java基础加强
高职《Java程序设计》课程教学的问题分析及对策建议

高职《Java程序设计》课程教学的问题分析及对策建议《Java程序设计》是高职院校计算机相关专业的重要课程之一,它主要是基于Java 编程语言进行程序设计和开发的教学课程。
在教学过程中,会遇到一些问题,本文将对《Java程序设计》课程教学中可能出现的问题进行分析,并提出相应的对策建议,以帮助教师更好地开展教学工作。
问题分析:1. 学生基础不均由于高职院校学生的学习背景和基础不尽相同,导致在《Java程序设计》课程教学中出现学生基础不均的情况。
有些学生可能具备一定的编程基础,而另一些学生可能对编程完全陌生,这种基础不均的情况给教学带来了一定的困难。
2. 缺乏实践机会在高职院校的教学环境中,学生普遍缺乏实践机会,尤其是在计算机编程领域。
《Java程序设计》课程虽然涉及到理论知识的讲解,但缺乏实际的编程实践,导致学生无法真正掌握所学知识。
3. 缺乏动手能力部分学生缺乏动手能力,不擅长实际操作,这在进行《Java程序设计》课程实践教学时会造成一定的阻碍。
他们可能能够理解理论知识,但却无法将其转化为实际的代码编写。
对策建议:1. 个性化教学针对学生基础不均的情况,教师可以采取个性化教学策略,根据学生的不同基础水平进行有针对性的教学安排。
对于已经具备一定编程基础的学生,可以进行快速复习和拓展性教学;而对于编程基础薄弱的学生,则需要进行更加细致的讲解和引导。
2. 加强实践环节为了解决学生缺乏实践机会的问题,教师可以增加《Java程序设计》课程的实践环节,设计一些实际的编程案例,让学生进行实际的代码编写和调试。
可以通过小组合作、编程比赛等方式来增加学生的实践机会,提高他们的编程能力。
3. 强化动手能力针对学生的动手能力不足的问题,教师可以采取一些措施来强化学生的动手能力。
可以布置一些编程作业,要求学生独立完成,并在完成后进行讲评和反馈;还可以组织学生进行编程实践课程,让学生亲自动手编写代码,增强他们的实际操作能力。
java实验报告总结_java总结范文

java实验报告总结_java总结范文Java是一种功能强大的编程语言,近年来随着互联网的迅速发展,Java已经成为软件行业的主流开发语言。
本次实验旨在帮助学生熟悉Java的基本语法和算法,加强学生对Java的理解和应用能力。
实验工具本次实验使用的开发环境是Eclipse + JDK1.8,Eclipse是开源的Java集成开发环境,JDK1.8是Java Development Kit(Java开发工具包)的一个版本。
实验步骤1.实验一-Hello World!本实验是简单的Java编程,编写程序输出“Hello World!”。
这个例子非常简单,但是对于初学者来说,它是一个优秀的起点。
2. 实验二-数组本实验是关于Java中数组的基本操作,包括数组的定义、初始化、访问和遍历等基本操作。
本实验对变量和循环结构有更深入的理解和比较好的编程能力。
3. 实验三-递归本实验主要介绍递归的概念和应用。
递归是一种非常重要的编程技术,它的应用在算法设计中具有广泛的应用。
4. 实验四-线程本实验介绍了Java中线程的相关知识,包括线程的概念、创建线程和线程同步等。
由于Java是一种多线程语言,线程技术是Java编程中重要的一个部分。
实验结果通过这些实验,我对Java语法有了更深入的理解,包括如何定义、使用变量、循环结构和递归等等。
我还学习了Java中线程的相关知识,如何创建线程、线程同步和线程的多态性等等。
通过这些实验,我深入了解了Java语言和算法设计的基本概念。
我已经掌握了Java的基本语法和算法,并在实现算法时编写了一些有效的代码。
我相信这些经验和技能将对我未来的学习和职业发展有所裨益。
总结本次实验是一个非常好的实践机会,让我在实践学习的过程中更好地理解Java编程的基本知识和技能,并用所学的知识解决了很多实际问题。
它加强了我的Java基础,提高了我的编程能力,为我今后的个人发展和职业发展打下了坚实的基础。
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北京黑马培训JA V A Android报名流程:1.网上填写报名信息,并进入报名系统提交一封自荐信(3000字左右)2.下载基础测试,测试基础知识掌握情况。
(3天左右做完)3.根据基础测试结果,自学相应的技术视频4.需要写10篇技术blog、在黑马论坛与志同道合的朋友交流。
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(面试时间30分钟以上,主要是技术性问题)自学课程:黑马程序员JavaEE+Android——开学前自学的Java课程(提供这些课程的视频下载)◇基础好:视频学习周期建议为5—10天,具体根据学生自学能力,自行合理安排时间。
