2016高考物理二轮复习第一部分考前复习方略专题二牛顿运动定律与直线运动限时训练

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高考物理二轮复习知识

高考物理二轮复习知识

高考物理二轮复习知识高考物理二轮复习知识:牛顿运动定律1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种运动状态为止。

(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持。

(2)定律说明了任何物体都有惯性。

(3)不受力的物体是不存在的。

牛顿第一定律不能用实验直接验证。

但是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的。

它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律。

(4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。

2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。

(1)惯性是物体的固有属性,即一切物体都有惯性,与物体的受力情况及运动状态无关。

因此说,人们只能”利用”惯性而不能”克服”惯性。

(2)质量是物体惯性大小的量度。

3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,表达式F合=ma(1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系,即知道了力,可根据牛顿第二定律,分析出物体的运动规律;反过来,知道了运动,可根据牛顿第二定律研究其受力情况,为设计运动,控制运动提供了理论基础。

(2)对牛顿第二定律的数学表达式F合=ma,F合是力,ma是力的作用效果,特别要注意不能把ma看作是力。

(3)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果。

即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系,力变加速度就变,力撤除加速度就为零,注意力的瞬间效果是加速度而不是速度。

(4)牛顿第二定律F合=ma,F合是矢量,ma也是矢量,且ma与F合的方向总是一致的。

F合可以进行合成与分解,ma也可以进行合成与分解。

4.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上。

高考物理二轮复习课件:专题一第2讲直线运动和牛顿运动定律

高考物理二轮复习课件:专题一第2讲直线运动和牛顿运动定律

3.(追及、相遇模型)如图所示,在笔直的公路上前后行驶着甲、乙两辆汽车,
速度大小分别为v甲=6 m/s、v乙=8 m/s。当甲、乙两车相距x=20 m时,甲车司 机发现正前方距甲车x0=18 m远的地方有一汽车突然发生事故,甲车司机立即 开始刹车,以a甲=1.5 m/s2的加速度大小做匀减速直线运动。乙车司机发现甲 车开始刹车的同时也立即刹车,以a乙=2 m/s2的加速度大小做匀减速直线运动。 试通过定量计算判断:
甲车位置坐标/m 时刻/s
5
12.5
25
42.5
1
2
3
4
(1)甲车做匀加速直线运动的加速度大小。 (2)在追赶过程中,甲、乙两车何时距离最大。 (3)甲车何时追上乙车?追上时,甲车的速度为多大?
【解析】(1)由公式可得Δx=aT2,代入数据解得a=5 m/s2;
(2)两车的速度相等时,两车之间的距离最远,
(3)AB分离时两者仍有相同的速度,在时间t内对AB用动能定理得:
金属杆受安培力F安=BIL=0.
FN=(F-mg)点cos37° 两线交点表示两物体相遇
由图可得 =-2.
物体的速度与时间的关系
(多选)如图所示,ab、cd是竖直平面内两根固定的光滑细杆,ab>cd。
小球的加面速积度
加速度a=
=1 m/s2
3a
经t时间两车发生的位移之差为原来两车间距离x,它可用图中的阴影面积表示,
由图象可知
x= 1 2v0
t= 1 2v0
v0=v0 2 3a 6a
所以要使两车不相撞,A车的初速度v0应满足的条件是 v0≤ 6 a。x 答案:v0≤ 6 a x
【名师点睛】 1.牢记“一个思维流程”:

