高一集合练习题及答案之欧阳数创编
必修一 数学 定义域,值域,解析式 求法,例题,习题(含答案)之欧阳与创编

函数的定义域(1)函数的定义域就是使得这个函数关系式有意义的实数的全体构成的集合(2)求函数定义域的注意事项☉分式分母不为零;☉偶次根式的被开方数大于等于零;☉零次幂的底数不为零;☉实际问题对自变量的限制若函数由几个式子构成,求其定义域时要满足每个式子都要有意义(取“交集”)。
(3)抽象复合函数定义域的求法☉已知y=f(x)的定义域是A,求y=f(g(x))的定义域,可通过解关于g(x)∈A的不等式,求出x的范围☉已知y=f(g(x))的定义域是A,求y=f(x)的定义域,可由x∈A,求g(x)的取值范围(即y=g(x)的值域)。
例1.函数()f x=的定义域为()A. (-∞,4)B. [4,+∞)C. (-∞,4]D. (-∞,1)∪(1,4]【答案】D 【解析】要使解析式有意义需满足:40{ 10x x -≥-≠,即x 4≤且1x ≠所以函数()f x =的定义域为(-∞,1)∪(1,4]故选:D例2.函数y =( )A. {|11}x x x ≥≤-或B.{|11}x x -≤≤ C. {1} D.{-1,1}【答案】D 【解析】函数y 可知:2210{ 10x x -≥-≥,解得:1x =±.函数y =的定义域为{-1,1}.故选D. 例3.已知函数()21y f x =-的定义域为()2,2-,函数()f x 定义域为__________. 【答案】[]1,3-【解析】由函数()21y f x =-的的定义域为(−2,2),得:2113x -≤-≤,故函数f(x)的定义域是[]1,3-.例4.若函数()y f x =的定义域为[]0,2,则函数()()21f x g x x =-的定义域是( )A. [)0,1B. []0,1C. [)(]0,11,4⋃D. ()0,1【答案】A 函数()y f x =的定义域是[]0,2,022{10x x ≤≤∴-≠,解不等式组:01x ≤<,故选A.例5.已知函数()1y f x =+的定义域是[]2,3-,则()2y f x =的定义域是( )A. []1,4-B. []0,16C. []2,2-D. []1,4【答案】C 【解析】解:由条件知:()1f x +的定义域是[]2,3-,则1x 14-≤+≤,所以214x -≤≤,得[]x 2,2∈-例6.已知函数y f x =+()1定义域是[]-23,,则y f x =-()21的定义域是()A .[]052, B.[]-14, C.[]-55, D.[]-37, 【答案】 A 【解析】523,114,1214,02x x x x -≤≤-≤+≤-≤-≤≤≤例7.函数y =___________.【答案】[]3,4-【解析】要使函数有意义,则2120x x +-≥,即2120x x --≤,即34x -≤≤,故函数的定义域为[]3,4-,故答案为[]3,4-.函数值域定义:对于函数y=f (x ),x ∈A 的值相对应的y 值叫函数值,函数值得集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。
实用文档之高一数学集合练习题及答案

实用文档之"高一数学集合的练习题及答案"一、、知识点:本周主要学习集合的初步知识,包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。
在进行集合间的运算时要注意使用Venn图。
本章知识结构1、集合的概念集合是集合论中的不定义的原始概念,教材中对集合的概念进行了描述性说明:“一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)”。
理解这句话,应该把握4个关键词:对象、确定的、不同的、整体。
对象――即集合中的元素。
集合是由它的元素唯一确定的。
整体――集合不是研究某一单一对象的,它关注的是这些对象的全体。
确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。
不同的――集合元素的互异性。
2、有限集、无限集、空集的意义有限集和无限集是针对非空集合来说的。
我们理解起来并不困难。
我们把不含有任何元素的集合叫做空集,记做Φ。
理解它时不妨思考一下“0与Φ”及“Φ与{Φ}”的关系。
几个常用数集N、N*、N+、Z、Q、R要记牢。
3、集合的表示方法(1)列举法的表示形式比较容易掌握,并不是所有的集合都能用列举法表示,同学们需要知道能用列举法表示的三种集合:①元素不太多的有限集,如{0,1,8}②元素较多但呈现一定的规律的有限集,如{1,2,3, (100)③呈现一定规律的无限集,如{1,2,3,…,n,…}●注意a与{a}的区别●注意用列举法表示集合时,集合元素的“无序性”。
(2)特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找准,然后适当地表示出来就行了。
但关键点也是难点。
学习时多加练习就可以了。
另外,弄清“代表元素”也是非常重要的。
如{x|y =x 2}, {y|y =x 2}, {(x ,y )|y =x 2}是三个不同的集合。
4、集合之间的关系●注意区分“从属”关系与“包含”关系 “从属”关系是元素与集合之间的关系。
“包含”关系是集合与集合之间的关系。
高一数学集合练习题及答案有详解之欧阳术创编

1.已知A={x|3-3x>0},则下列各式正确的是()A.3∈AB.1∈AC.0∈A D.-1∉A【解析】集合A表示不等式3-3x>0的解集.显然3,1不满足不等式,而0,-1满足不等式,故选C.【答案】C2.高考资源网下列四个集合中,不同于另外三个的是() A.{y|y=2} B.{x=2}C.{2} D.{x|x2-4x+4=0}【解析】{x=2}表示的是由一个等式组成的集合.故选B.【答案】B3.下列关系中,正确的个数为________.①12∈R;②2∉Q;③|-3|∉N*;④|-3|∈Q.【解析】本题考查常用数集及元素与集合的关系.显然12∈R,①正确;2∉Q,②正确;|-3|=3∈N*,|-3|=3∉Q,③、④不正确.【答案】24.已知集合A={1,x,x2-x},B={1,2,x},若集合A 与集合B相等,求x的值.【解析】因为集合A与集合B相等,所以x2-x=2.∴x=2或x=-1.当x=2时,与集合元素的互异性矛盾.当x=-1时,符合题意.∴x=-1.一、选择题(每小题5分,共20分)1.下列命题中正确的()①0与{0}表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};③方程(x-1)2(x-2)=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};④集合{x|4<x<5}可以用列举法表示.A.只有①和④B.只有②和③C.只有②D.以上语句都不对【解析】{0}表示元素为0的集合,而0只表示一个元素,故①错误;②符合集合中元素的无序性,正确;③不符合集合中元素的互异性,错误;④中元素有无穷多个,不能一一列举,故不能用列举法表示.故选C.【答案】C2.用列举法表示集合{x|x2-2x+1=0}为()A.{1,1} B.{1}C.{x=1} D.{x2-2x+1=0}【解析】集合{x|x2-2x+1=0}实质是方程x2-2x+1=0的解集,此方程有两相等实根,为1,故可表示为{1}.故选B.【答案】B3.已知集合A={x∈N*|-5≤x≤5},则必有()A.-1∈A B.0∈AC.3∈A D.1∈A【解析】∵x∈N*,-5≤x≤5,∴x=1,2,即A={1,2},∴1∈A.故选D.【答案】D4.定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B ={0,2},则集合A*B 的所有元素之和为( ) A .0 B .2 C .3 D .6 【解析】 依题意,A*B ={0,2,4},其所有元素之和为6,故选D. 【答案】 D 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.已知集合A ={1,a2},实数a 不能取的值的集合是________. 【解析】 由互异性知a2≠1,即a≠±1, 故实数a 不能取的值的集合是{1,-1}. 【答案】 {1,-1} 6.已知P ={x|2<x <a ,x ∈N},已知集合P 中恰有3个元素,则整数a =________. 【解析】 用数轴分析可知a =6时,集合P 中恰有3个元素3,4,5. 【答案】 6 三、解答题(每小题10分,共20分) 7.选择适当的方法表示下列集合集. (1)由方程x(x2-2x -3)=0的所有实数根组成的集合; (2)大于2且小于6的有理数; (3)由直线y =-x +4上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合. 【解析】 (1)方程的实数根为-1,0,3,故可以用列举法表示为{-1,0,3},当然也可以用描述法表示为{x|x(x2-2x -3)=0},有限集. (2)由于大于2且小于6的有理数有无数个,故不能用列举法表示该集合,但可以用描述法表示该集合为{x ∈Q|2<x<6},无限集. (3)用描述法表示该集合为 M ={(x ,y)|y =-x +4,x ∈N ,y ∈N}或用列举法表示该集合为 {(0,4),(1,3),(2,2),(3,1),(4,0)}. 8.设A 表示集合{a2+2a -3,2,3},B 表示集合 {2,|a +3|},已知5∈A 且5∉B ,求a 的值. 【解析】 因为5∈A ,所以a2+2a -3=5, 解得a =2或a =-4. 当a =2时,|a +3|=5,不符合题意,应舍去. 当a =-4时,|a +3|=1,符合题意,所以a =-4. 9.(10分)已知集合A ={x|ax2-3x -4=0,x ∈R}. (1)若A 中有两个元素,求实数a 的取值范围; (2)若A 中至多有一个元素,求实数a 的取值范围. 