河南省郑州市枫杨外国语学校九年级(上)第一次月考化学试卷
河南省郑州市九年级上学期化学第一次月考试卷
河南省郑州市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2015九上·蒙城期末) 下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（）A . 铁锅生锈B . 冬瓜腐烂C . 水果榨汁D . 煤气燃烧2. （2分） (2017九上·泗阳期中) 物质的性质决定用途。
下列用途主要是利用其化学性质的是（）A . 铁制成铁锅B . 金刚石作装饰品C . 铜丝作导线D . 氢气作高能燃料3. （2分）实验室新购的石灰石应放在下列的那一瓶中A . 广口瓶B . 细口瓶C . 集气瓶D . 滴瓶4. （2分） (2017九上·洪泽期中) 下列物质属于混合物的是（）A . 水银B . 水C . 干冰D . 石灰石5. （2分） (2016九上·青岛月考) 如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A . 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B . 用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液得到NaCl晶体C . 用图3所示装置制取少量CO2气体D . 在实验室中，用图4所示装置除去河水中的少量泥沙6. （2分）(2016·梁溪模拟) 下列实验现象描述正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光C . 铜片放入稀硫酸中，有气泡产生D . 一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由黑色变为红色7. （2分）下列关于氧气及氧元素的说法中正确的是（）A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应C . 煮沸过的水中不能养鱼，是因为水中不含氧元素了D . 带火星的小木条能在装有氧气的集气瓶中复燃8. （2分）(2019·梅县模拟) 下图所示的实验操作或装置，正确的是（）A . 读出液体的体积B . 用灯帽熄灭酒精灯C . 将NaOH固体直接放在托盘上称量质量D . 加热试管中的液体9. （2分）碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为（）A . 1∶1B . 1∶2C . 3∶8D . 3∶1110. （2分）有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸，澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种。
2024年九年级上册第一次月考化学试卷模拟练习(河南)-解析版
2024年九年级上册第一次月考化学试卷模拟练习（河南）一、选择题（本题包括14个小题，每题1分，共14分，每题只有一个选项符合题意）1、下列过程中一定发生化学变化的是（）A．粮食酿酒B．刻舟求剑C．锅炉爆炸D．活字印刷答案：A2、下列有关空气及其成分的说法正确的是（）A．洁净的空气是纯净物B．空气中二氧化碳体积分数大于稀有气体C．氧气具有可燃性D．二氧化碳含量升高，从而导致温室效应增强答案：D3、下列属于空气污染物的是（）A．二氧化碳 B 臭氧 C 氮气 D 稀有气体答案：B4、下列实验操作中正确的是（）答案：B5 下列有关实验现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．红磷在空气中点燃，产生大量白色烟雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射答案：B6、从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A. 好酒不怕巷子深——分子在不断地运动B. 空气是混合物——空气由不同种分子构成C. 气、液、固三种状态的水中——水分子是一样的D. 装满绿豆的瓶子里面还可以继续装沙子——分子之间有间隔答案：D7、下列不属于缓慢氧化的是（）A 农家肥腐熟B 酒精平稳燃烧C 钢铁生锈D 呼吸作用答案：B8、下列属于纯净物的是（）A 纯净的空气、蒸馏水B 冰水混合物、液氧C 稀有气体、氮气D 矿泉水海水答案：B9、月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He），其原子核中质子数为2，中子数为1，下列关于氦原子的说法正确的是（）A. 原子核外电子数为3B. 原子序数为3C. 原子的核电荷数为3D. 相对原子质量约为3答案：D10、构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关三种粒子的说法，正确的是（）A．同种原子可以构成不同的分子B．原子都是由质子、中子、核外电子构成的C．分子、原子都是保持物质性质的粒子D．分子、原子的根本区别是分子可以再分，原子不能再分答案：A11、下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（忽略反应条件）（）A 镁+氧气氧化镁B 石蜡+二氧化碳+水C 铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁D 高锰酸钾锰酸钾+氧气+水答案：A12、下列属于物理性质的是（）A 可燃性B 毒性C 密度D 腐蚀性答案：C13、某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合，充分加热制取氧气，下列有关氧气的体积、二氧化锰的质量、氯酸钾的质量、氯化钾的质量与温度（t）关系的图中正确的是（ ）A．B．C．D．答案：C14、下列对宏观事实的微观解释正确的是（）A．50mL 酒精与50mL 水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了B．过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧分子C．稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8 个电子D．五月初五，棕叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动答案：D二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15、回答下列问题（1）提出原子论的科学家（2）空气中含量最多的气体的体积分数（3）硅的元素符号答案：道尔顿78% Si16用量筒量取40mL的水用选用量程mL的量筒；量取时视线应于量筒内保持水平，若量取过程中，仰视，最终量筒内水的体积40mL（填＞、＜或＝）答案：50 凹液面的最低处＞17、量筒酒精灯玻璃棒胶头滴管烧杯试管夹试管用上面仪器名称填空（1）间接加热的仪器 （2）加热少量液体需要的玻璃仪器 答案：（1）烧杯 （2）酒精灯、试管18、学习了MnO 2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO 能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。
河南省郑州外国语中学九年级化学上学期第一次月考试题
郑州外国语中学2015—2016学年上学期九年级第一次月考化学考试时间：50分钟分值：50分一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确选项的标号填入题后的表格中。
每题1分，共16分）1.下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目的是A. CO2浓度B. O2浓度C. N2浓度D. SO2浓度2.下列生活中的变化，其中涉及化学变化的是A.玉石变手镯B.高粱变美酒C.树根变根雕D.玩具机器人变形3.实验是学习化学的一条重要途径。
