北航解析几何课件总复习
高考解析几何复习专题ppt课件

常见特征量
1、曲线过点或点在曲线上: 2、线段长度或弦长 3、角度或夹角:与轴(或直线)夹角关系 4、三角形或四边形面积:表示方法与选择 5、平行或垂直等特殊关系 6、向量关系:
共线: 平面向量在基底下的线性分解: 数量积: 非向量特征转化为向量特征 7、量值关系: 平方关系、倒数关系、倍值关系等
23
交点法小练-方法与途径
练习2
已知椭圆 x 2 2
y2 1
1 的左右焦点分别为 F1、F2 ,若过点 P(0,-2)、F1 的直线交
椭圆于 A,B 两点,求 ABF2 的面积
解法一:由题可知:直线 lAB 方程为 2x y 2 0
由
y 2x x2 y2
21
2 可得 9 y 2
1
4、路径选择、计算方法
21
交点法小练与思考 练习1 若直线
与椭圆
恒有公共点,
求实数 的取值范围
直线与曲线
练习2
已知椭圆
x
2
2
y2 1
1 的左右焦点分别为 F1、F2 ,若过点 P(0,-2)、F1 的直线交
椭圆于 A,B 两点,求 ABF2 的面积
面积公式
表示方法
22
交点法小练解析: 练习1 若直线
联立:
x my
y
2
2x
h
y2
2my
2h
0
,则
y1
y2
2m
,所以:
y
m
,
又 M (x, y) 在直线 AB 上,故点 M (x, y) 满足: x y2 h
设 直 线 PQ 与 x 轴 交 于 点 H , 直 线 AB 与 x 轴 交 于 点
高考数学(理科)专题复习课件第8单元-解析几何(北师大版)

(2)重视数学思想方法的应用.分类讨论思想、数形结 合思想、转化与化归思想、函数与方程思想以及解析法、待 定系数法等在各种题型中均有体现.要牢牢抓住圆的几何特 征,圆锥曲线的定义,利用直线与圆、直线与圆锥曲线的位 置关系,寻求合理的等量关系,尽量使运算过程简化. (3)复习过程中以中、低档题目的训练为主,适当训练 一些综合题,以提高学生的运算能力和综合解题能力,不要 选用运算过于复杂的题目,主要训练运算推理能力和画图用 图能力.
第八单元 │ 使用建议
3.课时安排 本单元共9讲,预计除51讲为2课时外,其余每讲建议1 课时完成,滚动基础训练卷和单元能力训练卷各占1课时, 共需12课时完成.
第44讲 │ 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
第44讲 直线的倾斜角 与斜率、直线的方程
第44讲 │ 知识梳理 知识梳理
1.对于一条与x轴相交的直线l,把x轴(正方向)按逆时 针方向绕着交点旋转到和直线l重合所成的角,叫作直线l的 ________ 倾斜角 . 当直线l和x轴平行时,它的倾斜角为______ 0° ,因此,直 线的倾斜角α 的取值范围为__________ .° 0°≤α <180 正切值 叫做这条直线 2.我们把一条直线的倾斜角α 的________ 的斜率.斜率常用小写字母k表示,即k=______. tanα 倾斜角是 ________ 90° 的直线没有斜率,倾斜角α 不是90°的直线都有斜 率.倾斜角不同,直线的斜率也不同,因此,我们可以用 ______ 斜率 表示直线的倾斜程度.
高考一轮总复习课件(北师大版):第九章 平面解析几何-5

北师大版 ·高考一轮总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
走向高考 ·高考一轮总复习 ·北师大版 ·数学
第九章 平面解析几何
第九章 平面解析几何
走向高考 ·高考一轮总复习 ·北师大版 ·数学
第九章
第五节 椭 圆
第九章 平面解析几何
走向高考 ·高考一轮总复习 ·北师大版 ·数学
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走向高考 ·高考一轮总复习 ·北师大版 ·数学
[解析] ∵2a+2b=18,∴a+b=9,又∵2c=6, ∴c=3,则c2=a2-b2=9,故a-b=1,从而可得a=5, b=4,∴椭圆的方程为2x52 +1y62 =1或1x62 +2y52 =1.
