2019-2020年人教版八年级物理上册第二章声现象第3节 声的利用课时练习题初二物理
人教版八年级物理上册第二单元第三节声音的利用经典题目练习含答案
人教版八年级物理上册第二单元第三节声音的利用经典题目练习含答案一、单选题1.我市•积极响应各级教育部门的号召，从2月10日起利用网络开展“停课不停学”线上教学活动，各科老师轮番上阵网络直播，物理组推出的大礼包深受学生们的喜爱，也得到了大BOSS铁哥的高度评价，下列物理现象中描述正确的是（）A.初三学子们可以听到风格不同的课，当听出自己熟悉的老师声音时异常兴奋，是因为各位老师声音的频率不同B.彭老师在讲到关键点时通过增大声音的音调从而达到增大音量的目的C.马老师录课发出的声音是由嘴唇的振动引起的D.同学们通过听网课获取知识，因为声音可以传递信息2.为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。
下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是（）A.礼号发音不需要振动B.军鼓的声音属于超声波C.两者音色相同D.两者传播速度相同3.下列有关声和电磁波的说法正确的是（）A.它们的传播都需要介质B.它们都可以传递信息和能量C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关D.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在空气中传播速度为3x10$ m/sB.有倒车雷达的轿车，倒车时利用了次声波C.医生利用超声波振动打碎人体内的结石，说明超声波能传递能量D.吹奏笛子时，演奏者拾起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的响度5.如图所示是一款低音频发声火火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑火火焰。
关于这台低音频发声火火装置，下列说法正确的是（）A.该装置发出的低频声波属于次声波，在空气中传播的速度小于超声波在空气中传播的速度B.该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播C.声波可以火火说明声波具有能量D.低音频发声火火装置是高科技产品，声源不需要振动6.下列有关声现象的说法正确的是A.声音在真空中的传播速度最快B.利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息C.调行小提琴的琴弦松紧可以改变声音的音调D.在城市主要道路两边安装噪声监测仪,可以减弱噪声二、填空题7.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以—:平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以—o8.医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够（选填“传递信息”或“传递能量”）。
2019-2020学年人教版八年级上册物理精讲精练2-3 声的利用(含答案解析)
专题2.3 声的利用课前预习1.可以利用声传递信息，如回声定位。
2.可以利用声传递能量，如用超声波除去人体内的结石.3.利用回声定位和速度公式可以测距离（如海底深度，冰山距离、潜水艇位置等）。
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
4.超声波是指频率高于20000Hz的声波。
人类发不出超声，也听不到超声。
5.次声波是指频率低于20Hz的声波。
知识点解读与例题突破知识点一：声可以传递信息。
【例题1】（2019湖南怀化）下列关于声现象的描述中不正确的是（）A.调节手机的音量是为了改变声音的响度B.“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C.声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音D.下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息【答案】C【解析】A.调节手机音量是改变发声体振动的幅度，从而改变响度。
故A正确；B.不同人发出声音的音色不同，故“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的。
故B正确；C.声音是由物体振动而产生的，但声音传播靠介质，声音不能在真空中传播。
故C错误；D.铃声提醒同学们下课时间到，说明声音能够传递信息。
故D正确。
知识点二：声可以传递能量。
【例题2】（2019湖北武汉）关于声现象，下列说法错误的是（）A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C．不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同D．一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体【解析】①发声体的无规则振动产生噪声；②声音的传播需要介质，并且不同介质对声音的传播能力是不同的，即使是同一种介质在不同的温度时传播声音的能力也是不同的；③不同发声体的音色一般不同；④声音传播时，可以传递信息和能量。
这种特点可以应用在医学上。
A.从物理学角度说，噪声是由于物体无规则振动而产生的。
故A正确；B.声音的传播速度既和介质的种类有关又和介质的温度有关。
2019-2020年八年级物理上册第2章第3节声的利用习题课件 新人教版