【解析】 (1)∵A 中有两个元素, ∴方程ax2-3x -4=0有两个不等的实数根,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a≠0,Δ=9+16a >0,即a >-916.∴a >-916,且a≠0.(2)当a =0时,A ={-43};当a≠0时,若关于x 的方程ax2-3x -4=0有两个相等的实数根,Δ=9+16a =0,即a =-916;若关于x 的方程无实数根,则Δ=9+16a <0,即a <-916;故所求的a 的取值范围是a≤-916或a =0.1.设集合A ={x|2≤x <4},B ={x|3x -7≥8-2x},则A ∪B 等于( ) A .{x|x≥3} B .{x |x≥2} C .{x|2≤x <3} D .{x|x≥4} 【解析】 B ={x|x≥3}.画数轴(如下图所示)可知选B.【答案】 B2.高考资源网已知集合A ={1,3,5,7,9},B ={0,3,6,9,12},则A∩B =( )A .{3,5}B .{3,6}C .{3,7}D .{3,9}【解析】 A ={1,3,5,7,9},B ={0,3,6,9,12},A 和B 中有相同的元素3,9,∴A∩B ={3,9}.故选D.【答案】 D3.50名学生参加甲、乙两项体育活动,每人至少参加了一项,参加甲项的学生有30名,参加乙项的学生有25名,则仅参加了一项活动的学生人数为________.【解析】设两项都参加的有x 人,则只参加甲项的有(30-x)人,只参加乙项的有(25-x)人.(30-x)+x+(25-x)=50,∴x=5.∴只参加甲项的有25人,只参加乙项的有20人,∴仅参加一项的有45人.【答案】454.已知集合A={-4,2a-1,a2},B={a-5,1-a,9},若A∩B ={9},求a的值.【解析】∵A∩B={9},∴9∈A,∴2a-1=9或a2=9,∴a=5或a=±3.当a=5时,A={-4,9,25},B={0,-4,9}.此时A∩B={-4,9}≠{9}.故a=5舍去.当a=3时,B={-2,-2,9},不符合要求,舍去.经检验可知a=-3符合题意.一、选择题(每小题5分,共20分)1.集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为()A.0 B.1C.2 D.4【解析】∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},∴{a,a2}={4,16},∴a=4,故选D.【答案】D2.设S={x|2x+1>0},T={x|3x-5<0},则S∩T=()A.Ø B.{x|x<-1 2}C.{x|x>53} D.{x|-12<x<53}【解析】S={x|2x+1>0}={x|x>-12},T={x|3x-5<0}={x|x<53},则S∩T={x|-12<x<53}.故选D.【答案】D3.已知集合A={x|x>0},B={x|-1≤x≤2},则A∪B=() A.{x|x≥-1} B.{x|x≤2}C.{x|0<x≤2} D.{x|-1≤x≤2}【解析】集合A、B用数轴表示如图,A∪B={x|x≥-1}.故选A.【答案】A4.满足M⊆{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M的个数是()A.1 B.2C.3 D.4【解析】集合M必须含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故M={a1,a2}或M={a1,a2,a4}.故选B.【答案】B二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知集合A={x|x≤1},B={x|x≥a},且A∪B=R,则实数a的取值范围是________.【解析】A=(-∞,1],B=[a,+∞),要使A∪B=R,只需a≤1.【答案】a≤16.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是________.【解析】由于{1,3}∪A={1,3,5},则A⊆{1,3,5},且A中至少有一个元素为5,从而A中其余元素可以是集合{1,3}的子集的元素,而{1,3}有4个子集,因此满足条件的A的个数是4.它们分别是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.【答案】4三、解答题(每小题10分,共20分)7.已知集合A={1,3,5},B={1,2,x2-1},若A∪B={1,2,3,5},求x及A∩B.【解析】由A∪B={1,2,3,5},B={1,2,x2-1}得x2-1=3或x2-1=5.若x2-1=3则x=±2;若x2-1=5,则x=±6;综上,x=±2或±6.当x=±2时,B={1,2,3},此时A∩B={1,3};当x=±6时,B={1,2,5},此时A∩B={1,5}.8.已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},若A∩B=Ø,求a 的取值范围.【解析】 由A∩B =Ø,(1)若A =Ø,有2a>a +3,∴a>3.(2)若A≠Ø,如图:∴ ,解得21-≤a≤2. 综上所述,a 的取值范围是{a|21-≤a≤2或a>3}. 9.(10分)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组.已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有多少人?【解析】 设单独参加数学的同学为x 人,参加数学化学的为y 人,单独参加化学的为z 人.依题意⎩⎨⎧ x +y +6=26,y +4+z =13,x +y +z =21,解得⎩⎨⎧ x =12,y =8,z =1.∴同时参加数学化学的同学有8人,答:同时参加数学和化学小组的有8人.1.集合{a ,b}的子集有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】集合{a,b}的子集有Ø,{a},{b},{a,b}共4个,故选D.【答案】D2.下列各式中,正确的是()A.高考资源网23∈{x|x≤3} B.23∉{x|x≤3}C.23⊆{x|x≤3} D.{23}∉{x|x≤3}【解析】23表示一个元素,{x|x≤3}表示一个集合,但23不在集合中,故23∉{x|x≤3},A、C不正确,又集合{23}⃘{x|x≤3},故D不正确.【答案】B3.集合B={a,b,c},C={a,b,d},集合A满足A⊆B,A⊆C.则集合A的个数是________.【解析】若A=Ø,则满足A⊆B,A⊆C;若A≠Ø,由A⊆B,A⊆C知A是由属于B且属于C的元素构成,此时集合A可能为{a},{b},{a,b}.【答案】44.已知集合A={x|1≤x<4},B={x|x<a},若A⊆B,求实数a的取值集合.【解析】将数集A表示在数轴上(如图所示),要满足A⊆B,表示数a 的点必须在表示4的点处或在表示4的点的右边,所以所求a的集合为{a|a≥4}.一、选择题(每小题5分,共20分)1.集合A={x|0≤x<3且x∈Z}的真子集的个数是()A.5 B.6C.7 D.8【解析】由题意知A={0,1,2},其真子集的个数为23-1=7个,故选C.【答案】C2.在下列各式中错误的个数是()①1∈{0,1,2};②{1}∈{0,1,2};③{0,1,2}⊆{0,1,2};④{0,1,2}={2,0,1}A.1 B.2C.3 D.4【解析】①正确;②错.因为集合与集合之间是包含关系而非属于关系;③正确;④正确.两个集合的元素完全一样.故选A.【答案】A3.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<1},则()A.A>B B.A BC.B⊆A D.A⊆B【解析】如图所示,,由图可知,B A.故选C.【答案】C4.下列说法:①空集没有子集;②任何集合至少有两个子集;③空集是任何集合的真子集;④若ØA,则A≠Ø.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个【解析】①空集是它自身的子集;②当集合为空集时说法错误;③空集不是它自身的真子集;④空集是任何非空集合的真子集.因此,①②③错,④正确.故选B.【答案】B二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知Ø⊄{x|x2-x+a=0},则实数a的取值范围是________.【解析】∵Ø⊄{x|x2-x+a=0},∴方程x2-x+a=0有实根,∴Δ=(-1)2-4a≥0,a≤1 4.【答案】a≤146.已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3,m2},若B⊆A,则实数m=________.【解析】∵B⊆A,∴m2=2m-1,即(m-1)2=0∴m=1,当m=1时,A={-1,3,1},B={3,1}满足B⊆A.【答案】1三、解答题(每小题10分,共20分)7.设集合A={x,y},B={0,x2},若A=B,求实数x,y.【解析】从集合相等的概念入手,寻找元素的关系,必须注意集合中元素的互异性.因为A=B,则x=0或y=0.(1)当x=0时,x2=0,则B={0,0},不满足集合中元素的互异性,故舍去.(2)当y=0时,x=x2,解得x=0或x=1.由(1)知x=0应舍去.综上知:x=1,y=0.8.若集合M={x|x2+x-6=0},N={x|(x-2)(x-a)=0},且N⊆M,求实数a的值.【解析】由x2+x-6=0,得x=2或x=-3.因此,M ={2,-3}.若a =2,则N ={2},此时N ⋃M ;若a =-3,则N ={2,-3},此时N =M ;若a≠2且a≠-3,则N ={2,a},此时N 不是M 的子集,故所求实数a 的值为2或-3.9.(10分)已知集合M ={x|x =m +16,m ∈Z},N ={x|x =n 2-13,n ∈Z},P ={x|x =p 2+16,p ∈Z},请探求集合M 、N 、P 之间的关系.【解析】 M ={x|x =m +16,m ∈Z}={x|x =6m +16,m ∈Z}.N ={x|x =n 2-13,n ∈Z}=⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x|x =3n -26,n ∈Z P ={x|x =p 2+16,p ∈Z}={x|x =3p +16,p ∈Z}.∵3n -2=3(n -1)+1,n ∈Z.∴3n -2,3p +1都是3的整数倍加1,从而N=P.而6m+1=3×2m+1是3的偶数倍加1,∴M N=P.。