第九章 第五节
走向高考 ·高考一轮总复习 ·北师大版 ·数学
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
第九章 第五节
走向高考 ·高考一轮总复习 ·北师大版 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 7:48:46 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
解析几何基础题的归纳

第十二讲 解析几何基础题的归纳一、考点演绎解析几何基础内容包括直线的概念和方程、轨迹方程的求法、圆的标准方程和一般方程、直线与圆的位置关系、圆锥曲线的定义和几何性质、直线和圆锥曲线的位置关系等,圆锥曲线的定义和几何性质是高考的选择题和填空题常考查的重要知识点,而直线与曲线的位置关系则是解答题常考查的内容,复习时学生应重点掌握这部分内容.对于直线,需要重点掌握直线方程的几种形式、直线之间的位置关系、有关距离的公式、直线中的对称问题等内容;对于圆,复习时要以圆的标准方程、直线与圆的位置关系为中心,强化使用几何方法解决代数问题的能力,培养学生数形结合思想;对于圆锥曲线,要强化各种曲线的定义、方程以及几何性质这些基础知识,直线与圆锥曲线的综合问题是高考拔高题的主要出题点,对学生分析问题、解决问题的能力和运算能力都有较高的要求,处理这类问题要注意数形结合的思想、设而不求的思想、整体带入的思想以及方程的思想的灵活运用.熟练解决解析几何的问题,除了需要记住如焦点三角形的面积公式这种常用的结论外,还需要掌握解决解析几何问题的通性通法,如解决直线与圆锥曲线问题时一般需联立方程、研究一元二次方程的根的情况,在0∆>的前提下,运用韦达定理、弦长公式等解决有关弦长和三角形面积的问题.在掌握通性通法的同时,也不应只形成局限的解题套路,而应当从宏观上去把握,从微观上去突破,在审题和解题思路的整体设计上下功夫,不断克服解题征途中的道道运算难关.二、例题精讲I 直线和圆的方程例1.已知点()1,1-P 和点()Q 2,2,若直线:0x my m ++=与线段PQ 不相交,则实数的取值范围是.例2.已知,AC BD 为圆22:4O x y +=的两条互相垂直的弦,,AC BD 交于点()21,M ,则四边形ABCD 面积的最大值为( )A 、4B 、5C 、6D 、7II 圆锥曲线的定义、方程及几何性质 例3.ABC ∆的底边16=BC ,AC 和AB 两边上中线长之和为30,求此三角形重心G 的轨迹和顶点A 的轨迹.l m例4.(1)已知1F 是椭圆225945x y +=的左焦点,点P 是此椭圆上的一个动点,()1,1A 为一个定点,那么1PF PA +的最大值为 ;(2)已知点()Q 及抛物线24x y =上一动点()00,P x y ,则0y PQ +的最小值为 .例5.已知12F F 、是椭圆2214x y +=的两个焦点,椭圆上一点P 满足120PF PF ⋅= ,则点P 到y 轴的距离是 .例6.若21,F F 分别为双曲线22:1927x y C -=的左、右焦点,点A 在双曲线C 上,点M 的坐标为(2,0),AM 为21AF F ∠的平分线.则2AF 的值为( )A 、3B 、6C 、9D 、27III 直线与圆锥曲线的综合例7.椭圆)0(1:2222>>=+b a by a x C 的左、右焦点分别是1F ,2F ,过1F 的直线l 与椭圆C 相交于A ,B 两点,且2AF ,AB ,2BF 成等差数列.(1)求证:a AB 34=; (2)若直线l 的斜率为1,且点)1,0(-在椭圆C 上,求椭圆C 的方程.(3)在(2)的椭圆中,过1F 的直线'l 与椭圆C 交于A 、B 两点,若0OA OB ⋅= ,求直线'l 的方程.例8.已知点P 是直角坐标平面内的动点,点P 到直线12l x =-:的距离为1d ,到点(10)F -,的距离为2d,且21d d = (1)求动点P 所在曲线C 的方程;(2)直线l 过点F 且与曲线C 交于不同两点、A B (点A 或B 不在x 轴上),分别过、A B 点作直线1:2l x =-的垂线,对应的垂足分别为M N 、,试判断点F 与以线段MN 为直径的圆的位置关系(指在圆内、圆上、圆外等情况);(3)记1FAM S S ∆=,2FMN S S ∆=,3FBN S S ∆=(A 、B 、M N 、是(2)中的点),问是否存在实数λ,使2213S S S =λ成立.