高考物理二轮复习 第一部分 (专题突破+破译命题密码)专题二 牛顿运动定律与直线运动课件

高考物理二轮复习 第一部分 (专题突破+破译命题密码)专题二 牛顿运动定律与直线运动课件

③ ④ ⑤
⑥ ⑦
1.符号确定
在匀变速直线运动中,一般规定初速度v0的方向为正方向(但不
绝对,也可规定为负方向),凡与正方向相同的矢量为正值,相反的 矢量为负值,这样就把公式中的矢量运算转换成了代数运算。
2.应用技巧
(1)匀变速直线运动的基本公式涉及五个物理量v0、vt、x、a和t, 这五个物理量中最多只能有三个是独立的,但只要其中三个物理量 确定之后,另外两个就唯一确定了。 (2)物体做匀减速直线运动,减速为零后再反向运动,如果整个 过程加速度恒定,则可对整个过程直接应用矢量式。
3.将地面上静止的货物 竖直向上吊起,货物由地面运动至最 高点的过程中,v-t图象如图2-2所 示。以下判断正确的是 ( ) 图2-2
A.前3 s内货物处于超重状态
B.最后2 s内货物只受重力作用 C.前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同 D.第3 s末至第5 s末的过程中,货物的机械能守恒
解析:选 AC
Δv 由v-t图象可知前3 s内,a= =2 m/s2,货 Δt
物具有向上的加速度,故处于超重状态,选项A正确;最后2 s Δv 内加速度a′= =-3 m/s2,小于重力加速度,故吊绳拉力 Δt 1 不为零,选项B错误;根据 v = v=3 m/s可知选项C正确;第 2 3 s末至第5 s末的过程中,货物匀速上升,货物机械能增加, 选项D错误。
[解析] 设开始时甲的加速度为 a1,乙的加速度为 a2, 第一段时间 t 内 1 2 对甲:x1= a1t 2 v1=a1t ① ②
1 2 对乙:x2= a2t 2 v2=a2t 又 a2=2a1 第二段时间 t 内 1 对甲:x1′=v1t+ (2a1)t2 2 1a2 2 对乙:x2′=v2t+ t 22 x1+x1′ 5 取立①~⑦解得: = 。 x2+x2′ 7 [答案] 5∶7

高考物理二轮专题复习第一编专题复习攻略专题一力与直线运动第2讲牛顿运动定律与直线运动课件

高考物理二轮专题复习第一编专题复习攻略专题一力与直线运动第2讲牛顿运动定律与直线运动课件

绳子张力达到所承受的最大力
绳子刚好绷直与松弛
绳子张力为0
例3 [2022·全国甲卷](多选)如图,质量相等的两滑块P、Q置于水平
桌面上,二者用一轻弹簧水平连接,两滑块与桌面间的动摩擦因数均
为μ.重力加速度大小为g.用水平向右的拉力F拉动P,使两滑块均做匀
速运动;某时刻突然撤去该拉力,则从此刻开始到弹簧第一次恢复原
连续经过R、S、T三点,已知ST间的距离是RS的两倍,RS段的平均
速度是10 m/s,ST段的平均速度是5 m/s,则公交车经过T点时的瞬时
速度为(
)
A.3 m/s B.2 m/s
C.1 m/s D.0.5 m/s
答案:C
预测1 [2023·北京市海淀区阶段练习]用如图所示的方法可以
测出一个人的反应时间.甲同学用手握住直尺顶端的地方,乙
μ
答案:BC
预测6 [2022·全国乙卷]如图,一不可伸长轻绳两端各连接一质量为
m的小球,初始时整个系统静置于光滑水平桌面上,两球间的距离等
于绳长L.一大小为F的水平恒力作用在轻绳的中点,方向与两球连线
3
垂直.当两球运动至二者相距 L时,它们加速度的大小均为(
)
5F
A.
8m
2F
B.
5m
3F
C.
8m
B.其“时间刻度”是不均匀的,且靠近直尺零刻度的地方
“时间刻度”密
C.其“时间刻度”是不均匀的,且靠近直尺零刻度的地方
“时间刻度”疏
D.如果在月球上使用此刻度尺,“时间刻度”的每个数字应
该成比例改小一些
答案:B
预测2 [2022·福建泉州高三联考]如图为某轿车在行驶过程中,试图
借用逆向车道超越客车的示意图,图中当两车相距L=4 m时,客车正

