数数、数的组成练习题
三年级数学排列组合练习题
三年级数学排列组合练习题一、填空题：1. 有几种不同的排列方式可以用1、2、3这3个数字组成一个3位的整数？答案：6种2. 用数字1、2、3、4、5组成不重复的2位数，共有几种可能？答案：20种3. 用数字1、2、3、4、5可以组成多少个互不相同的3位数？答案：60个4. 用数字1、2、3、4组成不重复的2位数，共有几种可能？答案：12种5. 用数字1、2、3、4可以组成多少个不同的3位数？答案：24个二、选择题：1. 从数字1、2、3、4中任选两个数字，将其排列组成2位数，其中有几个数与原数字相同？a) 0个b) 1个d) 3个答案：a) 0个2. 用数字1、2、3、4组成3位数，其中有几个数的十位数字为3？a) 0个b) 1个c) 2个d) 3个答案：a) 0个3. 从数字1、2、3、4中任选三个数字，将其排列组成3位数，其中有几个数与原数字相同？a) 0个b) 1个c) 2个d) 3个答案：a) 0个4. 用数字1、2、3、4组成3位数，其中有几个数的百位数字为4？a) 0个c) 2个d) 3个答案：d) 3个5. 从数字1、2、3、4中任选两个数字，将其排列组成2位数，其中有几个数的十位数字为2？a) 0个b) 1个c) 2个d) 3个答案：c) 2个三、解答题：1. 用数字1、2、3、4、5组成一个5位数，要求千位数字为3，个位数字为1，其他位可以任意排列，共有多少种可能？解答：千位数字为3，个位数字为1已经确定，剩下的3位数字可以从剩下的3个数字中选取，即从2、4、5中任选两个数字。
根据排列组合的原理，共有C(3,2) = 3 种选择。
所以共有3种可能。
2. 用数字1、2、3、4、5组成一个5位数，要求个位数字为3，其他位可以任意排列，共有多少种可能？解答：个位数字已经确定为3，剩下的4位数字可以任意排列。
根据排列组合的原理，共有4! = 24 种可能。
3. 用数字1、2、3、4组成一个4位数，要求千位数字为3，其他位可以任意排列，共有多少种可能？解答：千位数字已经确定为3，剩下的3位数字可以任意排列。
一年级数学数的认识练习题
一年级数学数的认识练习题数学是一门与我们日常生活息息相关的学科，而数的认识是数学学习的基础。
在一年级的数学教学中，对于学生来说，数的认识是一个重要的内容。
为了帮助一年级的学生们更好地掌握数的认识，提高他们的数学水平，本文将提供一些有趣的练习题。
练习一：数的排序
1. 小明家里有5只小鱼，小红家里有4只小鱼，请你把这两家的小鱼总数写出来，并进行排序。
练习二：数的比较
2. 请你从下面的一组数字中选出最大的一个数：8、5、9、3。
练习三：数的组成
3. 数字8可以由哪些数字组成？
练习四：数的分解
4. 请你把数字12分解成两个数字的和。
练习五：数的大小排序
5. 请你按照从小到大的顺序排列以下数字：7、3、9、1、4。
练习六：数的进位与退位
6. 请你在下面的加法运算中，找出需要进位或退位的数字：
34 + 27 =
练习七：数的倍数
7. 请你写出10的前5个倍数。
练习八：数的整除性
8. 请你判断数字36是否能被数字4整除。
练习九：数的填空
9. 请你填上适合的数字：
-2 ＿ 2 ＿ 0 ＿ 3 ＿ 4
练习十：数的估算
10. 请你估算一下：8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 等于多少？
以上是一些适合一年级学生的数的认识练习题，通过这些练习题，学生们可以巩固对数的认识的掌握，提高数学思维和计算能力。
希望这些练习题能够为一年级学生的数学学习提供帮助。
祝愿他们在数学学习中取得更好的成绩！。
小学一年级数学练习题认识数字的组成
小学一年级数学练习题认识数字的组成数字是我们日常生活中非常重要的概念，它帮助我们进行计数和量化。
在小学一年级数学学习中，我们需要通过练习题来认识数字的组成。
本文将通过一系列练习题，帮助小学一年级的同学们更好地理解数字的组成和运用。
1. 组成数字练习一：请用以下数字卡片组成数字37：（提示：卡片上有数字0-9）练习题解答：首先，我们需要找到数字3的卡片并将其放在十位上，然后找到数字7的卡片并将其放在个位上。
最后，将十位和个位上的卡片组合在一起，就得到了数字37。
通过这个练习，我们可以了解到数字是由不同的数位组成的，并且每个数位都有其特定的位置。
2. 数字的读法练习二：请按正确的读法朗读以下数字：（提示：数字有两位数和三位数）25、48、103、76、92练习题解答：将数字25读作“二十五”；将数字48读作“四十八”；将数字103读作“一百零三”；将数字76读作“七十六”；将数字92读作“九十二”。
通过这个练习，我们可以熟悉不同位数数字的读法，并且可以认识到数字中的每个数位都有其特定的意义。
