漫画与青花瓷 演示文稿

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06040_大班美术课件《青花瓷》

06040_大班美术课件《青花瓷》
大班美术课件《青花瓷》
2024/1/26
1
CATALOGUE
目 录
• 青花瓷简介与欣赏 • 绘画技巧与创作过程 • 青花瓷元素在绘画中的运用 • 儿童创意美术活动设计 • 美术教育中的文化传承与创新
2024/1/26
2
01
CATALOGUE
青花瓷简介与欣赏
2024/1/26
3
青花瓷的起源和发展
2024/1/26
16
青花瓷元素与其他艺术形式的结合
与剪纸艺术的结合
引导幼儿将青花瓷元素 与剪纸艺术相结合,创 作出具有剪纸特色的青 花瓷作品。
2024/1/26
与泥塑艺术的结合
指导幼儿运用泥塑材料 表现青花瓷的造型和质 感,创作出立体的青花 瓷作品。
与现代艺术的结合
鼓励幼儿尝试将青花瓷 元素与现代艺术形式相 结合,创作出具有现代 感的艺术作品。
代康熙时期青花瓷的代表作之一。
7
02
CATALOGUE
绘画技巧与创作过程
2024/1/26
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线条的运用和表现力
流畅自如的线条
在绘制青花瓷的轮廓和纹 理时,运用流畅自如的线 条可以表现出其优雅圆润 的形态。
2024/1/26
粗细变化的线条
通过线条的粗细变化,可 以突出青花瓷的立体感和 层次感。
疏密有致的线条
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青花瓷造型的创意表现
造型元素的提取
引导幼儿观察青花瓷的造型特点,如瓶身、瓶口 、瓶底、耳饰等,进行造型元素的提取。
造型的简化与概括
指导幼儿将复杂的青花瓷造型进行简化处理,用 简单的几何形体概括其主要特征。
造型的创意组合
鼓励幼儿将提取的造型元素进行自由组合和创意 表现,创作出具有个性的青花瓷造型。

中国风日系樱花青花瓷ppt模板

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现 的
意 境

那 是入
种 情
指 抒

形 情题
象性
意作
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景交融的文学典作品中的文学典型

《青花瓷盘》PPT中班美术课件

《青花瓷盘》PPT中班美术课件

图案丰富
青花瓷盘上的图案包括山水、人物、 花鸟、鱼虫等,构图严谨,线条流畅 。
色彩运用与搭配
蓝白相间
青花瓷盘以白色为底,蓝色为主 色调,形成清新淡雅的视觉效果

色彩对比
通过深浅不同的蓝色和白色形成对 比,突出图案的层次感和立体感。
色彩与图案的融合
色彩运用与图案设计相辅相成,共 同营造出青花瓷盘独特的艺术魅力 。
鼓励幼儿继续探索和创新
创作自己的青花瓷盘作品
鼓励幼儿们运用所学的知识和技巧,创作属于自己的青花 瓷盘作品,表达自己的审美和创意。
寻找生活中的青花瓷盘元素
引导幼儿们在日常生活中寻找和发现青花瓷盘的元素,如 服饰、家居用品等,加深对青花瓷盘文化的理解。
分享和交流创作经验
鼓励幼儿们互相分享自己的创作过程和经验,促进彼此之 间的交流和学习。
协作精神和沟通能力。
多媒体辅助教学法
利用PPT等多媒体手段辅助教 学,提高课堂效率和趣味性。
02
青花瓷盘艺术特点
造型与图案设计
造型多样
寓意深刻
青花瓷盘造型各异,有圆形、方形、 多边形等,盘口有敞口、敛口、花口 等变化。
图案多含有吉祥、美好的寓意,如龙 凤呈祥、花开富贵等,体现了人们对 美好生活的向往。
青花瓷盘
选择适合幼儿制作的大小和形状,以白色瓷盘为主,具有典型的 青花瓷特征,如蓝白相间的色彩和细腻的纹饰。
颜料
水彩颜料、丙烯颜料等,用于在瓷盘上绘制图案。
画笔
适合幼儿握持的小号画笔,用于精细绘制。
工具使用方法及注意事项
画笔使用
指导幼儿正确握笔,控制笔的力度和方向,学习 基本的绘画技巧。
颜料调配
教授幼儿如何调配颜料,获得所需的色彩,注意 颜料的浓稠度和混合比例。

青花瓷PPT模板

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青花瓷中国风PPT模板 (92)

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PPTNEW成立于2015年10月, 只要是与演示相关的,我们 竭诚为您服务。
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壹 只要是与演示相关的,我们
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们与 竭演 诚示 为相 您关
2014
服的只 务,要 。我是
们与 竭演 诚示 为相 您关
2015
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(2024年)原创大班美术课件《青花瓷》PPT课件教案