若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由. 进一步思考问题:若上述问题中直线21:=-a l x c、点(0)-,F c 、曲线C:22221(0+=>>=,x y a b c a b,则使等式2213λ=S S S 成立的λ的值仍保持不变.请给出你的判断 (填写“不正确”或“正确”)(限于时间,这里不需要举反例,或证明).三、易错警示若圆012222=-+-+a ax y x 与抛物线x y 212=有两个公共点.则实数a 的取值范围为 .四、高考预测已知动点P 与双曲线221y x -=的两个焦点1F 、2F 的距离之和为定值,且12cos F PF ∠的最小值为0.(1)求动点P 的轨迹方程; (2)当点P 在第一象限且满足121PF PF ⋅= 时,过P 作倾斜角互补的两条直线PA 、PB 分别交P 的轨迹于A 、B 两点,求证直线AB 的斜率为定值;(3)在(2)的前提下,求PAB ∆面积的最大值.五、方法总结在2004年高考上海理科卷中有这样一个试题:教材中“坐标平面上的直线”与“圆锥曲线”两章内容体现出解析几何的本质是__________.当时给出的参考答案是:用代数的方法研究图形的几何性质.由此可见解析几何是用代数方法来研究几何图形的一门学科,因此,数形结合必然是研究解析几何问题的重要手段.学生在学习这部分内容时应该感受解析几何的本质,并通过实践有所领悟,对于形成正确的、良好的数学思维是有很大的帮助的.六、实战演练一、填空题1.与直线4350x y -+=垂直,且与两坐标轴围成的三角形的面积为24的直线方程为________ ______.2.若两条直线()014=--+y m mx 和022=-+my x 互相垂直,则实数m 的值为_______________.3.已知直线l 的方程为230x y --=,点()1,4A 与点B 关于直线l 对称,则点B 为 .4.已知椭圆1121622=+y x 的左焦点是1F ,右焦点是2F ,点P 在椭圆上,如果线段1PF 的中 点在y 轴上,那么12:=PF PF .5.已知AB 是椭圆)0(12222>>=+b a by a x 的长轴,若把该长轴n 等分,过每个等分点作AB的垂线,依次交椭圆的上半部分于点121,,,-n P P P ,设左焦点为1F , 则1111111lim ()________-→∞++++= n n F A F P F P F B n. 6.若双曲线的渐近线方程为3y x =±,它的一个焦点与抛物线2y =的焦点重合,则双曲线的标准方程为 .7.已知双曲线22221x y a b-=的两焦点为F 、F ',若该双曲线与抛物线28y x =有一个公共的焦点F ,且两曲线的一个交点为P ,5PF =,则FPF '∠的大小为 (结果用反三角函数表示).8.过抛物线x y 42=焦点的直线交抛物线于A ,B 两点,若10=AB ,则AB 的中点P 到y 轴的距离等于 .9.从抛物线上一点引其准线的垂线,垂足为,设抛物线的焦点为,且,则的面积为 .10.点P 是椭圆2212516x y +=上一点,12,F F 是椭圆的两个焦点,且12PF F ∆的内切圆半径为1,当P 在第一象限时,P 点的纵坐标为 .二、选择题11.设直线1l 与2l 的方程分别为与0222=++c y b x a ,则“02121=b b a a ”是“1l 2//l ”的( )A 、充分而不必要条件B 、必要而不充分条件C 、充分必要条件D 、既不充分也不必要条件 12.设斜率为2的直线l 过抛物线()20y ax a =≠的焦点F ,且和y 轴交于点A ,若OAF∆(O 为坐标原点)的面积为4,则抛物线方程为( )A 、24y x =±B 、24y x =C 、28y x =±D 、28y x = 13.已知两点()5,0M -和()5,0N ,若直线上存在点P ,使6PM PN -=,则称该直线为“B 型直线”.给出下列直线:①1y x =+;②2y =;③43y x =;④21y x =+,其中为“B 型直线”的是( ) A 、①② B 、①③ C 、①④D 、③④ 14.P 为双曲线C 上一点,1F 、2F 是双曲线C 的两个焦点,过双曲线C 的一个焦点1F 作x y 42=P M F 5||=PF MPF ∆0111=++c y b x a12F PF ∠的平分线的垂线,设垂足为Q ,则Q 点的轨迹是( )A 、直线B 、圆C 、椭圆D 、双曲线三、解答题 15.