高一数学集合练习题及答案有详解之欧阳学创编

1.已知A ={x|3-3x>0},则下列各式正确的是( )A .3∈AB .1∈AC .0∈AD .-1∉A 【解析】 集合A 表示不等式3-3x>0的解集.显然3,1不满足不等式,而0,-1满足不等式,故选C. 【答案】 C 2.下列四个集合中,不同于另外三个的是( ) A .{y|y =2} B .{x =2} C .{2} D .{x|x 2-4x +4=0} 【解析】 {x =2}表示的是由一个等式组成的集合.故选B. 【答案】 B 3.下列关系中,正确的个数为________.①12∈R ;②2∉Q ;③|-3|∉N *;④|-3|∈Q .【解析】 本题考查常用数集及元素与集合的关系.显然12∈R ,①正确;2∉Q ,②正确; |-3|=3∈N *,|-3|=3∉Q ,③、④不正确. 【答案】 2 4.已知集合A ={1,x ,x 2-x},B ={1,2,x},若集合A 与集合B 相等,求x 的值. 【解析】 因为集合A 与集合B 相等, 所以x 2-x =2.∴x =2或x =-1. 当x =2时,与集合元素的互异性矛盾. 当x =-1时,符合题意. ∴x =-1. 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.下列命题中正确的( ) ①0与{0}表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};③方程(x -1)2(x -2)=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};④集合{x|4<x<5}可以用列举法表示. A .只有①和④ B .只有②和③ C .只有② D .以上语句都不对 【解析】 {0}表示元素为0的集合,而0只表示一个元素,故①错误;②符合集合中元素的无序性,正确;③不符合集合中元素的互异性,错误;④中元素有无穷多个,不能一一列举,故不能用列举法表示.故选C. 【答案】 C 2.用列举法表示集合{x|x 2-2x +1=0}为( ) A .{1,1} B .{1} C .{x =1} D .{x 2-2x +1=0} 【解析】 集合{x|x 2-2x +1=0}实质是方程x 2-2x +1=0的解集,此方程有两相等实根,为1,故可表示为{1}.故选B. 【答案】 B 3.已知集合A ={x ∈N *|-5≤x≤5},则必有( ) A .-1∈A B .0∈A C.3∈A D .1∈A 【解析】 ∵x ∈N *,-5≤x≤5,∴x =1,2, 即A ={1,2},∴1∈A.故选D. 【答案】 D 4.定义集合运算:A*B ={z|z =xy ,x ∈A ,y ∈B}.设A ={1,2},B ={0,2},则集合A*B 的所有元素之和为( ) A .0 B .2 C .3 D .6 【解析】 依题意,A*B ={0,2,4},其所有元素之和为6,故选D. 【答案】 D 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.已知集合A ={1,a 2},实数a 不能取的值的集合是________. 【解析】 由互异性知a 2≠1,即a≠±1, 故实数a 不能取的值的集合是{1,-1}. 【答案】 {1,-1} 6.已知P ={x|2<x <a ,x ∈N },已知集合P 中恰有3个元素,则整数a =________. 【解析】 用数轴分析可知a =6时,集合P 中恰有3个元素3,4,5. 【答案】 6 三、解答题(每小题10分,共20分) 7.选择适当的方法表示下列集合集. (1)由方程x(x 2-2x -3)=0的所有实数根组成的集合; (2)大于2且小于6的有理数; (3)由直线y =-x +4上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合. 【解析】 (1)方程的实数根为-1,0,3,故可以用列举法表示为{-1,0,3},当然也可以用描述法表示为{x|x(x 2-2x -3)=0},有限集. (2)由于大于2且小于6的有理数有无数个,故不能用列举法表示该集合,但可以用描述法表示该集合为{x ∈Q |2<x<6},无限集. (3)用描述法表示该集合为 M ={(x ,y)|y =-x +4,x ∈N ,y ∈N }或用列举法表示该集合为 {(0,4),(1,3),(2,2),(3,1),(4,0)}. 8.设A 表示集合{a 2+2a -3,2,3},B 表示集合 {2,|a +3|},已知5∈A 且5∉B ,求a 的值. 【解析】 因为5∈A ,所以a 2+2a -3=5, 解得a =2或a =-4. 当a =2时,|a +3|=5,不符合题意,应舍去. 当a =-4时,|a +3|=1,符合题意,所以a =-4. 9.(10分)已知集合A ={x|ax 2-3x -4=0,x ∈R }. (1)若A 中有两个元素,求实数a 的取值范围; (2)若A 中至多有一个元素,求实数a 的取值范围. 【解析】 (1)∵A 中有两个元素, ∴方程ax 2-3x -4=0有两个不等的实数根,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a≠0,Δ=9+16a >0,即a >-916.∴a >-916,且a≠0.(2)当a=0时,A={-43};当a≠0时,若关于x的方程ax2-3x-4=0有两个相等的实数根,Δ=9+16a=0,即a=-9 16;若关于x的方程无实数根,则Δ=9+16a<0,即a<-9 16;故所求的a的取值范围是a≤-916或a=0.1.设集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B等于()A.{x|x≥3}B.{x|x≥2}C.{x|2≤x<3} D.{x|x≥4}【解析】B={x|x≥3}.画数轴(如下图所示)可知选B.【答案】B2.已知集合A={1,3,5,7,9},B={0,3,6,9,12},则A∩B=()A.{3,5} B.{3,6}C.{3,7} D.{3,9}【解析】A={1,3,5,7,9},B={0,3,6,9,12},A和B 中有相同的元素3,9,∴A∩B={3,9}.故选D.【答案】D3.50名学生参加甲、乙两项体育活动,每人至少参加了一项,参加甲项的学生有30名,参加乙项的学生有25名,则仅参加了一项活动的学生人数为________.【解析】设两项都参加的有x人,则只参加甲项的有(30-x)人,只参加乙项的有(25-x)人.(30-x)+x+(25-x)=50,∴x=5.∴只参加甲项的有25人,只参加乙项的有20人,∴仅参加一项的有45人.【答案】454.已知集合A={-4,2a-1,a2},B={a-5,1-a,9},若A∩B={9},求a的值.【解析】∵A∩B={9},∴9∈A,∴2a-1=9或a2=9,∴a=5或a=±3.当a=5时,A={-4,9,25},B={0,-4,9}.此时A∩B={-4,9}≠{9}.故a=5舍去.当a=3时,B={-2,-2,9},不符合要求,舍去.经检验可知a=-3符合题意.一、选择题(每小题5分,共20分)1.集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为()A.0 B.1C.2 D.4【解析】∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},∴{a,a2}={4,16},∴a=4,故选D.【答案】D2.设S={x|2x+1>0},T={x|3x-5<0},则S∩T=( )A .ØB .{x|x<-12}C .{x|x>53}D .{x|-12<x<53}【解析】 S ={x|2x +1>0}={x|x>-12},T ={x|3x -5<0}={x|x<53},则S∩T ={x|-12<x<53}.故选D.【答案】 D3.已知集合A ={x|x>0},B ={x|-1≤x≤2},则A ∪B =( )A .{x|x≥-1}B .{x|x≤2}C .{x|0<x≤2}D .{x|-1≤x≤2}【解析】 集合A 、B 用数轴表示如图,A ∪B ={x|x≥-1}.故选A.【答案】 A4.满足M ⊆{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M 的个数是( )A .1B .2C .3D .4【解析】 集合M 必须含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故M ={a1,a2}或M ={a1,a2,a4}.故选B.【答案】 B二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知集合A={x|x≤1},B={x|x≥a},且A∪B=R,则实数a的取值范围是________.【解析】A=(-∞,1],B=[a,+∞),要使A∪B =R,只需a≤1.【答案】a≤16.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是________.