高考物理二轮复习专题2牛顿运动定律与直线运动学案(含解析)

高考物理二轮复习专题2牛顿运动定律与直线运动学案(含解析)

专题2 牛顿运动定律与直线运动本部分内容高考命题存在以下特点和趋势:一是高考考查的重点,命题次数较多;二是题型全面:从选择到实验、再到计算题;三是命题趋势大体呈现以下特点:从匀变速直线运动规律的应用为重点转向动力学方法的应用为重点,而从2016年高考开始又趋向动力学方法和功能关系的综合应用。

高频考点:匀变速直线运动规律的应用、运动学图象问题、牛顿运动定律的应用。

考点一、匀变速直线运动规律应用例 (郑州2018届高三阶段考试) 甲、乙两人在某一直道上完成200 m 的赛跑,他们同时、同地由静止开始运动,都经过4 s 的匀加速,甲的爆发力比乙强,加速过程甲跑了20 m 、乙跑了18 m ;然后都将做一段时间的匀速运动,乙的耐力比甲强,匀速持续时间甲为10 s 、乙为13 s ,因为体力、毅力的原因,他们都将做匀减速运动的调节,调节时间都为2 s ,且速度都降为8 m/s ,最后冲刺阶段以8 m/s 的速度匀速达到终点。

求:(1)甲做匀减速运动的加速度; (2)甲冲刺阶段完成的位移大小。

【审题立意】本题为多过程直线运动问题,主要考查匀变速直线运动规律的应用。

在解题时要明确各个运动阶段,注意平均速度公式的应用、加速度的计算方法,同时在计算时要注意各物理量的矢量性。

【解题思路】 (1)在匀加速过程,设甲的位移为x 1,所用的时间为t 1,达到的末速度为v 1,由x 1=v1t 12,解得v 1=10 m/s甲做匀减速运动的末速度为v 2,匀减速运动的加速度为a 2,由a 2=v 2-v 1Δt得a 2=-1 m/s 2。

(2)甲匀速运动的位移:x 2=v 1t 2=10×10 m=100 m 甲匀减速的位移:x 3=v 1+v 22Δt考向预测知识与技巧的梳理解得x 3=18 m最后甲冲刺的位移为:x 4=200 m -(x 1+x 2+x 3)=200 m -(20+100+18)m =62 m 【参考答案】(1)-1 m/s 2(2)62 m【知识建构】1.记牢匀变速直线运动的“四类公式”2.掌握处理匀变速直线运动的五种方法【变式训练】 1.(2018届高三·第一次全国大联考Ⅲ卷) 如图所示,两光滑斜面在B 处连接,小球从A 处由静止释放,经过B 、C 两点时速度大小分别为3 m/s 和4 m/s ,AB =BC 。

高三物理二轮复习 专题二 直线运动和牛顿运动定律课件

高三物理二轮复习 专题二 直线运动和牛顿运动定律课件

v0 t1
,下降
过程中的加速度大小为a2=
v1 t1
.物块在上升和下降过程中,由牛顿第二定
律得mgsin θ+f=ma1,mgsin θ-f=ma2,由以上各式可求得sin θ=
v02+t1gv1,滑动摩擦力f=mv20-t1 v1,而f=μFN=μmgcos θ,由以上分析可
知,选项A、C正确.由v-t图象中横轴上方的面积可求出物块沿斜面
上滑的最大距离,可以求出物块沿斜面向上滑行的最大高度,选项D正
确. 答案 ACD
高题频组考冲点关高频考点一 图象问题
命题视角
题组冲关
1 . 一 物 体 从 静 止 开 始 做 直 线由 运运动 a-动,t图,然象后可做知匀:加该速物运体动先,做最加后速做度加增速大度的减加小速的 其加速度随时间变化的a-t图加象速如运图动.A选项中的v-t图象说明:该物体先 所示.在下列v-t图象中,可做能匀正加确速直线运动,然后做匀速直线运动,最后
高三物理二轮复习
直线运动和牛顿运动定律