3. 数字的比较练习三：根据所给数字的大小，填写“<”、“>”或“=”以比较它们的大小关系：（提示：数字有两位数和三位数）28 ___ 3752 ___ 52105 ___ 6943 ___ 51练习题解答：28 < 3752 = 52105 > 6943 < 51通过这个练习，我们可以学习如何比较数字的大小关系，并且加深对数字大小的认识。
4. 数字的拆解与组合练习四：请将数字138拆解成百位、十位和个位，并写出它们的和。
练习题解答：数字138拆解成百位、十位和个位分别是1、3、8。
它们的和为1 + 3 + 8 = 12。
通过这个练习，我们可以学习如何将数字进行拆解，并通过计算得到拆解后的数位和。
5. 数字的顺序排列练习五：将以下数字按照从小到大的顺序排列：53、25、72、39练习题解答：按照从小到大的顺序排列，数字25、39、53、72。
数的组成练习题
专项复习：数的组成班级：______________ 姓名：__________________1、1个十与8个一合起来是（）。
1个十与1个一合起来是（）。
2、从右边起，第一位是（）位，第（）位是十位。
1个十就在（）位上写1，2个十就在十位上写（），几个一就在个位上写（）。
3、6个一与1个十合起来是（），4个一与1个十合起来是（）。
4、15是由（）个十和（）个一合起来。
13是由（）个十和（）个一合起来的。
19的个位上是（），十位上是（）。
5、12是由（）个一和（）个十组成的。
19是由（）个一和（）个十组成的。
16的（）位上是1，（）位上是6。
6、17是由（）个十和（）个一组成的，与它相邻的两个数是（）和（）。
7、8是由（）个一组成的，它是（）和（）中间的数。
8、20里面有（）个十。
10是由（）个十组成的。
10里面有（）个一。
9、15的个位上的数是（），十位上的数是（）。
10、19的十位是（），个位是（），比它大1的数是（）。
11、13的3在（）位上，表示（）个（）；1在（）位上，表示（）个（）。
它前面的一个数是（），后面一个数是（）。
12、14的4在（）位上，表示（）个（）；1在（）位上，表示（）个（）。
与它相邻的两个数是（）和（）。
13、一个数，个位上是8，十位上的数字是1，这个数是（）。
14、一个数，个位上是7，十位上的数字是1，这个数是（）。
15、一个数，十位上是1，个位上的数字是6，这个数是（）。
16、一个数，十位上是2，个位上的数字是0，这个数是（）。
17、十位上是2，个位上的数比十位上的数字小2，这个数是（）。
18、十位上是1，个位上的数比十位上的数字大3，这个数是（）。
19、十位上是1，个位上的数比十位上的数字相同，这个数是（）。
20、12和19这两个数，（）更接近20。
比12多6的数是（）。
21、11和16这两个数，（）更接近10。
13比8多（）。
22、12和19这两个数，（）更接近13。
数字的组合与分解练习题
数字的组合与分解练习题在数学学习中，数字的组合与分解是一个重要的基础概念。
通过组合与分解数字，可以深入理解数字的构成方式，拓展思维能力，并为解决实际问题提供帮助。
本文将为大家提供一些数字组合与分解的练习题，以帮助巩固相关概念和技巧。
题一：三位数的组合（1）某三位数的百位数字是3，十位数字是5，个位数字是7，它的值是多少？（2）取两个不同的数字组成最大的三位数，各位数字之和为15，这个三位数是多少？（3）用1、3、5、7四个数字，能组成多少个各位数字都不相同的三位数？解答：（1）根据题意，该三位数是由百位数字3、十位数字5、个位数字7组成，百位数字的实际值是3，十位数字的实际值是5，个位数字的实际值是7。
因此，该三位数的值是357。
（2）设百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c。
根据题意，a + b + c = 15，并且要求取两个不同的数字组成最大的三位数。
由于最大的三位数首位数字最大，次位数字次之，所以尽可能取较大的数字。
因此，应取9、6作为百位和十位数字，个位数字为15-9-6=0。
所以，这个三位数是960。
（3）根据题意，各位数字都不相同，且是由1、3、5、7四个数字组成的三位数。
根据排列组合的原理，我们可以得知，百位数字有4种选择，十位数字有3种选择（因为不能重复使用百位数字），个位数字有2种选择（不能重复使用百位和十位数字）。
所以，用1、3、5、7四个数字，能组成4×3×2=24个各位数字都不相同的三位数。
题二：四位数的分解（1）将4279拆分成千位、百位、十位和个位数字。
（2）将9876按从大到小的顺序拆分成千位、百位、十位和个位数字。
（3）将3768按从小到大的顺序拆分成千位、百位、十位和个位数字。
解答：（1）将4279拆分成千位、百位、十位和个位数字，千位数字为4，百位数字为2，十位数字为7，个位数字为9。
（2）将9876按从大到小的顺序拆分成千位、百位、十位和个位数字，千位数字为9，百位数字为8，十位数字为7，个位数字为6。
四年级数学下册数字组合练习题