第一阶段:Java基础(1-2天)●Java高级视频_IO输入与输出●Java高级视频_网络编程第二阶段:Java基础加强(3-4天)●2010年Java高新技术第三阶段:7k月薪面试题破解(2天)●交通灯管理系统视频●银行业务调度系统◇没有基础:视频学习周期建议为20-40天,具体根据学生自学能力,自行合理安排时间。
第一阶段:Java初级(8-15天)●Java开发前奏●Java编程基础●面向对象●多线程●JavaAPI第二阶段:Java基础(6-8天)●Java高级视频_IO输入与输出●图形用户界面GU●Java高级视频_网络编程第三阶段:Java基础加强(5-7天)●2010年Java高新技术第四阶段:7k月薪面试题破解(2-3天)●交通灯管理系统视频●银行业务调度系统上课时间安排:(实行指纹打卡,迟到10天以上劝退!)作息时间:早8:30——晚8:30早8:30——9:00 英语晨读时间,掌握软件开发常用词汇早9:00——12:00 上午上课时间12:00——14:00 午餐和午休时间14:00——17:00 下午上课时间17:00——18:00 晚餐时间18:00——20:30 晚自习时间课程目标:本课程重点培养3G\4G Android+JavaEE实战与理论双结合型的开发工程师。
大学计算机科学教师工作计划——增强学生编程能力

大学计算机科学教师工作计划——增强学生编程能力随着科技的飞速发展,计算机科学已成为当今社会不可或缺的重要领域。
作为大学计算机科学教师,我们的首要任务是培养具备高度编程能力的优秀学生。
为此,制定一份详细的工作计划至关重要。
本计划旨在通过多元化的教学方法和实践活动,全面提高学生的编程技能,以满足未来职场的挑战。
课程设计为了提高学生的编程能力,我们需要构建一套系统性的课程体系。
该体系应包含算法与数据结构、编程语言、软件工程等方面的知识。
同时,结合实际应用,将课程内容与实际项目相结合,使学生在实践中掌握编程技能。
算法与数据结构算法与数据结构是编程的核心基础。
在本课程中,我们将深入讲解常见的数据结构及其操作,以及各种算法的实现和应用。
通过大量的练习和案例分析,使学生能够熟练掌握各种算法和数据结构,为后续的编程实践打下坚实基础。
编程语言掌握一门或多门编程语言是计算机科学专业学生的必备技能。
我们将从Python、Java等主流编程语言入手,深入剖析语言的语法和特性。
通过编写实际项目代码,培养学生的编程思维和实践能力。
同时,我们将教授学生如何使用版本控制工具和自动化构建工具,以提高编程效率。
软件工程软件工程课程将重点介绍软件开发的全过程,包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。
通过实践项目,让学生了解软件开发的实际流程和规范,掌握常见的软件开发框架和工具,为日后从事软件开发工作做好准备。
实践教学除了课堂讲授外,实践教学也是提高学生编程能力的关键环节。
我们将通过组织各类实践活动和竞赛,使学生有机会将所学知识付诸实践。
课程项目每门课程都将安排相应的课程项目,学生需运用所学知识解决实际问题。
项目内容应涉及数据结构、算法和软件工程等多个方面,以便学生综合运用所学知识进行实践。
教师应积极引导学生自主探究,培养学生的独立思考和解决问题的能力。
在项目进行过程中,教师还应注重团队合作,鼓励学生互相学习、协作创新。
这将有助于提高学生的沟通协作能力以及团队合作精神。
java心得总结7篇

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关于软件开发工程师的书籍

关于软件开发工程师的书籍关于软件开发工程师的书籍,是帮助软件开发工程师提升技能、扩展知识、了解行业发展趋势和掌握最佳实践的重要资源。
本文将结合个人经验和市场上常见的书籍,逐步回答这个主题。
第一部分:技术基础作为一名软件开发工程师,掌握良好的技术基础是非常重要的。
以下几本书籍可帮助建立和加强技术基础:1.《计算机组成原理》- Hennessy & Patterson:本书介绍了计算机硬件组成和运行原理,对软件开发工程师理解计算机体系结构以及如何编写更高效的代码非常有帮助。
2.《算法导论》- Thomas H. Cormen 等人:这是一本关于算法设计与分析的经典教材,介绍了各种常见算法的思想和实现。
3.《代码大全》- Steve McConnell:这本书讨论了构建高质量软件的实用技巧和策略,包括代码编写、调试和代码重构。
对提升代码质量和开发效率有很大帮助。
