遗传学分析题
高中生物遗传学30道题及解析
高中生物遗传学30道题及解析一、全文概述高中生物遗传学是高考的重要组成部分，掌握遗传学的基本知识和解题技巧对于提高考试成绩具有重要意义。
本文将对高中生物遗传学的主要知识点进行梳理，并通过30道经典题目及其解析，帮助同学们巩固所学内容，提高解题能力。
二、经典题目与解析1.基因的分离与自由组合定律：题目1解析：根据基因的分离定律，杂合子在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
自由组合定律则表明，非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
2.基因的连锁交换定律：题目2解析：基因的连锁交换定律指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的非等位基因发生交换，使后代产生新的基因型。
这种交换在一定程度上增加了遗传的多样性。
3.遗传的基本规律：题目3-5解析：遗传的基本规律包括基因的分离与组合定律、孟德尔遗传定律、染色体遗传规律等。
这些规律为我们研究遗传现象提供了理论基础。
4.基因型与表现型的关系：题目6解析：基因型是指一个生物个体所携带的基因组成，而表现型则是基因型与环境共同作用的结果。
表现型与基因型之间的关系可以通过遗传图解进行分析。
5.遗传工程的原理及应用：题目7-8解析：遗传工程是指通过人工手段对生物体的基因进行改造，以达到预期目的。
基因工程在农业、医学等领域有着广泛的应用。
6.基因突变与基因重组：题目9-10解析：基因突变是指基因在结构或功能上的改变，基因重组则是指在生物体进行有性生殖的过程中，染色体上的基因发生重新组合。
7.生物多样性与物种形成：题目11-12解析：生物多样性是由于基因突变和基因重组所产生的遗传多样性，物种形成则是通过长时间的演化过程，物种间的遗传隔离逐渐加大，最终形成新的物种。
8.人类遗传病及其预防：题目13-14解析：人类遗传病是由于遗传物质的异常所导致的一类疾病。
通过婚前遗传咨询和基因检测等技术，可以有效降低遗传病的发病率。
遗传学试题及答案
遗传学试题及答案一、简答题（共20分）1、同一物种不同基因型﹝如AA、Aa、aa﹞差异的本质是什么？试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。
2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。
3、已知Aa与Bb的重组率为25%，Cc的位置不明。
AaCc的测交子代表型呈1：1：1：1的分离。
试问怎样做才能判断Aa和Cc这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？4、在细菌接合过程中，供体染色体DNA进入受体的长度不及全长的1/2，那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA上的全部基因？二、判断题。
判断正误，并说明理由（每个5分，共10分）1、关于斑竹的起源有这样一个传说：相传舜帝南巡不归，死后葬于苍梧之野，他的两个妃子娥皇、女英千里寻夫，伤心不已，挥泪于竹，竟不能褪去，于是有斑竹。
2、一血型为A的妇女控告一血型为B的男人，说他是她孩子的父亲，她孩子的血型为O，法院驳回了其起诉。
三、填空题（共10分）1、三价体存在于等非整倍体的减数分裂中。
2、三联体密码中，属于终止密码的是及3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n，核DNA含量记为2c，那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为，染色体DNA分子数目为，核DNA含量为4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程，可把它分成不育和种类型。
