莲花盆小学健康教育实施方案
小学健康教育实施方案
小学健康教育实施方案实施目标：1. 培养和促进学生的健康意识，使学生树立正确的健康观念。
2. 提供科学的健康知识，培养学生的健康生活方式。
3. 培养学生的自我保护能力和应对突发事件的能力。
实施内容：1. 学期开学初，开展健康教育启动活动，包括开展主题班会、组织小学生健康知识竞赛等，宣传健康教育的重要性。
2. 每周开展1节45分钟的健康教育课，内容涵盖：a. 健康知识：包括饮食、运动、卫生、心理等各方面的知识，采用图文并茂的形式进行讲解，配合真实案例和生动的视频展示，以引发学生的兴趣和参与度。
b. 健康技能：包括正确的手洗、咳嗽、打喷嚏礼仪等基本卫生习惯的培养和实践，通过小组活动、角色扮演等形式，让学生亲身体验和练习。
c. 健康体验：包括户外活动、体育课、冷热水浴体验等，通过身体力行的方式让学生感受到健康生活的乐趣和好处。
3. 制作健康教育宣传栏，在学校大厅和班级里张贴最新的健康知识和宣传资料，定期更新，吸引学生的注意力。
4. 进行健康教育主题活动，如组织学生参观医院、健康博物馆等，让学生亲身感受医疗设施和健康知识。
5. 组织学生参加社区义工活动，为社区居民提供健康宣传、体检等服务，培养学生的责任心和社会参与意识。
6. 配合家长进行亲子健康教育活动，如开展家长健康讲座、家庭体验活动等，让家长与学校共同关注孩子的健康成长。
7. 打造健康教育网站，提供在线健康知识学习和交流平台，学生和家长都可以通过手机或电脑随时随地获取最新的健康信息。
8. 建立健康档案，对学生进行身高、体重、视力等常规体检，并定期通知家长，关注学生的生长发育情况。
实施步骤：1. 制定健康教育教案、活动方案和课程表。
2. 建立健康教育宣传栏，张贴最新的健康知识和宣传资料。
3. 开展健康教育启动活动，宣传健康教育的重要性。
4. 开展每周1节45分钟的健康教育课。
5. 组织健康教育主题活动，如参观医院、健康博物馆等。
6. 组织学生参加社区义工活动，为社区居民提供健康服务。
小学开展健康教育实施方案
小学开展健康教育实施方案
首先，我们需要明确健康教育的目标。
小学生健康教育的目标应该是培养学生
正确的健康观念，提高学生的健康素养，使他们养成良好的生活习惯和行为习惯，增强自我保健和自我保护的能力，以及提高学生对自己健康的责任感和自我管理的能力。
其次，我们需要确定健康教育的内容。
小学生健康教育的内容应该包括但不限于，饮食营养、运动锻炼、心理健康、安全教育、卫生保健等方面。
通过这些内容的学习，可以帮助学生树立正确的饮食观念，了解食物的营养成分，学会合理膳食，培养良好的饮食习惯；同时，也要加强学生的体育锻炼，培养他们的运动习惯，提高身体素质；还要关注学生的心理健康，教导他们正确处理情绪，增强心理调适能力；此外，还要加强学生的安全教育，提高他们的安全意识，学会自我保护等。
再次，我们需要确定健康教育的方法和手段。
小学生健康教育的方法和手段应
该是多样化的，包括但不限于，课堂教学、实践活动、家庭作业、校园环境、社区资源等。
通过多种形式的健康教育，可以更好地激发学生学习的兴趣，增强他们的学习体验，提高健康知识的传播效果。
最后，我们需要对健康教育进行评估和反馈。
小学生健康教育的评估和反馈应
该是全面的、及时的。
可以通过考试、问卷调查、观察记录等方式对学生的健康知识、健康行为进行评估，及时发现问题，及时进行反馈，及时进行调整和改进。
总之，小学开展健康教育实施方案的制定，需要明确目标、确定内容、选择方法、进行评估，全面推进健康教育工作。
只有这样，才能更好地促进学生的健康成长，提高他们的健康素养，为他们的未来奠定坚实的健康基础。
2024小学健康教育实施方案
2024小学健康教育实施方案一、背景与目标随着社会的不断进步和人们生活水平的提高，小学生的健康问题愈发突出。
在这样的背景下，为了保障小学生的身心健康发展，制定本实施方案，旨在提供一套切实可行的健康教育方案，促进小学生全面发展。
本实施方案的目标如下：1. 提高小学生健康意识和自我保护能力；2. 培养小学生良好的卫生习惯和生活习惯；3. 促进小学生身心健康发展；4. 加强小学生的心理健康教育；5. 增强小学生的体育锻炼意识和动手能力；6. 加强小学生的营养知识和饮食安全教育。
二、实施内容1. 健康意识教育通过课堂教育以及校园宣传，提高小学生的健康意识。
开展健康教育主题班会，邀请专业医生或健康教育专家进行讲座，向学生传授相关健康知识。
在校园内设置宣传牌和展板，以图文并茂的形式宣传小学生的健康知识。
2. 卫生习惯培养开展卫生习惯培养课程，教育小学生正确刷牙、洗手、洗头、洗澡等个人卫生习惯。
加强对食品安全和环境卫生的教育，教育小学生正确选择食物和合理搭配饮食。
定期检查学生的卫生习惯，并进行评估和奖惩。
3. 心理健康教育开展心理健康教育课程，教育小学生正确应对学习压力和情绪波动。
组织心理咨询师进行咨询服务，帮助学生解决心理问题。