已知椭圆1222=+y x , (1)求过点⎪⎭⎫ ⎝⎛2121,P 且被P 平分的弦所在直线的方程;(2)求斜率为2的平行弦的中点轨迹方程; (3)过()21,A 引椭圆的割线,求截得的弦的中点的轨迹方程; (4)椭圆上有两点P 、Q ,O 为原点,且有直线OP 、OQ 斜率满足21-=⋅OQ OP k k , 求线段PQ 中点M 的轨迹方程.16.已知:椭圆12222=+by a x (0>>b a ),过点)0,(a A -,),0(b B 的直线倾斜角为6π,原点到该直线的距离为23. (1)求椭圆的方程;(2)斜率大于零的直线过)0,1(-D 与椭圆交于E ,F 两点,若2=,求直线EF 的方程;(3)是否存在实数k ,直线2+=kx y 交椭圆于P ,Q 两点,以PQ 为直径的圆过点()10-,D ?若存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由.17.已知椭圆E :22221x y a b+=(0a b >>)过点(3, 1)P ,其左、右焦点分别为12 F F 、,且126F P F P ⋅=- .(1)求椭圆E 的方程;(2)若,M N 是直线5x =上的两个动点,且12F M F N ⊥,则以MN 为直径的圆C 是否过定点?请说明理由.18.抛物线()240y px p =>的准线与x 轴交于M 点,过点M 作直线l 交抛物线于A 、B 两点.(1)若线段AB 的垂直平分线交x 轴于()0,0N x ,求证:03x p >;(2)若直线l 的斜率依次为p ,2p ,3p ,…,线段AB 的垂直平分线与x 轴的交点依次为1N ,2N ,3N ,…,当01p <<时,求122311N N N N ++…+10111N N 的值.。
《解析几何复习(一)》(课件)

[例4] 过点P(2,1)作直线l,与x 轴, y轴的正半轴分别交于A, B两 点, O为 坐 标 原 点.
(1) 求AOB的面积最小时直 线l的方程;(2) 求使 PA PB 达到 最小值时直线l的方程. ( 基础训练 P18)
[例5] 设过点P(1,0)的直线l分 别与直线l1 : x y 2 0和 l2 : 2x y 4 0交于A, B两点, 若 P分 AB的比为1 ,求直线l的方程.
正弦为3 的直线方程为_______ . 5
( 基础训练 P18)
[例2] 过点(1,1), 且与两坐标 轴截距相等的直线方程是 ____ . ( 基础训练 P19)
[例3] 等腰三角形一腰所在 直线l1的方程是x 2 y 2 0,底 边所在直线l2的方程是x y 1 0, 点(2,0)在另一腰所在直线l3上, 则直线l3的方程是_______ . ( 基础训练 P23)
一、直线的倾斜角、斜率、截距; 二、直线方程的五种形式; 三、两直线位置关系的判定(相交 (垂直)、平行、重合); 四、距离公式;
五、夹角公式; 六、线性规划 1. 不等式表示区域;2. 应用(截距 离型、斜率型、距离型); 七ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圆的方程的三种形式; 八、与圆有关的切线问题,位置关 系.
[例1] 过点(5,5)且倾斜角的
2 ( 基础训练 P20)
[例6] 正方形的中心为点(6,3), 它的一边所在的直线方程为 5x 12 y 7 0,求其他三边所在直 线的方程. ( 基础训练 P25)
解析几何复习教案ppt课件

点 面
(2)∵α 为倾斜角,∴0≤α<π.∵sinα+cosα=51,
讲
考 向
∴sinα=45,cosα=-35,∴tanα=-43.
第40讲 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
► 探究点二 直线方程的求法
例 2 (1)直线 l 在 y 轴上的截距为-1,倾斜角是直线
(1)注重基础:在本单元的大部分讲次中都是使用基 础性试题,目的是使学生掌握好解析几何的基本知识和基 本方法,形成解题的基本技能,完成使学生能够顺利解答 高考的选择题和填空题目标,完成解答高考中解答题的知 识和方法的目标.
(2)强化能力:解答解析几何试题需要学生有较高的 逻辑推理能力和运算求解能力,因此在编写中的选题方面 注意选用一些推理论证和计算相互作用,以计算辅助推理 和以理性的思考简化运算的试题,注重了对运算能力的训 练,试图通过这些题目的练习,提高学生分析解决解析几 何试题的能力,完成能够解决高考中中等难度的解析几何 解答题的目标.