下列化学实验操作错误．．的是A.加入固体粉末B.读取液体体积C.加热液体物质D.倾倒液体物质4.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，同学们的认为属于科学探究中的A.猜想B.实验C.观察D.做出结论5.发现了元素周期律并编制元素周期表的科学家是A.道尔顿B.阿伏伽德罗C.门捷列夫D.拉瓦锡6.下列是关于酒精的描述，其中属于化学性质的是A.易挥发B.能溶解碘等多种物质C.易燃烧D.点燃时酒精边汽化边燃烧7.空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法正确．．的是A.氮气易溶于水B.氧气的化学性质比较活泼，可用作火箭发射的燃料C.液氮可用作制冷剂D.按质量分数，空气中氮气约占78%、氧气约占21%8.下列方法能一次鉴别出空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A.闻气味B.澄清石灰水C.观察颜色D.将燃着的小木条伸入集气瓶中9.实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：①给试管加热；②检查装置的气密性；③熄灭酒精灯；④将高锰酸钾放入试管中并在试管口塞一团棉花，塞紧橡皮塞；⑤用铁夹把试管固定在铁架台上；⑥用排水法收集氧气；⑦将导气管移出水槽。
其正确的操作步骤是A.②④⑤①⑥⑦③B.②④⑤①⑥③⑦C.④⑤②①⑥③⑦D.④⑤②①⑥⑦③10.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分三层，外焰最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出11.生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应不属于．．．缓慢氧化的是A.酒和醋的酿造B.农家肥的腐熟C.火柴平稳燃烧D.人长跑时急促呼吸12.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体为20mL,该同学倒出部分液体后，又俯视其体积为10 mL,则倒出液体的体积为A.大于10 mLB. 10 mLC.小于10 mLD.无法判断13.下列关于催化剂的说法中正确．．的是A.催化剂专指二氧化锰B.加入催化剂可以是氯酸钾产生更多的氧气C.催化剂在反应前后所有的性质不变D.同一个反应可以选用不同催化剂14.下列关于“物质—在氧气中燃烧的主要现象—所属反应类型”正确．．的是A.木炭—发出白光，放热，生成二氧化碳气体—化合反应B.铁—剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体—氧化反应C.红磷—产生白色烟雾，放热—化合反应D.硫—微弱的淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体—氧化反应15. 下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。
郑州市九年级(上)第一次月考化学试卷3及答案解析
郑州市九年级（上）第一次月考化学试卷3一、选择题（每题1 分，共14 分。
每小题只有一个选项符合题意）1 ．（1分）下列传统工艺品的制作过程中，一定发生了化学变化的是( )A ．南阳玉雕B ．洛阳剪纸C ．开封汴绣D ．汝州瓷器2 ．（1分）下列实验操作正确的是( )A ．点燃酒精灯B ．加热液体C ．闻气体气味D ．滴加液体3 ．（1分）下列变化属于缓慢氧化的是( )A ．木材燃烧B ．火药爆炸C ．酒精挥发D ．动物呼吸4 ．（1分）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是( )A ．烧杯、玻璃棒B ．大试管、集气瓶C ．酒精灯、铁架台D ．导管、单孔塞5 ．（1分）下列物质的化学符号正确的是( )A ．氢氧化铜：CuOH2B ．氯化钙：Ca（Cl）2C ．碳酸钠：Na2CO3D ．氧化钾：KO6 ．（1分）下列物质的用途，利用其化学性质的是( )A ．铁做成铁锅B ．氮气做保护气C ．稀有气体制霓虹灯D ．铜丝做导线7 ．（1分）下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( )A ．冰水混合物、氧气B ．高锰酸钾、五氧化二磷C ．硫酸铜溶液、食盐水D ．稀有气体、液氮8 ．（1分）下列有关物质燃烧的主要现象，描述正确的是( )A ．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体B ．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C ．红磷在空气中燃烧冒出白雾D ．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水9 ．（1分） 要将一充满空气的集气瓶中的氧气通过燃烧法除去，得到相对比较纯净的氮气。
下列物质 最合适的是( )A ．蜡烛B ．铁丝C ．红磷D ．硫磺10 ．（1分）空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是( )A ．二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物B ．氮气可以制造氮肥C ．氦气做探空气球时，因为其密度小且化学性质稳定D ．工业上通过分离液态空气法制得的氧气是纯净物11 ．（1分）下列说法中正确的是( )A ．氧气有助燃性，可用作燃料B ．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C ．催化剂在化学反应前后其化学性质不变D ．用燃着的小木条检验人体吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量多少12 ．（1分）下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是( )A .B .C .D .13 ．（1分）某化学兴趣小组利用数字化实验（如图 1）探究空气中氧气的含量，实验过程中测得集气 瓶 内 气 体 的 压 强 与 时 间 的 关 系 曲 线 如 图 2 所 示 。
河南省郑州市九年级上学期化学第一次月考试卷
河南省郑州市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2020九下·青山月考) 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是（）A . 石油分馏出汽油、柴油B . 将冰块制成冰雕C . 铁矿石冶炼成生铁D . 工业上从空气中分离出氧气2. （2分） (2015九上·剑阁月考) 用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性．当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A . 注射器内有液体B . 长颈漏斗下端管口有气泡产生C . 长颈漏斗内液面上升D . 瓶中液面明显下降3. （2分）下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A . 倾倒液体B . 称量固体C . 检查气密性D . 加热液体4. （2分） (2018九下·越秀期中) 配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是（）①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量溢出；②用量筒量取水时，仰视读量筒的读数；③溶解过程中未用玻璃棒搅拌；④盛装生理盐水的烧杯刷洗后未干燥．