八年级物理上册-声现象-计算题
第二章《声现象》声速计算专题训练 2023-2024学年人教版八年级物理上册

第二章《声现象》声速计算专题训练1.甲同学将耳朵贴在一根长为10m的空铁管一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到(空气中声速为340m/s,铁中声速为5200m/s)( )A.1次敲击声B.2次敲击声C.3次敲击声D.4次敲击声2.如图所示是交管部门在公路上设置的限速牌和固定测速仪,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测物体的速度。
汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。
第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.85s,超声波的速度是340m/s,下列说法正确的是( )A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB.汽车两次碰到信号的位置相距为34mC.该汽车在这段时间内没有超速行驶D.汽车两次碰到信号的时间间隔为0.85s3.已知气温15℃时,声音在空气中的传播速度是340m/s,完成下列填空。
(1)如果在看到闪电后3s才听到雷声,那么闪电发生处距离人 m。
(2)在无风的体育场,进行百米赛跑,站在终点的计时员,如果是在看到枪冒烟时开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为11.29s,则运动员跑完百米的实际时间应为 。
(3)已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上,现有一根长为17m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另外一个人敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s,你会听到 次敲打的声音。
(已知声音在铁中的传播速度为5200m/s)4.如图(a)所示,小明和小华同学合作测量声速。
实验中小华应(选填“听枪声”或“看枪烟”)开始计时,听到声音时结束计时。
如图(b)所示,是一种声速测量仪的实验装置图,使用说明书如下,阅读并回答问题。
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为毫秒;(2)一同学想验证“声速随传声介质温度升高而增大”这一结论是否正确,于是他把铜铃固定在图(b)所示位置(与甲乙在一条直线上),打开实验室空调提高室内温度后敲打铜铃。
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)一、选择题1.关于声音的产生和传播,下列说法正确的是()A.只要有振动,就一定能听到声音B.声音也可以在真空传播C.只要振动就一定能产生声波D.若有声波,一定有振动2.关于音乐会下列说法不正确的是()A.“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B.宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C.音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快,时而又缓慢悠长,说明声音的传播速度在发生变化D.领唱演员通过麦克风唱歌,是为了增加声音的响度3.关于声现象,下列说法中正确的是()A.声音可在真空中传播B.只要物体振动,我们就能听到声音人C.只能从噪声的传播途径控制噪声D.“不敢高声语”中的高是指声音的响度4.王琴早上醒来,听到同学李娟在楼下喊她一起上学.下列有关声现象的解释,错误的是()A.王琴能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空气中传播B.李娟的叫喊声很大,说明她的音调高C.王琴从叫喊声中听出是李娟,她是根据声音的音色来判断的D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些,这是为了减小声音的响度5.“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB 以上的高频声波,比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,警察使用它可以震慑暴徒,维护秩序。
根据以上信息,下列说法中正确的是()A.高频声波是具有很大能量的次声波B.dB 是声音强度的单位C.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散,增大频率D.使用“声波炮”时,炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6.就环境保护而言,以下说法正确的是A.噪声一定是难听的声音B.悦耳的歌声不可能是噪声C.噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D.睡眠时噪声不应超过30分贝7.重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A.音调变低B.频率变大C.响度变大D.声速变小8.下列实例中,利用了超声波的反射来获取信息的是()A.蝙蝠的“回声”定位B.大象的“声音”交流C.外科医生对结石病人的“超声”碎石D.站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮9.下列关于超声波和次声波的说法正确的是A.超声波是由物体振动产生的B.次声波对人体有百害而无一利C.人的耳朵能听到超声波D.超声波就是速度超过340m/s的声音10.下列有关声现象的说法,不正确的是()A.