有出息孩子的12个好习惯
#十二个良好的学习习惯
十二个良好的学习习惯[ 2008-10-27 10:03:00 | By: 成长晓草]/u/4596/archives/2008/2008102710316.html推荐教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
教育不是搞转型产品，不是搞短平快的小企业的适应市场生存，教育更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。
良好的习惯是孩子所储存资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着他的利息。
1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。
让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
5、定计划的习惯。
凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。
请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。
在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。
昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。
好学生必须养成的十个好习惯
好学生必须养成的十个好习惯1、学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。
（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
6、认真书写的习惯（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯在学习过程中，自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10、按时完成作业的习惯（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
培养孩子良好学习习惯的60个法则
培养孩子良好学习习惯的60个法则孩子的成长离不开学习，而学习的成效则取决于学习习惯的培养。
良好的学习习惯不仅能提高学习效率，还能培养孩子的自律意识和责任感。
本文将为家长们分享60个培养孩子良好学习习惯的法则，希望能对家长们的育儿之路有所帮助。
一、时间管理1. 制定学习时间表，每日规划学习任务。
2. 合理安排时间，不要过度沉迷于游戏或电视。
3. 利用碎片时间，随时随地进行学习。
4. 每日保证充足的睡眠时间，保持精力充沛。
5. 养成按时完成作业的习惯，不要拖拉。
二、学习方法6. 掌握正确的学习方法，如笔记、思维导图等。
7. 学会提问，积极思考问题。
8. 善于总结，及时复习。
9. 学会独立思考，不要依赖他人。
10. 培养好奇心，不断探索新知识。
三、阅读习惯11. 培养阅读兴趣，选择适合自己的书籍。
12. 坚持阅读，每日保持一定时间的阅读量。
13. 阅读时注重理解，不要流于表面。
14. 学会阅读技巧，如快速阅读、扫描阅读等。
15. 阅读后要及时总结，巩固所学知识。
四、写作习惯16. 培养写作兴趣，选择适合自己的题材。
17. 善于观察，积累素材。
18. 学会正确表达，注重语言规范。
19. 培养写作习惯，坚持每日写作。
20. 鼓励孩子参加写作比赛，提高写作水平。
五、记忆力训练21. 学习记忆技巧，如联想、编故事等。
22. 注重练习，及时巩固所学知识。
23. 利用多种方式进行记忆，如口诀、歌曲等。
24. 培养好奇心，探索新知识。
25. 利用游戏等活动进行记忆训练。
六、思维训练26. 培养逻辑思维，学会分析问题。
27. 学习创新思维，不断探索新领域。
28. 培养批判性思维，不盲从从众。
29. 注重思维训练，如解谜游戏、智力竞赛等。
30. 鼓励孩子参加团队合作，锻炼协作能力。
七、口才训练31. 培养口语表达兴趣，积极参加口语比赛。
32. 学习正确发音，注重语音语调。
33. 培养流畅表达能力，不要结巴。
34. 学习演讲技巧，如掌握节奏、掌握情感等。
小学生十大好习惯
小学生十大好习惯习惯决定性格，性格决定命运。
对于小学生来说，养成良好的习惯至关重要，这将为他们的未来发展奠定坚实的基础。
以下是小学生应该养成的十大好习惯：一、热爱阅读阅读是打开知识大门的钥匙。
养成热爱阅读的习惯，能让小学生在书的海洋中汲取丰富的营养。
无论是有趣的童话故事，还是蕴含哲理的名人传记，又或是充满科学奥秘的科普读物，都能激发他们的想象力和思维能力。
每天安排一定的时间阅读，可以是睡前的半小时，也可以是课间休息时的片刻。
让阅读成为生活中不可或缺的一部分，在阅读中积累词汇、提高理解能力，还能培养专注力和耐心。
二、按时作息充足的睡眠对于小学生的成长发育和学习都非常重要。
养成按时作息的习惯，能够保证每天都有充沛的精力。
晚上按时上床睡觉，早上按时起床，形成规律的生物钟。
这样不仅有助于身体健康，还能培养良好的时间管理能力。
不会因为熬夜而第二天精神不振，影响学习效果。
三、认真书写字如其人，书写工整漂亮是一种良好的素养。
认真书写不仅能提高作业和考试的卷面分数，还能锻炼耐心和专注力。
从一笔一划开始，保持正确的坐姿和握笔姿势，书写规范、整齐、美观。
认真对待每一次的书写作业，逐渐形成习惯，让书写成为一种自然而然的行为。
四、善于倾听在课堂上，认真倾听老师的讲解；在与同学交流时，用心倾听他人的意见和想法。
善于倾听是一种尊重他人的表现，也是获取知识和信息的重要途径。
不打断别人说话，专注于对方的表达，能够更好地理解他人，建立良好的人际关系。
五、积极思考遇到问题时，不依赖他人，积极主动地思考解决方案。
培养独立思考的能力，能够锻炼思维的敏捷性和逻辑性。
