一个中国留学生的感慨在美国读研压力很大
小谈在美国的研究生学习和生活
小谈在美国的研究生学习和生活前几天收到王宾老师的电子邮件，让我作为研究生写一下在美国的学习生活等方面的感受。
那我就借这个机会和大家分享一下我这几个月来在这边的经历。
首先说学习吧。
来美国之前就听到很多前辈说，美国的研究生，尤其是医学院的研究生学习是非常辛苦的。
来到这里才亲身体会到，也许在国内只有高考和考研复习阶段才能跟这边平常的学习强度媲美。
我所在的医学院头一学期就要求学生必修的课程学分达15 分之多，共6门课程，其中有四门是主课，也就是医学院整个医学科学（Medical Scien ce）项目的博士一年级新生都要学习的基础课，分别为细胞与综合生理学，分子生物学，生物化学和研究方法，相对于大多数其他学院的每学期只要求六七个学分的标准的确是强度很大。
课程内容涵盖极其广泛，从心血管学到神经学，从蛋白质翻译与胞内运输到转录与翻译水平的调控，从核酸分子结构到酶动力学等等等等。
虽说涵盖的题目广泛，但没有任何一个仅是简单的介绍性内容，内容的层次都很深入，所以这里每一门大课会有几位甚至十几位教授来讲授，他们分别都是在不同领域作研究的，每次上课老师都会给出不少的文献供大家参考，绝大多数此类文献就是经典的论文或者刚发表的前沿论文。
如果不看这些授课老师列出的文献，基本上就理解不了课程的内容。
所以，要想把这些课程都搞明白就需要花费大量时间去阅读这些文献。
虽说美国的教育以素质教育著称，可美国高等院校的考试是数不胜数，远不是我当初所想象中的那样。
再以我所在的医学院为例，细胞，分子生物，生化这三门大课分别要考三次，即把一学期的课程内容分三个阶段来考，最后取平均成绩作为总成绩，再加上其它几门课的一次性期末考试，基本上是每两周就一次大考，考试的频率之高可见一斑。
所以基本上整个学期都没有休息的机会，全部都是在复习。
所有的考试都没有任何选择题，填空题等题型，全部都是问答题，而且题目相当灵活，即使你很好的理解了老师所讲的内容，但分析思考能力不够，有的题目还是很难回答，因为不少题目都是给你一些现象，然后让你根据所学的知识分析内在的机理并设计可行的实验验证自己的猜想。
给中国留学生的一封信：在美国留学压力大怎么办？
给中国留学生的一封信：在美国留学压力大怎么办？对于所有国际学生来说，能够处理好学业压力是非常必要的，否则我们会十分疲惫且难以适合新环境。
享受大学时光远比考高分重要的多。
在内华达大学雷诺分校，研究社区与心理健康问题的Wei-ChenTung教授在他的研究论文中表示，中国学生正面临巨大压力，且不能再被忽视，因为在美国已有超过69.1万的中国留学生，其中很多都经受着高度压力。
为什么中国留学生会比其他学生经受更多压力呢？这主要因为巨大的文化差异俄亥俄州立大学对这其中的文化因素做了研究，发现中美文化之间的不同可能对于中国留学生在美学习来说是一道“坎儿”。
如果这种压力无法消解，就会影响到学生们的时间与身心健康。
而且，如果中国学生们仅仅一门心思埋头学习课业，那么这将导致他们很难去社交以及融入新的文化当中。
爱荷华州立大学心理学系的MeiFenWei博士就表示，中国留学生表现出的是一种“非适合性完美主义”，即总是将自我价值与学习成绩结合起来。
这就是为什么中国留学生为了得到更好的成绩总是把自己埋头于功课之中。
但是在美国，高分数并不是对学生的仅有一个的期待，如果你被课业所束缚，那么你将会失去更多学习其他技能并得到全面发展的机会。
除了将自我价值与分数捆绑，中国留学生们还背负着来自家庭的光宗耀祖的这份期待。
父母会潜意识地令孩子觉得好像自己得了糟糕的分数会让父母失望。
此外，中国学生总是想凭一己之力解决压力的问题，而不求助于他人，这反而会导致他们的心理情况升级、恶化。
总之，虽然语言和教育体系的不同也是中国留学生压力过大的原因，但学生们所承受的最主要压力还是来自文化差异。
知道了“病因”，那么怎么治疗呢？或许留学生们能够先从理解美国文化价值观开始，逐步克服文化差异。
你不用仅通过考试得高分的方式成为一个“优秀”学生，你还能够通过和他人很好的交流、充足的课外活动，以及强有力的工作经验等方面来称为一名真正优秀的学生。
对此，建议留学生们不要把成绩看得太重，请将你的时间也花在其他有创造性、富有成效的事情上。
美国留学心得体会：在美国留学超难
美国留学心得体会：在美国留学超难美国留学心得体会：在美国留学超难美国留学感受：在美国读书“超难！”很多年以前，我还在国内工作时，常听人说中国孩子到美国后，很多人都能轻而易举地获得优异的成绩，轻松考上名牌大学。
许多国内的报纸文章报道给人的印象是在美国求学时那么地轻松容易。
既然美国的大学容易读，高中初中看来就更不在话下了。
事实果真如此？我在美国新泽西州一所远近闻名的高中任教十多年来，我的来自中国和世界各地的学生们普遍认为在美国读书“超难！”“有时不知有多痛苦！”为什么会这样？有一次，我有幸沾我孩子的光，被请去参加他的同学聚会。
