浙江财经大学高教自学考试
浙江省高等教育自学考试课程免考规定
浙江省高等教育自学考试课程免考规定第一条根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》和全国高等教育自学考试指导委员会《关于高等教育自学考试免考课程的试行规定》，结合专业开设及本省实际，制定本规定。
第二条国家承认学历的全日制普通高等学校和经国家教育部批准或同意备案的成人高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及本科肄业生、退学生，高等教育自学考试毕业生继续报考高等教育自学考试本、专科专业者，均可按本规定免考确已学过且成绩合格的自学考试专业计划规定的公共基础课或要求相同的部分课程。
第三条“公共基础课”包括思想政治课程和各类专业一般均设置的公共课程（详见附表）。
“要求相同的课程”是指课程名称相同、学分相当。
各类高等学校毕业生在校学习该课程的学时必须达到或超过自学考试专业计划规定的要求（自学考试各课程学分详见浙江教育考试网中的自考各专业计划，每学分相当于全日制普通高等学校课堂授课17或18学时）；高等教育自学考试毕业生按照课程代码和课程名称相同的原则执行。
第四条各类高等学校研究生和本科毕业生报考高等教育自学考试专科专业的，可免考已取得合格成绩的公共基础课和要求相同的课程。
第五条各类高等学校专科毕业生、本科肄业生、退学生报考高等教育自学考试专科专业的，可免考已取得合格成绩的公共基础课。
第六条各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生报考高等教育自学考试本科专业的，可免考已取得合格成绩的公共基础课。
第七条高等教育自学考试毕业生继续报考高等教育自学考试本、专科专业者，可免考已取得合格成绩的公共基础课和要求相同的课程。
第八条已取得国家承认学历的研究生、本科和专科毕业生报考自学考试本、专科专业，可免考能代表其原所学专业性质的公共基础课。
如汉语言文学、数学、物理、英语等专业毕业生，分别可免考“大学语文”、“高等数学（一）”、“物理（工）”、“英语（一）”、“英语（二）”等课程。
第九条申请免考“英语（一）”须具有高校在校期间2个学期（含）以上英语合格成绩，申请免考“英语（二）”须具有高校在校期间3个学期（含）以上英语合格成绩。
浙江财经大学继续教育学院第三学年第一学期《会计电算化》考试卷(A)
浙江财经大学继续教育学院第三学年第一学期《会计电算化》考试卷（A）2020级会计专科姓名： [填空题] *_________________________________一、单项选择题(本类题共20小题，每小题2分，共30分，每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。
)1.下列属于我国XBRL开始发展得领域的是（）。
[单选题] *A.生产领域B.行政领域C.证券领域(正确答案)D.流通领域2.账务处理模块是以（）为数据处理起点。
[单选题] *A.凭证(正确答案)B.报表C.单据D.账簿3.XBRL中国地区组织的成立时间是（）。
[单选题] *A.2006年7月B.2006年8月C.2008年6月D.2008年11月(正确答案)4.下列子系统中，不属于会计核算软件的是（）。
[单选题] *A.工资管理模块B.生产计划管理模块(正确答案)C.应收账款管理模块D.应付账款管理模块5.会计软件中，最主要的功能模块是（）。
[单选题] *A.成本管理模块B.财务分析模块C.账务处理模块(正确答案)D.工资管理模块6.微型计算机的内存储器比外存储器（）。
[单选题] *A.存储容量大B.存储可靠性高C.存储速度快(正确答案)D.价格便宜7.下列各项中，不属于计算机网络主要功能的是（）。
[单选题] *A.数据通信B.资源共享D.分布处理8.下列各项中，配有服务器的硬件结构是（）。
[单选题] *A.微机局域网络(正确答案)B.松散结构C.多用户结构D.单机结构9.应用软件是（）。
[单选题] *A.用于特定的应用领域的专门设计的软件(正确答案)B.用来编辑源程序的软件C.用于PC微机上的操作系统D.PC微机上的数据库管理系统10.下列输入设备中，一般用来完成会计数据或相关信息的输入工作的是（）。
[单选题] *A.键盘(正确答案)B.鼠标C.扫描仪D.POS机11.下列不属于会计科目属性设置的是（）。
2024年4月高等教育自学考试《00043经济法概论(财经类)》试题附参考答案
