从社会学角度分析中美收养制度差异——基于两国收养制度的历史
中美家庭教育差异成因及对策

中美家庭教育差异成因及对策中美家庭教育差异成因及对策家庭教育是塑造一个人品格和行为习惯的重要因素。
然而,中美两国的家庭教育存在一定的差异。
这些差异是由文化、社会和历史背景等多种因素所导致的。
了解这些成因并采取相应的对策,有助于我们更好地认识和应对这种差异。
首先,文化差异是导致中美家庭教育差异的重要原因之一。
中国家庭注重传统价值观念的传承,强调孝道、家庭观念和集体主义精神。
而美国家庭注重个人独立性和自由意志,鼓励孩子追求个人价值和发展潜能。
这种文化差异决定了家庭教育的目标和方式。
中国家庭更强调孩子的纪律、责任感和集体荣誉感,而美国家庭更重视培养孩子的独立思考能力和自我管理能力。
其次,社会环境是中美家庭教育差异的另一个重要成因。
中国面临的人口压力和激烈的竞争使得中国家庭更加注重孩子的学业成绩和未来的发展潜力。
在中国社会中,接受良好的教育被看作是实现社会流动和改变命运的重要途径。
相比之下,美国社会更加注重孩子的幸福感和自我实现。
美国父母更加注重培养孩子的社交能力和创造力,而非仅仅追求学业成绩的优异。
此外,家庭结构和父母角色的不同也是中美家庭教育差异的原因之一。
中国传统家庭以父权制为核心,父亲在家庭中扮演着权威和规则制定者的角色,而母亲则更注重子女的日常照顾和教育。
相比之下,美国家庭更加强调平等和共同育儿责任。
父母在家庭教育中更加注重合作与沟通,共同制定家庭规则和决策。
针对中美家庭教育差异,我们可以采取一些对策来增进家庭教育的质量和效果。
首先,促进教育文化交流,借鉴对方家庭教育的优点和经验。
中美两国的家庭教育各有特色,相辅相成。
通过交流,可以使家长意识到自己文化中的强项和不足之处,从而借鉴对方的优点改进自身。
其次,提升家长教育意识和能力。
中美家庭教育差异在很大程度上是由父母的观念和教育方法决定的。
因此,加强家长的教育培训,提高他们的教育意识和能力,有助于更好地实施家庭教育。
最后,加强学校与家庭教育的联动。
收养的全部名词解释

收养的全部名词解释收养是一个涉及法律、社会和人情关怀的概念,它涵盖了多种含义和定义。
在这篇文章中,我将对收养进行全面解释,并探讨其在不同文化和社会背景下的特点和影响。
1. 收养的定义和形式收养是指一个人或一对夫妇正式接纳并承担起与亲生父母相同的责任和义务,将一个无亲无故、或者与亲生父母关系破裂的孩子纳入自己的家庭中。
它是一种法律行为,需要通过法律程序和合同来确立与维护。
收养可以是国内收养,即在同一国家内进行;也可以是国际收养,即在不同国家之间进行。
在国内收养中,有几种形式,包括亲子收养、亲缘收养和非血缘收养。
亲子收养是指将一个孩子作为自己的亲生子女进行收养,这种形式最常见。
亲缘收养是指收养方与孩子之间存在一定程度的亲缘关系,如亲戚关系。
非血缘收养是指基于其他关系而进行的收养,比如收养方和被收养孩子之间没有任何亲缘关系,但出于种种原因,收养方决定抚养这个孩子并为其承担父母责任。
2. 收养的法律程序收养需要经过一定的法律程序来确保合法性和有效性。
在大多数国家,法律规定了收养的法定程序和要求,包括递交申请、审查资格、审讯和判决等环节。
申请人需要通过法庭等机构向法官提出申请,法官会对申请人进行审核和审讯,以确保其具备适合且可负担得起承担父母责任的条件。
有些国家要求收养方接受心理评估和培训,以确保他们能够提供良好的成长环境和父母关爱。
3. 收养的好处和挑战收养对被收养孩子和收养方家庭都具有重要的好处,但也面临着一些挑战。
对于被收养孩子来说,收养给予了他们一个温暖、稳定和有爱的家庭。
这些孩子往往是无亲无故,或者生活环境极其恶劣的孩子,收养为他们提供了一个新的人生起点。
他们可以得到更好的教育、健康照顾和人生指导,有机会追求更好的未来。
