申请答辩表-熊碧虎

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博士研究生单独申请毕业答辩简况表

博士研究生单独申请毕业答辩简况表

博士研究生单独申请毕业答辩简况表
基本信息
姓名学号性别
是否获得研究生
培养基金
入学时间申请毕业时间导师姓名
专业名称联系电话
学位课程
成绩
课程名称学分成绩课程名称学分成绩
毕业论文
题目
未申请学位
原因
论文检测复制比% 预答辩/预审读结果
研究生秘书审核(签字):




导师签字:年月日
毕业论文答辩及投票结果
毕业答辩
评审专家
(委员会)
序号专家姓名职称所在单位
1
2
3
4
5
6
7
毕业答辩
情况
答辩情况综述:
答辩委员会
投票结果
答辩委员会委员共人,其中同意毕业人,不同意毕业人。

投票结果:(同意/不同意)毕业。

组长签字:年月日
学院(中心、所)
审核意见主管院长(签字):(公章):
年月日
研究生院
审核意见负责人(签字):(公章):
年月日
注:1.研究生毕业审核以专业培养方案和个人培养计划为依据。

各研究生培养单位应对拟毕业研究生的课程成绩和所获学分,实践环节、学术讲座、开题报告、中期考核等各个培养环节以及创新成果发表情况进行审核和把关,确保拟毕业研究生达到专业培养方案的要求。

2.此表格须在各学位评定分委员会召开前提交,逾期不予受理。

3.此表格一式两份,A4纸双面打印,研究生院培养办和所在培养单位研究生秘书各留存一份。

蓝色风格国家奖学金答辩通用

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学习方面
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C
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D
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02
思想方面
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思想方面
出来制作成胶片
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生活方面
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用户可以在投影仪或者计算机上进行 演示也可以将演示文稿打印出来制作
成胶片
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思想方面
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毕业论文答辩申请书范文

毕业论文答辩申请书范文

毕业论文答辩申请书范文毕业论文答辩申请书范文模板一:答辩申请理由:xxxxx同学已经完成培养方案中的各项要求,考试成绩合格现申请论文答辩。

本论题为希尔伯特黄变综述及其在水文数据中的应用。

内容共分为四部分:第一部分,绪论。

绪论部分介绍了希尔伯特黄变换产生的背景。

第二部分,希尔伯特黄变换。

这一部分介绍了希尔伯特黄变换的主要内容。

第三部分,HHT在水文数据中应用。

这一部分用HHT处理实际数据,并得出结果。

第四部分,结论与探讨。

这一部分对希尔伯特黄变换的优劣给予评述,并对其发展展开预期。

主要进度如下:1、20xx年2月分析论文题目并收集文献。

2、20xx年3月阅读文献,并确定论文大纲。

3、20xx年4月编写程序,处理数据,并对程序加以改进。

4、20xx年5月撰写论文,并定稿。

现论文已经全部完成,摘要的英语翻译意思符合,并已通过指导老师的审查。

在论文撰写过程中,本人收集大量资料,细心筛选,阅读并加以理解,通过对一些案例的认真分析,最终对论题提出自己的见解。

本人承诺:成果出自本人和指导老师的帮助,内容真实有效。

所写论文已经达到了本科生毕业论文要求,特申请进行毕业论文答辩望批准!申请人:xxxx年月日毕业论文答辩申请书范文模板二:答辩申请理由:本人完全按照毕业设计(论文)进度计划来完成本论文,实现了"xxxxxxxxxxx"软件,在这几天的运行过程中,程序的运行状况良好。

并进行了相关的论文检查及软件测试。

本文主要研究发现:该程序使用ASP语言编写,ACCESS作为数据库。

前台查询页面实现了公交线路查询、公交站点查询、换乘查询、模糊查询和留言功能。

后台管理系统实现了对公交车信息、公交线路信息的添加、删除、修改、查看功能。

实现了对管理员信息资料的添加、删除、修改、查看功能。

还可以对用户留言进行查看,删除和回复。

但是,由于我个人的技术水平有限,同时编程经验不足,有些功能还是没能实现。

比如:想在前台查询页面添加"浏览大连市公交新闻"的功能,由于代码实现起来有些复杂,最终没有实现成功。

信息工程系2010届毕业设计(论文)答辩安排表

信息工程系2010届毕业设计(论文)答辩安排表

信息工程系2010届毕业设计(论文)答辩安排表
一、组织机构
1、答辩委员会
主任:桂海进
委员:王寿福、熊卫民、崔恒义、余立强、汤发俊、卢惠林、周威、徐玮、高敬瑜
二、答辩工作安排
1、时间:4月24日上午8:30——11:30 下午13:00——16:20
2、地点安排
三、材料收取安排
四、说明
1、05级高职班级不参加4月24日的毕业设计(论文)答辩,论文按要求装订一份交班主任。