A . ①③④B . ①②④C . 仅②③D . 仅①④5. （2分） (2016九上·北京月考) 用托盘天平称量10g的药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向右偏移，此时应（）A . 减砝码B . 添加药品C . 减药品D . 调节平衡螺母6. （2分）在物理和化学的学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中主要科学方法相同的是（）（1）探究影响力的作用效果的因素（2）用总电阻替代两个串联的电阻（3）研究光的传播，引入“光线”的概念（4）探究引起铁生锈的因素．A . （1）与（3）B . （1）与（4）C . （2）与（4）D . （3）与（4）7. （2分）下列四种气体按体积分数计算,在气体中含量由小到大排列的是（）①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气A . ③④①②B . ①②③④C . ③①④②D . ②④①③8. （2分） (2016九上·监利期中) O2是一种化学性质比较活泼的气体，它能和许多物质发生化学反应．如图所示（集气瓶中均充满O2并盛有少量水）．关于下列三个反应的叙述中，不正确的是（）A . 都是化合反应B . 反应都需要点燃；都放出热量C . 实验现象：甲中：产生明亮蓝紫色火焰；乙中：产生白烟；丙中：剧烈燃烧、火星四射D . 甲、乙、丙中水的作用完全一样9. （2分）(2017·吉安模拟) 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂质所用试剂和方法A H2HCl气体先通过足量Na2CO3溶液，再通过浓硫酸B KNO3溶液AgNO3溶液先加入过量KCl溶液，再过滤C KCl固体KClO3固体加入少量MnO2加热D FeSO4溶液CuSO4溶液先加过量Fe粉，再过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2016九上·建昌期中) 如图所示的基本实验操作中错误的是（）A . 倾倒液体B . 检查气密性C . 收集氧气D . 滴加少量液体11. （2分）(2020·岳阳) 下列有关实验现象描述正确的是（）A . 铁片加入稀盐酸中，产生气泡，溶液变成黄色B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，出现红色固体D . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体12. （2分）下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A . 氧化钙+水→氢氧化钙B . 酒精+氧气二氧化碳+水C . 氢气+氧气水D . 氯化氢+氨气→氯化铵13. （2分） (2019九上·景泰期中) 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）A . 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B . 25m3的石油气可装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔C . 酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动D . 水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分14. （2分）下列关于实验安全的说法错误的是A . 一切能产生有毒气体的实验均不要进行B . 易燃易爆物不能跟其它物质混存C . 不得尝任何化学药品的味道D . 化学实验室必须备有灭火器等防火器材15. （2分）正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是（）A . 用托盘天平称取2.9gNaCl固体B . 用pH试纸（即广范pH试纸）测得某盐酸的pH为2.5C . 向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水D . 用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水二、实验题 (共6题；共19分)16. （4分）(2019·安阳模拟) 化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
初中化学河南省郑州市九 年级(上)月考化学考试卷(1-6单元)带解析.doc
初中化学河南省郑州市九年级（上）月考化学考试卷（1-6单元）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）评卷人得分1.下图所示的实验中，有化学变化发生的是()A．干冰升华 B．CO2溶于水C．石油的分馏 D．自制净水器净水【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解；A、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故A错；B、二氧化碳溶于水后，与水反应生成碳酸，故有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、石油的分馏是根据沸点不同来分离混合物，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、自制净水器净水只是利用石英沙、小卵石的过滤作用，并没有新物质生成，故D错．故选D．【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列物质的用途与其化学性质无关的是()A．氧气供给呼吸 B．用一氧化碳冶炼金属C．用活性炭除去冰箱异味 D．用二氧化碳灭火【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，所以解答本题只要判断出是否与化学性质相关即可．【解答】解：A、氧气供给呼吸是利用了氧气的氧化性，而氧化性属于化学性质；B、一氧化碳冶炼金属是利用了一氧化碳的还原性，还原性属于化学性质；C、用活性炭除去冰箱异味是利用了活性炭的吸附性，该性质属于物理性质，所以该用途与化学性质无关；D、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，该性质属于化学性质．故选C．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是()A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体【答案】【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；常见气体的检验与除杂方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；B、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故A错误；B、氧气验满应该把带火星的木条放在集气瓶口，而不应该伸进去，故B错误；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C正确；D、量取9.5mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学4.钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉．我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为()A．﹣6B．+4C．+6D．+7【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求CaWO4中钨元素（W）的化合价．