读《教师第一课》一书的心得体会
读教师第一课心得体会7篇
读教师第一课心得体会7篇读教师第一课心得体会（篇1）我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真就是受益匪浅。
只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。
读完此书，如沐春风，豁然开朗。
做教师若不学孔子乃就是一种缺憾。
孔子不仅仅就是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且就是我国古代的教育家，曾被评为“世界最著名的文化名人”之一。
他所积累的丰富教学经验，构成的博大精深、独具风采的教育思想，此时就是我国传统教育思想中的宝贵遗产。
孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，构成一套他独创的、完整的教育思想体系。
此时这就是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。
透过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。
像孔子一样诲人不倦，此时对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。
像孔子一样学思并重，因材施教。
像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践潜力。
培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和用心的人生态度，此时让学生在简单愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。
总之，孔子的教育思想就是值得我们学习的。
此时我们取其精华融于现代教育的实践中，这就是保证我们的教育，个性就是教育健康、持续发展的宝贵财富。
读教师第一课心得体会（篇2）这学期，当我读的是《做最好的老师》这本书，感受了李镇西老师的与众不同，从他自己的身边的故事举例说起，真实自然，每一节都让人感动。
爱学生，说起来容易做起来却很“难”。
我们很多老师都是爱学生的，但是为什么还会不被一些学生喜欢呢?“爱学生要有一颗爱孩子的心，首先就应该要有一颗与孩子一样的童心”，这句话给了我很大的启示，也许只有童心才能滋润童心。
用一辈子的时间去学做教师-----------《卓越教师第一课》读书感悟
用一辈子的时间去学做教师-----------《卓越教师第一课》读书感悟读完于漪老师《卓越教师第一课》，我心中泛起涟漪，回忆起刚走进教室，走上三尺讲台，我曾为实现心中的教师梦，所走过的时光和付出的努力。
如今的我，作为一名初中数学老师，在教书育人的道路上已走过15年之久，但与于漪老师60多年的教龄相比，我在教书育人的道路上才刚刚迈出一小步。
于我而言，站上讲台上简单，而做一名被认可的好老师并不易。
正如于漪老师所说，一辈子做老师，一辈子学做老师。
由此可见，心中的教师梦并非是简单地完成教学工作，身为一名教师，需要用一辈子的时间去学做教师，来圆心中的教师梦。
我有幸能在教师成长道路上，阅读到于漪老师《卓越教师第一课》，在该著作中，于老师对教师素养提出了以下四点的要求:一、追求完美人格;二、增长真才实学:三、培养真知灼见，四、提高综合能力。
一、追求完美人格于漪老师一辈子的教学生涯，无一不展现出她高尚的人格和完美的师德。
她本人也非常重视和强调教师人格的不断完善和塑造。
的确，作为教育要素中至关重要的因素---教育者，对受教育者人格的养成显得尤为重要。
教师首先要具备高尚的人格才能引领自己的学生形成美好的人格。
教师作为学生学习的榜样之一，将会潜移默化地影响着自己学生人格的形成，引导他们形成良好的道德情操和审美情趣。
二、增长真才实学于漪老师认为，“业务精湛”是好老师必备的职业内涵、人生内涵，也是须终生为之奋斗的目标。
以下三方面的知识必须具备:1、专业学科知识；2、教育学和心理学方面知识；3、实践性知识。
而我作为一名数学教师，首先得树立自信心，确信自己能将教书育人的工作脚踏实地的完成。
与此同时，我必须在增长教学经验的过程中，不断充实自己的学科专业知识，不能任由时间的流逝忘却了与数学相关的文化知识。
我也相信通过学习心理学，使我对初中生心理发展的情况更为了解，也学习了许多心理学方法。
三、培养真知灼见于老师将真知灼见简单概括为“见识”或“识见”，即教师需具备批判性思维和创新思维，能发表属于自己个人的真知灼见，体现教师自身的智慧，而非只会抄袭，人云亦云。
《教师第一课》教师读书心得体会(3篇)