席间见到了和他同届毕业的“四大金刚”和他们的精英哥哥，使我有机会听到年轻一代的高见。
当年我的孩子以全校第一名的成绩毕业，出席此次聚会的自然是他的同类项，个个都是学习高手，身手不凡。
他们当年经常一起代表学校出席各类比赛，并肩战斗，号称“四大金刚”。
人以类聚，物以群分。
我孩子是金刚之一，他从卡内基梅隆大学的电脑学院毕业，现在一高科技公司任电脑工程师，毕业不到两年，手下已掌管过百万科研经费和十名工程师的研究团队。
金刚之二是当年全校第二名毕业的同学，现在哈佛大学攻读物理学博士学位，他的哥哥也是当年全校第二名毕业，现在麻省理工学院攻读电机工程博士学位。
金刚之三的同学现在攻读医学院，立志成为一名儿科医生。
金刚之四是当年曾获全国名次的网球选手，高中毕业后进入普林斯顿大学，现在哈佛大学攻读公共医疗机构管理博士学位，准备成为未来的现代化医院管理专家。
席间我还见到金刚之三同学的两个大名鼎鼎的兄长。
大哥从麻省理工学院生物系毕业后获全额奖学金赴著名的旧金山医学院攻读双博士学位。
二哥从卡内基梅隆大学的电脑科学学院毕业后现在加州担任电脑工程师。
这些年轻人上的都是美国第一流的顶尖名牌学校。
望着满屋子的年轻精英门，我想我的机会来了。
几句寒暄和自我介绍后，我觉得与他们的距离拉近了。
我好奇地问他们，“你们觉得读高中，大学本科或研究院博士学位比较而言，究竟哪一阶段最难”？读者可以猜猜。
美国留学心得体会
美国留学心得体会作为一名留学生，我在美国度过了四年的大学生活。
这段经历让我受益匪浅，不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力。
在这里，我想分享一些我在美国留学期间的心得体会。
语言能力的重要性在美国留学，语言能力是非常重要的。
无论是在课堂上还是日常生活中，都需要用到英语。
因此，留学前要尽可能提高自己的英语水平。
我在留学前参加了一些英语培训班，这对我在美国的学习和生活都有很大的帮助。
此外，还要注意美国英语和其他国家的英语有一些差异，比如美国英语中的一些俚语和口语表达。
在美国生活一段时间后，我才逐渐适应了这些差异，并且能够更好地理解和运用美国英语。
学习方法的改变在美国大学，教学方式和国内有很大的不同。
美国大学更加注重学生的独立思考和解决问题的能力。
在课堂上，老师会提出问题，让学生自己思考和讨论，而不是简单地传授知识。
这种教学方式让我更加注重自己的思考和分析能力，也让我更加自信和独立。
此外，在美国大学，作业和考试的形式也有所不同。
作业通常是一些开放性的问题，需要学生自己思考和解决。
考试也不是简单的选择题和填空题，而是更加注重学生的理解和应用能力。
这种学习方式让我更加注重自己的思考和分析能力，也让我更加自信和独立。
文化差异的体验美国和中国有很大的文化差异，这也是我在留学期间最大的体验之一。
在美国，人们更加注重个人的自由和独立，而在中国，人们更加注重集体和家庭。
在美国，人们更加注重时间的效率和利用，而在中国，人们更加注重人际关系和情感交流。
在美国生活一段时间后，我逐渐适应了这些文化差异，并且学会了尊重和理解不同的文化。
这也让我更加开放和包容，更加注重自己的个性和独立思考。
社交和交友的重要性在美国留学，社交和交友也是非常重要的。
在美国，人们更加注重个人的社交和人际关系，这也是我在留学期间最大的体验之一。
在美国，我结交了很多来自不同国家的朋友，这让我更加了解不同的文化和生活方式。
此外，在美国，人们更加注重个人的兴趣和爱好，也更加注重个人的价值和贡献。
留学生大学毕业艰辛感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在异国他乡的留学生涯即将画上句号。
回首这段充满艰辛与挑战的旅程，心中不禁感慨万千。
此刻，我想以这篇感言，记录下这段难忘的经历，向那些陪伴我走过这段历程的人们致以最深的谢意。
一、初来乍到的迷茫201x年，我怀揣着对未来的憧憬，踏上了留学的征程。
初到异国他乡，面对陌生的环境、陌生的语言，我感到无比迷茫。
从生活习惯到学习方式，都需要重新适应。
刚开始的那段时间，我几乎每天都在焦虑和不安中度过。
二、语言关的攻克语言是留学生活的第一关。
为了尽快融入当地的生活，我付出了大量的时间和精力。
每天早上，我都会早早起床，跟着英语听力软件练习听力；晚上，我会拿出几个小时来背单词、读课文。
经过一段时间的努力，我的英语水平有了明显的提高，也逐渐适应了国外的教学模式。
三、学术压力的挑战留学生的学术压力远比在国内要大。
国外的大学注重培养学生的独立思考能力和创新能力，课程设置较为灵活。
这要求我们在有限的时间内，掌握大量的知识，同时还要具备良好的时间管理能力。
面对这样的挑战，我学会了如何制定学习计划，如何合理安排时间，如何在课余时间进行自我提升。
四、人际关系的处理留学生活中，人际关系的处理也是一大难题。
