二年级品德与生活上册4
二年级品德与生活上册第四单元电子备课—王世营
“野炊”．
困难：砌灶不成功，拾不到充足的干柴，风太大火难着，没有水了，油不够了……克服的办法：请教老师，用纸引火，设法挡风，节约用水，向其他小组求援……
活动三：
作品展示与欣赏活动。
“长征路上”习作、摄影、绘画作品等展示，作者及主人公介绍情况等。
活动四：
畅谈感受活动。
引导学生畅所欲言，倾心交流各自的感受，做到既藐视困难，又勇敢地进行挑战，超越自我，强化信心，做生活中的勇士。
想竞选班长这样的活动，人人都要有勇气，去尝试挑战，体验成功。
攀岩、花样踢毽都不容易做好，但我们要知难而上，坚持训练。
活动二：故事推荐。
1、卡通小博士推荐的名人故事——《霍金：轮椅上的勇士》。
2、故事——《减肥记》。
了解故事内容，读后交流收获
活动三：启发思路。
1、回忆遇到困难的经历，自己是怎样克服的？
向同学、老师、家长或邻居请教。
查阅各科工具书。
到图书馆、网络上查阅资料。
(2)学生发表看法。
（3)教师推荐“向导”：
《中国少年报》知心姐姐是战胜这些困难的向导，你可以给她写信、打知心电话、发电子邮件，她会热心地帮你战胜困难。
(4)阅读：<向黑暗进军》。
学生阅读思考：张欣遇到了什么困难？知心姐姐教给他哪些克服困难的好方法？
评价活动。
小组内相互说句悄悄话，内容要围绕同伴的课堂表现。
四、感悟践行，当堂检测
五、课后实践，拓展延伸
树立心中的榜样，勇敢的面对困难。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学品德与社会二年级上册第四单元电子备课
单位
年级
二年级
单元主题
困难面前我不怕
任课教师
二年级上册《品德与生活》全册教案
二年级上册《品德与生活》全册教案第一章：我与学校1.1 学习目标：让学生了解学校的环境，培养学生热爱学校的情感。
1.2 教学内容：介绍学校的环境，包括教室、操场、花园等。
引导学生了解学校的规定和活动。
1.3 教学活动：1.3.1 观察学校的环境，让学生描述一下自己所看到的。
1.3.2 引导学生了解学校的规定，如上课时间、课间休息时间等。
1.3.3 让学生分享自己在学校的活动，如参加的社团、课外活动等。
第二章：我有一个好家庭2.1 学习目标：让学生了解家庭的重要性，培养学生热爱家庭的情感。
2.2 教学内容：介绍家庭的重要性，包括家庭成员、家庭活动等。
引导学生了解家庭的规定和习惯。
2.3 教学活动：2.3.1 让学生分享自己的家庭成员，介绍他们的特点和爱好。
2.3.2 引导学生了解家庭的规定和习惯，如吃饭时间、做作业时间等。
2.3.3 让学生描述一下自己在家中的活动，如帮忙做家务、和家人一起游戏等。
第三章：我有一个好身体3.3 教学活动：3.3.1 让学生了解健康的饮食习惯，如多吃蔬菜、水果，少吃零食等。
3.3.2 引导学生了解健康的运动习惯，如每天坚持锻炼，参加体育活动等。
第四章：我会关心他人4.1 学习目标：让学生了解关心他人的重要性，培养学生的同理心。
4.2 教学内容：介绍关心他人的重要性，包括倾听、帮助、尊重等。
引导学生学会关心他人。
4.3 教学活动：4.3.1 让学生了解倾听的重要性，如耐心听别人说话，不打断别人等。
4.3.2 引导学生了解帮助他人的重要性，如帮助有困难的同学，分享自己的知识等。
4.3.3 让学生了解尊重他人的重要性，如尊重别人的意见，不嘲笑别人等。
第五章：我会保护自己5.2 教学内容：介绍自我保护的重要性，包括交通安全、防火安全、个人安全等。
引导学生学会保护自己。
5.3 教学活动：5.3.1 让学生了解交通规则，如过马路要看红绿灯，不在马路上玩耍等。
5.3.2 引导学生了解防火安全知识，如不玩火，不随意使用电器等。