四、论述题（10分）试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用范围。
五、推理与计算题（共40分）1、（8分）香豌豆花的紫颜色受两个显性基因C和P的控制，两个基因中的任何一个呈隐性状态时花的颜色是白色的。
下列杂交组合后代花的颜色和分离比例将是怎样的？A、CcPp某CCPpB、CcPP某CCPpC、CcPp某ccppD、ccPp某CCPp2、（6分）基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上，经过一系列杂交后得到以下交换值：基因a、ca、db、db、c交换值40%25%5%10%试描绘出这四个基因的连锁遗传图。
遗传学习题及答案
遗传学习题及答案第一章绪论一、选择题：1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )A) 分子遗传学B) 植物遗传学C) 传递遗传学D) 种群遗传学2 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( )A)相对较短的生命周期B)种群中的各个个体的遗传差异较大C)每次交配产生大量的子代D)遗传背景较为熟悉E)以上均是理想的特征选择题：1 C ；2 E；第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )A) James D. Watson B) Barbara McClintockC) Aristotle D) Gregor Mendel2 以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( )A) 酵母B) 果蝇C) 玉米D) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( )A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E) A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：( )A) 均一体B) 杂合体C) 纯合体D) 异性体E) 异型体5 生物的遗传组成被称为：( )A) 表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E) 异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。
( )A) 玉米B) 豌豆C) 老鼠D) 细菌E) 酵母7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为：( )A) 亲代B) F代C) F1代D) F2代E) M代8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了，在F2代个体中又重新表现出来。
他所得出的结论是：( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中，隐性因子的基因型被丢失了E) 以上所有结论9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。
细菌的遗传分析试题答案
细菌的遗传分析试题答案一、选择题1. 细菌遗传物质的主要类型是什么？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案：A2. 在细菌中，哪种物质负责携带遗传信息？A. 质粒B. 染色体C. 噬菌体D. 细胞壁答案：B3. 细菌的基因重组通常通过哪种方式发生？A. 转化B. 转导C. 接合D. 所有以上答案：D4. 细菌的突变通常会导致什么结果？A. 抗药性增强B. 代谢速率改变C. 形态结构变化D. 所有以上答案：D5. 细菌的遗传分析中，哪种技术可以用来确定DNA序列？A. PCRB. 凝胶电泳C. 南方杂交D. 北方杂交答案：A二、填空题1. 细菌的染色体通常是________，并且可以在细胞分裂时被复制和传递给子代。