此外,收养也能给这些孩子带来心理上的安慰和归属感,让他们重新建立起家庭和社会的联系。
对于收养方家庭来说,收养给了他们一个更完整和充实的家庭。
通过收养一个孩子,他们可以实现当父母的愿望,给予孩子爱和关怀,并传承家庭价值观念。
从电影《孙子从美国来》看中美家庭文化差异

从电影《孙子从美国来》看中美家庭文化差异导语:电影《孙子从美国来》叙述了一其中国家庭接待遥道而来的美国亲属的故事。
在这个过程中,两个不同的文化碰撞与融合,呈现了中美家庭文化之间的差异。
本文将从电影中的细节入手,探讨中美家庭文化差异的背景、表现及影响。
一、背景介绍:由于中美两国历史背景、社会制度、家庭价值观等方面的差异,导致了中美家庭文化的差异。
中美家庭文化差异的背后既有历史和制度的因素,也有社会经济的因素。
正是这些差异,形成了中美家庭文化在观念、教育、待人接物等方面的差异。
二、中美家庭文化差异的表现:1. 价值观差异:中国家庭强调集体利益和家族观念,追求家庭和谐与稳定。
美国家庭重视个人权益和个人追求,追求个人独立和自由。
电影中,美国家庭成员对待事物往往以个人需求为出发点,而中国家庭成员更加重视集体利益和家庭和谐。
2. 教育观念和方式的差异:中国家庭重视教育的功利性和强制性,普遍追求孩子的学术效果。
美国家庭重视培育孩子的独立沉思和创设力,更加重视孩子的爱好和个性进步。
电影中,中国家庭对孩子的学业效果赐予了高度关注和严格要求,而美国家庭则更加重视孩子与外界的互动和思维的自由进步。
3. 亲子干系和家庭角色的差异:中国家庭中,父母往往扮演着严厉的教育者和引导者的角色,重视亲子间的尊重和孝顺。
美国家庭则更加重视对等和合作,强调亲子之间的友谊和互相支持。
电影中,中国家庭对待孩子的要求较高,而美国家庭更加重视孩子的独立性和自主性。
4. 社交规则和交往方式的差异:中国社交过程中重视面子和尊重,行为比较保守。
美国社交重视个人的开放和直接表达,习惯在社交场合中表达自己的观点。
电影中,中国家庭与美国亲属的交往中,由于文化差异,出现了一些误会和冲突。
三、中美家庭文化差异的影响:1. 互相理解和尊重的缺失:因为文化差异,导致了中美家庭在交往过程中的误解和冲突。
例如,电影中中国家庭对美国亲属不满的情节,反映了双方对于家庭价值观念和行为规范的不理解和不适应。
谈谈美国的家庭养老——兼与中国社会学同仁商榷

税 。 这 其 中最 重 要 的 一项政 策办 法 , 并 且 已经成 为 目前一 项稳 定 的 社会制度 , 就是 所谓 的 社
ceu 会保 障制度 ( S o d al S r it y S y 时 e m , 或译 为社会 安全 制度 ) 。 通 过社会保 障 制度 而 积 累
的资金 , 按纳税 人对 该 制度 贡 献 税金 的 多少 为原则 , 在 纳税人年老 时颁 发给他 们 。 通 常情况
下 , 美国 人从 62 岁开 始 享有社 会保障 制度所 提供的 定期 收入 。 这一 制度 对全 体美 国人 民 适
用 , 它保 证人们 由于 退休 、 死 亡 、 伤残 而失 去劳 动 能力 等情 况 下 , 获 得一 定 的收 入 以维 持生
计。 对于 老 年人 来说 , 从 社会保 障制度 中所 获得 的收入 , 是 最 重要 的收 入来源 。 据统计 , 社
由此 看 来 , 在 当 代 美 国 社 会 , 家庭 不 是 老 年人 赡 养费 用 的 主 要 来 源 。 那 么 , 美 国 家庭 在 养老 问题 上 扮演 什么 角色 呢 ? 我 们认 为 , 美 国 家庭的 作 用 主 要 是 提 供各 种 形 式 的 社 会 性 支 持 。 这 种社会性支 持是相 互的 , 不 仅包括年 轻人对老 年人 的生活上 的照 顾和关 心 , 与老年 人 情 感上 的交流 等等 , 而且 包括老年 人对成年 子女及其 家庭的帮 助。