2024年4月高等教育自学考试经济法概论(财经类)试题课程代码:000431.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共 20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.不属于股份有限公司订立条件的是A.发起人需2人以上，且其中有半数以上的发起人在中国境内有住所B.有符合公司章程规定的全体发起人认购的股本总额或募集的实收股本总额C.有公司名称和住所D.发起人制定公司章程，采用募集方式设立的经创立大会通过2.国务院专利行政部门对某发明创造的专利申请进行实质审查的内容不包括A.显著性B.实用性C.新颖性D.创造性3.甲、乙、丙、丁系某有限责任公司的股东，现甲欲将其股权转让，其做法正确的是A.甲将股权转让给丁，乙、丙二人同意即可B.甲将股权转让给丙，乙和丁享有同等条件下的优先购买权C.甲将股权转让给戊，需乙、丙、丁三人都同意D.甲将股权转让给戊，乙、丙同意即可4.关于合伙企业利润分配、亏损分担的方式，下列说法错误的是A.合伙协议约定由部分合伙人承担全部亏损B.合伙协议对损益的分配和承担未约定时，由合伙人协商确定C.合伙人协商不能确定的，由合伙人按实际出资比例分配、分担D.无法明确出资比例的，由合伙人平均分配、分担5.下列选项中，不属于有限合伙人出资的形式是A.货币B.土地使用权C.知识产权D.个人劳务6.甲、乙、丙、丁共同成立了一家律师事务所，系特殊的普通合伙企业，在代理某案件中，甲和乙因忘记出庭导致律所需赔偿当事人200万人民币，对于该笔债务A.甲、乙、丙、丁四人应当承担无限连带责任B.甲、乙、丙、丁四人承担按份责任C.甲、乙二人承担连带责任，丙、丁不承担任何责任D.甲、乙二人承担无限连带责任，丙、丁以其在合伙财产中的份额为限承担责任7.张某与安某签订了一份瓷器买卖合同，约定张某交付1000件瓷器后安某付款，但张某只交付了500件瓷器后便要求安某支付全部货款，安某对此可主张A.同时履行抗辩权B.先履行抗辩权C.不安抗辩权D.撤销权8.关于赠与合同，下列说法正确的是A.赠与合同是双务合同B.赠与合同自赠与物交付时生效C.赠与合同是无偿合同D.甲与乙签订赠与合同，该赠与合同经公证，甲在赠与财产转移之前，享有任意撤销权9.吴天公司和佳佳公司签订了一份长期供货合同，后因疫情原因导致吴天公司的供货成本大幅度上涨，若继续履行会导致吴天公司受到重大损失，此时吴天公司可主张A.因乘人之危而撤销该合同B.因显示公平而撤销该合同C.因重大误解而撤销该合同D.因情势变更而变更该合同10.甲本是A公司的法定代表人，后因犯罪被公司开除，但公司忘记收回甲持有的公司印章，甲利用公司印章与乙订立了一份买卖合同。
浙江财经大学高财题库第一章习题
浙江财经大学高财题库第一章习题第一章企业合并一、学习目标和要求通过本章学习，理解企业合并含义和企业合并的分类，理解企业合并的方式与企业合并中的会计问题，掌握同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并的不同处理原则和方法及其应用，了解和理解分步实施的控股合并中合并成本的确定方法其他有关处理要求。
二、学习重点和难点本章的重点和难点主要在以下五个方面：（一）企业合并的含义企业合并的实质是企业控制权的变更。
注意了解企业合并前后报告主体数量变化与会计主体数量变化的差异。
合并定义中的“形成报告主体”是从合并后的“新”报告主体的角度来看的，并不一定意味着原始报告主体的消失。
（二）企业合并分类及其会计问题按企业合并所涉及行业的分类中，混合合并中会使得合并后的会计信息难以进行行业比较和分析；按企业合并三种法律形式分类中，要理解只有控股合并才产生合并财务报表问题；按会计规范的同一控制下和非同一控制下分类，主要是为了解决企业合并中的资产计价、损益确认的等具体问题。
（三）同一控制下的合并会计处理由于最终控制方在合并过程中的主导作用，同一控制下的企业合并事项可以看成是集团内部的一种特殊关联交易事项，因此，该合并交易不符合公允市场中的出售或购买行为，缺乏公平交易基础。
同一控制下企业合并的会计处理原则都是基于对同一控制下企业合并的这一核心特征出发的，对于教材中所述的每一条具体处理原则，都应该理解并熟练掌握。
其中的难点是同一控制下的“一体存续观”，即同一控制下企业合并视同合并后形成的报告主体自最终控制方开始实施控制时一直是一体化存续下来的理念。
按照一体化存续观，合并后合并方的留存收益应该体现双方合并前留存收益的存续，即合并方合并前留存收益+被合并方留存收益中归属于合并方的部分之和。
但按我国cas20的要求，对被方合并合并前留存收益在法人报表层面并没有体现一体存续观，主要是基于稳健和谨慎的考虑，而在合并财务报表层面，又需要体现这一观念。
浙江财经大学继续教育学院第三学年第一学期《金融会计》考试卷(A)
浙江财经大学继续教育学院第三学年第一学期《金融会计》考试卷（A）2020级金融学姓名： [填空题] *_________________________________一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。