答案：环状双链DNA分子2. 在细菌中，________是一种小型的、环状的DNA分子，可以在细菌间进行水平基因转移。
答案：质粒3. 细菌的基因突变可能是由于________、化学物质或________引起的。
答案：紫外线辐射、自发突变4. 通过________技术，可以将细菌的DNA片段插入到载体中，用于基因克隆和表达。
答案：重组DNA技术5. 细菌的遗传分析中，________是一种用于检测特定DNA序列的技术，通过标记的探针与目标DNA的互补配对来实现。
答案：南方杂交三、简答题1. 简述细菌基因突变的类型及其可能的影响。
答案：细菌基因突变的类型包括点突变、插入突变和缺失突变。
点突变是指单个核苷酸的改变，可能导致氨基酸的改变或不影响蛋白质的功能。
插入突变和缺失突变则涉及一个或多个核苷酸的增加或减少，可能导致移码突变，从而影响蛋白质的结构和功能。
突变可能对细菌的生存和适应性产生重要影响，如抗药性的产生或代谢途径的改变。
2. 描述细菌接合的过程及其在遗传学研究中的意义。
答案：细菌接合是指两个细菌通过直接接触进行遗传物质的交换。
在这个过程中，一个细菌的质粒或染色体片段可以转移到另一个细菌中，从而实现基因的水平转移。
遗传学数量性状的遗传分析86习题
第八章数量性状的遗传分析一、填空题H=0.91、在某一养鸡场饲养的某种鸡中，已知鸡蛋产量的遗传力2，那么该性状的遗传主要因素决定的。
是由于2因那么该性状的遗传主要是由___已知来航鸡的产卵量的遗传力是H=0.05,2、在来航鸡中, 素决定的。
类型。
、数量性状呈变异，不同表型之间有很多3作用。
和4、在数量性状遗传中，多基因对表现型的作用方式主要有。
，控制数量性状的基因称为5、数量性状的遗传变异表现为作为环境方差的估计。
6、广义遗传率的估算是利用三部分。
，7、数量性状遗传中，遗传方差可分解为，质量性状的遗传率。
8、数量性状的遗传率一般97%代自交，才能达到大约为由杂合开始，需要经过9、一个连续自交的群体，的纯合子。
)它是由( 一类叫( )，10、根据生物性状表现的性质和特点，我们把生物的性状分成两大类。
( )所决定。
所控制的；另一类称( )，它是由），说明这个性状受环境的影、遗传方差占总方差的比重愈大，求得的遗传率数值愈（ 11 ）。
响（，），每个基因对表现型影响（）控制的，由于基因数量（）12、数量性状一向被认为是由（所以不能把它们个别的作用区别开来。
的百分数。
( )占( )和13、遗传方差的组成可分为( )( )两个主要成分，而狭义遗传力是指高AABB和Ｂb，以累加效应的方式决定植株的高度，纯合子14、二对独立遗传的基因Ａa40cm代中株高表现 cm，在Ｆ2。
这两个纯合子杂交，Ｆ1高度为（）50cm,aabb 高30cm ）。
的植株所占的比例为（ 2的基因型有（）等三种，Ｆ中株高40cm）三个组成部）和（15、在数量性状遗传研究中，基因型方差可进一步分解为（）、（）方差是可以固定的遗传变量。
分，其中（的种子在相同21、Ｂ1、Ｆ2、Ｂ16、一个早熟小麦品种与一个晚熟品种杂交，先后获得Ｆ３０、Ｖ６、ＶF2=p2=p1=７、Ｖ５、ＶF1=的试验条件下，得到各世代的表现型方差为：Ｖ），狭义（（），广义遗传率h2B=B1=２１、ＶB2=１９，试估计该性状的环境方差ＶE= ）。
医学遗传学题库及参考答案
医学遗传学题库及参考答案一、单选题（共90题，每题1分，共90分）1、生命结构和功能的基本单位是（）A、原生质B、细胞器C、细胞D、核糖体E、生物膜正确答案：C2、大小、形态相同，载有成对的基因，其中一条来自父方,一条来自母方的染色体,称为（）。
A、同源染色体B、染色体组C、姐妹染色单体D、染色单体正确答案：A3、下列属常染色体不完全显性遗传病的是（）A、家族性心脏病B、聋哑C、结肠息肉D、并指症E、软骨发育不全症正确答案：E4、设b为致病基因,基因型为bb的人是（）A、常染色体隐性遗传病患者B、X连锁隐性遗传病患者C、常染色体显性遗传病患者D、X连锁显性遗传病患者E、正常人正确答案：A5、真核生物编码蛋白质的基因核昔酸序列是不连续的,称为（）。
