数数和数的组成练习题 (1)

新版小学一年级下册数学练习题全套(1)

第四单元：100以内数的认识数数数的组成一、直接写出得数。

4+7= 12-5= 13+6= 17-9=13-8= 14-6= 15-7= 11-4=13-9= 18-9= 6+6= 8+5=二、填一填。

1、38是由（）个十和（）个一组成的。

2、100里面有（）个十；2个十是（）。

3、由5个十和6个一组成的数是（）。

4、与79相邻的两个数是（）和（）。

5、由8个一和4个十组成的数是（）。

三、写出下列各数后面的5个数。

1、35；（）；（）；（）；（）；（）。

2、46；（）；（）；（）；（）；（）。

3、88；（）；（）；（）；（）；（）。

四、解决问题。

1、两个小组一共有18人；我们组有9人。

我们组有4个女生。

另一组有多少人？2、小林得7朵小红花；小丽得15朵小红花。

小丽比小林多多少朵小红花？读数写数一、计算。

7+5= 12-8= 6+8= 17-8=13-5= 9+4= 19-9= 14-5=16-8= 11-9= 15-7= 5+8=二、画线计算。

4+3+8= 13+4-9 17-5-8= 12-7+6=三、填一填。

1、从右边起；第一位是（）位；第二位是（）位；第三位是（）位。

2、一个两位数；十位上是7；个位上是2；这个数写作（）；读作（）。

3、80前面的数是（）；后面的数是（）。

4、22十位上的“2”比个位上的“2”多（）。

四、按要求写一写。

1、个位上是3的数：2、十位上是6的数：3、个位上和十位上的数字相同的数：4、从47写到59：五、解决问题。

1、鸡有12只；鸭有9只；鹅有10只。

鸭比鸡多多少只？2、食堂吃了12袋大米；还有8袋；原来有多少袋大米？数的顺序比较大小一、直接写出得数。

13-7= 11-2= 7+6= 16-8=8+4= 14-9= 15-6= 18-5=10-6= 13-5= 6+7= 14+4=二、在○里填“>”、“<”或“=”。

31○34 59○55 75○57 56○6590○89 100○99 47○51 82○79三、排一排。

小学一年级第四单元__100以内数的组成练习题

第四单元100以内数的组成第一课时数数数的组成知识点：认识计数单位“一（个）”“十”“百”，会按要求数数，了解100以内数的组成。

同步训练：一、数数1、从35数到42.2、从八十八数到一百3、两个两个地数，从50数到80.二、填一填1、（）个十和（）个一组成的数是62.2、90里面有（）个十。

3、100里面有（）个十。

4、15是由（）个十和（）个一组成的。

5、83是（）位数，8在（）位上，3在（）位上。

6、37和39的中间数是（），和50相邻的两个数是（）。

三、在Ｏ里填上“>”“<”或“=”50个一Ｏ5个十 8个十Ｏ8个一 30个一Ｏ4个十10个十Ｏ86个一 6个十9个一Ｏ6个一9个十拓展训练：1、下面10个数，请你帮它们分一分。

27 29 66 18 70 35 42 57 83 76双数：（）单数：（）2、用1、3、3这三个数字，能组成多少个不同的两位数。

参考答案：一、1、35 36 37 38 39 40 41 422、88 89 90 91 91 93 94 95 96 97 98 99 1003、50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80二、1、6 2 2、9 3、10 4、1 5 5、两十个 6、38 49 51三、= > < > <拓展：双数66 18 70 42 76单数27 29 35 57 83第二课时读数写数知识点：掌握100以内数的读法和写法，了解十进制计数法。