高频考点一 图象问题
点 高频考点二 匀变速直线运动规律的应用
高频考点三 用牛顿第二定律解决连接体问题
微网构建
核心再现
知识 规律
(1)匀变速直线运动规律公式的两性. ①条件性:物体必须做匀变速直线运动.
②矢量性:公式都是矢量式.
(2)牛顿第二定律的“四性”. ①矢量性:F=ma是矢量式,a与F同向. ②瞬时性:力与加速度同时产生,同时变化.
高题频组考冲点关高频考点一 图象问题
视角二 图象的应用 命题视角
题组冲关
[例2] (2015·高考新课标全国卷Ⅰ)(多选)如图(a),一物块在t=0时刻滑 上一固定斜面,其运动的v-t图线如图(b)所示.若重力加速度及图中的 v0、v1、t1均为已知量,则可求出( )

高考物理二轮复习专题整合高频突破专题一力与运动2牛顿运动定律与直线运动课件

高考物理二轮复习专题整合高频突破专题一力与运动2牛顿运动定律与直线运动课件
������02-������12 μ= 2������������ 0

(2)冰球到达挡板时, 满足训练要求的运动员中, 刚好到达小旗处 的运动员的加速度最小。 设这种情况下, 冰球和运动员的加速度大小 分别为 a1 和 a2, 所用的时间为 t, 由运动学公式得������0 2 − ������1 2 =2a1 s0 ③ v 0 -v1 =a1 t ④ 1 s1 = 2a2 t2 ⑤ 联立③④⑤式得
第2讲
牛顿运动定律与直线运动
-2网络构建 要点必备
-3网络构建 要点必备
1.匀变速直线运动的三个基本公式 v0+at (1)速度公式:v= 。 1 (2)位移公式: x=v 0t+2at2。 (3)位移速度关系式: v2-������02 =2ax。 2.匀变速直线运动的两个重要推论 (1)某段时间内的平均速度等于中间时刻的 即������ = ������������ 。
(1)冰球与冰面之间的动摩擦因数; (2)满足训练要求的运动员的最小加速度。
-101 2 3 4
2
答案
������02 -������12 (1) 2������������ 0
������ (������ +������0) (2) 1 21 ������02
解析 (1)设冰球的质量为 m, 冰球与冰面之间的动摩擦因数为 μ, 由动 能定理得 1 1 -μmgs0 =2 ������������1 2 − 2 ������������0 2 ① 解得
,
-41 一质点做匀速直线运动。现对其施加一恒 力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则( BC ) A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速率的变化量总是不变 解析 匀速直线运动的质点加一恒力后,合力即该恒力,质点做匀变 速运动,根据牛顿第二定律F=ma,可知选项C正确;由加速度定义式 Δ������ a= Δ������ 可知单位时间内速度的变化量总是不变,速率的变化量不一 定相等,选项D错误;质点的速度方向不一定与该恒力的方向相同, 选项A错误;某一时刻恒力方向与速度方向垂直时,速度方向立即改 变,而恒力方向不会改变,所以速度方向不可能总是与该恒力的方 向垂直,选项B正确。