吉他声是由琴弦的振动产生,并能像光一样在真空中进行传播B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音C.超声波可以粉碎结石.说明声音具有能量D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草11.广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的休息,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是()A.控制声音的音调不要太高B.居民敞开门窗C.在广场上安装噪声监测装置D.晚九点以后停止跳广场舞12.深夜,非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民,南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。
八年级上册物理计算题专题

八年级上册物理计算题专题(声现象和光现象)1.一列长200米的火车以54千米/时的速度通过一个长700米的山东需要多少时间?2.甲、乙两车在同一平直公路上同向形式,甲车速度为10千米/小时,乙车的速度是30千米/小时,乙车发现到追上甲车形式了15千米,求乙车发现甲车时两车相距多少千米3.甲乙两抵相距70千米,一辆汽车从甲地向乙地开出,速度是15米/秒,一辆自行车同时从乙地出发驶向甲地,他们在离甲地54千米处相遇.求自行车的速度是多少千米/时4.一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰,巡洋舰追了210千米,恰好赶上战斗舰,求战斗舰的速度.5 甲乙两同学分别在一跟铁管2侧,铁管长153米,甲在其一端敲击了一下,乙同学听见了两次声音。
已知听到两次声音的间隔为0.42秒。
求声音在铁管中传播的速度。
6 有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是多少?(设声速v=340米/秒)7 一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,经过2.1s听到爆炸的声音,求大炮距坦克多元?炮弹的飞行速度多大?8.张明与李红两名同学欲测一段铁路长,但没有合适的直尺。
他们知道声音在空气中与在钢铁中传播的速度分别为340m/s和5000m/s。
于是张明站在欲测铁路的一端,李红站在另一端,张明用锤子敲击一下铁轨,李红听到两次响声的时间相差2s。
问:这段铁路长有多少?9.2005年5月15日,南京人终于坐上了期盼已久的地铁,目前开通的地铁一号线在奥体中心和迈皋桥之间行驶.列车从奥体中心行驶到迈皋桥大约需24min的时间,运行的平均速度为55km/h.求:(1)地铁从奥体中心到迈皋桥通过的路程大约是多少千米?(2)若采用磁悬浮列车速度可以达到400km/h,则由奥体中心运行到迈皋桥采用磁悬浮技术的列车比地铁列车运行的时间可以节约多少分钟?。
人教版八年级上册物理-第二章-声现象-计算题训练(一)解析版

第二章声现象计算题训练(一)1.一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖,司机在一桥头鸣笛,4s后听到回声(已知声音的传播速度为340m/s),则:(1)4s内汽车走过的路程是多少(2)4s内声音传播的距离是多少(3)该桥头离山崖多远2.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声,已知声音在空气中的传播速度是340m/s。
求:(1)从司机鸣笛到听到回声,声音所走过的总路程:(2)汽车的速度v。
3.某人站在正对着悬崖行驶的船上朝着远处的悬崖高喊一声,经过2s后听到回声,若船行驶的速度是5m/s,空气中的声速是340m/s,求:(1)从人发声到听到回声的过程中,船行驶的距离;(2)人发声时船离悬崖多远;(3)人听到回声时,船离悬崖多远。
4.蛟龙号潜水器是我国自行研制的深海探测潜水器,最大下潜深度7000m。
蛟龙号下潜到某一深度,用声呐垂直向海底发射一束频率为30KHz声波,声波在海水中的传播速度约为1500m/s,经后接收到反射波。
计算蛟龙号距离海底的深度是多少(不考虑海水密度变化对声音传播速度的影响)5.甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地开往乙地,途中停靠了4个车站,每个次停车30min,最终经过9h到达乙地;火车行驶途中要经过一个隧道,离隧道口还有一段距离时火车驾驶员鸣笛,他发现2s后听到隧道口的山崖的回声,若火车从鸣笛开始直至通过隧道,速度恒为144km/h。
(已知声音在空气中传播速度为340m/s)求:(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时(2)火车鸣笛时离隧道口多少米6.渔用声呐是一种水声探测仪器,专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距,实现瞄准捕捞之用,如图所示。
某渔船在某次寻找鱼群时,声呐发出超声波后接到回波,若已知此时声音在水中的传播为1500m/s,则鱼群距离声呐的距离大约为多少7.人们利用回声来测定发声体与远处物体的距离。
八年级物理(上)《 声现象》测试题及答案