定期开展情感交流活动，促进学生之间的友好关系和团队合作。
4. 体育锻炼与动手能力培养鼓励小学生积极参加体育锻炼活动，组织各种体育比赛和运动会。
开展校园体育俱乐部活动，提供多元化的体育锻炼项目供学生选择。
开设手工课程，培养学生的动手能力和创造力。
5. 饮食安全教育组织营养专家进行饮食安全讲座，教育小学生正确的饮食习惯和营养知识。
推广食品安全知识，警示学生不要随意购买和食用不安全的食品。
定期进行饮食调查和评估，了解学生的饮食情况，并提供相应的指导和建议。
三、实施计划1. 制定健康教育教材和教学大纲，明确教学目标和内容。
2. 培训健康教育专业教师，提升其健康教育知识和教学能力。
3. 配备必要的教学设备和教具，提供良好的教育环境。
小学健康教育实施方案
小学健康教育实施方案一、前言小学生是国家的未来和希望，他们的健康成长对国家和社会具有重要意义。
因此，对小学生进行健康教育是非常必要的。
健康教育是指通过系统的教育活动，使学生获得有关健康方面的知识、养成良好的卫生习惯和形成健康的生活方式，以维护和促进学生的身心健康。
本文旨在提出一套小学健康教育实施方案，以期帮助学校和教师更好地开展健康教育工作。
二、目标1. 培养学生的健康意识，使他们认识到健康对于个人发展的重要性；2. 使学生掌握基本的卫生保健知识，养成良好的卫生习惯；3. 帮助学生树立正确的生活态度，形成健康的生活方式。
三、内容1. 健康知识教育通过课堂教学、校园广播、健康周活动等形式，向学生传授健康知识，包括饮食、运动、心理健康等方面的知识。
教师可以结合生活实际，通过案例分析等方式，使学生更好地理解和接受这些知识。
2. 卫生习惯养成学校可以通过制定卫生安全教育计划、开展卫生安全教育周等活动，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、讲卫生、保持室内外环境整洁等。
3. 运动健身学校可以组织学生参加各种体育活动，如晨跑、体育课、校园运动会等，培养学生热爱运动的习惯，增强体质，提高免疫力。
4. 心理健康教育学校可以开展心理健康教育讲座、心理健康测试等活动，帮助学生了解自己的心理健康状况，学会正确处理情绪，树立积极的心态。
5. 家校合作学校与家长共同合作，共同关注学生的健康成长。
学校可以邀请家长参加健康教育讲座，向家长传达健康教育的重要性，共同监督学生的健康生活。
四、实施步骤1. 制定健康教育工作计划，明确工作目标和内容；2. 组织健康教育师资培训，提高教师的健康教育能力；3. 开展各种形式的健康教育活动，如主题班会、健康知识竞赛、健康教育周等；4. 加强学生健康档案管理，定期进行健康体检；5. 加强家校合作，建立健康教育工作联席会议，共同制定和实施健康教育计划。
五、总结小学健康教育是一项系统工程，需要学校、教师、家长和社会各界的共同努力。
小学2023年健康教育实施方案
小学2023年健康教育实施方案概述本方案旨在指导小学2023年健康教育的实施，促进学生身心健康的全面发展。
教育目标1. 培养学生正确的健康观念和行为惯。
2. 增强学生的体质和身体素质。
3. 提高学生保护自己和他人健康的意识和能力。
实施内容1. 健康知识教育通过课堂教学、专题讲座等形式，向学生传授以下健康知识：- 身体结构与功能- 饮食与营养- 锻炼与运动- 疾病预防与保健2. 心理健康教育通过心理健康教育课程，教育学生认识和管理自己的情绪，培养积极的心态和应对困难的能力。
3. 安全教育提供以下安全教育内容：- 安全意识培养- 交通安全教育- 防火与消防安全- 防盗与个人安全4. 环境卫生教育加强学生的环境卫生意识，教育学生保持整洁、卫生的生活环境。
5. 性教育通过科学、客观的方式，开展性教育，引导学生正确了解和面对性问题。
6. 社交礼仪教育培养学生良好的社交行为和礼仪意识，提高他们的人际交往能力。
实施策略1. 制定详细的教学计划和课程表，确保每个学生都能接受到全面的健康教育。
2. 搭建良好的教育资源平台，提供优质的教育资源供教师和学生使用。
3. 加强与家长的沟通，鼓励家庭与学校共同参与学生的健康教育。
4. 通过兴趣小组、社团等形式，组织丰富多样的健康教育活动，增加学生的参与度。
评估与监督1. 设立健康教育负责人，负责对实施方案的评估和监督工作。
2. 定期进行健康教育效果评估，及时调整教育策略和方案。
总结小学2023年健康教育实施方案旨在培养学生健康的身心发展，营造良好的研究环境和健康文化。
通过全面的教育内容和科学的实施策略，我们相信学生们将能够在健康成长的道路上迈出坚实的步伐。
以上为小学2023年健康教育实施方案的内容简介，详细方案将根据实际情况进行制定和调整。
小学健康教育实施方案
小学健康教育实施方案实施小学健康教育的方案需要综合考虑学校的实际情况和教学资源。
