人教版九年级化学上册-第一学期第8周周末作业.docx

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人教版九年级上学期第八周周测试卷

2020学年第一学期初三化学第8周周清试卷一．选择题（共30小题，60分）1．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．集气瓶内加入少量水可使温度尽快降低B．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一2．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．液态氧，加热高锰酸钾后的固体物质 B．稀有气体，矿泉水C．双氧水，五氧化二磷 D．汽水，四氧化三铁3．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；③氧气液化变成淡蓝色固体，可用燃料；④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。

A．①②③B．①②④C．①③D．②④4．下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）A．用于保护气的N2B．用于飞艇的HeC．用于医疗急救的O2D．作为燃料电池燃料的H25．下列实验现象说法正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C．硫磺在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射6．如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。

铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。

下列说法正确的是（）A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂7．下列有关氧气说法中，正确的是（）A．氧气化学性质活泼，能够与所有物质发生反应B．氧气的密度比空气略大，实验室用向下排空法收集C．氧气能供给呼吸，航天员进入太空需要携带供氧装置D．氧气能与某些物质发生氧化反应，氧化反应都会发光发热8．利用所示装置，不能完成实验室制取氧气的（）A．用①④制取氧气B．用②③制取氧气C．用②④制取氧气D．用②⑤制取氧气9．如图所示四种途径都可以得到O2（反应条件已省略），下列说法错误的是（）A．根据绿色化学理念，甲途径是实验室制O2的最佳方案B．为了使甲、乙两种途径更快地得到O2，还需要加入催化剂C．甲、乙和丙途径中发生化学变化的基本反应类型都是分解反应D．工业上采用途径丁制取大量O2，主要是利用了N2和O2的密度不同10．“神舟八号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。