【解析】由于{1,3}∪A={1,3,5},则A⊆{1,3,5},且A中至少有一个元素为5,从而A中其余元素可以是集合{1,3}的子集的元素,而{1,3}有4个子集,因此满足条件的A的个数是 4.它们分别是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.【答案】4三、解答题(每小题10分,共20分)7.已知集合A={1,3,5},B={1,2,x2-1},若A∪B={1,2,3,5},求x及A∩B.【解析】由A∪B={1,2,3,5},B={1,2,x2-1}得x2-1=3或x2-1=5.若x2-1=3则x=±2;若x2-1=5,则x=±6;综上,x=±2或±6.当x =±2时,B ={1,2,3},此时A∩B ={1,3};当x =±6时,B ={1,2,5},此时A∩B ={1,5}.8.已知A ={x|2a≤x≤a +3},B ={x|x<-1或x>5},若A∩B =Ø,求a 的取值范围.【解析】 由A∩B =Ø,(1)若A =Ø,有2a>a +3,∴a>3.(2)若A≠Ø,如图: ∴,解得21-≤a ≤2.综上所述,a 的取值范围是{a|21-≤a ≤2或a>3}.9.(10分)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组.已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有多少人?【解析】 设单独参加数学的同学为x 人,参加数学化学的为y 人,单独参加化学的为z 人.依题意⎩⎪⎨⎪⎧ x +y +6=26,y +4+z =13,x +y +z =21,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =12,y =8,z =1.∴同时参加数学化学的同学有8人,答:同时参加数学和化学小组的有8人.1.集合{a,b}的子集有()A.1个 B.2个C.3个 D.4个【解析】集合{a,b}的子集有Ø,{a},{b},{a,b}共4个,故选D.【答案】D2.下列各式中,正确的是()A.高考资源网23∈{x|x≤3} B.23∉{x|x≤3}C.23⊆{x|x≤3} D.{23}∉{x|x≤3}【解析】23表示一个元素,{x|x≤3}表示一个集合,但23不在集合中,故23∉{x|x≤3},A、C不正确,又集合{23}⃘{x|x≤3},故D不正确.【答案】B3.集合B={a,b,c},C={a,b,d},集合A满足A⊆B,A⊆C.则集合A的个数是________.【解析】若A=Ø,则满足A⊆B,A⊆C;若A≠Ø,由A⊆B,A⊆C知A是由属于B且属于C的元素构成,此时集合A可能为{a},{b},{a,b}.【答案】44.已知集合A={x|1≤x<4},B={x|x<a},若A⊆B,求实数a的取值集合.【解析】将数集A表示在数轴上(如图所示),要满足A⊆B,表示数a的点必须在表示4的点处或在表示4的点的右边,所以所求a的集合为{a|a≥4}.一、选择题(每小题5分,共20分)1.集合A={x|0≤x<3且x∈Z}的真子集的个数是()A.5 B.6C.7 D.8【解析】由题意知A={0,1,2},其真子集的个数为23-1=7个,故选C.【答案】C2.在下列各式中错误的个数是()①1∈{0,1,2};②{1}∈{0,1,2};③{0,1,2}⊆{0,1,2};④{0,1,2}={2,0,1}A.1 B.2C.3 D.4【解析】①正确;②错.因为集合与集合之间是包含关系而非属于关系;③正确;④正确.两个集合的元素完全一样.故选A.【答案】A3.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<1},则()A.A>B B.A∉BC.B⊆A D.A⊆B【解析】如图所示,,由图可知,B A.故选C.【答案】C4.下列说法:①空集没有子集;②任何集合至少有两个子集;③空集是任何集合的真子集;④若ØA,则A≠Ø.其中正确的有()A.0个 B.1个C.2个 D.3个【解析】①空集是它自身的子集;②当集合为空集时说法错误;③空集不是它自身的真子集;④空集是任何非空集合的真子集.因此,①②③错,④正确.故选B.【答案】B二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知Ø⊄{x|x2-x+a=0},则实数a的取值范围是________.【解析】∵Ø⊄{x|x2-x+a=0},∴方程x2-x+a=0有实根,∴Δ=(-1)2-4a≥0,a≤14.【答案】a≤146.已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3,m2},若B⊆A,则实数m=________.【解析】∵B⊆A,∴m2=2m-1,即(m-1)2=0∴m=1,当m=1时,A={-1,3,1},B={3,1}满足B⊆A.【答案】1三、解答题(每小题10分,共20分)7.设集合A={x,y},B={0,x2},若A=B,求实数x,y.【解析】从集合相等的概念入手,寻找元素的关系,必须注意集合中元素的互异性.因为A=B,则x=0或y=0.(1)当x=0时,x2=0,则B={0,0},不满足集合中元素的互异性,故舍去.(2)当y=0时,x=x2,解得x=0或x=1.由(1)知x=0应舍去.综上知:x=1,y=0.8.若集合M={x|x2+x-6=0},N={x|(x-2)(x-a)=0},且N⊆M,求实数a的值.【解析】由x2+x-6=0,得x=2或x=-3.因此,M={2,-3}.若a=2,则N={2},此时N M;若a=-3,则N={2,-3},此时N=M;若a≠2且a≠-3,则N={2,a},此时N不是M的子集,故所求实数a 的值为2或-3.9.(10分)已知集合M ={x|x =m +16,m ∈Z},N ={x|x =n 2-13,n ∈Z},P ={x|x =p 2+16,p ∈Z},请探求集合M 、N 、P 之间的关系.【解析】 M ={x|x =m +16,m ∈Z}={x|x =6m +16,m ∈Z}.N ={x|x =n 2-13,n ∈Z}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|x =3n -26,n ∈Z P ={x|x =p 2+16,p ∈Z}={x|x =3p +16,p ∈Z}.∵3n -2=3(n -1)+1,n ∈Z.∴3n -2,3p +1都是3的整数倍加1, 从而N =P.而6m +1=3×2m +1是3的偶数倍加1, ∴M ⋃N =P.。
高一数学集合练习题及答案有详解之欧阳育创编

1.已知A={x|3-3x>0},则下列各式正确的是( )A.3∈AB.1∈AC.0∈A D.-1∉A【解析】集合A表示不等式3-3x>0的解集.显然3,1不满足不等式,而0,-1满足不等式,故选C.【答案】C2.高考资源网下列四个集合中,不同于另外三个的是( ) A.{y|y=2} B.{x=2}C.{2} D.{x|x2-4x+4=0}【解析】{x=2}表示的是由一个等式组成的集合.故选B.【答案】B3.下列关系中,正确的个数为________.①12∈R;②2∉Q;③|-3|∉N*;④|-3|∈Q.【解析】本题考查常用数集及元素与集合的关系.显然1 2∈R,①正确;2∉Q,②正确;|-3|=3∈N*,|-3|=3∉Q,③、④不正确.【答案】24.已知集合A={1,x,x2-x},B={1,2,x},若集合A与集合B相等,求x的值.【解析】因为集合A与集合B相等,所以x2-x=2.∴x=2或x=-1.当x=2时,与集合元素的互异性矛盾.当x=-1时,符合题意.∴x=-1.一、选择题(每小题5分,共20分)1.下列命题中正确的( )①0与{0}表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};③方程(x-1)2(x-2)=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};④集合{x|4<x<5}可以用列举法表示.A.只有①和④ B.只有②和③C.只有② D.以上语句都不对【解析】{0}表示元素为0的集合,而0只表示一个元素,故①错误;②符合集合中元素的无序性,正确;③不符合集合中元素的互异性,错误;④中元素有无穷多个,不能一一列举,故不能用列举法表示.故选C.【答案】C2.用列举法表示集合{x|x2-2x+1=0}为( )A.{1,1} B.{1}C.{x=1} D.{x2-2x+1=0}【解析】集合{x|x2-2x+1=0}实质是方程x2-2x+1=0的解集,此方程有两相等实根,为1,故可表示为{1}.故选B.【答案】B3.已知集合A={x∈N*|-5≤x≤5},则必有( )A.-1∈A B.0∈AC.3∈A D.1∈A【解析】∵x∈N*,-5≤x≤5,∴x=1,2,即A={1,2},∴1∈A.故选D.【答案】D4.定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B={0,2},则集合A*B的所有元素之和为( )A .0B .2C .3D .6 【解析】 依题意,A*B ={0,2,4},其所有元素之和为6,故选D. 【答案】 D 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.已知集合A ={1,a2},实数a 不能取的值的集合是________. 【解析】 由互异性知a2≠1,即a≠±1, 故实数a 不能取的值的集合是{1,-1}. 【答案】 {1,-1} 6.已知P ={x|2<x <a ,x∈N},已知集合P 中恰有3个元素,则整数a =________. 【解析】 用数轴分析可知a =6时,集合P 中恰有3个元素3,4,5. 【答案】 6 三、解答题(每小题10分,共20分) 7.选择适当的方法表示下列集合集. (1)由方程x(x2-2x -3)=0的所有实数根组成的集合; (2)大于2且小于6的有理数; (3)由直线y =-x +4上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合. 