14、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。
15、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。
大象版科学(2017)五年级下册4.1《我们需要食物》课堂练习题及答案
大象版科学（2017）五年级下册4.1《我们需要食物》课堂练习题及答案一、填空题1.我们每天都需要摄人一定量的（食物），食物能够为人体的生长发育、生存和活动提供（能量）。
2.人体的生存和活动,如维持体温、保持心脏跳动、运动、学习、劳动等,都需要消耗（能量）。
3.碳水化合物、（脂肪）（蛋白质）（维生素）（水）和（无机盐）是人体所需的六大营养素。
4.三大产热营养素在总热量中的百分比含量最高的是（碳水化合物）。
二、判断题1.我们每天从食物中摄取身体需要的能量。
（对）2.鸡蛋含有人体所需要的各种营养素。
（错）3.韭菜富含的营养素是维生素。
（对）4.为了上课不迟到,小明经常不吃早餐。
（错）5.不管吃什么,只要每顿都吃饱,身体就一定会健康。
（错）6.当摄取热量总和大于所需热量总和而且缺乏运动时,人体就会变胖,也不利于身体健康。
（对）三、选择题1.三大产热营养素不包括(C)。
A.碳水化合物B.脂肪C.维生素2.人的生存和活动需要能量,食物能够为我们提供能量。
下列说法错误的是(A)。
A.不同食物所含的热量是相同的B.过多或过少地从食物中摄取热量都不利于身体健康C.每人每天消耗的能量是不一样的3.小华为家人设计了一日三餐的食谱,如下表所示:根据人体所需的营养素判断,小华设计的食谱最有可能缺乏(C)。
A.蛋白质B.脂肪C.维生素4.为了身体健康,我们一日三餐摄人的热量较为合理的比例是(A)。
A.早:中:晚=3:4:3B.早:中:晚=1:6:3C.早:中:晚=2:6:25.下列食物中,每100克所含的热量最多的是(C)。
A.瘦猪肉B.牛奶C.鸡蛋6.下列食物中,提供的营养素最全面的是(B)。
A.红烧肉B.韭菜鸡蛋馅饼C.清蒸鲈鱼四、综合分析题。
3.3《变化的影长》大象版科学五年级下册
B
A
C
直射照射角度大
斜射照射角度较小
斜射照射角度小
实验
【注意】 ①灯泡与测试袋的距离、测试袋的大小应保持不变。
B
A
C
10厘米
测试袋的大小：5厘米×5厘米
实验
【注意】 ②注意用电安全；不要触摸灯泡，以免烫伤。
实验
【实验记录】
光线照射角度与温度变化之间的关系实验记录表
单位：℃
时间 角度
1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 90° 45° 20°
• 上午，阳光照射角度逐渐变大，影长逐渐变短，气温逐渐上升。 • 一般在午后两小时左右气温达到最高。 • 之后随着阳光照射角度持续变小，影长逐渐变长，气温开始降低。 • 夜里没有阳光照射，气温继续降低。
课堂小结
影长的 变化
猜想假设
一天中气温的变化与阳光 直射的角度有关。
实验
光线照射角度与温度变化 之间的关系实验。
数据处理
绘制折线图。
得出结论
阳光照射角度的变化引起了 一天中物体影长的变化，也 引起了气温的变化。
随堂练习
1.上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子( A )
A.长度和方向都不同 B.长度和方向都相同 C.长度不同而方向相同
2.“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”从这句谚语
中我们可以知道:早上气温（ 低 ），中午气温（ 高
温度和光线照射 角度有关系吗？
实验
从下面材料中选择合适的材料，设计实验研究 光线照射角度与温度变化之间的关系，观察并记录 实验。
手电筒 白炽灯泡
黑色纸袋 温度计 铁架台
实验
【操作步骤】 ①用灯泡模拟太阳把它固定在铁架台上； ②用黑色纸袋模拟地面，将温度计放进去用来测量 温度；
《食物链》大象科学五年级下册全文
生产者、消费者、分解者
植物自己可以 制造“食物”， 是食物链的源 头，被称为食
物链的“生产 者”。
被取食
被捕食
消费者
被分解
被分解
生产者
消费者
分解后的产物被吸收 分解者
被分解
生产者、消费者、分解者
各种动物都要 以植物或其他 动物为食，它
们是各级“消 费者”。
被取食
被捕食
生产者
消费者
被分解
被分解
消费者
食物网
农田生物群落里的关系：
1.小麦→麻雀→鹰 2.小麦→麻雀→蛇→鹰 3.小麦→田鼠→蛇→鹰 4.小麦→蝗虫→麻雀→鹰 5.小麦→蝗虫→麻雀→蛇→鹰 6.……
食物网
食物网
自然界中的生物种类很多，它们之间的 食物关系也很复杂。因此，自然界中的生 物之间往往存在着很多条食物链，它们相
互交织，从而形成了错综复杂的食物网。
小学科学 大象版 五年级下册 第四单元 食物与能量
食4.物4 链食物链
? 想一想 这幅画告诉我们怎样的自然现象？里面的动植
物之间有怎样的关系？