同步训练：一、填空。

1．看图写数．2．读出下列各数．24读作：（） 15读作：（）50读作：（） 48读作：（）79读作：（） 100读作：（）3．写出下列各数．七十四写作：（）三十九写作：（）八十写作：（）十三写作：（）九十二写作：（）一百写作：（）4．写数，并从小到大排列．六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一参考答案1．看图写数．32，19，40，1002．读出下列各数．二十四，十五，五十，四十八，七十九，一百3．写出下列各数．74，39，80，13，92，1004．写数，并从小到大排列．11 15 34 43 50 67 76 100二1．读一读．（1）2000年的奥运会上我国取得了28枚金牌．（2）今年10月1日，中华人民共和国成立55周年．（3）我国有56个民族．（4）上海金茂大厦有88层．小朋友，你能用100以内的数说一句话吗？试一试吧！2．看图写数．3．写一写．4．你出卡片我来读．5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八四十九五十六七十七6．在下面各数的后面写出5个数来．23 _______ _______ _______ _______ _______ 47 _______ _______ _______ _______ _______ 58 _______ _______ _______ _______ _______ 89 _______ _______ _______ _______ _______ 7．动手摆一摆．给你3个珠子，你能在计数器上摆出哪些已学过的数？参考答案1．读一读．略2．看图写数．3．写一写．26，31，41，60，504．你出卡片我来读．略5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八二十九三十三十一三十二三十三四十九五十五十一五十二五十三五十四五十六五十七五十八五十九六十六十一七十七七十八七十九八十八十一八十二6．在下面各数的后面写出5个数来．23 24 25 26 27 2847 48 49 50 51 5258 59 60 61 62 6389 90 91 92 93 947．动手摆一摆．第三课时数的顺序比较大小知识点：1.在独立思考、讨论交流的基础上，充分感受比较策略的多样化，学会比较数的大小，培养学生的数感。

一年级上册数的组成练习

一年级上册数的组成练习（1）8里面有（）个一，5个一组成的数是（）。

（2）12里面有（）个一和（）个十。

（3）20可以由（）个十组成。

（4）1个十和3个一组成的数是（）。

（5）（）个一和（）个十组成14。

（6）十位上是1，个位上是6，这个数是（）。

（7）个位数和十位数都是最小的一位数，这个数是（）（8）大于16小于19的数是（）．（9）个位数是最大的一位数，十位数是最小的一位数，这个数是（）。

（10）十位数是1，个位比十位数大4，这个数是（）。

（11）一个两位数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

（12）18的十位上是（），表示（）个（），个位上是（）表示（）个（）。

（13）个位上是0，十位上是2，这个数是（）。

（14）十位上是1，个位上的数比十位上的数多6，这个数是（）。

（15）17的前面相邻的数是(),后面相邻数是().（16）十位上和个位上的数合起来是5，十位上是1，这个数是（）。

（17）15、2、18、19、20、7、4、5、14、这些数中①最大的数是（），最小的数是（）②上边这些数中，比14大比19小的是（）。

③从左数起，第二个数是（），从右数三个数是（）。

（18）在7，2，16，5，11，20，6,0这些数中①左边数起，16在第（）个．②从右边数，11在第（）个．③和6相邻的两个数是（）和（）．④在这些数中最大数是（），最小数是（）．(19)判断。

(对的画“√”，错的画“×”)1．和9相邻的两个数是10和11。

()2．14的“1”在十位上，表示3个十。

“4”在个位上，表示4个一()3、18读作一八。

（）4、十七写作107.（）(20)写出下面每个数的相邻数。

1．()18()2．()7()3．()13()4．()19() 5.()8()6．()15()一年级上册《读数写数》练习题一．读出下列各数．14读作：（）15读作：（）19读作：（） 20读作：（）18读作：（）17读作：（）二．写出下列各数．十四写作：（）十九写作：（）十写作：（）十三写作：（）十二写作：（）二十写作：（）三．按顺序填数20、（）、16、14、（）、（）、8、6、（）。

1000以内数的组成练习题

1000以内数的组成练习题班级________ 姓名__________一、填空1、计数器上，从右边数起，第一位是位，第二位是位，第三位是位。

2、5个十是，个十是100。

3、7个十和8个一合起来是，6个一和8个十合起来是。

、92里面有个一和个十，个一和个十组成32。

5、74是位数，74里有个十和个一。

6、一个数，个位上3，十位上8，这个数是，读作。

、57里，5在位上，表示5个，7在位上，表示7个。

8、88左边的8在位，表示个，右边的8在位，表示个。

9、69前面的一个数是，后面的一个数是。

和99相邻的两个数是和。

10、最大的两位数是，最小的两位数是，它们的差是。

11、比89大1的数是，比它小1的数是。

12、60比大1，比小1。

13、一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是。

14、比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有。

15、37里有个十和7个，6个十和9个一是。

16、7个十是，5个一和4个十是。

17、10里面有个一，20个一是，100里有个十。

18、最大的两位数是，最小的三位数是，它们相差。

19、一个数的个位上9，十位上是3，这个数是。

20、写6个十位上是3的两位数。

21、一个数个位上的数字是5，十位上的数字比个位的数字小3，这个数是。

22、一个数个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是+68=+=+56=+=+147=++629=++750=++108=++ 72=++999=++24、接着数下去。

