小学五年级语文下册预习页

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部编版小学五年级下册语文第1课草原课前预习

老舍。本文按事情发展顺序，先写了草 1.本文作者是________ 美丽风光，再描写了__________ 喜迎远客和__________ 主客联欢、原的__________ 依依话别的场面，赞美了草原的__________ 美丽 __________ 和民族和睦团结，诗句之间的__________ 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 “________________________________”就是此情此
朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二
维码听范读，纠正读音)
边读边画，理解字词(在教材上找到
生字标读音，画出新词查字典)
1.给加点字选择正确读音，用“√”标出。
拨转(zhuǎn zhuàn) 好客(hào hǎo ) √ · √ · 蒙古包(méng měng) √ · 2.比一比，再组词。
渲（宣（）渲染）宣传毯（谈（）地毯）谈话涯（崖（）天涯蹄
）啼鸣
跤（
校（
）摔跤
）学校
3．根据意思，写出本课的词语。
A.用线条画出轮廓。( 勾勒 )
B.一片碧绿，十分广阔。( 一碧千里 ) C.难为情，态度不自然。( 羞涩 )
D.在夕阳下告别。( 话斜阳 )
了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“相关资料”) 主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 梳理层次，理解内容
景的写照。
2.课文中哪个场面给你留下了深刻的印象？示例：主客联欢。 _______________________________________________
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

(完整)五年级下册语文预习单

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.用上面的方法写《我们的校园》
2《丝绸之路》预学单
班级姓名
【教学目标】
1．认识9个生字，读记“守候、矗立、栩栩如生、五彩缤纷”等词语。
2．把握主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，体会丝绸之路的重要作用。（重点）
3．产生了解西部历史的兴趣，交流有关丝绸之路的故事，增强民族自豪感。（难点）
2.有感情地朗读课文，在朗读中体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。（难点）
3.结合重点词句理解课文内容。（重点）
4.我还能背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。
【预习导航】
一、读句读段绘声绘色
我将课文读了( )遍，我觉得最有童趣的是第（）段，我能读出感情。
二、认字认词活学活用
E．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
怪生：遮头：使风：
诗意__________________________________________________________________，我从这句诗中读出了孩子的（）。
清平乐村居
F．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
相媚好：翁媪：
诗意：__________________________________________________________________

五年级下册语文书42页预习

五年级下册语文书42页预习1、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）2、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。

[判断题] *对错(正确答案)3、下列选项中，全都含有通假字的一项是（）①距关，毋内诸侯②约从离衡③执敲扑而鞭笞天下④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出，要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近[单选题] *A.①③⑥⑦⑧B．②④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑧D．①②④⑥⑦(正确答案)4、9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）[单选题] *A．丁香结是解不完的，它年年都有;人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。

可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。

(正确答案)B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。

C．“听着，朋友，”他说:“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。

”D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受5、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。

[判断题] *对(正确答案)错6、“醴酪”的读音是“lǐluó”。

[判断题] *对错(正确答案)7、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。

部编版五年级下册语文第一单元预习卡

２２０
优秀
良好
Ｂ. 蜻蜓飞得那么快ꎬ 哪里会追得上?
( 课堂１０分钟)
一、下列加点字的读音正确的一项是( )
Ａ.蚂蚱( ｚà) 樱桃( ｙīｎɡ)
∙
∙
Ｂ.晃动( ｈｕàｎɡ)
明晃晃( ｈｕǎｎɡ)
∙
∙
Ｃ.倭瓜( ｗěｉ)
啃骨头( ｋěｎ)
∙
∙
家长签字( )
２２２
优秀
良好
(课堂１５分钟)
一、下面加点字读音正确的一项是( )
Ａ.浩渺(ｍｉǎｏ) 篝火(ɡōｕ)
∙
∙
Ｂ.莱芒湖(ｌáｉ) 旖旎(ｙǐ)
∙
∙
Ｃ.无垠( ｙíｎ) 巍峨( é)
∙
∙
Ｄ.燕园( ｙàｎ) 瑞士( ｗèｉ)
∙
∙
二、将下列词语补充完整ꎮ
萌动(ｍíｎɡ)
∙∙
) Ａ.水中的波纹ꎮ
)
Ｂ.从事ꎮ
)
Ｄ.靠近ꎮ
)
)
Ｃ.随口ꎮ
Ｅ.一种打击乐器ꎬ形状像曲尺ꎮ
１.根据课文内容判断正误ꎬ对的打“ √” ꎬ错的打“ ✕” ꎮ
(１) “ 童孙未解供耕织” 写的是儿童在桑树荫下学种瓜的情景ꎮ
( )
(２) “ 敲成玉磬穿林响” 中的“ 磬” 是一种打击乐器ꎮ
我将课文认真地朗读了两遍ꎬ把课文读通读顺了ꎮ
家长签字( )
２１８
优秀
( 课堂１０分钟)
一、用“ √” 给加点字选择正确的读音ꎮ
稚子( ｚｈì ｚｈｕī) 供品( ｇōｎｇｇòｎｇ)
∙
∙
涟漪( ｙī ｑí)
提供( ｇōｎｇｇòｎｇ)

