初二(12)班禁毒教育主题班会
禁毒安全主题班会初中
禁毒安全主题班会初中一、开场（引入话题）同学们，大家好！今天是我们学校举行的一次特殊的班会，主题是禁毒安全。
在我们这个年龄阶段，人生观、价值观正在逐渐形成，我们要做出正确的选择，拒绝毒品，守护我们的健康。
为了让大家对毒品有更深入的了解，班会将通过讲解毒品的危害、了解毒品的种类和特点、明确拒绝毒品的决心等一系列活动来展开。
希望通过班会的开展能增强大家对禁毒安全的认识和关注。
二、毒品的危害1. 短期危害首先，我们要强调的是毒品的危害。
毒品是人类社会的一大敌人，对个人和社会产生极其严重的危害。
短期来看，毒品会对人的神经系统、心理健康、智力和行为等方面产生严重的负面影响。
吸食毒品会导致神经系统紊乱，使人处于迷幻状态，损伤大脑和内脏器官，伤害五脏六腑，严重甚至危及生命。
2. 长期危害同时，长期吸毒会严重侵害身体健康，破坏人的思维、记忆、判断和行为能力。
毒品成瘾后，人们往往无法自拔，甚至会为了毒品不惜偷盗、抢劫、贩毒等违法犯罪行为，损害个人和家庭的利益。
同时，毒品还会导致家庭关系紧张，使家庭破裂，给亲人带来巨大的痛苦。
三、毒品的种类和特点接下来，我们来了解一下毒品的种类和特点。
1. 第一类毒品：大麻、冰毒大麻是指从大麻植物中提取的一类毒品，主要成分是大麻素。
吸食大麻会导致人的思维混乱，记忆力下降，影响学习能力和工作效率。
冰毒是一种口服、吸入或注射的毒品，主要成分是甲基苯丙胺。
吸食冰毒会导致人产生明显的兴奋感和幸福感，但其副作用也很大，会损害中枢神经系统，损伤内脏器官，破坏身体的正常功能。
2. 第二类毒品：海洛因、可卡因海洛因是一种麻醉剂，可通过口服、吸入或注射的方式使用。
吸食海洛因会使人感到幸福、兴奋和放松，但对人的身体和心理健康极其有害。
可卡因是一种刺激剂，主要通过鼻腔吸入和注射使用。
吸食可卡因会让人感到欣快、自信和兴奋，但长期吸食会导致人成瘾，严重影响健康和生活。
3. 第三类毒品：K粉、迷幻药K粉是一种兴奋剂，主要通过口服、吸入或注射的方式使用。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
禁毒的主题班会4篇
禁毒的主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________禁毒的主题班会4篇禁毒的主题班会4篇第1篇教育主题：珍惜生命，远离毒品教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教育过程：一、引入腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。
）班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。
在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。
如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。
下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！（班长陈双双上台）二、认识——毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。
它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。
下面我们就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？（一）毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（二）毒品的危害介绍。
（结合图片学生自己讨论，老师归纳小结）问：毒品有那些危害呢？1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨禁毒的主题班会4篇第2篇教育主题：珍惜生命，远离毒品——禁毒教育主题班会教案教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。
八年级防毒品班会教案
八年级防毒品班会教案【篇一：毒品预防安全教育主题班会教案】语文教师《毒品预防安全教育》教案班会主题：关爱生命远离毒品知识与技能：1、让学生了解常见毒品的种类。
2、毒品的危害及着重讲毒品对人体的伤害.3、毒品为什么会有成瘾性。
4、青少年如何拒绝吸毒及防毒常用的措施。
5、青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。
过程与方法：通过引导学生了解常见毒品的种类,通过课堂案例分析和结合学生周围的耳闻目睹的人和事，让学生更加认识到毒品对人的危害，从而培养学生有强烈的思想远离毒品，在生活和学习中如何保护自己，抵制毒品的诱惑。
情感态度与价值观：通过学习，引起学生远离毒品的强烈意识，学会如何拒绝吸毒及防毒常用的措施，在现实生活中学以致用，保护自己的安全。
活动方式：通过案例分析联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
学生分组辩论。
老师小结归纳教学过程：导入：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
同学们，你们知道国际禁毒日是每年的哪月哪日吗？(6月26日)今天,我们进入毒品预防安全教育。
通过今天这节课的学习，希望同学们好好的珍爱自己的生命,让自己的生活远远远离毒品。
教授：什么是毒品呢？你对毒品的了解有多少呢？一、毒品的种类:根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料:1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10％,长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病.2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
禁毒主题班会教案(精选8篇
