2015年福建省福州市八县协作校联考高一上学期物理期末试卷与解析
福州市八县(市)协作校2014-2015学年第一学期期中联考高一物理试卷及答案
福州市八县（市）协作校2014—2015学年第一学期半期联考高一物理试卷【完卷时间：90分钟；满分：100分】命题:平潭城关中学陈强、翁美玉一、单项选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，不选、错选、多选均不得分。
）1．下列各物理量，不属于矢量的是（）A．位移 B．重力 C．加速度 D．速率2．下列关于重力与重心的说法中正确的是（）A．我们把物体重力的作用点称为重心，重心即物体上最重的一点B．形状规则的物体的重心一定在几何中心C．同一物体在地球的不同地方重力大小不一定相等D．重力的方向总是垂直于地面3．下列说法不．正确．．的是（）A．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点B．位移和路程都能反映运动物体的位置变化C．参考系可以是运动的物体D．火车在福州南站停车10分钟指的是时间4．下列有关于运动学方面的说法中正确的是（）A．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点B．速度大小不变的运动就是匀速直线运动C．加速度反映速度增加的大小D．物体的加速度增大时，速度一定增大5．我国著名篮球运动姚明在原地拍球，球从1.8m高处落下，又被地板弹起，在离地1.5m处被接住。
则球通过的路程和位移的大小分别是（）A．3.3m，3.3m B．3.3m，0.3mC．1.8m，1.5m D．1.8m，0.3m6．某中学正在举行班级对抗赛，张明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.2 m/s，10 s末到达终点的速度为10.4 m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．10 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10.4m/s7．某质点的位移随时间的变化关系是s =6t -3t 2，s 与t 的单位分别是m 、s ，则质点的初速度和加速度分别为（ ）A ．6m /s ，-3m /s 2B ．0，6m /s 2C ．6m /s ，-6m /s 2D ．6m /s ，3m /s 28．已知有一长度为L 的光滑斜面，一物体沿该斜面从静止开始由斜面的顶端下滑到斜面底端，物体做匀加速直线运动。
【物理】福建省福州市八县协作校联考2014-2015学年高一上学期期末试卷
福建省福州市八县协作校联考2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题有12小题，共48分．每小题的四个选项中只有一个正确的，选对的得4分，选错或不选的得0分．）1．（4分）下列有关质点的说法中，正确的是（）A．研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点C．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可把子弹看作质点D．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星的形状和大小能忽略，彗星可以看成质点．故A错误．B、花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，运动员的大小和形状不能忽略，运动员不能看成质点．故B错误．C、在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，子弹的形状和大小不能忽略，子弹不能看成质点．故C错误．D、用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，队员的形状和大小能忽略，队员能看成质点．故D正确．故选D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（4分）轿车的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标．近来，一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的变化率”，用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢．下列四个单位中，适合做加速度的变化率单位的是（）A．m/s B．m/s2C．m/s3D．m/s4考点：加速度．分析：根据题意可知新物理量表示的是加速度变化的快慢，根据定义式的特点可以知道物理量的单位．解答：解：新物理量表示的是加速度变化的快慢，所以新物理量应该等于加速度的变化量与时间的比值，而加速度的单位是m/s2，所以新物理量的单位应该是m/s3，故C正确．故选：C．点评：加速度是表示速度变化快慢的物理量，根据加速度的定义式，可以理解表示加速度变化的快慢的新物理量的单位．3．（4分）某物体做自由落体运动，它在第1秒内、第2秒内、第3秒内的平均速度之比为（）A．1：2：3 B．1：3：5 C．1：4：9 D．1：（﹣1）：（﹣）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零．所以自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．解答：解：根据v=gt可知它在第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度之比为1：2：3；而平均速度v=所以它在第1秒内、第2秒内、第3秒内的平均速度之比为1：3：5故选B点评：本题主要考查了自由落体运动的基本规律，自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，符合初速度为0的匀加速直线运动的一切推论．4．（4分）下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大B．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大C．吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力D．两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，则弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力考点：作用力和反作用力；力的概念及其矢量性；牛顿第三定律．