2016年高考物理复习 专题二 牛顿运动定律与直线运动

2016年高考物理复习 专题二 牛顿运动定律与直线运动

解析:
在 v-t 图象中,图线与坐标轴所围的面积表示位移, 由题图知在 0~t1 时间内, 甲的位移大于乙的位移, C 错误. 由 x v = t 知,甲的平均速度比乙的大,故 A 正确.如图所示, 汽车乙的 v-t 图象中,实线下的面积小于上面那条虚线下 v1+v2 的面积,故汽车乙的平均速度小于 ,B 错误 .v-t 图 2 象中的斜率表示加速度,甲、乙图线上各点切线的斜率均逐 渐减小,故加速度都逐渐减小,D 错误.
三、易错易混归纳 应用牛顿第二定律列式时, 一般以加速度方向为正方向 列式,而应用运动学公式列式时,一般以初速度方向为正方 向列式, 在处理具体问题时加速度与初速度的方向不一定一 致,但在同一题目中正方向应唯一.
【例 3】
如图所示,倾角为 30° 的光滑斜面与粗糙平
面平滑连接. 现将一滑块(可视为质点)从斜面上的 A 点由静 止释放,最终停在水平面上的 C 点.已知 A 点距水平面的 高度 h=0.8 m,B 点距 C 点的距离 L=2.0 m.(滑块经过 B 点时没有能量损失,g=10 m/s2),求:
(1)客车运行速度的大小; (2)货车运行加速度的大小. 【审题指导】 第一步:读题获取信息→找切入点 挖掘隐含信息
题干关键语句

①“测得从第 1 次到第 16 客运列车运动 15 节 次撞击之声之间的时间间 隔为 10.0 s” 车厢长的距离需要 时间 Δt=10.0 s
②“当旅客经过货车尾
旅客与货车尾二者从同一地