其他班级参加答辩,论文按要求装订2份,一份交班主任,一份答辩自用。

2、毕业班班主任要及时通知学生,组织好学生准时参加答辩,并收齐毕业设计(论文)、毕业设计(论文)考核表。

通知学生在6月9日返校时上交毕业实习考核表,提醒学生上交前盖好单位章,内容填写完整。

3、论文指导教师要收齐论文终稿(电子稿)并完成相关的表格填写,收齐后统一交各班级班主任。

4、实习指导教师4月24日上午8:00在各班级休息室与学生见面,了解学生实习情况和听取学生意见。

5、获得其他职业技能证书的学生于4月24日将证书原件带来交教务办公室审核、复印存档。

注:毕业答辩采用随机抽取形式,未完成答辩的学生请在指定休息室等待。

信息工程系
2010-4-8。

答辩资格审查表模板

答辩资格审查表模板

3
文档是否符合规范化要求

4
是否按时向指导教师提交全部正式材料

5
是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计

6
是否为已公开发表的个人论着



是否多人设计一个系统或者合作一个课题

(多人设计一个系统或者合作一个课题)内容是否雷同
院毕业设计工作领导小组意见:
符合答辩资格,同意答辩 □ 不符合答辩资格,不同意答辩□
湖南理工学院机械工程学院
毕业设计(论文)答辩申请暨资格审查表
学生姓名
学 号
院 别
专 业
班 级
指导教师ห้องสมุดไป่ตู้
毕业设计题目
搬运机械手PLC控制设计
内容综述
本次设计是基于PLC控制的搬运机械手的设计,搬运机械手在工业中应用广泛,各行各业中几乎都有它的存在,尤其是在汽车制造,建筑,公路建设,机械加工,电子制造,医药,食品,各种生产流水线,以及大型货物搬运,都有它的身影。搬运机械手的存在就是为了节约人力资源提高生产效益,它能够解决用人工搬运手段的种种限制和不足,从而满足当今社会我国经济高速发展过程中产生的各种搬运需求。本次设计的搬运机械手,主要任务是将左平台的物品搬运到右平台。
(公章)
年月日
注:此表为学生毕业设计定稿后申请答辩,及院领导小组对申请答辩学生进行资格审查时用;资格审查项目由指导教师填写。
在设计中主要设计步骤是通过对搬运机械手的动作分析,对每一个动作找出它的动作顺序及实现的要求,然后将动作之间的关系分别用对应的输入与输表示,根据输入与输出的关系编写梯形图,之后对梯形图进行仿真,验证梯形图是否正确可行。
资 格 审 查 项 目

大学奖学金申请答辩实用PPT解析课件

大学奖学金申请答辩实用PPT解析课件
生活方面
Life
综 合 实 践 Comprehensive Practice
• 自我介绍/Self introduction
姓名:XXX
班级:建筑学201701班
政治面貌:共产党员
人生格言-
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
专业课成绩
建筑初步
98
住宅建筑设计原理
95
公共建筑设计原理
95
中外建筑史
90
建筑设备
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。

本科生毕业论文答辩申请表(填写模板)

本科生毕业论文答辩申请表(填写模板)
指导教师签名:
(注:论文总体评价可以另附页)
表5本科毕业论文(设计)评阅教师评分表
一、评阅论文信息及评阅教师信息
论 文 题 目
论 文 作 者
评 阅 教 师
职 称
评 分时 间
各学院规定统一时间段
二、评阅项目(满分100分)
评分项目
得分
项目内涵(每项分值10分)
论文选题
选题符合本专业培养目标,能结合实际,具有一定的理论意义和现实意义,难度适当切实可行。
论文(设计)规范要求
论文(设计)遵守学术论文的具体规定,图表(图纸)、注释清晰明确,论文及设计图纸书写打印格式规范,符合要求。
三、综合意见
综 合 意 见
论文
总体
评价
(用文字表述论文的主要特色、不足和建议)
紧贴论文题目和论文内容评价
论文总体评分(百分制):
是否同意答辩: 同意答辩 不同意答辩
(在相应栏目划“ ○”)
本科生毕业论文(设计)
答辩申请表
论文(设计)题目
申请人
专业班级
所属学院
经济管理学院
指导教师
教务处
二0一九年五月十五日
说 明
一、本表封面、第1—4页相关内容由申请人用篮、黑色钢笔(中性笔)填写,字迹要清楚工整。
二、“论文(设计)工作起止日期”应从确定题目,正式开始论文(设计)工作起计算,截至论文答辩结束,起止日期可只填年、月。
工作量和
工作态度
工作量达到论文开题任务书规定的学位论文要求,完成论文的态度端正,学术作风严谨务实。
文献阅读能力和阅读量
文献阅读能力较强,论文撰写过程中对相关的中文、外文文献阅读量大,资料覆盖面广。
文献资料