(2024年)原创大班美术课件《青花瓷》PPT课件教案
将幼儿们在课堂上完成的青花瓷绘画作品进行展示,让他们互相 欣赏、交流和学习。
创意表达与分享
鼓励幼儿们分享自己在创作过程中的想法和感受,培养他们的语 言表达能力和自信心。
团队合作与互助精神
通过分组合作的形式,让幼儿们在共同完成任务的过程中体验团 队合作的重要性。
31
课程延伸与拓展
2024/3/26
参观博物馆或艺术馆
组织幼儿们参观当地的博物馆或艺术馆,让他们亲身感受 中国传统文化的魅力。
亲子共读相关书籍
推荐一些与青花瓷相关的儿童读物,鼓励家长和孩子们一 起阅读,增进亲子关系的同时拓宽孩子的知识面。
开展主题手工制作活动
以青花瓷为主题,开展手工制作活动,如捏陶泥、雕刻、 上釉等,让幼儿们在动手实践中进一步加深对青花瓷的了 解和喜爱。
2024/3/26
20
活动目标与内容
• 通过亲手制作青花瓷,锻炼幼儿的动手能力 和耐心。
2024/3/26
21
活动目标与内容
活动内容
展示青花瓷图片和视频,介绍青花瓷的历史和特点。
2024/3/26
讲解青花瓷的绘制方法和技巧,引导幼儿观察和分析。
22
活动目标与内容
2024/3/26
01
提供绘画材料和纸张,让幼儿自 由创作青花瓷作品。
铜料
用于青花瓷的装饰性釉料,可以 呈现出绿色、红色等颜色。铜料 在烧制过程中容易氧化变色,需
要特别注意烧制温度和气氛。
2024/3/26
13
青花瓷的色彩搭配技巧
2024/3/26
蓝白相间
01
以蓝色为主色调,通过白色的运用形成对比和呼应,营造出清
新、典雅的氛围。
色彩渐变

赣美版美术二年级下册第18课 画青花纹饰(课件)

 赣美版美术二年级下册第18课 画青花纹饰(课件)

学一学
方法步骤
画一画
●你看,每个瓷瓶的形状都不
一样哩!用蓝色颜料或水笔,来
为你喜欢的瓷瓶画上好看的花纹吧!
●请在纸盘或者纸碗上进行装
饰,画上你喜欢的青花纹饰吧!
Hale Waihona Puke 作品欣赏感谢观看!
画青花纹饰
看一看
学一学
画一画
青花瓷是景德镇最有特色的一 种传统工艺品。青花瓷深受人们的 喜爱,让我们走进这美丽的青花世 界吧!
看一看
你 知 道 吗?
有“瓷都”之称的景德镇, 盛产各种精美瓷器,在古代就 很有名气了。
仔细观察一下,就会发现大多数 的瓷器是左右对称的。你可以试着将 一张纸对折,剪出外侧的形状,打开 来它会像一个瓶子。有趣吧?(使用 工具请注意安全!)

青花瓷中国风PPT模板 (63)

