高职《单片机原理》课程体系结构.

凡是涉电专业都学习该课程，不仅仅是属于计算机
类课程。
学习方式：
1. 课堂讲授+实践教学（大多采用此方式）
2. 案例教学（教师讲授案例，与实际应用相结 合） 3. 自学+布置设计题目+学生完成+教师总结（充 分发挥学生的主观能动性）
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二、课程体系结构
建立、完善 “以芯片为基础，以接口设计为主线，
以系统设计为目的”的课程体系和课程主要内容，
《单片机原理》课程体系结构与 精品课程建设
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内
容
一、《单片机原理》课程的性质与定位 二、课程体系结构 三、课程内容的更新与教材建设 四、教学方法与教学理念 五、实践教学环节 六、教学资源建设
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一、《单片机原理》课程的性质与定位
历史：二十余年, 课程年轻
工科绝大多数涉电专业(一、二、三本科、职业技术
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还有时钟日历接口、报警音响接口、各种标准串行接
口等。大功率接口。其他的各种接口
（3）“以系统设计为目的”-----课程的最终目的。 主要包括：最基本的小系统设计、复杂系统设计、系 统调试（软件调试与硬件调试）以及开发工具（新 的开发手段、EDA仿真软件Proteus的使用）。可靠 性设计（硬件设计与软件设计）。 其他单片机的介绍：
8通道10位ADC、看门狗、高速输出、定时器与边沿
捕获、片内仿真电路) 、ADμC812。
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16位单片机：TI的MSP430（关注）、凌阳单片机。
32位单片机：飞利浦公司
（2）存储器扩展
扩展程序存储器
少介绍，但不可删去，要掌握程序存储器的基本
扩展方法。
扩展数据存储器 介绍容量为256K的扩展即可，小容量的不介绍。 扩展E2PROM的内容可简单介绍或不介绍。
种不断问世，（统称80C51系列）。
芯片级别：民品级、工业级、汽车电子、军品
注重掌握芯片引脚的外特性：
尤其要注意4个并行I/O口P0-P3的内部结构 ，准 双向口与双向口的区别。 片内的各种功能部件
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时钟电路：内部时钟，外部时钟
复位电路：多芯片的复位，不同极性的复位电平。 采用74LS123(单稳态触发器) ，外接的电容参数？ 指令系统：汇编语言指令系统（第3章）。 常用程序设计：子程序的编写，查表，排序，循环 片内功能部件的介绍：中断系统，定时器，串行口 中断服务子程序的编写 举例的典型性 双机串行通信程序
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（2）以接口设计为主线
a. 程序存储器接口、数据存储器接口
地址空间的划分：线选法、译码器法
（74LS138、 74LS139 、74LS156、FPGA ） 地址锁存器的选择（74LS373、74LS573、8282） 注意：选用大容量的存储器芯片。 片内有闪存，扩展程序存储器的工作略去。 读、写时间参数与单片机匹配即可。
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b. I/O 接口
扩展I/O 接口的必要性（不仅是片内I/O不够）
I/O接口与I/O端口的区别
常用的I/O接口芯片（82C55、81C55）
利用74LSTTL芯片扩展
C. 键盘/显示器（包括液晶显示器）、微型打印机、
BCD拨盘接口
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LED显示器接口原理（静态显示、动态显示）
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（3）键盘显示器接口部分
8279 是否介绍？删去。原有的并行接口键盘/显
示器接口删去。
专用键盘显示器接口器件： CH451 (串口)、
HD7279A (串口)、zlg 7289 (串口)、MAX 7290
(I2C)
目前CH451和HD7279使用较多。从性能价格比上说， 首推CH451，主要是CH451对LED数码管的驱动功能
比较完善。
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（4）ADC、DAC 接口部分
ADC:
串行--TI公司：
TLC 549(8位)、TLC 1549(10位)、TLC 1543(10
位)、TLC 2543(12位) 并行----AD公司: AD574 (12位)、AD674(12位) 、AD1674 (12位)
如下图示。 接口设计 包括两部分：系统扩展接口与测控对象接口 单片机集成度越来越高，系统扩展的部分应逐渐 减少。例如，程序存储器、ADC、DAC等 测控对象的接口介绍应增加。例如，各种电机接 口、红外接口等。与各种传感器接口。
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（1）以芯片为基础
51系列----仍为主流系列。
8051单片机内核的新产品不断推出，兼容的衍生品
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《电子产品世界》杂志对有关嵌入式处理器使用问题
的276名工程师问答调查：
8051内核的单片机用的最多，依次ARM, 飞思卡尔，
PIC单片机等。
操作系统：38% Linux , 16% Wince ,34% µ c-OSII,
前两种非实时。 51单片机——PM/L语言的RTOS被中国工程师丢了。
键盘接口原理（键少-直接判断行线、线翻转法，
键多-矩阵键盘）
键盘/显示器接口设计方案（串口方式0、专用键盘 显示器接口芯片）
LCD显示器（介绍常用的LCM）
微型打印机（圣特尼克接口） 典型的微打TP-μP、
BCD拨盘
d. ADC、DAC接口 DAC 技术参数：分辨率、稳定时间 输出形式、结构：电流、电压；单缓冲与双缓冲。
学院、专科或研究型、工程应用型)均开设。
本科阶段必须掌握的应用技术与技能。
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• 就业、攻读硕士学位的必备要求 • 各种电子竞赛以及毕业设计均涉及。 • 全国大学生创新性实验计划项目
课程特点：
• 涉及面广
• 与实际应用紧密结合 • 实践性要求高
课程性质：应用类课程。
目标：培养应用型人才
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《微型计算机组成技术》课程延伸
抗干扰性强、集成度高的单片机。
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三、课程内容的更新与教材建设
（1）单片机的选型
几十个系列，数百个品种。
51系列:熟悉并得到广泛的应用。
各大公司以8051单片机内核的新型单片机不断推出，
与MCS-51兼容的衍生品种不断问世。 今后若干年内, 51系列及兼容的各种增强型、扩展型， 仍是主流机型。 各院校基本都以介绍51系列为主。
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目前占市场份额较大为美国ATMEL公司的AT89C5x系列， AT89S5x系列。代表机型：AT89C51 以及AT89S51和 AT89S52市场份额增加）。
需关注的其他8位单片机：
8位单片机：AVR、PIC；
51兼容机：高集成度的C8051F系列、AT89C51AC2 (32K
闪存、256片内RAM、 2K片内EEPROM、1K片内ERAM、