固
基 础
1.倾斜角与斜率的理解
(1)直线的倾斜角为任意实数.( )
(2)任何直线都有斜率.( )
(3)过点 M(a,b),N(b,a)(a≠b)的直线的倾斜角是
45°.( )
(4)若三点 A(2,3),B(a,1),C(0,2)共线,则 a 的
值为-2.( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√
第40讲 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
双 向
2.直线的方程认识
固
基 础
(1)经过定点 P0(x0,y0)的直线都可以用方程 y-y0= k(x-x0)表示.( )
(2)[2012·天津卷改编] 经过定点 A(0,b)的直线都可
解析几何ppt第3章平面及空间直线小结及复习

可得法式方程
Ax A B C
2 2 2
By A B C
2 2 2
Cz A B C
2 2 2
D A B C
2 2 2
0.
在取定符号后叫做法式化因子. 选取的符号通常与常数项 D 相反的符号,即
D 0.
四、平面的一般方程的特例
• 4. 平面的三点式方程
x x1 y y1 z z1 x x2 y y2 z z2 , l2 : X1 Y1 Z1 X2 Y2 Z2
的相关位置的充要条件为: ⅰ 异面
x2 x1 X1 X2 y2 y1 Y1 Y2 z2 z1 Z1 Z2 0
v2
M2
l2
ⅱ 相交 ⅲ 平行 ⅳ 重合
1 2 1 2
v1 v2
几何意义:两条异面直线 l , l 之间的距离等于以 M1M 2 , v1 , v2 1 2 为棱的平行六面体的体积除以以 v1 , v2 为邻边的平行四边形的面 积.
两个异面直线的公垂线方程为:
M1 N1 N2平面的点位式方程
x x1 y y1 z z1 X 1 Y1 Z1 0 X Y Z x x2 y y2 z z2 X 2 Y2 Z 2 0 X Y Z
x x0 y y0 z z0 l: X Y Z
: Ax By Cz D 0
直线与平面之间的夹角为
sin cos n, v
nv nv
AX BY CZ A B C X Y Z
2 2 2 2 2 2
.
特例:
北师版高考总复习一轮理科数精品课件 第9章 解析几何 第2节 点与直线、两条直线的位置关系

解析:(1)当直线 x+y=0 平移到与曲线
9
y=x+ 相切位置时,
切点 P 到直线 x+y=0 的距离最小.
由
9
y'=1- 2 =-1,得
3 2
9 2
x= (负值舍去),y= ,即切点
2
2
3 2 9 2
+ |
2
2
12 +12
|
则切点 P 到直线 x+y=0 的距离为
=6.
P
3 2 9 2
,
2
2
联立
解得
= 1.
- + 2 = 0,
x-2y+3=0.
2+ 4+
,
3
3
,
∴△ABC的外心为(-1,1).则(m+1)2+(n-1)2=32+12=10,
整理得m2+n2+2m-2n=8,②
联立①②,得m=-4,n=0或m=0,n=4.
当m=0,n=4时,点B,C重合,舍去.
∴顶点C的坐标是(-4,0).故选A.
(3)过两条已知直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方
程:A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ∈R,这个直线系不包括直线l2,解题时,
注意检验l2是否满足题意,以防漏解).
3.对称问题
(1)点P(a,b)关于x轴的对称点的坐标为(a,-b);关于y轴的对称点的坐标为(-a,
对点训练1(1)(2021安徽合肥六中模拟)“直线ax+2y+4=0与直线x+(a-1)y
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解析几何总复习
圆锥面 定义: 由直线绕与它相交而不垂直的轴线旋转 定义 直线绕与它相交而不垂直的轴线旋转 所得的旋转面称为圆锥面 圆锥面. 所得的旋转面称为圆锥面 母线与轴线的交点 称为锥顶 夹角称为半顶角. 锥顶, 称为半顶角 称为锥顶 夹角称为半顶角 方程的建立: 方程的建立 方法1: 锥顶为 半顶角为 方法 锥顶为M0, 半顶角为α, 点 M 在圆锥面上 ⇔ |M0M ⋅ u| = |M0M| |u| cosα . 方法2: 锥顶为 在圆柱面上, 方法 锥顶为M0, M1在圆柱面上 点 M 在圆锥面上 ⇔ |M0M ⋅ u| |M0M1| = |M0M1 ⋅ u| |M0M| .