《教师第一课》教师读书心得体会（3篇）《教师第一课》教师读书心得体会（通用3篇）《教师第一课》教师读书心得体会篇1假期读了《教师第一课》，眼虽留在文字上，但脑海却回想起从走向讲台的那一刻起……在讲台上走过了两年光景，在这两年的教学生涯中欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。
教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。
因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
作为日常的教学，我们应该多提问去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。
活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
读教师第一课心得体会8篇
读教师第一课心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一课观后感作文
第一课观后感作文观后感，《第一课》。
《第一课》是一部感人至深的电影，它讲述了一位教师在艰难的环境下坚持教书育人的故事。
这部电影让我深受触动，也让我对教育有了更深刻的认识。
故事的主人公是一位叫做张老师的教师，他被派到了一个偏远的乡村小学任教。
在这个小学里，学生们的家庭都非常贫困，校园的设施也十分简陋。
但是，张老师并没有因此而退缩，相反，他用自己的行动和爱心感染了每一个学生。
电影中有一幕让我印象深刻。
在一次突发的山洪中，张老师冒着生命危险，将学生们从危险中救出。
这一幕让我深刻地感受到了教师对学生的责任和爱。
在张老师的眼中，每一个学生都是他的孩子，他愿意为他们付出一切。
除了对学生的爱心，张老师在教育上也有自己的坚持。
他用自己的方式教育学生，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。
他用自己的行动告诉学生，只有通过努力学习，他们才能改变自己的命运。
在电影的结尾，张老师因病去世，但是他的精神却永远留在了学生们的心中。
他的学生们在他的坚持和爱心的影响下，走上了自己的人生道路，有的成为了医生、教师，有的成为了科学家。
这些都是张老师的骄傲。
通过观看《第一课》，我深刻地认识到了教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。
一个优秀的教师不仅要有过硬的专业素养，更要有爱心和责任感。
只有这样，才能真正影响学生的一生。
最后，我想说，张老师是一个伟大的教师，他的精神将永远激励着我们。
我也希望自己能够在未来的教育工作中，像张老师一样，用爱心和责任感去影响每一个学生。
让我们一起努力，让教育成为每一个学生人生的第一课。
读《教师第一课》心得体会
读《教师第一课》心得体会从教6年，我已经不再是一名新教师，但是在教学中仍然有很多困惑。
在职业生涯中仍然面临困境。
看到《教师第一课》，我想不妨我也补补课。
我想我的选择是正确的。
因为《教师第一课》是一本教师职业入门书，也是职业修炼和职业提升的书。
我从中了解了教师生命的传奇;阅读了教育大师的经典;对不可或缺的心理学知识有了一定的了解;体会到了从师者的大爱;在教改科研中收获了幸福和优秀;也明白了写作、口才与人际交往对于教师的重要性。
正如封面所言：这是一所教师朋友们自我培养的理想学校。
不是只有学生才需要学校，教师也需要。
以前人们常说：“如果给学生一碗水，教师需要一桶水。
”现在恐怕一桶水已经难以满足日新月异的社会对教师的基本要求，恐怕无法满足在互联网支持下长大的孩子对新鲜知识的渴求，也无法让每个教师在自己的讲台上演绎一份属于自己的精彩!这时，老师需要是一条奔流不息的河流，每天都泛着惊喜、新鲜的水花。
而如何成为这样一条河流，恐怕教师也需要一所学校，不断学习，不断提升。
而这本书就是这样一所学校。
教师可以通过这本书，进行自我培养。
阅读让我们插上翅膀，不断飞翔!封面上吸引我的还有这句话：有一本书，可以让我们飞翔......在序言中作者提到了美国诗人狄金森写过的一首诗——他饮食珍贵的文字，他的精神变得强壮。
他再不觉得贫困，他再不感到沮丧。
他跳着舞过黯淡的日子，使他飞翔的只是一本书，能有多么大的自由——精神摆脱了束缚!这本书可以让我们飞翔。
而我想可以让我们在浩瀚的蓝天中不断飞翔的是阅读。
一本本优质的书籍能为我们的思想插上翅膀，让我们不断飞翔。
在这个物欲横流的时代，选择了教师这个职业一定意义上就等于选择了清贫。
可是书中的文字，让我们感觉自己无比的富有。
因为通过阅读，我们能拥有全世界。
在成年人的世界里，有时候我们会感觉孤独和迷茫。
可是阅读能让我们隔空与自己崇拜的、喜欢的人共舞。
在暗淡的日子里，与喜爱的人共舞是一件多么美妙的事情。
2023秋季开学师德师风第一课专题培训心得8篇
