职业化管理—压力管理心理培训课程
培训课程、目的及培训对象
魏钧绩效管理实用工具与方法培训目的：帮助中层管理人员、领导者掌握绩效管理的实用工具和方法，掌握其优缺点，顺利进行绩效管理工作培训对象：中层管理人员第一节绩效管理面临的问题（上）1、课程结构及其纲要2、绩效管理的实际操作问题3、绩效管理中的技术问题第二节绩效管理面临的问题（下）1、绩效管理中的制度问题2、绩效管理中的观念问题3、如何选择绩效管理模式第三节构建绩效管理体系的工具（上）1、指标分解图及编码系统2、绩效管理指标库的应用3、绩效管理指标库的优点第四节构建绩效管理体系的工具（下）1、目标卡设计特点2、目标卡设计技巧3、经营班子的考核没汁第五节主管需要掌握的指标量化方法1、格利·波特四分法的实际意义2、格利·波特四分法的具体应用3、鱼骨图与帕累托图的应用4、主管选择指标的四大原则第六节主管如何掌握指标的难度1、目标管理难度的三级划分2、指标难度划分的实际意义3、管理核心人物的决策定位第七节绩效管理中的沟通技巧（上）1、互动游戏：非语言沟通的意义2、中国人的沟通特点3、有效沟通的基本原则第八节绩效管理中的沟通技巧（下）1、反赞美沟通实地演练2、中国特殊的沟通方式3、与上级的沟通技巧4、跨部门的沟通技巧第九节各类人员的绩效考核（上）1、营销人员考核设汁2、质量指标的有效测量3、职能类考核模式：精确模式第十节各类人员的绩效考核（下）1、职能类考核模式：次精确模式2、职能类考核模式：一般模式3、职能部门绩效考核模式总结第十一节态度能力指标考核（上）1、态度能力指标常见问题及其规律2、态度能力指标的选择3、锚定设计寻找行为刻度第十二节态度能力指标考核（下）1、协调沟通能力考核方法2、协调沟通能力设汁特点3、考核常见问题处理方法张晓彤绩效管理实务培训目的：具体分析绩效考核的优势与劣势，帮助中层管理人员、领导者明确定位，正确设置目标，顺利开展绩效考核工作，并为其服务培训对象：中层管理人员第一节绩效管理如何为企业带来竞争优势1、绩效考核和绩效管理概述2、绩效管理系统为员工、经理、公司带来的好处第二节困扰现有绩效管理系统种种问题及其应对方法1、员工为什么要离职2、绩效考核比较“烦”第三节绩效考核流程1、绩效考核的大流程2、绩效考核的小流程第四节绩效考核中人力资源部和直线经理角色的划分1、部门经理和人力资源经理指南2、绩效考核培训的策划及实施3、绩效考核的三大类型第五节常用的绩效考评方法（一）1、常用的绩效考评方法——排序法2、常用的绩效考评方法——平行比较法3、常用的绩效考评方法——硬性分布法4、常用的绩效考评方法——尺度评价法5、常用的绩效考评方法——定位等级评价第六节绩效考评常用的方法（二）6、常用的绩效考评方法——行为观察量表7、常用的绩效考评方法——关键事件法第七节绩效考评常用的方法（三）8、常用的绩效考评方法——目标管理（MBO）第八节绩效考评中常见的十大误区（一）1、像我2、晕轮效应3、政治压力4、宽厚性误差与严厉性误差5、相比错误第九节绩效考评中常见的十大误区（二）6、盲点7、近期行为偏见8、从众心理9、趋中趋势10、定势第十节如何做好绩效考评前的准备工作1、考评前的准备工作2、考评中的工作3、考评后的工作第十一节绩效考核的推荐模式和设定高明的目标（一）1、绩效考核的模式2、设定高明的目标之一第十二节如何设定高明的目标（二）1、设定标准2、设定目标应注意的要点3、目标设定的表格与实例第十三节如何在考评中进行有效的反馈1、给予反馈的技巧2、接受反馈的技巧第十四节如何在考评中做技能评估1、技能评估概述2、硬性技能与软性技能的评估第十五节设定员工的发展计划及判断成功绩效管理的方法1、如何根据技能评估设定员工的发展规划2、如何判断绩效管理是否成功第十六节考评结果的利用1、考评结果的统计2、考评结果的分析3、绩效考评结果的处理方法4、怎样对待考评成绩好的人5、怎样对待考评成绩不好的人6、绩效管理实务课程总结程社明职业生涯开发与管理培训目的：帮助员工进行职业生涯开发与管理，帮助其实现人生价值。
员工的职业化的塑造培训课件(PPT54张)
避免成为“植物人”的第五个问题
一旦出现任何问题我该怎么办？
切记：永远把焦点放在： 我该怎么做， 而不是别人该怎么做！
态度管理
态度比技能更重要
态度（情绪）管理的目标
雇佣军
志愿军
令人惊讶的结果
成功因素 学校教育
观念态度 85% 10%
观念转移
