作文之布局篇用
《布局谋篇》九年级作文(精彩10篇)
《布局谋篇》九年级作文（精彩10篇）《布局谋篇》九年级作文篇一窗外，秋风正在翩翩起舞，而树叶也随之慢慢地飘落。
时间似乎就是这样过去了，而你也就是这样的来了。
九年级，因为你，让周末不再是我们疯狂的日子，让那可望不可即的日子悄悄的远离我们。
九年级，因为你，我们成为了大家眼中的焦点。
妈妈的唠叨更像自己的影子一样，无处不在，但是学习归学习，还要照顾好身体呀。
然而，面对老师和父母的苦口婆心，我们只是淡然一笑。
九年级，因为你，我们的思绪也随之飘飞了。
我们都在思考着自己的未来，思考着以后的路要怎样走，同时也在想着该怎么做。
九年级，因为你，和朋友去逛逛街上上网，睡一个美滋滋的懒觉都变成了一个个传说，教室外不再有我们的欢声笑语，林荫道上休闲的步伐不再属于我们。
九年级，因为你，我们每天都踩着朦胧的日光匆匆走进学校，又踏着夕阳的余辉匆匆奔回家园，周而复始地过着两点一线的生活。
九年级了，学习已刻不容缓，玩乐是我们的天性，但是学习更重要。
为了你，我们一定会带着我们的梦想和希期努力展翅飞翔。
布局谋篇初三作文篇二时光荏苒，眨眼间，我们就到了九年级。
或许是还没有做好升入九年级的准备吧，到现在还时常写着八十班。
时常又遥想起十个月后的分别，心里就有一种苦意在翻腾。
九九归一，九是一个特殊的数字，在中华佛教文化中有着特殊的礼遇。
然而就对我们来说，是一个结束，也标志着一个开始，在这个特别的时段，同学和老师们都在争分夺秒，我也一样，就像蚂蚁觅食，忙碌不息。
在休息的时间里，我就在思考整个初中三年我经历了什么：有欢声笑语，也有辛苦泪水。
在老师的教育下，我把学习当成了自己的责任，记得在七年级时，我就一直在追赶，一直在努力，不论道路的蜿蜒曲折，甚至是对与错，只知蒙头前进，现在忽然刹了车，回头看看，“你是怎么当课代表的，你……”“你就是个__，你以为你还能怎样……”原来自己曾遭遇过这么多否定，但还是坚持了下来。
在其中我找不出苦涩只有回忆的滋味，就像陈年的老酒，越品越甘醇。
布局谋篇法写景作文
布局谋篇法写景作文“哎呀，这太阳可真毒啊！”我一边擦着汗，一边和小伙伴们抱怨着。
我们正在公园里玩耍，本来开开心心的，结果这大太阳晒得人都快蔫了。
“就是啊，热死了！”小明也跟着嚷嚷。
“要不我们去那边的树林里躲躲太阳吧。
”我提议道。
“好呀好呀！”大家齐声应道。
我们跑进树林，瞬间感觉凉快了许多。
这里的树木高大而茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片光影，就好像是大自然给我们绘制的一幅美丽画卷。
“哇，这里好凉快啊！”小红开心地转着圈。
“哈哈，可不是嘛，比外面舒服多了。
”我笑着说。
我们在树林里穿梭着，这里瞅瞅，那里看看。
突然，我发现一棵树上有个鸟窝。
“快看，那有个鸟窝！”我兴奋地叫起来。
“哇，真的诶！”小伙伴们都围了过来。
“不知道里面有没有小鸟。
”小刚好奇地说。
“我们上去看看呗。
”我有点蠢蠢欲动。
“不行不行，太危险了。
”小兰连忙摇头。
“哎呀，怕什么，我爬树可厉害了。
”我自信满满地说。
说着我就开始往树上爬，小伙伴们在下面紧张地看着我。
“小心点啊！”“别摔下来了！”我一点点地往上爬，终于爬到了鸟窝旁边。
我小心翼翼地往鸟窝里看，里面有几只羽翼未丰的小鸟，它们张着小嘴，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你是谁呀？”我正看得入神，突然脚下一滑，哎呀，不好！我心里暗叫不妙。
就在我以为自己要摔下去的时候，小伙伴们一起伸出手，紧紧地抓住了我。
“吓死我了，还好有你们。
”我心有余悸地说。
“你呀，就是太调皮了，以后可不许这样了。
”小明假装生气地说。
“知道啦知道啦。
”我不好意思地笑了。
我们从树上下来，坐在地上休息。
看着这片树林，我突然觉得，这不仅仅是一片普通的树林，它更像是我们的秘密基地，里面充满了我们的欢声笑语和珍贵的回忆。
