二年级上数学课件- 乘法的初步认识2苏教版
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乘法的初步认识教学PPT苏教版二年级数学上册
苏教版.二数
5. 2＋2＋2＋2＝8
248 4 2 8
苏教版.二数
6.
5
3
35 55 35
3 3 3 3 3 15
35
53
5 15 53
苏教版.二数
7. 3 4 12
4 3 12
苏教版.二数
8.写出乘法算式，再读一读。
2个4相加
2×4
2乘4
5乘6
5×6
5乘6
苏教版.二数
9.把加法算式改写成乘法算式。 4× 5 6 ×2
苏教版.二数
4个3： 3个4：
3×4＝12 或 4×3＝12 还能摆出几个几？先摆一摆，再说出乘法算式。
苏教版.二数
3.读乘法算式，再说出乘数和积。
4×4＝16
5×6＝30
6×5＝30
… … …
… … …
… … …
乘 乘积 数数
乘乘积 数数
乘乘 积 数数
读作：4乘4等于16。 读作：5乘6等于30。 读作：6乘5等于30。 4.2乘6写作 2×6 ，6乘2写作 6×2 。
求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便。
苏教版.二数
巩固练习
1.
（ 3 ）个（ 6 ）颗 加法算式：6＋6＋6=18 乘法算式：3 × 6 ＝ 18
或 6 × 3 ＝ 18
（ 4 ）个（ 5 ）朵 加法算式：5＋5＋5＋5=20 乘法算式：4 × 5 ＝ 20
或 5 × 4 ＝ 20
苏教版.二数
（ 5 ）个（ 2 ）相加得（10）。
苏教版.二数
探究新知
2
你能数一数， 填一填吗？
？台
（ 4 ）个（ 2 ）相加。
2 ＋ 2 ＋ 2 ＋2 ＝ 8
苏教版数学二年级上册 第1课时 乘法的初步认识
2 2 2 2 2 10 （ 5 ）个 （ 2 ）相加得 （ 10）。
？台
你能数一数、 填一填吗？
（ 4 ）个 （ 2 ）相加。 2 2 2 2 8
4 个 2 相加， 还可以用乘法计算， 写成： 4 × 2= 8 或 2 × 4 = 8
乘号
乘数 乘数 积
4×2读作： 4 乘 2， 2×4 读作： 2 乘 4。
？只
（ 5 ）个 （ 4 ）相加。 加法算式：_4_+__4_+__4__+_4__+_4__=__2_0_ 乘法算式： 5 4 20 4 5 20
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
随堂演练
1.
3
6
6 + 6 + 6 = 18
6 3 18 3 6 18
45 5 + 5 + 5 + 5 =20
三 表内乘法（一）
第1课时 乘法的初步认识
新课导入
兔有几个 2只？ 鸡有几个 3只 ？
推进新课
兔有多少只， 怎样计算？ 鸡有多少只呢？
2 + 2 + 2 = 6 （ 只）
3 + 3 + 3 + 3 = 12 （ 只）
3个2相加得 6， 兔有 6只。
4个3相加得 12 ， 鸡有 12只。
摆一摆， 填一填。
5 4 20 4 5 20
2. 先用 摆一摆，再写出算式。 （1）每堆摆 3 个，摆 4 堆。
加法算式：_____3_+__3__+_3__+_3__=_1_2________ 乘法算式： 3 × 4 = 12 或 4 × 3 = 12
2. 先用 摆一摆，再写出算式。 （2）每堆摆 4 个，摆 3 堆。
？台
你能数一数、 填一填吗？
（ 4 ）个 （ 2 ）相加。 2 2 2 2 8
4 个 2 相加， 还可以用乘法计算， 写成： 4 × 2= 8 或 2 × 4 = 8
乘号
乘数 乘数 积
4×2读作： 4 乘 2， 2×4 读作： 2 乘 4。
？只
（ 5 ）个 （ 4 ）相加。 加法算式：_4_+__4_+__4__+_4__+_4__=__2_0_ 乘法算式： 5 4 20 4 5 20
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
随堂演练
1.