• 蝉吸食树汁 • 螳螂吃蝉 • 黄雀吃螳螂
螳螂捕蝉，黄雀在后
用箭头代表能量传递的方向：
树汁
蝉
螳螂
黄雀
你还知道哪些生物间存在着类似的食物关系？用符号表示出来？
【课后作业】
松毛虫是一种常见的危害松树的毛虫。请各位同
学查阅信息库或其他资料选择松毛虫的天敌，设计一 个可行的方案来防治松毛虫。
课堂小结
食物链
食物链
生产者、 消费者、 分解者
食物网
生物学家把生物之间吃与被吃的食 物关系称为食物链。
生产者：绿色植物。
五年级下册大象版科学仿生知识点
五年级下册大象版科学仿生知识点
【引言】
在五年级下册的大象版科学教材中，有一个有趣的领域叫做仿生学。
仿生学是一门研究生物体结构、功能和工作原理，并将这些原理应用于工程技术领域的学科。
今天，我们就来深入了解这个领域，探索大自然赋予我们的宝贵知识。
【大象版科学教材中涉及的仿生学知识点】
在大象版科学教材中，我们可以找到许多与仿生学相关的知识点。
例如，蝙蝠的超声波导航、蜻蜓翅膀的空气动力学、蜘蛛丝的强度和韧性等等。
这些生物在漫长的进化过程中，逐渐形成了独特的生存技能。
我们可以通过学习这些生物的特点，来启发我们的创新思维，并将这些原理应用于实际生活中。
【仿生学在生活中的应用案例】
仿生学在生活中的应用案例可谓是层出不穷。
比如，雷达就是基于蝙蝠的超声波导航原理发明的；飞机的机翼设计受到了蜻蜓翅膀的空气动力学的启发；而尼龙绳的制作则借鉴了蜘蛛丝的强度和韧性。
这些例子都表明，仿生学为人类的生活带来了许多便利和创新。
【引导学生探索大自然，发现生物奥秘】
大自然是世界上最神奇的创造者，她赋予了生物各种奇妙的能力。
通过学习仿生学，我们可以更好地了解大自然的工作原理，发现生物体的奥秘。
同时，我们也应该学会珍惜大自然，保护生物的多样性，为我们的后代留下一个美好的生态环境。
【结语】
同学们，让我们拿起善于观察的眼睛，去发现大自然中的奇妙事物。
在学习仿生学的过程中，培养我们的创新思维，将生物学原理与工程技术相结合，为人类的发展做出更大的贡献。
大象版科学(2017)五年级下册全册全单元知识点总结总复习
大象版科学（2017 ）五年级下册全册全单元知识点总结总复习准备单元《雪地上的〃足迹〃》1.用（控制变量法）时，一次只能改变一个（因素）,其他因素要保持不变。
2.道搜集证据的方法还有（调直法X （直找资料法X （实地考察法）……3.压力大小相同时，受力面积（越大），凹陷程度越小；受力面积（越小），凹陷程度越大。
受力面积相同时，压力（越大》凹陷程度（越大）；压力（越小），凹陷程度（越小）。
第一单元《探寻光的路线》1.自己能够发光并且正在发光的物体称作（光源）。
光源分为（自然光源）和（人造光源》（自然光源）有太阳、雷电、极光等，（人造光源）有电灯、激光等。
2.光是一种（能量）形式，光源能够把其他形式的能量转化成光能来发光。
3.光在空气中沿（直线）传播。
行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影。
4.使用激光笔时，千万不要照射人的（眼睛入皮肤等，以免产生危害。
5.早在2000多年前，我国古代科学家（墨子）就发现了光是沿直线传播的。
“（小孔成像）”就是此原理。
6.光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生（反射），从而改变光的传播方向。
7. 一束平行光照射到平面镜上，由于镜面光滑平整，所以会沿着同一个方向反射出去，这种反射被称为镜面（反射）。
一般物体的表面并没有镜面那样光滑平整，光照射在上面时被反射到各个方向，这种反射被称为（漫反射）。
漫反射8.（眼睛）是感觉光的器官。
（光源）发出的光或者物体反射的光进入我们的眼睛，都能使我们看到光源或该物体。
9.潜望镜是利用光的（反射）原理制成的，使用潜望镜时物体反射的光经过两次反射后才进入人的视野。
10.（太阳光）是由多种颜色的光组成的。
太阳光通过三棱镜后会被分解成多种颜色的光。
11.雨过天晴，天空中很多小水珠能把太阳光分解成多种颜色的光，这样就形成了（彩虹）。
我们平时能看到不同颜色的物体，是因为这些物体只反射或透射了某些颜色的光。
第二单元《能量》1. 1820年,丹麦科学家（奥斯特）发现了电生磁现象。
五年级下册科学(大象版)
大象版五年级科学复习资料一、填空题：1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。
2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。
内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。
4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。
5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。