每小题1分，共10分)1.商业银行会计的综合核算的主要形式是（）。
[单选题] *A.总账(正确答案)B.科目日结单C.日计表D.余额表2.活期储蓄存款在每季末月20日结息，利息按（）计算。
[单选题] *A.按存入日挂牌公告利率B.按结息日挂牌公告利率C.按当年1月1日挂牌公告利率D.按支取时挂牌公告利率(正确答案)3.商业银行按季计提一般准备，一般准备年末余额应不低于年末贷款余额的（）。
[单选题] *A.1%(正确答案)B.2%C.5%D.10%4.是在总行清算中心开立备付金存款账户，办理其辖属行处汇划款项清算的分行。
（） [单选题] *A.经办行B.总行C.清算行(正确答案)D.总行清算中心5.再贴现票据到期，中央银行向（）收取票款。
[单选题] *A.票据承兑人(正确答案)B.票据付款人C.申请再贴现的商业银行D.票据贴现人6、信用卡中的单位卡账户的资金（）。
[单选题] *A.一律从其基本存款账户存入(正确答案)B.只能交存现金C.允许交存现金D.可以将销货收入存入7.某商业银行支行在票据交换中，提出贷方票据500000元、借方票据100000元 , 提回贷方票据300000元、借方票据200000元，轧算结果为（）。
[单选题] *A.应付差额 300000(正确答案)B.应收差额300000C.应付差额 100000D.应收差额1000008.我国外汇存款中，丙种外币存款的对象是（）。
[单选题] *A.中国境内机关、团体、学校及企事业单位与三资企业B.中国境内的居民(正确答案)C.驻华机构D.居住在中国境内的外国人9.下列会计科目中属于资产类的是（）。
[单选题] *A.系统内上存款项(正确答案)B.系统内款项存放C.联行往账D.联行来账10.资金汇划清算查询查复中，查复行在收到查询书后，必须在（）个工作日内查清。
高等教育自学考试国际贸易专科专业计划
高等教育自学考试国际贸易（专科）专业计划*主考学校：浙江工商大学专业代码：级考试一级或以上考试并取得等级证书。
获得教育部外贸实务（中级）证书及对应INEP学习测评报告，可顶替国际贸易、国际贸易实务（一）（含实）课程。
高等教育自学考试餐饮管理（专科）专业计划主考学校:浙江商业职业技术学院专业代码：全国计算机等级考试一级或以上考试并取得等级证书。
获得工业与信息化部“办公自动化证书”及对应INEP学习测评报告，可在选修课程中顶1门课程4个学分。
2、带*课程为中国餐饮职业经理人资格证书考试课程。
主考院校：浙江传媒学院专业代码：说明：“00018/00019计算机应用基础”课程须参加我省教育考试机构组织的全国计算机等级考试一级或以上考试并取得等级证书。
“00012英语（一）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试二级或以上笔试考试并取得合格成绩。
主考学校：嘉兴学院专业代码：机等级考试一级或以上考试并取得等级证书。
获得工业与信息化部“办公自动化证书”及对应INEP学习测评报告，可在选修课程中顶1门课程4个学分。
2、参加中国商业企业管理协会证书考试获得的“助理人力资源管理师”证书可顶替“00147人力资源管理（一）”课程。
高等教育自学考试市场营销（专科）专业计划*主考学校：浙江工商大学专业代码：级考试一级或以上考试并取得等级证书。
获得工业与信息化部“办公自动化证书”及对应INEP学习测评报告，可在选修课程中顶1门课程4个学分。
高等教育自学考试旅游管理（专科）专业计划* 主考学校：浙江工商大学、浙江师范大学专业代码：说明：取得导游证可免修导游业务课程。
“00018/00019计算机应用基础”课程须参加我省教育考试机构组织的全国计算机等级考试一级或以上考试并取得等级证书。
高等教育自学考试电子商务(专科) 专业计划*职业证书，考生必须登录网站参加网上作业，其实践由网上作业与上机考试二部分组成；不需要全国电子商务中、高级职业证书的考生只需完成主考院校的实践环节考核即可获得实践课程的学分。
浙江省自考开考专业计划
主考学校：浙江大学专业代码：1020106说明：1、经管类非本专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“加考课1”；2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“加考课1”和“加考课2”；3、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试并取得合格成绩。
35周岁以上考生可免考英语（二），但须在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