由于文化背景的差异，我们在与外国同学交流时，往往会产生误解。
为了克服这一困难，我主动参加各种社交活动，结识了来自不同国家的朋友。
通过与他们的交流，我逐渐了解了他们的文化习俗，也学会了如何与他们相处。
五、心理素质的锻炼留学生涯中，我经历了无数次的挫折和失败。
每当遇到困难时，我都会告诉自己：“坚持就是胜利！”正是这种信念让我在困境中不断成长。
在这个过程中，我学会了如何调整心态，如何面对失败，如何从失败中汲取教训。
六、对家人的思念身处异国他乡，对家人的思念之情日益加深。
每当夜深人静的时候，我总会想起家里的温馨场景。
为了缓解这种思念，我会通过视频通话与家人分享我的留学生活，也会在节假日回家探亲。
家人的关爱和支持，是我留学生涯中最坚实的后盾。
留学生亲述我的美国留学生活体验
留学生亲述我的美国留学生活体验留学生亲述我的美国留学生活体验每一个去美国留学的同学都会有不同美国留学生活体验，每个人的感悟都不一样，但最后都会得到自己独特的一番见闻，这也就是为什么店铺能增广见闻，帮助留学生自主独立和形成新的世界观人生观。
我的美国留学生活体验哥伦比亚大学。
2011年5月3日，我在凌晨5点50分用哆哆嗦嗦地双手打开电脑，收到了我梦寐以求的那封录取信。
时间走过了两年，2013年5月22日，我坐在毕业典礼中，享受2013届毕业生狂热的欢呼。
相信吗，我感觉到的不是快乐，而是麻木。
不是放松，而是自省，我常常觉得，毕业之后另一场学习才真正开始。
我的美国留学生活，两年的时间，时常感觉很漫长，但是如同盗梦空间一样，醒来之后又觉得过去的太短暂。
我时常觉得，两年之间学习到的东西难以总结，这个过程如同一场化学反应。
过去的我和现在的我，好像已经由不同的分子组成。
课堂里的学习让我感觉登陆了另一个星球。
而生活里的磨难，像是一场无休无止地通关大战。
凡是经历过的人都懂的，这是一场关于人生的综合工程。
所有最终的成长，全部与性格有关。
“另一个星球?”这个说法也许太夸张了。
但是，那种文化的差异以及教育理念的差异有时候就会给人这种感受。
在这个星球里，几乎是在一瞬间，所有的感官都被打开了。
而身体里那个无形的退缩的自我却在对比中愈发清晰。
我时常觉得我的课堂很疯狂。
记得刚刚上课的第二个星期，文学写作课邀请了一位矮个子棕色皮肤的胖女人来做讲座。
她身穿一件低胸的连衣裙，两个巨乳几乎完全外露，简直让人不敢直视。
她经历了美国80年代艾滋病爆发初期身边的朋友一个一个死去的过程，因此迷恋上了做艾滋病维权人士的口述史，再后来，她成为了演员，专做口述历史人物的独白。
在那节课上，她在讲话的过程中忽然之间转换了角色，从交谈者转换成为了独白者。
激烈、愤恨地声调充斥了教室。
整个空间似乎在一瞬间变成了舞台。
在她大声背诵独白时，胸部上上下下地起伏着，一瞬间完全扰乱了我集中听内容的注意力。
01美国文化 那些在美国大学里痛苦挣扎的中国留学生
美国文化| 那些在美国大学里痛苦挣扎的中国留学生那些在美国大学里痛苦挣扎的中国留学生Chinese, Studying in America, and StrugglingIn the fall of 2015, as I began my last year of graduate school, I sensed something was wrong. I woke up in the mornings with a pounding heart. In seminar discussions my sentences came out in faltering fragments, while my classmates’ voices reached me as a cacophony of piercing sounds.2015年秋天，我开始了在研究生院最后一年的学习，我觉得有些事情感觉不对。
早晨醒来时，我的心扑扑直跳。
在研讨班的讨论中，我支支吾吾地讲着碎言片语，而我的同学们的声音犹如刺耳的杂音将我淹没。
Until that point, I had enjoyed my time on the Harvard campus, whose maple-shaded Georgian buildings I had first seen in pictures my father took 20 years earlier on his first trip from China to America. On the back of one of the photos, he had inscribed in blue ink, “You will see it with your own eyes someday.”在那之前，我十分享受在哈佛校园度过的时光，那些枫红色乔治亚风格建筑，我是在父亲20年前首次从中国到美国旅游时拍的照片里第一次看到的。
美国留学的中国人生活体验分享