一个一个地数。

154，，，，，，，，，，。

十个十个地数。

）。

），570，，，，，，，，，，，。

一百一百地数。

210，，，，，，，，，，，。

二、读出下面各数。

126读作：30读作：304读作：6读作：580读作：250读作：356读作：30读作：910读作：115读作：812读作：03读作：三、写出下面各数。

八百六十八写作：九百五十写作：二百零六写作：四百一十二写作：一千写作：七百零五写作：八百八十写作：九百一十六写作：五百二十九写作：四、数的组成。

小学一年级第四单元100以内数的组成练习题

小学一年级第四单元--100以内数的组成练习题第四单元100以内数的组成第一课时数数数的组成知识点：认识计数单位“一（个）”“十”“百”，会按要求数数，了解100以内数的组成。

同步训练：一、数数1、从35数到42.2、从八十八数到一百3、两个两个地数，从50数到80.二、填一填1、（）个十和（）个一组成的数是62.2、90里面有（）个十。

3、100里面有（）个十。

4、15是由（）个十和（）个一组成的。

5、83是（）位数，8在（）位上，3在（）位上。

6、37和39的中间数是（），和50相邻的两个数是（）。

三、在Ｏ里填上“>”“<”或“=”50个一Ｏ5个十 8个十Ｏ8个一 30个一Ｏ4个十10个十Ｏ86个一 6个十9个一Ｏ6个一9个十拓展训练：1、下面10个数，请你帮它们分一分。

27 29 66 18 70 35 42 57 83 76双数：（）单数：（）2、用1、3、3这三个数字，能组成多少个不同的两位数。

参考答案：一、1、35 36 37 38 39 40 41 422、88 89 90 91 91 93 94 95 96 97 98 99 1003、50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80二、1、6 2 2、9 3、10 4、1 5 5、两十个 6、38 49 51三、= > < > <拓展：双数66 18 70 42 76单数27 29 35 57 83第二课时读数写数知识点：掌握100以内数的读法和写法，了解十进制计数法。

同步训练：一、填空。

1．看图写数．2．读出下列各数．24读作：（） 15读作：（）50读作：（） 48读作：（）79读作：（） 100读作：（）3．写出下列各数．七十四写作：（）三十九写作：（）八十写作：（）十三写作：（）九十二写作：（）一百写作：（）4．写数，并从小到大排列．六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一参考答案1．看图写数．32，19，40，1002．读出下列各数．二十四，十五，五十，四十八，七十九，一百3．写出下列各数．74，39，80，13，92，1004．写数，并从小到大排列．11 15 34 43 50 67 76 100二1．读一读．（1）2000年的奥运会上我国取得了28枚金牌．（2）今年10月1日，中华人民共和国成立55周年．（3）我国有56个民族．（4）上海金茂大厦有88层．小朋友，你能用100以内的数说一句话吗？试一试吧！2．看图写数．3．写一写．4．你出卡片我来读．5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八四十九五十六七十七6．在下面各数的后面写出5个数来．23 _______ _______ _______ _______ _______ 47 _______ _______ _______ _______ _______ 58 _______ _______ _______ _______ _______ 89 _______ _______ _______ _______ _______ 7．动手摆一摆．给你3个珠子，你能在计数器上摆出哪些已学过的数？参考答案1．读一读．略2．看图写数．3．写一写．26，31，41，60，504．你出卡片我来读．略5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八二十九三十三十一三十二三十三四十九五十五十一五十二五十三五十四五十六五十七五十八五十九六十六十一七十七七十八七十九八十八十一八十二6．在下面各数的后面写出5个数来．23 24 25 26 27 2847 48 49 50 51 5258 59 60 61 62 6389 90 91 92 93 947．动手摆一摆．第三课时数的顺序比较大小知识点：1.在独立思考、讨论交流的基础上，充分感受比较策略的多样化，学会比较数的大小，培养学生的数感。

小学数学一年级下册数的组成和读写专项练习题

习
题
汇
编姓名：
第2课时数的组成和读写
1.写一写，读一读
2.数一数，填一填
（）个十和（）个一（）个十和（）个一写作：写作：
（）个十（）个一
写作：写作：
3.写出下面文字中的数
我们的祖国有五十六个民族。

