詹天佑练习题
部编人教版六年级下册语文课文内容填空专项强化练习题含答案
部编人教版六年级下册语文课文内容填空专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．《草原》的作者是著名作家_______。
他笔下的草原让人神往：“这种境界，_________，________；既愿__________，又想______________。
2．“________，乌蒙磅礴走泥丸。
”这句诗运用______和______的修辞手法，写出了红军战士_________的精神。
3．学习这几个单元，我们认识了_______的桑娜夫妇，_______的老书记，______的狼牙山五壮士。
二、根据课文内容填空。
1．《少年闰土》选自___________写的___________，写出了“我”和闰土的深厚友谊。
2．由《伯牙鼓琴》这个故事所引申出的成语是“___________”。
这个故事中的___________和___________是知音。
3．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的___________。
该文讲述了蜀中的___________喜爱戴嵩画的___________，最后得出___________的结论。
三、课文理解填空。
1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅____________________的家庭图。
2．课文主要写了________和________两件事。
其中________写得详细，________写得简略。
这样写的好处是_______________四、按课文内容或要求填空。
1．在天底下，__________，而并不茫茫。
四面都有小丘……那些小丘的线条是那么__________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的__________那样，到处___________，轻轻流入云际。
2．《狼牙山五壮士》这篇文章，让我联想起宋代名臣李纲那铿锵有力的话语：_______，____________，_______________。
人教版选修四 第六单元 杰出的科学家单元练习题(含答案)
第六单元杰出的科学家一、选择题1.小明在学习了《中国铁路之父詹天佑》一课后，概括了詹天佑身上折射的人文精神，其中有一种不正确的是()A．爱国主义精神B．不畏艰难，勇于创新的精神C．深明大义，疾恶如仇的精神D．深入实践，严谨细致的科学精神2.牛顿临终遗言：“我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。
”下列说法正确的是() A．“石子”“贝壳”是量子理论和电磁学说B．其理论深刻揭示了时间、空间的本质属性C．牛顿的理论开辟了工业革命时代D．牛顿尚未踏入自然科学的“真理之海”3.下图是《自然哲学中的数学原理》的书影，此书出版的最大意义是()A．改变了19世纪多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法B．建立了完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃C．开创了以实验事实为根据并且有严密逻辑体系的近代科学D．从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础4.詹天佑是近代中国第一批受政府派遣出国留学的成员。
在美国学习期间，他()①目睹了铁路在近代社会中的重要作用②立志要在中国建立美国式的政治制度③感受到了中西之间存在的巨大差距④发愤学习，立志报效祖国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.爱因斯坦在1933年3月28日主动向普鲁士科学院递交了辞呈。
辞呈上写道：“鉴于德国目前的状况，我不得不放弃在普鲁士科学院的职务。
”“德国目前的状况”主要指()A．德国纳粹分子迫害犹太人B．德国科学研究的气氛不浓C．德国四分五裂的政治状况D．德国发生经济危机的现实6.近代科学形成的标志是()A．电磁感应现象的发现B．科学的原子论的建立C．物理学相对论的提出D．牛顿力学体系的建立7.詹天佑修筑京张铁路时，身为总办兼工程师的他，所面临的困难不包括()A．沿线重峦叠嶂，面临许多技术难题B．修路工具简陋，缺乏现代化设备C．清政府严令按时通车，且处处掣肘D．外国人冷眼旁观，准备坐收渔利8.2012年，中国土木工程学会设立的最大奖——中国土木工程(詹天佑)大奖，以詹天佑的名字命名。
小学五年级语文缩写句子练习题
小学五年级语文缩写句子练习题理解句子是读懂五年级语文文章的基础。
句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感、思想有较大作用的。
店铺在此整理了小学五年级语文缩写句子练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!小学五年级语文缩写句子练习题11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
8.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
9.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