下面是一个关于小学健康教育实施方案的示例：一、指导思想本方案的指导思想是以促进学生全面发展和健康成长为出发点，将健康教育与课程教学紧密结合，通过科学、系统性的方法，全面培养学生健康素养，形成良好的健康行为习惯和自我保健能力，提高学生整体健康水平。
二、目标1. 培养学生正确的生活态度和价值观，形成健康的生活方式。
2. 培养学生自我保健和自我管理的能力。
3. 提高学生预防疾病和应急处理的能力。
4. 加深学生对健康知识的理解和掌握。
三、内容1. 建立健康教育课程。
在原有教材的基础上，设立健康教育课程，涉及生理健康、心理健康、社交健康等方面的内容。
注重理论与实践相结合，将健康教育融入到日常的课堂教学中。
2. 开展主题班会。
每月至少开展一次主题班会，讨论、宣传和普及相关的健康知识和健康行为。
包括但不限于口腔健康、营养搭配、运动锻炼、心理调节等方面。
3. 多样化的活动。
通过丰富多样的活动方式，激发学生的兴趣，增进对健康的认识。
组织学生参加运动会、健康讲座、健康知识竞赛、体育游戏等，培养学生的团队合作精神和参与意识。
4. 建立健康档案。
每位学生建立健康档案，记录学生的身高、体重、牙齿情况等生理指标，注重对学生的生长发育情况进行观察和记录。
同时，定期进行体检，及时发现和处理健康问题。
5. 健康教育宣传。
通过校园广播、公告栏、微信公众号等途径，定期宣传健康知识，提高学生和家长的健康意识。
鼓励学生主动参与宣传活动，扩大宣传的影响力。
四、实施措施1. 加强教师培训。
组织健康教育课程培训，提高教师的健康教育知识和水平。
鼓励教师参加国内外相关学术研讨会议，不断更新知识和教学方法。
2. 建立健康团队。
通过学校健康教育推进组的组建，加强校内外健康资源的整合和利用。
组织专家、医生等专业人员来校进行健康讲座和指导，提供专业的健康服务。
3. 积极与家长合作。
2024小学健康教育实施方案
2024小学健康教育实施方案2024年小学健康教育实施方案一、引言健康教育在小学阶段的意义重大，它不仅是培养学生健康意识和良好生活习惯的关键，也是保障他们身心健康发展的基石。
面对新时代的挑战和机遇，我们要不断创新，制定适应时代需求的健康教育实施方案。
本文将探讨2024年小学健康教育的具体实施方案。
二、总体目标1. 培养健康意识：引导学生认识到个人健康的重要性，激发他们保护和促进自己健康的积极性。
2. 培养健康习惯：帮助学生养成良好的生活习惯，如科学饮食、适度锻炼、良好睡眠等。
3. 提高健康素养：培养学生健康生活的能力，包括自我保护、应急处理、互助合作等。
三、具体措施1. 家庭教育与学校教育相结合：加强健康教育在家庭和学校之间的衔接，促进家庭与学校共同关注学生的身心健康。
学校可组织家长进行健康教育讲座，引导他们在家庭环境中营造良好的健康氛围。
2. 增强学生知识和技能的培养：设置符合学生年龄特点的健康知识科目，通过多媒体教学、课堂讨论等方式，使学生了解健康知识的基本概念和相关内容。
此外，鼓励学生参加体育锻炼、社会实践等活动，提高他们的健康素养和实践能力。
3. 强化学生自我管理能力的培养：通过学校组织的健康测评和自我评价，激发学生对自己身体健康状况的关注。
同时，鼓励学生使用健康管理工具，如健康日记、健康计划等，培养他们自我调节和管理自身健康的能力。
4. 建立校园健康环境：学校可定期进行校园环境卫生检查，制定健康饮食标准，提供营养均衡的饮食选择。
学校还需加强环境安全教育，组织学生进行常见意外事故的预防和应对训练。
5. 加强师资培训：为了更好地实施健康教育，学校应加强对教师的培训和专业发展。
特别是针对健康教育的新领域和新理论，学校应组织相应的培训活动，提高教师的教育教学水平。
6. 倡导健康生活方式：学校通过组织各类健康活动和主题班会，使学生能够亲身体验到健康生活的乐趣。
同时，学校可邀请专业人士进行讲座，传授最新的健康知识和生活技能。
小学健康教育工作实施方案
小学健康教育工作实施方案一、背景和目标1.1背景当前社会，孩子们的身体健康情况普遍较差，存在近视、肥胖、心理健康等问题，严重影响了他们的学习成绩和未来发展。
因此，加强小学健康教育工作具有紧迫的现实意义。
1.2目标1)提高学生的身体素质：通过健康教育，培养学生良好的生活习惯，提高身体素质，预防和控制常见疾病。
2)培养学生的心理健康：关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，提高心理素质。
3)增强学生的安全意识和自我保护能力：提高学生对各类安全问题的认识，增强自我保护的能力，预防安全事故的发生。
二、实施步骤2.1制定教育教学计划根据小学学生的特点，制定全面、科学的健康教育教学计划，包括内容、方法和评价体系等。
2.2设计健康教育课程以校本课程为基础，结合学生的身体和心理发展特点，设计符合学生年龄特点的健康教育课程。
2.3集中开展健康教育主题活动利用健康教育主题活动的特点，开展早操比赛、健康知识竞赛、营养午餐计划等活动，提高学生对健康的重视和认识。