专题：定性思想．分析：力是物体间的相互作用，相互作用力的施力物体和受力物体刚好相反；力是改变速度的原因，不是维持速度的原因．解答：解：A、力是改变速度的原因，不是维持速度的原因，故A错误；B、以卵击石，子弹与石头间的相互作用力等大、反向、共线，但鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为石头的硬度大，故B错误；C、吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力；直升飞机的工作原理与此类似；故C正确；D、作用力与反作用力发生于相互作用的两个物体间，而弹簧对A的力和弹簧对B的力涉及三个物体，故D错误；故选C．点评：本题关键明确力的定义、力的相互性特点、相互作用力关系、力的作用效果，要多与实际问题联系，基础题．5．（4分）如图示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面下滑，已知m A＞m B，则物体B（）A．只受一个重力B．受到重力、摩擦力各一个C．受到重力、弹力、摩擦力各一个D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先对整体结合运动情况受力分析，得到只受重力，加速度为g，即做自由落体运动，然后对B结合运动情况受力分析，得到受力情况．解答：解：A、B整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，如果有，将会向右加速运动，因为没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A、B间无弹力，再对物体B受力分析，只受重力；故选：A．点评：本题关键先对整体受力分析，得到整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A 与B间无弹力，最后再对B受力分析，得到其只受重力．6．（4分）如图所示，为甲、乙两辆汽车从同一点、同时沿平直公路出发的s﹣t图象，从图象中可知（）A．t1时刻，两车速度方向相同B．t1时刻，两车速度大小相等C．在t1时间内，两车的路程相等D．在t1时间内，两车的平均速度相同考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间图象纵坐标表示物体的位置，纵坐标的变化量等于物体的位移，两图象的交点表示两物体相遇；图象的斜率等于速度；平均速度等于位移除以时间．根据这些知识进行解答．解答：解：A、根据位移时间图象的斜率等于速度可知，t1时刻，甲车的速度沿负方向，乙的速度沿正方向，故两车速度方向相反．故A错误．B、由图看出乙图线的斜率较大，所以乙车的速度大于甲的速度．故B错误．C、在t1时间内，两车的位移相等，由于甲车先沿正向运动后沿负向运动，所以甲车的路程大，故C错误．D、在t1时间内，两车通过的位移相等，所用时间相等，则平均速度相等，故D正确；故选：D．点评：本题考查对位移图象的物理意义的理解，关键抓住纵坐标表示物体的位置，纵坐标的变化量等于物体的位移，斜率等于速度，就能分析两车的运动情况．7．（4分）姚明成为了NBA的一流中锋，给中国人争得了更多的荣誉，让更多的中国人热爱上篮球这项运动．姚明某次跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升和下落四个过程，如图所示，下列关于蹬地和离地上升两过程的说法中正确的是（设蹬地的力为恒力）（）A．两个过程中姚明都处于超重状态B．两个过程中姚明都处于失重状态C．前过程为超重，后过程为完全失重D．前过程为超重，后过程不超重也不失重考点：超重和失重．分析：当人对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说人处于超重状态，此时有向上的加速度；当人对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说人处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．解答：解：姚明在蹬地的过程中，对地面的压力大于重力，从而使人产生向上的合力，所以此时，人处于超重状态；当离开地面后，人对地面就没有作用力了，处于完全失重状态，此时有向下的加速度，加速度的大小为重力加速度g，所以C正确．故选：C点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对地面的压力变了．8．（4分）在一种叫“蹦极跳”的运动中，质量为m的运动者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时到达最低点．若不计空气阻力，则在弹性绳从原长到最低点的过程中，对于运动者的运动情况，下列说法正确的是（）A．速度先减小后增大B．加速度先减小后增大C．速度一直减小，直到为零D．加速度一直增大，最后达到某一值考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：在弹性绳从原长达最低点的过程中，开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者做加速运动，后来橡皮绳的拉力大于游戏者的重力，游戏者做减速运动，根据牛顿第二定律分析加速度变化情况是．解答：解：设游戏者的质量为m，加速度大小为a，橡皮绳的拉力大小为F．开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者合力向下，速度向下，做加速运动，根据牛顿第二定律得：mg﹣F=ma，橡皮绳的弹力F逐渐增大，a逐渐减小，当橡皮绳的拉力大于游戏者的重力时，游戏者合力向上，速度向下，做减速运动，又由牛顿第二定律得：F﹣mg=ma，橡皮绳的弹力F继续增大，a增大．即加速度先减小后增大，速度先增大后减小．故选B点评：本题中橡皮绳类似于弹簧，分析加速度和速度的变化情况，关键是分析游戏者的受力情况，确定合力的变化情况．9．（4分）物块A放置在与水平地面成37°角倾斜的木板上时，刚好可以沿斜面匀速下滑；若该木板与水平地面成53°角倾斜，取g取l0m/s2，则物块A沿此斜面下滑的加速度大小为（）（sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos37°=0.6）A．0 B．8 m/s2C．3.5m/s2D．12.5m/s2考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块沿斜面匀速下滑，根据共点力平衡求出动摩擦因数的大小，若该木板与水平地面成53°角倾斜，根据牛顿第二定律求出物块下滑的加速度．