____________________________10.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
____________________________11.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
____________________________12.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
____________________________13.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
____________________________14.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
____________________________15.伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
____________________________16.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
____________________________17.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
____________________________18.皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
____________________________19.一个蜘蛛慢慢地爬过来。
詹天佑练习题及答案
詹天佑练习题及答案詹天佑是中国近代史上著名的铁路工程师，他主持修建了中国第一条自主设计、自主施工的铁路——京张铁路。
以下是关于詹天佑的练习题及答案，供学生学习和教师教学参考。
# 一、选择题1. 詹天佑是在哪一年主持修建京张铁路的？A. 1890年B. 1905年C. 1910年D. 1920年答案：B2. 詹天佑的铁路设计中，最著名的创新是？A. 铁路隧道B. 铁路桥梁C. “人”字形铁路D. 铁路车站答案：C3. 詹天佑在铁路建设中采用了哪些科学方法？A. 传统的手工测量B. 现代的精密仪器C. 计算机辅助设计D. 以上都是答案：B4. 京张铁路的全长是多少？A. 200公里B. 300公里C. 400公里D. 500公里答案：A5. 詹天佑的铁路建设对中国近代化进程有何影响？A. 促进了工业发展B. 加强了地区间的联系C. 提高了运输效率D. 以上都是答案：D# 二、填空题6. 詹天佑是中国近代史上著名的________，他主持修建的京张铁路是中国第一条自主设计、自主施工的铁路。
答案：铁路工程师7. 京张铁路的建设过程中，詹天佑克服了________等自然条件的限制。
答案：地形复杂、气候恶劣8. 詹天佑在铁路建设中，首次采用了________的设计，解决了山区铁路坡度大的问题。
答案：“人”字形铁路9. 詹天佑的铁路建设，不仅提升了中国的________水平，也为中国的铁路事业培养了大批人才。
答案：工程技术10. 詹天佑的事迹被广泛传颂，他被誉为“________”。
答案：中国铁路之父# 三、简答题11. 简述詹天佑的生平。
答案：詹天佑（1861年3月17日－1919年4月24日），字季同，号天佑，广东南海人，中国近代著名铁路工程师。
他早年留学美国，学习铁路工程，回国后主持修建了京张铁路，为中国铁路事业的发展做出了巨大贡献。
12. 詹天佑在京张铁路建设中采取了哪些创新措施？答案：詹天佑在京张铁路建设中，采取了多项创新措施。
六年级句子练习题及答案解析
六年级句子练习题及答案解析一、“被〞字句改为“把〞字句。
“把〞字句改为“被〞字句。
1、我把水浒传整个吞枣地看了一遍。
水浒传被我整个吞枣地看了一遍。
2、老人把饼干丁很当心地放在湖边的围栏上。
饼干丁被老人当心地放在湖边的围栏上。
3、村长在嘎羧颈项上系了一条雪白的纱巾。
一条雪白的纱巾被村长系在嘎羧颈项上了。
4、幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。
狂风暴雨把幸而存活的树苗吹倒了。
5、总理过来把椅子扶正。
椅子被总理过来扶正。
二、缩句。
1、飘飘洒洒的雨丝是多数轻盈松软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。
雨丝是手指，弹奏出小曲。
2、它们的村子分布在森林边缘的小丘上。
村子在小丘上。
3、很多到中国来巡游的外宾，看到詹天佑留下的宏大工程，都称赞不已。
外宾称赞不已。
4、我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意。
我怀着敬意。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
守书摊的是青年。
6、一位极廋的老妇人安静地望着我。
老妇人望着我。
7、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
闰土心里有事。
8、“蒙娜丽莎〞是全人类文化宝库中一颗绚烂的明珠。
“蒙娜丽莎〞是明珠。
9、怀特先生总是想方设法让我们来承受他的挑战。
怀特先生让我们承受挑战。
三、改为陈述句。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？我站立之处成了看雨的好地方，这不是天地给我的恩泽。
2、四周黑洞洞的，还不简洁碰壁吗？四周黑洞洞的，很简洁碰壁。
3、我们不得不收起遗像。
我们收起遗像。
4、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我没有留着像游丝样的痕迹。
5、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？懒人不知道有几棵树会枯萎。
6、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？舞蹈演员的手指是常作兰花状。
7、世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？世界上没有几种剧种是戴着面具演出的。
四、变换句式，意思不变。
1、我多么得意啊！我很得意。
2、这是了不得的奇迹。
不能不说这是了不得的奇迹。
3、有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理？没有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理。
新人教版六年级上册语文练习题(全册及答案
一、1、山中访友三、1、为加点字选择正确的读音唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuānɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn)蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 ( 幽径 )（2）道德高，名望重。