这不就像我们的人生吗？有时候会遇到困难和危险，但只要有朋友在身边，就什么都不怕。
我们要珍惜身边的朋友，一起度过那些美好的时光。
这就是我从这片树林里学到的。
写教室里面的布局风格作文
写教室里面的布局风格作文篇一《教室里的小天地》我们教室不大，但布局那叫一个讲究，这里就像是一个小小的独特世界。
一进门，就能看到那排得整整齐齐的桌椅。
桌面被擦得锃亮，都能反光映出天花板上的灯了。
桌子它还有自己的“小心思”呢，有的桌子腿有点歪，就像一个偷偷伸懒腰没站直的小老头，不过没关系，这点小瑕疵反而让它们更有个性。
椅子也好不到哪去，天天被我们各种坐姿折磨，有几把都松松垮垮的，坐上去就嘎吱嘎吱地抗议，仿佛在说“轻点轻点，我要散架啦”。
教室前面是那块黑板，这块黑板可不得了。
它就像一个超级大的知识画布，老师天天在上面写写画画，不过有时候擦黑板擦得不干净，残留的粉笔印子就像是黑板的小胡子，看着还挺滑稽的。
黑板旁边就是讲台了，讲台上各种教具像是在开小会，粉笔、板擦、还有老师的水杯。
有次老师讲着讲着口渴了，一伸手想拿水杯，结果手不小心碰到了板擦，扬起一阵粉笔灰，老师那一脸无奈的模样简直好笑极了。
再看教室后面呢，有一块大大的黑板报，这是我们的创意天地。
每次出黑板报的时候，大家都跟热锅上的蚂蚁一样忙碌，你画画我写字。
有些同学画的画就像是毕加索画作一样抽象，那都看不出是啥，但只要参与其中就特别开心。
黑板报下面还摆着一些绿植，这些绿植呀，有的长得郁郁葱葱，像是打了鸡血一样，有的却像没睡醒似的蔫蔫的。
它们旁边堆着一些扫把和拖把，它们站立在那儿就像是守护黑板报和绿植的卫士，不过每次用完扫把拖地后，教室里就像战场一样灰尘满天飞。
教室两边的窗户擦得很干净，阳光透过玻璃洒进来，在地面上印出一片片光影。
墙上贴满了我们的荣誉奖状，似乎在骄傲地宣扬着我们的成果。
有时候上课开小差，看着这些奖状和窗外的天空，就会想这小教室还有不少乐趣呢。
在这个教室里，有欢笑，有偶尔的小混乱，有大家一起努力的回忆。
它不大，却装满了我们满满的校园生活。
篇二《我的教室的小模样》走进我们的教室，就像是进入了一个充满奇妙故事的小城堡，每一处布局都藏着有趣的事情。
论布局 作文
论布局作文
布局用于人，它的意思就大不一样了，简而言之就是一个人的心理要素的内在布局，包括眼光、胆识、胸襟、见识等，形象一点来说就好比是烙煎饼的锅，再大的煎饼也不会大过烙它的锅，也就是锅决定着煎饼的大小，而我们的布局就是那锅，你的锅越大，烙出的煎饼越大，换言之，你的布局越大，你的人生也就别具一布。
一个人想要有所作为，就必须让自己的布局足够大，就像我们种石榴一样，把种子置于花盆，那它只有花盆那么高，若置于实在空地，它就可以有四五米高，这就是布局变大，石榴的发展也随着变强。
若你的布局只有那么大，人生成就再高也是有限的，比如说街边的乞丐，他不去羡慕那些衣着光鲜的人，反而嫉妒那些比自己乞讨多的乞丐，那么他永远只能是一个乞丐，他的布局也就仅限于乞丐。
当然，放大自己的布局并不是说放大它自己就会变大，而是需要我们主观的来修炼。
首先要用知识来武装自己，优化自身，让自己具备放大布局的基础；其次，要敢于去冒险，抓住机会，创造自我价值；再有就是建立有效的人脉圈，慢慢积累可帮助自己一展宏图的资源；最后，就是要善于发现再充分发展自己的长处，扬长避短，全面发展。
不管怎样，都不要忘了，布局是心理素质的内在布局，随时要让自己的胸襟足够广大，能容常人所不能容的。
从此刻起，学着去放大你的布局，让自己掌控自己的人生，让此生少些遗憾。
在路上作文布局谋篇
在路上作文布局谋篇篇一《在路上》嘿，咱今儿就聊聊“在路上”这事儿哈。
你说啥是在路上呢？对我来说，每天上学走的那条路就是在路上呗。
那路上可热闹了，有卖煎饼果子的大爷，那香味儿，哎呀，老远就能闻到。
我有时候就想，大爷这手艺可真棒，我啥时候能学会呢，也许等我长大了，也能摆个摊卖煎饼果子，说不定还能火呢，嘿嘿。
还有啊，在路上会碰到好多同学，大家一起嘻嘻哈哈地走着，聊些有的没的。
