我的管理学学习心得
管理学学习心得体会10篇
管理学学习心得体会10篇生活中的管理学总结篇一为了培养创新经营和现代管理意识，以利于在以后的工作中进一步更新观念、理清思路，在组织和领导的关心和支持下，我有幸参加了中国矿业大学（北京）举办的为期3个月的工商管理培训班，学习了经济学、管理学、经济法、会计报表分析、公司理财、组织行为学、人力资源管理、生产与运作管理、国际商务、营销管理、企业战略管理、项目管理、中国宏观经济与金融管理、煤炭企业信息化十四门课程，初步了解了工商管理的主要知识。
3个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。
认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，还需要不断的学习，提高自己的专业知识和管理知识；另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和对本部门管理的认识。
通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习无论对于个人还是企业都至关重要，而且非常迫切，企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。
最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对企业所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为企业提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应社会。
企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力。
企业的活动大致可分为经营与管理两大部分，企业应根据具体情况制定自己的战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻制定，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而zuo就是执行。
我们现在不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控，总而言之，就是根据自身情况制定相应战略，并不折不扣的贯彻、执行。
管理学个人学习心得五篇
管理学个人学习心得五篇管理学是一门综合性研究课题的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学是现代社会化大生产的需要产生的。
以下是整理的管理学个人学习心得，希望可以提供给大家进行参考和参考。
管理学个人学习心得范文一市场的生态环境发生了很大衰减变化，房地产公司面临着技术升级楼市和调整。
向土地要效益的发展思路导致企业管理者过多地把注意力集中在企业外部，巨额的土地增值收益足以房地产开发公司的生存和快速发展，公司的内部管理多半是粗放式的、缺乏科学性，所提只有部分公司提出精细化管理的目标，只有少数公司将系统化管理的管理体制理念转化为相应的流程、策略、制度等，而只有极少数公司的精细化管理得到了较好的。
向转型土地要效益的思路要仅靠转变，转而向行政管理要效益。
科技化精细化管理指称的是通过规则的系统化，运用程序化、标准化和数据化的手段，或使组织管理各单元精确、高效、协同运行。
实施精细化管理的过程中均，比较突出的障碍各个方面在于以下几方面。
一是，中庸思维方式形成的企业有益于文化土壤不利于精细化管理。
在中国长久以来形成的人治大于法治的社会环境下，无形推进精细化管理会遇到无形的掣肘。
精细化最早运营管理最早是工业化的产物，建议对于管理工作要做到制度化、格式化、程式化，强调执行力。
但是大多数企业内的将管理视作艺术而非科学，对于细致规范的流程缺乏认真执行的动力和习惯。
二是，过度强调形式，过度量化，流程设计不合理，导致效率反而降低。
精细化管理需要细化的流程来保障，但是如果设计的操作流程过于细致，过于依赖数字来进行量化局限管理，那么就会从极端主义有效性走向另一个极端。
数字并不能表现出以所有的缺陷问题，对数字的追求更不能解决所有的管理问题。
精细化管理在提高管理水平和质量的同时，也会增加企业管理的复杂程度，如果超过很高的界限，就会适得其反。
三是，对流程设计的要求很高，如果流程设计的可操作性不强，执行环节就难以大力推进。
学习管理学的心得感想（精选16篇）
学习管理学的心得感想（精选16篇）学习管理学的心得感想篇1这学期学习了管理学这门课程，我觉得自己收获还是蛮大的。
我自己也对有关管方面的知识很感兴趣。
上管理学的这门课，我觉得自己能学到很多知识，因为我学的是思政专业，平时上的都是很枯燥的理论课，上了管理学接触到的都是离我们实际生活比较接近的知识，老师讲课方式也很好，把理论知识与实际运用结合起来，举很多生活实例，播放一些有助于我们理解课本知识的视频，也因此我能比较深刻地理解课本的知识，而不像以前的一些科目的学习，是左耳进右耳出，自己能对一些事情进行独立思考，对一些事情有自己的看法。