国际私法中的国际收养与抚养义务问题与界定案例分析

国际私法中的国际收养与抚养义务问题与界定案例分析国际私法中的国际收养与抚养义务问题一直备受关注。
在不同的国家和文化背景下,对于国际收养的认可和抚养义务的规定存在差异,因此,针对这些问题的界定和解决成为一项重要的任务。
本文将以案例分析的形式,探讨国际私法中的国际收养与抚养义务问题。
案例一:国际收养的法律界定与义务确定在某国际私法案例中,夫妻A和夫妻B来自不同国家,他们希望收养一个儿童C。
首先,国际收养的法律界定是关键。
根据《海牙公约》,国际收养是指一个国家的居民在另一个国家收养儿童的行为。
在这种情况下,根据国际收养的定义,夫妻A可以在自己的国家依照该国的法律程序向另一个国家提出收养申请。
然而,问题的焦点在于抚养义务的确定。
虽然夫妻A已经收养了儿童C,但夫妻B声称他们也对该儿童有抚养义务。
在这种情况下,法院需要综合考虑各方的利益和法律规定,做出公正的判断。
案例二:国际抚养义务的界定与执行在另一个案例中,父亲D和母亲E是来自不同国家的夫妻,并有一个共同的子女F。
然而,他们的婚姻关系破裂后,冲突升级至国际抚养义务的问题。
首先,国际抚养义务的界定非常重要。
根据《海牙公约》,国际抚养义务是指一个国家的居民对其子女的照顾和抚养义务。
在这种情况下,法律将会根据国际私法的原则来判断各方的抚养义务。
然而,执行国际抚养义务也存在挑战。
如果父亲D不履行抚养义务,母亲E可能需要申请法院的协助来追回应得的抚养费用并确保子女F的合法权益得到保障。
在这种情况下,国际合作和协调成为解决问题的关键。
案例三:国际私法中的衡平原则在特定情况下,国际私法中的衡平原则也扮演着重要的角色。
例如,夫妻G和夫妻H分别来自不同的国家,并共同抚养一个子女I。
然而,由于职业原因,他们不得不分居在两个不同的国家。
在这种情况下,根据衡平原则,法院将会考虑子女I的最佳利益,并在保护子女权益的基础上对夫妻G和夫妻H的抚养义务进行合理的划分。
然而,跨越国界的衡平原则的实施可能涉及不同国家法律体系之间的协调与配合。
中美家庭教育差异的比较研究

2、尊重孩子,民主施教
启示
1、敢于放手,全面发展
2、尊重孩子,民主施教
启示
1、敢于放手,全面发展
2、尊重孩子,民主施教
家庭教育的概念:
狭义:为了促进子女的发展,父母对子女 所实施的一切影响子女的活动。 广义:1、既是相互教育也是全面教育。 2、既是学前教育也是终身教育。
中美家庭教育的比较研究
1. 教育目的 2. 教育内容 3. 教育方式 4. 教育结果
教育目的
中国
着眼点:有出息,顺境 好职业 学习上:重成绩 生活上:包办一切 经济上:省吃俭用一切 只为了孩子
美国
培养独立生存的能力, 重劳动、意志的锻炼 注重培养动手和独立思 考能力 独立自主 打零工赚取零花钱
教育内容
中国:家庭教育成了学校教育的延伸,重 视读书,偏重智力的开发。 美国:注重素质教育,注意让孩子在体力、 认知、语言、社会性评价方式方面
在培养兴趣方面 在孩子与父母的关系方面
教育方式在评价方式方面在培养兴趣方面在培养兴趣方面在孩子与父母的关系方面中美家庭教育差异的根源历史背景社会条件价值取向历史背景中国
主讲人:谭文芳 小组成员:王颖、刘洋、陈添、林灵、徐念
跨文化视角下的 中美家庭教育比较研究
1. 家庭教育的概念 2.中美家庭教育的比较研究 3.中美家庭教育差异的根源 4.启示
中美家庭教育差异的根源
价 值 取 向
社 会 条 件
历 史 背 景
历史背景
中国:历史悠久,封建小农思想。 美国:历史较短,旧有思想文化保留少。
社会条件:
中国:经济欠发达,社会养老保障制度不够完善。 美国:经济发达,社会养老保障制度较完善。
价值取向:
中国:集体主义 美国:个人主义
在中国和美国,社会福利制度有什么不同?