无论是在学习数学题，还是在生活中遇到小难题，都要尝试自己动脑筋，寻找答案。
这样不仅能提高解决问题的能力，还能增强自信心。
六、主动学习学习是自己的事情，要养成主动学习的习惯。
主动预习新知识，提前了解学习内容；主动复习旧知识，巩固所学。
制定学习计划，合理安排时间，不需要家长和老师的督促，自觉完成学习任务。
好学必须养成的十二个好习惯
好学生必须养成的十二个好习惯最新的研究发现，智商并不是决定孩子成绩的主要因素，关键还要看学习习惯！对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。
01、记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
02、演讲习惯让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
03、读的习惯读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
04、写的习惯写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
05、定计划的习惯凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
06、预习习惯请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。
在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。
江苏洋思“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。
反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。
这样做就是要学生会预习。
让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
07、适应老师的习惯一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
优秀的孩子应具有的10个品质
优秀的孩子应具有的10个品质1、以学为先。
在自己的心目中学习是正事，是自己的责任，绝对先于娱乐。
2、善于发现，随处学习，向所有的人学习。
每天上学途中记忆词语，每天刷牙时熟记一个生词；利用一切时间，保证学习。
同时，善于发现别人的长处。
3、合理安排，讲究条理。
事务再多也要做好计划，分清轻重，有条不紊地完成学习任务。
各种与学习有关的东西，如资料、书籍、纸笔、试卷等，分门别类，避免用时东翻西找。
4、善做笔记。
强调记笔记的功夫，尖子生往往一边听课，一边记重点。
有的在笔记本中间划一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
并及时补充易错的问题或者自己想到的问题。
5、善于阅读，大量阅读，学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
6、善于提问，及时提问。
学会从不同的角度问问题，问自己，问方法。
问题绝不拖拉，绝不说：明天再解决。
但是，大问题又能持久地去思考，用一个月，一年，多年。
7、自我测查。
不断自我评估，发现自己的不足。
记笔记时，对重要的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，作业完成后再看一遍，一边检查有无错误，一边思考作业给自己的启发。
如果哪里答的不圆满，就回过头来再复习。
8、学习互助。
同学间经常一起讨论作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
善于讨论，善于向各种类型的合作者学习。
9、学会自我鼓励，保持乐观进去的态度，特别是遇到困难和挫折，勇于克服，并永远保持乐观的态度。
获得成功要肯定自己，同时警惕自己不可骄傲自满。
10、善于将学习与生活相联系，在生活中发现可学习、可思考的问题，在学生中体悟生活的真谛；在接受别人服务时心存感激，在服务别人时感受欣喜。
学生应该培养的12个良好学习习惯
学生应该培养的12个良好学习习惯习惯在每一个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功关联在一起。
下面店铺整理了学生应该培养的12个良好学习习惯，供你参考。
学生应该培养的12个良好学习习惯人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯，便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
良好的习惯对人生的确太重要了，孩子若能从小养成良好的学习习惯，便是在为一生的发展积蓄能量。
那么，哪些学习习惯是应该从小培养的?如何才能养成这些好习惯? 影响学习效果的12大习惯1 尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。
一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐，在所难免。
所以学生要学习好，除了老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
2 自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
学习层次越高，自学的意义越重要。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3 专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。
十大好习惯具体内容
十大好习惯具体内容十大好习惯具体内容良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