有时候会争论到底是钢铁侠厉害还是蜘蛛侠厉害，争得面红耳赤的，最后也没个结果。
但这就是我们啊，在路上的我们。
但有时候，在路上也会有烦恼。
比如考试没考好，在路上就会特别纠结，我咋就这么笨呢？回家该咋交代啊？这时候就觉得这条路好长好长，怎么也走不完。
可是走着走着，看到路边的小花小草在风中摇曳，好像在说：“别灰心啦，下次努力就好啦。
”心情又会好一些。
我觉得吧，人生其实也是一条路，我们都在路上。
有时候顺风顺水，有时候磕磕绊绊。
但不管怎样，我们都得往前走啊，对吧？也许前面会有更美的风景，更大的挑战，可那又怎样呢？咱不怕！在路上，我们就是要勇敢地面对一切呀。
哎呀，说了这么多，我也不知道说清楚没。
反正我就觉得，在路上，有快乐，有烦恼，这才是生活嘛。
你们觉得呢？篇二《在路上》“在路上”，这三个字听起来就很有感觉，是吧？我想起有一次我和爸妈去旅行，那也是在路上的经历。
我们开着车，一路上风景美极了。
有连绵起伏的山脉，有波光粼粼的湖泊，还有大片大片的油菜花田，就像金色的海洋。
我当时就在想，这世界可真大啊，我看到的还只是一小部分呢，我要去更多的地方，看更多的风景。
不过在路上也不全是美好的啦。
那次旅行，我们也遇到了一些麻烦。
比如车突然坏了，在一个前不着村后不着店的地方，可把我们急坏了。
我爸那着急上火的样子，我现在都记得。
我就想，哎呀，这可咋办呀。
但后来呢，还好遇到了一个好心的司机，帮我们修好了车。
这也让我明白，在路上虽然会有困难，但也会有好心人帮你呀。
还有我自己。
以布局为题的作文
以布局为题的作文布局，作为一种文化元素，在给人们造成美的同时，也给社会带去了一股安宁的力量。
布局能够将一座城市的建筑空间组织起来，使城市形成一个完整的体系；布局能够串联一条街道，使它拥有一定的结构；布局能够改变一个居室，使它让人感到舒适而温馨；布局能够把一个花园里的植物置放在合适的位置，使它焕发出美丽的光彩。
布局，不仅是构建物质空间的手段，更是一种文化，一种能够让人们与自然和谐共处、融汇贯通的文化。
它把自然与人的活动空间结合起来，不仅能够提升环境的质量，同时也能够改善人们的生活。
布局的重要性，也为不少国家出台了相关的法规。
中国的《城市规划法》即是其中一例，其中明确了城市的布局应该遵循“功能组织、流线性、低影响”的原则，而美国的《都市设计法》则强调了城市设计需要有良好的视觉形态、功能完整性以及绿地面积的要求，这些法规既使政府有了更加具体的指导方向，也使城市设计成为一门艺术。
一个美丽完整的城市，可以说是布局优美的结果。
从汉唐以来，中国传统城市就是以城墙、江河和街巷的布局来构建的，它有着自己的美学特色，也有着完整的功能结构。
以杭州西湖为代表的传统中国城市，已经刻画出一幅完美的画卷，令人叹为观止。
再看看今日日本、韩国等现代城市，它们也同样体现了精美的布局，并在历史演变中融合了中西方文化，将极具节奏的现代城市文化完美呈现。
在布局的过程中，绝不止是设计者的智慧，更需要来自社会的共同努力。
在打造一个美好的社会环境中，政府应该结合社会力量，通过合理的规划，做到设计者的创造力和公众的共识，从而打造一个美好的共同体。
此外，也可以与智慧城市相结合，借助计算机科学、互联网技术、人工智能等，更好地把握城市布局的过程，创造一个新的城市。
总之，布局是一种文化，也是一种艺术，它使城市变得美丽，也使社会环境变得安宁。
现代城市设计，需要更加充分地考虑人们的需求，结合整体的设计理念，把握布局的过程，以期让所有人都能在一个美轮美奂的城市里，享受优质的生活。
说布局作文
说布局作文说布局作文如下：我的家，大体可以划分为“八个半”区域，有一个客厅、一个餐厅、一个厨房、一个活动厅、两个卫生间、两间卧室和一间书房。
在设计上没有多少创意和特色，但住起来很舒适，整体感觉很大方。
站在门口，我们家的整体布局一目了然。
正冲门口的是三级台阶，把房间分为两个层次。
一进门的地方，以楼梯为中点，楼梯扶手左边、栏杆下面是餐厅。
放着一张折叠的棕红色长方形餐桌，和几把配套的椅子。