=30×16.0 m.由运动学公式有 x1=vt③ 1 x2= at2④ 2 由题给条件有 L 总=x1-x2⑤ 由③④⑤式解得 a=1.35 m/s2⑥
【答案】 (1)37.5 m/s (2)1.35 m/s2
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专题二 牛顿运动定律与直线运动一、选择题1.(2015·湖北八校联考)如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的位置坐标x 随时间t 变化的图象,已知甲做匀变速直线运动,乙做匀速直线运动,则0~t 2时间内下列说法正确的是( )A .两物体在t 1时刻速度大小相等B .t 1时刻乙的速度大于甲的速度C .两物体平均速度大小相等D .甲的平均速度小于乙的平均速度解析:选C.因x -t 图线的斜率表示速度,则由题中图象可知A 、B 均错.因平均速度定义式为v =ΔxΔt ,甲、乙两物体在0~t 2时间内位移大小相等,故平均速度大小相等,C 对、D 错.2.(多选)(2015·山东济南一模)一质点做直线运动的v -t 图象如图所示,下列选项正确的是( )A .在2~4 s 内,质点所受合外力为零B .质点在0~2 s 内的加速度比4~6 s 内的加速度大C .在第4 s 末,质点离出发点最远D .在0~6 s 内,质点的平均速度为5 m/s解析:选AD.由题图可知,在2~4 s 内,质点做匀速直线运动,所以所受合外力为零,A 对.由题图可知,质点在0~2 s 内加速度大小为5 m/s 2,4~6 s 内加速度大小为10 m/s 2,B 错.由题图可知,在第5 s 末,质点离出发点最远,C 错.在0~6 s 内,质点的平均速度v =xt=5 m/s ,D 对. 3.(2015·江西八校联考)2015年元宵节期间人们燃放起美丽的焰火以庆祝中华民族的传统节日,按照设计,某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后,在3 s 末到达离地面90 m 的最高点时炸开,构成各种美丽的图案.假设礼花弹从炮筒中竖直向上射出时的初速度是v 0,上升过程中所受的阻力大小始终是自身重力的k 倍,g =10 m/s 2,那么v 0和k 分别等于( )A .30 m/s ,1B .30 m/s ,0.5C .60 m/s ,0.5D .60 m/s ,1解析:选D.本题考查运动学规律和牛顿第二定律,利用运动学知识有x =v 0+v2·t ,代入数据得v 0=60 m/s ;对上升过程中的礼花弹受力分析,如图所示.由牛顿第二定律有:mg +F f =ma ,又F f =kmg ,a =603 m/s 2=20 m/s 2,解得:k =1.故A 、B 、C 错,D 对.4.(2015·宝鸡高三质检)如图所示,将质量为M 的U 形框架开口向下置于水平地面上,用轻弹簧1、2、3将质量为m 的小球悬挂起来.框架和小球都静止时弹簧1竖直,弹簧2、3水平且长度恰好等于弹簧原长,这时框架对地面的压力大小等于(M +m )g .现将弹簧1从最上端剪断,则在剪断后瞬间( )A .框架对地面的压力大小仍为(M +m )gB .框架对地面的压力大小为0C .小球的加速度大小等于gD .小球的加速度为0解析:选D.剪断弹簧1瞬间,弹簧的形变不改变,小球所受合外力为0,由牛顿第二定律可知此时小球的加速度大小为0,D 项正确,C 项错误;框架受重力和支持力作用,F N =Mg ,由牛顿第三定律可知,框架对地面的压力大小为Mg ,A 、B 项错误.5.(多选)(2015·高考江苏卷)一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a 随时间t 变化的图线如图所示,以竖直向上为a 的正方向,则人对地板的压力( )A .t =2 s 时最大B .t =2 s 时最小C .t =8.5 s 时最大D .t =8.5 s 时最小解析:选AD.人受重力mg 和支持力F N 的作用,由牛顿第二定律得F N -mg =ma .由牛顿第三定律得人对地板的压力大小F ′N =F N =mg +ma ,当t =2 s 时a 有最大值,F ′N 最大.当t =8.5 s 时,a 有最小值,F ′N 最小,选项A 、D 正确.6.(2015·武汉武昌区高三调研)从地面竖直上抛一物体A 的同时,在离地面高H 处有相同质量的另一物体B 开始做自由落体运动,两物体在空中同时到达距地面高h 时速率都为v (两物体不会相碰),则下列说法正确的是( )A .H =2hB .物体A 竖直上抛的初速度大小是物体B 落地时速度大小的2倍C .物体A 、B 在空中运动的时间相等D .两物体落地前各自的机械能都守恒且两者机械能相等解析:选D.根据题设条件画出两物体运动的情景图,如图所示,两质量相等的物体经过相同的时间到达相同的位置时的速度相等,两物体具有相同的机械能,由于两物体在运动过程中各自机械能守恒,故两物体落地前各自的机械能都守恒且两者机械能相等,选项D 正确;由运动学公式可得:对物体A 到达距地面高h时,v =v A -gt ,对物体B 到达距地面高h 时,v =gt ,可得:v A =2v ;h =v 2A -v22g =3v 22g,H -h=v 22g ,可得:H =43h ,选项A 错误;对物体B ,由运动学公式可得:v B =2gH =2v .