一、自觉预习习惯1、了解所要学习的新知识2、准备好上课所需的书、本、文具及资料3、运用工具书帮助预习4、把遇到的不懂之处和难点标记下来二、仔细观察习惯1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物2、观察全面、清楚、找出特点及特征三、认真听讲习惯1、集中注意力、专心听讲2、听清楚所讲内容3、边听边想、理解内容4、能记下有关要点四、乐于交流习惯1、敢于发表自己的见解2、耐心地听完别人的话再发言3、说话清楚、完整、简洁明了4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点五、勤于阅读习惯1、集中注意力认真阅读2、边读边思考，理解阅读内容3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
六、独立作业习惯1、先复习后作业2、做作业时一心一意，不兼做其它的事情3、独立作业不抄袭4、作业字迹工整、格式规范5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正七、乐于动手习惯1、经常使用学具帮助学习2、通过作图、演示等来帮助自己学习3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试八、及时笔记习惯1、听课时把听到的内容及时记下来2、经常归纳、比较运算方法九、及时积累习惯1、意识的积累2、对获取的信息进行分类和整理十、善用时间习惯1、有制定作息时间的习惯2、遵守作息时间表3、定期收藏旧报刊，养成看报好习惯。
此外，还有行为好习惯包括礼貌好习惯安全好习惯生活好习惯，包括卫生好习惯、饮食好习惯、运动好习惯劳动好习惯四、将活动课程化，推进活动纵深发展活动开展过程中，积极创新提升学生综合素质的新思路、新方法、新模式。
统筹把握国家课程、地方课程、学校课程与综合实践活动的有机统一，逐步构建学校提升学生综合素质的学校课程体系。
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有出息孩子的12个好习惯
教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
教育更多的是把上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。
良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断的增值，而人的一生就在享受着它的利息。
1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯，一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习的任务和时间联系起来，通过一分钟的注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。
让孩子会整理、表达自己的思想，演讲时现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。
读中外名着或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟大有好处，学生这个年龄段可塑性大，伟人的感染力、教育力无限，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，孩子会终生受益。
4、写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短。
一分钟三五十个子，坚持住、写下去，这就是决心。
5、定计划的习惯。
凡事预则立，不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀生的长处就在于自己想要什么。
所以要培养孩子定计划的习惯。
6、预习习惯。
请老师把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自
己去看一看，想一想，预习预习。
不让学生自己学，最简单的事情都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
7、适应老师的习惯。
从现在学会适应老师，长大了就会比较适应社会、不会稍不如意就埋怨社会。
8、大事做不来，小事赶快做的习惯。
这也是非常要紧的一个习惯。
尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。
大的目标够不到，赶紧定小的目标，难题做不了，挑适合你的容易的题去做。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上的去，下不来，富得起、穷不起。
所以要让我们的学生永不言败。
9、自己留作业的习惯。
老师留的作业不一定同事适合所有学生，如果都要求去做就是反教育。
10、错题集的习惯。
每次考完之后，90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题？扔掉的分数就不要了？这次30分下次40分，这就是伟大的成绩。
找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。
整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、出考试题的习惯。
学生应该觉得考试不神秘。
高中学生应该会出高考试题，初中学生应该会出中考试题。
12、筛选材料，总结的习惯。
学生要学会根据自己实际，选择学习资料，并不断总结出适合自己的学习经验。
十二个学习习惯，会让学生以学习为快乐。
这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。