八年级物理(上)《声现象》测试题及答案时间:60分钟满分:100分一、选择题(13×3分)1.关于声音的产生的说法中正确的是()A.只有声带不停地振动才能发声B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声C.一切正在发声的物体都在振动D.以上说法都不对2.我国正在进行登月计划的研究,按照计划,我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球,宇航员登上月球后,若有一块陨石落在他附近,则下列判断正确的是()A.宇航员能够听到陨石撞击月球的声音B.陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动C.宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音,但他可以感受到这个声音的存在D.陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播3.潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声,以下分析不正确的是()A.空气可以传播声音B.岸上的人的声带在振动C.水可以传播声音D.潜水员的声带在振动4.为了保护学习的环境,减少噪声污染,下列措施不可行的是()A.不要在教学区域内大声喧哗B.在校园内及其附近栽花种草C.将教室的所有门窗全部封死D.教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些5.要改变音叉的音调,下列方法可行的是()A.把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤B.改变敲击音叉的力度C.用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉D.捏住音叉的下面部分后再敲击6.下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响()A.汽车挡风玻璃上装有一层膜B.小汽车要求其密封性很好C.汽车的排气管上要求装上消声器D.工厂的工人在车间带上耳罩7.弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音,调音师通过调节弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师改变了琴弦的()A.响度B.音调C.音色D.振幅8.在声音在传播的过程中,下列说法中正确的是()A.声音的音色会逐渐改变B.声音的音调会逐渐改变C.声音的响度会逐渐改变D.声音的三要素都不会改变9.小聪同学在使用复读机时,先将自己的声音录了下来,再摁了快放键,则此时播放的声音和他原来的声音相比较()A.音调变低B.音调变高C.响度变小D.响度变大10.下列关于振动和声波的分析正确的是()A.有声波时就一定有振动B.有振动时就一定有声波C.有声波时就没有振动D.有振动时就没有声波11.在雷雨天,发生雷电时闪电一闪即逝,而雷声却绵绵不绝,对此现象的原因分析正确的是()A.由于人耳有双耳效应B.雷一个接一个打个不停C.光速比声速要大得多D.雷声的声波经地面、云层多次反射12.如图所示,敲响右边的音叉后,左边支架上的乒乓球会弹起来,产生这种现象的主要原因是()A.声音在空气中沿直线传播B.左右两只音叉的频率相同,发生了共鸣现象C.声音在钢铁中传播比空气中快D.木箱可以传播声音13.利用“B超”可以对病人的内脏进行检测,在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害,但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音,这是因为()A.“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率B.“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C.“B超”发出的声音响度太大D.“B超”发出的声音响度太小二、填空题(21×1分)14.我国的北方由于气温太低,居民楼的窗户玻璃全部采用双层玻璃,这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以,使居民能在房内安静地休息。
人教版八年级物理上册 第二章声现象专题训练与声速相关综合计算(有答案)

第二章专题训练与声速相关综合计算1.中国AAAAA级旅游区千岛湖,小明去千岛湖第一站是梅峰岛,如图甲是他正来坐龙安一号游轮驶向梅峰岛,快到梅峰岛时,他向对面梅峰岛大喊一声,历时2秒钟听到回声,已知声音在空气中速度为340m/s,求:(1)假如游轮此时静止在水面,他此时离崖壁多远?(2)若游轮以36km/h的速度正对梅峰岛驶去如简图乙,他在图乙的A位置喊一声,游轮到达B点听到了回声,他喊时离梅峰岛多远?2.超音速飞机的速度常用马赫数来表示,马赫数指的是声速的倍数(声速是340m/s),某超音速飞机的马赫数是2.5马赫,求:(1)该超音速飞机以2.5马赫飞行时的速度;(2)若甲地到乙地的距离是1700km,这架飞机以2.5马赫的速度从甲地匀速飞到乙地需要的时间是多少;(3)若以同样的速度匀速从乙地返回某基地用时10min,则乙地到基地的距离是多少。
3.据统计,全国发生的车祸中有四分之一是超速引起的。
为此近年来全国各地加大了道路限速监控管理,一种是“定点测速”即监测汽车在某点的车速;另一种是“区间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。
如果超过了该路段的最高限速,即被判为超速。
若监测点A、B相距20km,全程限速80km/h,一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为60km/h 和70km/h,通过两个监测点的时间如图甲所示。
(1)采用“定点测速”,该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?(2)采用“区间测速”,通过计算说明,这辆轿车在该路段会不会被判超速?(3)如图乙所示,是成都交警在绕城高速路上安装的固定测速仪,汽车向放置在道路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出超声波,超声波经汽车反射后又被测速仪接收。
已知测速仪每隔0.9s发出一次信号,当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时,测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.3s,第二次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.2s。