【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；设CaWO4中钨元素（W）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+4×（﹣2）=0，解得x=+6，故CaWO4中钨元素（W）的化合价是+6价．故选C．【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法．难度：容易知识点：化学式与化合价5.下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是()名称化学式物质分类A．氯化钠NaCl纯净物B．硫酸H2SO4氧化物C．五氧化二氮N2O5化合物D．氯气Cl2单质A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据物质的名称，化学式来回答．要把物质的学名﹣化学式对应起来．再根据物质的分类，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．由多种物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的叫纯净物．【解答】解：A、氯化钠化学式为NaCl，根据纯净物的定义即有一种物质组成，所以为纯净物，故A正确．B、硫酸的化学式为H2SO4，不属于氧化物，因为氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素，它是由三种元素组成的，故B错误．C、五氧化二氮的化学式为N2O5，只有一种物质组成故属于纯净物，由两种元素组成，符合化合物的定义，故属于化合物正确，故C正确．D、氯气的化学式为Cl2，只有一种元素组成且是纯净物，故属于单质，故D正确．故选B．【点评】本题主要考查化学式的书写和物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．考查学生对混合物和纯净物、单质和化合物、有机物和无机物的理解应用难度：中等知识点：元素6.下列粒子在化学反应中容易得到电子的是()A．B． C．D．【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数进行分析解答．【解答】解：最外层电子数≥4的易得到电子，A粒子最外层电子数为7，它们在化学反应中都容易得到电子．答案：A【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．难度：中等知识点：离子7.武广高速全程都是无缝铁轨．无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应：2Al+X Al2O3+2Fe焊接而成．根据质量守恒定律推断，X的化学式是()A．FeOB．Fe3O4 C．FeO2 D．Fe2O3【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减来推断．【解答】解：反应前即等号左端有2个铝原子，一个X；反应后即等号右端有2个铝原子，3个氧原子，2个铁原子．根据反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减可知X中应该含有2个铁原子和3个氧原子，即X的化学式为：Fe2O3．故选D．【点评】解决此类问题应该抓住质量守恒定律的微观解释：在化学反应前后，原子的种类，数目，质量均不变．通过比较化学方程式等号两端同类原子的个数来确定所求物质的化学式．难度：容易知识点：质量守恒定律8.以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是()A．该反应属于化合反应B．反应物和生成物中共含有三种元素C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的物质分子个数之比为1：1【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】A、根据化学反应的微观示意图，分析反应的特点，判断反应的类型；B、根据微粒的微观构成分析含有的元素的种类；C、根据物质的微观构成分析物质的类别；D、根据化学反应的微观示意图及质量守恒定律分析参加反应的物质分子个数比．【解答】解：根据质量守恒定律，由化学反应的微观示意图得出各物质的微粒关系图为：A、由化学反应的微观示意图可知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应．故A说法正确；B、由微粒的微观构成可知，原子的种类是两种，反应物和生成物中共含有两种元素，故B说法错误；C、由物质的微观构成可知，反应物和生成物中有两种单质．故C说法错误；D、由各物质的微粒关系图可知，参加反应的物质分子个数之比为1：3．故D说法错误．故选A．【点评】解答本题的关键是要充分理解图中的信息，并写出该过程的化学反应表达式，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：容易知识点：化学方程式单元测试9.下列化学方程式书写正确的是()A．HgO Hg+O2↑ B．H2O+CO2═H2CO3C．Mg+O2═MgO D．H2O2═H2↑+O2【答案】【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式没有配平，氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2HgO2Hg+O2↑．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式缺少反应条件，没有配平，二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2Mg+O22MgO．D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．难度：容易知识点：如何正确书写化学方程式10.下列叙述中，符合质量守恒定律的是()A．水结冰前后，质量保持不变B．36g水通电完全分解，可得到2g的氢气C．l00g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D．1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；是化学变化时也要对反应前后物质的质量关系进行计算判断，即反应时是否符合固定的质量比，据此分析问题即可．【解答】解：A、水结成冰是物理变化，不是化学变化，不能用质量守恒定律来解释；故选项错误．B、根据水通电分解反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑，反应中水、氢气、氧气质量比为（2×18）：（2×2）：（32）=9：1：8，36g水通电完全分解，可得到成4g氢气，故选项错误．C、在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水，不是化学变化，不能用质量守恒定律来解释；故选项错误．D、碳和氧气反应的化学方程式为：C+O2CO2可知，碳、氧气、二氧化碳的质量比为3：8：11，故1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳；故选项正确．故选D．【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键．难度：中等知识点：质量守恒定律11.葡萄糖（化学式为C6H12O6）是糖类的一种，能被人体直接吸收，根据此化学式，下列说法中错误的是()A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成B．葡萄糖的相对分子质量是180C．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成D．葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：1：8【答案】【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由葡萄糖的化学式为C6H12O6可知：A、葡萄糖含有三种元素，分别是碳，氢，氧元素；B、该分子的相对分子质量为：各种元素的原子的相对原子质量之和的总和；C、该葡萄糖是纯净物，是由葡萄糖分子构成，或者说是由碳、氢、氧元素组成；D、葡萄糖中C，H，O元素的质量比为：各种元素的原子的相对原子质量之和的比．【解答】解：A、葡萄糖含有三种元素，分别是碳，氢，氧元素，故A说法正确；B、该分子的相对分子质量为：12×6+1×12+16×6=180，故B说法正确；C、葡萄糖是由葡萄糖分子构成，或者说是由碳、氢、氧元素组成，分子才能用原子解释，故C说法错误；D、葡萄糖中C，H，O元素的质量比为：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故D说法正确．故选C．【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系，掌握相对原子质量的概念及其计算，了解物质的元素组成及元素质量比的计算方法．难度：中等知识点：化学式与化合价12.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）541720反应后的质量（g）102x下列说法正确的是()A．甲物质全部反应完B．x为79C．参加反应的丙物质的质量为20gD．该反应为分解反应【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据物质反应前后的质量的变化，分析反应物、生成物；根据质量守恒定律分析X的值；根据反应的特点判断反应的类型．【解答】解：由表中的数据可知，甲、乙、丙的质量减少，是反应物，分别反应的质量是54g﹣10g=44g，17g，20g﹣2g=18g，由质量守恒定律可知，丁是生成物，生成：44g+17g+18g=79g，该反应由三种物质生成了一种物质，属于化合反应．由以上分析可知：A、甲物质反应的质量为44g．故A错误；B、丁原来的质量为0，生成了79g．所以，x为79．故B正确；C、参加反应的丙物质的质量为18g．故C错误；D、该反应为化合反应．故D错误．故选：B．【点评】本题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨．难度：偏难知识点：化学方程式单元测试二、填空题（共6题）1.用化学用语表示：2个水分子__________________；氧化铝__________________；2个亚铁离子__________________4个硝酸根离子__________________；地壳中含量最多的非金属元素__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：分子的表示方法：正确书写物质的化学式，水分子可表示为：H2O，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个水分子可表示为：2H2O；氧化铝是由显+3价的铝元素和显﹣2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：Al2O3；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个硝酸根离子可表示为：4NO3﹣；地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，其元素符号为：O；故答案为：2H2O；Al2O3；2Fe2+；4NO3﹣；O；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：中等知识点：化学式与化合价2.（1）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是__________________；（填序号）①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类（2）实验室常用如图1所示实验验证质量守恒定律．四位同学设计了如图2A、B、C、D四个实验，并按图2实验操作来验证质量守恒定律，实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法__________________ （填“是”或“否”）正确；而A、D实验天平不平衡，其中D实验天平不平衡的原因是__________________．【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化．（2）从质量守恒定律的适用范围及实质对相关问题进行分析解答即可；【解答】解：（1）化学反应前后，原子种类、原子数目、原子的质量不变，所以元素种类和元素的质量也一定不变；根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变．分子种类、物质种类一定改变；分子数目、元素化合价可能改变，也可能不改变．故选：①②⑤．（2）质量守恒定律的适用范围是化学变化，而B的操作是氯化钠的溶解，不是化学变化，所以不能用于检验质量守恒定律；由于碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳，D装置为敞口装置，所以二氧化碳会扩散到空气中，因此天平一定不平衡．故答案为：（1）①②⑤；（2）否，因为该反应生成了二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和，知道反应前后六个不变，两个一定变，两个可能变．难度：中等知识点：质量守恒定律3.学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．①知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为__________________ （填序号）．②了解了水的宏观组成．水中氢元素、氧元素的质量比是__________________．③认识了水的化学性质．写出下列化学反应方程式：水中通直流电__________________水中通入二氧化碳__________________．【答案】【考点】分子的定义与分子的特性；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水由氢元素和氧元素组成；根据水的化学式可以计算氢元素和氧元素的质量比；电解水生成氢气和氧气，水和二氧化碳反应生成碳酸．【解答】解：①每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，A可以表示构成水的粒子．故填：A．②水中氢元素、氧元素的质量比是：2：16=1：8．故填：1：8．③电解水的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；二氧化碳和水反应的化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3．故填：2H2O2H2↑+O2↑；H2O+CO2=H2CO3．【点评】书写化学方程式时，特别是化学式要书写正确，同时要注意遵循质量守恒定律．难度：容易知识点：物质构成单元测试4.根据题目要求回答下列问题．（1）“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳__________________．（2）防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是：__________________A、炭黑B、活性炭C、木炭D、石墨（3）完成下列化学反应方程式：化学反应化学反应方程式碳在氧气中不完全燃烧木炭还原氧化铜【答案】【考点】碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据单质碳的性质分析，活性炭具有吸附性，碳在常温下具有稳定性在点燃或高温时具有可燃性和还原性．