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解析几何总复习
(3) 直纹二次曲面 类型 所有二次柱面 所有二次锥面 单叶双曲面 双曲抛物面
特点 二次柱面: 所有直母线都平行于一个固定向量 二次柱面 所有直母线都平行于一个固定向量. 平行于一个固定向量 二次锥面: 所有直母线都过同一个点 过同一个点. 二次锥面 所有直母线都过同一个点
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解析几何总复习
(3) 外积、混合积的几何意义. 外积、混合积的几何意义 外积的长度 |α × β | ---以α, β 为邻边的平行四边形的面积 为邻边的平行四边形 平行四边形的 以 混合积的绝对值 |(α, β, γ)| ---以α, β, γ为同一顶点三条棱的平行六面体体积 为同一顶点三条棱的平行六面体体积 以 2. 向量或点的共线、共面问题 向量或 的共线、共面问题 (1) α 与 β 共线 ⇔ α × β = 0. (2) α, β, γ 共面 ⇔ (α, β, γ) = 0.
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解析几何总复习
(2) 柱面 F(x, y, z) = 0, 柱面S 设柱面 // u(k, m, n), 准线Γ : G(x, y, z) = 0, 则点 M(x, y, z) ∈ S ⇔ 存在实数 t, 使得 F(x + tk, y + tm, z + tn) = 0, G(x + tk, y + tm, z + tn) = 0, 从其中一式解出 代入另一式, 一般方程. 从其中一式解出 t 代入另一式 即得 S 一般方程 定理: 若一个柱面 母线平行于z 柱面的 定理 若一个柱面的母线平行于 轴 (或 x 轴, 或 或 y 轴), 则它的方程中不含 z (或x, 或y); 反之 一个 则它的方程中不含 或 反之, 三元方程若不含 (或x, 或y), 则它一定表示一个 三元方程若不含z 或 不含 母线平行于z 柱面. 母线平行于 轴 (或 x 轴, 或 y 轴) 的柱面 或
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解析几何总复习
单叶双曲面: 单叶双曲面 恰有两族直母线 y x z s( + ) = t(1+ ) a c b , ls :t : x z y t( − ) = s(1− ) a c b y x z s( + ) = t(1− ) ′ a c b ls :t : x z y t( − ) = s(1+ ) a c b 不全为零. 其中 s, t 不全为零
一个向量 一个向量
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解析几何总复习
a1 a2 a3 (α, β , γ ) = b1 b2 b3
一个数 一个数 一个向量 一个向量
c1 c2 c3 α × (β × γ ) = (α ⋅ γ ) β − (α ⋅ β ) γ
(2) 向量的夹角 向量的夹角
α⋅β cos α, β = αβ
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[9] 一条直线 一条直线: [10] 双曲柱面 双曲柱面: [11] 一对相交平面 一对相交平面: [12] 抛物柱面 抛物柱面: [13] 一对平行平面 一对平行平面: [14] 一张平面 一张平面:
x y + 2 = 0; 2 a b 2 2 x y ; − 2 = −1 2 a b x2 y2 − 2 = 0; 2 a b 2 x = 2 py;
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双曲抛物面: 双曲抛物面 恰有两族直母线 x y x y − =c + =c a b a b ′ , lc : , c ∈ R, lc : x y x y c( + ) = 2z c( − ) = 2z a b a b 方向向量分别为 分别为: 方向向量分别为 uc (a, b, c), uc′ (a, −b, c), 有如下特征性质: 特征性质 有如下特征性质 同族的直母线都平行于同一张平面; 同族的直母线都平行于同一张平面 同族的两条不同直母线一定异面; 同族的两条不同直母线一定异面 异族的直母线一定相交. 异族的直母线一定相交
λ∈ R,
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α + β = (a1 + b1, a2 + b2, a3 + b3) λα = (λa1, λa2, λa3) α α ⋅ β = a1b1 + a2b2 + a3b3
e1 α × β = a1 b 1 e2 a2 b2 e3 a3 b3
一个向量 一个向量 一个向量 一个向量 一个数 一个数