（德高望重）（3）很感兴趣地谈论。
（津津乐道）（4）水波忽明忽暗的样子。
（波光明灭）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（A）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山. 峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了比喻的修辞手法，把“老桥”比作“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用拟人的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。
从中，我们真切地感受到作者与树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
语文版五年级下学期语文课外知识阅读理解同步专项练习题含答案
语文版五年级下学期语文课外知识阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、现代文阅读。
炎夏说瓜我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。
夏天一早，我跟他下“西河”。
他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。
晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。
小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。
我们拨开高粱，走进瓜棚。
主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。
这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。
我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。
主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。
我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。
我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。
瓜，又甜，又鲜，可口沁心。
吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。
这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。
“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。
我们一面说一面走，一会儿就到了家。
这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。
一样是夏天，一样是．．．．．．．．．吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．棚里吃瓜却．．．．．．．．．．．．．．．更有浓厚的生活情趣。
六年级语文上册课练习题
六年级语文上册1《山中访友》练习题姓名一、1. 看拼音，写词语。
pùbùdǒu qiào tǐng bá shēn qū yùn hán ào mì（）（）（）（）（）（）xiákèjīng zhìqīng shuǎng yín sòng chàng hè（）（）（）（）（）dé gāo wàng zhòng jīn jīn lèdào biéyǒu shēn yì（）（）（）二、给下列加点字注音。
（1）栀．子（）（2）掠．过（）（3）树冠．（）（4）凝．视（）（5）扎．进（）（6）犬吠．（）（7）清澈．（）（8）湛．蓝（）三、辨字组词邀（）俯（）瀑（）躯（）津（）激（）腐（）暴（）驱（）律（）峭（）梢（）宵（）蕴（）度（）俏（）稍（）霄（）温（）渡（）四、扩充词语（）的河水（）的瀑布（）的溪流（）的山泉（）的天空（）的回声（）的悬崖（）的纹理（）的身躯五、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路。
（）（2）道德高尚，名望很大。
（）（3）很感兴趣地谈论。
（）（4）水波忽明忽暗的样子。
（）六、按照课文内容填空。
（1）《山中访友》是一篇作者是，课文题目运用了_________的修辞手法，题目中的“友”指的是_____________。
作者带着_____________去探访___________、___________、___________、____________、___________等自然界的朋友，表达了作者____________________的感情。
按照____________、___________、___________的时间顺序，可以把课文分为三个部分。
（2）、课文中写到作者“山中访友”的收获是：“___________________________ 。
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《詹天佑》以考代练
一、读拼音写词语
港珠澳大桥海底隧道目前已挺进至最深处。
工程负责人 yì r án（）决然地说：“不管shī gōng（）难度有多大，任务有多 jiānjù（）,条件有多è liè（），我们都要争取所有工程按时完成。
”
二、写出下列词语的近义词。
要挟（）阻挠（）藐视（）竣工（）
三、将下面的句子改成反问句。
1. 中国那时候已经有了自己的工程师。
2. 这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
四、精挑细选
轻：A.重量小，与“重”相对；B.负载小，装备简单；C.程度浅；
D.不重要；
E.轻视。
轻伤（）轻蔑（）责任轻（）
身轻如燕（）轻车简从（）
五、课文综合回顾
1.作者从（）（）（）三个方面叙述了詹天佑主持修筑京张铁路的过程，突出表现了詹天佑
的品质。
2.课文第四自然段是围绕写的，这句话的作用是。
3.课文第四自然段主要写了哪几方面内容？。