禁毒主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材中关于“抵制，远离毒害”章节，详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝，保护自己等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，增强自我保护能力。
3. 增进学生对我国禁毒政策的了解，树立法治观念。
三、教学难点与重点教学难点：的危害及其防范方法。
教学重点：的种类、危害以及如何抵制。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一则真实的禁毒案例，引发学生对的关注，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：讲解的定义、种类及其危害。
a. 的定义：是指那些能够对人体产生依赖性、损害身体健康、危害社会秩序的物质。
b. 的种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
c. 的危害：损害身体健康、影响心理健康、诱发犯罪、破坏家庭和社会稳定等。
3. 实践情景引入：邀请一位戒毒成功的人士，分享其亲身经历，让学生深刻体会的危害。
4. 例题讲解：讲解如何识别，拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
7. 课后作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书抵制，远离毒害2. 板书内容：a. 的定义、种类b. 的危害c. 抵制的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请列举你所了解的种类及其危害。
b. 如何拒绝，保护自己？2. 答案：b. 拒绝的方法：坚定立场、学会拒绝、寻求帮助等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过真实案例、实践情景引入、例题讲解等方式，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校园禁毒宣传活动，提高自身法治观念，为构建和谐校园贡献力量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：邀请一位戒毒成功的人士分享亲身经历。
2. 例题讲解：如何识别，拒绝的方法。
3. 课后反思及拓展延伸：鼓励学生参加校园禁毒宣传活动。
班会教案】中学生禁毒教育主题班会教案
一、教案名称：中学生禁毒教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
四、教学重点与难点：重点：让学生了解的危害，提高防范意识。
难点：培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
六、教学过程：1. 导入：教师播放禁毒宣传片，让学生了解的危害。
2. 讲解：教师讲解的危害，让学生认识到的严重性。
3. 互动：学生分享自己对的认识和防范措施。
4. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5. 总结：教师总结的危害，强调自觉抵制的重要性。
6. 宣誓：全班同学共同宣誓，承诺自觉抵制，健康成长。
八、课后作业：1. 学生回家后，与家长共同了解的相关知识，提高全家防范意识。
九、教学评价：1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的行动。
3. 家长对禁毒教育的反馈。
十、教学资源：1. 禁毒宣传片。
2. 危害资料。
3. 案例分析模板。
十一、教学方法：1. 讲授法：教师讲解危害。
2. 互动法：学生分享、讨论。
3. 案例分析法：教师引导学生分析案例。
十二、教学内容：1. 的危害。
2. 防范的方法。
3. 法律法规。
十三、教学步骤：1. 导入：播放禁毒宣传片，引导学生关注危害。
2. 讲解：教师详细讲解的危害，让学生认识到的严重性。
3. 互动：学生分享自己对的认识和防范措施。
4. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5. 总结：教师总结的危害，强调自觉抵制的重要性。
6. 宣誓：全班同学共同宣誓，承诺自觉抵制，健康成长。
十四、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了危害的知识，以及如何在今后的教学中更好地进行禁毒教育。
十五、教学拓展：教师可以组织学生参观禁毒教育基地，让学生更直观地了解的危害，增强防范意识。
2024年中学生禁毒宣传主题班会教案
2024年中学生禁毒宣传主题班会教案一、教案简介本教案旨在通过禁毒宣传主题班会，使中学生深入了解的危害，提高防范意识，增强自我保护能力，树立健康的生活方式。
适用于中学生，共计15个章节。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害。
2. 培养学生拒绝的意识和能力。
3. 提高学生自觉抵制，积极参与禁毒工作的积极性。
三、教学内容第一章：的定义与分类1. 的定义2. 的分类第二章：的危害1. 对身体的危害2. 对心理的危害3. 对社会的危害第三章：拒绝的方法与技巧1. 拒绝的内在动力2. 拒绝的外在技巧第四章：如何辨别身边的朋友是否吸毒1. 吸毒者的特征2. 如何与吸毒者相处第五章：我国禁毒法律法规简介1. 《中华人民共和国刑法》中关于禁毒的条款2. 《中华人民共和国禁毒法》简介四、教学方法采用讲解、讨论、案例分析、视频播放等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习禁毒知识。
五、教学评价通过课后作业、小组讨论、提问等方式，评估学生对禁毒知识的掌握程度，提高学生的参与度和积极性。
六、的起源与发展1. 的起源2. 种类的发展变化七、的传播途径1. 传播的主要途径2. 网络传播的特点与危害八、明星吸毒案例分析1. 国内外明星吸毒案例回顾2. 分析吸毒的原因及后果九、家庭如何预防孩子吸毒1. 家庭教育的的重要性2. 家长如何正确引导孩子十、学校如何开展禁毒教育1. 禁毒教育课程设置2. 禁毒教育活动案例分享六、的起源与发展1. 的起源：介绍的最初来源，以及人类如何开始使用。