在中国和美国,社会福利制度有什么不同?社会福利是指国家采取一系列措施,为弱势群体提供基本的生活保障和社会安全保障,满足人们的基本生活需要,保障公民的基本权利。
在中国和美国两个不同的国家,由于历史背景、文化差异和政治制度等多种原因,社会福利制度有很多不同之处。
以下是具体的细节分析:一、覆盖人群不同中国和美国的社会福利制度在覆盖人群上存在着明显的不同。
在中国,社会福利制度主要面向低收入人群、乡村居民和弱势群体。
例如,在医疗方面,中国实行了基本医疗保险制度,覆盖范围包括在职人员、退休人员和失业人员;在住房方面,政府实行了“保障性住房”政策,为低收入家庭提供经济适用房和公租房等保障;在劳动方面,政府实行了最低工资制度,保障了低收入群体的劳动收入。
而在美国,社会福利制度主要面向老年人、儿童、残障人士和低收入家庭等弱势群体。
美国政府实行了“社会保障”制度,提供了退休、健康和失业保险等基本保障;同时,在医疗方面,美国实行了“医保”制度,覆盖面广泛,能够为广大民众提供全面的医疗服务。
此外,对于特殊群体,美国政府还实行了残障补贴、食品券等福利政策。
二、资金来源和制度建设不同中国和美国的社会福利制度在资金来源和制度建设方面也存在着明显的不同。
在中国,社会福利制度主要由政府出资,并采取税收和社会保险等方式进行筹资。
目前,中国政府正在加强社会福利制度的建设,实行全民社保等政策,提高社会福利纳入率。
而在美国,社会福利制度的资金主要来源于税收和社保基金,此外,还有很多非政府组织积极参与社会福利事业。
美国政府实行的社会福利制度比中国更为成熟,经过多年发展,已建立了完善的福利体系。
三、福利待遇和服务质量不同中国和美国的社会福利制度在福利待遇和服务质量方面也存在着明显的不同。
在中国,尽管政府近年来加强了社会福利制度的建设,但由于经济发展水平不同,在福利待遇和服务质量方面还存在着不少的不足。
例如,在医疗方面,床位和医疗资源紧缺,患者就医难度大;在住房方面,保障性住房分配不公,住房配套设施不完备。
国际私法中的国际收养与抚养义务问题与界定

国际私法中的国际收养与抚养义务问题与界定国际私法是处理跨国家和跨境关系的法律体系,涉及到各种不同法律制度和国家间的法律规范。
在国际私法中,国际收养与抚养义务问题是一个备受关注的议题。
本文将探讨国际私法中的国际收养与抚养义务问题,并对其进行界定与分析。
国际收养是指当一方或双方无法对自己的子女提供合适的抚养条件时,通过法律程序将子女的抚养权委托给另一方,通常是指涉及跨国领养的情况。
国际收养具有一定的复杂性和特殊性,因为它涉及到不同国家的法律制度、文化差异和社会背景的考量。
首先,国际收养必须遵循国际法和相关国内法规的规定。
国际私法的一项重要原则是国际公共利益的保护。
各国在制定国际收养相关法律时,通常会考虑到儿童的最佳利益和保护儿童权益。
例如,联合国《儿童权利公约》规定,儿童应当享有生存、发展、保护和参与的权利。
在国际收养中,这些权利应该得到充分的保障和尊重。
其次,国际收养的程序应该是透明和合法的。
各国在国际收养方面享有主权,因此,各国有权制定自己的收养程序和法规,并对相关机构进行监管。
在国际收养过程中,应当有专门机构进行审查和评估,以确保收养家庭具备合适的条件、能够给予适当的抚养和教育。
此外,国际收养也需要考虑文化和社会差异。
