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2011年化学教师年终总结
2011年化学教师年终总结★精品文档★2011年化学教师年终总结无忧考网-2011年化学教师年终总结范文】：第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。
本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。
做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。
无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。
一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。
并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。
在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。
这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
三、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。
为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。
要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。
在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。
化学教师年度工作总结6篇
化学教师年度工作总结6篇第1篇示例：化学教师年度工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我始终秉持着严谨认真、敬业负责的工作态度，全心全意地投入到教学工作中。
我深入研究教材，精心备课，力求将每一堂课都做到内容充实、讲解清晰。
我注重培养学生的实验技能，每周安排一次实验课，并根据学生的实际情况调整实验内容，使学生能够动手操作，提高实践能力。
我还积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学心得，互相学习进步。
二、取得成绩在过去的一年里，我的教学工作取得了一定的成绩。
学生的学业成绩有了明显提升，不仅在期末考试中取得了较好的成绩，还在各类竞赛中表现出色，获得了多项奖项。
我在实验教学方面也取得了一些成绩，学生的实验操作能力得到了有效提高，实验室管理也更加规范。
三、不足之处在工作总结中，我也要坦诚地指出自身存在的不足之处。
我在教学方法上还有待提高，过于依赖传统的授课方式，缺乏创新和趣味性，导致学生学习兴趣不够浓厚。
我在学科知识的更新和拓展方面做得不够充分，随着科技的不断发展，化学领域的知识更新迅速，需要不断学习和提高自身的专业水平。
我在学生思想政治工作方面还存在一些不足，需要在今后的工作中加强学生的思想引导和素质教育。
四、未来规划在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身的教学水平和专业素养。
我将积极探索教学新方法，提高课堂教学的趣味性和互动性，激发学生学习的热情。
我将加强科研工作，不断学习新知识，提升自己的专业能力，以更好地指导学生学习。
我将注重学生的思想引导和素质教育，培养学生的创新精神和综合能力，努力培养一批德智体美劳全面发展的优秀学生。
过去的一年对我来说是充实而难忘的一年，在未来的工作中，我将不忘初心，继续前行，为培养更多优秀学生而努力奋斗。
愿我们的美好明天更加美好！【文章结束】第2篇示例：化学教师年度工作总结时光荏苒，转眼又到了一年即将结束的时候。
回顾过去一年的工作，我深感时光匆匆，才发现自己在这一年里取得了许多成绩，也遇到了不少挑战。
11年化学教师年度工作总结范文
11年化学教师年度工作总结范文本文是关于11年化学教师年度工作总结范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。
现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。
高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。
现简单总结一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在以后的教学过程(来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。
化学教师年度工作总结范文（二篇）
化学教师年度工作总结范文尊敬的校领导、教务处老师、各位同事：大家好！时光荏苒，转眼间，又到了一年工作总结的时刻。
在过去的一年里，我作为化学教师，深感荣幸而又责任重大。
在校领导和同事的关心、指导下，我兢兢业业地工作，不断努力提高自己的教学水平和教学质量。
下面我将作如实地总结报告，望各位领导、同事批评指正。
1.教学工作总结本学年，我主要负责高中化学课程的教学工作，共开设了四个班级，共有120名学生。
在教学过程中，我严格按照教学大纲进行教学任务的落实，紧密结合学生的实际，采用多种教学方法，力求使学生学有所得。
同时，我还注重培养学生的实验操作能力和解决问题的能力，通过实验教学、小组讨论等形式，激发学生学习的兴趣和探究的欲望。
在教学过程中，我努力提高教学效果，注重教学质量的提高。
一方面，我加强了与学生的沟通交流，了解他们的学习需求和困惑，根据他们的不同情况采取不同的教学策略。
另一方面，我通过反复准备，精心设计每一堂课的教学内容和教学方法，注重课堂教学的活跃，鼓励学生互动参与，充分调动学生学习的积极性。
2.教研工作总结在过去一年里，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨研究教育教学问题。
我与同事们开展了多次备课组活动，相互交流教学心得，共同研讨解决教学难题。
在这个过程中，我学到了许多新的教学方法和理念，并将其应用到实际教学中，取得了一定的成效。
同时，我还积极参加学校组织的各类教育研讨会、教学培训班等，进一步扩展了自己的教育教学视野，提高了教学水平。
通过与其他学校的教师交流，我了解到了一些先进的教育教学理念和实施方法，在实际教学中尝试应用，并取得了不错的效果。
3.工作心得总结在教学工作中，我深感自己仍有许多需要不断提高的地方。
首先，我要继续增强自我学习的意识，不断关注化学教育领域的最新研究成果和教学方法，使自己的教学更加科学、系统和先进。
同时，我还要注重培养学生的综合素养和创新能力，引导他们独立思考和勇于探索。
化学教师的年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、同事们：时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年中，我作为一名化学教师，始终坚守在教学一线，兢兢业业，无私奉献。
现将本年度的工作进行总结，以便更好地改进自己的教学方法和提高教育教学质量。
一、教学成果1. 精心备课，提高教学质量本年度，我认真研读教材，深入挖掘教材内涵，力求使教学内容更加丰富、生动。
同时，我关注学生的实际需求，针对学生的薄弱环节进行有针对性的教学。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 关注学生个体差异，因材施教在教学过程中，我关注每个学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，制定相应的教学策略。
对于学习成绩优秀的学生，我鼓励他们发挥优势，勇于探索；对于学习成绩较差的学生，我耐心辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
3. 积极开展课外活动，丰富学生知识为了拓宽学生的知识面，我组织开展了丰富多彩的课外活动。
如：化学实验比赛、化学知识竞赛、化学讲座等。
这些活动不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队协作能力和创新精神。
4. 加强与家长的沟通，形成教育合力为了更好地了解学生，我主动与家长保持密切联系，定期向家长反馈学生在校的学习情况。
同时，我还邀请家长参与学校组织的活动，共同关注学生的成长。
二、教育教学反思1. 教学方法有待改进虽然本年度在教学工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教学方法上还存在一些不足。
例如，课堂讲解过于注重理论，忽视了学生的实际操作能力。
在今后的教学中，我将努力改进教学方法，注重理论与实践相结合。
2. 研究能力有待提高作为一名化学教师，我深知自身研究能力的重要性。