4. 下列关于声的说法正确的是( C ) A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与 频率的关系 B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方 位和强度 C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 D．声音在真空中传播的速度是3×108 m/s
5.某同学对下列声现象进行分析，其中错误的是 (D )
知识点 声与能量
4. 声波既传递信息，也传递能量．下面事例中，主
要利用声波传递能量的是( A )
A．用超声波碎石
B．用声呐探海深
C．利用B超做体检
D．利用回声定位
5.据报道，世界“吼王”杰米·温 德拉曾“吼”出超过100分贝的声音， 如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎 的情景．下列有关他“吼”出的声音 的说法正确的是( A )
第二章 声现象 第3节 声的利用
1. 利用声可以传递_信__息___，也能传递_能__量___． 2. 回声定位 ①原理：根据回声到来的强弱、_方__位___和_时__间___可以 确定目标的位置和距离． ②利用_声___呐__系统，探知海洋的_深__度___，获取鱼群的 _信__息___．
3. 利用声的信息诊断病情，如用_B__超___、_听__诊__器___等 获取人体内部的信息．
用．(填“传递信息”或“具有能量”)
(4)下面是超声指纹识别系统发出的超声波遇到手指 上 A、B、C、D、E 五个位置，测得回收信号的时间分别 为 0.30 ms、0.16 ms、0.30 ms、0.14 ms、0.30 ms. 根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹 的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的_D___．
2. 一人站在两平行的大山形成的峡谷底，当他大喊一
声后，经过 0.3 s 和 0.7 s 听见由大山反射最初的两次回
2020年人教版八年级上册物理练习题 第二章第3节声的利用
初中物理·人教版·八年级上册——第二章 声现象第3节 声的利用知识能力全练资源拓展1.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上,以下解释正确的是( )A.蝙蝠的眼睛有夜视功能B.夜晚有月光C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有物体D.蝙蝠发出的超声波遇到物体返回,根据回声就可以判定物体的位置2.声能够传递“信息”和“能量”。
下面事例中,主要利用声传递“能量”的是( )A.利用超声波排除人体内的结石B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波来判断地震的方位和强度D.利用超声波给金属工件探伤3.(2019广东湛江期末)为了安全,有些轿车装有倒车雷达(如图所示),当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到障碍物,雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与障碍物间的距离。
在倒车雷达工作过程中,应用了 、 和 (选填“声可以传递信息”“声可以传递能量”“回声”或“超声波”)大量的物理知识。
三年模拟全练资源拓展1.(2020湖南长沙一中岳麓中学期中,3,★☆☆)下列事例中属于利用声传递能量的是( )A.听到雷声知道可能要下雨B.利用超声波排除人体内的结石C.医生通过听诊器给病人诊病D.利用超声波探测鱼群所在的位置2.(2018山东济南历城期中,9,★★☆)空难发生后,搜救人员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸。
以下说法正确的是( )①声呐设备是利用超声波工作的②声呐设备是利用次声波工作的③超声波不能在海水中传播④声呐设备是利用回声工作的A.①④B.②③C.①③D.②④3.(2019湖北武汉武昌期中,13,★☆☆)关于声的应用,下列说法不正确的是( )A.火山喷发、台风、海啸等,都伴有次声波产生B.超声导盲仪、声呐都是利用了“回声定位”原理C.借助超声波医生可以准确地获得人体内部脏器的图像信息,工业上可给产品内部探伤D.超声碎石仪是利用了声波传递信息使医生了解患者的病症4.(2020湖南邵阳大祥月考,16,★★☆)小丽同学假期跟随爸爸去游玩,站在两座山之间的开阔地带,看到美丽的风景,小丽高兴地大喊了一声。
【精选】人教版八年级上册物理第二章《声现象》第三节《声的利用》同步练习题(含答案)
人教版八年级上册物理第二章《声现象》第三节
《声的利用》同步练习题（含答案）
一、选择题
1、下列说法中正确的是( )
A、大象利用人们听不见的超声波进行交流.
B、人们利用听得见的次声获得信息,来预测火山、地震、海啸等灾害
C 、玩具、激光器发出的是超声波
D 、核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波
2、关于声的应用,下列说法不正确的是( )
A 、中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的.
B、声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械
C、教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用
D、声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害.