不同国家有着不同的价值观、习俗和文化传统,因此,在国际收养中,应当尊重和体谅各国的差异。
在进行跨国收养时,应当对被领养的子女进行适应性教育和培养,以帮助他们更好地融入新的环境和文化。
关于抚养义务的问题,国际私法中也存在一定的争议与困难。
在国际收养中,抚养义务通常是由收养家庭承担的,他们负有抚养和照顾被领养子女的责任。
然而,由于国际收养的复杂性,抚养义务的履行可能会受到各种因素的影响。
例如,如果收养父母因为种种原因无法继续履行抚养义务,该如何处理?在这种情况下,国际私法需要考虑各方的权益和最佳利益。
可能的解决方法包括采取适当的措施,确保被领养子女能够得到适当的照顾和支持。
这可能需要协调各国间的法律制度和相关机构的合作。
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基于两 国收养制度 的历史
章丽萍 赖虹伊
摘 要 :收养是一种普遍存在于世界 范围内的现 象,中国和美国都有较长的历史。本文在 阅读文本 的基础上 ,从历 史的角度 出发 ,分 别论述 了中国从元代 到现代和 美国自殖民时期 以来的收养制度,主要 涉及到收养的法律 、收养的 目的 、收养的原则 以及收 养的程 序等方 面 的内 容 。同时 ,对两国的收养从社会学角度进行 比较分析 ,提 出了 在社会制度 、社会组织和社会 网络三方面的差异 。 关键词 :社会学 ;中国;美国;收养制度 收养 ( A d o p t i o n )是一个人将父母的权利和责任 赋予给另一 个人的 行为。收养 问题小则关系到一个家庭 的和睦 ,大则关系 到整个 社会的和 谐。在中国和美 国,由于社会文化 、历 史发展 以及人 们思想上 的差异 , 收养制度也体现 出很多不同。本文 以时间为依托 ,阐述 了中国从元代到 现代和美国 自 殖 民时期以来的有关 收养问题 的历史 , 分 析各 自的收养 目 的 、来源以及原则等 问题并进一步对二者进行 比较分析 ,从社会学角度 观察中美在收养 问题上的不同点。 中 国 的收 养 ( 一)元代 的收养制度 元朝的收养制度实行 的范围普遍较广 ,其主要 目的是为继承血脉做 准备 。元朝政府对 收养 的各个对象以及程序上都有 明确 的法律规 定:首 先 ,是对被收养人 资格 的限制 ,禁止收养异姓为子 ;其次 ,是对 收养人 资格 的限制 ,要求 收养人必须年龄超过四十岁 ,但是这一规定并没有 全 国推行 ;再次 ,是对送养人资格的限制 ,只在 同一父母 的兄弟之 间才 可 进行收养 ;最后 ,规定要有收养行为成立的程序要件 ,即要有立据…。 虽然元朝法律规定不能收养异姓之子 ,但在现实生活 中却并 不像 法 律规定 的如此 。现实中,被收养 的孩子即收养的来源主要有 同宗 同姓和 异姓两大类 。其中同宗同姓 的有 同宗且 昭穆 相 当和 同宗但昭穆不相 当 的两类 ,其 中以前者居多。异姓也分为两类 ,即有亲属关 系的和没有亲 属关 系的。这种情况虽然不合法 ,但是却大量存在 。 养子是作为继承者的身份被收养的 ,因此 ,养子具有 如同亲子的继 承权 。这种情况对于在养父 死后被收养是不容置疑的,但 是如果是在养 父死前 被收养并且养父又有了亲子 的情况之后就有所不 同 ,此时养子 的 继承权仅相 当于庶 出的亲子。