A、结构基因B、假基因C、连续基因D、断裂基因正确答案：D6、核型为47,XXY的人,含有的Y染色体是（）oA、1条Bs3条C、0条D、2条正确答案：A7、反密码子位于（）分子上A、rRNAB、DNAC、hnRNAD、t RNAE、mRNΛ正确答案：D8、增殖期进行的是（）。
A、有丝分裂B、无丝分裂C、减数分裂∏D、减数分裂I正确答案：A9、染色体分析表明，核型为47,XX,+21是（）A^都不是B、X染色质阳性,Y染色质阳性C、X染色质阴性,Y染色质阳性D、X染色质阴性,Y染色质阴性E、X染色质阳性,Y染色质阴性正确答案：E10、自由组合的细胞学基础是（）A、非姐妹染色单体间发生交换B、非等位基因的自由组合C、同源染色体的联会和交叉D、减数分裂中同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合E、减数分裂中同源染色体的分离正确答案：D11、下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述,正确的是A、都有同源染色体的联会B、都有DNA的复制C、都有同源染色体之间的交叉D、经过分裂，1个母细胞都产生4个子细胞E、都发生同源染色体彼此分离正确答案：B12、每一条中期染色体均由几条染色单体组成？A、3条B、1条C、4条D、2条正确答案：D13、下面选项中不属于多基因遗传病的特点的是（）。
遗传习题
孟德尔遗传分析1、甲和乙准备要一个孩子，但甲的哥哥有半乳糖血症（一种常染色体隐性遗传疾病），而且乙的外祖母也有此病。
乙的姐姐的3个孩子都未患此病。
那么甲和乙第一个孩子患半乳糖血症的概率有多大？2、大部分果蝇身体呈现褐色（YY），具有纯合隐性等位基因yy的个体呈现黄色。
但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，成体也为黄色。
这就是“表型模写”现象。
如果你有一只黄色的果蝇，如果判断它属于纯合的YY品系还是“表型模写”？3、某个一年生的植物群体，其基因型均为aa，有一年，洪水冲来了许多AA和Aa的种子，不久群体的基因型频率变为55%AA、40%Aa和5%aa。
由于这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植株一般都是自花传粉的。
计算3代自交后，群体中AA、Aa和aa基因型的频率是多少？4、在小鼠中，等位基因A引起黄色皮毛，纯合时不致死。
等位基因R可以单独引起黑黄色皮毛。
当A和R在一起时，引起灰色皮毛；当a和r在一起时，引起白色皮毛。
一个灰色的雄鼠和一个黄色的雌鼠交配，F1的表型如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。
请写出亲本的基因型。
5、一条真实遗传的褐色狗和一条真实遗传的白色狗交配，所有F1的表型都是白色的。
F1自交得到的F2中有118条白色狗、32条黑色狗和10条棕色狗。
给出这一结果的遗传学解释。
连锁遗传分析1、一种基因型为AB/ab的植物与ab/ab杂交。
如果这两个座位相距10 cM，则后代中有多少是AaBb型。
2、一个果蝇家系，对隐性体细胞等位基因a、b、c是纯合的，这3个基因是以a、b、c的顺序连锁。
将这种雌性果蝇和野生型雄性果蝇杂交。
F1的杂合子之间相互杂交，得到F2如下：+ + + 364；a b c 365；a b + 87；+ + c 84；a + + 47；+bc 44 ；a + c 5；+ b + 4；1）a与b，b与c间的重组频率是多少？2）并发系数是多少？3、假设Spock先生的父亲是来自火星的，他母亲是地球人。
高考生物遗传题分析
高考生物遗传题分析遗传学是生物学的一个重要分支，而在高考生物考试中，遗传题往往是重点和难点。
接下来，我们将分析一道高考生物遗传题，并解答该题。
题目：人群中有一种遗传病，一对正常人生了一个患病儿子，请解释该遗传病的遗传模式，并给出该家庭的基因型。