1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。
2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。
3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。
4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。
温度高达48.7℃。
《西游记》中的火焰山就在那里。
5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。
7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。
同时，那里也是日照时间最少的地区。
8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。
晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。
除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。
9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。
10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。
11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。
12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。
13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。
雨量可用雨量器测定。
14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。
15、天气预报查询电话是 12121或96121。
16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。
天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。
(完整版)大象版五年级科学下册
一春天的故事1春天在哪里（ 2 页）知识瞭望1、沙尘暴是怎么样发生的？2、风筝靠什么力量飞上天？3、春天的夜空有哪些主要星座？一、填空题1、春天____________，有时还会有____________。
2、测量春天的气温，能够画____________ ，看看有什么 ____________。
3 、撰写____________、____________等是研究活动中表达与交流的____________。
4、春天青蛙、蛇就要结束____________，开始 ____________ 。
二、选择题1、下面说法正确的选项是（）。
A、春天气温比较寒冷B、春天气温较酷热C、春天气温比较适中2、春天的雨细风，说法正确的选项是（）。
A、雨量较小，风也小B、雨量大，风较小C、雨量大，风也大D、雨量小，风较大3、（），向日葵开始结果。
A、春天B、夏天C、秋天D、冬天4、下面不吻合春天实质情况的是（）。
A、燕子飞回来了B、野花开了C、草萌芽了D、小麦成熟了5、下面哪个词不是形容春天的（）。
A、五彩缤纷B、硕果累累C、白雪皑皑D、烈日炎炎6、立春是哪一天（）。
A、6.22B、3.21C、9.23D、12.22三、判断题１、地球上的所有地方都是四时分明。
（）２、动物都是春天结束冬眠，出来活动。
（）３、写检查报告、研究报告时，只要清楚地写出全过程便能够了。
（）4、春天万物复苏，五彩缤纷，树儿也长出了果实。
（）5、立春标志住正式进入了春天。
（）四、简答题1.检查报告和研究报告主要包括哪些内容？2.我们常用的表达与交流方式有哪些？2看望春天（ 2 页）知识瞭望1、撰写检查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。
2、写检查报告、研究报告要写出检查研究的全过程，并总结出检查和研究的成就。
内容要忠于事实、表达要简短、清楚、畅达、完满。
一、填空题1、春天的风，____________；春天的树木，____________；冬眠的小动物到春天，____________ 。
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大象版
五年级下册《科学》课本参考答案
P2：沙尘暴是由于人们对树林的破坏，加上春天雨量小，风大，所以形成了沙尘暴，
P13：1.风是由于空气流动形成的，
2.风对地球的影响很多。
如：(1)风对地貌的影响：风的力量能够侵蚀岩石，使岩石的形态发生变化，形成“风蚀蘑菇“等.
