八年级地理下册复习计划
八年级下中考地理复习计划
八年级下中考地理复习计划第一阶段：复习亚洲地理1. 复习亚洲大陆的地理位置、面积和人口分布。
2. 复习亚洲的自然地理特征，包括山脉、河流和湖泊。
3. 复习亚洲的气候和气象现象，如季风和台风。
4. 复习亚洲的经济地理，包括主要的农业和工业区域。
5. 复习亚洲的文化和历史，包括主要的宗教和古代文明。
第二阶段：复习非洲地理1. 复习非洲大陆的地理位置、面积和人口分布。
2. 复习非洲的自然地理特征，包括沙漠、草原和热带雨林。
3. 复习非洲的气候和气象现象，如撒哈拉沙漠和赤道气候。
4. 复习非洲的经济地理，包括主要的资源和贸易。
5. 复习非洲的文化和历史，包括主要的部落和殖民地历史。
第三阶段：复习欧洲地理1. 复习欧洲大陆的地理位置、面积和人口分布。
2. 复习欧洲的自然地理特征，包括阿尔卑斯山脉和北海。
3. 复习欧洲的气候和气象现象，如海洋性气候和中欧大陆性气候。
4. 复习欧洲的经济地理，包括主要的工业和旅游区域。
5. 复习欧洲的文化和历史，包括主要的艺术和文学成就。
第四阶段：复习南美洲地理1. 复习南美洲大陆的地理位置、面积和人口分布。
2. 复习南美洲的自然地理特征，包括安第斯山脉和亚马逊河流域。
3. 复习南美洲的气候和气象现象，如热带雨林气候和厄尔尼诺现象。
4. 复习南美洲的经济地理，包括主要的农业和矿产资源。
5. 复习南美洲的文化和历史，包括主要的文化传统和古代文明。
第五阶段：复习大洋洲地理1. 复习大洋洲的地理位置、面积和人口分布。
2. 复习大洋洲的自然地理特征，包括大堡礁和莫纳群岛。
3. 复习大洋洲的气候和气象现象，如热带季风气候和台风。
4. 复习大洋洲的经济地理，包括主要的旅游和农业。
5. 复习大洋洲的文化和历史，包括主要的土著文化和殖民地历史。
第六阶段：总复习和模拟考试1. 对所有地理知识进行全面复习，强化重点和难点内容。
2. 完成模拟考试，检验自己的复习情况。
3. 根据模拟考试的结果，查漏补缺，进一步强化知识点。
5篇八年级地理下册复习课教案
5篇八年级地理下册复习课教案以“地理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。
正确把握地理学科特点，踊跃倡议合作探究的学习方式。
造就学生踊跃地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面开展和终身开展奠定根底。
感谢您的阅读，以下是我带来的八年级地理下册复习课教案内容，盼望能协助到您！八年级地理下册复习课教案1中国的疆域教学目标1.通过视察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步造就学生运用地图学习地理学问的实力。
2.在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，造就学生的操作实力。
3.使学生能在中国疆域图上区分及在中国疆域空白图上填注出我国面临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4.通过学习我国优越的地理位置和宽阔的疆域，激发学生的民族骄傲感，并进展酷爱祖国、保卫祖国和建立祖国的思想教育。
教学重点中国的地理位置及其优越性。
教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学手段《歌颂祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片(一套四张，同一底图)，地球仪(学生每人一个，并附有彩色胶带)，世界主要国家面积比拟表，世界主要国家大陆海岸线比拟表，“世界政区挂图”。
教学方法谈话法、学习指导法。
教学过程第一课时【导入新课】播放《歌颂祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这美丽的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们宏大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土到底有多大?面临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今日我们就一起来学习这些学问，深化地相识我们宏大的祖国——中华人民共和国——中国。
【板书】一、从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。
八年级下册地理冲刺复习计划(1)
莒县第三中学地理复习计划（五月4号中国地理）2019.5.11.描述中国地理位置？（1）半球位置：我国位于南、北半球中的北半球，东、西半球中的东半球。
（2）海陆位置：我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。
（3）纬度位置：我国大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，缺少寒带2.中国地理位置的优越性？（1）纬度位置的优越性：南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
（2）海陆位置的优越性：我国东部濒临海洋，便于发展海洋事业；西部深入亚欧大陆腹地，便于发展边境贸易3.写出图中下列字母或数字代表的地理事物名称：（指上图辨认）重要（1）临海：A渤海，B黄海，C东海，D南海。
（2）海峡：E台湾海峡，F琼州海峡。
（3）半岛：①雷州半岛，②山东半岛，③辽东半岛。
（5）内海：渤海和琼州海峡（6）陆上邻国：共14_个。
⑥朝鲜、⑦俄罗斯、蒙古、⑧哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、⑨印度、尼泊尔、不丹、⑩缅甸、老挝、越南。
尼西亚。
：4、（10页空白图上认一遍）①、邻国最多的省、面积最大的省：J新疆维吾尔自治区②邻省最多的省、跨经度最大的省：I内蒙古自治区③、跨纬度最大的省:M海南省④、位置最北、最东、纬度最高：黑龙江。
⑤邻省级行政区最多的：内蒙古自治区、陕西省。
⑤湖北省，湖南省（简称：鄂、湘；行政中心：武汉，长沙；想想轮廓图）⑥江西省，轮廓图；简称：赣⑦广东省：简称：粤（想想轮廓图）⑧北回归线经过的省级行政区域的简称（自西向东）：云（或滇）、桂、粤、台。
.5.(13页图)①人口分布界线？以黑龙江省_黑河—云南省腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏_。
②人口分布特点？分布不均，东多西少6.民族分布特点？大散居、小聚居、交错杂居。
其中汉族遍布全国各地，少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。