如果不来客人，人比较少，桌子就折叠起来放，大小会减掉一半，这样大大节省了空间;有客人，人比较多时，就把餐桌展开，会变得很大，很实用。
餐厅的左边是厨房，空间比较大，做起饭来很方便。
回到门口，往右看，有一个棕色的博古架，将门厅和客厅大体隔开。
绕过博古架，走到右边的客厅，设施很简单，电视在电视柜上靠墙放着，它的上面，有一排暗灯，如果打开甚至比客厅的主灯还要亮;电视柜的左右两边分别是冰箱和空调。
与电视正冲着的是沙发，沙发和电视中间略微靠右一些是一个白色大理石桌，整个客厅看起来简而不漏，大方美观。
走上台阶，到上面一层。
由楼梯口向前，有一条笔直的短短的通道，尽头有三个弧形小木架与黄色墙面垂直，由大到小、自上到下排列，最上面一层有一束贴墙的粉色花盆盛着的假花。
楼梯口又把这一层分为左右两大部分。
左边是与餐厅同样大小的活动厅，在活动厅的一角有一个木制平台，平台上靠墙树立着两幅字，平台正中间放着一束假花，正好与通道尽头的假花相互照应，提升了整个家的美感。
活动厅的左边、与厨房在同一平面的是主卫生间。
沿着通道往前走，在通道的右边，是我的房间和爸爸妈妈的房间。
走进我的房间，在天花板上有一个白色的带有卡通图案的灯。
一个浅黄色木制双层床在墙角站着，床头的蓝色墙面上贴着一张海报、几张动漫人物的卡贴和三张自己画的画。
床边紧靠着一架黑色钢琴，钢琴边是衣柜和书橱。
仅这几件东西加上棕色木地板，就把我的房间变得既舒适又温馨。
紧挨着我房间的是爸爸妈妈的房间，暗黄色落地窗帘把整个房间的温暖、神秘的特点彰显得淋漓尽致。
作文布局谋篇
——————————Fra bibliotek•凤凰涅槃后变美丽，在挫折中绽放成功之花。 她是一个90后的女孩。3岁时候因为药物中毒而 导致高位截瘫。可她没有放弃，在自己人生的 段落中心句 道路上勇敢前行。跌倒了，怕起来，哭过后， 擦干泪水。她从小就像当一名作家。尽管她现 在高位截瘫，可她仍没有放弃自己的梦想，依 旧在文学的路上缓缓前行。她成功了，她写了 一本《童年无忘三国志》。她还改编了《此地 无银三百两》，都大受欢迎。她面对自己的缺 陷并没有自暴自弃，而是用坚持成就梦想。她 明白成功的路上少不了挫折和困难，但只要坚 持便能使成功之花绽放。她的成功一如凤凰涅 槃后的美丽，只要我们坚持，我们也能在挫折 中绽放成功之花。在挫折中绽放人生光彩，让 挫折与成功共舞。
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放下顾虑，勇敢去做，会让不可能变 成可能。 （中心句）缺少经验、资金、技术， 年龄大等问题往往成为许多人创业的阻碍， 已经四十多岁的普通工人曹德旺却没有在 这些困难面前退缩，他放下常人心中的这 些顾虑，勇敢去做，依靠汽车玻璃产业创 造了自己的传奇。他的工厂制造的汽车前 挡风玻璃行销世界，打破了外国对这一行 业的垄断，也使他在短短十几年间获得数 亿资产，成为中国数一数二的富豪。正是 他放下了顾虑，即使年过四十，仍然勇敢 去做，才铸就了这一辉煌的传奇。
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人生路上少不了质疑和嘲笑。但那又 怎样，只要我们不放弃，不退缩，不畏惧，勇 往直前，便一定会在挫折中获得成功，挫折与 成功共舞！
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扣紧中心再 次点名主旨
会捉老鼠的狗
• 鲍勃是一只猫，邦德是一只平凡的法国猎犬。邦德为 伯爵看护一座乡村别墅。有一天，当邦德百无聊赖时， 发现一只愣头愣脑的老鼠跑到草坪上来了。邦德想， 闲着也是闲着，就替鲍勃捉了一次老鼠吧。于是，它 猛冲过去，一下子将那只老鼠咬死了。此后，邦德能 捉老鼠的消息不胫而走，邦德成了名狗。 • 一天，伯爵进城去了。一个窃贼摸黑来了别墅。 邦德看见了，可它觉得自己是一条捕鼠名狗，再去管 小贼之类的事情，与自己的身份不太相符。就这样， 窃贼轻而易举地盗走了伯爵家里的很多财物。伯爵回 到家，发现屋里被盗后，十分伤心，于是便找邦德算 账。当看到邦德正聚精会神地盯着一个鼠洞，并发出 得意的怪叫声时，伯爵拔剑刺向了邦德。正在伯爵余 怒未消时，从沙发上传来了鲍勃的鼾声，于是伯爵又 抽刀将鲍勃刺死了。