九年级化学上学期第8周周考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题

2015-2016学年某某省某某市某某县石齐学校九年级（上）第8周周考化学试卷一.选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一项符合题目要求）1．小华要做过滤实验，实验老师不必给他准备的仪器是( )A．烧杯 B．量筒 C．铁架台D．玻璃棒2．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是( )A．H B．O3C．ClO2D．NH33．下图中的符号表示2个氢原子的是( )A． B． C． D．4．下列元素符号和名称书写都正确的是( )A．碳C B．钠Ne C．贡Hg D．铝AL5．下列物质中，属于氧化物的是( )A．O2B．MnO2C．KClO3D．H2CO36．下列关于水的说法错误的是( )A．淡化海水可解决淡水紧缺问题B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物D．过滤能除去天然水中的所有杂质7．求KMnO4中锰元素的化合价是( )A．+2 B．+3 C．+4 D．+78．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )A．淡水是取之不尽、用之不竭的B．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：1C．海水可以饮用D．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的9．下列符号中，既表示一个分子，又表示一种化合物，还表示一种物质的是( ) A．H B．O2C．CO2D．NaCl10．水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水．下列有关水的说法正确的是( )A．水蒸发后，化学性质发生了变化B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．冰块与水混合得到混合物D．明矾可用于净水11．下列化学用语与含义相符的是( )A．2H﹣﹣两个氢元素B．Ca2+﹣﹣钙元素在化合物中显+2价C．2CO2﹣﹣两个二氧化碳分子D．FeCl2﹣﹣氯化铁12．下列说法正确的是( )A．含氧元素的化合物一定是氧化物B．由同种元素组成的物质一定是单质C．由不同种元素组成的纯净物可能是化合物D．由同种分子构成的物质一定是纯净物13．下图是表示气体分子的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是( )A．B．C．D．14．下列现象不能用质量守恒定律来解释的是( )A．蜡烛燃烧时慢慢变短B．湿衣服在阳光下晒干C．铁生锈后质量变大D．红磷在密闭的容器内燃烧质量不变15．下列化学方程式书写正确的是( )A．P+O2PO2B．2Mg+O22MgOC．2H2O═2H2+O2D．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑16．小明从化学方程式4P+5O22P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变．其中正确的是( )A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．“”和“”分别表示两种元素的原子，一定条件下发生下列反应，能用如图所示的是( )A．2H2+O2=2H2O B．2CO+O2=2CO2C．N2+3H2=2NH3D．H2+Cl2=2HCl18．NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是( ) A．CO2B．Cl2C．O2D．N219．在Z+2Y═M+N中，5g Z与足量Y反应生成6g M和7g N，则参加反应的Y的质量为( ) A．13 g B．8 g C．5 g D．4 g20．相同质量的下列物质分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是( )A．C B．H2C．Fe D．P21．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是( )A．水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高，分子的体积变大B．春天百花盛开，花香四溢﹣分子在不断运动C．50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL﹣分子之间有间隔D．水与过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同22．实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，其化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2X，根据上述已配平的化学方程式，可知X的化学式为( )A．H2O B．H2C．H2O2D．HClO23．已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑，则生成物X的化学式是( )A．CrO2B．CrO3C．Cr2O5 D．Cr2O324．如图是水电分解的示意图，从图中获得的信息不正确的是( )A．一个分子由两个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变25．如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的和与反应后生成的个数比是( )A．5：1：2 B．1：2：2 C．1：1：1 D．2：3：1二.填空题（共27分）26．用数字和化学符号填空：（1）氧原子__________．（2）2个钠离子__________．（3）3个二氧化碳分子__________．（4）﹣2价的硫元素__________．（5）保持水的化学性质的最小粒子__________．（6）2个氢氧根离子__________．（7）氮气__________．（8）2个氮原子__________．27．（14分）每年，我国部分地区都会出现干旱．（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是__________．（2）如图活性炭起__________作用，经净化处理后所得的水__________纯水（填“是”或“不是”）．（3）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用上图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是__________．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？__________．（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取__________方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：__________（合理答案均可）．28．写出或配平下列反应的化学方程式：（1）铁在氧气中燃烧：__________；（2）硫跟氧气反应：__________；（3）__________C2H2+__________O2__________CO2+__________H2O（4）__________Fe2O3+__________ H2__________Fe+__________H2O（5）__________FeS2+__________O2__________Fe2O3+__________SO2．三．实验题（共11分）29．根据下列实验装置图，问答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①__________，②__________．（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的化学方程式为__________，应选择的发生装置为__________（填写装置的字母代号，下同），要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置为__________．（3）如果用图F装置收集氧气，则气体从__________端进入（填c或d）30．某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，引发爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸．迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤．请简要回答：（1）以上事实说明氢气具有什么化学性质__________．（2）为了总结经验教训，某化学兴趣小组建议：在庆典活动中，用氦气代替氢气冲灌气球，你认为利用了氦气的哪些性质？（写出两点）__________，__________．四、计算题（本题共2小题，共12分）31．某某世博会期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂，以保证鲜花盛开．已知S﹣诱抗素分子的化学式为C15H20O4．请回答：（1）s﹣诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________（2）S一诱抗素中碳元素的质量分数为__________．（3）世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等新能源技术，它们将有利于__________．32．电解36g水，能得到氧气多少克？氢气多少克？2015-2016学年某某省某某市某某县石齐学校九年级（上）第8周周考化学试卷一.选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一项符合题目要求）1．小华要做过滤实验，实验老师不必给他准备的仪器是( )A．烧杯 B．量筒 C．铁架台D．玻璃棒【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据过滤用到滤纸、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台解答【解答】解：过滤用到滤纸、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台．故答案：B．【点评】本题考查过滤要用到的仪器，熟记过滤用到滤纸、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台．2．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是( )A．H B．O3C．ClO2D．NH3【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】标签图示型；课本知识同类信息．【分析】根据由分子构成的物质的化学式一般有4层含义：微观1、表示物质的一个分子；2、表示一个分子的构成．宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；进行解答．【解答】解：A、H由三种元素组成，不符合条件；故A错误；B、O3表示由一种元素组成，不符合条件；故B错误；C、ClO2表示表示一种物质；表示物质的一个分子；由2种元素组成；一个分子中由3个原子；故C正确；D、NH3表示一个分子中由4个原子，不符合条件，故D错误；故选C．【点评】本题考查学生根据题中的信息进行分析解题的能力．3．下图中的符号表示2个氢原子的是( )A． B． C． D．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】标签图示型；结合课本知识的信息．【分析】根据化学符号（元素符号、化学式或离子符号）前面的数字表示该微粒（原子、分子或离子）的个数，右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数进行分析解答本题．【解答】解：A、中2表示每个氢分子由2个氢原子构成，故A错误；B、中的前面的2表示2个氢分子，故B错误；C、表示2个氢原子，故C正确；D、中的2表示2个氢离子．故D错误；故选C．【点评】本题考查的知识点是化学符号（元素符号、化学式或离子符号）前面的数字表示该微粒（原子、分子或离子）的个数，右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数．考查学生对化学用语的理解和掌握，包含对化学符号意义的了解．4．下列元素符号和名称书写都正确的是( )A．碳C B．钠Ne C．贡Hg D．铝AL【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】可以根据所学知识来判断元素名称与元素符号是否对应．【解答】解：A、碳元素的元素符号是C．故选项正确；B、钠元素的元素符号是Na．故选项错误；C、汞元素的元素符号是Hg．故选项错误；D、铝元素的元素符号是Al．故选项错误．故选A．【点评】书写元素符号时要注意字母的大小写方面的问题，即只有1个字母时大写，有2个字母时，第一个字母大写，第二个字母小写．5．下列物质中，属于氧化物的是( )A．O2B．MnO2C．KClO3D．H2CO3【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物．【解答】解：A、O2中只有一种元素，故A错误；B、MnO2有两种元素，且其中一种元素是氧元素，故B正确；C、KClO3虽然含有氧元素，但有三种元素组成，故C错误；D、H2CO3虽然也含有氧元素，但也是由三种元素组成，故D错误；故选B．