已知超声波的传播速度为340m/s。
人教版八年级物理上册声现象练习题及答案

人教版八年级物理上册第一章《声现象》练习题及答案一、填空题1.人说话时声带在,小溪流水哗哗的响水在,拉胡琴时琴弦在.这些现象说明,声音是由而产生的.2.当锣被敲响时,用手按住锣面,锣声消逝了,这是因为锣面停顿了,这说明物体的停顿了,发声也就停顿了.3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,渐渐抽出其中的空气,可听到闹钟的铃声渐渐减弱,到最终就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明,声音要靠传播,日常我们听到的声音是靠传来的,事实上和也能传声,不能传声.4.声速跟介质的种类有关,还跟介质的有关,15 ℃时空气中的声速是.5.声音在空气中的传播速度是v1,在水中的传播速度是v2,二者大小相比拟v12.6.回声传到人耳比原声晚0.1 s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近间隔应当为.7.将耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,同样声音,这种声音通过头骨、额骨也能传到引起听觉的传导方式叫.8.甲乙两名运发动参与百米赛跑,甲运发动的裁判看到发令枪冒烟开场计时,乙运发动的裁判听到发令枪响开场计时,结果两运发动所用时间一样,而事实上乙运发动比甲运发动跑得.9.发声物体单位时间内振动的次数叫,声源振动的确定了它发出声音的.声源振动的越快,发出声音的越高,声源振动的越慢,发出声音的越低.10.发声物体的材料、构造确定了发出声音的,不同发声物体的材料、构造不同,发出声音的也就不同.11.人感觉到的声音的强弱叫,它由和确定.12.管乐器的音调改变由确定,产生低音,产生高音.13.在音乐会上我们能辨别出唢呐和笙发出的声音,是因为它们的不同.14.钢琴中C调的频率是261.6 ,钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了次.15.发声体做无规则振动时发出的声音叫.从环境爱护的角度看,但凡阻碍人们正常休息、和的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于.16.人们能感受到的声音的频率有肯定的范围,大多数人可以感受到的声音的频率范围是到.17.将肥皂膜放在正在放音的音箱前边,可看到肥皂膜在,说明声音是一种波动,并且能量.有一种超声波牙刷,能放射一种超声波,这种超声波可以穿过牙齿四周的液体引起剧烈的振动,从而将牙齿上的污垢去除下来而不会损坏牙齿,运用超声波是因为它产生的振动比可听见.18.经试验,为了保证人们的工作和学习,环境的声音不能超过.19.助听器的根本原理是:将外界的声信号转变成电信号,经放大后再将电信号转变成声信号,然后传递给听觉神经,使人感知声音.运用助听器可以使的人复原听力.20.声纳探伤就是人们向待查工件放射一种超声波,经工件反射后接收,经分析反射回来超声波的时间,就可以推断出工件的伤痕在什么位置,这是利用了声在不同介质中的原理.21.次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远,地震时伴有产生,地震观测站就是利用接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的.二、选择题22.关于声音的发生,下列说法中正确的是A.振动的物体都可以发出声音B.我们听到的声音肯定是由物体的振动产生的C.振动慢的物体不能发声,振动快的物体能发声D.因物体的材料、构造不同,所以有的物体振动时能发声,有的物体振动时不能发声23.在一样的温度下,声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的依次是A.空气、水、铜B.铜、空气、水C.水、铜、空气D.铜、水、空气24.下列选项中声音不能在其中传播的是A.酒精B.空气C.岩石D.月球上空25.甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到A.1次敲击声B.2 次敲击声C.3 次敲击声D.4 次敲击声26.人发声的频率范围大约为A.20 1100 B.85 20000C.85 1100 D.20 2000027.发声体振动的快慢确定了A.声音的响度B.声音的音色C.声音的音调D.声音的大小28.月球上的宇航员互相交谈时运用无线电,这是因为A.用无线电交谈比干脆交谈清楚B.宇航员间隔远干脆交谈听不见C.月球上的岩石不传声D.月球上没有空气29.声音在水中传播的过程中,下列说法中正确的是A.声音的音调保持不变B.声音的响度保持不变C.声音的传播速度渐渐减小D.以上说法都不对30.我们能辨别出隔壁房间里说话的人是谁,这是因为A.每个人声音的响度不同B.每个人的远近不同C.每个人声音的音色不同D.每个人声音的频率不同31.关于打击乐器,下列说法中不正确的是A.打击力气越大,声音响度越大B.鼓面越大声音越洪亮C.鼓面绷得越紧,音调越高D.鼓的大小不同,音色不同32.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面说法正确的是A.“男声”音调高,响度大;“女声”音调低,响度小B.“男声”音调低,响度小;“女声”音调高,响度大C.“男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大D.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小33.要想使人们在剧场里听到立体声效果A.至少要安装一个扬声器B.至少要安装两个扬声器C.至少要安装三个扬声器D.至少要安装四个扬声器34.