物体A 竖直上抛的初速度大小与物体B 落地时速度大小相等,选项B 错误;由运动学公式可得:物体A 在空中运动的时间t A =2v A g =4v g ,物体B 在空中运动的时间t B =v B g =2vg,选项C 错误.7.(2015·河北衡水调研)如图甲所示,在木箱内粗糙斜面上静置一个质量为m 的物体,木箱竖直向上运动的速度v 与时间t 的变化规律如图乙所示,物体始终相对斜面静止.斜面对物体的支持力和摩擦力分别为F N 和F f ,则下列说法正确的是( )A .在0~t 1时间内,F N 增大,F f 减小B .在0~t 1时间内,F N 减小,F f 增大C .在t 1~t 2时间内,F N 增大,F f 增大D .在t 1~t 2时间内,F N 减小,F f 减小解析:选D.在0~t 1时间内,由题图可知,物体做加速运动,加速度逐渐减小,设斜面倾角为θ,对物体受力分析,在竖直方向上有F N cos θ+F f sin θ-mg =ma 1,在水平方向上有F N sin θ=F f cos θ,因加速度减小,则支持力F N 和摩擦力F f 均减小.在t 1~t 2时间内,由题图可知,物体做减速运动,加速度逐渐增大,对物体受力分析,在竖直方向上有mg -(F N cos θ+F f sin θ)=ma 2,在水平方向上有F N sin θ=F f cos θ,因加速度增大,则支持力F N 和摩擦力F f 均减小,故选D.8.(2015·安徽合肥一模)如图所示, a 、b 两物体的质量分别为m 1、m 2,由轻质弹簧相连.当用恒力F 竖直向上拉着a ,使a 、b 一起向上做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x 1,加速度大小为a 1;当用大小仍为F 的恒力沿水平方向拉着a ,使a 、b 一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x 2,加速度大小为a 2.则有( )A .a 1=a 2,x 1=x 2B .a 1<a 2,x 1=x 2C .a 1=a 2,x 1>x 2D .a 1<a 2,x 1>x 2解析:选B.以两物体及弹簧组成的整体为研究对象,竖直向上运动时,F -(m 1+m 2)g =(m 1+m 2)a 1;沿光滑水平桌面运动时,F =(m 1+m 2)a 2,比较两式可得:a 1<a 2,A 、C 项错误;以b 为研究对象,由牛顿第二定律有:kx 1-m 2g =m 2a 1,kx 2=m 2a 2,解得:x 1=x 2=m 2Fk (m 1+m 2),B 项正确,D 项错误.9.(多选)(2014·高考江苏卷)如图所示,A 、B 两物块的质量分别为2m 和m, 静止叠放在水平地面上.A 、B 间的动摩擦因数为μ,B 与地面间的动摩擦因数为12μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g .现对 A 施加一水平拉力 F ,则( )A .当F <2μmg 时,A 、B 都相对地面静止 B .当F =52μmg 时, A 的加速度为13μgC .当F >3μmg 时,A 相对 B 滑动D .无论 F 为何值,B 的加速度不会超过12μg解析:选BCD.对A 、B 整体,地面对B 的最大静摩擦力为32μmg ,故当32μmg <F <2μmg时,A 、B 相对地面运动,故A 错误.对A 、B 整体应用牛顿第二定律,有F -μ2×3mg =3ma ;对B ,在A 、B 恰好要发生相对运动时,μ×2mg -μ2×3mg =ma ,两式联立解得F =3μmg ,可见,当F >3μmg 时,A 相对B 才能滑动,C 正确.当F =52μmg 时,A 、B 相对静止,对整体有:52μmg -μ2×3mg =3ma ,a =13μg ,故B 正确.无论F 为何值,B 所受最大的动力为A对B 的最大静摩擦力2μmg ,故B 的最大加速度a B m =2μmg -12×3μmgm =12μg ,可见D 正确.10.如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v 1运行.初速度大小为v 2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v -t 图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知v 2>v 1,则( )A .t 2时刻,小物块离A 处的距离达到最大B .t 2时刻,小物块相对传送带滑动的距离最大C .0~t 2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D .0~t 3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用解析:选B.物块滑上传送带后将做匀减速运动,t 1时刻速度为零,此时小物块离A 处的距离达到最大,选项A 错误;然后在传送带滑动摩擦力的作用下向右做匀加速运动,t 2时刻与传送带达到共同速度,此时小物块相对传送带滑动的距离最大,选项B 正确;0~t 2时间内,小物块受到的摩擦力方向始终向右,选项C 错误;t 2~t 3时间内小物块不受摩擦力,选项D 错误.二、非选择题11.