第二部分:编程语言和框架掌握一门或多门编程语言和框架对软件开发工程师而言至关重要。
以下几本书籍可帮助学习编程语言和框架:1.《Java核心技术》- Cay S. Horstmann:这本书非常详细地介绍了Java 的核心概念和重要特性,适合有一定编程基础的读者。
2.《Python编程:从入门到实践》- Eric Matthes:这本书以Python为例,逐步引导读者学习编程的基本概念和技术。
对于初学者来说非常友好。
3.《深入理解计算机系统》- Bryant & O'Hallaron:本书探讨了计算机系统的底层,包括汇编语言、内存、处理器和操作系统等方面的知识。
对于理解底层工作原理和优化性能非常有帮助。
此外,针对特定的编程语言和框架,还有很多深入的专业书籍可供选择。
第三部分:软件工程和设计模式良好的软件工程实践和设计模式是高效开发和维护可扩展软件系统的关键。
以下几本书籍可帮助理解软件工程原则和设计模式:1.《重构:改善既有代码的设计》- Martin Fowler 等人:这本书介绍了如何通过重构技术改进现有代码的结构和设计,以提高软件质量和可维护性。
传智播客java基础加强班PPT---JavaAPI 集合

double sin (double numvalue) double cos (double numvalue) double pow (double a, double b) double sqrt (double numvalue) int abs (int numvalue) double ceil (double numvalue) double floor (double numvalue) int max(int a, int b) int min(int a, int b)
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java周报学习计划

java周报学习计划1. Java基础知识学习本周我将继续深入学习Java的基础知识,包括数据类型、运算符、流程控制语句、数组、字符串操作等内容。
我将重点关注Java中的面向对象特性,学习类和对象的概念、封装、继承、多态等知识点,并通过编写实际的代码来加深理解。
2. Java集合框架学习在学习Java集合框架方面,我将重点了解ArrayList、LinkedList、HashMap、HashSet等常用集合类的使用方法,学习它们的底层实现原理,掌握合适的使用场景,提升代码的效率和性能。
3. 多线程编程学习学习Java多线程编程是我本周的重点之一。
我将学习线程的概念、线程的创建和启动、线程的同步、线程的通信等内容,了解多线程编程的优势和挑战,并通过实际的练习来巩固所学知识。
4. 异常处理学习我将学习Java中异常处理的机制,包括异常的分类、异常处理的方式、自定义异常等内容。
我将通过编写代码来模拟各种异常情况,学习如何正确地处理异常,提高程序的稳定性和可靠性。
5. JDBC编程学习本周我将继续深入学习JDBC编程,包括数据库的连接、SQL语句的执行、事务管理等内容。
我将学习如何使用JDBC来访问数据库,提高对数据库操作的熟练程度,并学习一些常见的数据库连接池的使用方法。
6. Java IO编程学习在学习Java IO编程方面,我将深入了解文件操作、流操作、序列化和反序列化等内容。
我将重点学习如何灵活地操作文件和流,提高对IO操作的熟练度,并通过实际的案例来加深理解。
7. 单元测试学习我将学习在Java中如何编写单元测试,包括使用JUnit等单元测试框架。
我将学习如何编写有效的单元测试用例,掌握单元测试的常见断言和注解,并通过实际的练习来加强对单元测试的理解和运用能力。
8. 设计模式学习本周我将学习Java中常见的设计模式,包括单例模式、工厂模式、观察者模式、装饰器模式等。
我将学习设计模式的原理和使用场景,通过实际的案例来加强对设计模式的理解和运用能力。
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●课程大纲eclipse的使用技巧静态导入可变参数与for循环增强基本数据类型的自动拆箱与装箱枚举反射JavaBean内省beanutils工具包注解泛型类加载器代理1,eclipse的使用技巧快捷键使用技巧:快捷键的位置:window-preferences-General-Keys-context assist;最常用eclipse快捷键内容提示Alt+/添加块注释Ctrl+Shift+/除去块注释Ctrl+Shift+\复制行Ctrl+Alt+向下键更改为大写Ctrl+Shift+X更改为小写Ctrl+Shift+Y2,静态导入import static语句导入一个类中的某个或所有静态方法●语法举例:import static ng.Math.random;import static ng.Math.