我印象非常深刻的是刚上第一节管理课，王老师赠给我们的五句话：“方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，EQ比IQ重要——中国台湾清华大学校长。
”老师对这五句话进行了详细的解说，那节课我听得很认真，很入神，因为老师讲得实在是太好了，很多话都说到了我们心坎里去了，引发了我很多的思考，对大学过去两年的反思，以及对今后两年大学生活的重新规划。
从第一节管理课开始，我就对这门课产生了兴趣。
从课本知识，到鲁豫有约之“后高考时代,我要我的大学”、“打工皇帝—唐骏” ，时代光华管理课程—余世雄，再到《赢在中国》等，从这一学期的学习下来，我觉得自己的知识面拓宽了很多，学到了很多。
下面将具体谈谈我对这门课学习的一些体会。
管理在现代社会作用有着无法替代的作用。
在现实社会中，人们都是生活在各种不同组织之中的，如工厂、学校、医院、军队、公司等等，人们依赖组织，组织是人类存在和活动的基本形式。
没有组织，仅凭人们个体的力量，无法征服自然，也不可能有所成就的;没有组织，也就没有人类社会今天的发展与繁荣。
组织是人类征服自然的力量的源泉，是人类获得一切成就的主要因素。
然而，仅仅有了组织也还是不够的，因为人类社会中存在组织就必然有人群的活动，有人群的活动就有管理，有了管理，组织才能进行正常有效的活动，简而言之，管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件。
管理学的感悟和心得(优秀10篇)
管理学的感悟和心得(优秀10篇)管理学的感悟和心得篇1课堂教授我们所谓管理，就是建立组织并根据组织目标，通过人员、计划和规则，对人、财、物、信息等组织资源进行有效的配置，以实现组织和成员的良好发展;我自认为管理就是上司在驾驭下属的同时使得下属心服口服，心甘情愿的为组织作出贡献;简单的说就是人与人之间的沟通和控制，这个才是最为重要的;法约尔提出了管理的定义“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
”我始终认为要讲管理，就要讲如何提高自身发展、提高自身素质先;要做一名管理阶层人员是谈何容易，做一名优秀的管理人员更是难上加难;这个需要的就是一定的自身发展能力和来自外界的支援;“You can get it if you really want ，but you must try ,try and try,youll succeed at last ......”沟通，人与人之间永远都会有着地位的悬殊;但是如何把这种生硬的地位悬殊转化为领导者与被领导者之间的微妙情感却是需要技巧;倘若组织里的一个小团体跟领导者的意见相左，那么这个领导者会想方设法找出这个小团体的头儿，然后要去收拢他;虽然说服一个人要比说服一群人简单，但是这个小首领却往往是小团体思维最敏捷的一个，想要收拢他谈何容易;这个时候就需要沟通，要试着让对方讲出心中的不满，然后一一通过解说得到谅解和认可;但是如果是强制性的压制，可能会适得其反;所以管理者是否会成功，与人之间的沟通起着相当重要的因素;管理的人性化;并不是欧美国家那些非人性化的管理在我们这个制造大国就很适用;因为组织制止同事间的恋爱，可能就会因此失去一个很优秀的员工，甚至是两个优秀员工;但是如果组织里的人之间有着微妙的情感，那么工作的气氛和效率会有很大改善;虽然会有一定的弊端，但是就中国人民的热情来讲，这个人性化管理的利大于弊;组织还是最终受益者;教育之父戴尔卡耐基曾经出过一本书《人性的弱点》他在书中讲到“一个人的成功，只有15%归结子他的专业知识.还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。
管理学课程学习心得体会（精选5篇）
管理学课程学习心得体会（精选5篇）管理学课程学习心得体会（精选5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的管理学课程学习心得体会（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
管理学课程学习心得体会1管理学这一门学科对于我们土木专业的学生无疑是陌生而向往学习的，因为大家都知道自从人类有了共同劳动，就有了管理，管理是人类最基本的活动之一。
它广泛的存在于现实生活中，管理是一切有组织活动中必不可少的组织部分。
也就意识到了管理学这一门学科对于我们今后工作和生活的重要性和对管理学的好奇与向往，我们完成了为期8周的学习。
第一节课刚开始的时候，陈老师就要求我们要保持空杯心态，认真的学习这门学科。
陈老师以她独特的见解和亲身的工作经历赢得了同学们的一致认可，对管理学的学习产生了前所未有的兴趣。