(2)风能够吹拂海水沿一定方向运动，形成洋流中的一种，洋流又能影响地球的气候。
(3)风对植被的影响：风能帮助植物传播种子，影响植物分布，进而影响地球上的景观，风也能影响植物的形态。
3.因为有的星球上没有空气，
P16：因为雾和云都是水蒸气凝结成的，
P31：电机里有线圈、转动轴、磁铁等，
P32：电磁铁也有两极，它的两极跟线圈的缠绕方向和电池接入方向有关。
电磁铁的磁性大小跟线圈的匝数和电池的节数
有关。
P54：1.这一单元，我成功运用的表达与交流方式有：研究交流会、采访、写调查报告、展示等，
2.通过学习，我知道可以回收利用的废物主要有：玻璃瓶、废塑料袋、饮料瓶等。
3.完整的调查报告大致包括：班级，姓名，调查人员，调查内容，调查对象，调查目的，调查时间、地点，调查方法，调查过程，调查结果和建议。
4.我们生活用的酒瓶是废酒瓶制成的，利用废旧物品制成各种各样的装饰品，塑料瓶再利用：首先，将雪碧、可乐之类的塑料饮料瓶从瓶口7~8厘米处剪下，去掉瓶盖，倒过来就是个简易的斗，然后把余下的塑料瓶再剪去一截，用漂亮的包装纸包好，固定在书桌上，可当作笔筒使用，也可在塑料瓶的盖子上钻几个小孔，性满水后倒过来，便成了浇花桶。
易拉罐拉环再利用：将易拉罐上的拉环钉在相框背面，就可将相框挂在墙上了等，
P56：酸奶含有大量乳酸菌，乳酸菌是酸的，因此酸奶也是酸的，
P58：不是，有好多微生物会给人类带来疾病，微生物对人类
最重要的影响之一是导致传染病的流行。
在人类疾病中有50%是由病毒引起。
微生物能够致病，能够造成食品、布匹、皮革等发霉腐烂。
P60：酵母菌属于微生物家族中的益生菌，把它加人到生面团中，在温度、湿度适当时，酵母细胞能产生二氧化碳气体，使面团膨胀.
P64：橘子被真菌或细菌感染后，之中的有机物被呼吸作用转换为二氧化碳和水，并长出菌落，就腐烂了，
P70：(1)酵母菌在35℃时产生二氧化碳的量最大，高于或低于35℃时产生二氧化碳的量就小.
(2)因为醇母菌在35℃时产生二氧化碳的量最大，所以要溶于温水，温度高于35℃二氧化碳的量就小，不利于发面。
(3)发酵效果不好，因为温度低于35℃产生二氧化碳的量很少，
P74：像爸爸妈妈的地方是遗传现象，不像的地方是变异现象。
P80：1.(1)自己填(2)B
2.(1)×(2)×(3)√(4)√
P82：河水污染给人们的生活带来了严重的危害，查阅资料、搜集污染数据，分析论证、小组讨论，有新见解；建议可行。