解答：解：以物体为研究的对象，物块沿斜面匀速下滑时，摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，即：mgsin37°=μmgco s37°，解得μ=tan37°=0.75，若该木板与水平地面成53°角倾斜，则物块的加速度a==gsin53°﹣μgcos53°=8﹣0.75×6m/s2=3.5m/s2．故选：C．点评：本题考查了共点力平衡和牛顿第二定律的基本运用，关键抓住动摩擦因数不变，结合牛顿第二定律进行求解．10．（4分）如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速度为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块无初速滑上传送带，有可能一直做匀加速直线运动，有可能先做匀加速直线运动再做匀速直线运动，结合牛顿第二定律和运动学公式求出木块运行的时间．解答：解：木块做匀加速直线运动的加速度大小a=，木块可能一直做匀加速直线运动，根据L=得 t=，故C正确．木块也可能一直做匀加速直线运动，到达右端时速度恰好达到v，L=，解得t=，故D 正确．木块也可能先做匀加速，速度达到传送带后做匀速直线运动，匀加速运动的时间，匀速运动的时间t=，则运动的总时间t=，故B正确．本题选不可能，故选：A．点评：解决本题的关键理清物块的运动情况，考虑到木块运动的各种可能性，运用牛顿运动定律和运动学公式综合求解．11．（4分）质量为5kg的木箱以大小为2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动，在箱内有一轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为3kg的滑块，木箱与滑块相对静止，如图所示．若不计滑块与木箱之间的摩擦，下列判断正确的是（）A．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为10NB．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为6NC．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为10ND．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为6N考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：木箱和滑块具有相同的加速度，根据牛顿第二定律求出弹簧的弹力大小．解答：解：木箱的加速度方向向左，根据牛顿第二定律得，弹簧的弹力F=ma=3×2N=6N．方向水平向左，知弹簧处于压缩状态，弹簧的弹力大小为6N．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：解决本题的关键知道木箱与滑块具有相同的加速度，结合牛顿第二定律进行求解．12．（4分）如图所示为一光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点．若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则（）A．t1＜t2＜t3B．t1＞t2＞t3C．t1=t2＜t3D．t1=t2=t3考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：设任一斜面的倾角为θ，圆槽直径为d，根据牛顿第二定律得出加速度与θ的关系，由运动学求出时间与θ和d的关系，由数学知识分析时间关系．解答：解：设任一斜面的倾角为θ，圆槽直径为d．根据牛顿第二定律得到：a=gsinθ，斜面的长度为x=dsinθ，则有：x=at2得：t===可见，物体下滑时间与斜面的倾角无关．则有：t1=t2=t3．故选：D．点评：本题的解题技巧是用相同的量表示物体运动和加速度和位移，再求出时间，分析时间关系．二．实验题（18分）13．（5分）（1）在做“验证平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F 方向略向左偏，如图所示，但F大小等于F′，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏大，F1的方向与F2的夹角比真实值偏大．（填“偏大”或“偏小”）（2）在做“验证平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是BA．同一次实验过程中，O点的位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一只弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°，以便于计算合力的大小．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的，要求两次拉橡皮筋要到同一位置，在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大．解答：解：（1）根据F2和F′为平行四边形的邻边和对角线，作平行四边形，如图所示，根据图象知，F1的大小比真实值偏大，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏大．（2）A、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故A错误；B、实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；。
高一物理期末试题-福建福州第八中学2014-2015学年高一上期期末考试卷物理试题及答案
2014-2015学年福建省福州市第八中学高一上学期期末考试物理试题一、单项选择题（10小题，每题4分，共40分。
每小题只有一个选项正确）1．关于速度、速度改变量和加速度，正确的说法是( )A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B．物体运动的速度发生变化时，加速度也一定变化C．运动物体的加速度减小时，它的速度也一定随着减小D．物体的加速度越大，速度一定变化得越快【答案】D【解析】根据加速度的定义vat∆=∆，故物体运动的速度改变量越大，它的加速度不一定越大，选项A错误；物体运动的速度发生变化时，加速度不一定变化，例如匀变速运动，选项B错误；若物体的加速度与速度方向同向，当运动物体的加速度减小时，它的速度逐渐增大，选项C错误；根据vat∆=∆，物体的加速度越大，速度一定变化得越快，选项D正确；故选D.2．小球从空中自由下落，与水平地面第一次相碰后又弹到空中某一高度，其速度v随时间t变化的关系如图所示。