【点评】本题难度不大，主要考查了如何从组成上来识别氧化物，从而培养学生对有关概念的应用．6．下列关于水的说法错误的是( )A．淡化海水可解决淡水紧缺问题B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物D．过滤能除去天然水中的所有杂质【考点】硬水与软水；水的净化；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据海水淡化的作用考虑；B、根据硬水的缺点考虑；C、根据日常生活中的水所含的成分考虑；D、根据过滤的作用考虑．【解答】解：A、海水淡化能给人类提供淡水，可解决淡水紧缺问题，故A说法正确；B、硬水中含有大量的钙镁化合物，长期饮用硬水对人体的健康是不利的，尤其是对于胃肠的影响，故B说法正确；C、日常生活中的水中都含有溶解进去的空气，所以为混合物，故C说法正确．D、过滤只能除去不溶于液体的固体和液体分离，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是要知道过滤只能除去不溶性杂质，可溶性杂质不能除掉．7．求KMnO4中锰元素的化合价是( )A．+2 B．+3 C．+4 D．+7【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高锰酸钾（KMnO4）的化学式进行解答本题．【解答】解：钾元素显+1，氧元素显﹣2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）+x+（﹣2）×4=0，解得x=+7．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．8．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )A．淡水是取之不尽、用之不竭的B．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：1C．海水可以饮用D．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的【考点】水资源状况；电解水实验；水的组成．【专题】空气与水．【分析】A、根据淡水资源的状况分析；B、根据电解水实验的现象和结论分析；C、根据海水的组成的分析；D、根据水的组成分析．【解答】解：A、虽然地球上存在大量的水，但能被人们使用的水却是有限的，因此，并非取之不尽、用之不竭的；故A错误；B、电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：1，故B正确；C、海水中含有大量的氯化钠等，不可以饮用，故C错误；D、水是由氢元素和氧元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，故D错误．故选B．【点评】此题从不同的角度对水资源进行了考查，淡水资源非常短缺，要时刻做到节约用水．9．下列符号中，既表示一个分子，又表示一种化合物，还表示一种物质的是( ) A．H B．O2C．CO2D．NaCl【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的意义：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；③量的意义：a．表示物质的一个分子中各原子个数比； b．表示组成物质的各元素质量比进行分析．【解答】解：A、根据元素符号的意义，H表示氢一种元素，还可表示一个氢原子，故A不符合题意；B、O2表示一个氧分子，还可表示氧气，但它只有一种元素组成，故不属于化合物，故B不符合题意；C、CO2表示二氧化碳分子，还可表示二氧化碳这种物质，它由两种元素组成，故属于化合物，故C符合题意；D、NaCl是由离子构成的化合物，可表示化合物，还可表示氯化钠这种物质，不可表示一个分子，故D不符合题意；故选C．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．10．水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水．下列有关水的说法正确的是( )A．水蒸发后，化学性质发生了变化B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．冰块与水混合得到混合物D．明矾可用于净水【考点】电解水实验；水的净化；物质的三态及其转化；纯净物和混合物的判别；分子和原子的区别和联系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、根据物理变化与化学变化所引起的性质改变来考虑；B、根据题目所给信息来分析纯净物与混合物的区别再分析本题；C、根据混合物与纯净物的区别来考虑；D、根据明矾的特性来回答．【解答】解：A、水蒸发发生的是物理变化，化学性质没有发生变化，故A错误；B、如果水中含有氢分子和氧分子，则水中就会有两种物质，属于混合物了，而水属于纯净物，故B错误；C、纯净物与混合物的区别是否有一种物质组成，有一种物质组成的属于纯净物，否则属于混合物，冰块与水都是水，属于一种物质，属于纯净物，故C错误；D、明矾属于净水剂，可用于净水，故D正确．故选D．【点评】要了解纯净物与混合物的区别，知道明矾的净水特性，同种分子化学性质相同，不同分子，化学性质不同．11．下列化学用语与含义相符的是( )A．2H﹣﹣两个氢元素B．Ca2+﹣﹣钙元素在化合物中显+2价C．2CO2﹣﹣两个二氧化碳分子D．FeCl2﹣﹣氯化铁【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】可以根据化学符号及其周围数字的意义分析解答；元素只讲种类，不讲个数；元素的化合价标在元素符号的正上方；化学式可以表示一个该物质的分子．【解答】解：A、元素只讲种类，不讲个数，2H表示2个氢原子，故错误；B、元素的化合价标在元素符号的正上方；Ca2+﹣﹣表示一个钙离子带两个单位的正电荷，故不符合题意；C、化学式可以表示一个该物质的分子，2CO2﹣﹣2个二氧化碳分子，正确；D、该化合物中铁元素显+2价，应读作氯化亚铁，故不符合题意；故选C．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，考查全面，注重基础．12．下列说法正确的是( )A．含氧元素的化合物一定是氧化物B．由同种元素组成的物质一定是单质C．由不同种元素组成的纯净物可能是化合物D．由同种分子构成的物质一定是纯净物【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】这道选择题，可以采用排除法来做，首先要弄清楚，氧化物、纯净物、单质和化合物的宏观和微观概念，然后逐项排除错误答案．对于纯净物而言其宏观定义（由同种物质组成的称为纯净物，其中又分为单质和化合物）和微观定义（由同种分子构成的物质叫纯净物）．【解答】解：A、含氧元素的化合物未必是氧化物，还要求必须是只含两种元素的化合物．例：氢氧化钠（NaOH）就不是氧化物．故该选项错误．B、含一种元素的物质不一定是单质，如：臭氧（O3）和氧气（O2）混合在一起，都是由一种氧元素组成的，但并不是单质．故该选项错误．C、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项错误．D、由纯净物的宏观概念，纯净物是由同种分子构成的物质，故该项正确．故选D．【点评】这道选择题，是考查化学中最基本的一些物质的概念，要能够准确区分纯净物、化合物、氧化物和单质的概念，物质进行简单的归类．在做一些概念性的选择题，可以应用举反例的方法来推翻错误的选项．13．下图是表示气体分子的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是( )A．B．C．D．【考点】单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子．【解答】解：A、图中五个分子构成不同，为两种不同物质的分子，是两种不同物质的单质，该图所示物质为混合物，故A不正确；B、图中四个分子构成，为两种不同种物质的分子，一种物质是单质另一种物质是化合物，该图所示物质为混合物，故B不正确；C、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同和原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物，故C正确；D、图中五个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质不是化合物而是单质，故D不正确；故选：C．【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子．14．下列现象不能用质量守恒定律来解释的是( )A．蜡烛燃烧时慢慢变短B．湿衣服在阳光下晒干C．铁生锈后质量变大D．红磷在密闭的容器内燃烧质量不变【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】课本知识同类信息；物质质量守恒．【分析】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．这个规律叫质量守恒定律．由此可见，这个规律只使用于化学反应中，而对于物理变化未必正确．由此出发不难解本题，只要不是化学变化现象就不能用质量守恒定律来解释．【解答】解：①生成新物质的变化叫化学变化．蜡烛燃烧后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳；铁生锈后质量变大是因为铁与空气中的氧及水反应生成氧化铁的缘故；红磷燃烧后生成五氧化二磷．这一些都是化学变化，遵循质量守恒定律．所以选项A、C、D中的现象可以用质量守恒定律来解释．②没有生成新物质的变化叫物理变化．湿衣服在阳光下晒干，只是水在形态上发生了变化，由液态水变为气态水，属于物理变化，不可以用质量守恒定律来解释．故选：B．【点评】本题主要考查了质量守恒定律这一概念，要正确解答本题还需明确什么是物理变化什么是化学变化．要学好化学，必须要牢固掌握一些基本的化学概念，打好基础非常必要．15．下列化学方程式书写正确的是( )A．P+O2PO2B．2Mg+O22MgOC．2H2O═2H2+O2D．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式缺少反应条件，氢气、氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2H2O2H2↑+O2↑．D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．16．小明从化学方程式4P+5O22P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变．其中正确的是( )A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．【解答】解：由化学方程式4P+5O22P2O5可知，参加反应的物质是磷和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素的种类不变．故选B．【点评】解答本题的关键是要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对化学方程式表示的意义做出正确的判断．17．“”和“”分别表示两种元素的原子，一定条件下发生下列反应，能用如图所示的是( )A．2H2+O2=2H2O B．2CO+O2=2CO2C．N2+3H2=2NH3D．H2+Cl2=2HCl【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】微观粒子模拟图型；压轴实验题．【分析】图示的微粒反应模拟图表示2个“”原子和2个“”原子反应生成2个“”和“”构成的分子．据此选择即可．【解答】解：A、2H2+O2=2H2O表示2个氢气分子和一个氧气分子反应生成2个水分子．原子的个数不符合图示，故A不适合；B、2CO+O2=2CO2表示2个一氧化碳分子与一个氧气分子反应生成2个二氧化碳分子．原子的个数不符合图示，故B不适合；C、N2+3H2=2NH3表示一个氮气分子与3个氢气分子反应生成2个氨气分子．原子的个数不符合图示，故C不适合；D、H2+Cl2=2HCl表示一个氢气分子和一个氯气分子反应生成2个氯化氢分子，原子的个数符合图示，故D适合．故选D．【点评】本题主要考查学生通过观察微粒示意图分析和解答问题的能力．18．NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是( ) A．CO2B．Cl2C．O2D．N2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据已有的知识进行分析，化学反应前后元素的种类不变，据此解答．【解答】解：NH4ClO4中含有N、H、Cl、O四种元素，则生成的物质也含有这些元素；A、CO2中含有碳元素，而NH4ClO4中不含有碳元素，故不可能生成二氧化碳，故A错误；B、NH4ClO4中含有Cl元素，故可能生成氯气，故B正确；C、NH4ClO4含有O元素，故可能生成氧气，故C正确；D、NH4ClO4含有N元素，故可能生成氮气，故D正确；故选A．【点评】本题考查了质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．19．在Z+2Y═M+N中，5g Z与足量Y反应生成6g M和7g N，则参加反应的Y的质量为( ) A．13 g B．8 g C．5 g D．4 g【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在Z+2Y═M+N中，5gZ与足量Y反应生成6gM和7gN，根据质量守恒定律：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，则可知参加反应的Y的质量．【解答】解：在Z+2Y═M+N中，5gZ与足量Y反应生成6gM和7gN，根据质量守恒定律，则可知参加反应的Y的质量为：6g+7g﹣5g=8g．。