【解析】 (1)方程的实数根为-1,0,3,故可以用列举法表示为{-1,0,3},当然也可以用描述法表示为{x|x(x2-2x -3)=0},有限集. (2)由于大于2且小于6的有理数有无数个,故不能用列举法表示该集合,但可以用描述法表示该集合为{x∈Q|2<x<6},无限集. (3)用描述法表示该集合为 M ={(x ,y)|y =-x +4,x∈N,y∈N}或用列举法表示该集合为 {(0,4),(1,3),(2,2),(3,1),(4,0)}. 8.设A 表示集合{a2+2a -3,2,3},B 表示集合 {2,|a +3|},已知5∈A 且5∉B ,求a 的值. 【解析】 因为5∈A,所以a2+2a -3=5, 解得a =2或a =-4. 当a =2时,|a +3|=5,不符合题意,应舍去. 当a =-4时,|a +3|=1,符合题意,所以a =-4. 9.(10分)已知集合A ={x|ax2-3x -4=0,x∈R}. (1)若A 中有两个元素,求实数a 的取值范围; (2)若A 中至多有一个元素,求实数a 的取值范围. 【解析】 (1)∵A 中有两个元素, ∴方程ax2-3x -4=0有两个不等的实数根,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a≠0,Δ=9+16a >0,即a >-916.∴a>-916,且a≠0. (2)当a =0时,A ={-43}; 当a≠0时,若关于x 的方程ax2-3x -4=0有两个相等的实数根,Δ=9+16a=0,即a=-9 16;若关于x的方程无实数根,则Δ=9+16a<0,即a<-9 16;故所求的a的取值范围是a≤-916或a=0.1.设集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B 等于( )A.{x|x≥3}B.{x|x≥2}C.{x|2≤x<3} D.{x|x≥4}【解析】B={x|x≥3}.画数轴(如下图所示)可知选B.【答案】B2.高考资源网已知集合A={1,3,5,7,9},B={0,3,6,9,12},则A∩B=( )A.{3,5} B.{3,6}C.{3,7} D.{3,9}【解析】A={1,3,5,7,9},B={0,3,6,9,12},A和B中有相同的元素3,9,∴A∩B={3,9}.故选D.【答案】D3.50名学生参加甲、乙两项体育活动,每人至少参加了一项,参加甲项的学生有30名,参加乙项的学生有25名,则仅参加了一项活动的学生人数为________.【解析】设两项都参加的有x人,则只参加甲项的有(30-x)人,只参加乙项的有(25-x)人.(30-x)+x+(25-x)=50,∴x=5.∴只参加甲项的有25人,只参加乙项的有20人,∴仅参加一项的有45人.【答案】454.已知集合A={-4,2a-1,a2},B={a-5,1-a,9},若A∩B ={9},求a的值.【解析】∵A∩B={9},∴9∈A,∴2a-1=9或a2=9,∴a=5或a=±3.当a=5时,A={-4,9,25},B={0,-4,9}.此时A∩B={-4,9}≠{9}.故a=5舍去.当a=3时,B={-2,-2,9},不符合要求,舍去.经检验可知a=-3符合题意.一、选择题(每小题5分,共20分)1.集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为( )A.0 B.1C.2 D.4【解析】∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},∴{a,a2}={4,16},∴a=4,故选D.【答案】D2.设S={x|2x+1>0},T={x|3x-5<0},则S∩T=( )A.Ø B.{x|x<-1 2 }C.{x|x>53} D.{x|-12<x<53}【解析】S={x|2x+1>0}={x|x>-12},T={x|3x-5<0}={x|x<53},则S∩T={x|-12<x<53}.故选D.【答案】D3.已知集合A={x|x>0},B={x|-1≤x≤2},则A∪B=( ) A.{x|x≥-1} B.{x|x≤2}C.{x|0<x≤2} D.{x|-1≤x≤2}【解析】集合A、B用数轴表示如图,A∪B={x|x≥-1}.故选A.【答案】A4.满足M⊆{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M的个数是( )A.1 B.2C.3 D.4【解析】集合M必须含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故M={a1,a2}或M={a1,a2,a4}.故选B.【答案】B二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知集合A={x|x≤1},B={x|x≥a},且A∪B=R,则实数a的取值范围是________.【解析】A=(-∞,1],B=[a,+∞),要使A∪B=R,只需a≤1.【答案】a≤16.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是________.【解析】由于{1,3}∪A={1,3,5},则A⊆{1,3,5},且A中至少有一个元素为5,从而A中其余元素可以是集合{1,3}的子集的元素,而{1,3}有4个子集,因此满足条件的A的个数是4.它们分别是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.【答案】4三、解答题(每小题10分,共20分)7.已知集合A={1,3,5},B={1,2,x2-1},若A∪B={1,2,3,5},求x及A∩B.【解析】由A∪B={1,2,3,5},B={1,2,x2-1}得x2-1=3或x2-1=5.若x2-1=3则x=±2;若x2-1=5,则x=±6;综上,x=±2或± 6.当x=±2时,B={1,2,3},此时A∩B={1,3};当x=±6时,B={1,2,5},此时A∩B={1,5}.8.已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},若A∩B =Ø,求a的取值范围.【解析】由A∩B=Ø,(1)若A=Ø,有2a>a+3,∴a>3.(2)若A≠Ø,如图:∴ ,解得21-≤a≤2. 综上所述,a 的取值范围是{a|21-≤a≤2或a>3}. 9.(10分)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组.已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有多少人?【解析】 设单独参加数学的同学为x 人,参加数学化学的为y 人,单独参加化学的为z 人.依题意⎩⎪⎨⎪⎧ x +y +6=26,y +4+z =13,x +y +z =21,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =12,y =8,z =1.∴同时参加数学化学的同学有8人,答:同时参加数学和化学小组的有8人.1.集合{a ,b}的子集有( )A .1个B .2个C .3个D .4个【解析】 集合{a ,b}的子集有Ø,{a},{b},{a ,b}共4个,故选D.【答案】 D2.下列各式中,正确的是( )A.高考资源网23∈{x|x≤3} B.23∉{x|x≤3}C.23⊆{x|x≤3} D.{23}∉{x|x≤3}【解析】23表示一个元素,{x|x≤3}表示一个集合,但23不在集合中,故23∉{x|x≤3},A、C不正确,又集合{23}⃘{x|x≤3},故D不正确.【答案】B3.集合B={a,b,c},C={a,b,d},集合A满足A⊆B,A⊆C.则集合A的个数是________.【解析】若A=Ø,则满足A⊆B,A⊆C;若A≠Ø,由A⊆B,A⊆C知A是由属于B且属于C的元素构成,此时集合A 可能为{a},{b},{a,b}.【答案】44.已知集合A={x|1≤x<4},B={x|x<a},若A⊆B,求实数a的取值集合.【解析】将数集A表示在数轴上(如图所示),要满足A⊆B,表示数a 的点必须在表示4的点处或在表示4的点的右边,所以所求a的集合为{a|a≥4}.一、选择题(每小题5分,共20分)1.集合A={x|0≤x<3且x∈Z}的真子集的个数是( )A.5 B.6C.7 D.8【解析】由题意知A={0,1,2},其真子集的个数为23-1=7个,故选C.【答案】C2.在下列各式中错误的个数是( )①1∈{0,1,2};②{1}∈{0,1,2};③{0,1,2}⊆{0,1,2};④{0,1,2}={2,0,1}A.1 B.2C.3 D.4【解析】①正确;②错.因为集合与集合之间是包含关系而非属于关系;③正确;④正确.两个集合的元素完全一样.故选A.【答案】A3.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<1},则( )A.A>B B.A∉BC.B⊆A D.A⊆B【解析】如图所示,,由图可知,B A.故选C.【答案】C4.下列说法:①空集没有子集;②任何集合至少有两个子集;③空集是任何集合的真子集;④若ØA ,则A≠Ø.其中正确的有( )A .0个B .1个C .2个D .3个 【解析】 ①空集是它自身的子集;②当集合为空集时说法错误;③空集不是它自身的真子集;④空集是任何非空集合的真子集.因此,①②③错,④正确.故选B.【答案】 B二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知Ø⊄{x|x2-x +a =0},则实数a 的取值范围是________.【解析】 ∵Ø⊄{x|x2-x +a =0},∴方程x2-x +a =0有实根,∴Δ=(-1)2-4a≥0,a≤14. 【答案】 a≤146.