若g=10m/s2，则( )A．小球第一次反弹后离开地面的速度大小为5m/sB．小球反弹起的最大高度为0.45mC．碰撞前后速度改变量的大小为2m/sD．小球是从2.5m高处自由下落的【答案】B【解析】由v-t图线可知，小球第一次反弹后离开地面的速度大小为3m/s，选项A错误；小球反弹起的最大高度为'10.33m 0.45m 2h =⨯⨯=，选项B 正确；碰撞前后速度改变量的大小为3m/s 5m/s 8m/s v ∆=--=-，即碰撞前后速度改变量的大小为8m/s ，选项C 错误；小球下落的高度：10.55m 1.25m 2h =⨯⨯=，选项D 错误；故选B. 3．一个物体从某一高度做自由落体运动，它在下落第1 s 内、第2s 内、第3秒内的位移之比为( )A ．1:2:3B ．1:3:5C ．1:4:9D ．2-3:1-2:1【答案】B【解析】物体第1s 下落的距离：2111m 5m 2h g =⨯⨯=；物体第2s 下落的距离：222112m-1m 15m 22h g g =⨯⨯⨯⨯=；物体第3s 下落的距离：；它在下落第1 s 内、第2s 内、第3秒内的位移之比为1:3:5 ，选项B 正确。
福建省八县一中高一物理上学期期末试卷有答案-精
2015－2016学年度第一学期八县（市）一中期末联考高中 一 年 物理一．选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-12题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。
)二、实验题（本题共2小题，共14分） 13. （1）B （2分）（2）BD （2分） （3）2.60 F ＇（各1分） 14. （1）远大于 （2分）（2）M1（2分） （3）平衡摩擦力过度（或斜面倾斜角太大） （2分） （4）0.315 （2分）三、解答题（本题共4小题，共38分。
在答题卷上解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分，有数值计算的题答案应明确写出数值和单位。
） 15. （7分）解：（1）在0-20s 内做匀加速运动：2/5.1/2030s m s m t v a ==∆∆=（3分） （2）根据v-t 图像与坐标轴所围面积表示位移可求在0-75s 时间内位移为s=1500m (2分)=t s =s m s m /20/751500=……………（2分）16. （8分）解：（1）物体受力如图所示，据牛顿第二定律有竖直方向上：N-mg-Fsin α=0 水平方向上：Fcos α-f=maF 1 F 2mg又 f=μN联立以上方程解得a=1.75 m/s 2 ………（3分） 则4s 末的速度大小υ5=at=1.75×4m/s=7m/s …（1分）（2）撤去力F 后，据牛顿第二定律有μmg=ma ′解得a ′=μg=2m/s 2 ……………（2分） s=υ52/2 a ′=12.25m ……………（2分）17. （11分）解：⑴以结点O 为研究对象，受三段轻绳的拉力作用如图，且竖直绳上的拉力大小等于m 1g ，根据共点力平衡条件有：F OB －F OA sin θ＝0， F OA cos θ－m 1g ＝0联立以上两式解得：F OA ＝＝=125N …（2分）F OB ＝m 1gtan θ＝=75N ……………（2分）⑵人在水平方向仅受绳OB 的拉力F OB 和地面的摩擦力f作用根据平衡条件有：f ＝F OB ＝=75N ……………（2分）根据牛顿第三定律得：f ′= f = 75N ，方向水平向右 ……………（1分）⑶人在竖直方向上受重力m 2g 和地面的支持力N 作用，有：N ＝m 2g 人受到最大静摩擦力f m ＝μN=210N ………………（2分） 欲使人不滑动则绳OB 的最大拉力F OB = m 1gtan θ=f m 解得所挂物体甲的最大质量m 1=28kg ……（2分）18. （12分）解：（1）加速过程，把人和滑板看成整体，受重力、支持力和摩擦力根据牛顿第二定律有：mgsin37°-μ1mgcos37°=ma 1 ………………… （2分） 解得：a 1=g （sin37°-μ1cos37°）=10×（0.6-0.4×0.8）=2.8m/s 2 ………（1分） 游客下滑到B 点时的速度：v= a 1t 1=2.8×5=14m/s …………………（2分）（2）匀加速的位移为：s 1= 21121t a = 252.821⨯⨯m=35m ………………（1分）匀速的位移为：s 2=L AC - s 1=(105-35)m=70m …………………（1分） 故匀速的时间为：t 2= s 2/v = 70/14s=5s …………………（1分）（3）减速过程，根据运动学公式有：222v s a =得a 2=7 m/s 2 ………………（2分）据牛顿第二定律有：μ2mg=ma 2 解得μ2=0.7 ………………（2分）。
2014-2015年福建省八县(市)一中联考高一上学期物理期末试卷和解析
2014-2015学年福建省八县（市）一中联考高一（上）期末物理试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案字母填写在答题卷表格中的相应位置．）1．（4分）下列说法不符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因B．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质C．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去D．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向2．（4分）关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）A．1N/kg=9.8m/s2B．“m”“kg”“s”都是国际单位制的基本单位C．为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位D．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量3．（4分）关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A．力是改变物体惯性的原因B．物体的运动速度越大，其惯性也越大C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度4．