九年级化学上学期第8周周测试题含解析试题

2021-2021学年北大附中为明实验九年级〔上〕第8周周测化学试卷制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日一、选择题〔每一小题3分，一共24分〕1．自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理．以下净水过程中，发生了化学变化的是( )A．从水库中取水 B．将含有泥沙的水静置分层C．过滤水D．将氯气通入水中杀菌消毒2．区分硬水和软水的最正确方法是( )A．观察是否澄清、透明进展区分B．品味是否有异味进展区分C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进展区分D．加热，观察有无固体析出进展区分3．以下五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：①KI ②I2③HIO ④X ⑤NaIO4．那么根据这种排列规律，X不可能是( )A．KIO3B．AgI C．I204D．I2054．新型净水剂铁酸钠〔Na2FeO4〕中铁元素的化合价是( )A．+2 B．+3 C．+5 D．+65．某物质是由一种元素组成的，那么该物质( )A．一定是单质B．一定是纯洁物C．一定不是化合物D．一定不是混合物6．以下化学用语表示正确的选项是( )A．2个氢分子﹣2H B．3个氧原子﹣O3C．4个水分子﹣4H2O D．5个钠离子﹣57．以下同学对“SO2〞的认识中，不正确的选项是( )A． B．C．D．8．图中“〞和“〞表示两种不同元素的原子，以下方框中表示化合物的是( ) A．B．C．D．二、填空题〔每空1分，一共26分〕9．在静置沉淀、过滤、蒸馏中净化程度最高的是__________，蒸馏过程中：在蒸馏烧瓶中加沸石的原因是__________，冷凝管的作用是__________．10．写出以下物质的化学式：氧化钾：__________；氦气__________；氯化镁__________；硝酸钡__________．11．有以下物质：①氮气；②铜丝；③二氧化锰；④液氧；⑤高锰酸钾；⑥食盐水；⑦空气；⑧四氧化三铁；⑨冰水混合物；〔填写上序号〕〔l〕属于混合物的有__________；〔2〕属于化合物的有__________；〔3〕属于单质的有__________；〔4〕属于氧化物的有__________．12．写出以下化学符号的意义：〔1〕3O__________；〔2〕2H2__________；〔3〕CO2__________，__________，__________，__________．13．氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正适宜的方法，如图是电解水制氢的简易装置图．答复以下问题：〔1〕甲管生成__________气体，a应接电源__________极．〔2〕乙管生成__________气体，b应接电源__________极．〔3〕检验甲管中气体时用__________．〔4〕理论上甲．乙两试管中气体的体积比为__________．但是实际实验中，往往大于这个比值，写出可能的原因〔写一点即可〕__________；〔5〕该实验的文字表达式是：__________；〔6〕通过以上实验得出的结论是__________．2021-2021学年北大附中为明实验九年级〔上〕第8周周测化学试卷一、选择题〔每一小题3分，一共24分〕1．自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理．以下净水过程中，发生了化学变化的是( )A．从水库中取水 B．将含有泥沙的水静置分层C．过滤水D．将氯气通入水中杀菌消毒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、从水库中取水过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、将含有泥沙的水静置分层过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、过滤水过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、将氯气通入水中杀菌消毒过程中有新物质生成，属于化学变化．应选D．【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化．2．区分硬水和软水的最正确方法是( )A．观察是否澄清、透明进展区分B．品味是否有异味进展区分C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进展区分D．加热，观察有无固体析出进展区分【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】水分为软水、硬水，凡不含或者含有少量钙、镁离子的水称为软水，反之称为硬水．在实验室最常用的区别它们方法就是参加肥皂水，搅拌后泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水．【解答】解：A、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察是否澄清、透明进展区分，故A错误；B、化学中的一些药品不能品味，再者来说硬水、软水都没有异味，不能用品味的方法区分，故B错误；C、在实验室最常用的区别软水和硬水的方法就是参加肥皂水，搅拌后泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水，故C正确；D、加热的方法使硬水转化为软水，不能很好区分硬水和软水，故D错误．应选C【点评】此题考察了硬水和软水的区别，根据硬水和软水的定义区分，以及最常用最正确的方法就是参加肥皂水，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水．3．以下五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：①KI ②I2③HIO ④X ⑤NaIO4．那么根据这种排列规律，X不可能是( )A．KIO3B．AgI C．I204D．I205【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算各物质中碘元素的化合价，得出化合价的排列规律，进展分析解答即可．【解答】解：根据化合价的原那么〔在化合物中正、负化合价的代数和为零〕，钾元素的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，那么：KI中碘元素的化合价为﹣1价；I2属于单质，碘元素的化合价为0；HIO中碘元素的化合价为+1价；NaIO4中碘元素的化合价为+7价；那么碘元素的化合价是按照从低到高的顺序排列的，X中碘元素的化合价为在+1到+7之间．A、KIO3中碘元素的化合价为：+5价，符合这种排列规律．B、AgI中碘元素的化合价为：﹣1价，不符号这种排列规律．C、I2O4中碘元素的化合价为：+4价，符合这种排列规律．D、I2O5中氮元素的化合价为：+5价，符合这种排列规律．应选B．【点评】此题难度不大，掌握利用化合价的原那么计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此题．4．新型净水剂铁酸钠〔Na2FeO4〕中铁元素的化合价是( )A．+2 B．+3 C．+5 D．+6【考点】有关元素化合价的计算；化合价规律和原那么．【分析】根据铁酸钠〔Na2FeO4〕的化学式，利用物质中元素化合价代数和为零的原那么，标出其它元素化合价计算铁元素化合价．【解答】解：铁酸钠〔Na2FeO4〕中Na为+1价、O为﹣2价，设Fe的化合价为x，那么：〔+1〕×2+x+〔﹣2〕×4=0解之得 x=+6铁酸钠中硅元素化合价为+6应选：D．【点评】物质化学式中元素符号右下角的数字表示该物质的每个分子中含该元素的原子个数．5．某物质是由一种元素组成的，那么该物质( )A．一定是单质B．一定是纯洁物C．一定不是化合物D．一定不是混合物【考点】单质和化合物的判别；纯洁物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯洁物只有一种物质组成的，混合物是由两种或者两种以上物质组成，不同元素可以组成不同种单质，互称为同素异形体【解答】解：A、某物质经实验测定只含一种元素，不一定是单质，如氧气和臭氧，只有一种元素，O元素，但是混合物，故A错；B、某物质经实验测定只含一种元素，不一定是纯洁物，如氧气和臭氧，只有一种元素，O 元素，但是混合物，故B错；C、化合物是由不同元素组成的纯洁物，化合物中最少含有两种元素，由一种元素组成，一定不是化合物，故C正确；D、某物质经实验测定只含一种元素，可能是混合物，如氧气和臭氧，只有一种元素，O元素，但是混合物，故D错，应选C．【点评】此题主要考察的是物质的元素组成以及纯洁物与混合物的概念，难度不大，分清同素异形体的概念是关键．6．以下化学用语表示正确的选项是( )A．2个氢分子﹣2H B．3个氧原子﹣O3C．4个水分子﹣4H2O D．5个钠离子﹣5【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】此题考察化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或者其它位置加上适当的计量数来完好地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能纯熟准确的解答此类题目．【解答】解：A、2个氢分子可表示为：2H2，故A错误；B、表示原子符号的数字标在元素符号的前面，故3个氧原子可表示为：3O，故B错误；C、根据分子的表示方法，假设表示多个分子，就在前加上相应的数字，故4个水分子可表示为：4H2O，故C正确；D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要略．