美国留学的中国人生活体验分享1. 这个社会唯一生存的途径就是让自己变得更强，弱者永远是被用来淘汰的不是用来可怜的2. 不要为自己的任何失败找借口，任何事情失败的原因永远只有两个，A你的自身有缺陷 B你不够努力3. 不要抱着“是我的注定跑不掉”的心态，从你来到美国那天开始，除了你口袋里面那点可怜的美刀，不去争所有的一切都不是你的4. 要有梦想。
如果你有的话一定要坚持，go for it. 如果没有的话，也一定要有信仰。
真正只信仰社会主义的人是可怕的，同样也很可悲5. 不要抱怨自己生不逢时，运气不好，或者学了不好的专业，聪明的人在你抱怨的时候已经学会习惯它并且take advantage of it.6. 要谦虚，把自己放得低往往可以得到的更多，借用俺爹说过的一句话：大海可以强大而可怕的原因，就是他可以把自己放得很低7. 上帝创造了人，但是未必每个人都会有超凡的天资。
如果你知道自己资质平庸，那你应该知道，世界上有一种可以改变一切事情的概念叫努力。
不信的话去看看《Forest Gump》这个我最喜欢的电影。
8. 每时每刻都要知道下一步要做什么，甚至下一步的下一步要做什么。
要学会明智，这个世界上不存在完美的人，看上去完美的人往往在关键的时候知道如何选择。
9. Life is like a box of chocolate, you never know what you gonna get. 在美国的日子，最大的收获就是真正懂得了这句话。
人生如戏，世事若棋，这种生活总能让我活得乐在其中。
如何应对上课美国老师常要求学生参与课堂讨论、发问、或发表个人意见。
事实上，课堂上的参与往往是学期分数的一部分。
教授认为课堂讨论才能评估你所学的，看你是否有能力与教授和同学进行知性的对话。
西方教育的一部分强调的是教导学生独立思考及各种自我表达的方式。
很多事实资讯在书中就找得到，因此老师着重的是如何帮助学生以更有意义的方式来诠释课程内容。
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一个中国留学生的感慨：在美国读研压力很大“这篇文章是一个去美国读研究生院的学生写的，用非常具体的亲身事例来说明这个观点，就是：美国的学习一点也不轻松，美国学生很勤奋，在美读研学生压力巨大。
这与人们的普遍认知有着巨大的差异。
在去美国读研究生院之前，我想大部分国人和我一样认为，美国的教育都是人性化的教育，教育方式和观念都以人为本什么的。
感觉美国的教育都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。
总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。
而在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很次，中国是个人去了就可以称王等等。
到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的。
美国的高等教育比中国还应试，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。
1.先谈谈做作业这件事在我的观念里，到大学，作业是可做可不做的，严格说是不会的可以不做的，老师不收，大家在家只要努力做了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。
所以作业都是良心活，好学生都自觉完成了，实在不会的就放着。
我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。
当时看完书已经晚上10点多了，第二天要上这门课，我本来认为估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，估计没做完也没事。
不过我还是凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯，坚持把题做完了。
当时写到了半夜2点半多，其中好几次想放弃睡觉算了，不过最后还是写完了。
我当时还说第一周就写到半夜两点半，当时觉得以后不会这样，这是我自己给自己施加的压力罢了。
结果没想到，第二天上课，老师就真都把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。
当时老师说收的时候，我心想还真收啊？后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
而且最让人接受不了的是，题你要是不会做，你不写，或者写错了，你就不得分，最后就会影响你的总成绩。
在中国是，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。