（4分）一本书静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是（）A．书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的B．书受到的重力的反作用力就是它对桌面的压力C．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力5．（4分）关于物体的运动状态与所受外力的关系，下面说法正确的是（）A．物体运动状态保持不变时，它一定没有受到外力的作用B．物体所受力的合力不为零时，它的运动状态一定会发生改变C．物体所受力的合力为零时，它一定处于静止状态D．物体的运动方向一定与它所受合外力的方向相同6．（4分）如图所示，质量均为m的A、B两球之间系一根轻弹簧，放在光滑水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然撤去F的瞬间，下列说法正确的是（）A．A的加速度为B．A的加速度为C．B的加速度为D．B的加速度为7．（4分）如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明（）A．电梯一定是在下降B．电梯可能是在上升C．电梯的加速度方向可能是向上D．乘客一定处在超重状态8．（4分）物体甲的质量是物体乙的质量的2倍，甲从H、乙从2H高处同时自由下落，甲未落地前的下落过程中，下列说法中正确的是（）A．同一时刻甲的速度比乙的速度大B．甲的加速度比乙的加速度大C．乙下落时间是甲的2倍D．各自下落相同的高度时，它们的速度相同9．（4分）a、b两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A．第20s时刻，a、b两物体相距最远B．第60s时刻，物体a在物体b的前方C．第40s时刻，a、b两物体速度相等，相距200 mD．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速10．（4分）如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面），木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（）A．F1增大，F2减小 B．F1减小，F2增大C．F1减小，F2减小 D．F1增大，F2增大11．（4分）如图所示，m A＞m B，设地面对A的支持力为F N，绳子对A的拉力为F1，地面对A的摩擦力为F2，若水平方向用力F拉A，使B匀速上升，则在此过程中（）A．F N增大，F2增大，F1不变B．F N减小，F2减小，F1不变C．F N减小，F2减小，F1增大D．F N增大，F2减小，F1增大12．（4分）如图所示，弹簧一端系在墙上O点，另一端自由伸长到B点，今将一小物体m压着弹簧（与弹簧未连接），将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定．下列说法中正确的是（）A．物体在B点受合外力为零B．物体的速度从A到B越来越大，从B到C越来越小C．物体从A到B加速度越来越小，从B到C加速度不变D．物体从A到B先加速后减速，从B到C匀减速二、实验题（每空2分，共16分．请将正确答案和作图填在答卷纸题目中的横线上．）13．（4分）（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O 点，则下列说法中正确的是A．同一次实验中，O点位置不允许变动B．实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D．实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点。
福州市八县(市)协作校2014-2015学年第一学期期中联考高三物理试卷及答案
福州市八县(市)协作校2014-2015学年第一学期半期联考高三物理试卷【完卷时间：90分钟；满分：100分】命题人：闽侯三中欧拱秋林刚一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．下列情况的物体，可以看作质点的是（）A．研究原子结构时的原子B．研究汽车后轮各点运动时的车轮C．水平地面上放一只木箱，用力推它沿直线平动，研究其运动情况时的木箱D．研究自转时的地球2．一物体在竖直弹簧的上方ｈ米处下落，然后又被弹簧弹回，如图所示，则物体动能最大时是（）Ａ．物体刚接触弹簧时Ｂ．物体将弹簧压缩至最短时Ｃ．弹簧等于原长时Ｄ．物体重力与弹力等大时3．汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，则汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F和加速度a的变化情况是（）A．F逐渐减小，a也逐渐减小 B．F逐渐增大，a逐渐减小C．F逐渐减小，a逐渐增大 D．F逐渐增大，a也逐渐增大4．由静止开始做匀加速直线运动的物体, 当经过位移为S时速度是v 。
那么经过位移为2S时的速度是（）A. v2B. 2vC. v22 D. 4v5．如图所示，两物体A和B，质量分别为3kg和2kg，用跨过定滑轮的轻绳连接，A静止于水平地面上，不计定滑轮与各个接触物体之间的摩擦。
物体A对轻绳的作用力的大小、地面对物体A的作用力的大小和A所受的合力大小分别为（g=10m/s2）（）A．20 N 30 N 0 N B．10 N 20 N 0 NC．20 N 10 N 0 N D．30N 20N 10 N 6．如图，当车厢水平向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴在车壁上，相对于车壁静止，随车一起向右运动，则下列说法正确的是（）A．在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力大于物块的重力B．在水平方向上，车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变C．若车厢加速度变小，车壁对物块的弹力也变小D．若车厢加速度变大，车壁对物块的摩擦力也变大h7．如图，质量为m 转台由静止开始转动。
福州市八县(市)协作校2015-2016学年第一学期半期联考高三物理卷及答案