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4.后记式 5、自然结尾
（6） 婷顿了顿，开始用她那标准流利的普通话讲她的故事，讲她小时候得了
小儿麻痹症，讲妈妈对她的悉心照顾，而后声泪俱下地唱了一首歌——《妈妈的 吻》，在同学们的如雷的掌声里，婷一瘸一拐的走下来。 （7）从此以后，婷变了!一下子变了!仿佛一下子明白了许多事情，就那样 “刷”的一下子! （8） 她不再忧郁寡言，下课的时候，她会和女生聊天说笑，课外活动的时候， 她会走到操场看男生打篮球。后来她考上了一所中医学校，毕业前夕，她说： “那次晚会让我真的好感动，老师并没有遗弃我，同学们也没有看不起我，我干 嘛要自己对不起自己呢?我要好好的走下去……” （9）这个故事在我的心里埋藏了20多年。1987年师范学校毕业后，我也 当了一名老师。工作中，我从来没有忘记对我的学生报以掌声，为他们的点滴进 步。我知道，掌声是一种激励，是架设在师生感情之间的一种桥梁，是学生的自 信心的种子得以萌发和成长的温润的土壤。（作者单位：河南省新蔡县体育中学
3、巧修辞
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者 赏读的情趣。如《心灵选择》的开头写道：“如果你选择 的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将 亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。 而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头，句式整齐， 语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人 赏读。 作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信 如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜， 含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶， 引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一 层层厚棉被。”开头运用比喻加排比，状写诚信的价值与 意义，表达了对诚信的渴望。
4、细腻描绘，形象入题
描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写， 渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这 种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。 如有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘 着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是 那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。” 文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比 喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启 示我们应该共同营造美好的环境。 5、巧用揭示主旨的题记 。