3
6
6 + 6 + 6 = 18
6 3 18 3 6 18
45 5 + 5 + 5 + 5 =20
三 表内乘法（一）
第1课时 乘法的初步认识
新课导入
兔有几个 2只？ 鸡有几个 3只 ？
推进新课
兔有多少只， 怎样计算？ 鸡有多少只呢？
2 + 2 + 2 = 6 （ 只）
3 + 3 + 3 + 3 = 12 （ 只）
3个2相加得 6， 兔有 6只。
4个3相加得 12 ， 鸡有 12只。
摆一摆， 填一填。
5 4 20 4 5 20
2. 先用 摆一摆，再写出算式。 （1）每堆摆 3 个，摆 4 堆。
加法算式：_____3_+__3__+_3__+_3__=_1_2________ 乘法算式： 3 × 4 = 12 或 4 × 3 = 12
2. 先用 摆一摆，再写出算式。 （2）每堆摆 4 个，摆 3 堆。
苏教版二年级上册数学作业课件：第三单元 乘法的初步认识(共11张PPT)
第三单元表内乘法 (一)
乘法的初步认识
一、（易错）判断：因为2+2=2×2，所以3+3+3=3×3×3。(× )
二、填一填。 １. 求几个( 相同 )加数的和，用( 乘法 )计算比较简便。 ２. ４×３=１２读作( 四乘三等于十二 )，乘数是( ４ )和( ３ )，积是
( 12 )。 ３. 六乘八写作( ６ )×( ８ ),八乘六写作( ８ )×( ６ )。 ４. ９+９+９写成乘法算式是( ９ )×( ３ )或( ９ )×( ３ )。 ５. ４+４+４+４写成乘法算式是( ４ )×( ４ )。
5-1＝4 4×4＝16(米)
2
六、解决问题。
５ ＋ ５ 10
５＋ ４ ９
每盒有( ４)个面包，有( )盒３，一共有( )个面12包。 加法算式：( ４)+( )+４( )=( ４)(个) 12 乘法算式：( ４)×( )=３( )（个12）或( )×( )３=( )（个４） 12
七、看图列式计算。（链接拓展要点1）
用加法算： 8+8＝16(颗或)
三、写出乘法算式，再读一读。 ２个５相加： ２×５或５×２ ６乘４： ６×４ ７个３相加： ７×３或３×７ ２乘７： ２×７
四、下面各题中，哪一道算式与众不同？请在它下面的(
１. ３×６ ４×３ ４×４
５+４
()
()
()
(√ )
２. 4+４+4 ６+６+6 8+8+8+8 7+8+9+13
()
()
2+2+2+2+2+2+2+2＝16(颗)
乘法的初步认识
一、（易错）判断：因为2+2=2×2，所以3+3+3=3×3×3。(× )
二、填一填。 １. 求几个( 相同 )加数的和，用( 乘法 )计算比较简便。 ２. ４×３=１２读作( 四乘三等于十二 )，乘数是( ４ )和( ３ )，积是
( 12 )。 ３. 六乘八写作( ６ )×( ８ ),八乘六写作( ８ )×( ６ )。 ４. ９+９+９写成乘法算式是( ９ )×( ３ )或( ９ )×( ３ )。 ５. ４+４+４+４写成乘法算式是( ４ )×( ４ )。
5-1＝4 4×4＝16(米)
2
六、解决问题。
５ ＋ ５ 10
５＋ ４ ９
每盒有( ４)个面包，有( )盒３，一共有( )个面12包。 加法算式：( ４)+( )+４( )=( ４)(个) 12 乘法算式：( ４)×( )=３( )（个12）或( )×( )３=( )（个４） 12
七、看图列式计算。（链接拓展要点1）
用加法算： 8+8＝16(颗或)
三、写出乘法算式，再读一读。 ２个５相加： ２×５或５×２ ６乘４： ６×４ ７个３相加： ７×３或３×７ ２乘７： ２×７
四、下面各题中，哪一道算式与众不同？请在它下面的(
１. ３×６ ４×３ ４×４
５+４
()
()
()
(√ )
２. 4+４+4 ６+６+6 8+8+8+8 7+8+9+13
()
()
2+2+2+2+2+2+2+2＝16(颗)
小学二年级数学乘法的初步认识ppt课件
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
方法二： 用乘法计算 8×4=32（棵） 读作：8乘4等于32。 4···×8=32（棵） 读作：4乘8等于32。
乘号
读乘法算式时，按照从左到右的顺序 依次去读。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
方法二： 用乘法计算 3×6=18（盆） 6×3=18（盆）
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
课件PPT
在乘法算式中，乘号左右的两个 数叫因数，乘得的结果叫积。
···6 × ···3 = 1···8
因数
因数 积
5+5+5+5+5= 7+7+7+7+7+7=
解答：先将前两 个数相加
和与第三 个数相加
12 12 25 42
依次 计算
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
共植了多少棵树？
课件PPT
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
课件PPT
解答：加法算式：5+5+5=15（个） 3+3+3+3+3=15（个） 乘法算式：5×3=15 （个） 3×5=15 （个）
二年级数学上册课件(苏教版)：_认识乘法(共10张PPT)
苏教版二年级数学上册课件
认识乘法
（第一课时）