解析：根据题目描述的信息，一对正常人(xi)生了一个患病儿子(xz)，可以推测该遗传病是显性遗传病。
遗传学中，常用字母表示基因型。
正常基因为大写字母，患病基因为小写字母。
由于父母都是正常人(xi)，则可以推断他们的基因型为XIXI。
而患病儿子(xz)表现了该遗传病，说明他携带了患病基因。
因此，他的基因型为Xixi。
根据显性遗传规律，只要子代携带一个患病基因，就会表现出该遗传病。
因此，一对正常人生了一个患病儿子时，说明该遗传病是显性遗传病。
同时，该遗传病符合常染色体遗传，因为无论男性还是女性都可能患病。
根据题目的要求，我们可以得出该家庭的基因型为：父亲(XIXI)、母亲(XIXI)、儿子(Xixi)。
下面，我们用一个简单的遗传图解析这个问题：父亲(XIXI) ───—X───────┐│ │母亲(XIXI) ───—X───────┤│ │儿子(Xixi) ───—X───────■对于显性遗传病，携带患病基因的个体会表现出该遗传病，而不论其携带了几个患病基因。
因此，在该家庭中，患病儿子(xz)表现出了该遗传病。
综上所述，该遗传病的遗传模式是显性遗传病，符合常染色体遗传规律。
该家庭的基因型为：父亲(XIXI)、母亲(XIXI)、儿子(Xixi)。
通过对这道高考生物遗传题的分析，我们了解到了如何根据题目中的信息判断遗传病的遗传模式，并给出相应的基因型。
这也提醒我们在解答生物遗传题时，要仔细分析题目，运用基础遗传学知识进行解答。
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三、分析题1、用A//a、B//b和C//c分别表示三对同源染色体，其中斜线两边的字母代表一对同源染色体的两个成员，试问：（1）含A//a和B//b的个体可产生几种配子类型？（2）含A//a、B//b和C//c的个体可产生几种配子类型？写出其配子的基因型。
（1、4种配子，2、8种配子。
）2、人的体细胞有46条染色体。
回答以下问题，并说明原因：（1）一个人从其父亲那里接受多少染色体？（2）人的配子中有多少染色体？（3）人的卵细胞有多少性染色体？（4）女人的体细胞中有多少常染色体？答案要点：（1）23（2）23（3）1（4）44。
3、某物种细胞染色体数2n=2x=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据：（1）有丝分裂后期染色体的着丝点数；（2）减数分裂后期1染色体着丝点数；（3）减数分裂中期1的染色体数；（4）减数分裂末期2的染色体数。
（48、24、24、12）4、假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本，A`、B`、C`来自母本。
通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。
（8种；ABC、ABC`、AB`C、AB`C`、A`BC、A`BC`、A`B`C、A`B`C`）5、玉米（Zea mays）是二倍体（2n=20）。
以下情况各含有多少染色体？（1）减数分裂产物（小孢子或大孢子）；（2）大孢子经第一次核分裂产生的细胞；（3）极核；（4）精核；（5）小孢子母细胞；（6）叶细胞；（7）卵核；（8）胚乳细胞；（9）胚细胞；（10）果皮细胞。
（10、20、10、10、20、20、10、30、20、20）1、光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3中选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的小麦10个株系，试问在F2群体中至少应选择为毛颖、抗锈、无芒（P_R_A_）的小麦若干株？2、一对夫妻有三个孩子。
其中两个孩子的血型分别为O型和AB型，夫妻两都认为是他们生的孩子；另一个孩子的血型是B型，丈夫认为不是他生的。
请问丈夫的观点是否正确？为什么？答：不正确。