假设表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个钠离子可表示为：5Na+，故D错误．应选C．【点评】此题主要考察学生对化学用语的书写和理解才能，题目设计既包含对化学符号意义的理解，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，注重根底，题目难度较易．7．以下同学对“SO2〞的认识中，不正确的选项是( )A． B．C．D．【考点】化学式的书写及意义．【专题】自编题目型．【分析】化学式的意义：〔1〕宏观上：A、表示一种物质，B、表示组成物质的元素种类；〔2〕微观上：C、表示由分子构成的物质中的一个分子，D、表示构成物质的一个分子中所含各元素的原子数目．【解答】解：二氧化硫是一种物质，是宏观概念，它是由二氧化硫分子构成的，不是由氧原子和硫原子构成的，也不能说物质由微粒组成，只能用构成，可以说二氧化硫由硫元素和氧元素组成．A、C、D的说法正确，B的说法不正确．应选B．【点评】此题考察的是化学式的意义：宏观上有：〔1〕表示一种物质，〔2〕表示组成物质的元素种类；微观上有：〔1〕表示由分子构成的物质中的一个分子，〔2〕表示构成物质的一个分子中所含各元素的原子数目．8．图中“〞和“〞表示两种不同元素的原子，以下方框中表示化合物的是( )A．B．C．D．【考点】微粒观点及模型图的应用．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】构成一样的分子为同种物质的分子，只含一种分子的物质为纯洁物，含有多种分子的物质为混合物；同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子．【解答】解：A、图中四个分子构成一样，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯洁物；且该分子是由同种原子构成的，图所示物质为单质；应选项错误．B、图中四个分子构成一样，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯洁物；且该分子是由同种原子构成的，图所示物质为单质；应选项错误．C、图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子，两种分子均由同种原子构成，均为单质的分子；该图所示物质为两种不同的单质组成的混合物，应选项错误．D、图中四个分子构成一样，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯洁物；该分子由两种不同的原子构成，图所示物质为化合物；应选项正确．应选D．【点评】此题通过微观粒子的反响模型图，考察了对单质与化合物、混合物的认识，学会从微观的角度看物质及其分类是正确解答此类题的关键．二、填空题〔每空1分，一共26分〕9．在静置沉淀、过滤、蒸馏中净化程度最高的是蒸馏，蒸馏过程中：在蒸馏烧瓶中加沸石的原因是防止液体剧烈沸腾引起液体飞溅，冷凝管的作用是冷凝回流．【考点】水的净化；蒸发与蒸馏操作．【专题】空气与水．【分析】根据静置沉淀、过滤、蒸馏这几种净化操作的原理与作用来分析并作出选择．根据蒸馏需要加热至沸腾，为防止液体沸腾，需要加沸石；【解答】解：过滤、静置沉淀可以除去不溶于水的物质；蒸馏可以得到几乎纯洁的水，净化程度最高．在蒸馏烧瓶中盛体积的自来水，不能参加过多液体，防止液体溢出，并放入几粒沸石，防止液体剧烈沸腾引起液体飞溅；冷凝管的作用是冷凝回流；答案：蒸馏；防止液体剧烈沸腾引起液体飞溅；冷凝回流．【点评】解答此题要充分理解各种净化水的方法的特点，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．10．写出以下物质的化学式：氧化钾：K2O；氦气He；氯化镁MgCl2；硝酸钡Ba〔NO3〕2．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字．【解答】解：氧化钾中钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，其化学式为：K2O．氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显﹣1价，其化学式为：MgCl2．硝酸钡中钡元素显+2价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：Ba〔NO3〕2．故答案为：K2O；He；MgCl2；Ba〔NO3〕2．【点评】此题难度不大，掌握单质〔用元素符号或者元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字〕和化合物化学式的书写方法〔金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零〕是正确解答此类题的关键．11．有以下物质：①氮气；②铜丝；③二氧化锰；④液氧；⑤高锰酸钾；⑥食盐水；⑦空气；⑧四氧化三铁；⑨冰水混合物；〔填写上序号〕〔l〕属于混合物的有⑥⑦；〔2〕属于化合物的有③⑤⑧⑨；〔3〕属于单质的有①②④；〔4〕属于氧化物的有③⑧⑨．【考点】纯洁物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】由一种物质组成的物质属于纯洁物，由两种或者两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯洁物属于单质，由不同元素组成的纯洁物属于化合物．由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物．【解答】解：⑥食盐水、⑦空气，是由不同种物质组成的，属于混合物；③二氧化锰、⑤高锰酸钾、⑧四氧化三铁、⑨冰水混合物，都是由不同种元素组成的纯洁物，属于化合物；①氮气、②铜丝、④液氧，都是由同种元素组成的纯洁物，属于单质；③二氧化锰、⑧四氧化三铁、⑨冰水混合物，由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物．故答案为：⑥⑦；③⑤⑧⑨；①②④；③⑧⑨．【点评】】纯洁物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．12．写出以下化学符号的意义：〔1〕3O3个氧原子；〔2〕2H22个氢分子；〔3〕CO2二氧化碳，一个二氧化碳分子，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和2个氧原子构成的．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】此题考察化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或者其它位置加上适当的计量数来完好地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能纯熟准确的解答此类题目．【解答】解：〔1〕当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故3O表示3个氧原子；〔2〕化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2表示2个氢分子；〔3〕根据化学式的意义可知，可表示二氧化碳、一个二氧化碳分子、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和2个氧原子构成的；故答案为：〔1〕3个氧原子；〔2〕2个氢分子；〔3〕二氧化碳、一个二氧化碳分子、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和2个氧原子构成的；【点评】此题主要考察学生对化学用语的书写和理解才能，题目设计既包含对化学符号意义的理解，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，注重根底，题目难度较易．13．氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正适宜的方法，如图是电解水制氢的简易装置图．答复以下问题：〔1〕甲管生成氢气气体，a应接电源负极．〔2〕乙管生成氧气气体，b应接电源正极．〔3〕检验甲管中气体时用燃着的木条．〔4〕理论上甲．乙两试管中气体的体积比为2：1．但是实际实验中，往往大于这个比值，写出可能的原因〔写一点即可〕氧气的溶解性大于氢气；〔5〕该实验的文字表达式是：水氢气+氧气；〔6〕通过以上实验得出的结论是水是由氢氧两种元素组成的．【考点】电解水实验；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题；空气与水．【分析】根据已有的知识进展分析，电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，且氢气和氧气的体积比为2：1．根据气体的性质分析检验的方法．【解答】解：〔1〕由电解水制氢的简易装置图可知，甲管生成气体较多是氢气，a应接电源的负极．〔2〕乙管生成的气体较少是氧气，b应接电源正极．〔3〕甲管中气体是氢气具有可燃性，检验时用燃着的木条．〔4〕理论上甲．乙两试管中气体的体积比为2：1．但是实际实验中，往往大于这个比值，写出可能的原因氧气的溶解性大于氢气等；〔5〕该实验的文字表达式是：水氢气+氧气；〔6〕通过以上实验得出的结论是水是由氢氧两种元素组成的．故答为：〔1〕氢气，负；〔2〕氧气，正；〔3〕燃着的木条；〔4〕2：1．氧气的溶解性大于氢气等；〔5〕水氢气+氧气；〔6〕水是由氢氧两种元素组成的．【点评】此题考察了电解水的知识，完成此题，可以根据已有的知识进展．制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日。