福州市八县（市）协作校2015--2016学年第一学期半期联考高三 物理试卷【完卷时间：90分钟；满分：100分】命题: 连江黄如论中学 林庆河 陈美爱一、单项选择题：（本题共12小题：每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1. 图甲、乙、丙分别是力学中的三个实验装置的示意图，这三个实验共同的物理思想是（甲图中M 、N 为平面镜）（ ）A ． 放大的思想方法B ． 控制变量的思想方法C ． 比较的思想方法D ． 猜想的思想方法2． 如图所示，水平面上放置一倾角可变的斜面，物体m 静止于此斜面上，当斜面倾角θ略增大时，若物体m 和斜面仍保持静止，则（ ）A ．物体所受的合外力变大B ．斜面对物体的支持力变大C ．斜面受到地面的摩擦力变大D ．斜面对物体的摩擦力变大 3． 如图所示，细绳的一段固定在O 点，另一端悬挂质量为m的小球A ，为使细绳与竖直方向夹角为30°，小球A 处于静止状态，对小球施加的最小外力等于（ ）A ．12mg B ．C D 4．如图所示，蜡块在竖直玻璃管内的水中匀速上升，速度为v ．若在蜡块从A 点开始匀速上升的同时，玻璃管从AB 位置由静止开始水平向右做匀加速直线运动，加速度大小为a ，则蜡块的实际运动轨迹可能是图中的（ ）A ． 直线PB ． 曲线QC ． 曲线RD ． 无法确定5． 在粗糙的水平面上，物体在水平推力作用下由静止开始作匀加速直线运动，作用一段时间后，将水平推力逐渐减小到零，则在水平推力逐渐减小到零的过程中（ ）A ．物体速度逐渐减小，加速度逐渐减小B ．物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小C ．物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小D ．物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大 6．如图所示，质量为m 的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为( )A ．0B ．C ．gD ．3g 7．如图所示，物体A 、B 和C 叠放在水平桌面上，水平力为5B F N =，10C F N =，分别作用于物体B 、C 上，A 、B 和C 仍保持静止．以1f F 、2f F 和3f F 分别表示A 与B 、B 与C 、C 与桌面间的静摩擦力的大小，则（ ）A ．123500f f f F N F F ===，， B ． 123550f f f F N F N F ===，，C ． 123055f f f F F N F N===，，D ．1230105f f f F F N F N===，， 8．人用绳子通过动滑轮拉A ，A 穿在光滑的竖直杆上，当以速度0v 匀速地拉绳使物体A 到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为θ，求A 物体实际运动的速度是( )A ．0 v sin θB ．sin v θ C ．0v cos θ D ．0cos vθ9．竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球，用手托起小球，使弹簧处于压缩状态，如图所示。
福建省福州市八县(市)协作校高一物理上学期期末联考试题
福州市八县(市)协作校2016-2017学年第一学期期末联考高一 物理试卷【完卷时间：90分钟； 满分：100 分】第Ⅰ卷（选择题 共48分）选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的的四个选项中，第1~7小题只有一个选项正确，第8~12小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等等。
以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确．．．的是（ ） A ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B ．根据速度定义式t s v △△=，当t ∆非常非常小时，ts△△就可以表示物体在t 时瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C ．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D ．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．一物体m 受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在向上滑动过程中，物体m 受到的力是( )A ．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B ．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C ．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D ．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力3．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动；再改做减速运动，则下列说法中正确的是( )A ．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B ．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C ．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D ．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等4．一质点的x －t 图象如图甲所示，图乙中能正确表示该质点的v -t 图象的是( )5．一滑块从长为L 的斜面顶端由静止开始匀加速下滑，滑块通过最初41L 所需时间为t ，则滑块从斜面顶端到底端所用时间为 ( )At B ．2 t Ct D ．4 t6．细绳拴一个质量为m 的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连。