下列几种减弱噪声的方法中,不行行的是A.改造噪声大的机器B.在产生噪声的厂房四周种树C.将产生噪声的厂房门窗翻开D.戴上防噪声耳塞35.关于声音,下列说法正确的是A.只要物体在振动,我们就肯定能听到它发出的声音B.声源振动越剧烈,它发出的声音越大C.因为每个人的音调不同,所以我们能辨别出熟人的声音D.音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36.某试验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经过0.5 s又听到一声敲击声.(当时的气温为15 ℃)请你帮他们计算出铁轨的长是多少?37.某雷雨天的晚上,玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声,打雷的地方距她多远?38.某同学旅游时,划船行在两山之间,他大喊了一声,经过1 s听到一个回声,又经过3 s听到了另一个回声,问:两山相距多远?39.“5.7”空难发生后,“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点,为了尽快将它打捞出水,专家们在失事海疆进展探测,测量船在海面对海底放射波速为1450 m的超声波,并测得超声波从放射到反射回海面经验的时间为0.2 s,则“黑匣子”所在的海疆的深度约为多少?参考答案:1.振动,振动,振动,振动2.振动,振动3.介质,空气,液体,固体,真空4.温度,3405.小于6.17 m7.能感知,听觉神经,骨传导8.慢9.频率,快慢,凹凸,音调,音调10.音色,音色11.响度,声源的振幅,到声源的间隔12.空气柱的长短,长空气柱,短空气柱13.音色14.130815.噪声,学习,工作,噪声16.20 ,2000017.振动,能传递,更剧烈18.7019.传导障碍20.传播速度不同21.次声波,次声波22.B 23.D 24.D 25.B 26.C 27.C 28.D 29.A 30.C 31.B 32.D 33.B 34.C 35.D36.182 m37.1700 m38.850 m39.145 m。
人教版物理八年级上第二章声现象练习含答案

人教版物理八年级上册第二章声现象一、选择题1.广场舞虽然丰富了阿姨们的生活,但给每天晚上想写作业的同学带来了噪声污染。
为了减弱噪声,阿姨们把声音调小,这种控制噪声的途径是()A.在声源处B.在传播过程中C.在人耳处D.在声源和人耳处2.示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。
它能把肉眼看不见的声音信号变换成看得见的图像。
小英将话筒接在示波器的输入端,用大小相同的力敲击标有168Hz和520Hz的音叉。
如图所示是520Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形;则168Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形合理的选项是()A.B.C.D.3.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置,下列说法错误的是()A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长,振动越快D.物体振动得快、频率高,发出声音的音调高4.监考老师听到“现在开始分发试卷”的语音播报后开始分发试卷,说明()A.声音的传播需要介质B.声音具有声能C.声音能传递信息D.声音是由物体振动产生的5.下列事例中,属于利用声传递能量的是()A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收的次声波判断地震强度D.利用超声波排除人体内的结石6.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群。
关于该设备,下面说法正确的是()A.该设备产生的是次声波B.该设备产生的声波传到人耳的传播的速度是1500m/sC.“150分贝”反映了声音的声强级D.“150分贝”是指人耳能听到的频率的最高值7.关于噪声的控制,下列说法正确的是()A.城市高架公路两边架设隔音屏障,是为了在声源处消除噪声B.在城市中禁止汽车鸣喇叭,是为了阻断噪声的传播C.用吸声材料装饰剧院的内墙,是为了防止噪声的产生D.飞机场上维修飞机的人员通常佩戴耳罩,是为了在人耳处减少噪声8.学完声现象后某同学归纳出下列知识结构,其中错误的是()A.⎧⎪⎨⎪⎩音调声音的特性音色频率B.⎧⎪⎨⎪⎩在声源处减弱减弱噪声的途径在传播过程中减弱在人耳处减弱C.⎧⎪⎨⎪⎩产生声现象传播声速D.⎧⎨⎩乐音声音的种类噪声9.下列声现象的判断无误的是()A.住宅区道路两旁安装隔音板能缓解“热岛效应”B.“声如洪钟”是指声音的响度大C.有些高科技产品,不振动也可以发出声音D.声音的分贝数越高其频率越高10.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,则这列声波()A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度和音色均不同11.音乐会上男中音放声歌唱,女高音轻声伴唱。
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1、如果火车钢轨每根长25米,若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次,火车の速度是多少千米/时?(注:第一次听到撞击声时开始计时)
2、远处开来一列火车,通过钢轨传到人耳の声音比空气中传来の声音早2秒,求火车离此人多远?(此时气温15℃,声音在钢铁中の传播速度是5200米/秒)
3、一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700米处鸣笛,汽车沿直线向前行驶40米后,司机刚好听到刚才鸣笛の回声。
已知气温是15℃,求汽车の行驶速度?