工商企业管理自考毕业论文答辩分组

工商企业管理自考毕业论文答辩分组

答辩分组答辩时间:2020年10月25日8:30群号:第一组答辩老师:向荣老师等参加答辩学生名单(35人):张慧吴羿舟马斌斌倪文豪华瑞董灵娜吴月秀周杰董亚帅齐永康杜磊宋锦跃王佳璐周陶代秋燕李德璇夏锦涛王媛媛阮路晋黄铭熙汤诗卉陈晓娴曹敏何京京赵琼李丹丹李乾铭张宇吴章伟张涛冯杰郑熠潘贞澄林佳佳李哲昕1、请各位同学提前准备好身份证(答辩时出示)2、在10月24号21点前进入该群,将备注改为真实姓名,否则将不予答辩。

备注:张慧,蒋樟生老师指导答辩分组答辩时间:2020年10月25日8:30群号:第二组答辩老师:岑杰老师等参加答辩学生名单(35人):富洪彪胡金涛周元兴曹之健池一航冷梓宁陈曦林洁沈冬月张添贺倪嘉洁龚珂萱刘强戴雨露王雪露林振轩虞婧玮陆霞晴朱佳玮孙朝阳林益潘婷彭丹陈国文陈锋朱林杰倪月红黄彬彬陈杰谢钰萍徐磊俞华林汤家笑章雯睿鲍婷婷1、请各位同学提前准备好身份证(答辩时出示)2、在10月24号21点前进入该群,将备注改为真实姓名,否则将不予答辩。

答辩分组答辩时间:2020年10月25日8:30群号:第三组答辩老师:梅琳老师等参加答辩学生名单(35人):刘晨菡赖思羽顾思雨徐海洋邵龙斌马颢瑜郑晨晖陈姿晨张本龙王珲朱淑恒裘美琴高玮倩傅筱依徐晓蝶应汉川钱银双邵俊辉王哲陈璐朱欣凯曾翰源谢晓伟徐野张倩倩倪盼盼沈津锋杨张瑜陈杉潘慧慧陈俊杰黄静瞿龙迪徐天祥程瑶1、请各位同学提前准备好身份证(答辩时出示)2、在10月24号21点前进入该群,将备注改为真实姓名,否则将不予答辩。

备注:陈俊杰,岑杰老师指导答辩分组答辩时间:2020年10月25日8:30群号:第四组答辩老师:叶燕华老师等参加答辩学生名单(35人):杨金添黄海李强健蔡琳玲汤珊珊韩笑笑雷梦莎罗霄杨茉高丽雅王路蒋天乐陈存然邢锋琴江其蔚奚文彬毛雨欣毛嘉斌陈俊强刘博赵媛媛高紫琼季程强徐家伟李星宇曹潇艳陈建良苏欣邵晨婕朱晓虎季怡昕王梦李俊阳应志滨周平1、请各位同学提前准备好身份证(答辩时出示)2、在10月24号21点前进入该群,将备注改为真实姓名,否则将不予答辩。

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表七:
贵阳学院学生申请答辩表
课题名称基于数字卫星接收机的功率分配器的设计与实现
指导教师(职称)陈雨青(教授)沈承舒
申请理由论文基本完成,希望尽快毕业参加工作,早日到基层将所学贡献于社会。

学生所在系(学院)物理与电子信息科
学系
专业
电子信息科学与
技术
学号
080601401068
学生签名:熊碧虎日期:2011年12月22日毕业论文(设计)指导教师评审表
序号评审项目指标
满分
评分理文
1 工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学
要求;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实;善于
与他人合作。

20 20 18
2 调查论证能独立查阅文献和调研;能较好地作出开题报告;有综
合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。

10 20 10
3 译文翻译准确、通顺、文笔流畅,译文数量符合要求。

5 10 3
4 设计、实验
方案,分析
与技能
设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处理正确;
论据可靠,分析、论证充分;结构设计合理、工艺可行、
推导正确或程序运行可靠;绘图符合国家标准。

40 0 35
5 设计说明
书、论文
质量
综述简练完整,有见解;立论正确,论据充分,结论严
谨合理;文理通顺,技术用语准确,符合规范;图表完
备、正确。

20 40 15
6 创新工作中有创新意识;对前人工作有改进、突破,或有独
特见解,有一定应用价值。

5 10 4
是否同意参加答辩:同意参加答辩总分85
评语:
熊碧虎通过《基于数字卫星接收机的功率分配器的设计与实现》毕业设计选题,对现代数字卫星接收机接收端功率量平均分配的问题进行了深层次的计算与论证。

在设计方面基本完成了任务书规定的工作量。

方案基本可行,设计基本合理,硬件基本完成。

论文行文部分基本框架清晰,但需进一步完善。

综合考虑,同意该同学参加毕业答辩!
指导教师签字:陈雨青沈承舒日期:2011年12月22日。

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