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2014-2015学年福建省福州市八县协作校联考高一（上）期末物理试卷一、选择题（本大题有12小题，共48分．每小题的四个选项中只有一个正确的，选对的得4分，选错或不选的得0分．）1．（4分）下列有关质点的说法中，正确的是（）A．研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点C．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可把子弹看作质点D．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点2．（4分）轿车的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标．近来，一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的变化率”，用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢．下列四个单位中，适合做加速度的变化率单位的是（）A．m/s B．m/s2C．m/s3D．m/s43．（4分）某物体做自由落体运动，它在第1秒内、第2秒内、第3秒内的平均速度之比为（）A．1：2：3 B．1：3：5 C．1：4：9 D．1：（﹣1）：（﹣）4．（4分）下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大B．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大C．吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力D．两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，则弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力5．（4分）如图示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面下滑，已知m A＞m B，则物体B（）A．只受一个重力B．受到重力、摩擦力各一个C．受到重力、弹力、摩擦力各一个D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个6．（4分）如图所示，为甲、乙两辆汽车从同一点、同时沿平直公路出发的s﹣t 图象，从图象中可知（）A．t1时刻，两车速度方向相同B．t1时刻，两车速度大小相等C．在t1时间内，两车的路程相等D．在t1时间内，两车的平均速度相同7．（4分）姚明成为了NBA一流中锋，给中国人争得了荣誉和尊敬，让很多的中国人热爱上篮球这项运动．如图所示姚明正在扣篮，其跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落四个过程，下列关于蹬地和离地上升两个过程的说法中正确的是（设蹬地的力为恒力）（）A．两过程中姚明都处在超重状态B．两过程中姚明都处在失重状态C．前过程为超重，后过程不超重也不失重D．前过程为超重，后过程为完全失重8．（4分）在一种叫“蹦极跳”的运动中，质量为m的运动者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时到达最低点．若不计空气阻力，则在弹性绳从原长到最低点的过程中，对于运动者的运动情况，下列说法正确的是（）A．速度先减小后增大B．加速度先减小后增大C．速度一直减小，直到为零D．加速度一直增大，最后达到某一值9．（4分）物块A放置在与水平地面成37°角倾斜的木板上时，刚好可以沿斜面匀速下滑；若该木板与水平地面成53°角倾斜，取g取l0m/s2，则物块A沿此斜面下滑的加速度大小为（）（sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos37°=0.6）A．0 B．8 m/s2C．3.5m/s2D．12.5m/s210．（4分）如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速度为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是（）A．B．C．D．11．（4分）质量为5kg的木箱以大小为2m/s2的加速度水平向右做匀减速运动，在箱内有一轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为3kg 的滑块，木箱与滑块相对静止，如图所示．若不计滑块与木箱之间的摩擦，下列判断正确的是（）A．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为10NB．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为6NC．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为10ND．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为6N12．（4分）如图所示为一光滑竖直圆槽，AP、BP、CP为通过最低点P与水平面分别成30°、45°、60°角的三个光滑斜面，与圆相交于A、B、C点．若一物体由静止分别从A、B、C滑至P点所需的时间为t1，t2，t3，则（）A．t 1＜t2＜t3B．t1＞t2＞t3C．t1=t2＜t3 D．t1=t2=t3二．实验题（18分）13．（5分）（1）在做“验证平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如图所示，但F大小等于F′，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值，F1的方向与F2的夹角比真实值。
（填“偏大”或“偏小”）（2）在做“验证平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是A．同一次实验过程中，O点的位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一只弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°，以便于计算合力的大小。