*;public static void main(String[] args) {System.out.println(random()*100);}import static语句导入一个类中的静态成员变量●语法举例:public class Constant {public static String content = "itcast";}import static cn.itcast.Constant.content;3,增强for循环语法:for ( type 变量名:集合变量名) { …}注意事项:迭代变量必须在( )中定义!集合变量可以是数组或实现了Iterable接口的集合类 举例:public static int add(int x,int ...args) {int sum = x;for(int arg:args) {sum += arg;}return sum;}4,可变参数可变参数的特点:只能出现在参数列表的最后;...位于变量类型和变量名之间,前后有无空格都可以;调用可变参数的方法时,编译器为该可变参数隐含创建一个数组,在方法体中以数组的形式访问可变参数。
5,基本数据类型的自动拆箱与装箱自动装箱:Integer num1 = 12;自动拆箱:Int num = new Integer(23);基本Boolean/Byte/Integer(数值范围:-128至127)数据类型的对象缓存:Integer num1 = 12;Integer num2 = 12;System.out.println(num1 == num2);Integer num3 = 129;Integer num4 = 129;System.out.println(num3 == num4);6,枚举使用枚举的关键技术如下:1:enum关键字表示枚举类型,它的作用相当于类声明中的class关键字。
2:枚举类型不能有public的构造方法。
3:所有的枚举值都是public、static、final的,这些修饰符都是自动加上,无须程序员手动添加。
4:枚举之间用“,”分开,最好一个枚举值用分号“;”。
5:每一个枚举值是一个枚举类型的实例。
6:可以在枚举类型定义非枚举值变量,这些变量可以使用任何修饰符。
7:变量和方法的定义必须在枚举值后面定义。
7,枚举的高级应用枚举就相当于一个类,其中也可以定义构造方法、成员变量、普通方法和抽象方法。
枚举元素必须位于枚举体中的最开始部分,枚举元素列表的后要有分号与其他成员分隔。
把枚举中的成员方法或变量等放在枚举元素的前面,编译器报告错误。
带构造方法的枚举构造方法必须定义成私有的如果有多个构造方法,该如何选择哪个构造方法?枚举元素MON和MON()的效果一样,都是调用默认的构造方法。
带方法的枚举定义枚举TrafficLamp实现普通的next方法实现抽象的next方法:每个元素分别是由枚举类的子类来生成的实例对象,这些子类采用类似内部类的方式进行定义。
增加上表示时间的构造方法枚举只有一个成员时,就可以作为一种单例的实现方式。
8,Java类 Class对比提问:Person类代表人,它的实例对象就是张三,李四这样一个个具体的人,Class 类代表Java类,它的各个实例对象又分别对应什么呢?对应各个类在内存中的字节码,例如,Person类的字节码,ArrayList类的字节码,等等。
一个类被类加载器加载到内存中,占用一片存储空间,这个空间里面的内容就是类的字节码,不同的类的字节码是不同的,所以它们在内存中的内容是不同的,这一个个的空间可分别用一个个的对象来表示,这些对象显然具有相同的类型,这个类型是什么呢?如何得到各个字节码对应的实例对象(Class类型)类名.class,例如,System.class对象.getClass(),例如,new Date().getClass()Class.forName("类名"),例如,Class.forName("java.util.Date");九个预定义Class实例对象:参看Class.isPrimitive方法的帮助Int.class == Integer.TYPE数组类型的Class实例对象Class.isArray()总之,只要是在源程序中出现的类型,都有各自的Class实例对象,例如,int[],void…9,反射●反射就是把Java类中的各种成分映射成相应的java类。
例如,一个Java类中用一个Class类的对象来表示,一个类中的组成部分:成员变量,方法,构造方法,包等等信息也用一个个的Java类来表示,就像汽车是一个类,汽车中的发动机,变速箱等等也是一个个的类。