4、列车运行前方有一高大峭壁,司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁の回声,如果列车前进速度为72千米/时,则司机鸣笛时离峭壁多远?
5、某人面对远处の山崖喊话,经过2.8秒听到回声。
设空气中の声速为340米/秒,求山崖与人之间の距离。
6、某同学乘坐の汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒钟听到回声,已知声音在空气中速度为340米/秒,求:(1)若汽艇静泊水面,他离高崖多远?(2)若汽艇以10米/秒の速度正对高崖驶去,他喊时离高崖多远?
7、一木匠在屋顶敲钉,每秒敲4次。
一观察者恰巧在看到木匠把槌举到最高时,听见敲钉の声音,问观察者与木匠最短距离为多少?
8、两座高山相距340m,某人站在两山之间某处高喊一声,他听到两次回声の时间差为1s,试求人与两山之间の距离.(9分)
9、乘火车旅行の一位旅客,在火车行到一隧道口前一段距离时,火车第一次鸣笛.经过3s 后,他听到回声,再过4s后,火车第二次鸣笛,此次只经过了2s时间他就听到了回声,试求火车第一次鸣笛时离隧道口の距离及火车の速度.(旅客到车头の距离不计)(1分)
10、如果钢轨每根长25m,火车运行时若在45s时间内听到轮和钢轨接头处の撞击声共计
30次,则火车の速度是多少?(9分)
11、在一充满水の直自来水管の一端敲击一下,要在另一端听到三声,则此水管の长度至少为多长?(已知v空=340m/s;v水=1500m/s;v铜=5200m/s)(10分)
12、铁桥长153m,在它の一端用锤敲一下,另一端将耳朵贴在桥上の人听到两次敲击声,听到两次声音の时间间隔,是0.42s,求声音在铁中の传播速度?
13、在汽车行驶の正前方有一座山,汽车以54千米/时の速度匀速行驶,汽车鸣笛,经3秒后,司机听到回声,此时汽车距山多远?还需多少时间才能开到山脚下(当时空气中の声速是340米/秒)?(提示:先画示意图。
)
14、2000年8月12日,俄罗斯の"库尔斯克"号核潜艇在巴伦支海遇难沉没。
探测专家用超声波可探测到潜艇の确切位置,超声波在海水中の波速v=1450米/秒,在潜艇正上方海面
向下发出超声波,从超声波发出直至接收到潜艇の回波经历の时间为v=0.146秒,则潜艇沉没の实际深度h 约为多大?取整数值)(2001年武汉市中考试题)
15、有一海轮在海面上向海底发出声音信号,18秒后接收到反射回来の声音信号,此处海深多少米(声音在海水中の传播速度是1531米/秒)?