【解答】解：（1）“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳稳定性．（2）防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是活性炭，活性炭的吸附性最强；（3）碳在氧气中不完全燃烧生成了一氧化碳，反应的方程式是：2C+O22CO；木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑．故答为：（1）稳定性；（2）B；（3）2C+O22CO；C+2CuO2Cu+CO2↑．【点评】本题的难度不大，了解碳的性质是解答本题的基础．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳5.保护环境，提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题．（1）提倡“低碳”生活主要是为了减少____________________________________（填化学式）的排放量．（2）为了响应这一理念，生活中你应该怎样做？（列举一例）【答案】【考点】二氧化碳对环境的影响．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）“低碳”中的“碳”主要是指二氧化碳；（2）从减少碳的排放角度思考，联系生活实际，从身边力所能及的小事考虑．【解答】解：（1）“低碳”生活主要是为了减少二氧化碳的排放，其化学式为：CO2（2）在日常生活中符合“低碳生活”的做法有：双面使用纸张，及时关灯．步行或骑自行车上学等．故答案为：（1）CO2（2）植树造林（合理即可）【点评】联系当今社会热点是中考的特色，特别的关于自然界中碳的循环的热点，经常考查到．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳6.图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为__________________，钙元素的原子序数为__________________；（2）X=__________________；（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是__________________（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________________（填序号）．【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】标签图示型；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，进行解答；（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答；（3）根据元素的种类由质子数决定，进行解答；（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答．【解答】解：（1）根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，可知氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；故答案为：19.00；20；（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可得18=2+8+x，则x=8；故答案为：8；（3）根据元素的种类由质子数决定，因为BC的增值税相同，所以BC属于同种元素的粒子；故答案为：BC ；（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，最外层电子数相同的元素化学性质相似，A 粒子的化学性质与B粒子化学性质相似．故选B．【点评】本题考查学生对元素的种类由质子数决定及在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数知识在解题中的应用．难度：中等知识点：物质构成单元测试三、实验,探究题（共1题）1.如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为__________________．若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：__________________．（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应：__________________．若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法：__________________．（3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是__________________（选填装置序号）．若选用F装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应__________________端（选填“a”或“b”，下同）通入．（4）实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学取2g二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，完全反应后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是34.4g．求：（1）生成氧气的质量．（2）滴入的过氧化氢溶液的质量分数．【答案】【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；有关溶质质量分数的简单计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算．【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算；化学用语和质量守恒定律；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室制取氧气反应原理、验满方法的选择等来解答；（2）依据大理石和稀盐酸反应原理书写方程式，并据发生装置的选取方法进行判断，根据二氧化碳不支持燃烧的性质进行验满；（3）根据实验室制取甲烷的反应原理和甲烷的性质选择所需装置；（4）根据锥形瓶内质量的减少量就是生成的氧气的质量，根据氧气的质量算出过氧化氢的质量，再除以过氧化氢溶液的质量乘以百分之百即可．【解答】解：（1）B装置是用于固体与液体在常温下制取气体的装置，所以是用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气来制取；用向上排空气法来收集氧气时，要用带火星的木条来验满，可将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：2H2O22H2O+O2↑；将带火星的木条。
2020-2021学年河南省郑州外国语中学九年级(上)第一次月考化学试卷(附答案详解)
2020-2021学年河南省郑州外国语中学九年级（上）第一次月考化学试卷1.受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济”。