是改变行为与态度的原动力 （无论是瞬间完成或长期酝酿而成）。
观念管理
小心变成职场“植物人”பைடு நூலகம்
观念（思维）管理的目标
认同感
使命感
观念（思维）管理的要素
使命—— 玩得长久 远景—— 愿意玩 价值观——玩得开心
玩得放心
观念管理关键要素
可能思考 双赢思维 避免成为植物人
游戏
钉子试验
观念一
我在团队中存在的价值是什么？
切记：不要问公司能为你做什么， 问问你能为公司做些什么？
避免成为“植物人”的第二个问题
钱以外的工作动力是什么？ 切记：要么享受工作、 要么忍受工作！
避免成为“植物人”的第三个问题
什么可以成为我下一步的目标？ 切记：知道自己要去哪里， 才有可能到达那里。
避免成为“植物人”的第四个问题
它们代表：
孔雀：你的伴侣、爱人 老虎： 你对金钱和权力的欲望 大象：你的父母 狗： 你的朋友 猴子：你的子女 这个问题的答案意味着在困苦的环境中
你会首先放弃什么， 让你看看你自己是 什么样的人。
观念二
双赢 既能勇往直前，有能为他人着想 一起把蛋糕做大 只有双赢才能有持久的人际关系
避免成为“植物人”的第一个问题
积极心态是什么？
中山大学创新思维训练课程设计报告书
510275 20101.2.3.（三）内容设计我们选择了下列创新思维中有代表性的内容，让同学们学习。
1.原理部分创新思维的定义，心智模式与心智枷锁，创造力人格特质、创新意识与创新习惯、创意方程式、高峰体验等。
2.方法部分发散思维训练（含思维导图、头脑风暴、智慧墙等）、转变思考方向训练（含逆向思维、侧向思维、多向思维等）、软性思维训练（含用思维导图创作诗歌、颠倒绘画、创意名片设计、创意签名作业等）、立体思维训练（含六顶思考帽等）。
3.实践部分要求学生们完成一个创意自我介绍作品。
（四）方法设计1．专家讲座我们分别邀请了三位校内外专家作有关创新思维原理和创造发明经验的介绍。
2. 课堂练习通过创新思维游戏和训练，提高学生的创新思维能力。
3. 课后作业通过课后作业，巩固学习内容，培养创新思维习惯。
4. 交流讨论让学生以贴墙报、口头报告、演示表演、小组和全班讨论等方式进行作品展示和经验交流。
（五）环境资源设计通过多媒体课室选择、课桌摆放方式变化等，创设一个有益创新和交流的课堂氛围。
例如，我们将课桌摆放成长方形方块，让学生以四到六人为一组，相对而坐，有利于开展各种交流活动与思维游戏。
我们还准备了一批游戏道具和练习材料供上课时使用。
并鼓励每人购买一本创新思维方面的书籍，由教学经费中报销，让他们在课中与课后进行补充阅读。
（六）过程设计我们根据设计原则与各要素的设计，通过制定课程进度表将各种设计串联起来，上课时再根据具体情况进行适当调整。
二、创新思维训练课程的应用研究1.教学概况课程于2010年7月22日至8月2日期间进行。
报名的研究生约有70人，从头至尾参加的有50人左右。
其中大部分是本校的研究生，也有少数来自暨南大学、广州大学、厦门大学和杭州师范学院的研究生。
课程进展顺利，学生们自始至终热情高涨，完成了各项学习与训练任务。
2.学生反馈课后的问卷调查表明，认为课前设计的5个教学目标已经实现的学生比例分别为：树立意识83%，培养习惯46%，理解原理67%，掌握方法46%，完成实践33%。
企业员工培训PPT(可直接使用).ppt
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主动、拼搏 —— 是改变命运的最佳途
径！
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4、运用引力法则
❖ 吸引力法则背后的秘密 ❖ 放下旧有模式 ❖ 内在富足才有外在的财富 ❖ 不同的思想造就不同的人生 ❖ 释放限制是掌握吸引力法则的关键：
行动 不计回报的付出 跟随内心的指引
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吸引力法则游戏
❖ 因为这是第一个练习，所以让我们从一个比较简单 容易的开始。
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职业道德修养的途径与方法
❖ 加强职业道德修养要端正职业态度 1）加强职业道德是培养一种职业态度；
2）文明礼让是做人的起码要求，也是个人道德修养境界和 社会道德风貌的表现。