免考英语（二）者，不授予学士学位。
主考学校：浙江大学专业代码：1020110说明：1、经管类非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”；2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”和“加考课2”。
高等教育自学考试经济学(专科起点本科) 专业计划*主考学校：浙江大学专业代码：1020115说明：1、非经济管理类专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”； 2、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试并取得合格成绩。
35周岁以上考生可免考英语（二），但须加考“加考课2”，或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
免考英语（二）者，不授予学士学位。
高等教育自学考试餐饮管理（专科起点本科）专业计划主考院校：浙江工商大学专业代码：1020119说明：1、烹饪类、经济管理类专科及以上毕业生可直接报考本专业。
2、其他类专业专科及以上毕业生报考本专业，须参加“加考课程”。
3、”00015英语（二）“课程需参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PEST）三级或以上笔试并取得合格成绩;或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
不选考英语（二）者，不授予学士学位。
高等教育自学考试文化产业管理（专科起点本科）专业计划主考院校：浙江传媒学院专业代码：1020155说明：1、凡国家承认学历的国民教育系列专科及以上毕业生可直接报考本专业。
2023年浙江省10月高等教育自学考试数据库及其应用试题课程代码02120
浙江省2023年10月高等教育自学考试数据库及其应用试题课程代码：02120一、单项选择题(在每题旳四个备选答案中，选出一种对旳答案，并将对旳答案旳序号填在题干旳括号内。
每题1分，共20分)1.要保证数据库物理数据独立性，需要修改旳是( )A.模式B.模式与内模式旳映射C.模式与外模式旳映射D.内模式2.下列四项中，不属于数据库特点旳是( )A.数据共享B.数据完整性C.数据冗余较小D.数据独立性低3.数据库中存储旳是( )A.数据B.数据模型C.数据之间旳联络D.数据以及数据之间旳联络4.反应现实世界中实体及实体间联络旳信息模型是( )A.关系模型B.层次模型C.网状模型D.E—R模型5.数据库系统旳组织构造是( )A.三级构造三级映射B.二级构造三级映射C.三级构造二级映射D.二级构造二级映射6.E—R模型属于( )A.信息模型B.层次模型C.关系模型D.网状模型7.数据库保护旳几种方面中，不包括旳是( )A.控制数据冗余B.并发控制C.完整性保护D.故障恢复8.下列四项中，关系规范化程度最高旳是关系满足( )A.非规范关系B.第三关系C.第二范式D.第一范式9.FoxBASE+中文献扩展名为.DBF旳文献是( )A.备注文献B.索引文献C.数组文献D.数据库文献10.FoxBASE+旳每个工作区中可以同步打开旳数据库文献数是( )A. 10个B. 1个C. 7个D. 48个11.命令?type(year(date()))旳执行成果是( )A. DB. NC. CD. L12.FoxBASE+中旳数据类型共有( )A. 8种B. 4种C. 3种D. 6种13.命令Y=MONTH(″12/15/97″)执行后，内存变量Y旳值是( )A. 97B. 15C. 12D. 199714.FoxBASE+中，要修改某个库文献旳构造，应当使用命令( )A. CREATEB. MODIFY STRUCTUREC. REPLACED. BROWSE15.FoxBASE+中，在定义库文献构造时，逻辑型字段旳宽度固定为( )A. 1B. 8C. 6D. 1016.REINDEX命令旳作用是( )A.打开索引文献B.重新建立索引文献C.关闭索引文献D.重新建立库文献17.一种库文献中存在3个备注类型旳字段，对应旳备注文献数是( )A. 2个B. 3个C. 1个D.任意个18.已经打开一种“学生”库文献，其中每条记录对应一名学生。
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浙江财经大学高教自学考试
《统计学概论》课程实践考核管理办法《统计学概论》课程实践性环节是《统计学概论》课程教学的重要组成部分，是帮助学生理解、巩固和应用统计学基础理论，培养学生的实践技能、独立工作能力和科学研究方法的重要环节。