九年级化学上学期第8周周练试题试题 (2)

顺德区2021届九年级化学上学期第8周周练试题制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日本套试卷分选择题和非选择题两局部，一共8页，满分是100分。

考试时间是是80分钟。

考前须知：1.试卷的选择题和非选择题都在答题卡上答题，不能答在试卷上。

2.如要作图〔含辅助线〕或者画表，先用铅笔进展画线、绘图，再用黑色字迹的钢笔或者签字笔描黑。

3.其余考前须知，见答题卡。

第一卷〔选择题一共28分〕一．选择题〔此题包括14小题，每一小题2分，一共28分。

每一小题只有一个选项符合题意〕1. 以下变化属于化学变化的是〔〕A ．死灰复燃B ．杯弓蛇影C ．冰消雪融D ．铁柞磨针2. 物质的以下性质中，属于化学性质的是〔〕A ．颜色B ．状态C ．熔点D ．氧化性3. 以下生活中的物质,属于纯洁物的是〔〕A ．冰水混合物B ．加碘盐C ．酱油D ．白酒4. 化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是〔〕A B C D5.改善环境质量，推动绿色开展是当前环保工作的重点。

以下做法不符合这一要求的是〔〕A ．燃放烟花爆竹，增添节日气氛B ．提倡公交出行，减少尾气排放C ．加强植树造林，改善空气质量D ．垃圾分类回收，增强节约意识腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品6. 以下图示实验操作中，正确的选项是〔〕7. 在 2021年初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热〞，在考试完毕之后时，教师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是〔〕A．试管口对着自己或者别人B．液体的量超过试管容积的1/3C．没有擦干试管外壁的水便开场加热D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热8. 以下关于空气的说法中，不正确的选项是〔〕A．工业上采用别离液态空气法获得氧气 B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21% D．空气中的氧气来源于绿色植物的光用9. 以下图依次是实验室制取、搜集、检验氧气和验证其性质的装置。

九年级化学上学期第8周周末作业试题

2021-2021学年上学期文汇中学周末作业1. 将质量相等的甲乙两种金属分别与足量的稀硫酸反响，产生氢气的质量与反响时间是的关系如图．关于甲乙两种金属判断合理的是〔〕A．铁镁B．锌镁C．锌铁D．铁锌2. 锰〔Mn〕和镍〔Ni〕都是金属．现将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化；插入硫酸铜溶液中，镍丝上有铜析出．Mn、Ni、Cu的活动性由强到弱的顺序是〔〕A 、Mn、Ni、CuB 、Cu、Ni、MnC 、Cu、Mn、NiD 、Ni、Mn、Cu3. 为验证铁铜铝三种金属的活动性顺序可选用的一组是？A.FeSO4溶液，Cu，AlCl3溶液B.CuSO4溶液，Fe ,AlCl3溶液C.CuSO4溶液，Fe, AlD.AlCl3溶液, Fe, Cu4. 在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中参加一定量的铁粉，充分反响后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生。