二、填空题
1、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐. 利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图. 若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回波.此处海底的深度为m.（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
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2019-2020最新人教版物理八年级上册同步训练第二章第三节声的利用word版
2019-2020最新人教版物理八年级上册同步训练第二章第三节声的利用word版
______年______月______日
____________________部门
一、单选题
1.以下事例是利用声音传递能量的是（ ）
A.将超声波应用到倒车雷达 B.医生用听诊器给病人诊断病情
1. 解：A、将超声波应用到倒车雷达，属于利用声音传递信息，故A错误；
B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B错误；
C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C错误； D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D正确．
故选D．
声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
C.利用次声波判断地震方位 D.利用超声波排除人体内的结石
2.如图，盲人过街提示器（即盲人砖）提示盲人的途径可能是（ ）
A.可见光 B.红外线 C.紫外线 D.声音
3.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.物体振动的越快，发出的音调越低
B.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量
C.用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
D、减弱噪声有三种途径，而安装隔音板是在声音的“传播过程中”阻断噪声继续传播，故D正确．
故选B．
（1）音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的特点不同，就是音色不同；
（2）低于20Hz的声波为次声波，人耳不能感知；
（3）声音传播需要介质，真空不能传声；
（4）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．
D.听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的响度
初中物理人教版八年级上册第二章第三节声的利用练习题
初中物理人教版八年级上册第二章第三节声的利用练习题一、单选题1.下列现象中不能说明声音能够传递信息的是()A. 夏天，通过敲击声分辨西瓜熟不熟B. 利用声纳探测海深C. 利用超声波清洗精密仪器D. 听到雷声，知道将会下雨2.超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是()A. 方向性好B. 穿透力强C. 能量集中D. 遇物反射3.以下实例中属于声波传递能量的是()A. 雷声预示有雨B. 铁路工人敲打铁轨判断是否有松动C. 医生用超声波击碎病人体内的结石D. 人们听说话声音判断是谁4.下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是()A. 医生对结石病人进行“超声“碎石B. 老师在课堂上讲解战斗英雄故事C. 120救护车发出急促刺耳的声音D. 火车进站时会提前鸣笛示警5.下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是()A. 声呐探测鱼群位置B. 声波震碎玻璃杯C. 老师用声音解读物理现象D. 蝙蝠利用声音辨别方向6.小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是()A. 改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺产生的响度不同B. 用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导C. 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃说明声能够传递能量D. 倒车雷达是利用超声波工作的7.听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。
这个场景说明()A. 铃声能传递能量B. 铃声能传递信息C. 铃声属于噪声D. 铃声以波的形式传播8.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中正确的是()A. 声波具有能量B. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增高音调C. 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D. “金嗓子”发出的声波是次声波9.下列实例不是应用超声波的是()A. 医生用听诊器听内脏的声音B. 商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C. 医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D. 外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石10.如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波()A. 具有能量B. 穿透能力强C. 传播距离远D. 遇到障碍物能反射11.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”−水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是()A. 水母接收到了次声波B. 水母感受到了温度的突然变化C. 水母接收到了其他海洋生物发出的信号D. 水母感受到了阳光光照的变化12.下列说法不属于通过声音获得信息的是()A. 养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜B. 人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟C. 小红往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满D. 飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动二、填空题13.雨后的山林鸟鸣清脆、流水潺潺，人们是根据______(选填“音调”、“音色”或“响度”)区别鸟鸣和流水的声音，鸟鸣和流水声在相同环境的空气中传播速度______(选填“相同”或“不同”)，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递______(选填“信息”或“能量”)。