我们学校有三十二个班，我们班有四十二个学生。

我的爷爷今年七十四岁，我的爸爸今年三十九岁。

_______个民族 _______个班级 _______个学生
爸爸______岁爷爷______岁
4.填一填。

（1）1个十和4个一合起来是（）。

（2）十位上是1，个位上是2，这个数是（）。

（3）20的十位上是（），个位上是（）。

（4）18里面有（）个十和（）个一。

5.在计数器上用3颗珠子表示不同的两位数，请你写出这几个数。

6.用4颗珠子表示两位数。

先画出来，再写出来。

7.在计数器上用5颗珠子表示两位数。

请你把这几个数再写出来。

小学一年级10以内数的分解与组合练习题

小学一年级10以内数的分解与组合练习题10以内的数字可以进行分成和组成的操作。

例如，对于数字2，它可以被分成为1+1或者组成为2.同样地，对于数字3，它可以被分成为1+2或者组成为3.下面我们来看看每个数字的分成和组成。

对于数字2，它可以被分成为1+1或者组成为2.如果我们将2分成为1+1，那么我们可以进行一些简单的计算：2-1=1，2-0=2，1+1=2，2+0=2.这些计算可以帮助我们更好地理解数字2的分成和组成。

对于数字3，它可以被分成为1+2或者组成为3.如果我们将3分成为1+2，那么我们可以进行一些简单的计算：3-1=2，3-2=1，1+2=3，2+1=3.这些计算可以帮助我们更好地理解数字3的分成和组成。

对于数字4，它可以被分成为1+3、2+2或者组成为4.如果我们将4分成为1+3，那么我们可以进行一些简单的计算：4-1=3，4-3=1，1+3=4，3+1=4.同样地，如果我们将4分成为2+2，那么我们可以进行一些简单的计算：4-2=2，2+2=4.这些计算可以帮助我们更好地理解数字4的分成和组成。

对于数字5，它可以被分成为1+4、2+3或者组成为5.如果我们将5分成为1+4，那么我们可以进行一些简单的计算：5-1=4，5-4=1，1+4=5，4+1=5.同样地，如果我们将5分成为2+3，那么我们可以进行一些简单的计算：5-2=3，5-3=2，2+3=5，3+2=5.这些计算可以帮助我们更好地理解数字5的分成和组成。

对于数字6，它可以被分成为1+5、2+4、3+3或者组成为6.如果我们将6分成为1+5，那么我们可以进行一些简单的计算：6-1=5，6-5=1，1+5=6，5+1=6.同样地，如果我们将6分成为2+4，那么我们可以进行一些简单的计算：6-2=4，6-4=2，2+4=6，4+2=6.另外，如果我们将6分成为3+3，那么我们可以进行一些简单的计算：3+3=6.这些计算可以帮助我们更好地理解数字6的分成和组成。

1-10数的组成和分解练习题(不加横式)

9
9
第3页
1-10 的分解练习（顺序）
10
10
10
10
10
10
10
10
10
第4页
1-10 的组成练习（顺序）
姓名：
用时：
共 45 题，对（）题
11
12
21
13
22
31
14
23
32
41
15
24
第5页
1-10 的组成练习（顺序）
33
42
51
16
25
34
43
52
61
17
26
35
第6页
1-10 的组成练习（顺序）
5 以内数字组成儿歌
拍拍手，跟我说，数字组成趣味多。 2 的组成最好算，两个 1 来不算多。 3 的组成也不难，1.2,2.1 合成三。 4 的组成还不错，1.3,2.2 两家乐。 5 的组成别发愁，1.4,2.3 手拉手。
6.7.8.9 的组成
一五 6，二四 6，三三 6，四二 6，五一 6; 6 的组成没遗漏。一六 7，二五 7，三四 7，四三 7，五二 7，六一 7; 7 的组成记仔细。一七 8，二六 8，三五 8，四四 8，五三 8，六二 8，七一 8;8 的组成记全它。一八 9，二七 9，三六 9，四五 9，五四 9，六三 9，七二 9, 八一 9; 9 的组成全都有。
14
32
51
11
22
61
12
31
43
35
25
23
第 10 页
1-10 的组成练习（乱序 3）
姓名：
用时：
共 12 题，对（）题