以下判断正确的选项是〔〕A．滤出的固体中一定含有银，一定不含铁B．滤出的固体一定含有银、铜和铁C．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜和硝酸银D．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能不含硝酸铜、硝酸银5．往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中参加过量的铁粉，充分反响后过滤，滤纸上的物质是〔〕A．Cu B．Cu和Fe C．Cu和Zn D．Fe、Cu和Zn6. 硝酸银与硝酸铜中参加锌粉,反响后得到滤渣和滤液，向滤液中加稀盐酸，产生白色沉淀，那么滤液中一定存在的溶质是〔〕A Zn(NO3)2B Cu(NO3)2、Zn(NO3) 2C AgNO3、Zn(NO3)2D AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)27.王强家菜地里的蔬菜叶色发黄．周日，爸爸叫王强去买化肥硝酸铵〔NH4NO3〕，当他赶到商场时，硝酸铵刚好卖完．〔1〕根据所学的化学知识，你建议他购置〔填序号〕，也能起到与硝酸铵一样的作用．①氯化钾KCl ②尿素CO〔NH2〕2③磷矿粉Ca3〔PO4〕2〔2〕硝酸铵是含氮量较高的化肥，硝酸铵中氮元素的质量分数为〔3〕硝酸铵不能与碱性物质混合施用的原因是〔4〕尿素属〔填“有机物〞或者“无机物〞〕8 有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或者几种组成，做实验得到以下结论：〔1〕将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。

九年级化学上学期第8周周末作业无答案新人教

广东省深圳市文汇中学九年级化学上学期第8周周末作业1.下列符号中，表示两个氢原子的是（）A. 2HB. 2H2C. H2D. 2H+2.下列化学用语书写正确的是（）A．两个氮分子：2N B．钙离子：Ca2+C．两个氢原子：2H2 D．二氧化碳：CO23.下列物质中含有氧分子的是（）A. MnO2B. CO2C. H2O2D. 液态氧4.下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A. Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷B. N2：一个氮分子由两个氮原子构成C. 2Hg：二个汞原子D. 2Na+：二个钠离子5.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①N ②Na+③④P2O5⑤KClO3A. 表示物质组成的化学式有①④⑤B. 表示阳离子的有②③C. ④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子D. ⑤属于氧化物6.在化学知识抢答赛活动中，老师拿出一张卡片，标有“Cu”，要求学生说出其含义。

下列说法中错误的是（）图4-17.下列关于电解水的叙述中错误的是（）A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2∶1D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧8．水是生命活动不可缺少的物质。

下列说法不正确的是（）A．自来水是纯净物 B．肥皂水可以区分软水和硬水C．工业废水不能直接排放 D．过量使用农药、化肥会造成水体污染9.若“●”和“○”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是（）12．用化学用语填空（4分）：（1）2个氖原子 ___ ；（2）氯化钠的阳离子 _ __；阴离子______（3）某粒子的结构示意图为，该粒子的核外电子数为__ ；（4）地壳中含量最高的金属元素 _ _。

分类归纳是学习化学常用的方法，现有①铁粉②液氧③海水④洁净的空气⑤氧化镁⑥冰水混合物，其中属于混合物的是；纯净物____________属于单质的是；属于氧化物的是（填序号）。

人教版九年级化学上册-第一学期第8周周末作业

2015-2016年度第一学期化学第8周周末作业班级姓名成绩：_________一.选择题（1-15题只有1个答案，16-20有1-2个答案，每题2分，答案必须填入空格内！）1. 我国古代思想家庄子说过：“一尺之棰（小木棍），日取其半，万世不竭。

”下列对此的理解，不正确的是A.再小的微粒都是可以分割的B. 构成木棍的微粒总数肯定是偶数C.世界万物都是由不连续（微粒间有间隙）的微粒构成的D.物质都是由微粒构成的2．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是A ．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B ．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C ．不同雪花中，水分子化学性质不相同D ．不同雪花中，水分子数目都是巨大的3.杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O 3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。

根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是A ．杭州市的自来水属于纯净物B ．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C ．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D ．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变4.元素观是化学的重要观念之一。

下列有关元素的说法错误的是A ．物质都是由元素组成的B ．同种元素的原子核内中子数相同C ．在化学变化中元素的种类不发生改变D ．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数5.下列现象的微观解释中，不正确的是A ．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同B ．用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动C ．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大D ．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大6.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A ．“热冰”是纯净物B ．“热冰”在任何条件下都不会融化C ．“热冰”与水的化学性质不同D ．结成“热冰”后，分子停止运动7.与元素化学性质密切相关的是A.质子数B.核外电子数C.电子层数D.最外层电子数8．下列关于原子的叙述中，错误．．的是 A ．原子呈电中性 B ．原子是实心球体C ．原子由原子核与核外电子构成D ．原子可以构成分子9.对下列事实解释不正确的是10.在原子中，质子数等于A ．中子数B ．电子数C ．中子数和电子数之和D ．中子数和电子数之差选项事实解释A 体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B 一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小C 敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大。

九年级化学上册周周清八试题

卜人入州八九几市潮王学校周周清八可能用到的相对原子质量：Fe:56O:16 C:12一、选择题〔一共10小题，每一小题5分，总分值是50分〕1．以下表达正确的选项是〔〕将一瓶盐酸分成三等份，分别跟等质量的铝、铁、锌反响后，三种金属都有剩余，且剩余金属的质量为铝＞铁＞锌，如生成的H2质量分别为a、b、c，那么其关系为A.a＞b＞cB.a=b=cC.c＞b＞aD.b＞c＞a2．以下关于铁的化学性质的表达正确的选项是〔〕A．铁的化学性质不活泼B．铁在空气中燃烧生成四氧化三铁C．铁生锈属于缓慢氧化D．铁与硫酸铜反响生成硫酸铁和铜3．以下化学方程式书写正确的选项是〔〕A．2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2B．Fe+ZnSO4==FeSO4+ZnC．Fe+CuSO4==FeSO4+CuD．4Fe+3O2==2Fe2O34．将适量的铁粉投入到盐酸中，以下现象不会出现的是〔〕A．溶液变成浅绿色B．有无色气体产生C．铁粉不断减少D．有棕色沉淀生成5．收藏家收藏清末铝制品，至今保存非常完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是〔〕A．铝不易发生化学反响B．铝不易发生化学反响C．铝易氧化，其外表的氧化膜具有保护内部作用D．铝很难与酸发生反响6．以下关于“合金〞的表达①合金中至少含有两种金属；②合金中元素以化合态的形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定为混合物；⑤合金仍然具有金属特性，其中正确的选项是〔〕A．④B．①②③C．③④D．③④⑤7．以下各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是()A．Na、Fe、MgB．K、Cu、FeC．Ca、Ag、ZnD．Al、Zn、Hg8．将铁片投入以下溶液中，过一会儿溶液质量增加的是〔〕A．稀硫酸B．硫酸铜溶液C．硫酸亚铁溶液D．稀盐酸3、Cu(NO3)2的混合溶液中参加一些铁粉，完全反响后过滤。