传送带与平板紧靠在一起,且上表面在同一水平面内,两者长度分别为L 1=2.5 m 、L 2=2 m .传送带始终保持以速度v 匀速运动.现将一滑块(可视为质点)轻放到传送带的左端,然后平稳地滑上平板.已知:滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,滑块与平板、平板与支持面的动摩擦因数分别为μ1=0.3、μ2=0.1,滑块、平板的质量均为m =2 kg ,g取10 m/s 2.求:(1)若滑块恰好不从平板上掉下,求v 的大小; (2)若v =6 m/s ,求滑块离开平板时的速度大小. 解析:(1)滑块在平板上做匀减速运动,加速度大小:a 1=μ1mg m=3 m/s 2由于μ1mg >2μ2mg故平板做匀加速运动,加速度大小:a 2=μ1mg -μ2×2mg m=1 m/s 2设滑块滑至平板右端用时为t ,共同速度为v ′,平板位移为x ,对滑块:v ′=v -a 1tL 2+x =vt -12a 1t 2对平板:v ′=a 2tx =12a 2t 2联立以上各式代入数据解得:t =1 s ,v =4 m/s. (2)滑块在传送带上的加速度:a 3=μmg m=5 m/s 2若滑块在传送带上一直加速,则获得的速度为:v 1=2a 3L 1=5 m/s <6 m/s即滑块滑上平板的速度为5 m/s.设滑块在平板上运动的时间为t ′,离开平板时的速度为v ″,平板位移为x ′ 则v ″=v 1-a 1t ′L 2+x ′=v 1t ′-12a 1t ′2 x ′=12a 2t ′2联立以上各式代入数据解得:t ′1=12 s ,t ′2=2 s(t ′2>t ,不符合题意,舍去)将t ′=12s 代入v ″=v 1-a 1t ′得:v ″=3.5 m/s.答案:(1)4 m/s (2)3.5 m/s12.(2015·高考全国卷Ⅰ,T25,20分)一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块;在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5 m ,如图甲所示.t =0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t =1 s 时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短).碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板.已知碰撞后1 s 时间内小物块的v -t 图线如图乙所示.木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g 取10 m/s 2.求:(1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2; (2)木板的最小长度;(3)木板右端离墙壁的最终距离.解析:(1)规定向右为正方向.木板与墙壁相碰前,小物块和木板一起向右做匀变速运动,设加速度为a 1,小物块和木板的质量分别为m 和M .由牛顿第二定律有-μ1(m +M )g =(m +M )a 1①由题图乙可知,木板与墙壁碰撞前瞬间的速度v 1=4 m/s ,由运动学公式有 v 1=v 0+a 1t 1②x 0=v 0t 1+12a 1t 21③式中,t 1=1 s ,x 0=4.5 m 是木板碰撞前的位移,v 0是小物块和木板开始运动时的速度. 联立①②③式和题给条件得 μ1=0.1④在木板与墙壁碰撞后,木板以-v 1的初速度向左做匀变速运动,小物块以v 1的初速度向右做匀变速运动.设小物块的加速度为a 2,由牛顿第二定律有-μ2mg =ma 2⑤ 由题图乙可得a 2=v 2-v 1t 2-t 1⑥式中,t 2=2 s ,v 2=0,联立⑤⑥式和题给条件得 μ2=0.4.⑦(2)设碰撞后木板的加速度为a 3,经过时间Δt ,木板和小物块刚好具有共同速度v 3.由牛顿第二定律及运动学公式得μ2mg +μ1(M +m )g =Ma 3⑧ v 3=-v 1+a 3Δt ⑨ v 3=v 1+a 2Δt ⑩碰撞后至木板和小物块刚好达到共同速度的过程中,木板运动的位移为x 1=-v 1+v 32Δt ⑪ 小物块运动的位移为x 2=v 1+v 32Δt ⑫小物块相对木板的位移为 Δx =x 2-x 1⑬联立④⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬式,并代入数值得 Δx =6.0 m .⑭因为运动过程中小物块没有脱离木板,所以木板的最小长度应为6.0 m. (3)在小物块和木板具有共同速度后,两者向左做匀变速运动直至停止,设加速度为a 4,此过程中小物块和木板运动的位移为x 3.由牛顿第二定律及运动学公式得μ1(m+M)g=(m+M)a4⑮0-v23=2a4x3⑯碰后木板运动的位移为x=x1+x3⑰联立④⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑮⑯⑰式,并代入数值得x=-6.5 m.木板右端离墙壁的最终距离为6.5 m.答案:(1)0.1 0.4 (2)6.0 m (3)6.5 m。

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