2. 种类的发展变化：从最初的鸦片、大麻等，到现代的合成，介绍种类的发展变化。
七、的传播途径1. 传播的主要途径：通过讲解的传播途径，让学生了解如何避免接触。
2. 网络传播的特点与危害：介绍网络传播的特点和危害，提高学生防范网络的意识。
八、明星吸毒案例分析1. 国内外明星吸毒案例回顾：分享一些国内外明星吸毒的案例，让学生了解吸毒的严重后果。
中学生禁毒安全教育主题班会5篇
中学生禁毒安全教育主题班会5篇中同学禁毒安全教育主题班会篇1一、活动目标1.引导同学通过小组争论和沟通的形式了解有关毒品的学问，深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防备教育，增加青少年的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。
3.弘扬禁毒精神，关心同学树立乐观健康的人生观和价值观。
二、活动重点采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害，增加禁毒意识。
三、活动难点增加同学的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量。
四、活动预备1.全校同学已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、老师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义?同学自由回答，发表自己的见解。
老师介绍有关学问：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、老师依据同学设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“喜爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究，深化了解同学争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?老师可引导同学带着问题争论观看禁毒录像的感受，发表自己的看法，老师引导同学归纳总结，集体朗读毒品的含义：依据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
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同学发言：
毒品离我们有多远？
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诗朗诵：《拒绝》
你是否听见远方的死亡的喧嚣？ 你是否听见从火海和毒云中传来的呼叫？
我仿佛还听到鸦片战争的枪声还在耳边回响！
我依稀看到，从虎门海滩上升起的缕缕白烟。
世界上所有白色的无知正在潜滋味暗长！ 世界上所有黑色的邪恶已经泛滥成灾。
我们每天遇到罪孽，遇见死亡；它们象云块掠过我们的世界！ 一倏忽即逝的闪电狂笑来对我们嘲弄。人们必须站在它们面前，说： 我们不怕你，嗨，魔鬼！
罂粟是大家比较熟悉的 一种毒物，其实它在我们 古代是一种很重要的药物， 可以镇痛，止咳，止泻药 等。它内含的乳汁，割去 干燥后就是“鸦片”。长 期吸食会使人消瘦，体质 下降，免疫力下降，感染 各种疾病。
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海洛因医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成瘾快，极难 戒断。长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳 孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿 及艾滋病，极难戒除。海洛因被称为世界毒品之王， 是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。
2016年11月8日
1
2
同学发言，畅谈自己所知道
的毒品。
罂粟果的伤口流出白色的汁液在空气中迅 速凝结为黑色，这就是生鸦片，吗啡和 海洛因等均是从鸦片中提取出来的。
（白粉） 海洛 因
冰毒
可卡 因
吗啡
大 麻
各种各样的摇头丸
活动过度、情感冲动、嗜舞、偏执妄想、自 我约束力下降、有幻觉和暴力倾向，具有很 大的社会危害性，被认为是未来世纪最具危 险的毒品。
梁蓓丽，21岁，贵 州人，一个聪慧、漂亮 的女孩，染上毒瘾后， 靠卖淫维持吸毒，因注 射毒品过量死于南宁市 街头。
中央戏剧学院毕业的电 影演员朱洁因吸毒过量死 亡，年仅28岁。
2、吸毒毁灭家庭
（1）倾家荡产、妻离子散、家破人亡
吸毒的费用是个“无底洞”， 很多吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老 人、出卖子女，甚至胁迫妻女卖淫 以获取毒资，直至妻离子散、家破 人亡。
我国《刑法》第357条规定：“毒品 是指鸦片，海洛因，甲基苯丙胺（冰 毒），吗啡，大麻，可卡因以及国家 规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻 醉药品和精神药品。 毒品具有依赖性、非法性及危害性， 只有同时具备这三个特征，才能称之 为毒品。
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法律常识
1、走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多 少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。 2、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物的，一律 强制铲除。有下列情形之一的，处五年以下有 期徒刑、拘役或者管制，并处罚金： （一） 种植罂粟五百株以上不满三千株或者 其他毒品原植物数量较大的； （二） 经公安机关处理后又种植的； （三） 抗拒铲除的。