四年级数学下册数字组合练习题数字组合是数学中的一个重要概念，通过对数字的排列和组合，我们可以得到不同的数学问题和答案。
本文将为四年级学生提供一些数字组合的练习题，帮助他们熟练掌握这一概念，并提高他们的数学运算能力。
题目一：排列组合1. 在数字1、2、3中任选两个数字，列出所有可能的组合。
2. 在数字1、2、3、4中任选三个数字，列出所有可能的组合。
题目二：数字的奇偶组合1. 在数字0、1、2、3中选取两个数字并排列，列出所有可能的组合。
2. 在数字0、1、2、3中选取三个数字并排列，列出所有可能的组合。
题目三：数字的个数组合1. 用数字1、2、3、4、5组成两位数，列出所有可能的组合。
2. 用数字1、2、3、4、5组成三位数，列出所有可能的组合。
题目四：数字的大小组合1. 用数字3、4、5、6组成两位数，列出所有可能的组合。
2. 用数字3、4、5、6组成三位数，列出所有可能的组合。
题目五：数字的重复组合1. 在数字0、1、2、2、3中任选两个数字，列出所有可能的组合。
2. 在数字0、1、2、2、3中任选三个数字，列出所有可能的组合。
通过以上练习题，学生们可以通过列举不同的数字组合，来提高他们对数字排列和组合的理解。
这些练习题旨在培养学生的逻辑思维能力，让他们在日常生活中能够更灵活地运用数学知识。
希望学生们能够认真对待这些练习题，亲自动手完成，如果遇到困难，可以寻求老师或家长的帮助。
只有通过实际操作和练习，才能真正掌握数字组合的技巧，提高数学能力。
通过这些练习题的不断练习，学生们将能够更好地理解数字的排列和组合，培养逻辑思维和创造力，进而在数学学习中取得更好的成绩。
希望本文提供的数学练习题能够为四年级学生的数学学习和提高提供帮助，同时也希望学生们在解题过程中能够保持耐心和毅力，相信通过努力，他们一定能够取得优异的成绩。
数数,数的组成
2、18是由（1）个十和（8）个一组成的。
3、一个数十位上是1，个位上是7，这个数是（17） 4、20里面有（2）个十。10个一是（10）。 5、90里面有（9）个十，100里面有（10）个十。 6、5个十和8个一组成（58）。
7、57里面有（5）个十和（7）个一。
填空
1、10个十是（ 一百），（ 10 ）个 一（ 十 ）。 2、8个十和5个一组成的数是（ 85）。 3、48里面有（
4 ）个（ 十 ）和
（ 8 ）个（ 一 ）。 4、一个三位数，它的最高 位是（ 百 ）位。
谢谢使用!
6、合唱队有40人，美术组的人数比合唱队的人数少一些， 美术组可能有多少人（ ） A 10 B 38 C 43 7、下面哪个算式的结果大于65（ ） A 60+5 B 65-5 C 70+5 8、下面哪个算式的结果既大于40，又小于47（ ） A 45-5 B 40+5 C 30+5
1、从一个数的右边起第（C）位是百位。 A 1 B 2 C 3 2、最接近90的数是（C） A 82 B 87 3、和75相邻的两个数是（C） A 74和75 B 75和76 4、5个一加4个十是（B） A 54 B 45
写作： 读作：
百位十位个位
__________
写一写， 读一读。
写出下面各数。
2004年希腊奥运会 2005年十月一日是我 中国获得三十二枚 们伟大祖国成立五十 金牌。 七周年纪念日。
32
56
选 择
A
由7个十和2个一 组成的数是（ D ）
C B
17
D
27
21
72
A 十位
B 百位
小学一年级第四单元--100以内数的组成练习题
第四单元100以内数的组成第一课时数数数的组成知识点：认识计数单位“一（个）”“十”“百”，会按要求数数，了解100以内数的组成。
同步训练：一、数数1、从35数到42.2、从八十八数到一百3、两个两个地数，从50数到80.二、填一填1、（）个十和（）个一组成的数是62.2、90里面有（）个十。
3、100里面有（）个十。
4、15是由（）个十和（）个一组成的。
5、83是（）位数，8在（）位上，3在（）位上。
6、37和39的中间数是（），和50相邻的两个数是（）。
三、在Ｏ里填上“>”“<”或“=”50个一Ｏ5个十 8个十Ｏ8个一 30个一Ｏ4个十10个十Ｏ86个一 6个十9个一Ｏ6个一9个十拓展训练：1、下面10个数，请你帮它们分一分。
27 29 66 18 70 35 42 57 83 76双数：（）单数：（）2、用1、3、3这三个数字，能组成多少个不同的两位数。
参考答案：一、1、35 36 37 38 39 40 41 422、88 89 90 91 91 93 94 95 96 97 98 99 1003、50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80二、1、6 2 2、9 3、10 4、1 5 5、两十个 6、38 49 51三、= > < > <拓展：双数66 18 70 42 76单数27 29 35 57 83第二课时读数写数知识点：掌握100以内数的读法和写法，了解十进制计数法。