《统计学概论》课程实践性环节的考核，是指对学生的课程实践项目掌握程度及实践操作水平的考核。
一、实践目的
通过实践教学，帮助学生更深刻地领会统计理论与统计思想；指导学生获取统计数据方法，利用统计软件对统计数据进行处理与分析，根据统计分析结果编写统计分析报告；使学生在学习和工作中能用统计方法深入了解问题并解决实际问题。
二、实践项目
项目一：学生考试成绩的统计整理分析
1、按照“性别”标志进行分组。
2、按照“分数”进行分组：60分以下、60-70分、70-80分、80-90分，90分以上；并绘制直方图和正态曲线。
3、进行分数和性别的双变量分析，并绘制对比条形图。
4、计算学生分数的基本统计指标（最大值、最小值、算术平均数、中位数、众数、全距、标准差、峰度、偏度等）。
项目二：浙江省GDP时间数列分析
1、计算浙江省GDP的环比发展速度和定基发展速度；
2、计算浙江省GDP的逐期增长量和累计增长量；
3、采用移动平均法分别计算浙江省GDP的移动平均值；
4、采用最小平方法建立浙江省GDP直线趋势方程。
项目三：统计指数的的编制
根据杭州市最近年份的消费品价格数据资料，编制居民消费价格指数。
1、计算各消费品的个体价格指数；
2、计算各种商品小类、中类及大类的价格指数；
3、计算居民消费价格总指数。
项目四：居民教育支出抽样调查分析
根据我国最近年份各地级城市人均教育费支出资料进行抽样分析：
1、按简单随机抽样的方式以20%的比例抽取样本；
2、先将总体各单位（各城市）按照地理位置分为东部地区、中部地区和西部地区，然后按类型抽样的方式以20%的比例抽取样本；
3、按人均教育费支出的高低排队以20%的比例抽取样本；
4、以省份为单位进行整群抽样，抽取比例仍为20%；
5、分别计算上述不同抽样组织方式的抽样误差，并以95.45%的概率保证程度推断全国人均教育费支出的范围；
项目五：居民可支配收入与消费支出相关分析
根据浙江省1978年以来各年的GDP、居民年人均可支配收入和年人均消费支出的数据资料进行相关分析：
1、分别求人均可支配收入与GDP、人均消费性支出与GDP、人均可支配收入与人均消费支出的相关系数。
2、画出人均可支配收入与人均消费支出的散点图，求人均消费支出倚人均可支配收入的直线回归方程，解释方程结果，并找出方程的估计标准误差。
3、画出GDP与人均可支配收入的散点图，求人均可支配收入倚GDP的直线回归方程。
解释方程结果，并找出方程的估计标准误差。
4、画出GDP与人均消费支出的散点图，求人均消费支出倚GDP的直线回归方程。
解释方程结果，并找出方程的估计标准误差。
项目六：统计学综合性实践项目
学生五人一组，以组为单位自行确定一个社会调查项目，熟悉统计工作的调查、整理和分析的全部操作过程，主要包括：制定调查方案、确定抽样框、设计调查问卷、预调查、问卷的修改、进行正式调查、问卷编码、数据录入、数据整理及分析报告的撰写等，加深对抽样调查的全过程的理解，使所学过的理论知识与社会实际有效地结合，提高学生分析问题、解决问题的能力。
三、实践的基本要求
1、能将实际的社会经济问题转化为统计问题，并采用适当的统计分析方法
来分析解决问题；
2、熟悉SPSS软件环境，掌握各种基本的统计分析操作方法，能够利用SPSS 对数据进行统计分析，对分析结果进行合理解释，并写出科学规范的统计分析报告。
四、必读参考书目
1、卢纹岱，《SPSS for Windows 统计分析》（第三版），电子工业出版社，2006年。
2、周爽，《社会统计分析——SPSS应用教程》，清华大学出版社，2006年。
3、马庆国，《管理统计——数据获取、统计原理SPSS工具与应用研究》，科学出版社，2002年。
五、考核目标、内容、方法
（一）考核目标：
考核成绩能较准确的反映出学生对课程实践项目的掌握程度及实践操作水平，考核结果有较好的信度、效度和区分度。
（二）考核内容：
1、描述统计分析
（1）对原始数据进行统计分组（简单分组、复合分组、单项分组和组距分组）和累计次数；
（2）简单统计图绘制和分布曲线绘制；
（3）基本指标计算（最大值、最小值、算术平均数、中位数、众数、全距、标准差、峰度、偏度等）。
2、时间数列分析
（1）利用SPSS计算动态数列的逐期、累计增长量；
（2）利用SPSS计算动态数列的定基、环比发展速度及增长速度；
（3）利用SPSS建立动态数列的长期趋势线性模型并进行预测。
3、抽样调查分析
（1）采用不同的抽样组织方式抽取样本；
（2）计算简单随机抽样的抽样误差及总体参数的推断；
4、相关分析
（1）利用SPSS进行简单相关分析，根据相关系数判断两变量的相关关系。
（2）利用SPSS进行简单线性回归分析，并对回归结果进行合理的解释。
（三）考核方法：
考核采取上机操作方式，学生根据给定的数据和要求，利用SPSS进行操作，得出分析结果。
最后采用人工或电脑评分方式得出学生的成绩。