已知集合A ={-1,3,2m -1},集合B ={3,m2},若B ⊆A ,则实数m =________.【解析】 ∵B ⊆A ,∴m2=2m -1,即(m -1)2=0∴m=1,当m =1时,A ={-1,3,1},B ={3,1}满足B ⊆A.【答案】 1三、解答题(每小题10分,共20分)7.设集合A ={x ,y},B ={0,x2},若A =B ,求实数x ,y.【解析】从集合相等的概念入手,寻找元素的关系,必须注意集合中元素的互异性.因为A=B,则x=0或y=0.(1)当x=0时,x2=0,则B={0,0},不满足集合中元素的互异性,故舍去.(2)当y=0时,x=x2,解得x=0或x=1.由(1)知x=0应舍去.综上知:x=1,y=0.8.若集合M={x|x2+x-6=0},N={x|(x-2)(x-a)=0},且N⊆M,求实数a的值.【解析】由x2+x-6=0,得x=2或x=-3.因此,M={2,-3}.若a=2,则N={2},此时N M;若a=-3,则N={2,-3},此时N=M;若a≠2且a≠-3,则N={2,a},此时N不是M的子集,故所求实数a的值为2或-3.9.(10分)已知集合M={x|x=m+16,m∈Z},N={x|x=n2-13,n∈Z},P={x|x=p2+16,p∈Z},请探求集合M、N、P之间的关系.【解析】M={x|x=m+16,m∈Z}={x|x =6m +16,m∈Z}. N ={x|x =n 2-13,n∈Z} =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x|x =3n -26,n∈Z P ={x|x =p 2+16,p∈Z} ={x|x =3p +16,p∈Z}. ∵3n-2=3(n -1)+1,n∈Z.∴3n-2,3p +1都是3的整数倍加1,从而N =P.而6m +1=3×2m+1是3的偶数倍加1,∴M ⋃N =P.。
高一集合练习题及答案之欧阳法创编

一、选择题1.下列八个关系式①{0}=φ②φ=0 ③φ {φ} ④φ∈{φ} ⑤{0}⊇φ⑥0∉φ⑦φ≠{0} ⑧φ≠{φ}其中正确的个数( )(A )4 (B )5 (C )6 (D )72.集合{1,2,3}的真子集共有( )(A )5个 (B )6个 (C )7个 (D )8个3.集合A={x Z k k x ∈=,2} B={Z k k x x ∈+=,12} C={Z k k x x ∈+=,14}又,,B b A a ∈∈则有( )(A )(a+b )∈A (B)(a+b) ∈B (C)(a+b) ∈ C(D)(a+b) ∈ A 、B 、C 任一个4.设A 、B 是全集U 的两个子集,且A ⊆B ,则下列式子成立的是( )(A )C U A ⊆C U B (B )C U A ⋃C U B=U(C )A ⋂C U B=φ (D )C U A ⋂B=φ5.已知集合A={022≥-x x } B={0342≤+-x x x }则A B ⋃=( )(A )R (B ){12≥-≤x x x 或}(C ){21≥≤x x x 或} (D ){32≥≤x x x 或}6.设f (n )=2n +1(n ∈N ),P ={1,2,3,4,5},Q ={3,4,5,6,7},记P ∧={n ∈N |f (n )∈P },Q ∧={n ∈N |f (n )∈Q },则(P ∧∩N Q ∧)∪(Q ∧∩N P ∧)=() (A) {0,3} (B){1,2} (C)(3,4,5} (D){1,2,6,7}7.已知A={1,2,a 2-3a-1},B={1,3},A =⋂B {3,1}则a 等于( )(A )-4或1 (B )-1或4 (C )-1 (D )48.设U={0,1,2,3,4},A={0,1,2,3},B={2,3,4},则(C U A )⋃(C U B )=( )(A ){0} (B ){0,1}(C ){0,1,4} (D ){0,1,2,3,4}10.设A={x 0152=+-∈px x Z },B={x 052=+-∈q x x Z },若A ⋃B={2,3,5},A 、B 分别为( )(A ){3,5}、{2,3} (B ){2,3}、{3,5}(C ){2,5}、{3,5} (D ){3,5}、{2,5}11.设一元二次方程ax 2+bx+c=0(a<0)的根的判别式042=-=∆ac b ,则不等式ax 2+bx+c ≥0的解集为( )(A )R (B )φ(C ){a b x x 2-≠} (D){a b2-} 12.已知P={04<<-m m },Q={012<--mx mx m ,对于一切∈x R 成立},则下列关系式中成立的是( ) 13.若M={Z n x n x ∈=,2},N={∈+=n x n x ,21Z},则M ⋂N 等于( )(A )φ (B ){φ} (C ){0} (D )Z14.已知集合则实数的取值范围是( )A .B .C .[—1,2] D . 15.设U={1,2,3,4,5},A ,B 为U 的子集,若(A )P Q (B )Q P (C )P=Q (D )P ⋂Q=φ≠⊂≠⊂A ⋂B={2},(C U A )⋂B={4},(C U A )⋂(C UB )={1,5},则下列结论正确的是( )(A )3B A ∉∉3, (B )3B A ∈∉3,(C )3B A ∉∈3, (D )3B A ∈∈3,16.设集合10,2A ⎡⎫=⎪⎢⎭⎣, 1,12B ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦, 函数()()1,221,x x A f x x x B ⎧+∈⎪=⎨⎪-∈⎩,若0x A ∈,且()0f f x A ∈⎡⎤⎣⎦,则0x 的取值范围是( )A .10,4⎛⎤ ⎥⎦⎝B .11,42⎛⎤ ⎥⎦⎝C .11,42⎛⎫ ⎪⎝⎭D .30,8⎡⎤⎢⎥⎣⎦ 17.在R 上定义运算: 2a b ab a b =++,则满足()20x x -<的实数x 的取值范围为( )A. (0,2)B. (-1,2)C. ()(),21,-∞-+∞D. (-2,1) .18.集合P={x|x 2=1},Q={x|mx=1},若Q P ,则m 等于( )A .1B .-1C .1或-1D .0,1或-119.设全集U={(x,y )R y x ∈,},集合M={(x,y )122=-+x y },N={(x,y)4-≠x y },那么(C U M )⋂(C U N )等于( )(A ){(2,-2)} (B ){(-2,2)}(C )φ (D )(C U N )20.不等式652+-x x <x 2-4的解集是( )(A ){x 2,2>-<x x 或} (B ){x 2>x }(C ){ x 3>x } (D ){ x 2,32≠<<-x x 且} 二、填空题1. 在直角坐标系中,坐标轴上的点的集合可表示为 2. 若A={1,4,x},B={1,x 2}且A ⋂B=B ,则x= 3. 若A={x 01032<-+x x } B={x 3<x },全集U=R ,则A )(B C U ⋃=4. 如果集合中只有一个元素,则a 的值是5. 集合{a,b,c}的所有子集是真子集是;非空真子集是 6. 方程x 2-5x+6=0的解集可表示为方程组的解集可表示为⎩⎨⎧=-=+0231332y x y x7.设集合A={23≤≤-x x },B={x 1212+≤≤-k x k },且A ⊇B ,则实数k 的取值范围是。
高一数学集合练习题及答案之欧阳家百创编

高一数学集合的练习题及答案欧阳家百(2021.03.07)一、、知识点:本周主要学习集合的初步知识,包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。
在进行集合间的运算时要注意使用Venn图。
本章知识结构1、集合的概念集合是集合论中的不定义的原始概念,教材中对集合的概念进行了描述性说明:“一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)”。
理解这句话,应该把握4个关键词:对象、确定的、不同的、整体。
对象――即集合中的元素。
集合是由它的元素唯一确定的。
整体――集合不是研究某一单一对象的,它关注的是这些对象的全体。
确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。
不同的――集合元素的互异性。
2、有限集、无限集、空集的意义有限集和无限集是针对非空集合来说的。
我们理解起来并不困难。
我们把不含有任何元素的集合叫做空集,记做Φ。
理解它时不妨思考一下“0与Φ”及“Φ与{Φ}”的关系。
几个常用数集N、N*、N+、Z、Q、R要记牢。
3、集合的表示方法(1)列举法的表示形式比较容易掌握,并不是所有的集合都能用列举法表示,同学们需要知道能用列举法表示的三种集合:①元素不太多的有限集,如{0,1,8}②元素较多但呈现一定的规律的有限集,如{1,2,3, (100)③呈现一定规律的无限集,如 {1,2,3,…,n,…}●注意a与{a}的区别●注意用列举法表示集合时,集合元素的“无序性”。
(2)特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找准,然后适当地表示出来就行了。
但关键点也是难点。
学习时多加练习就可以了。
另外,弄清“代表元素”也是非常重要的。
如{x|y =x 2}, {y|y =x 2}, {(x ,y )|y =x 2}是三个不同的集合。
4、集合之间的关系●注意区分“从属”关系与“包含”关系“从属”关系是元素与集合之间的关系。
“包含”关系是集合与集合之间的关系。
高中数学必修一练习题(一)集合(详细答案)之欧阳学文创作