❖ 加强职业道德修养要强化职业情感 1）加强职业道德应该强化职业情感，注重从我国优秀传统道 德中汲取营养；
2）强化职业道德情感有赖于从业人员对道德行为的直接体 验。
❖ 特征：主动、务实、持久
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践行规范－敬业的要求
①强化职业责任（了解职业责任；强化责任意识） ②坚守工作岗位（遵守规定，履行职责；临危不
退） ③提高职业技能（勇于实践；开拓创新）
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诚信
❖ 含义：真实无欺，遵守约定和践行承诺的行为。
❖ 作用： ① 关系企业兴衰 ② 是个人职业生涯的生存力和发展力
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职业化——是新型劳动观的核心内容
❖ 职业化三层 ： ①核心层：职业化素养，包括职业道德与
责任意识 ②中间层：职业化技能 ③外 层：职业化行为规范
❖ 内 涵：德才兼备，自主与协作
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四种类型的员工
❖ 有德有才——精品 ❖ 有德无才——半成品 ❖ 无德无才——废品 ❖ 无德有才——毒品
企业管理培训课程有哪些？
企业管理培训课程有哪些？因为企业有许多部门组织，各担任不同的职掌与功能，所以多半会针对企业的发展需求与愿景，以企业文化为核心基础，在发展的共识下规画整体的培训计划。
企业管理培训课程分为：企业内训课程和公开课。
内训就是针对某一特定的企业内部员工进行有针对性的培训，内训包括公共企业文化以及制度培训，和专项技能的企业内训。
公开课是公开的针对多个企业进行广泛的培训，没有针对特定的企业，一般公开课都是一些企业文化，以及大的经济形势等。
一般而言，企业管理培训课程主要包括：卓越团队建设、高效执行力、激励艺术、如何提高领导效能力、卓越领导力、领导艺术与管理沟通、卓越班组长管理艺术、卓越管理、团队沟通与协作能力提升、角色认知、员工职业心态、职场商务礼仪与沟通技巧、跳出思维的盒子--创新思维、非人力资源经理的人力资源管理、员工职业生涯规划、薪酬管理和长期激励体系建设、目标管理、时间管理、新劳动合同法下的企业人力资源法律风险、房地产企业成本控制与纳税筹划实务、营销礼仪、压力与情绪化管理、从优秀专才走向管理精英、新进员工职业化训练、党政领导干部综合管理能力提升、MTP-基层管理者的管理技能、酒店经济效益八大策略、企业职业化形象、品牌塑造与整合营销、品牌营销策略、中小企业融资方法与技巧、人才识别与招聘、如何突破企业管理瓶颈、金牌店长管理技能训练、企业再造与二次创业、中小企业财务风险管理、企业形象与企业文化、传统文化与茶道养生、人性激励与效绩管理、高绩效职业经理人十项管理技能等。
企业战略与可持续发展、易经思维与企业家管理素养、TTT培训师培训、职场人士的情商训练、如何打造领导者的影响力、赢在中层--打造企业卓越管理团队、企业劳动纠纷风险控制、做个好伯乐--高效招募与选聘技巧、职业人士必知的经济学常识、公文写作训练、商务谈判中的谋略应用、有效的销售团队激励与管理、如何正确引导与管理80-90后、品牌策划实务与案例分析、涉税风险规避与税务筹划、绩效管理及实施难点解析、绩效问题分析与解决、年终绩效考核与薪酬设计方案、如何吸引、用好、留住关键性人才、阳光心态塑造、团队王国--高效团队凝聚力提升训练。
职业化训练课程：自我管理与企业文化融合
员工职业化训练课程：《成为职业人：自我管理与企业文化融合》培训对象：未经过职业化训练的企业员工培训时间：12H（2天）企业文化与个人职业化发展什么是企业文化企业文化的基本概念为什么需要了解企业文化几种不同类型的企业文化企业文化案例介绍企业文化与企业竞争力企业竞争力的层次员工所感受的企业文化企业文化在市场中的表现客户能够感受到的企业文化表现个人与企业文化的关系个人在企业文化中的角色企业文化的成果分享者企业文化的建设者个人角色差异与文化冲突的形成理解珍视文化差异文化融合与职业发展企业文化案例讨论管理的模糊地带与员工的主动精神企业的“以人为本”与社会的“以人为本”的相同与不同点企业的“诚信与责任”与一般意义的“城信与责任”的相同及不同点