下列地摊活动中涉及到化学变化的是()A. 手工刺绣B. 西瓜切块C. 露天烧烤D. 冰冻凉粉2.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是()A. 氮气充当保护气B. 铜用来做导线C. 铁用来做炊具D. 发烧病人用酒精擦身体降温3.实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。
于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于()A. 作出猜想B. 设计方案C. 进行实验D. 得出结论4.下列实验基本操作正确的是()A. 点燃酒精B. 液体的量取C. 检查装置气密性D. 加热液体5.下列关于催化剂的说法中正确的是()A. 催化剂只能是二氧化锰B. 加入催化剂可以使氯酸钾产生更多的氧气C. 催化剂在反应前后质量和性质均不变D. 同一个反应可以选用不同催化剂6.鉴别空气，氮气和氧气三种气体，最简单的方法是()A. 分别观察气体的颜色B. 分别伸入带火星的木条C. 分别伸入燃着的木条D. 分别通入澄清的石灰水7.空气是一种宝贵的资源，有关空气的说法错误的是()A. 氮气：空气中体积分数最大的气体B. 二氧化碳：不属于空气中的污染物C. 氧气：可以做保护气D. 稀有气体：可制作多种用途的电光源8.化学是一门以实验为基础的科学，下列对有关实验现象描述正确的是()A. 硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰B. 在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，有白色沉淀产生C. 铁在空气中剧烈燃烧，放出大量热D. 磷、碳在氧气中燃烧均产生大量的白烟9.下列关于氧气的性质和用途说法正确的是()A. 氧气约占空气质量的21%B. 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性C. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水D. 通常物质在空气中燃烧的实质是与空气中的氧气发生氧化反应10.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体为20mL，该同学倒出部分液体后，又俯视其体积为10mL，则倒出液体的体积为()A. 大于10mLB. 10mLC. 小于10mLD. 无法判断11.下列图示中能表示保持氢气化学性质的微粒是()A. B. C. D.12.下列有关粒子的说法中正确的是()A. 尘土飞扬，说明分子是运动的B. 分子、原子和离子都可以直接构成物质C. 分子可分，原子不可分D. 化学变化后会产生新的原子13.如图是某反应的微观过程，下列说法正确的是()A. 反应物属于混合物B. 该反应属于化合反应C. 氧分子由氧原子构成，氧原子是保持氧气化学性质的最小粒子D. 化学反应过程的实质是分子破裂、原子重新组合14.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。
河南省郑州市郑州枫杨外国语校2025届初三第一次联合考试化学试题理试卷含解析
河南省郑州市郑州枫杨外国语校2025届初三第一次联合考试化学试题理试卷请考生注意：1．请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．3g 某物质完全燃烧后生成 4.4g 二氧化碳和 1.8g 水。
则下列相关说法正确的是 A ．无法计算出该物质完全燃烧消耗氧气的质量 B ．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C ．该物质分子中碳原子和氢原子个数比为 2:1 D ．3g 该物质含碳元素的质量为 4.4g×12442．某化学课代表对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D3．推理是化学学习的一种常用方法。
以下推理过程正确的是 A ．单质中一定只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 B ．铝、锌与盐酸反应都产生氢气，所以金属都能与盐酸反应产生氢气C ．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液D ．含碳元素的物质充分燃烧都会生成CO 2，所以燃烧有CO 2生成的物质一定含碳元素 4．在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：3224NH +5O 4X+6H O Δ催化剂，则X 的化学式为（ ）A ．N 2B ．NOC ．NO 2D ．N 2O5．新型净水剂高铁酸钠（Na 2FeO 4）杀菌消毒效果好，且对人体无害，在Na 2FeO 4中铁元素的化合价是 A ．+2B ．+3C ．+5D ．+66．下列主题知识的归纳中，有错误的一组是（）A ．AB ．BC ．CD ．D7．氰氨化钙（CaCN 2）是一种重要的化工原料，制备CaCN 2的化学方程式为3CaCO ＋2X ===2CaCN ＋CO ↑＋2H ↑＋2CO ↑，该反应中下列说法正确的是（ ）A ．可用氢氧化钠溶液处理有害的气体产物B ．反应后气体质量减少C ．X 的化学式为HCNOD ．X 溶液的pH ＜78．下列有关酸、碱性质和用途的说法不正确的是（ ） A ．氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂B ．氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子C ．盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的H ＋D ．用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢9．竹炭是竹子的表层碳，经过1400℃以上的高温处理，再经过现代纳米级技术加工而成。
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河南省郑州市枫杨外国语学校九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，每题1分，共14分）1．（3分）下列叙述中，前者一定属于化学变化的，后者一定属于物理变化的是（）A．冰雪融化，干冰用于人工降雨
B．钢铁生锈，纸的燃烧
C．蜡烛燃烧，水果榨汁
D．汽油挥发，食物腐烂
2．（3分）规范实验操作是实验成功的基础，以下操作规范的是（）A．B．
C．D．
3．（3分）化学用语是学习化学的重要工具，下列表示氧离子的符号是（）A．O﹣2B．O2C．2O D．O2﹣
4．（3分）物质的性质决定物质的用途，下列几种常见的物质，用途不一致的是（）A．氮气性质稳定﹣保护气
B．酒精可燃性﹣燃料
C．石墨导电性﹣铅笔芯
D．干冰升华吸热一一人工降雨
5．（3分）下列有关实验现象的描述正确的是（）
A．木炭在氧气中燃烧产生红光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量的白色烟雾
C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D．硫在氧气中燃烧，产生具有刺激性气味的气体
6．（3分）刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，
就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A．作出结论B．收集证据C．设计实验D．建立假设7．（3分）下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（）
A．二氧化碳+水→碳酸
B．氧化汞汞+氧气
C．乙烯+氧气二氧化碳+水
D．镁+氧气氧化镁
8．（3分）化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的是（）A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