同步训练：一、填空。
1．看图写数．2．读出下列各数．24读作：（） 15读作：（）50读作：（） 48读作：（）79读作：（） 100读作：（）3．写出下列各数．七十四写作：（）三十九写作：（）八十写作：（）十三写作：（）九十二写作：（）一百写作：（）4．写数，并从小到大排列．六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一参考答案1．看图写数．32，19，40，1002．读出下列各数．二十四，十五，五十，四十八，七十九，一百3．写出下列各数．74，39，80，13，92，1004．写数，并从小到大排列．11 15 34 43 50 67 76 100二1．读一读．（1）2000年的奥运会上我国取得了28枚金牌．（2）今年10月1日，中华人民共和国成立55周年．（3）我国有56个民族．（4）上海金茂大厦有88层．小朋友，你能用100以内的数说一句话吗？试一试吧！2．看图写数．3．写一写．4．你出卡片我来读．5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八四十九五十六七十七6．在下面各数的后面写出5个数来．23 _______ _______ _______ _______ _______ 47 _______ _______ _______ _______ _______ 58 _______ _______ _______ _______ _______ 89 _______ _______ _______ _______ _______ 7．动手摆一摆．给你3个珠子，你能在计数器上摆出哪些已学过的数？参考答案1．读一读．略2．看图写数．3．写一写．26，31，41，60，504．你出卡片我来读．略5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八二十九三十三十一三十二三十三四十九五十五十一五十二五十三五十四五十六五十七五十八五十九六十六十一七十七七十八七十九八十八十一八十二6．在下面各数的后面写出5个数来．23 24 25 26 27 2847 48 49 50 51 5258 59 60 61 62 6389 90 91 92 93 947．动手摆一摆．第三课时数的顺序比较大小知识点：1.在独立思考、讨论交流的基础上，充分感受比较策略的多样化，学会比较数的大小，培养学生的数感。
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《数数，数的组成》练习题
一、填空
1．1个十是10个（）．
2．10个十是1个（）．
3．10个一是1个（），
4．100个一是（）个十，是（）个百．
5．3个十和5个一是（）
6．8个一和2个十是（）．
7．5个十是（），9个一是（）．
8．57里面有（）个十和（）个一．
9．80是由（）个十组成的．
10．（）个十和（）个一组成98．
11．一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是（）．
12．一个两位数，十位上是4，个位上是0，这个数是（）．
13．18的十位上的数是（），表示（）个（），个位的数是（），表示（）个（）．
14．百位是1，表示（）个（）．
15、与80相邻的两个数是（）和（）
16、65前面第4个数是（），
后面第6个数是（）
17、一个数个位上是5，十位上比它大2，这个数是（）
18、五十九是由（）个十和（）个一组成的
19、8个一和6个十组成的数是（）
20、（）个一是十，十里面有（）个一，
21、六十里面有（）个十，
22、八十三里面有（）个十和（）个一
23、8个一和3个十组成（）
24、3个十和5个十是（）个十，是（）
25、比81小，又比72大的数有（）个，分别是（）
26、比80少1的数是（），比80多一的数是（）
27、6个十和5个一合起来是（）
28、（）个十和（）个一，组成76
29、（）个（）和（）个（）组成65
30、78由（）个一和（）个十组成的。
31、个位上的数比9少3，十位上的数比5多2，这个数是（）
32、个位上的“7”表示（）个（），十位上的“7”表示（）个（）。
33、5个一与8个十加起来是（）
34、与63前面相邻的5个数是
（）
二、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）
1．十位是1，个位是7，这个数是97．（）
2．38写作：308．（）
3．66中两个6的意思相同，都表示6个一．（）
4．65表示6个一和5个十．（）
5．37和73一样大．（）
三、填空
56＝50＋（） 78＝（）＋8
69＝（）＋（） 42＝（）＋（）27＝（）＋（） 55＝（）＋（）
四、写出下面的数是几位数．
10：（）位数
12：（）位数
91：（）位数
8 ：（）位数
100：（）位数
20：（）位数。