因为从高中以后学得就比较难了，作业有不会做的很正常，老师是允许的。
但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师，老师不会在课上给你讲的。
如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。
每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
这样每周的作业都相当于一次考试，因为得的分数直接影响你最后的总成绩。
我这学期选了3门课，分别是经济数学，高级微观经济学，高级计量经济学。
最痛苦的是第一次计量经济学作业。
计量经济学是我们这里面最难的课，基本就是统计学在经济学中的应用，而且这门课是最近几十年才兴起的，国内教得很浅，以至于我一直认为统计学是门比较好学的课程。
但是在申请美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求数学非常高，其中最难的就是计量经济学，还有统计学。
数学和统计学最好申请，因为太难，外国人没人去学。
当时还不理解，为什么统计学这么难学，现在终于知道了。
我们老师用了一堂多课就把前4章讲完了，前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。
然后就留作业了。
到快交作业的前几天，我才拿到课本，于是赶紧做。
因为这一部分本科没有学扎实，为了做作业，用了几天把本科的概率论和数理统计又看了一遍，感觉还是没怎么看懂，然后就做作业，一点一点抠到凌晨5点多，实在做不下去了，然后就交了。
后来发了作业，20分满分得了16分。
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的？计量经济学这门课第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。
最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80评C，70以下D或者不及格。
而且硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B，否则下学期你就留校察看，如果再不行就被开除了。
也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。
如果是十分简单的学科考80分以上不算很难，关键是现在学得都是非常难的，作业和考试很难。
所以如果保证所有科平均80以上，不是一件容易的事情。
我估计了一下，难课程如果都保持80分左右就不错了，所以最后很有可能的结果是大部分都是B，然后如果都是B的话，只要有一科是C，那么平均就是B以下，那么就可以走人了。
而如果得C的这一科是因为平时考试和作业都是刚好80分或平均刚好80分，恰好有一次作业得79分，那么这一门课可能就因为这一次作业的80以下，造成最后这门课B以下（或者说C），如果恰好其他课又都是B，那你很有可能平时表现都不错就因为这一次作业的一分而被开除走人。
当然你要说哪里有这么恰好的事情，我说这个已经是很好的情况了，很有可能你的考试和作业会很多次上不了80分。
我这次作业就是在悬崖边上：16 分，20分满分，看似不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了。
所以我以后作业必须要拿尽可能多的80分以上才能避免因为有80分以下而最后失足的情况。
所以这次只是刚刚及格。
2.再说说美国的考试。
我在国内时看学校主页上的这学期学习安排，说是10月7日左右期中考试。
期中考试对我来说已经8年没有遇到了，因为上了大学以后，好像就没有期中考试，也许工科的同学有，不过我们经济这种文科的学科就没有了。
期中成绩老师大多是以出勤率来计算，而且占30%，期末考试才是大头70%，最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。
所以我来之前一直有我们专业不会有期中考试的侥幸心理。
结果上了第一周课我就傻了，所有3科都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是2次，有的课是3次，加上期末考试，基本上每个月每门课都会有一次考试，这个我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，而且那个最后成绩对你也没有用，因为最后要看你的高考和中考成绩。
而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重。
或者都是25%等，或者老师对这个评分比例进行微调，反正权重基本都是一样的，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你那次都不能马虎，包括作业。