苏教版小学二年级品德与生活上册教案全册
苏教版小学二年级品德与生活上册教案全册第一单元：团结友爱课时一：我是孩子，我要研究本节课的目标是让学生明确自己是孩子，要研究的责任和重要性。
通过研究相关的故事、游戏和讨论，提高学生对研究的重视程度。
活动一：故事讲述 - 《小火车快跑》故事中的小火车通过努力研究，终于成为了最快的火车，这个故事旨在激励学生勤奋研究，努力提升自己。
活动二：角色扮演 - 学生的职责学生们将分组进行角色扮演，扮演不同的学生角色，讨论并展示自己应当具备的研究责任，以增强他们对研究的重视。
活动三：小游戏 - 飞行棋学生们将在小组内进行飞行棋游戏，通过游戏中的问题和挑战，加强学生对于研究的认识，提高他们的研究积极性。
课时二：我们是小家庭本节课的目标是让学生理解和感受班级就像一个小家庭，大家应该互相帮助、互相关心。
通过团队合作的游戏和互动，培养学生的团队合作意识。
活动一：合作游戏 - 找出任务学生们将参与一个团队合作的任务游戏，在规定时间内找出隐藏的物品，通过互相合作传递信息和协作，体会团队合作的重要性。
活动二：小组讨论 - 关心他人学生们将进行小组讨论，分享自己在班级中关心、帮助同学的经历和感受，以增强他们对团结友爱的理解和认识。
活动三：合唱歌曲 - 同心协力学生们将研究一首以团结友爱为主题的合唱歌曲，并进行排练和演唱，通过音乐的力量感受团队合作的力量和美好。
第二单元：尊重劳动课时一：劳动光荣本节课的目标是让学生了解劳动的重要性，培养尊重劳动的意识。
通过研究劳动的好处、观察劳动成果和分享劳动经历，提高学生对劳动的尊重和理解。
活动一：观察劳动成果学生们将去校园内观察不同劳动的成果，例如花坛的美化、教学楼的清洁等，通过观察讨论，引导学生思考劳动的价值和劳动者的辛勤付出。
活动二：分享劳动经历学生们将分享自己的劳动经历和感受，可以是家务劳动、义务劳动或参与社区活动的经历，通过分享加深学生对劳动的认识和尊重。
活动三：小组创作 - 劳动图画学生们将分小组进行劳动图画创作，通过绘制劳动场景和劳动者形象，表达对劳动的尊重和感激之情。
二年级品德与生活上册第四单元教案
二年级品德与生活上册第四单元教案第四单元教材分析：“我和大家一起成长”这一单元子在一年级上学期认识自己单元活动的基础上，安排了“我长大了”、“夸夸我自己”、“心中有榜样”、“做个快活的孩子”等4个主题活动。
通过这些活动的开展，使儿童获得积极愉快的生活体验，养成健康、开朗的个性品质，为形成乐观向上的生活态度奠定基础。
对于二年级的学生来说，已经接受了一年的小学教育，其身心都有了较大的变化，形成了一种与幼儿时期不同的心理观念，能感觉到自己长大了，能看到自己和他人的优缺点。
但与此同时，一些消极的情绪也常常困惑着他们幼小的心灵，有时偶尔的一次小小的失败会使孩子对学习或生活失去信心，这就影响了孩子健康、快乐地成长。
本单元在设计中，突出了学生对自我的悦纳和赏识自我的教育，使学生在学习中看到自己一年来的变化，看到自己有很多优点，使每个孩子都能感觉到自己是独特的，自己是优秀的，自己是很棒的，从而使他们树立自信，并在心灵深处埋下“快乐成长，自信使我成功”的种子。
在看到自己的优点的同时，还要看到别人的优点和长处，并愿意学习他人的长处，能做到取人之长、补己之短，使自己不断进步。
还要使学生知道不良的情绪会影响自己的身心健康，当遇到困难和挫折时，要自己想办法与人交流，学会倾诉，解除烦恼，能够在成年人的帮助下，快乐、健康地成长。
第十一课我长大了教学目标（一）知识目标知道尊敬父母和老师，做力所能及的事情，与同学要团结友爱等也是长大的表现。
（二）能力目标知道用“长大了”的标准要求自己，并能快乐的成长。
（三）情感、态度与价值观目标了解自己一年来的成长和变化，并为此而高兴。
重点难点1、让学生知道尊敬父母和老师，做力所能及的事情。
与同学要团结友爱等也是长大的表现。
2、让学生知道用“长大了”的标准要求自己，并能快乐的成长。
习惯培养尊敬父母和老师，做力所能及的事情。
教学过程【导入新课】（让同学们音频“上学歌”。
）老师：同学们，大家欣赏完这首儿歌有什么感想呢？学生：（略）老师：这是我们刚入学时唱的歌，现在转眼我们已经是二年级的学生了，我们都发生了哪些变化呢？你现在是一名好学生了吗？（过渡）【讲授新课】一、我是一个好学生（板书）老师：同学们，大家打开课本第四十二页，我们看一看，说一说图中的同学一年都有哪些变化呢？学生：（略）老师：他们加入了少先队、能独立认真学习了，懂得关心集体了，你是否有这些变化呢？学生：（略）老师：作为好学生，你是怎么做的呢？这一年，你有什么变化呢？大家讨论一下，然后说一说。
最新北师大版小学品德与生活二年级上册教案(全册)
最新北师大版小学品德与生活二年级上册教案(全册)1. 单元一：- 教学目标：通过多样化的活动，帮助学生的身体构造、五官特征和个性特点，并培养积极的自我认同感。
- 教学重点：学生能够清晰地描述自己的身体特点和个性特征。
- 教学内容：- 活动一：自我形象展示，学生展示自己的相册或画像，并描述自己的身体构造和五官特征。
- 活动二：角色扮演，学生扮演自己心目中的一个角色，并描述该角色的个性特点。
- 活动三：小组合作，学生互相交流并发现彼此的相似之处和不同之处。
2. 单元二：友爱与合作- 教学目标：培养学生的友爱精神与合作意识，提高他们与他人相处的能力，培养团队合作的良好态度。
- 教学重点：学生能够展示友爱的行为和合作的意识。
- 教学内容：- 活动一：小组合作，学生分成小组进行协作游戏，培养团队合作和沟通能力。
- 活动二：情景剧表演，学生扮演不同的角色，通过表演展示友爱和合作的场景。
- 活动三：案例讨论，学生讨论解决冲突的方式，并找出友爱和合作在其中的作用。
3. 单元三：积极乐观- 教学目标：培养学生积极乐观的心态，树立正确的人生态度，培养应对挫折的能力。
- 教学重点：学生能够理解积极乐观的意义，并能运用乐观的思维方式面对困难。
- 教学内容：- 活动一：积极语言培养，教师与学生进行积极的对话，培养学生乐观的语言表达惯。
- 活动二：乐观思维训练，学生通过小组讨论和角色扮演，研究如何用积极的思维方式应对挫折和困难。
- 活动三：生活实践，学生完成一些需要勇气和毅力的任务，锻炼乐观应对困难的能力。
4. 单元四：家庭与亲情- 教学目标：培养学生珍视家庭的观念，加强家庭成员间的沟通与联系，培养孩子的家庭责任感。
- 教学重点：学生能够传递家庭的感情和传统，表达对家庭的珍视和感激之情。
- 教学内容：- 活动一：家庭成员介绍，学生介绍自己的家庭成员，并表达对他们的喜爱与感激之情。
- 活动二：亲情故事分享，学生分享一个家庭中发生的亲情故事，并讲述故事中的感动时刻。
二年级上册品德与生活教案(全册)
二年级上册品德与生活教案(第一部分)第一章：我是中国人教学目标：1. 让学生了解中国的基本国情，培养学生的国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 提高学生的人际交往能力，学会尊重他人。
教学内容：1. 中国的基本国情介绍。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 学习尊重他人，提高人际交往能力。
教学活动：1. 观看中国的宣传片，了解中国的基本国情。
2. 学生分享自己喜欢的家乡美食、风景等。
3. 小组讨论：如何在生活中表现出对别人的尊重？第二章：我的家庭教学目标：1. 让学生了解自己的家庭结构，增进家庭亲情。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
3. 提高学生的语言表达能力。
教学内容：1. 家庭结构的介绍。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
3. 学习用语言表达家人的爱和关怀。
教学活动：1. 学生介绍自己的家庭成员，了解家庭结构。
2. 小组分享：和家人一起度过的快乐时光。
3. 写作活动：给家人写一封信，表达爱和关怀。
第三章：我的学校教学目标：1. 让学生了解自己的学校，培养对学校的归属感。
2. 培养学生热爱学校、尊敬老师的情感。
3. 提高学生的团队合作能力。
教学内容：1. 学校的基本情况介绍。
2. 培养学生热爱学校、尊敬老师的情感。
3. 学习团队合作，提高团队协作能力。
教学活动：1. 学生介绍自己所在的学校，了解学校的基本情况。
2. 小组分享：在学校中最难忘的一次经历。
3. 团队合作游戏：培养学生团队合作意识。
第四章：我的朋友教学目标：1. 让学生了解友谊的重要性，学会珍惜朋友。
2. 培养学生关爱朋友、乐于助人的情感。
3. 提高学生的沟通能力。
教学内容：1. 友谊的重要性的介绍。
2. 培养学生关爱朋友、乐于助人的情感。
3. 学习有效的沟通技巧。
教学活动：1. 讨论友谊的重要性，学会珍惜朋友。
2. 小组分享：和朋友一起度过的快乐时光。
3. 角色扮演：学习有效的沟通技巧。
第五章：我的身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，关注身体健康。
二年级上册《品德与生活》全册教案
二年级上册《品德与生活》全册教案第一章：我和秋天有个约会教学目标：1. 让学生了解秋天的季节特点和变化。
2. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的情感。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 秋天的季节特点：天气、树叶、果实等。
2. 秋天的活动：登山、赏叶、采摘等。
3. 秋天的诗句和歌曲。
教学活动：1. 观察秋天的变化，记录下来。
2. 分享自己和秋天的故事。
3. 学唱秋天的歌曲，欣赏秋天的诗句。
第二章：我的家庭教学目标：1. 让学生了解家庭成员之间的关系和职责。
2. 培养学生热爱家庭、尊重家人的情感。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 家庭成员：父母、兄弟姐妹、祖父母等。
2. 家庭成员的职责：关爱、支持、帮助等。
3. 家庭的活动：聚餐、旅行、庆祝节日等。
教学活动：1. 介绍自己的家庭成员和他们的职责。
2. 分享家庭活动的照片或故事。
3. 制作家庭树，展示家庭成员之间的关系。
第三章：我爱我的学校教学目标：1. 让学生了解学校的环境、设施和规则。
2. 培养学生热爱学校、尊敬师长的情感。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 学校的环境：教室、操场、花坛等。
2. 学校的设施：图书馆、实验室、电脑房等。
3. 学校的规则：守时、守纪、尊重他人等。
教学活动：1. 介绍自己喜欢的学校环境和设施。
2. 学习学校的规则，讨论遵守规则的重要性。
3. 参观学校，了解学校的其他方面。
第四章：我的朋友教学目标：1. 让学生了解友谊的重要性，学会与他人相处。
2. 培养学生尊重他人、关心他人的情感。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 朋友的特征：友好、善良、乐于助人等。
2. 与朋友相处的技巧：倾听、理解、支持等。
3. 友谊的重要性：快乐分享、困难支持等。
教学活动：1. 分享自己与朋友的故事，讨论友谊的重要性。
2. 学习与他人相处的技巧，如倾听、理解等。
3. 进行小组活动，培养团队合作精神。
新人教版小学2二年级品德与生活上册全册教案【2023新版】
新人教版小学2二年级品德与生活上册全册教案【2023新版】教案概述本教案旨在适用于2023新人教版小学2年级品德与生活上册全册教学。
通过本教案的有效实施，学生将能够全面发展他们的品德素养和生活技能。
教案目标1. 帮助学生形成正确的品德观念和生活态度。
2. 培养学生良好的人际交往能力和合作精神。
3. 培养学生学会自我保护和安全意识。
4. 培养学生良好的卫生惯和健康意识。
5. 促进学生全面发展，培养其研究兴趣和动手能力。
教学内容本教案包括以下主要内容：1. 第一单元：树立正确的品德观念- 研究正确的说话礼仪- 掌握基本的行为规范- 培养尊重和关爱他人的能力2. 第二单元：良好的人际交往能力- 学会与同学友善相处- 培养分享和合作的精神- 研究处理冲突和解决问题的方法3. 第三单元：安全意识与自我保护- 研究交通安全知识- 培养自我保护的能力- 学会应对紧急情况4. 第四单元：健康与卫生意识- 研究正确的饮食和运动惯- 培养良好的个人卫生惯- 学会预防疾病和保持健康5. 第五单元：全面发展与研究能力- 培养研究兴趣和积极态度- 提升动手能力和创造力- 培养良好的研究惯和自主研究能力教学方法本教案将采用以下教学方法进行：1. 情景导入：通过生活实例和图文展示引入教学内容。
2. 互动探究：通过问题引导学生思考和讨论，激发他们的研究兴趣。
3. 小组合作：组织学生进行小组活动，培养合作和分享精神。
4. 游戏体验：通过游戏活动提高学生的参与度和研究动力。
5. 实践应用：将所学知识应用到实际生活中，培养学生的实际操作能力。
教学评价本教案将通过以下方式进行教学评价：1. 日常观察：观察学生在课堂中的参与程度和表现，了解他们的研究情况。
2. 书面评价：通过作业和小测验评价学生的研究成果。
3. 组织展示：组织学生进行小组展示，展示他们的研究成果和创意作品。
教学资源本教案所需的教学资源包括：1. 教材：新人教版小学2二年级品德与生活上册全册教材【2023新版】。
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二年级品德与生活上册第4课可爱的祖国教
学设计
教学目标：
1、领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观。
2、发展搜集资料、有创意地表现的能力
教学重点：
收集资料了解祖国的壮美河山，增强民族自豪感，激发热爱祖国之情。
教学难点：
许多小朋友没有出去旅游过，认识祖国的风景名胜受条件限制，实地进行参观较困难。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、导入新课
谈话导入：小朋友你们到过哪些地方旅游，能说给大家听听吗？
二、了解祖国的名胜古迹
1、借助课文插图介绍祖国的壮美河山
2、指名学生说说自己对这些名胜的了解
3、教师补充说明
三、搜集资料
鼓励儿童广泛收集表现祖国壮美景观的明信片、图片、照片，旅游过的地方的门票、旅游图等。
四、交流分享
1、分组介绍自己旅游过的地方或收集到的资料
2、各组相互巡回参观
3、评价各组介绍的情况和表现
五、同游祖国，看祖国
1、选择主要画面长城、天安门、长江三峡等录像让儿童观看
2、观看录像片后，让儿童自由地发表感想
六、拓展活动
1、在祖国的版图上找出标志性的景观，如长城、天安门、长江、黄河等
2、在祖国的版图上找出你旅游过的地方。