什么是管理？科学管理之父——泰勒认为：管理是一门怎样建立目标，然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。
法约尔认为：管理就是计划，组织，控制，指挥，协调。
西蒙：管理就是决策。
课本上的定义：管理是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。
我个人认为管理就是让别人完成自己想要完成的任务。
然而陈老师简单的将管理定义为：我说你做。
是我对管理的定义有了更好的记忆和了解。
在中华五千年的历史长河中，通过历史的经验和实践，中国有着自己独特的管理思想，主要包括顺道、重人、人和、守信、对策、法治、利器、求实等。
“内事不明问张昭外事不明问周瑜，国事不明问鲁肃，家事不明问老母”，从孙权的话中，我们并不难看出管理者并不一定要有超越平凡人的能力和过人的见解，只要管理好手下的人，也能将国家统治好，实现自己的大业。
从小我就喜欢看一部电视剧《楚汉争霸》，电视剧中项羽的英雄气概、雄心壮志深得我们观众的喜欢，而不喜欢平庸、地位低下的刘邦。
管理学心得体会200优秀8篇
管理学心得体会200优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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管理学学习心得体会怎么写5篇
管理学学习心得体会怎么写5篇有了一些收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家整理的管理学学习心得体会怎么写，希望能够帮助到大家!管理学学习心得体会怎么写1之前学习五项管理中的心态管理、目标管理和时间管理，受益匪浅，做任何事情，心态最为重要。
积极的心态决定了成功的85%。
如果一个人的能力再强，但是态度不端正，思想不积极，那么只会给自己带来负面的影响。
积极的心态包括八个关键因素：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。
从一早来到工作岗位，就要带着积极的心态，这样才能发挥出最佳水平。
其次就是目标管理。
目标是成功的方向，只有制定了明确的目标，才有奋勇向前的动力。
才有成功的可能。
再一个就是时间管理。
工作的时间，就算再有计划、再有目标，但是，如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。
今天学习了学习管理，对自己同样很受用，来到点石，真的很感慨，六年前如果自己能有这样一套完整的学习理念的话，就不会是现在的样子，不过为时不晚，活到老学到老，人生当中学习是无止境的。
无论是在工作中还是在生活中，我们要时刻抱着一种学习的心态，将学习养成一种习惯。
每天1%的努力学习，那么一年就是365%的收获。
水滴石穿不是水滴有多大的力量，而是一种坚持的力量，每天进步一点点，那么时间长了，就会有质的飞跃。
就像我们现在每天填写的点石日记，每天的工作计划，每天的任务目标，每天的进步，每天的反省，真实的反映了我们一天的工作状态，做什么事情预则立不预则废，根据每天的任务目标，自己要采取相应的行动去执行，在执行的过程中我们学到了什么，或者从别人身上学到了什么，而且还有那些自己没有做到，为什么没有做到，反省自己，反省过后还要制定相应的工作方法去弥补去改正，从而达到自己预期的目的。
对于学习，我们始终要保持一种持续的学习，像以前的一些成功人士，他们的学历并不是很高，包括李剑老师也一样，高中毕业之后出来银行工作，学历不高，但是他们有一种持续学习的精神，一定是这样的。
管理学收获心得(通用8篇)
管理学收获心得(通用8篇)管理学收获心得篇1通过对《管理学原理》的学习，使我充分认识到：管理是社会中存在的最普遍的社会现象。
从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织，从农村、城市、国家乃至世界都需要管理，都存在管理活动。
凡是有人群活动的地方或领域，都存在与之相适应的管理。
管理是在一定环境中、组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制等职能，有效地利用各种资源，以达到组织目标的过程。
管理总是存在于一定的组织之中，组织是管理的载体，是人类集体协作的产物。
其管理的基本含义大致包括以下几点：(1)、管理是在一定环境中进行的。
任何一个组织都有一定的生存环境，包括组织的外部环境和内部环境。
管理始终处于不断变化的环境之中。
能否适应环境的变化，是决定管理成败的重要因素。
(2)、管理是在一定的组织中进行的。
由两个以上的人组成的、有共同目标的组织，就像一个乐队要演奏出动人心弦的乐章，就需要指挥使演奏不同乐器的人员分工协作。
指挥就是管理。
管理是一切有组织的集体活动所不可缺少的因素。
(3)、管理的主体是管理者。