7.我国地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候、河流、交通、水能产生什么影响？(1)对气候的影响：由于我国地势西高东低，有利于海洋上的湿润气流深入内地形成降水，对我国东部广大地区发展农业生产十分有利。
学年度下学期八年级地理中考复习计划
2019—2019学年度下学期八年级地理中考复习计划本学期地理教学任务已经进入吃紧的复习阶段，复习必须以《普通初中地理课程标准》为依据，引导学生学习生活中的地理，关注社会、关注生活，构建地理主干知识框架和网络。
教学中应合理而有用地安排好一轮复习，突出地理学科的综合性、区域性优势，加强学科内的综合，培养学生综合分析能力。
一、学情分析经过检测考试，八一、二班地理总体情况偏差，不及格的学生太多，学生的学习积极性很低。
地理的学习和复习时间紧、任务重，很多学生不适应，节奏太快。
二、复习安排及应考策略复习安排：整个复习分为二个阶段：一轮复习阶段和二轮复习阶段。
一轮复习阶段的工作重点主要是围绕夯实基础、整理和回顾各章节严重知识点，形成知识体系。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。
针对地理试题“无图不成题”的特点。
我们这阶段安排了以下两个环节：第一、疏理体系环节。
打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。
既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力也便于学生专题掌握知识，并在考试答题中组织、使用知识点。
第二、讲练结合环节。
主要分各种题型和各种专题的讲练。
通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。
同时布置量小而精的作业帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不够，及时查漏补缺。
二轮复习阶段主要是综合练习，模拟考试，能力的整体提升。
首先模考，让学生对考试题型有一定的熟悉，增加其信心。
最后是再强调一些考试注意事项、答题的规范性、技巧性内容，疏导学生心理，正确对待考试。
八年级地理备考复习计划
八年级地理备考复习计划
1. 制定复习时间表
- 合理安排每天的复习时间,确保有足够时间复习所有内容。
- 将重点内容分散在不同时间复习,避免集中在一起。
2. 梳理知识框架
- 整理本学期所学的地理知识点,绘制思维导图。
- 了解各知识点之间的联系,形成完整的知识体系。
3. 复习重点难点
- 地理位置、地形地貌、气候特征等基础知识。
- 自然灾害、环境保护、资源利用等重点内容。
- 运用实例分析,加深理解和记忆。
4. 做练习题巩固
- 完成教材、习题册的练习题。
- 查漏补缺,针对性复习薄弱知识点。
- 练习地理实践操作题,如读图、作图等。
5. 模拟考试训练
- 安排若干次模拟考试,模拟真实考场环境。
- 合理把控时间,训练解题技巧。
- 总结分析模拟考试,查找并改正不足。
6. 调整心态放松
- 适当休息,保证精神状态。
- 信心满怀,相信自己的付出一定能取得理想成绩。
人生路漫漫,希望这份复习计划能给你带来启迪,祝你金榜题名!。
2024年初中地理八年级下册复习计划
2024年初中地理八年级下册复习计划一、复习目标通过本复习计划，使学生掌握八年级下册地理教材中的基本概念、基本原理和地理事实，提高学生的地理知识应用能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，为顺利通过初中地理会考打下坚实基础。
二、复习内容1. 亚洲地理特征- 亚洲的位置、范围、分区- 亚洲的地形、河流、湖泊- 亚洲的自然环境、气候特点- 亚洲的人文地理特点2. 亚洲主要国家- 日本、韩国、中国、蒙古、朝鲜、越南、菲律宾、马来西亚、新加坡、文莱、印度尼西亚等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
3. 欧洲地理特征- 欧洲的位置、范围、分区- 欧洲的地形、河流、湖泊- 欧洲的自然环境、气候特点- 欧洲的人文地理特点4. 欧洲主要国家- 英国、法国、德国、意大利、西班牙、葡萄牙、荷兰、比利时、瑞士、瑞典、挪威、丹麦、芬兰等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
5. 非洲地理特征- 非洲的位置、范围、分区- 非洲的地形、河流、湖泊- 非洲的自然环境、气候特点- 非洲的人文地理特点6. 非洲主要国家- 埃及、南非、阿尔及利亚、利比亚、突尼斯、摩洛哥、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、尼日利亚、刚果（布）、安哥拉等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
7. 美洲地理特征- 美洲的位置、范围、分区- 美洲的地形、河流、湖泊- 美洲的自然环境、气候特点- 美洲的人文地理特点8. 美洲主要国家- 美国、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷、哥伦比亚、委内瑞拉、秘鲁、玻利维亚等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
9. 大洋洲地理特征- 大洋洲的位置、范围、分区- 大洋洲的地形、河流、湖泊- 大洋洲的自然环境、气候特点- 大洋洲的人文地理特点10. 大洋洲主要国家- 澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚、所罗门群岛、瓦努阿图、斐济、萨摩亚、汤加、基里巴斯等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
八年级下册地理复习教案范文
八年级下册地理复习教案范文时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展地理教学计划呢？感谢您的阅读，以下是小编带来的八年级下册地理复习教案内容，希望能帮助到您！八年级下册地理复习教案1一﹑自学质疑让学生阅读课本第一部分：国土辽阔，完成以下问题：1.在亚欧大陆的北部，有一个国土辽阔的国家，这就是世界上面积的国家——俄罗斯。
俄罗斯东西长1万多千米，南北宽约4000千米，面积超过1700万平方千米。
大部分地区地形比较平坦，冬季长而寒冷，夏季短而温暖。
2.找出俄罗斯的陆上邻国：芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。