D．铁丝在氧气中燃烧实验中，铁丝末端系一根火柴用来引燃铁丝
9．（3分）小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）
A．反应速率加快，生成氧气的质量不变
B．反应速率不变
C．反应速率加快，生成氧气的质量增加
D．生成氧气的质量不变
10．（3分）下列实验操作，能达到预期目的是（）
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末
②用澄清石灰水检验二氧化碳
③用排水法集气法可得到比较纯净的氧气
④用10mL量筒量取8.25mL水。
A．①②③B．只有①④C．③④D．只有②③④11．（3分）下列事实的微观解释错误的是（）
A．液化石油气经加压可以压缩到钢瓶中﹣气体分子间有间隔，压缩之后间隔变小
B．香水要密封保存﹣分子在不断运动
C．水结成冰﹣水分子体积变小
D．过氧化氢溶液是混合物﹣由不同种分子构成
12．（3分）下列关于物质的构成说法正确的是（）
A．物质是由分子构成的
B．保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
C．纯净物一定只含一种分子，混合物一定含有多种分子
D．氯化钠是由钠离子和氯离子构成
13．（3分）下列推理正确的是（）
A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子
B．原子失去电子之后形成阳离子，则原子得到电子后一定形成阴离子
C．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子
D．稀有气体的原子的最外层电子数都是8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子
14．（3分）为了创建全国卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）
A．使用清洁能源代替煤和石油
B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．分类回收垃圾，并露天焚烧
D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15．（2分）现有①冰水混合物②铁③高锰酸钾④75%医用酒精⑤氧化汞⑥稀有气体六种物质，其中属于混合物的是，属于纯净物的是（填序号）
16．（2分）某同学用50mL的量筒量取一定体积的液体。
（1）读数时，视线要与量筒内保持水平。
（2）如果该同学仰视读数为44mL，测量筒内液体实际体积44mL（选填“大于”、“小于”、“等于”）
17．（3分）按下列要求将仪器名称填在横线上
（1）做硫粉在氧气中燃烧实验时使用的玻璃仪器是
（2）用来吸取和滴加少量液体时，需要用到的仪器是
（3）可以直接加热的仪器是
18．（3分）某同学涉及如下实验装置探究”分子的性质实验“
（1）图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是，此实验说明分子
（2）但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是该同学对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，对比改进前的实验，改进后实验的优点是
19．（2分）写出能实现下列反应的文字表达式
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：；
（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：．20．（3分）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）如图A、B、C、D四种粒子中，表示阳离子的是（填字母序号）
（2）如图A、B、C、D、E五种粒子中具有相对稳定结构的是（填序号）（3）若E粒子带3个单位正电荷，请写出此时E粒子的化学符号
21．（1分）相同质量的钠、镁、铝三块金属，所含原子个数由多到少的顺序是（已知相对原子质量钠为23，镁为24，铝为27）
三、简答题（本小题包括3小题，共12分）
22．（4分）有3种无色气体，分别是空气、氧气和氮气，请用一种简便的方法将它们区分
开（写出操作，现象和结论）
23．（4分）下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图
（1）图中①的具体微观过程是，图中②的具体微观过程是。
（2）该化学反应中，保持不变的粒子是
（3）图中方框内表示纯净物的是（填字母序号）。
24．（4分）①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D；
②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没
有改变。
③若将细铁丝放在D中点燃生成黑色固体E。
（1）写出各物质的化学式：A；C
（2）写出D物质的用途
（3）写出③中燃烧的现象
四、综合应用题（共10分）
25．（10分）如图1是实验室制取气体的一些常用装置，请根据装置图回答下列问题：
（1）如果选择A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，还不够完善，请你提出改进措施。
A装置中的试管口应略向下倾斜的原因是
（2）若用装置B制取氧气，写出相关反应的文字表达式：
（3）装置C比装置B的优点是
（4）G装置有多种用途，若在G中盛满水来收集氧气，氧气应从（填管口字母）端进。
（5）实验室常用氯化按固体与碱石灰固体加热来制取氨气，常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水。
若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生和收集装置分别是
26．某同学进行了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图2
（1）该实验得出的结论是
（2）实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积不到原空气体积的，你认为导致这一结果的原因可能是：（写出两点即可）
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3所示），你认为改进后的优点是：
河南省郑州市枫杨外国语学校九年级（上）第一次月考
化学试卷
参考答案
一、选择题（本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，每题1分，共14分）1．C；2．C；3．D；4．C；5．D；6．C；7．D；8．B；9．C；10．A；11．C；12．D；13．B；14．C；
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15．④⑥；①②③⑤；16．液体凹液面的最低处；大于；17．集气瓶；胶头滴管；试管；18．甲溶液变红；在不断运动；保护环境；19．硫+氧气二氧化硫；碳+氧气
二氧化碳；20．A；AE；Al3+；21．钠、镁、铝；
三、简答题（本小题包括3小题，共12分）
22．；23．氢分子分解为氢原子，氯分子分解为氯原子；氢原子和氯原子结合为氯化氢分子；氢原子和氯原子；C；24．KMnO4；MnO2；医疗急救；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；
四、综合应用题（共10分）
25．试管口要放一团棉花；防止产生的冷凝水倒流入试管底部，使试管受热不均而炸裂；2H2O22H2O+O2↑；可以控制反应的发生和停止；a；AE；26．氧气约占空气总体积的五分之一；红磷不足，装置漏气；实验结果更准确，更环保；。