2019-2020最新八年级物理上册 第二章 第三节《声的利用》习题精选新人教版word版
B．静等营救人员来营救
C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝隙就钻，从废墟中爬出来
评卷人
得分
二、填空题
16、声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播___________的性质。
17、北京时间4月16日，在美国波士顿举行的马拉松比赛中，发生了两起爆炸，造成多人伤亡。巨大的声响甚至将远处建筑物的玻璃都震碎了。其中，巨大的声响是指声音的 ;玻璃震碎了，说明声音能够传递 。
——教学资料参考参考范本——
2019-2020最新八年级物理上册 第二章 第三节《声的利用》习题精选新人教版word版
______年______月______日
____________________部门
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________
C、利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波传递能量，符合题意；
D、医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意．
故选C．
点评：
就传递信息来说，声音有“声呐”的利用、医用“B超”等；就传播能量来说，声音有“超声波碎石”，超声波清洁牙齿等．
9、B
10、D
11、B
12、B
13、B
14、D
15、36、C
评卷人
得分
四、综合题
25、阅读短文并回答下列问题。
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20xx0Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20xx0Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
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2019-2020年人教版八年级物理上册第二章声现象第3节声的利
用课时练习题初二物理
1.下列不属于超声传递信息的是()
A.响起的门铃声
B.利用声呐测量海底的深度
C.用B超检查胎儿的发育情况
D.渔民利用声呐探测鱼群
2.以下利用了超声波的反射来获取信息的是()
A.大象的“声音”交流
B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石
D.站在天坛的圜丘中央说话,会感到声音特别洪亮
3.下列有关声现象的说法,不正确的是()
A.吉他声是由琴弦的振动产生的,并能在真空中进行传播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音
C.超声波可以粉碎结石,说明声音具有能量
D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草
4.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服。
下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是()
A.登雪山时不许高声讲话
B.超声波清洗钟表
C.彩超观察胎儿的生长情况
D.超声波为结石患者击碎结石
5.下列事实中,应用了超声波传递能量的是()
(1)外科医生利用超声波除去结石病人体内的结石
(2)超声波洁牙(3)超声波加工硬度特别高的工件
(4)超声波雾化(5)B超检查病人的某部位(6)晚上拍手,走廊灯自动亮了
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)
C.(1)(2)(3)(4)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
6.美国研制出一种用超声波作子弹的枪(如图所示),当超声波达到一定强度时有较强的杀伤力。
实际上要阻挡这种武器的袭击,只需要用薄薄的一层()
A.强度大的钢板
B.加水服装
C.真空带
D.绝缘物质
7.根据下列声现象应用的四个实例,请归纳出一个共同的结论。
①铁路工人用锤头敲击铁轨,会从异常的发声中发现松动的螺栓。
②蝙蝠夜间活动、觅食,它们从来不会碰到障碍物上。
③利用声呐探测海深、海中的冰山、暗礁。
④医生通过听诊器可以了解病人的心、肺患病情况。
答:。
8.以下三幅图片表示的都是生活中声的应用实例,其中:
(1)主要应用声传递信息的是图。
(2)主要应用声传递能量的是图。
探究创新
★9.阅读下面短文,并回答问题。
据报道,英国肯特郡艾什福德市4岁男童贾米·艾斯普兰德先天双目失明,不过,他在美国加利福尼亚州专家丹尼尔·基什的教导下,学会了像海豚或蝙蝠一样靠声来辨别前方的物体。
如今,贾米只需靠舌头发出一些“咔嗒”声,就能“看见”前方的障碍物,能够像海豚一样靠声波来“视物”。
现在即使没有母亲带路,他也能自由地在公园中奔跑玩耍,而不会撞上树木或电线杆了。
(1)贾米是通过辨识物体的。
(2)这一方法在生产、生活中的应用:
①。
②。
##
1.A响起的门铃声人耳能听到,且频率低于20000Hz,不属于超声。
B、C、D都是利用超声传递信息。
2.B大象的“声音”交流是大象靠发出和接收次声波实现的;蝙蝠的回声定位是利用超声波的反射来获取信息;对结石病人的“超声”排石是利用了超声波传递能量;站在天坛的圜丘中央说话,感到声音特别洪亮,是由于回声与原声混合加强了声音的响度。
故选项B符合题意。
3.A声音是由物体的振动产生的,但真空不能传声,选项A说法错误;用手指在同一根琴弦的不同位置按压,发出声音的频率不同,故可以弹奏出音调不同的声音,选项B说法正确;超声波可以粉碎结石,说明声音具有能量,选项C说法正确;利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草,选项D说法正确。
4.C声能够传递信息和能量。
题中电动牙刷利用超声波刷牙是利用声音能够传递能量。
逐个分析选项,看哪个不是利用声音传递能量。
具体分析如下:
5.A(1)(2)(3)(4)(6)都属于声音传递能量的事例,但(6)不是利用超声,是利用可听到的声音,而第(5)B超利用的是人的不同组织对超声波的反射程度不同,从而知道病人某组织是否有问题,说明声音能传递信息。
6.C超声波作为声波的一种,它的传播同样需要介质,固体、液体、气体都能传播,真空不能传播,故A、B、D项错误,C项正确。
7.解析:①工人敲击铁轨,如果声音异常,则从中获取部件故障的信息;②蝙蝠发出的超声波,碰到目标后会反射回来,蝙蝠听到反射回来的声音,从中辨别是食物还是障碍物;③声呐也是根据反射回来的声音获取信息;④如果病人的内脏器官发生病变,发出的声音会出现异常,医生由此判断发生病变的部位。
综合分析可以得出“声音可以传递信息”的结论。
答案:声音可以传递信息
8.解析:甲图是交通警察通过超声波测速仪测定车辆的行驶速度。
乙图是运用超声波清洗机清洗蔬菜。
丙图是医生用B超在为孕妇做检查。
其中超声波测速仪和B超都是利用声传递信息,超声波清洗蔬菜是利用超声波的能量将蔬菜的污垢除去。
答案:(1)甲和丙(2)乙
9.解析:(1)海豚和蝙蝠是通过回声定位来辨别前方的物体,贾米也是通过回声定位来辨别前方的物体的。
(2)利用回声定位可探知海洋的深度、探测鱼群的位置等。
答案:(1)回声定位(2)①探知海洋的深度②探测鱼群的位置(其他答案合理即可)
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