由“其中两个孩子的血型分别为O型和AB型，夫妻两都认为是他们生的孩子”可知：夫妻两的血型分别为A型和B型（均为杂合体）；其子代可能出现B型的孩子。
3、某A血型的妇女控告某B血型的男子，说他是她的O血型孩子的父亲。
请问：（1）该男子是这孩子的父亲吗？试解释理由。
（2）如果该男子确是这孩子的父亲，写出双亲的基因型。
（3）如果该男子的确不可能是这孩子的父亲（不管母亲的基因型），写出该男子的基因型。
（4）如果某男子的血型是AB，他的孩子可能是O型吗？答：可能是，但不能确定；两人的血型均为A型和B型杂合体-可能；否则，不可能。
女杂合A型、男杂合B型；纯合B型；不可能。
4、写出下列各个体产生的所有配子类型：（1）AABBCc（2）aaBbCc（3）AaBbccDd答：（1）ABC、ABc；（2）aBC、aBc、abC、abc；（3）ABcD、ABcd、AbcD、Abcd、aBcD、aBcd、abcD、abcd。
5、对于杂交组合AABBCCDDEE×aabbccddee：（1）F1能产生多少种配子？（2）F2能期望多少种不同的基因型？答：32、243．6、豌豆种皮黄色Y对绿色y为显性，种子形状圆形S对皱形s为显性。
这两对基因位于两对染色体上。
试问：（1）纯合黄、圆×纯合绿、皱，其F2表现型比例是多少？（2）F2中，黄︰绿与圆︰皱的比例是多少？答：3/4黄、圆︰1/4绿、皱；3︰1，3︰1。
7、西红柿植株高D对矮d为显性，茎有毛H对无毛h为显性。
现对双杂合高、有毛株进行测交，结果如下：高、有毛118矮、无毛121高、无毛112矮、有毛109（1）用符号表示这个杂交？（2）测交子代中，高︰矮和有毛︰无毛的比例各多少？（3）这两对基因是否独立分配？答：高、有毛DdHh×矮、无毛ddhh；高︰矮=1︰1，有毛︰无毛≈1︰1；是独立分配。
8、小麦无芒基因A为显性，有芒基因a为隐性。
写出下列各杂交组合中F1的基因型和表现型。
每一组合的F1群体中，出现无芒或有芒个体的机会各为多少？（1）AA×aa（2）AA×Aa（3）Aa×Aa（4）Aa×aa（5）aa×aa9、花生种皮紫色（R）对红色（）为显性，厚壳（T）对薄壳（）为显性。
R-和T-是独立遗传的。
指出下列各种杂交组合的：（1）亲本的表现型、配子种类和比例；（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。
（1）TTrr×ttRR（2）TTRR×ttrr（3）TtRr×ttRr（4）ttRr×Ttrr10、番茄的红果（Y）对黄果（）为显性，二室（M）对多室（）为显性。
两对基因是独立遗传的。
当一株红果、二室的番茄与一株红果、多室的番茄杂交后，子一代（F1）群体内有：3/8的植株为红果、二室的，3/8是红果、多室的，1/8是黄果、二室的，1/8是黄果、多室的。
试问这两个亲本植株是怎样的基因型？11、番茄的黄果和红果受一对等位基因控制以Ｒ代表显性基因，ｒ代表隐性基因。
Ｐ红果 ×黄果↓F1 红果↓自交F2红果黄果127株42株问：（1）红果与黄果哪个是显性？根据是什么？（红果）（2）各代红果和黄果的基因型是什么？根据是什么？（P：红RR，黄rr；F1：红Rr；F2：红1RR：2Rr，黄rr）（3）黄果自交其后代的表现型是什么？（黄果）12、把抗稻瘟、迟熟、高秆（RRLLDD）的水稻与感稻瘟、早熟、矮秆（rrlldd）的水稻杂交，已知这三对基因是独立的，希望从F3选出５株抗稻瘟、早熟、矮秆的纯合个体，问F2应种多少株？13、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的，问下列杂交可能产生哪些基因型？哪些表现型？它们的比例如何？(1)WWDD×wwdd（WwDd，白色、盘状，100％）(2)WwDd×wwdd（WwDd，白色、盘状，25％；wwdd，黄色、球状，25％；Wwdd，白色、球状，25％；wwDd，黄色、盘状，25％）(3)Wwdd×wwDd（WwDd，白色、盘状，25％；Wwdd，白色、球状，25％；wwDd，黄色、盘状，25％；wwdd，黄色、球状，25％）(4)Wwdd×WwDd（WWDd 、1/8；WwDd 、2/8，W—D—、白色盘状，3/8；WWdd、1/8，Wwdd、2/8，W—dd、白色球状，3/8；wwDd，黄色盘状，1/8；wwdd，黄色球状，1/8）14、已知玉米非甜基因SU对甜su为显性，如果在大面积甜玉米制种田附近发现有人种植的少量非甜玉米时为保证甜玉米种子的纯度，你认为以下哪种方法解决最好。