表示java类的Class类显然要提供一系列的方法,来获得其中的变量,方法,构造方法,修饰符,包等信息,这些信息就是用相应类的实例对象来表示,它们是Field、Method、Contructor、Package等等。
●一个类中的每个成员都可以用相应的反射API类的一个实例对象来表示,通过调用Class类的方法可以得到这些实例对象后,得到这些实例对象后有什么用呢?怎么用呢?这正是学习和应用反射的要点。
10,Constructor类●Constructor类代表某个类中的一个构造方法●得到某个类所有的构造方法:例子:Constructor [] constructors= Class.forName("ng.String").getConstructors();●得到某一个构造方法:例子:Constructor constructor = Class.forName(“ng.String”).getConstructor(StringBuffer.class);//获得方法时要用到类型●创建实例对象:通常方式:String str = new String(new StringBuffer("abc"));反射方式:String str = (String)constructor.newInstance(new StringBuffer("abc"));//调用获得的方法时要用到上面相同类型的实例对象●Class.newInstance()方法:例子:String obj = (String)Class.forName("ng.String").newInstance();该方法内部先得到默认的构造方法,然后用该构造方法创建实例对象。
该方法内部的具体代码是怎样写的呢?用到了缓存机制来保存默认构造方法的实例对象。
11,Field类●Field类代表某个类中的一个成员变量●演示用eclipse自动生成Java类的构造方法●问题:得到的Field对象是对应到类上面的成员变量,还是对应到对象上的成员变量?类只有一个,而该类的实例对象有多个,如果是与对象关联,哪关联的是哪个对象呢?所以字段fieldX 代表的是x的定义,而不是具体的x变量。
●示例代码:ReflectPoint point = new ReflectPoint(1,7);Field y = Class.forName("cn.itcast.corejava.ReflectPoint").getField("y");System.out.println(y.get(point));//Field x = Class.forName("cn.itcast.corejava.ReflectPoint").getField("x");Field x = Class.forName("cn.itcast.corejava.ReflectPoint").getDeclaredField("x");x.setAccessible(true);System.out.println(x.get(point));●作业:将任意一个对象中的所有String类型的成员变量所对应的字符串内容中的"b"改成"a"。
12,Method类Method类代表某个类中的一个成员方法得到类中的某一个方法:例子:Method charAt = Class.forName("ng.String").getMethod("charAt", int.class);调用方法:通常方式:System.out.println(str.charAt(1));反射方式:System.out.println(charAt.invoke(str, 1));如果传递给Method对象的invoke()方法的第一个参数为null,这有着什么样的意义呢?说明该Method对象对应的是一个静态方法!jdk1.4和jdk1.5的invoke方法的区别:Jdk1.5:public Object invoke(Object obj,Object... args)Jdk1.4:public Object invoke(Object obj,Object[] args),即按jdk1.4的语法,需要将一个数组作为参数传递给invoke方法时,数组中的每个元素分别对应被调用方法中的一个参数,所以,调用charAt方法的代码也可以用Jdk1.4改写为charAt.invoke(“str”, new Object[]{1})形式。
13,内省 了解JavaBean●JavaBean是一种特殊的Java类,主要用于传递数据信息,这种java类中的方法主要用于访问私有的字段,且方法名符合某种命名规则。