在没有考试的第一个月，我们就觉得已经很难了。
来之前我认为我只选了3门课，以国内的经验来说应该是很轻松，而且周五，周六，周日三天没课，每周可以休息3天，生活应该很惬意。
可是知道了我上面所说的美国大学的教学制度后，你就发现你每周都要写作业，而且要写好。
而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。
因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，然而你就要把所有书都看了，然后再把所有题都做了。
基本上老师每次课都讲一章。
一章的内容大概30-40页书，这30-40 页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书，而且是英文的小子，密密麻麻，比中文的30-40页的内容应该多，而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系，你要看透，都需要你想很长时间，或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解，这样有的时候十几页的书都要看5，6个小时。
你每周要读3本这样的书（100多页）然后做3门作业。
每次作业都很费时间，数学作业最简单，不过你要用计算机写，用word打十分复杂的数学符号，矩阵，希腊字母等，很费劲。
但是用4个小时应该可以写完（国内写作业我记得好像能写2个小时的算是比较多的了）微观和计量经济学的作业一般都是十几个小时。
因为作业就相当于考试，但是这个比考试要求的时间松，而且属于开卷，所以老师留的题都很难。
最可恨的是计量经济学的老师，讲课非常快，我拿到课本时，他已经结束前7章了，我们每周休息的三天，我都在赶他的进度，讲了一个月到期中考试了他已经讲了12章了，一本近1000页的书，他讲了快一半了，只用了一个月的时间。
好在这个课本讲的十分详细，因为我看我本科的书看了好几天，就是不明白怎么回事，看了这本书前4章以后就彻底明白了，讲得太细了，太系统了。
粗略的算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。
而一周7天每天24小时一共就168小时。
你就会发现你完全没有休息时间。
和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶，说他学2门都快受不了了，我们居然选3门。
开始我们还不理解，现在明白了，下学期一定学2门。
就这样我们在紧张学习了一个月以后，开始了长达近2个月的考试之旅。
我们这学期，数学有3次期中考试，1次期末考试，一共4次考试，其他两门2次其中考试，一次期末考试，分别共3次。
也就是从9月30日开始到感恩节放假前一天，我们几乎每周都有考试。
我们国家考试数学、物理这种计算为主的考试过去都是以大题的形势出现，这种大型综合计算题最能体现数学能力，过去一般都是考3-4道数学或物理大题，每道25-30分。
但是因为数学物理这种学科确实太难了，所以用这种考试会使很多人不及格的，少做一道就几十分没了，少做两道就不及格了，过于太残酷了。
学数学和物理的很多都是要么满分，要么不及格。
虽然很残酷，但是可以体现能力，老师喜欢这种考试，就像语文老师说得，其实语文什么都不用考，什么花样都不用出，就考一篇作文就可以了。
但是为了照顾大多数考生的面子问题，这种考试好像在改革开放之后逐渐被取消了，因为我们引入了西方的观念，第一是注重学生自尊心培养，总是考不及格会有阴影的。
第二是引入西方的标准化考试，也就是什么选择填空题，因为美国托福，GRE还有美国文职公务员考试都是选择填空题。
这样我从小经历的考试没有纯大题的形式。
我经历的有的比较牛的数学和物理老师说都考纯大题才好呢，考什么小碎题。
但是到了美国以后，我们引进了西方的观念发现在西方行不通，这里考试完全和我们没有改革开放之前的考试一样，数学、微观经济学都是4-5道大题，每道20-25分。
没有一道选择或填空。
国内学经济学，就背背概念。
这里经济学基本上是可以说是文科中的物理学。
老师上课就是在黑板上用数学推导公式和证明定理，最多在最后根据公式说一下经济意义。
就这样我们在已经被国内淘汰了的过于残酷的纯大题考试中要都保持80分以上，难度有多大了吧？还好，我的高等数学学得还不错，计算基本功还行。
所有数学考试全部95分上下。
一次，微观经济学考试是拿回家考试，开始我们认为比较轻松，结果发现不是那么回事，出的题太难了，我做了3天。
有一道证明题我把自己锁到厕所里想了6个钟头，最后用欧拉定理硬证出来了。
对于计量经济学，实在是没有办法，太难了。
我几乎在开学初的90%时间都用在计量上，在第一次考试前总算大体明白了这门课是怎么回事了，赶上了前12章的进度。