同时,虽被收养但 是养子仍 然未与亲生父 母完全断绝关 系,也应该履行相应 的义务 ,如应该同为亲生父母和养父 母服满三年 的守丧期等。 ( 二 )明清 “ 义男” 明清时期 的收养制度与元代相类似 ,但是关于 “ 义男” 的收养却 明 显多于之前 的朝代 ,特别是在明代 的徽州一带 , “ 义男 ”广泛存 在于农 村社会。 “ 义男” ,很多时候 被认为是奴仆 的代 名词 ,而事实上 却有待商榷 。 在刘晓的 《 元代 收 养制 度研 究》 一文 中 ,就将 “ 义 男” 和 “ 螟蛉 ” 、 “ 义子 ”等 同起来 。而 《 汉语大 词典》 也是 这样 解释 的:义 男 ,犹 义 儿 ,即 “ 义男 ”就是义子或养子 的意思 。所以综合地来讲 ,就如许文继 在 《“ 义男 ”小论》 中指 出的,“ 义男 ”具有双重性 ,即兼有养子 和奴 仆 的双重身份 J 。但是值得 注意 的是 在法律 上是不 承认 “ 义男 ” 的奴 仆身份的 。 关于 “ 义男 ” 的来源 ,主要是通过买卖而来 ,而这种买卖多是 以婚 书 的形 式 出现 的 。 这 种 买 卖 有 时 候 会 被 利 用 ,即 以购 买 “ 义子 ” “ 义 女 ” 的名义实际上来购买 奴仆。当然 鉴于 “ 义男 ” 的双重身份 ,有 些 家庭 购买 “ 义男” 就是 为了继 承或 者赡养老人 的 目的,将 “ 义 男” 作 为家庭成员而非奴仆。不过无论 哪一种 性质的 “ 义男 ” ,政府都是 保护 其相应 的权益的 ,对侵害 “ 义男” 的行 为实行法律制裁。
( 一 )1 8世 纪的 殖 民时代 在1 8世纪的美 国,被收养者 不能成为继 承人 ,因为 当时的继 承权 只有拥有血缘关系的子女才享有 。收养只是作 为照顾没有 家庭 的孩子 的 种手段 ,养子是不能进入家庭关系之内的 J 。但是 ,随着工 业革命和 大量移 民的到来 ,产生了大量 的需要受抚养的孩童 ,于是 就逐 渐产生 了 公共 救济院还有非正式的过户 给家庭 以及农 场作 为童工 的收养方式。
一
、
中国而言,收养制度实际上 已经发生 了改变。就其 目的而 言,收养孩子 不仅仅局 限在传宗接代和保 障晚年生活上 ,还有扩大家庭规模 以保证子 女性别平衡 ,或者出于好心照顾弃儿 ,或者是绕行计划生育 政策即在只 能生育一个孩子 的情况下拥有更多 的孩子等。收养者 的主体 也发生了改 变: 母 亲在是否收养孩子的决定上拥有了更多的发 言权,不再完全 由父 亲来决定。 收养者与被收养者之间的权利义务关系也发生了一定的改变 。如前 文已经提及 ,元代 的义子如果在养父又有亲子之后 ,只能享有庶 出的继 承权 ;而在 1 9 9 2年颁布的 《 收养法》第 2 2条规定 ,自收养之 日起 ,养 父母和养子的关 系适用法律关于父母 和子女 的关系的规定 ;养子女和生 父母及其亲属间的法律关系就此取 消。这就说明现代收养制度 已经赋 予 了合法的养子完全等 同于亲子的权 利。 二 、美国的收养 美 国家庭收养的 目的与 中国基本一致 ,即为没有孩子 的夫妻 提供 一 个男性 的继承人。但还有另外一个 目的就是表达对祖先 的尊敬 。早期 的 美 国被收养者全部为男性 ,包括成年人和孩子 ,同时继承 了部分 罗马法 律 的宗 旨,即将收养者 的利益放在第一位 ,而被收养者 的利益是 放在第 二位 。而这个情况在之后发展过程中有所改 变。