专业与服务客户满意与创造价值企业对员工“追求卓越”的期望·职业人的基本自我管理能力要求态度管理自我角色认知与评价四种人类天赋潜能的认识与运用消极与积极的特征与对比主动积极的层次职场常见现象：对待困难问题、工作压力、客户、升迁、薪酬待遇的态度影响圈与关切圈的辨证关系人类终极自由互动练习环节：讨论：态度自我评价与讨论分享目标与计划管理组织目标与个人目标阶段目标与终极目标目标管理工具明确个人目标，为自己立宪个人使命宣言目标、任务与计划有效的计划管理过程目标与计划制定——计划执行——过程管理——效果改进计划工作七要素计划管三步曲目标确定——SMART原则、平衡记分卡工作策略——KRA/KPI、SWOT分析制定工作步骤——WBS法计划制定流程避免计划管理的误区互动练习环节：练习：寻找真我讨论：认识自己的舒适区挑战舒适区形体游戏与分享：视觉化目标与自我挑战时间管理时间与成效个人时间管理习惯有效的时间管理时间管理矩阵压力转换责任原则掌握重点原则目标原则与工作分解原则互动练习环节：分享：你的时间管理描述测试：个人计划风格自我诊断游戏：红桃挑战赛员工岗位能力模型介绍多个企业对员工基本能力的要求介绍基本能力行为特征分析职业人需要具备的典型能力行为特点讨论：关于价值观及其表现关于职场沟通能力与典型行为特征关于团队协作能力与典型行为特征关于理解协助同事关于支持辅佐上级关于内部客户服务关于外部客户服务关于问题解决与处理能力与典型行为特征关于坚韧性与抗压能力与典型行为特征其他……总结。
个人职业化素养培训计划
个人职业化素养培训计划一、培训目的随着社会经济的发展，职场竞争也越来越激烈。
个人职业化素养的提升已经成为一个重要的课题。
为了适应新时代的要求，我制定了一个个人职业化素养培训计划，旨在提高自己的综合素质，增强职业竞争力，更好地适应职场的变化。
二、培训内容1.职业道德职业道德是每个职场人需要具备的基本素质。
要在工作中保持良好的职业道德，不仅要遵守公司的规章制度，还要具备诚实守信、责任心强、正直等品质。
培训内容包括职业操守、职业责任感、职业道德规范等方面。
2.团队合作团队合作是在职场中必不可少的素质。
只有良好的团队合作能力，才能更好地融入团队，充分发挥自己的长处，同时也能实现团队的共同目标。
培训内容包括团队协作、沟通技巧、团队决策等方面。
3.自我管理自我管理是提高个人工作效率和提升职业素养的重要手段。
通过培训，我将学习更好地管理自己的时间，学会设定明确的职业目标，并采取有效的方法去实现这些目标。
培训内容包括自我认知、时间管理、职业规划等方面。
4.沟通能力良好的沟通能力是在职场中必不可少的技能之一。
在这样的培训中，我将学习如何更好地与同事、领导以及客户进行沟通，学习有效的沟通技巧，提高自己的表达能力和沟通能力。
培训内容包括语言表达、情绪管理、沟通技巧等方面。
5.心理素质在职场中，压力是难以避免的，所以有一定的心理素质是非常重要的。
在培训中，我将学习如何保持良好的心态，如何应对职场压力，如何保持积极的心态。
培训内容包括心理调节、情绪管理、压力释放等方面。
6.职业技能除了提升职业素养外，我还打算通过相关的培训，提升自己的职业技能。
比如，学习一门新的专业技能，提升自己的专业水平。
或者学习一门与工作相关的证书，提高自己的学历和专业能力。
三、培训方式为了更好地进行个人职业化素养的培训，我制定了以下培训方式：1. 自学首先，我将通过自学的方式，积极学习相关的知识和技能。
这包括书籍阅读、网络课程学习、自我实践等方式。
企业管理培训课程有哪些
所谓企业管理者，就是拥有高水平问题解决能力的人。
要成为理想的管理者，必须掌握问题解决的能力并能予以实践。
而企业管理者培训课程正是面向管理者，并努力提高管理者能力的课程。
那么，它的培训课程都有都有哪些呢？它的培训课程一共设有三大部分：第一部分自我管理和素养提升篇《管理者角色认知》包含：管理认知与角色定位、卓越管理的三大思维模式、管理者自我成长、管理者的职业化。
《时间管理与工作规划》包含：超越时间管理的认知、突破自我的时间掌控、时间管理的实践方法和工具。
《高效能人士的七个习慣》包含：积极主动以始为终、要事第一双嬴思维、知彼解己统合综效、衡的不断更新。
《压力与情绪管理》包含：压力与情绪的来源、了解自己的压力状况、压力管理的基本策略与操作实务、职场心理修炼。