2.4保证教师和学生的健康教育培训组织健康教育培训班，提高教师对健康知识的了解和掌握，培养其健康教育的能力。
同时，在学生中进行健康知识的普及和宣传，提高学生对健康的认识和重视。
2.5建立健康档案和健康检查机制建立学生健康档案，定期进行体检和健康评估，及时掌握学生的身体健康状况并制定相应的健康干预措施。
2.6配餐和体育设施改善改善学校的配餐制度，提供均衡营养的午餐和健康食品。
同时，加强学校的体育设施建设，提供多样化的体育锻炼机会。
2.7开展家庭健康教育通过家长会、家庭访问和亲子活动等形式，加强与家长的沟通，普及健康知识，提高家长的健康教育意识和能力。
三、实施措施3.1整合资源，建立跨学科合作机制组织学校各部门、教师和相关专业机构进行跨学科合作，利用各方资源开展健康教育活动。
3.2加强社区合作，提供专业指导和支持与相关健康机构、社区组织建立合作关系，利用其专业知识和资源来提供学生和教师的健康教育指导和支持。
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莲花盆小学健康教育实施方案
根据《中小学健康教育指导刚要》《学校卫生工作条例》及县教育局对学校健康教育工作的安排，并结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
认真落实健康第一的指导思想，全面推进我校健康教育工作的开展，积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强学生的健康意识和自我保健能力。
二、总体目标和工作原则
（一）总体目标
传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。
（二）工作原则
1、面向全体：中心小学所辖全体学生。
2、身心兼顾：在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。
3、统筹结合：在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。
4、知行转化：在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。
5、互相促进：在目的上坚持一切为学生服务的原则，做到服从大局、服务学生。
三、具体的目标要求和基本内容
健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水平二（小学3-4年级）、水平三（小学5-6年级）。
（一）水平一（小学1-2年级）
1、目标
知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。
2、基本内容
（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、
立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。
（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。
（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。
（二）水平二（小学3-4年级）
1、目标
进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间；初步了解烟草对健康的危害；
了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。
2、基本内容
1）健康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求；预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查）；预防眼外伤；不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品；生吃蔬菜水果要洗净；人体所需的主要营养素；体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病；睡眠卫生要求；生活垃圾应该分类放置；烟草中含有多种有害于健康的物质，避免被动吸烟。
（2）疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防；营养不良、肥胖对健康的危害与预防；认识传染病（重点为传播链）；常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等）的预防；冻疮的预防（可根据地方实际选择）；学生应接种的疫苗。
（3）生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡；初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己。