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5. 判断位置关系 判断位置关系 (1) 两直线 平行、相交、重合、异面 两直线(平行 相交、重合、异面) 平行、 (2) 两平面 平行、相交、重合 两平面(平行 相交、重合) 平行、 属于、 (3) 直线与平面 属于、平行、相交 直线与平面(属于 平行、相交) 6. 求旋转面、柱面、锥面方程 旋转面、柱面、 (1) 旋转面 设旋转面S 过点M 平行于向量u 设旋转面 轴线 l 过点 0 , 平行于向量 0; 母线Γ ∃ M ′(x′, y′)∈Γ , M′M ⋅ u0 = 0, ′ ′∈ ′ 则 M(x, y) ∈ S ⇔ |M0M′| = |M0M| . ′
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第一章 向量代数 第二章 空间解析几何 第三章 坐标变换与二次曲线分类 第四章 正交变换与仿射变换 第五章 考试题型
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● 向量代数
1. 向量的各种运算 加法、数乘、内积、外积、 加法、数乘、内积、外积、混合积 重点掌握: 重点掌握 (1) 各种向量运算的法则及其坐标运算 各种向量运算的法则及其坐标运算. 及其坐标运算 设在某直角坐标系 设在某直角坐标系I: [O; e1, e2, e3]中, 直角坐标系 中 α = (a1, a2, a3), β = (b1, b2, b3), γ = (c1, c2, c3),
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归结为两向量的夹角 归结为两向量的夹角
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4. 求距离 (1) 点到直线 (2) 点到平面
u × M0 P d(P, l ) = u
Ax0 + By0 + Cz0 + D d= 2 2 2 A + B +C
(u1, u2 , M1M2 ) (3) 两异面直线 d(l1, l2 ) = u1 × u2
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圆柱面 定义: 直线绕与它平行的轴线旋转所得的旋转 绕与它平行的轴线 定义 由直线绕与它平行的轴线旋转所得的旋转 面称为圆柱面 母线与轴线的距离称为它的半径. 面称为圆柱面. 母线与轴线的距离称为它的半径 圆柱面 称为它的半径 方程的建立: 方程的建立 方法1: 轴线过点 半径为 方法 轴线过点 M0, 平行于向量 u, 半径为 r, M0 M × u = r, 点 M 在圆柱面上 ⇔ u 方法2: 轴线过 平行于向量u, 在圆柱面上, 方法 轴线过M0, 平行于向量 M1在圆柱面上 点 M 在圆柱面上 ⇔ |M0M × u| = |M0M1 × u|.
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● 空间解析几何
1. 求平面方程 (1) 平面的点向式方程 平面的点向式方程 已知一点M 已知一点 0(x0, y0, z0) , 方向向量 v1(X1, Y1, Z1) , v2(X2, Y2, Z2) 不共线 则过M0且平行于 v1, v2的 不共线, 平面方程为 x− x y− y z− z
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7. 二次曲面 (1) 非空二次曲面的类型 (一) 椭球面 一 2 2 2 x y z ; + 2 + 2 =1 [1] 椭球面 椭球面: 2 a2 b2 c2 x y z [2] 点: + 2 + 2 = 0; 2 a b c (二) 双曲面 二 x2 y2 z2 ; + 2 − 2 =1 [3] 单叶双曲面 单叶双曲面: 2 a2 b2 c2 x y z ; + 2 − 2 = −1 [4] 双叶双曲面 双叶双曲面: 2 a b c
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2. 求空间直线方程 (1) 直线的标准方程 直线的标准方程 一个方向向量v(X, Y, Z) , 已知一点 M0(x0, y0, z0) , 一个方向向量 则直线方程为 x − x y − y z − z 0 0 0 = = X Y Z (2) 直线的参数方程 直线的参数方程 x = x0 + λX , y = y0 + λY , z = z + λZ. 0
2
2
x = a, a ≠ 0.
2
x2 = 0.
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(2) 五类二次曲线的图形特征 (平行截线的变 平行截线的变 化规律; 范围; 对称性; 图像) 化规律 范围 对称性 图像 [1] 椭球面 [2] 单叶双曲面 [3] 双叶双曲面 [4] 椭圆抛物面 [5] 双曲抛物面
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(三) 抛物面 三 [5] 椭圆抛物面: 椭圆抛物面 [6] 双曲抛物面 双曲抛物面: (四) 二次锥面 四 [7] 二次锥面 二次锥面: (五) 二次柱面 五 [8] 椭圆柱面 椭圆柱面: