蚌埠学院公共选修课授课计划表
校级公共选修课申报的通知(教务处)MicrosoftWord文档
关于做好2017—2018学年第2学期校级公共选修课申报的
通知
各系部：
为了做好2017-2018学年第二学期校级公共选修课的工作，现将有关事项通知如下：
一、公共选修课设置要求
公共选修模块课程旨在培养学生的人文素养与科学素养，提高学生的综合素质。
课程设置要充分考虑“加强基础，拓宽口径”和“因材施教”的原则，课程教学内容和教学方式应适合跨学科、跨专业的学生修读。
二、参选学生情况及开课时间
三、申报工作要求
1.每个系部符合开设选修课程的教师均需申报至少一门面向全校学生
的通识性选修课程,并注明申请开课的校区。
2.各教研室主任审核把关教师申报材料（含课程名称、课程内容、任课教师资格等）是否符合要求，经系部主任审核后再汇总上报教务处。
3.上报时间：2017年12月20日前各系部、马院将汇总的电子稿申报表发教务处曾群副处长邮箱,纸质材料按照要求汇总后报教务处存档。
备注：“福建幼儿师范高等专科学校选修课开课申请表”请进：学校网站首页—管理机构（教务处）—教学表格—“教师管理”相关表格，点击下载。
教务处
2018年12月。
选修课程设置与管理方案计划
选修课程设置与管理方案计划本次工作计划介绍：本计划旨在优化选修课程设置，提升课程管理水平，实现课程资源的最大化利用，满足学生的个性化需求。
一、工作环境与部门本计划适用于我校选修课程管理部门，涉及教学管理人员、教师、学生等关键角色。
二、主要工作内容1.数据收集与分析：收集近年来的选课数据，进行深入分析，了解学生选课的偏好和趋势。
2.课程设置优化：根据数据分析结果，调整课程设置，增加热门课程，减少冷门课程，确保课程资源的合理分配。
3.课程管理升级：完善课程管理流程，提高课程信息的准确性和实时性，方便学生选课。
4.实施策略（1）定期召开选课指导会议，向学生和教师介绍选课流程和注意事项。
（2）建立课程反馈机制，收集学生和教师对课程的意见和建议，不断改进课程设置。
（3）开展选修课程宣传活动，提高学生对选修课程的认知度和参与度。
三、预期效果通过本计划的实施，预计将提高课程选修满意度，提升课程教学质量，促进学生的全面发展。
四、时间安排1.第1-2周：收集和分析选课数据。
2.第3-4周：制定课程设置优化方案。
3.第5-6周：完善课程管理流程。
4.第7-8周：开展选课指导会议和课程宣传活动。
5.第9-10周：实施课程反馈机制，根据反馈调整课程设置。
五、注意事项1.确保数据收集的全面性和准确性。
2.与相关部门密切合作，共同推进计划实施。
3.注重沟通与反馈，及时解决计划实施过程中出现的问题。
4.关注课程设置的长期效果，持续优化课程体系。
以下是详细内容：一、工作背景随着教育改革的深入推进，选修课程在学生综合素质培养中的重要性日益凸显。
我校选修课程设置丰富多样，但在实际运行过程中，存在课程设置不合理、选课流程繁琐等问题，影响了学生的学习体验和课程质量。
为解决这些问题，提高选修课程的质量和满意度，特制定本工作计划。
二、工作内容1.数据收集与分析：搜集近年来的选课数据，包括学生选课人数、课程满意度等信息，进行深入分析，了解学生选课的偏好和趋势。
课程设计课程计划表
课程设计课程计划表一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个维度：1.知识目标：学生能熟练掌握XX学科的基本知识和理论，理解相关概念和原理，并能运用其解释和分析实际问题。
2.技能目标：学生能运用XX学科的方法和技巧，进行问题分析和解决。
具备独立思考、创新能力和团队协作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对XX学科的兴趣和热情，使其认识到XX学科在生活中的重要性，形成积极的学习态度和正确的价值观。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念和原理：通过讲解和案例分析，使学生了解并掌握XX学科的基本概念和原理。
2.XX学科的方法和技巧：通过实践操作和案例分析，让学生学会运用XX学科的方法和技巧解决问题。
3.实际问题的分析和解决：通过团队讨论和实验操作，培养学生运用XX学科知识和技能分析和解决实际问题的能力。
4.学科前沿动态和应用案例：介绍XX学科的最新研究成果和应用案例，激发学生的学习兴趣和热情。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过系统讲解，使学生掌握XX学科的基本概念和原理。
2.讨论法：通过团队讨论，培养学生独立思考和创新能力，提高学生运用XX学科知识和技能分析和解决实际问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用XX学科知识和方法解决问题。
4.实验法：通过动手实验，让学生掌握XX学科的实验方法和技巧，提高实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：推荐相关参考书目，帮助学生拓展知识面，加深对XX学科的理解。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高课堂教学效果。
4.实验设备：提供完善的实验设备，保障实验教学的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
选修课教学计划样表
项目
评价指标
评价细则（教师自己填写）
过程性评价
学习学时（20%）
课堂表现（20%）
平时作业或活动参与（20%）
终结性评价
书面或操作考试（40%）
北师大惠州附小选修课内容、课时计划表
选修课名称
任课教师
Hale Waihona Puke 课时学分学生选修的条件（年级或相关知识基础要求）
开课的目的及课程简介
学期教学目标
学期教学计划安排
周次
教学内容
备注
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第20周
考核及评价形式
课程设计及课程安排表
课程设计及课程安排表一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握学科基本概念、原理和方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
在知识目标方面，期望学生能够准确理解并能够运用核心概念解决相关问题。
在技能目标方面，通过课程学习，学生应掌握基本研究方法，并能应用于实际问题的探究中。
在情感态度价值观目标方面，我们期望学生能够培养对学科的兴趣和热情，并能够在探究中坚持科学的态度，尊重事实，培养团队合作和批判性思维的能力。
二、教学内容依据课程目标和学生的实际情况，本课程的教学内容选取了学科的核心章节，包括基本理论、重要发展历程、关键应用领域。
教学大纲将详细规划每个章节的内容，明确每个知识点的掌握程度和技能训练的要求。
例如，第一章节将介绍基础概念，通过讲解和案例分析使学生理解并能够区分不同概念；第二章节将探讨理论发展，通过文献阅读和小组讨论深化学生对理论的理解；后续章节将结合实验、案例分析等实践活动，使学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中。
三、教学方法为了达成教学目标，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
讲授法将用于系统地传授知识，讨论法将促进学生之间的思想交流，案例分析法将帮助学生将理论应用于具体情境，实验法则将提供亲手操作的机会，加深学生对知识的理解。
例如，在讲解重要原理时，将结合现实生活中的案例进行讲解，引导学生通过小组讨论的方式，共同探讨问题的解决方案。
在实验环节，学生将亲自操作，验证理论知识。
四、教学资源为了支持教学内容的有效传授和教学方法的实施，我们将准备一系列教学资源。
教材将是课程学习的基础，我们将选择内容全面、结构清晰的教材，以保证学生能够在自学时有清晰的指导。
参考书和学术文章将用于拓展学生的知识视野，多媒体资料如视频讲座、在线课程等将提供丰富的学习资源，帮助学生从不同角度理解课程内容。
实验设备将确保学生能够进行实践活动，通过亲身体验来加深对知识的理解。
我们将确保所有教学资源均符合课程标准，能够有效支持学生的学习过程。
09~10学年第一学期公共选修课开课的安排意见
09~10学年第一学期公共选修课开课的安排意见一、公共限定选修课1、现代科技概论：文科学生本科生第七学期开课，专科生第五学期开课2、中国传统文化概论：理工科学生本科生第七学期开课，专科生第五学期开课3、就业指导：第三、第四学期开课(第三学期文科选就业指导,第四学期理工选就业指导)4、艺术欣赏：第三、第四学期开课（第三学期理科系以系为单位、第四学期文科系以系为单位美术和音乐课程任选其一）5、文献检索：第一学期开课（16学时）注：1、艺术欣赏课和文献检索课为1学分，其余为2学分。
除文献检索课外，其余课程均为32学时，毕业指导和艺术欣赏开课时，各系应在第三、第四学期各开一门。
2、各系在指导学生选课时要注意文科、理科交叉选课的要求（参考《白城师范学院教学管理文件汇编》第46页(新)或第53页（旧）选课原则的要求）。
二、公共任意选修课1、公共任意选修课在第二学期开始开课。
2、有实习的学生选课尽量在新增公选课里选择。
白城师范学院教务处2009-2010学年第一学期公共选修课开课计划表附件2 部分公选课课程简介及教师简介1、数学建模（32学时 2学分）课程简介：本课程主要内容有：数学模型建立、初等模型、简单的优化模型、数学规划模型、概率模型、概率模型等。
使学生通过学习，掌握数学建模的基本思想和专门的建模技巧、方法，提高分析问题、解决问题的能力教师简介：张丽娟，副教授，数学系教师。
2、国家公务员制度讲座（32学时 2学分）课程简介：本课程主要内容有：公务员的义务与权力；公务员的录用；公务员的考核：公务员的交流和回避；公务员的培训；工资保险福利；辞职辞退退休。
使学生理解掌握我国公务员制度的基本知识，为参加公务员考试奠定理论基础。
教师简介：雷明，硕士研究生，助教，毕业于东北大学文法学院，主修行政管理，政法系教师。
3、西方经典名著十五讲（32学时 2学分）课程简介：主要介绍十五部西方经典名著，从而增强学生对于名著的鉴赏能力，了解名著经久不衰的原因，让学生学会如何鉴赏名著。
全校性本科专业公共选修课设置与学时安排表
1.5
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农业科技日语I
27
1.5
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人文与自然科学
课
系列
人文与自然科学
课
系列
人文与自然科学
课
系列
人文与自然科学
课
系列
生态学
27
1.5
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▲
本组课程选修学分不做具体要求
农业概论
27
1.5
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世界农业
18
1.0
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生命科学概论
27
1.5
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生物信息学基础
27
1.5
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蔬菜、水果与健康
18
1.0
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计算机辅助设计与应用
27
1.5
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▲
Ｓolidworks 三维设计教程
18
1.0
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Matlab数据处理与分析
18
1.0
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外
语
类
Communicative English(1)
18
1.0
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本组课程选修学分不做具体要求
Communicative English(2)
18
1.0
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▲
计
算
机
类
Internet基础及应用
18
1.0
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本组课程要求
每生至少选修
申请上线课程
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 课程ID 2 5 6 10 16 17 19 23 33 34 35 47 86 133 141 156 181 189 205 211 216 222 223 228 231 232 246 254 257 258 271 283 305 353 354 371 373 378 388 406 418 424 447 453 465 466 数据库系统概论 计算机组成原理 计算机操作系统 数据结构 数学建模 概率与统计 数学分析 分析化学及实验 土木工程概论 化工原理 机械设计 项目管理学 实验心理学 数字图像处理 科研方法与项目申报（理工） 高分子物理学 流体力学 高校本科课程建设与实践 材料科学与工程基础 人工智能 制药工程 测量学 计算物理 设计素描 电机学 心理学史 动画影片制作 C＋＋程序设计 系统仿真与CAD 国际环境法 英语写作 中西方哲学智慧 材料研究方法 工商管理类专业创新人才培养 工商管理类专业教学与科研 运筹学（管理） 机械零件常规加工 英汉口译 西方音乐史 高校教师多媒体课件制作技能提升 计算机网络 机械制造技术基础 热力学统计物理 音乐教学论 大学英语 桥梁工程概论 遴选课程名称
序号 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93