二、交流展示1.读图7.45，找出俄罗斯的纬度范围和经度范围，并找出俄罗斯周围的大洋有哪些?答：纬度范围：50°N—70°N;经度范围：20°E—180°E。
周围的海洋：北临北冰洋、西邻大西洋、东临太平洋。
2.再读图7.45“俄罗斯的地形图”，完成以下几个小题：(1)找出俄罗斯地势倾向及主要地形区。
答：俄罗斯南高北低，东高西低的地势走向，自西向东有东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
(2)有哪些河流，其流向如何?注入哪里?答：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;伏尔加河，全长3600km，是俄罗斯最长的内流河，注入里海。
阿穆河即黑龙江，注入太平洋。
3.读图7.46“俄罗斯气温和降水的分布”,完成以下问题：(1)看等温线分布图，分析俄罗斯气温有什么变化规律?(2)看降水分布情况，你又能总结出俄罗斯的降水有什么规律?(3)俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带?以哪种气候类型为主?(4)描述雅库茨克的气候特征。
三、互动探究根据以下材料，联系所学的有关知识完成下列问题。
材料一：2000年8月13日，俄罗斯海军的中坚舰艇“库尔斯克”号多功能核潜艇在巴伦支海失事沉没，全世界为之震惊，一年后的9月，俄罗斯开始了“库尔斯克”号核潜艇的打捞工作。
八年级地理下册期末复习计划
八年级地理下册期末复习计划【篇一】一、复习目标1.掌握并熟记地理基础知识。
2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力。
3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、复习时间及进程安排17-18周 1-2章 5课时 19-20周 3-4章 5课时20周综合训练 3课时三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习地理的兴趣，提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和复习题，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。
临近考试，如何提高复习的效率和质量?第一，复习课本，夯实基础。
往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何知识死角。
所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。
因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。
教会学生一些记忆知识的方法。
如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识。
第二，复习新课堂。
这一阶段，重点是进行强化练习，结合课本中的图来完成，我主要用2节课左右的时间来完成。
第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。
具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性。
因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。
要查漏补缺，纠偏正误。
第四，回味练习。
针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。
第五，以学生自己复习为主，针对学生年龄特征，加强抽查力度。
总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高地理学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。
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八年级上册地理复习计划
这学期，我担任初八年级地理教学，各班人数较多，学生学习主动性不够，没有教师的督促，学生自己在家主动学习的人不多，且学生的学习方法不当，大多数同学以为死记硬背就行了。
但地理科不同于政治、历史，需要识记，同时也需要理解，需要读图，从地图中去探求知识。
复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，如何在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力呢？
通过不断的研究和探索，认为要上好地理的复习课，我认为应注意以下几点：
一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。
在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。
不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。
二、注重学法指导，总结解题方法。
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。
三、精讲典型例题，培养创新思维
以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。
结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。
这次我们采取各章突破综合复习练习的方法；并且可用少数的几个典型的习题，例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，培养学生的发散性思维。
1、学生识记教材文字叙述的基础知识点。
2、学会读地图、画地图，在地图中探求知识。
3、学会利用地图，培养学生空间想象能力。
4、分析历年试题结构。
6、指出每一章节需要识记的知识点，让学生牢记。
7、分析每一章节的重点地图和，学会分析、比较地图，在分析、比较的基础上总结出更全面的知识，拓展知识面。
8、收集历年期末考试题中关于本章节的试题，进行测试，让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点，寻找每一个重点、难点的突破口。
9、根据历年试题结构的分析，本教材的重点在第一、二、三章，第四章作为识记内容，也不可忽视。
10、全教材复习完之后，用20XX年的期末试题进行一次总结性测试，进一步分析复习中的得与失。
由于复习课内容多、时间紧，所以任务很重，希望学生能有个好成绩。
每个人都能较期中有个明显提高！。