南新学校：周庆美
第一页，共10页。
2+2+2=6(只）
第二页，共10页。
兔一共有多少只？
3+3+3+3=12(只）
第三页，共10页。
鸡一共有多少只？
和我一起摆一摆
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
第四页，共10页。
3+4+5
2+1+2+2+1+2
3+4+5
2+1+2+2+1+2 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。
？个 3× 3 = 9
第九页，共10页。
你有办法将下列加法
算式改为乘法算式吗？
3+4+5 2+1+2+2+1+2
第十页，共10页。
( 5)个（ ）3相加得（ ）。 15
第八页，共10页。
返回
( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？ 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
2+1+2+2+1+2 ( )个（ ）相加得（ ）。 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
和我一起摆一摆
4 4 4 = 12 ( 3 )个（ 4 ）相加得（ 12 ）。
第五页，共10页。
你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
第六页，共10 = 15
认识乘法
（第一课时）
南新学校：周庆美
第一页，共10页。
2+2+2=6(只）
第二页，共10页。
兔一共有多少只？
3+3+3+3=12(只）
第三页，共10页。
鸡一共有多少只？
和我一起摆一摆
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
第四页，共10页。
3+4+5
2+1+2+2+1+2
3+4+5
2+1+2+2+1+2 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。
？个 3× 3 = 9
第九页，共10页。
你有办法将下列加法
算式改为乘法算式吗？
3+4+5 2+1+2+2+1+2
第十页，共10页。
( 5)个（ ）3相加得（ ）。 15
第八页，共10页。
返回
( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 ( )个（ ）相加得（ ）。 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？ 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
2+1+2+2+1+2 ( )个（ ）相加得（ ）。 你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
和我一起摆一摆
4 4 4 = 12 ( 3 )个（ 4 ）相加得（ 12 ）。
第五页，共10页。
你能列式算出一共有多少只小猴子吗？
第六页，共10 = 15
乘法的初步认识(课件)(共14张PPT)-二年级上册数学苏教版
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
一共有多少台电脑？
（ 9 ）个（ 2 ）相加
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18
4个2相加，还可以用乘法计算，写成：
4X2=8 或 2X4=8
…… …… ……：4乘2, 2X4读作：2乘4。
苏教版小学数学第三册
乘法的初步认识
2+2+2=6(只）
兔一共有多少只？
3+3+3+3=12(只）
鸡一共有多少只？
摆一摆，填一填。
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
( 4 )个( 2 )相加
2 + 2 +2 + 2 = 8
一共有多少台电脑？
（ 5 ）个（ 2 ）相加
4个2相加
2+2+2+2=8 4ˣ2=8或2ˣ4=8
求几个相同加数 的和，用乘法计
算比较简便。
5个2相加 2+2+2+2+2=10 5ˣ2=10或2ˣ5=10
9个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2=18 9ˣ2=18或2ˣ9=18
试一试
？只
( 5 )个( 4 )相加 加法算式： 4+4+4+4+4=20 乘法算式： 5X4=20或4X5=20
想想做做
( 3 )个( 6 )相加 加法算式： 6+6+6=18 乘法算式： 3X6=18或6X3=18
一共有多少台电脑？
（ 9 ）个（ 2 ）相加
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18
4个2相加，还可以用乘法计算，写成：
4X2=8 或 2X4=8
…… …… ……：4乘2, 2X4读作：2乘4。
苏教版小学数学第三册
乘法的初步认识
2+2+2=6(只）
兔一共有多少只？
3+3+3+3=12(只）
鸡一共有多少只？
摆一摆，填一填。
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