高中数学必修一复习练习(一)欧阳学文班号姓名集合的含义与表示1.下面的结论正确的是( )A.a∈Q,则a∈NB.a∈Z,则a∈NC.x2-1=0的解集是{-1,1}D.以上结论均不正确2.下列说法正确的是( )A.某班中年龄较小的同学能够形成一个集合B.由1,2,3和9,1,4组成的集合不相等C.不超过20的非负数组成一个集合D.方程x2-4=0和方程|x-1|=1的解构成了一个四元集3.用列举法表示{(x,y)|x∈N+,y∈N+,x+y =4}应为( )A.{(1,3),(3,1)}B.{(2,2)}C.{(1,3),(3,1),(2,2)}D.{(4,0),(0,4)} 4.下列命题:(1)方程x-2+|y+2|=0的解集为{2,-2};(2)集合{y|y=x2-1,x∈R}与{y|y=x-1,x∈R}的公共元素所组成的集合是{0,1};(3)集合{x|x-1<0}与集合{x|x>a,a∈R}没有公共元素.其中正确的个数为( )A.0B.1C.2D.35.对于集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫2,4,6,8,若a∈A,则8-a∈A,则a 的取值构成的集合是________.6.定义集合A*B ={x|x =a -b ,a∈A,b∈B},若A ={1,2},B ={0,2},则A*B 中所有元素之和为________.7.若集合A ={-1,2},集合B ={x|x2+ax +b =0},且A =B ,则求实数a ,b 的值.8.已知集合A ={a -3,2a -1,a2+1},a∈R.(1)若-3∈A,求实数a 的值;(2)当a 为何值时,集合A 的表示不正确.集合间的基本关系1.下列关系中正确的个数为( )①0∈{0};②∅{0};③{(0,1)}⊆{(0,1)};④{(a,b)}={(b,a)}.A.1B.2C.3D.42.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<1},则( )A.A>BB.A BC.B AD.A⊆B3.已知{1,2}⊆M{1,2,3,4},则符合条件的集合M的个数是( )A.3B.4C.6D.84.集合M={1,2,a,a2-3a-1},N={-1,3},若3∈M且N M,则a的取值为( )A.-1B.4C.-1或-4D.-4或15.集合A中有m个元素,若在A中增加一个元素,则它的子集增加的个数是__________.6.已知M={y|y=x2-2x-1,x∈R},N={x|-2≤x≤4},则集合M与N之间的关系是________.7.若集合M={x|x2+x-6=0},N={x|(x-2)(x -a)=0},且N⊆M,求实数a的值.8.设集合A={x|a-2<x<a+2},B={x|-2<x <3},(1)若A B,求实数a的取值范围;(2)是否存在实数a使B⊆A?并集与交集1.A∩B=A,B∪C=C,则A,C之间的关系必有( )A.A⊆CB.C⊆AC.A=CD.以上都不对2.A={0,2,a},B={1,a2},A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为( )A.0B.1C.2D.43.已知全集U=R,集合M={x|-2≤x-1≤2}和N={x|x=2k-1,k∈N*}的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有( )A.2个B.3个C.1个D.无穷多个4.设集合M={x|-3≤x<7},N={x|2x+k≤0},若M∩N≠∅,则k的取值范围是( )A.k≤3B.k≥-3C.k>6D.k≤65.已知集合M={x|-3<x≤5},N={x|-5<x<-2或x>5},则M∪N=________,M∩N=________.6.已知集合A={(x,y)|y=x2,x∈R},B={(x,y)|y=x,x∈R},则A∩B中的元素个数为___.7.已知集合A={x|x2+px+q=0},B={x|x2-px-2q=0},且A∩B={-1},求A∪B.8.已知A={x|x<-2或x>3},B={x|4x+m<0,m∈R},当A∩B=B时,求m的取值范围.集合的补集运算1.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},M ={1,3,5,7},N={5,6,7},则∁U(M∪N)=( )A.{5,7}B.{2,4}C.{2,4,8}D.{1,3,5,6,7}2.已知全集U={2,3,5},集合A={2,|a-5|},若∁UA={3},则a的值为( )A.0B.10C.0或10D.0或-103.已知全集U=R,集合A={x|-2≤x≤3},B ={x|x<-1或x>4},那么集合A∩(∁UB)等于( )A.{x|-2≤x<4}B.{x|x≤3或x≥4}C.{x|-2≤x<-1}D.{x|-1≤x≤3}4.如图所示,U是全集,A,B是U的子集,则阴影部分所表示的集合是( )A.A∩BB.A∪BC.B∩(∁UA) D.A∩(∁UB) 5.已知全集S=R,A={x|x≤1},B={x|0≤x≤5},则(∁SA)∩B=________.6.定义集合A*B={x|x∈A,且x∉B},若A={1,2,3,4,5},B={2,4,5},则A*B的子集的个数是________.7.已知全集U=R,A={x|-4≤x≤2},B={x|-1<x≤3},P={x|x≤0或x≥52 },(1)求A∩B;(2)求(∁UB)∪P;(3)求(A∩B)∩(∁UP).8.已知集合A={x|2a-2<x<a},B={x|1<x<2},且A∁RB,求a的取值范围.参考答案集合的含义与表示1.选C 对于A,a属于有理数,则a属于自然数,显然是错误的,对于B,a属于整数,则a属于自然数当然也是错的,对于C的解集用列举法可用它来表示.故C正确.2.选C A项中元素不确定;B项中两个集合元素相同,因集合中的元素具有无序性,所以两个集合相等;D 项中两个方程的解分别是±2,0,2,由互异性知,可构成一个三元集.3.选C x =1时,y =3;x =2时,y =2;x =3时,y =1.4.选A (1)⇔⎩⎨⎧x -2=0,|y +2|=0⇔⎩⎨⎧x =2,y =-2.故解集为{(2,-2)},而不是{2,-2};(2)集合{y|y =x2-1,x∈R}表示使y =x2-1有意义的因变量y 的范围,而y =x2-1≥-1,故{y|y =x2-1,x∈R}={y|y≥-1}.同理集合{y|y=x-1,x∈R}=R.结合数轴(图1)知,两个集合的公共元素所组成的集合为{y|y≥-1};(3)集合{x|x-1<0}表示不等式x-1<0的解集,即{x|x<1}.而{x|x>a,a∈R}就是x>a的解集.结合图2,当a≥1时两个集合没有公共元素;当a<1时,两个集合有公共元素,形成的集合为{x|a<x<1}.5.解析:当a=2时,8-a=6∈A;a=4时,8-a=4∈A;a =6时,8-a =2∈A;a =8时,8-a =0∉A. ∴所求集合为{2,4,6}.答案:{2,4,6}6.解析:A*B ={1,-1,2,0},∴A*B 中所有元素之和为1-1+2+0=2. 答案:27.解:由题意知-1,2是方程x2+ax +b =0的两个根,由根与系数的关系可知有⎩⎨⎧1-a +b =0,4+2a +b =0,故有a =-1,b =-2.8.解:(1)由题意知,A 中的任意一个元素都有等于-3的可能,所以需要讨论.当a-3=-3时,a=0,集合A={-3,-1,1},满足题意;当2a-1=-3时,a=-1,集合A={-4,-3,2},满足题意;当a2+1=-3时,a无解.综上所述,a=0或a=-1.(2)若元素不互异,则集合A的表示不正确若a-3=2a-1,则a=-2;若a-3=a2+1,则方程无解;若2a-1=a2+1,则方程无解.综上所述,a=-2.集合间的基本关系1.选C ①、②、③均正确;④不正确.a≠b时,(a,b)与(b,a)是不同的元素.2.C3.选A 符合条件的集合M有{1,2},{1,2,3},{1,2,4}共3个.4.选B (1)若a=3,则a2-3a-1=-1,即M={1,2,3,-1},显然N⊆M,不合题意.(2)若a2-3a-1=3,即a=4或a=-1(舍去),当a=4时,M={1,2,4,3},满足要求.5.解析:由2m+1-2m=2·2m-2m=2m. 答案:2m6.解析:∵y=(x-1)2-2≥-2,∴M={y|y≥-2},∴N M. 答案:N M7.解:由x2+x-6=0,得x=2或x=-3. 因此,M={2,-3}.若a=2,则N={2},此时N⊆M;若a =-3,则N={2,-3},此时N=M;若a≠2且a≠-3,则N ={2,a},此时N不是M 的子集,故所求实数a 的值为2或-3.8.解:(1)借助数轴可得,a 应满足的条件为⎩⎨⎧a -2>-2,a +2≤3,或⎩⎨⎧a -2≥-2,a +2<3,解得0≤a≤1. (2)同理可得a 应满足的条件为⎩⎨⎧a -2≤-2,a +2≥3,得a 无解,所以不存在实数a 使B ⊆A.并集与交集1.选A A∩B=A ⇒A ⊆B ,B∪C =C ⇒B ⊆C ,∴A ⊆C.2.选D ∵A={0,2,a},B ={1,a2},A∪B={0,1,2,4,16},则⎩⎨⎧a =4,a2=16.∴a=4. 3.选A M ={x|-1≤x≤3},N ={x|x =2k -1,k∈N*},∴M∩N={1,3}.4.选D 因为N ={x|2x +k≤0}={x|x≤-k 2},且M∩N≠∅,所以-k 2≥-3⇒k≤6. 5.解析:借助数轴可知:M∪N={x|x>-5},M∩N={x|-3<x<-2}.答案:{x|x>-5} {x|-3<x<-2}6.解析:由⎩⎨⎧y =x2,y =x ,得⎩⎨⎧x =0,y =0或⎩⎨⎧x =1,y =1.答案:27.解:因为A∩B={-1},所以-1∈A 且-1∈B,将x =-1分别代入两个方程,得⎩⎨⎧1-p +q =01+p -2q =0,解得⎩⎨⎧p =3q =2. 所以A ={x|x2+3x +2=0}={-1,-2},B ={x|x2-3x -4=0}={-1,4},所以A∪B ={-1,-2,4}.8. 解:由题知,B ={x|x<-m 4,m∈R},因为A∩B=B,所以A⊇B,所以由数轴(如图)可得-m4≤-2,所以m≥8,即m的取值范围是m≥8.集合的补集运算1.选C M∪N={1,3,5,6,7}.∴∁U(M∪N)={2,4,8}.2.选C 由∁UA={3},知3∉A,3∈U. ∴|a -5|=5,∴a=0或a=10.3.选D 由题意可得,∁UB={x|-1≤x≤4},A ={x|-2≤x≤3},所以A∩(∁UB)={x|-1≤x≤3}.端点处的取舍易出错.4.选C 阴影部分表示集合B与集合A的补集的交集.因此,阴影部分所表示的集合为B∩(∁UA).5.解析:由已知可得∁SA={x|x>1},∴(∁SA)∩B ={x|x>1}∩{x|0≤x≤5}={x|1<x≤5}.答案:{x|1<x≤5}6.解析:由题意知A*B={1,3}.则A*B的子集有22=4个.答案:47.解:借助数轴,如图.(1) A∩B={x|-1<x≤2},(2) ∵∁UB={x|x≤-1或x>3},∴(∁UB)∪P={x|x≤0或x≥52 }.(3) ∁UP={x|0<x<52}.(A∩B)∩(∁UP)={x|-1<x≤2}∩{x|0<x<52}={x|0<x≤2}.8.解:∁RB={x|x≤1或x≥2}≠∅,∵A∁RB,∴分A=∅和A≠∅两种情况讨论.(1)若A =∅,此时有2a -2≥a,∴a≥2.(2)若A≠∅,则有⎩⎨⎧2a -2<a a≤1或⎩⎨⎧2a -2<a 2a -2≥2. ∴a≤1.综上所述,a≤1或a≥2.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、选择题