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前言
• 漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手 法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、 比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默 诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的 效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的 绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法,讽 刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社 会性。也有纯为娱乐的作品,娱乐性质的作 品往往存在搞笑型和人物创造(设计一个作 者所虚拟的世界与规则)两种。
• 以单色为中心并非指的是单纯的一个色阶,水墨画中有墨 分五色的说法:干、湿、浓、淡、焦,一个但色由于墨色 的变化,便轻而易举地替代了五彩缤纷的色彩,替代了色 与光的变化。中国的青花也有料分五色的说法:头浓、正 浓、二浓、正淡、影淡。中国的青花艺术所战线的是黑白 体系的艺术。尽管青花的呈色为蓝色,但它所表的山水、 人物、花鸟等并没有感到任何的单调,从没有任何人因青 花蓝色的色彩与岩石物体色彩的悬殊差距而感到诧异,提 出质疑来,对于早已习惯于黑白体系艺术效果的中国人来 将,单色带给人的视觉体验有着无限的内涵,可谓此时 “无色”胜“有色”。 • 其次,线的表现力是青花艺术的另一个显著的语言特征。 线是中国绘画艺术的筋骨,从楚汉帛画到现今的十八描, 中国绘画历经几千年,始终没有放弃用线来造型、来表现。 秉承着中国文化脉搏的青花艺术,自然也没有放弃用线来 构自己独特的世界。
漫画
ห้องสมุดไป่ตู้
• 丰子恺(1898.11.9- 1975.9.15),曾用名丰润、 丰仁、婴行,号子恺,字仁。 汉族,浙江崇德(今桐乡) 人。我国现代画家、散文家、 美术教育家、音乐教育家、 漫画家和翻译家,是一位卓 有成就的文艺大师。他的文 章风格雍容恬静,漫画多以 儿童作为题材,幽默风趣, 反映社会现象。他的儿子丰 华瞻为父亲作传《丰子恺小 传》。丰子恺给孩子们写了 一封信《给我的孩子们》, 书籍《我的苦学经验》深受 读者喜欢。
• 类别陶瓷>清代青花瓷器 。 创作年代清康熙 ,尺寸 高26cm • 介绍:撇口,束颈,折肩, 鼓腹,肩腹之间置一蒜头 状流,圈足。器型端庄, 胎体白皙坚质,釉色匀净 通体以青花绘制折枝花卉 及凤穿牡丹纹,青花发色 艳丽,纹饰线条流畅,凤 的造型尽显高贵。凤为鸟 中之王,牡丹为花中之王, 寓意富贵。丹、凤结合, 象征着美好、光明和幸福。 军持,一种盛水器,又名 军墀、君迟、群持、捃稚 迦、净瓶等,为云游僧人、 伊斯兰教徒盛水洗手用具。 这种外国器形大约在隋唐时 期传入我国,在我国却 长盛不衰,从唐代至清代的 南方北方窑口均有持续生 产,大量出口。品种丰富, 时代特征鲜明。
• 要了解中国的青花艺术,首先必须了解什么是“青花”? “青花”是陶瓷装饰艺术中一种独特的装饰形式,属釉下彩绘的 一种,它以含钴矿物较高的珠明料为着色剂,在坯胎上进行绘制 后,施灰釉(也称青釉),一次性高温烧成。从早期的出土文物 来看,以纹饰装饰器物的为多,而以绘画形式为装饰效果的青花 艺术源于何时无从考证。无任是纹饰还是绘画的形式,青花艺术 的表达都有其独特的表现语言,正由于其独特的表现语言,几千 年以来才可能在众多的陶瓷装饰艺术中独领风骚,光彩熠熠。本 文就试着从青花艺术的独特语言特征阐述一管之见。 首先,青花艺术的最基本的特征之一就是使用单色进行描绘和 表现,(釉里红另当别论)。看似简单,但其表现里却是十分的 丰富,是一种典型的黑白体系,犹如中国的水墨画。黑白体系是 中华民族对世界艺术宝库所做出的巨大贡献,是中华民族独特的 审美清洁。黑白体系对于五彩缤纷的大千世界有着非凡的表现 力。

【名称】:青花 花鸟纹凤尾尊 • 【款识】:底饰 青花双圈 • 【说明】: 尊喇 叭状口,长颈,小圆 腹,外侈圈足,状如 凤凰尾而名。清康熙 凤尾尊为一代名品, 该凤尾尊用青花装饰 器身,颈部和腹部描 绘花鸟图。颈部为喜 鹊登梅,腹部为锦鸡 和牡丹玉兰等花卉。 是一件厅堂陈设之佳 器。高25厘米,口径 11.5厘米,底径7.5厘 米
青花瓷带有神秘、珍贵和温柔委婉、淡雅脱俗的韵味。
• 在青花艺术中,线是构架青花艺术中造型的最基本的骨架,没有 线构的支撑,青花艺术就不复存在。在青花艺术中,线所涵括的 概念和内容已不再是表面上的几根线条而已,在青花艺术中,线 可以说体现了一种空间、一种质量、一种思维、一种性格、一种 时尚等等。事实上,在世界上很少有一个国家或民族对线的执着 和感悟能够达到如此炉火纯青的高度。 青花艺术的线条与中国画所使用的线条有许多相似之处,更有 许多不同的地方。因为青花艺术中使用的线条受到工艺的制约, 有时不能像中国画那样随心所欲,掌握并很好地使用青花中的线 条不是一朝一夕的事,必须要有一定的时间来专门联系,运笔时 要气惯中峰,用力均匀,行笔时不慢不快,恰倒好处。过快则线 条浮躁,滑而无力,料色必然寡淡;过慢则线条滞涩、料色结巴。 一般用手摸或逆光看厚度来确定料色够不够,要有一定的凸起的 厚度。 如果说线构四青花艺术的一种表达符号的话,那么,通过这种 符号来表现作者的审美情趣、审美观念,把作者的思维传递给别 人的方式,便是青花艺术的又一个更为重要的语言特征:写意。 毋庸置疑,青花艺术在很大程度上与中国画有着许多密不可分 的关联,因此,青花艺术的语言特征当然有着中国绘画艺术深深 的烙印。
总结
• 丰子恺的漫画:他的漫画流行很广,报纸 杂志上常见。他画的都是人们日常生活情 景,可都有普遍人情世故的含义和动人的 情趣,小学生看得懂,大人看了也感动。 他画过许多孩子们的活动,看来平常,却 引起人的回忆,感受画家的爱心和深情。 他的画好像和常见的世相写生画差不多, 然而画里有话,这正是漫画动人的艺术特 色。
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