所谓管理主体，是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。
一切管理职能都要通过管理主体去发挥作用。
要成为一名管理者，必须具备一定的素质和技能。
(4)、管理的客体是组织中的各种资源。
所谓管理客体也就是管理的对象，指的是管理过程中管理者所作用的对象。
在一个组织中，管理客体主要是指人、财、物、信息、技术和时间等一切资源，其中最重要的是人力资源，是对人的管理。
(5)、管理是一个过程。
管理是实施计划、组织、领导和控制管理职能的过程，这四个管理职能构成了管理过程。
(6)、管理的目的是实现组织的目标。
管理本身并不是目的，管理是围绕组织目标进行的，其最终目的是实现组织的目标，管理没有目标就是一种盲目的行动。
世界上不存在没有目标的管理，也不可能实现无管理的目标。
即管理的目的是协助企业组织实现宗旨，完成任务，达到目标。
(7)、管理的任务是设计和维持一个良好的工作环境，使员工在这个环境里能积极主动、热情高效并愉快地工作，使组织有效地完成任务。
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我的管理学学习及小组研讨学习活动心得
王梓宇2009061226
外国语学院09英语2
进入大三,开始了双学位的学习，学习生活的节奏一下子就快了起来，每天都觉得浑浑噩噩的，很疲惫，也很麻木。
但是真的很庆幸，在我开始了国贸双学位的学习后，我接触到了一门让我醍醐灌顶的学科――管理学。
同时，也接触到了一位让我十分敬佩的人生导师――杨久香老师。
到现在，这学期的管理学课程已经完全结束了，但是我仍然很留恋。
我留恋那种在管理学的世界中徜徉的快乐，也留恋那种沉醉在杨老师的课堂艺术之中的感觉。
得知要写这么一份关于学习管理学的心得体会的这样一个作业，我觉得我真的有很多话要说，但是我并没有把它当一份作业，而是当作一个抒发自己真情实感的平台。
其实在我们的日常生活中，我们每天都会谈到管理，无论是小到一个家庭，一个企业，还是大到整个国家，社会，都没有一刻能够离开管理。
从古至今，在人类在漫长的历史长河中，人类进行着不间断的思考和探索，从简单的协作，到系统的管理理论，人类追求管理理论的脚步和实践从未停止。
正是在人类这种锲而不舍地追求之下，管理学终于从人类感性认识的角度上升为了理性认识，脱胎成为一门具备科学理性的科学理论。
这是一门具有巨大的魅力并且令人心驰神往的一门科学。
而在这个学期管理学学习的过程之中，最让我印象深刻的就是小组研讨学习的过程。
经过了高中和大学的学习生活，小组研讨学习对我来说早就不陌生了，但是这一次的小组研讨学习的过程却令我体会到了不一样的过程，收获了一份不一样的收获。
以前的小组研讨学习，说是小组研讨学习，但是往往都是名不副实。
所有的任务都是在最后的时刻由组长一个人完成；整个小组的其他同学往往就是挂一个名字。
这样并没有起到锻炼所有小组成员能力的作用，更没有起到提升小组内部成员之间团结协作能力的作用。
但这一次管理学学习中的小组研讨学习却不一样。
首先，老师的负责与投入不一样了，杨老师十分重视小组研讨学习这一项教学内容，多次督促大家并且利用了很多节课的宝贵课堂时间给同学们去展示小组研讨学习成果；并且在每一个小组展示结束之后给每一个小组一个画龙点睛的总结和点评。
杨老师这种对同学们小组研讨学习活动的投入与支持就是以前所有老师都做不到的。
其次，同学们的参与方式也不一样了，以前大家总是闭门造车，只是小组内部的智慧结晶，以此往往都有各式各样的短处。
但是这一次小组研讨学习却不一样，老师在每一小组的展示之前都给另外的小组发一张打分评价表，同学们在给展示的小组打分评价的同时，就可以从中吸取营养，给自己小组的研讨学习累计经验。
最后，由于在展示的时候每个人都要站到讲台上，都要负责一份工作，因而避免了很多不积极的同学像以前的小组研讨学习时那样浑水摸鱼。
这样就使小组中的每一个人都得到了锻炼的机会。
这样就为同学们今后的学习工作累积了经验，使大家都获益匪浅。
经过这一个学期的学习尤其是最后的小组研讨学习，以及杨老师声情并茂的讲授，我明白了许多以前模模糊糊的道理。
我明白了小组之中团结协作的重要性；明白了口才和心理素质在一个人的学习工作中的重要意义；明白了统筹安排一件事情以及去协调周围的人际关系在一件事情中的重要性。
通过管理学的学习也让我明白了应该做一个什么样的人和应该怎样做这样的一个人；明白了什么事情值得我做和什么事我必须做；最重要的是我明白了在做任何事情之前都应该好好去掂量一下事情背后的责任。
责任大于天。
不论是社会责任还是道德责任。
不论我们身处何境何地，我们一定要做一个有责任心的人。
做一个真正的人！
以上便是我这学期学习管理学和进行小组探究学习活动的一些心得体会，短时间内也很难思考得很全面，但确实我的真情实感。
在今后的学习过程中我一定会更广泛学习来不断提高自己，并且努力将所学知识和经验运用到学习和生活中去。
感谢管理学，感谢小组探究学习活动，感谢杨老师！老师，您辛苦了！。