（4）安全应急与避险：游泳和滑冰的安全知识；不乱服药物，不乱用化妆品；火灾发生时的逃生与求助；地震发生时的逃生与求助；动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗；鼻出血的简单处理；简便止血方法（指压法、加压包扎法）。
（三）水平三（小学5-6年级）
1、目标
了解健康的含义与健康的生活方式，初步形成健康意识；了解营养对促进儿童少年生长发育的意义，树立正确的营养观；了解食品卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯；了解烟草对健康的危害，树立吸烟有害健康的意识；了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害；掌握常见肠道传染病、虫媒传染病基本知识和预防方法，树立卫生防病意识；了解常见地方病如碘缺乏病、血吸虫病对健康的危害，掌握预防方法；了解青春期生理发育基本知识，初步掌握相关的卫生保健知识；了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。
2、基本内容
（1）健康行为与生活方式：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态；健康的生活方式（主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡）有利于健康；膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配；日常生活饮食应适度，不暴饮暴食，不盲目节食，适当零食；购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品；容易引起食物中毒的常见食品（发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、新鲜黄花菜、河豚鱼等）；不采摘、不食用野果、野菜；体育锻炼时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标）；发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜的卫生要求；吸
烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病；不吸烟、不饮酒。
常见毒品的名称；毒品对个人和家庭的危害，自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
（2）疾病预防：贫血对健康的危害与预防；常见肠道传染病（细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等）的预防；疟疾的预防；流行性出血性结膜炎（红眼病）的预防；碘缺乏病对人体健康的危害；食用碘盐可以预防碘缺乏病；血吸虫病的预防（可根据地方实际选择）。
（3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。
（4）生长发育与青春期保健：青春期的生长发育特点；男女少年在青春发育期的差异（男性、女性第二性征的具体表现）；女生月经初潮及意义（月经形成以及周期计算）；男生首次遗精及意义；变声期的保健知识；青春期的个人卫生知识。
体温、脉搏测量方法及其测量的意义。
（5）安全应急与避险：骑自行车安全常识；常见的危险标识（如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全），远离危险物；煤气中毒的发生原因和预防；触电、雷击的预防；中暑的预防和处理；轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理；提高网络安全防范意识。
四、实施要求
（一）加强组织领导,完善网络建设。
组长：赵建民
成员：赵盛光李明仕王兴禄
（二）明确工作目标，落实工作责任制。
按照健康教育工作目标
要求，建立目标责任制，制定切实可行的工作计划，层层落实责任，把健康教育纳入教师工作目标考核之中。
（三）加大工作力度，扎实推进健康教育。
通过学科教学和班会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育，还可以通过与学科课程的有机结合、综合实践活动等形式向学生传授健康知识和技能。
（四）规范工作档案。
要做到健康教育工作有计划、有措施、有总结，健康教育档案资料、宣传材料底稿、培训及教育活动记录等保存完好，规范健康教育工作档案。
中心小学将结合常规检查和年度目标管理考核，评估各校健康教育实效，对健康教育目标落实不到位的学校，要求限期整改。