( 4 )个( 2 )相加
2 + 2 +2 + 2 = 8
一共有多少台电脑？
（ 5 ）个（ 2 ）相加
4个2相加
2+2+2+2=8 4ˣ2=8或2ˣ4=8
求几个相同加数 的和，用乘法计
算比较简便。
5个2相加 2+2+2+2+2=10 5ˣ2=10或2ˣ5=10
9个2相加 2+2+2+2+2+2+2+2+2=18 9ˣ2=18或2ˣ9=18
试一试
？只
( 5 )个( 4 )相加 加法算式： 4+4+4+4+4=20 乘法算式： 5X4=20或4X5=20
想想做做
( 3 )个( 6 )相加 加法算式： 6+6+6=18 乘法算式： 3X6=18或6X3=18
二年级数学上册乘法的初步认识课件
二年级数学课件
表内乘法（一） 乘法的初步认识
÷
复习导入
看一看，说一说。
探究新知
（1）一共有多少个桃？
33
3
3
3
列式：3＋3＋3＋3＋3＝ 15
一共有5个3。
÷
（2）一共有多少个杯子？
6
6
6
6
列式：6＋6＋6＋6＝24
（ 4 ）个6
÷
（3）跳舞的小朋友共有多少人？
（ 7 ）个（ 2 ）
列式：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
÷
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
2 × 7 ＝ 14
7个相同的加数2
相同 相同加数 加数 的个数
你能把3＋3＋3＋3＋3＝15，6＋6＋6＋6＝24 写成乘法算式吗？÷3 ＋ 3 ＋ 源自 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 15 5个3
3 × 5 ＝ 15 或：5 × 3 ＝ 15
6 ＋ 6 ＋ 6 ＋ 6 ＝ 24 4个6
6 × 4 ＝ 24 或：4 × 6 ＝ 24
你能读一读上面这些乘法算式吗？
÷
(教材P48 做一做T1)
1.先用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2
2＋ 2 ＋2 ＋ 2 ＝ 8
3个4
5个3
4 ＋ 4 ＋ 4 ＝ 12
3 ＋3 ＋3 ＋3＋ 3 ＝ 15
÷
(教材P48 做一做T2)
2.
（ 8 ）个（ 4 ）
1.先按要求画 ，再写算式。 （2）每组画4个，画5组。
(教材P49 T2)
加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20 乘法算式：4×5＝20 或 5×4＝20
2.读一读。
4×5 4乘5 2×4 2乘4 6×4 6乘4
表内乘法（一） 乘法的初步认识
÷
复习导入
看一看，说一说。
探究新知
（1）一共有多少个桃？
33
3
3
3
列式：3＋3＋3＋3＋3＝ 15
一共有5个3。
÷
（2）一共有多少个杯子？
6
6
6
6
列式：6＋6＋6＋6＝24
（ 4 ）个6
÷
（3）跳舞的小朋友共有多少人？
（ 7 ）个（ 2 ）
列式：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
÷
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
2 × 7 ＝ 14
7个相同的加数2
相同 相同加数 加数 的个数
你能把3＋3＋3＋3＋3＝15，6＋6＋6＋6＝24 写成乘法算式吗？÷3 ＋ 3 ＋ 源自 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 15 5个3
3 × 5 ＝ 15 或：5 × 3 ＝ 15
6 ＋ 6 ＋ 6 ＋ 6 ＝ 24 4个6
6 × 4 ＝ 24 或：4 × 6 ＝ 24
你能读一读上面这些乘法算式吗？
÷
(教材P48 做一做T1)
1.先用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2
2＋ 2 ＋2 ＋ 2 ＝ 8
3个4
5个3
4 ＋ 4 ＋ 4 ＝ 12
3 ＋3 ＋3 ＋3＋ 3 ＝ 15
÷
(教材P48 做一做T2)
2.
（ 8 ）个（ 4 ）
1.先按要求画 ，再写算式。 （2）每组画4个，画5组。
(教材P49 T2)
加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20 乘法算式：4×5＝20 或 5×4＝20
2.读一读。
4×5 4乘5 2×4 2乘4 6×4 6乘4
新版苏教版二年级数学上册《乘法的初步认识》赛课课件
3
6
6+6+6=36
3 6 18 6 3 18
4
5
5+5+5=15
4 5 20 5 4 20
3+3+3+3=12 3 4 12 4 3 12
4+4+4=12 3 4 12 4 3 12
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
下面哪些算式可以直接改写成乘法 算式？把它写出来。
5+5
7+7+6
3+3+3+3+3
4+4
6+6+6
3+2+2+2
只有求几个相同加数的和， 我们才能用乘法表示。
4+4+4
3个4相加。
4×3 或 3×4
2+2+2+2+2 5个2相加。
2×5 或 5×2 6+6+6+6 4个6相加。
6×4 或 4×6
写出乘法算式，再 读一读。
4乘5写作：