1.下列八个关系式①{0}=φ②φ=0 ③φ {φ} ④φ∈{φ} ⑤{0}⊇φ⑥0∉φ⑦φ≠{0} ⑧φ≠{φ}其中正确的个数( ) (A )4 (B )5 (C )6 (D )7 2.集合{1,2,3}的真子集共有( )
(A )5个 (B )6个 (C )7个 (D )8个 3.集合A={x Z k k x ∈=,2} B={Z k k x x ∈+=,12} C={Z k k x x ∈+=,14}又,,B b A a ∈∈则有( ) (A )(a+b )∈A (B)(a+b) ∈B
(C)(a+b) ∈ C
(D)(a+b) ∈ A 、B 、C 任一个
4.设A 、B 是全集U 的两个子集,且A ⊆B ,则下列式子成立的是( )
(A )CUA ⊆CUB (B )CUA ⋃CUB=U (C )A ⋂CUB=φ (D )CUA ⋂B=φ
5.已知集合A={022≥-x x } B={0342≤+-x x x }则A B ⋃=( )
(A )R (B ){12≥-
≤x x x 或}
(C ){21≥≤x x x 或} (D ){32≥≤x x x 或}
6.设f(n)=2n +1(n∈N),P ={1,2,3,4,5},Q ={3,4,5,6,7},记P ∧
={n∈N|f(n)∈P},Q ∧
={n∈N|f(n)∈Q},
则(P ∧
∩
N
Q ∧)∪(Q ∧
∩
N
P ∧
)=()
(A) {0,3} (B){1,2} (C)(3,4,5} (D){1,2,6,7}
7.已知A={1,2,a2-3a-1},B={1,3},A =⋂B {3,1}则a 等于( )
(A )-4或1 (B )-1或4 (C )-1 (D )4 8.设U={0,1,2,3,4},A={0,1,2,3},B={2,3,4},则(CUA )⋃(CUB )=( ) (A ){0} (B ){0,1}
(C ){0,1,4} (D ){0,1,2,3,4}
10.设A={x 0152=+-∈px x Z },B={x 052=+-∈q x x Z },若A ⋃B={2,3,5},A 、B 分别为( )
(A ){3,5}、{2,3} (B ){2,3}、{3,5} (C ){2,5}、{3,5} (D ){3,5}、{2,5}
11.设一元二次方程ax2+bx+c=0(a<0)的根的判别式
042=-=∆ac b ,则不等式
ax2+bx+c ≥0的解集为( )
(A )R (B )φ (C ){a b x x 2-
≠} (D ){a
b 2-} 12.已知P={04<<-m m },Q={012<--mx mx m ,对于一切∈x R 成立},则下列关系式中成立的是( )
13.若M={Z n x n x
∈
=,2},N={∈+=n x n x ,2
1
Z},则M ⋂N 等
于( )
(A )φ (B ){φ} (C ){0} (D )Z 14.已知集合
则实数的取值范围是( ) A .
B .
C .[—1,
2] D .
15.设U={1,2,3,4,5},A ,B 为U 的子集,若A ⋂B={2},(CUA )⋂B={4},(CUA )⋂(CUB )={1,5},则下列结论正确的是( )
(A )3B A ∉∉3, (B )3B A ∈∉3, (C )3B A ∉∈3, (D )3B A ∈∈3,
(A )P Q (B )
Q P (C )P=Q (D )P ⋂Q=φ ≠⊂
≠⊂
16.设集合
10,2A ⎡⎫=⎪⎢⎭⎣, 1,12B ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦, 函数()()1
,221,x x A f x x x B
⎧+∈⎪=⎨⎪-∈⎩
,若0x A ∈,且()0f f x A ∈⎡⎤⎣⎦,则0x 的取值范围是( )
A .10,4⎛⎤ ⎥⎦
⎝ B .11,42⎛⎤ ⎥
⎦
⎝ C .11,42⎛⎫ ⎪⎝⎭ D .30,8⎡⎤
⎢⎥⎣⎦
17.在R 上定义运算: 2a b ab a b =++,则满足()20x x -<的实数x 的取值范围为( )
A. (0,2)
B. (-1,2)
C. ()(),21,-∞-+∞
D. (-2,1) . 18.集合P={x|x2=1},Q={x|mx=1},若Q P ,则m 等于( )
A .1
B .-1
C .1或-1
D .0,1或-1 19.设全集U={(x,y )R y x ∈,},集合M={(x,y )
12
2
=-+x y },N={(x,y)4-≠x y },那么(CUM )⋂(CUN )等于( ) (A ){(2,-2)} (B ){(-2,2)} (C )φ (D )(CUN ) 20.不等式652+-x x <x2-4的解集是( ) (A ){x 2,2>-<x x 或} (B ){x 2>x } (C ){ x 3>x } (D ){ x 2,32≠<<-x x 且} 二、填空题
1. 在直角坐标系中,坐标轴上的点的集合可表示为 2. 若A={1,4,x},B={1,x2}且A ⋂B=B ,则x= 3. 若
A={x 01032<-+x x } B={x
3<x },全集
U=R ,则
A )(
B
C U ⋃=
4. 如果集合
中只有一个元素,则a 的值
是
5. 集合{a,b,c}的所有子集是真子集是;非空真子集是 6. 方程
x2-5x+6=0的解集可表示为
方程组的解集可表示为⎩
⎨⎧=-=+02313
32y x y x
7.设集合A={23≤≤-x x },B={x 1212+≤≤-k x k },且A ⊇B ,则实数k 的取值范围是 。
8.设全集U={x x 为小于20的正奇数},若A ⋂(CUB )={3,7,15},(CUA )⋂B={13,17,19},又(CUA )⋂(CUB )=φ,则A ⋂B=
9.已知集合A ={x∈R|x2+2ax+2a2-4a+4=0},若φA ,
则实数a 的取值是
10.设全集为U ,用集合A 、B 、C 的交、并、补集符号表图中的阴影部分。
(1) (2)
(3)
11.当{}{},0,14,,0a b -=时,a =,b = 。
12.若集合{}{}{}22,1,3,3,1,21,3,A a a B a a a A B =+-=-+-=-则
A B = 。
13.集合{}1,1M N =-,就M N 、两集合的元素组成情况来说,两集合M N 、的组成情况最多有不同的 种。
14.已知{}{}2243,,28,M y
y x x x R N y y x x x R
==-+∈==-++∈,则
M
N = 。
15.设数集31,43
M x m x m N x n x n ⎧⎫⎧⎫
=≤≤+=-≤≤⎨⎬⎨⎬⎩
⎭
⎩
⎭
,且M N 、都
是集合{}01x x ≤≤的子集,如果把b a -叫做集合{}x a x b ≤≤的“长度”,那么集合M N 的长度的最小值是 。
16. 已知集合{}20A x x x m =++=,若A R φ=,则实数m 的取
值范围是 。
17.设全集{}{}{}22,3,23,2,,5U U a a A b C A =+-==,则a = ,b = 。
18.如图,全集为 , , , 均为 的子集,那么阴影部分表示的集合是_________. 19. 已知三个元素的集合
,
,如
果 ,那么 的值为 .
20. 设全集为Z , ,
,则
与
的关系是 .
答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C B A B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
D
A
A
C
C
C
D
D
A
B
二、填空题答案
1.{(x,y)0=⋅y x } 2.0,2± 3.{x 2<x ,或x ≥3} 4. 0或1 5.φ,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c};除去{a,b,c}外所有子集;除去φ及{a,b,c}外的所有子集 6.{2,3};{(2,3)} 7.{2
1
1≤≤-k k } 8.{1,5,9,11} 9. 2 10.(1) (A ⋃B )
);(B A C u ⋂⋂(2)[(CUA )⋂(CUB )]C ⋂;(3)(A ⋂B )⋂
(CUC ) 11.4,1
- 12.{}4,3,0,1,2-- 13. 9 14. {}19.x x -≤≤
15.
112 16. 14
m > 17. 24,3a b =-=或
18. ( ) 19.2- 20.
时间:2021.03.02
创作:欧阳数。