2023秋季开学师德师风第一课专题培训心得8篇2023秋季开学师德师风第一课专题培训心得8篇秋季开学师德师风第一课专题培训心得如何写？我们在一些事情上受到启发后,就很有必要写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
为了大家学习借鉴，下面给大家整理了秋季开学师德师风第一课专题培训心得相关内容。
秋季开学师德师风第一课专题培训心得（篇1）一年一度的师德培训开始了，师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次充电。
作为开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会。
教书育人是师德师风的关键。
教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。
这就要求教师要具渊博知识。
胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。
师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。
你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。
爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。
感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
(一)、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。
师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。
教师开学第一课观后感心得体会7篇
教师开学第一课观后感心得体会7篇教师开学第一课观后感心得体会2023篇1近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，作为一名人民教师,就应该集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献作为一名教师，在政治思想方面，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，人们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。
”诚然，在基础教育教学改革的今天，我认为“一桶水”是远远不够的，而应该是“源头活水”，如果你经常计较个人利益，把教书当成一种索取，就难以引导学生在知识的海洋里遨游。
对此，我始终把无私奉献融入到教育教学工作中，作为一种崇高的信念，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养.在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、以身示范，情感育人。
作为一名教师，心中应该有爱。
爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言;热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏这种爱的老师，每天都面临新的苦恼。
师生关系融洽，学生心情好、情绪高，学习积极性高，就是“亲其师、信其道”的师爱效应。
搞教育不能跟风走，搞形式主义。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。
教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
三、廉洁从教，严于律己作为一名教育工作者，应以身作则，注重身教，为人师表。
人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。
要有好的学生必须要有好的老师，只有教师的言行正直高尚，才能用自己的道德思想感染并鼓舞着学生。
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读《教师第一课》一书的心得体会
现代社会发展迅速，许多物质能满足人们的各种各样的需求，面对多彩的生活很多人根本静不下来读书学习，品味书中自由呼鞥进屋的美好感觉。
作为限电社会的教师不容易，做一个优秀的教师更不容易，教师需要不断滴学习，修炼才能提升自己的职业牛羊和能力，暑假中，我拜读了《教师第一课》这本书，这是教育的呼唤，告诉我们教育人，在自己的道路上怎样才能做得更好。
一、狂挽教育危机
中国超速现代化进程所导致的UI人的异化，随着传统文化的边缘化，先电话的物质进步也带来了它的副作用，铺天盖地的广告以及电影、电视、网络等现代媒体对人的重新塑造，摧毁了传统的文化系统。