14．（5分）电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器．某次用打点计时器研究小车运动的实验中得到一条纸带如图所示，所用电源的频率为50Hz，从比较清晰的0点起，每五个打印点取为一个计数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与1两点间距离x1=30.1mm，1与2两点间距离x2=36.0mm，2与3两点间距离x3=42.0mm，3与4两点间的距离x4=48.1mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为m/s，小车的加速度为m/s2．（结果保留2位有效数字）15．（8分）某实验小组采用图示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．（1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是；（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）．（3）一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时，保持钩码的质量一定，改变小车的总质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系，应作出a与的图象．（4）甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象如图所示，说明实验中存在的问题是．三、计算题（本题共3小题，共34分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数字计算的题，答案中必须明确写出数字和单位．）16．（10分）南惠高速公路最大限速为30m/s，一辆小车以25m/s的速度在该路段紧急刹车，滑行距离为62.5m．（汽车刹车过程可认为做匀减速直线运动）（1）求该小车刹车时加速度大小；（2）若该小车以最大限速在该路段行驶，驾驶员的反应时间为0.4s，求该车的安全距离为多少？（安全距离即驾驶员从发现障碍物至停止，车运动的距离）17．（10分）如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为m A=0.40kg和m B=0.20kg，由于B球受到水平风力作用，使环A与球B一起向右匀速运动。
运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角θ=37°，重力加速度g取10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。
求：（1）B球受到的水平风力大小；（2）环A与水平杆间的动摩擦因数。
18．（14分）质量为2kg的物体受到与水平方向成37°角斜向上的拉力F 作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如图所示．g取10m/s2，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数μ；（2）拉力F的大小；（3）0～10s内物体运动位移的大小．2014-2015学年福建省福州市八县协作校联考高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题有12小题，共48分．每小题的四个选项中只有一个正确的，选对的得4分，选错或不选的得0分．）1．（4分）下列有关质点的说法中，正确的是（）A．研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点C．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可把子弹看作质点D．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点【解答】解：A、研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星的形状和大小能忽略，彗星可以看成质点。
故A错误。
B、花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，运动员的大小和形状不能忽略，运动员不能看成质点。
故B错误。
C、在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，子弹的形状和大小不能忽略，子弹不能看成质点。
故C错误。
D、用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，队员的形状和大小能忽略，队员能看成质点。
故D正确。
故选：D。
2．（4分）轿车的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标．近来，一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的变化率”，用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢．下列四个单位中，适合做加速度的变化率单位的是（）A．m/s B．m/s2C．m/s3D．m/s4【解答】解：新物理量表示的是加速度变化的快慢，所以新物理量应该等于加速度的变化量与时间的比值，而加速度的单位是m/s2，所以新物理量的单位应该是m/s3，故C正确。
故选：C。
3．（4分）某物体做自由落体运动，它在第1秒内、第2秒内、第3秒内的平均速度之比为（）A．1：2：3 B．1：3：5 C．1：4：9 D．1：（﹣1）：（﹣）【解答】解：根据v=gt可知它在第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度之比为1：2：3；而平均速度v=所以它在第1秒内、第2秒内、第3秒内的平均速度之比为1：3：5故选：B。
4．（4分）下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大B．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大C．吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力D．两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，则弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力【解答】解：A、力是改变速度的原因，不是维持速度的原因，故A错误；B、以卵击石，子弹与石头间的相互作用力等大、反向、共线，但鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为石头的硬度大，故B错误；C、吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力；直升飞机的工作原理与此类似；故C正确；D、作用力与反作用力发生于相互作用的两个物体间，而弹簧对A的力和弹簧对B的力涉及三个物体，故D错误；故选：C。