第二部分管理团队和培养下属篇《情境领导力》包含：如何影响被领导者的绩效、员工状态的评估标准、领导者行为分析与行为优化、权力基础与影响力。
《有效授权与激励》包含：授权认知、授权的误区、高效授权技巧、激励认知与高价值的激励术。
《组织执行力与凝聚力》包含：关于执行力的三个误区、高效执行的信念、增强组织执行力、高效执行的七个习惯。
《高效沟通与冲突管理》包含：如何做好与上司的沟通、如何做好与下属与的沟通、如何做好跨部门的沟通、正视矛盾、解决冲突。
第三部分任务目标与绩效达成篇《以业绩为导向的绩效管理》包含：制定组织层面绩效目标指标、制定团队层面绩效目标指标、制定个人层面绩效目标指标、谈技巧。
《目标管理与计划实施》包含：厘清目标一提高重视把握本质、落实目标一层层分解注重科学、推进目标-管控过程力求精细、评估目标一考核激励持续改进。
《顾问式销售训练》包含：销售理念与心态、销售流程、销售策略、需求引导、异议处理、双羸成交。
《客户关系管理与维护》包含：客户关系规划、客户关系模型及分析、客户关系拓展与管理的目标、策略，客户关系拓展管理的执行与监控。
舜博教育科技主营：郑大工商管理实战管理班,郑大工商管理总裁运营班,情境领导力,实战型企业财务管理运营提升班，在做好成人高等学历教育和高等教育自学考试的同时，近年来致力于成人非学历教育培训工作，尤其在各类高端人才培训方面进行了有益的探索，形成了一支学术造诣深厚、教学经验丰富的师资队伍，为中原经济建设和社会发展提供了强有力的人才和智力支撑。
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职业化管理—压力管理心理培训课程
培训讲师：陈馨贤
培训地点：客户自定
培训时间：2-3天
课程推荐：
主要特点：详细阐述压力管理心理的操作精髓
案例指导：分析压力管理心理内训的经典个案
案例训练：掌握压力管理心理的技能提升方法
行动建议：压力管理心理培训的实战模拟练习
提升建议：引爆压力管理心理潜力的行动方案
培训大纲：职业化管理—压力管理心理培训课程内容如下：
第1讲压力体验：神话与现实
压力的本质
压力的社会背景
走出关于压力的认识误区
一种高效整合的压力管理方式
分析：企业如何贯彻压力管理心理全过程？
分析：压力管理心理培训，我们做对过什么？
案例：海尔集团压力管理心理咨询方案案例研究
第2讲顺利度过大学生活的压力考验
大学生活的挑战与机遇
应对大学生活的压力源
生活脚本，自我同一性和职业选择
预测大学毕业后的挑战
大学生活的应对与成就
讨论：企业压力管理心理的八面金刚
案例：一次失败的压力管理心理培训案例
分组：如何打通企业压力管理心理的任督二脉？
第3讲职业化管理—压力管理心理培训课程之健康的完美状态
恶化与健康
健康是什么？
健康的生活方式
活力：健康的重要元素
健康对个体的益处
案例：麦当劳的压力管理心理UP计划
分享：压力管理心理培训师一句话说清楚压力管理心理
压力管理心理七宗“最”：从失败中寻找经营秘诀，从检讨中探索成功之道。
第二部分压力的更多方面
第4讲压力与放松的动力学
心理、生理和行为的交互作用
应激反应：心理一…生理一行为的视角
分享：压力管理心理培训的新金科玉律！
压力管理心理深度剖析:疑难问题与解决对策
压力管理心理内训解决之道:案例延伸与对策分析
第5讲压力体验的变化方式
负荷过重或过轻产生的压力体验
预期的、现有的和残留的压力体验
压力地带
常见的八种压力困境
面对压力的六种方式
第6讲不良压力的症状——早期预警信号
警惕：过分关注不良压力的症状
不良压力的情绪症状
不良压力的认知症状
不良压力的行为症状
不良压力的生理症状
分享：压力管理心理内训的三种武器
压力管理心理实战密码:策略?技巧?案例
压力管理心理培训的知识、方法、工具与案例大全
第7讲不良压力的相关疾病
美国人的死因
压力、健康以及卫生保健改革
与压力有关的障碍
压力管理心理培训的葵花宝典
压力管理心理:技能案例训练手册
中外电影名作的压力管理心理案例集
职业化管理—压力管理心理培训课程总结。
关于员工心态，责任心培训课程进入：职业化培训网网站学习了解。
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个人职业化-职业化提升与阳光心态塑造培训：
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