部编版五年级下册语文第13课打电话课前预习

雅俗共赏 1．相声是一种________________ 的语言表演艺术，深受人们的喜爱。夸张 2．《打电话》这篇课文用__________ 的修辞方法，讲了一个关于打电话的故事，告诉我们
要遵守社会公德，与人交流要言简意赅 ________________________________________ 。
2．根据拼音填上适当的汉字。
【fèi】
浪( 费
)
)布
( 废
可( 怜
)话
) (
( 沸
)腾
【lián】 ( 帘
连 )续
3．连线，正确搭配下列词语。
联系节约解决消灭
问题
害虫
时间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工作
了解作者，查阅资料(看本课“相关资料”) 主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 梳理层次，理解内容
朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二
维码听范读，纠正读音)
边读边画，理解字词(在教材上找到
生字标读音，画出新词查字典)
1．在加点字的正确读音下打“√”。待会儿(dài dāi) √ · 尽快(jǐn jìn) · √ 方便(biàn pián) · √ 挨着(āi ái) · √ 差不多(chā chà) √ · 系鞋带(xì jì) √ · 等待(dài dāi) · √ 尽力(jǐn jìn) √ · 便宜(biàn pián) √ · 挨打(āi ái) √ · 差错(chā chà) √ · 联系(xì jì) ·√

人教部编版五年级下册语文预习课件-重点词语

军令状
探听
私自
布置
调度
呐喊
神机妙算半夜三更
寻思
耻笑
第四单元
胸膛武艺
拟定参谋损失
锻炼情不自禁
慰问眷恋
奔赴
繁忙特殊
尊重
签字
下意识
熟练惊疑审视一针见血
施行清醒颤抖一声不吭崭新
由衷苍白慈祥
肃然起敬
荣幸
第五单元
摔跤
手疾眼快
欺负脚腕子
捏
怔
第六单元
矛盾
誉
吾
赢
拳
擦
策
荐
艘
航
肆
帽
桅
撕
逗
唬
钩
扭
咧
舱
鸥
瞄
第七单元
尼斯
艇
纵
艄
翘
垫
帘
姆
祷
雇
簇
哗
码
笼
仪
眺
骏
驰
辽
绵
凳
吆
铃铛
罐
恢
踢
牲畜
第八单元
梁
诣
禽
拇
搔痒
秽
轧
拧
螺
纽扣
貌
仓
渺
享
庸
憎
第一单元
词语表
蝴蝶蜻蜓蚂蚱
圆滚滚明晃晃
樱桃瞎闹锄头承认随意
第二单元
妒忌委托
照办
预计紧急
厚薄单薄
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，

五年级下册语文第七单元预习作业

判断下列说法的正误
第四关（长知识） 9. 荷兰被称为“低地之国”，运河纵横交错，大小不一的风
车随处可见，畜牧业很发达，国花是薰衣草，又有“水之国”
1.积极查阅资料； “风车之国”“牧场之国”“鲜花之国”的雅称。（ T F ） 2.摘录关键信息； 10. 本文为我们描绘了荷兰牧场美丽幽静的风光，体现出动
3.完成右边练习。物与人、与环境和谐相处的意境，表达了作者对荷兰风光的
赞美之情。
（T F）
家长点赞
教师评价
福清市高山中心小学语文预习闯关卡
五年级班姓名
课题
20.金字塔*
作者
通关步骤
闯关练习
自我家长点赞点赞
1.下列注音不正确的一项是（）
A.淤泥（yū） B.精湛（zhàn）
C.埃及（āi） D.黏的驾驶技术表现在（）(多选)
4.完成右边练习。 A.在拥挤的情况下能挤过去
B.遇到狭窄的地方能快速平稳穿过,还能急转弯
C.驾船的速度快,操纵自如
D.能在夜晚光线不好的时候驾船
第三关（做批注） 8. “静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了”
1.仔细默读课文；中对“沉沉的入睡”理解正确的是（）
2.下列词语中书写有误的一项是（）
第一关（过生字） A.惭愧翻译
B.刀刃熠熠发光
C.暇想泛滥
D.遗迹不可思议
1.大声朗读课文； 3.下列短语搭配不恰当的一组是（）
2.画生字读准音； A.精彩的技术
B.无边的遐想
3.记字形理词义； C.激荡的思绪
D.神秘的风采
4.完成右边练习。 4.下列句子中的画线词语，使用不恰当的一项是（）

五年级下册语文第五单元作文预习

五年级下册语文第五单元作文预习《我的好朋友》
小明长得高高瘦瘦的，眼睛大大的，笑起来还有两个小酒窝，特别可爱。

他不仅长得好看，性格也特别好。

有一次，我在体育课上摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。

小明看到后，立刻跑过来，把我扶到了医务室。

一路上，他不停地安慰我：“别怕，别怕，一会儿就不疼了。

”在医务室里，他还一直陪着我，直到老师来了才离开。

还有一次，我的数学作业有一道题不会做，急得抓耳挠腮。

小明看到后，主动过来帮我讲解。

他讲得特别仔细，一步一步地引导我，直到我完全明白为止。

这就是我的好朋友小明，一个善良、热心的好伙伴。

我希望我们能永远做好朋友！
《美丽的校园》
我们的校园可美啦！
一进校门，就能看到一个大大的花坛。

花坛里种满了各种各样的花，有红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了。

微风吹来，花儿们轻轻摇曳，好像在跳舞。

沿着花坛往里走，是一条长长的走廊。

走廊两边的墙上挂着同学们的绘画作品和书法作品，每一幅都很棒。

再往前走，就是我们的操场。

操场非常大，是我们玩耍的好地方。

下课铃一响，同学们就像小鸟一样飞奔向操场，有的跳绳，有的跑步，有的打球，热闹极了。

操场的旁边是我们的教学楼，教学楼里有一间间明亮的教室。

教室里摆放着整齐的桌椅，黑板上写着老师漂亮的板书。

我爱我们的校园，它是我们学习和成长的乐园。

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班级姓名1 草原1、课文读三遍，做到不多字、不少字、不读错别字。