本年度，我在教育教学研究中取得了一定的成果，但与同行相比，仍存在较大差距。
在今后的工作中，我将加强教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
3. 教师职业道德有待加强教师职业道德是教师从事教育教学工作的基石。
本年度，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教师职业道德方面还有待加强。
11年化学教师年度工作总结范文7篇
11年化学教师年度工作总结范文7篇第1篇示例：自从我成为一名化学教师以来，已经度过了11年的充实而繁忙的岁月。
回顾这一年的工作，我深感工作总结是必不可少的，通过总结工作，可以及时发现问题，总结经验，不断提高教学工作的水平。
下面是我今年的工作总结：一、教学工作总结在过去的一年里，我一直以激情和责任感投入到教学工作中。
我在备课时以学生为中心，根据不同学生的学习需求和兴趣设计不同的教学方案。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如讲解、案例分析、实验课等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我还重视学生的思维和创新能力的培养，通过引导学生解决问题的思考方式，培养他们的批判性思维和创造性思维能力。
在过去的一年里，我将课堂教学与科研结合起来，让学生了解化学知识的前沿研究，激发他们对化学的探索和研究热情。
二、教学管理总结在教学管理方面，我积极参加学校各类教学研讨会和培训课程，不断提高自己的教学水平。
我还积极配合学校领导的各项管理工作，认真执行学校的各项规章制度，维护校园秩序，营造和谐的教学环境。
在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，及时发现学生存在的问题，并给予必要的帮助和指导。
我还积极参与学校的各种学生活动和社会实践，引导学生积极参与，提高他们的整体素质。
三、个人发展总结在过去的一年里，我积极参加各种教学研讨会和学术交流活动，不断拓展自己的学术视野，提高自己的教学水平。
我还关注化学教育的最新理论和方法，不断学习和研究教育改革的动态，提高自己的教学水平。
我还注重自身的职业发展规划，通过阅读专业书籍和参加职业培训，不断提高自己的知识和能力，提高职业竞争力。
在未来，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平，为化学教育事业做出更大的贡献。
通过这次工作总结，我发现自己在教学管理和个人发展方面还存在一些不足，需要不断提高和完善。
在未来的工作中，我将继续努力，勇于创新，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展作出更大的贡献。
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【优质文档】11年初中化学教师年终工作总结优秀范文-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==11年初中化学教师年终工作总结优秀范文从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。
为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条经验①.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
那种为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
②.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。
而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
③.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
化学教师的年度工作总结范文8篇
化学教师的年度工作总结范文8篇篇1一、背景本年度，作为化学教师，我肩负着培养学生科学素养、激发化学学习兴趣的重要任务。
在全校师生的共同努力下，我们圆满完成了化学教学任务，取得了一定的教学成果。
以下是我一年工作的总结。
二、教学内容与课程目标达成1. 教学内容完成情况本年度，我严格按照教学大纲的要求，完成了高中化学必修及选修课程的教学任务。
具体内容包括原子结构、化学反应速率、电解质溶液、有机化学基础等知识点。
同时，结合学校实际情况，适当拓展和延伸课程内容，以满足不同学生的学习需求。
2. 课程目标达成情况通过本学年的教学，学生掌握了化学基础知识，提高了分析问题和解决问题的能力。
在化学反应原理、物质结构等方面有了较为深入的理解。
同时，通过实验教学的开展，增强了学生动手实践能力，培养了科学精神和团队协作精神。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法改革本年度，我积极探索并实践多种教学方法，如项目式教学、情境教学等。
结合化学学科特点，灵活运用讨论、探究、实验等多种方式，引导学生主动学习和思考。
2. 教学手段更新为适应信息化教学趋势，我积极运用现代信息技术手段，如网络教学平台、在线课程等，丰富教学手段，提高教学效果。
同时，利用化学仿真软件，帮助学生更好地理解化学反应过程。
四、学生活动与成果1. 化学竞赛指导并带领学生参加了各级化学竞赛，取得了优异的成绩。
通过竞赛的锤炼，学生的化学知识和应用能力得到了显著提升。
2. 实践活动组织开展了多次化学实践活动，如化学趣味实验、化学与生活实践活动等。
这些活动既增强了学生的实践能力，又提高了他们对化学知识的兴趣和热情。
五、教师专业成长与反思1. 知识更新积极参加各类化学学术研讨会和进修课程，跟踪化学学科前沿动态，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
2. 教学反思在教学过程中，我不断反思自己的教学方法和效果，及时调整教学策略，优化教学过程。
同时，积极听取同事和学生的意见和建议，不断改进和提高自己的教学水平。
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11年化学教师年度工作总结范文
本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼106
班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。
现在就高一化学备课组和
科组建设中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组是一个充满活力的集体
高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。
高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革
工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。
现简单总
结
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，
备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨
论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善
的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分
的重视，并要努力做到保质保量完成。
高中化学新教材第一册共分七章，第一
学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在以后的教学过程(来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个
教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教
学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备
课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的
要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教
学课件后共享，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两
至三天完成。
每位教师的电教课比例都在90%以上。
每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。