16、第一次测定声音在水中の传播速度是用下面方法进行の:准备两只船,在一只船上の实验员向水里放下一个钟,当敲钟时使船上の火药同时发光;在另一只船上の另一个实验员向水里放下一个听音器,他测量从看到火药闪光到听到钟声所经历の时间,两人相距14千米,在看到火药闪光后10秒钟才听到钟声,声音在水中の传播速度是多少米/秒?(提示:由于光速很快,光传播14千米所用の时间可忽略不计。
)
17、甲、乙两列车在平直轨道上相向行驶,甲车の速度为72千米/时,乙车の速度为15米/秒,在它们行进过程中,甲车鸣笛一声,经3秒乙车の司机听到笛声,那么,甲车鸣笛时两车相距有多远?(当时气温下の声速为345米/秒)?
18、火车以72千米/时の速度向站在路旁の一个人驶去,在火车行驶过程中鸣笛2秒,前方の人听到笛声将持续多长时间(设声速为340米/秒)?
19、一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700米处鸣笛,汽车直线向前行驶40米后,司机刚好听到刚才鸣笛の回声,已知声音在空气中の传播速度是340米/秒,求汽车の行驶速度。
一、声与光の问题
这一类题型の计算,关键是抓住声与光运动の路程相同,所用の时间不同,但由于光速远远大于声速,且日常问题涉及の路程不长。
因此,光传播所用の时间常可忽略不计,故声传播所用时间近似等于看到光后与听到声音の时间间隔即
∆t S v =/声
20、(河北)某人看见闪电经过5s 才听到雷声,那么,打雷处到这个人の距离约为___________m 。
21、(江西)百米赛跑时,起跑点の枪声需要经_______s 时间才能传给终点の计时员。
二、声音在不同介质中の问题
此类计算,我们首先要明确声音在两种不同介质中通过相同路程所用の时间不同,声音在介质I 中传播快(设速度v 1),所用时间(t 1)少,声音在介质II 中传播慢(设速度v 2),所用时间(t 2)多,两次听到の时间间隔∆t t t =-21,即
∆t S v S v =-21
22、为了测定声音在钢中の传播速度,取一长L =664米の钢轨,在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下,在另一端听到两次声音,记录指出两次响声相隔时间t =1.87s ,如果当时声音
在空气中の速度为v m s
空
=332/,求声音在钢轨中の传播速度。
三、回声问题の计算
这一类问题,一定要注意产生回声时,声运动の路程是声源发声时(声源不动)距障碍物距离の二倍,即
S
v t =声
2
23、(新疆)人对着山崖喊话,经过t=2s后听到回声,喊话人到山崖の直线距离是()
A. 680m
B. 340m
C. 170m
D. 17m
此类问题中较复杂の是发声体或反射体在运动,这时除考虑声音往返の路程外,还应注意声物运动の时间相同。
解题时应先画一草图,把声音传播与物体运动情况勾画起来,然后根据图形分析它所运动の路程、时间,再找出结合点,列出关系式,最后求解。
24、一汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖S1=700m处鸣笛,汽车直线向前行驶S2=40m后,司机刚好听到笛声の回声,求汽车行驶の速度。
答案:1、58。
2、727米。
3、t 声=t 车 S 声/V 声=S 车/V 车
(700米+700米-40米)/340米/秒=40米/V 车
V 车=10米/秒
4、V 车=72千米/时=20米/秒 S 车=V 车×t =20米/秒×1.2秒=24米 t 声=t 车 S 声/V 声=S 车/V 车
(S +S -24米)/340米/秒=24米/20米/秒
S =216米。
5、476米
6、(1)850米 (2)875米 18、42.5米
7、255m 85m 8、26m /s 550m
9、60km /h 10、210m
11、
12、解:t=0.2秒÷2=0.1秒 s=v ·t=340米/秒×0.1秒=34米
13、解:
,
答:此时汽车距山487.5米,还需32.5秒才能开到山脚下
14、
15、解:t=18秒÷2=9秒
答:此处海深13779米,
16、解:
17、解:
答:甲车鸣笛时两车相距1080米
18、
19、由题意得: , ∴ ,即
由此得:
20、解:由上面の分析很快有
S v t m ===声·×∆34051700
21、解:∆t S v s ===声100340
029.
22、解:由以上分析很快列出式子 L v L v t 空钢
-= 解得 v m s 钢=51077./。
23、解:S v t
m ===声×234022
340 24、分析:画草图
解:声音传播路程为 S S S 31222700401360=-=-=×m 此时声音传播时间 t S v s ===31360340
4声 汽车行驶速度 v S t m s =
==240410/。