不可能存在的情况是〔〕A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+10.以下物质能由金属与酸发生置换反响制得的是()4234二.填空题〔化学方程式4分，反响类型2分，一共30分〕1．稀硫酸和农药波尔多液〔内含硫酸铜〕都不能用铁桶盛装，请用化学方程式解释原因：〔注明反响类型〕〔1〕〔〕〔2〕〔〕2.完成以下变化的化学方程式，并注明反响类型。

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下列有关原子的叙述错误的是A．原子在化学变化中能够再分 B．原子质量主要集中在原子核上C．原子的质子数等于核电荷数D．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定12. 2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号位Cn，它的中文名称为鎶。

已知Cn的相对原子质量为277，其质子数是112，则这种原子的核外电子数为A.112B.165C.277D.38913．铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是A．元素符号为Ce B．属于非金属元素C．相对原子质量140．1g D．原子核内中子数为5814．正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。

科学家设想在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质；物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。

请你推测，反氢原子的结构可能是A．由一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子构成的B．由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成的C．由一个带正电荷的质子和一个带正电荷的电子构成的D．由一个带负电荷的质子和一个带负电荷的电子构成的15．不少中小学生喜食油炸薯条。

但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：据此，不能推断出丙烯酰胺的A．组成元素 B．密度、状态 C．化学式 D．相对分子质量16．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。

下列关于53131I和53127I的说法中错误的是A．各一个原子相比较，中子数相同 B．属于同种元素C．各一个原子相比较，核外电子数相同 D．各一个原子相比较，质子数相同17.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A．分子是保持物质性质的一种粒子 B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质C. 在化学反应中，任何微粒都不能再分D．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变18.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。

航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。

下列关于小分子团水的说法中正确的是A. 小分子团水中水分子间没有间隙B. 小分子团水中水分子停止了运动C. 水分子的化学性质不变D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同19.根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是A．②③化学性质相同 B．它们表示两种元素C．①表示的是原子，②表示的是离子 D．②表示的元素是非金属元素20.右图是硫原子的原子结构示意图，下列叙述正确的是A．硫原子第一电子层有6个电子 B．硫原子核内有16个质子C．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量D．硫原子在化学反应中易失去电子二.填空与解答题（每空1分）（相对原子质量：N-14 H-1 Cl-35.5 ）21.在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水和热开水，再分别投入一粒高锰酸钾，过一会儿，杯子里的液体颜色先均匀，这说明分子的运动速度与温度成比。

分子的运动速度还和相对分子质量成反比。

在如右图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放蘸有浓氨水（NH 3）和浓盐酸（HCl ）的棉花，则白烟在___ __处最浓（填A 、B 、C ）。

22. “见著知微，见微知著”是化学思维方法．（1）从宏观知微观．①50mL 水与50mL 乙醇混合后，溶液体积小于100mL ，微观解释为； ②气体X 在氧气中燃烧生成氮气和水，X 分子中一定含有的原子是和（填符号）。

（2）从微观知宏观．①微粒A 最外层电子数是，在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子； ②微粒A 、B 、C 、D 、E 中，对应单质化学性质最稳定的是（填编号，下同），属于同一种元素的是和．23.在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，撒落出来的汞产生的汞蒸气会对人体有危害。

此时可以用些硫粉撒在上面，使硫与汞发生反应生成固体硫化汞(HgS)。

(1)写出此反应的文字表达式：；反应类型为。

(2)用微粒的观点解释体温计测量体温时汞柱上升现象：。

24.若某一原子的质量为m 千克，一个碳原子的质量为n 千克，则这种原子的相对原子质量为。

25.原子是由位于原子中心的带______电的___ ___和核外带_______电的_______构成的，由于它们所带的电量__________，电性__________，所以整个原子不显电性。

26.水电解的过程可用下列图示表示：（1）微粒运动变化的先后顺序是。

正极产生的气体是。

（2）写出此反应的符号表达式。

（3）在此反应中微粒改变了，而微粒、没有变，重新组合成新的微粒、，分别构成新物质、。

（4）通过此反应还能得出的结论（写出1点）。

27.在“分子、原子、原子核、质子、中子、电子、阳离子、阴离子”等微粒中,找出符合下列条件的微粒，填在相应的横线上：⑴能保持物质化学性质的微粒是_________；⑵化学变化中的最小微粒是___ ___ _； ⑶带负电荷的微粒是_______ _______；⑷不显电性的微粒是_______ ___ ______；题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案⑸质量最小的微粒是________ ____；⑹在同一原子中数目相等的微粒是_____ _____；⑺决定原子质量大小的微粒主要是____________________。

28．某元素原子结构示意图为右图，请回答：（1）该元素的核电荷数为；（2）图中X= ；（3）该元素属于元素（填“金属”或“非金属”）。

29．回答下列问题：（1）水银是由（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的；冰是由构成的；氯化钠是由构成的。

（2）原子得到或失去电子后形成离子。

某离子的结构示意图为①当a= 时，该粒子是原子。

②当a=8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其符号为。

30.下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。

回答下列问题：(1)氯原子的质子数是；钠原子与氯原子的最本质区别是。

(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是原子；Na+的结构示意图是 (填字母A、B、C)。

31．试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：(1)上图中硫元素的核电荷数z=_ __；氯元素的最外层电子数Y=____ __(填数值)，则与氯元素化学性质相似的元素是_____ _。

(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是___ ___，它的核外电子排布与_____ __元素的原子核外电子排布相同。

(3)上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。

你还能找到哪些规律?试写出其中一个： ______________________________ 32.规范书写是我们学习中必须遵循的原则，小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳CO写成“Co”的原因．（1）“Co”表示元素（填名称）；（2）“CO”是由两种元素（填名称）组成的化合物。

初中化学试卷马鸣风萧萧**整理制作。