中考作文应试策略 之 布局篇
沙地中学 徐朝忠
2012、6
1、开门见山,迅速入题
因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的 场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如 《背影》一文。
2、引用名句，文采飞扬 “剪不断理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”是 李后主的体会；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花 瘦”是李易安的感受；“轻轻的我走了，正如我轻轻 的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩”是徐志摩的 不舍；……《美丽的离别》）
激励生命的掌声
王友民
（1）这是个发生在我身边的真实故事，看起来很平常，却很感人。 （2） 1984年我上初三的时候，班里来了一个叫婷的女孩。婷是城里人，长的
很秀气，一双晶莹剔透的眼眸，一条粗黑的辫子。不知道为什么来到我们这个 偏僻的学校读书。她成绩很好但话却很少，同学们不会的问题，向她请教，她 讲明白后，就不再多说什么。 （3）老师安排她与班长同桌。婷走路的时候一瘸一拐的，究竟是怎么回 事，她从来没有向任何人说起过，个别成绩差且调皮的学生说她走路的姿势像 跳舞。婷每天来教室很早，走得很晚，是忙于学习，还是怕别人羞辱她，不得 而知。 （4）那年元旦，学校举行迎新春元旦晚会，这对于我们这所远离县城的农村 学校来说，无疑是件天大的事情，同学们跃跃欲试，纷纷报节目，不知道哪个 调皮鬼给婷也报了个节目。 （5）晚会进行得很顺利，也很热烈。突然主持人宣布下一个是婷的节目。 婷愕然了!脸倏地红了!怔怔地从座位起身，呆呆地站着，一秒，两秒，……时 间无声地过去，周围响起了唏嘘声。忽然不知道在谁的带动下，下面响起了热 烈的掌声(后来得知是班主任带的头)，婷的脸更红了，她低下了头，当她再抬 起头的时候，她遇到了班主任鼓励的眼光。终于，她摇晃着一瘸一拐的走上舞 台。顿时，掌声又一次长时间的响起……
463500）
此文先后发表于湖北《班主任之友》、广西《基础教育研究》2008年7期；中国 人民大学主办的《中学语文教与学》2008年11期（下）作为卷首语
1、首尾呼应，凸显主旨
结尾与开头要 相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句， 这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种 收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾 圆合，浑然一体的感觉。如《背影》 2、巧妙引用，回味无穷 2010年湖南益阳考 试题《带着自信上路》的结尾 如果拥有“自信人 生二百年，会当击水三千里”的坚韧气概，拥有 “天生我材必有用，千金散尽还复来”的情怀，人 生道路上，还会有我们做不到的事情么？
3、抒情议论，升华中心
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的 情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强 烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记 叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论 式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比 较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情， 给读者以真实感、充足感。