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1、珍爱生命，拒绝毒品。
2、莫沾毒品，莫交毒友。 3、防毒反毒，人人有责。 4、扫除毒害，利国利民。
请全体起立，让我们在这里庄严 宣誓：
为了每个人的身心健康和 前途，为了千千万万家庭的 幸福，为了社会的安定和发 展、繁荣，终生远离毒品， 拒绝毒品诱惑。
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1 、吸毒摧残人生
（2）自伤、自杀、自残
吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的 痛苦，往往采取自伤、自残甚至自杀的 方式摆脱毒瘾的发作。
福州某男自伤左臂
郑州陈某 毒瘾发作难忍， 用牙刷插入鼻 孔自杀。
自 残
1、吸毒摧残人生
（3）加速死亡
吸毒者为满足毒瘾易造成吸食（注射）过量毒品导致呼吸 中枢衰竭而死亡或毒品中混杂有毒、有害物质出现过敏性休克 及各种复杂的并发症，严重者导致死亡。
罪名、数量及量刑： 1、走私贩卖运输制造毒品：鸦片1000克以上海洛因50克以上， 处15年有期徒刑，无期徒刑或者死刑。 2、非法持有毒品：鸦片1000克以上海洛因50克以上，处7年以 上有期徒刑或者无期徒刑。
防毒的五种措施 （1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。 （2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委 婉拒绝。 （3）主动出击法----立刻提出反建议。 （4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依 赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会 迅速给予你帮助。 （5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸 毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要 在第一时间告诉你的师长。
B、十年戒 毒 C、 终身戒 毒 8、毒品的毒瘾分生理上和心理上的两种， 从理论上讲，多长时间可以脱离生理毒瘾？
A、二周时间 B、二年时间 C、一生时间
9、多长时间可以脱离心理毒瘾？ A、二周时间B、二年时间 C、一生时间
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总结:
人生最宝贵的是生命, 生命属于我们只有一次,为
了自己,为了家人,请珍爱生 命，拒绝毒品.
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青少年如何防止吸毒?
（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规 教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口， 掉入虎口”的道理； （2） 树立正确的人生观，不盲目追求享 受，寻求刺激，赶时髦； （3） 不听信毒品能治病，毒品能解脱 烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种 花言巧语； （4） 不结交有吸毒、贩毒行为的人。 如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一 定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；
A、青少年 B、中壮年 C、老年
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4、东南亚的毒品主要产地是：
A、香港 B、越南 C、金三角
5、一旦吸毒，等于…… A、坐上了东方快车 B、坐上了死亡列车 C、坐上了网际快车 6、下面的那种药物不是麻醉药品？ B、咖啡因 C、感康
A、吗啡
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7、专家认为：一次吸毒，___________
A、十月戒毒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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大麻对中枢神经 系统有抑制、麻 醉作用，吸食后 产生欣快感，有 时会出现幻觉和 妄想，长期吸食 会引起精神障碍、 思维迟钝，并破 坏人体的免疫系 统。
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1、吸毒摧残人生 对身体的危害，自伤、
自杀、自残，加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、 家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪，败坏社 会风气
西宁市吸毒人员赵某夫妇二人因吸毒先后死亡，家中财产全被 吸光，留下两个不满十岁的小孩和年迈的母亲，生活苦不堪言。
2、吸毒毁灭家庭：
（2）贻害后代
南宁市一名妇女怀孕期间吸食毒品，一出世 就呈现窒息、痉挛状态，此后，母亲哺乳前必须吸 食毒品，婴儿才肯进食，否则哭闹不止，严重危及 生命。
宁夏一对夫 妻吸毒败家，将 5岁的孩子托付给 一名男子，孩子 惨遭毒打。 广东某女生下“海洛因婴儿”。
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我们全凭信念征服你
活过了一天又一天。
我们即使暂时失败，也抱着坚定的信念；
和平是真实的， 和平是真实的，
我们的未来是真实的！
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抢答题：
1、我们———同学在班会之初所朗读的诗的 题目是什么？
答案是：《
》
2、青少年要拒绝毒品，首先要……
A、拒绝抽烟B、拒绝交友 C、拒绝用精神科药品 3、国内外的调查显示，吸毒人员绝大 多数集中会在什么年龄之间？