说明理由。
A、甜玉米制种田的玉米全部套袋, 然后再人工授粉。
B、甜玉米种子收获后, 根据胚乳直感现象把非甜籽粒（能饱满）全部挑选出来。
C、令私人拔除全部非甜玉米, 并给私人补偿损失。
D、把私人种植的少量非甜玉米在抽雄时（散粉前）拔去全部的雄花, 并深埋地下。
答案：C方法最好。
因为玉米即可已自花授粉也可以异花授粉，为了保正种子的纯性，必须去除杂种。
15、现有两种西葫芦杂交，一种果皮颜色为白色，一种果皮颜色为绿色，杂交F1表现为白色，F1自交得到F2共560株，其中白色果皮有418株，黄色果皮有106株，绿色果皮有36株。
（1）说明西葫芦果皮颜色的遗传方式；（2）写出P1和P2的基因型（请自设基因符号）；（3）写出F2中白色果皮、黄色果皮、绿色果皮可能的基因型。
答案：（1）等位基因之间的互作遗传，显性上位遗传；（2）P1和P2的基因型分别为WWYY和wwyy；（3）白色果皮W_Y_和W_yy、黄色果皮wwY_、绿1、在杂合体AaBbYy内，a和b间的交换值为6%，b和y间的交换值为10%。
在没有干扰的条件下，这个杂合体自交，能产生几种类型的配子？符合系数为0.26时，配子的比例如何？2、西红柿的连锁群Ⅴ有三个隐性基因，其中：a不产生花色素苷，h产生无毛植株，j 产生无分枝果柄。
在3000个三因子杂种的测交后代中，表型如下：259无毛40无分枝、无毛931无分枝260正常268无花色素苷、无分枝、无毛941无花色素苷、无毛32无花色素苷269无花色素苷、无分枝（1）在三因子杂种中，这些基因是如何连锁的？（2）估算这些基因间的距离。
（h在中间，亲本基因型为Jha//jHA；j和h间20、h和a间20）3、在番茄中，基因Ｏ扁球形果实).Ｐ(有绒毛果实)和Ｓ(复状花序)位于第二染色体上，F1(+O+P+S)与三对隐性纯合基因的个体进行测交，得到下列结果：测交子代类型数目F1配子类型+++ 73++S 348+PP 2+PS 96O++ 110O+S 2OP+ 306OPS 63试分析: 1.F1各配子属何种类型, 填于表上2.写出两纯合亲本的基因型3.绘制基因连锁图(顺序.距离)4、在大麦中，带壳（N）对裸粒（n），散穗（L）对密穗（I）为显性，今以带壳N，散穗L与裸粒n，密穗L的纯种杂交，再使F1与以隐性纯合体测交，其后代表现为：带壳Ｎ散穗Ｌ201株裸粒ｎ散穗l 18株带壳Ｎ密穗Ｌ20株裸粒ｎ密穗l 203株要使F2出现纯合的裸粒散穗30株，F2群体至少应种多少株？2、水稻抗稻瘟病（Pi-z t）与迟熟（Lm）均为显性。
二者连锁遗传、交换率为2.4%。
如希望在F3选出抗病早熟纯合株系（PPll）5个，问F2群体至少种多大群体？答案：Pi-z t Lm pi-z t lmP 抗病迟熟========= ×感病早熟========Pi-z t Lm ↓pi-z t lmPi-z t LmF1抗病迟熟=========pi-z t lm↓⊗由上表可见：抗病早熟类型为：PPll+Ppll+Ppll=（1.44+58.56+58.56）/10000=1.1856% 其中：纯合抗病早熟类型（PPll）=1.44/10000=0.0144%∴要在F2中选得5株理想的纯合体，则按：10000∶1.44 = X∶5X=10000×5/1.44=3.5万株，群体要大。
6、a、b、d、三个基因位于同一染色体上，让其杂合体与纯隐性合体测交，得到下列结果。
F1配子种类实验值配子所属类型+++ 74++d 382+b+ 3+bd 98a++ 106a+d 5ab+ 364abd 66试分析：①各配子所属的类型并填于表上。
②三个基因的排列顺序。
③计算遗传距离绘出基因连锁图。
④计算符合系数。