学生在学校接受正规的教育，让他们向着正确的方向发展，可是铺天盖地的各种诱惑向他们袭来，养成了攀比，脏话连篇、撒谎、上网成瘾、连基本的礼貌、谦让、自尊心、荣誉感都没有，没有积极向上、乐观的人生目标，让他们迷失了走向人生正确的方向，使他们的人生观，价值观逐渐扭曲、变形。
作为教师我们看在眼里，记在心里，同样也付诸于行动扭转这种局面。
作为教师的我们一直都朝着正道在引领学生，可学生总是与我们的想法，做法背道而驰，我们知道走教育危机，但在实际工作中，没有社会、家庭的配合，我们感到很无赖，
我只能说，我会尽力的。
二、成长范本影响大
学生的成长范本包括家庭成员，社会、学校、班级、一个人、一件事、一本书等，比如说，学校环境、花园式的学校、环境好、文化建设：三爱三节等，良好的班风催人奋进，轻松和谐的良好氛围，会让他们快乐成长，自觉阅读，守时守纪，主动扫除、礼貌待人，认真做事、荣誉感、自豪感会悠然而生，社会环境：守功德、助人为乐、拾金不昧、不乱扔垃圾等，家庭范本时第一，家长是孩子的第一任教师，亲人之间和睦、团结、相亲相爱，有时大家帮忙，家长爱学习，爱运动等都会让我们的孩子看着眼里，记在心里，也会收到良好的影响和教育。
我经常都在想，我们的家长应向军人服兵役一样，隔三年五载进行培训教育学习，这样家长的素质提升了，气门的孩子也差不了多少，希望家庭、学校、社会好的成长范本影响他们的一生，我相信一定会春暖花开的。
三、教育大师的影响
孔子告诉我们，教育教学中，要激发学生的求知欲望，培养学生思考质疑的能力，要用启发式教育方式，不要硬塞，教育人要循序善诱，碰到再差的学生，再难的内容，一直要保持良好的心态。
对教育事业要满腔热忱。
柏拉图说：“请不要强迫孩子学习，要用做游戏、开展活动，你可一直游戏中、活动中更好滴了解他们每个人的天性。
”寓教学于游戏、活动中，
让孩子们在体验游戏、活动的过程中认知、明码、开眼界，长知识。
夸美纽斯说：教育应当是普遍的，适合社会中所有的孩子。
是的，所有的孩子都有接受教育的权利。
没有一个人的智力差到了不能得到提高的程度。
卢梭认为：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些果实的早熟，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。
”我也觉得是，儿童应该有儿童的样子，天真、烂漫无暇，对世界充满了好奇，可现在的孩子成人化。
衣着成人打扮，说话的口气像大人，小小的年纪就步如成人的世界，打乱了这个次序，儿童的本性丢了。
他们的成长胡收到不好的影响。
佩斯泰洛齐大师重视教师培训班，教师会快速成长。
现在的教育界也意识到了这一点，花大力气对各班各类的学校教师进行培训学习指导，教师通过培训学习，加上不断的实践，教育教学能力有所提高。
杜威认为：“对于学生要家、校、社会共育。
”“教育即生活“要从做中学也就是让学生亲历各种活动，让他们在活动中体验中，学会合作，在活动中习得知识，提高能力，我们也认为活动磨练人、段立人。
苏霍姆林斯基认为：智力发展取决于阅读能力，好书是“自我教育”的老师，莫名个人传记是百科全书。
自我教育从一本好书开始，教育界也认识到了阅读的好处，要求小学生六年级的学习必须要读完哪些书籍？阅读会让孩子精神不再空虚。
四、让爱跟我一起走
教育是充满感情、充满爱的事业，师爱需要智慧。
教育家陶行知“四颗糖果”的故事，莫不为先生的教育智慧所折服。
故事中的男孩，可能一辈子都记得教师的爱，师爱需要空间。
因为很对学生的习惯差，老师交代的任务完不成，老师很着急，成为对他们很关注，看得很紧，说实话，我们老师不愿意这样，学生也很不情愿。
读书后，我明白了，师爱需要空间，老师需要遵循学生成长的规律，让孩子们像野草一样自然成长，要松紧有度，不失为一种好方法，师爱需要用心，老师到学生中去，把自己当成一个小孩子，和他们一起玩，一块活动，了解他们的需求，看看他们的不同表现，在不知不觉中，失身搞的关系融洽了，师爱需要和谐，青春期的孩子叛逆心正盛，情感世界充满风暴。
自我意识急剧膨胀，个性需求不断张扬，作为老师要把握好时机，选好地点，选择学生能接受的方式交流。
师生关系会更加和谐。
五、教改科研成长学生，成功教师。
教改科研包括教研组交流讨论、听课观察、学习研究、培训学习、自学等，无论哪一种方式都要积极参与，学习别人的长处，我们自己的不足，把别人的长处融入自己的教学中，移植到自己的教学中。
但是，也不能照搬，要不断提出疑问，反复捉摸，内化成自己的东西，站在退队研究的基础上就等于站在了巨人的肩膀上，成长了学生，提升了教师的教育教学能力。
阅读此书，打发了我闲暇的时间，书中似乎藏着许多仙人，仙
人在为我指路，在教育教学中少走弯路，我会向着仙人指引的方向前行，我相信我的教育教学水平会不断提升，教学效果会越来越好，工作会干的更加出色。
简阳市贾家镇中心小学杨反修
二零一四年八月。