6中期检查表1
课题中期检查报告表(正式)
课题中期检查报告表(正式)课题名称：中华优秀传统文化教育在课堂中的落实与推广研究联系研究目标：1.通过在学校开展一系列活动，整合传统文化资源，落实到课堂教学中，更学观念，丰富教学理论，促进学生健康和谐发展，增强民族凝聚力和自豪感。
2.研究课堂教学中落实中华优秀传统文化的具体途径和策略，实现结论与过程的统一，构建充满生命力的课堂教学运行体系，促进师生共同发展。
3.构建中华优秀传统文化传承体系，确定教育培养目标，研究中华优秀传统文化进校园的路径和方法。
电子邮箱：课题编号：研究内容：1.影响弘扬中华优秀传统文化的主要因素、分析、研究。
2.优秀传统文化在中小学阶段的德育教育意义、育人目标、实施策略。
3.优秀传统文化进校园的有效性和实践性，传统文化教育选材与育人目标的有效结合。
4.精选进校园的中华优秀传统文化要素，形成以优秀传统文化为主体的分阶段分年级校本课程体系。
研究课程开发与教材内容修订。
5.改革师生评价体系，加大德育评价力度，学生以XXX为美，教师以德学为重。
6.优化育人环境，创建以传统文化、国学经典为主的校园文化氛围。
7.探讨中华优秀传统文化进校园的路径和方法。
目前，本课题正处在第二阶段的教学研究实验阶段，前期主要进展情况如下：第一阶段：准备阶段（2016年4月—2016年6月）：确立课题，撰写方案，组织专家论证、修改、完善方案。
分解落实子课题，进行教师培训。
第二阶段：实施阶段（2016年7月—2016年12月）：全面开展实验研究，每学期认真做好一次总结，在总结中调控、修改研究思路，并及时发现典型，推广阶段性实验成果，推动课题研究的顺利开展。
具体研究内容包括：1.小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。
认识常用汉字，研究独立识字，初步感受汉字的形体美。
2.中学阶段，重点培养学生对中华优秀传统文化的理解和认知，探讨传统文化的内涵和价值，培养学生的审美情趣和文化素养。
毕业论文工作中期检查表【模板】
系：教研室：
序号
检查项目及参考分值
成绩
11
毕业论文工过程管理严格、系及教研室领导经常检查工作，组织开展研究、讨论，改革指导方法，并取得较好效果
(10分)
12
指导教师指导方式合理、有效，态度认真，坚持深入现场，深入学生，每周对学生的指导不少于1次
(25分)
13
学生从事论文时间充足，能每周向指导教师汇报工作进展情况，毕业论文手册记录详细完整
(15分)
15
实验室、机房等场所对毕业论文学生开放率高，学生对指导教师及设计条件反映好
(15分)
中期检查成绩Y
检查专家综合意见或建议（可另附页）：
检查专家签字：年月日
毕业生论文中期检查表
文章的主体结构层次不是很清晰;
观点不够鲜明；
论证的逻辑不够严密；内容中缺少最新的数据，论证上不够深入,没有详细实际的数据和案例来证明论点;
文章中有些应用其他文献资料的地方没有用注释标注.
拟解决措施
听取指导老师意见，调整论文结构;
增强文章的逻辑性和严密性，运用所学理论和最新统计数据进行详尽和深入的论证；
指导教师签字: 年 月 日
备注：
2012年6月，再次修改论文，论文定稿
已完成情况、存在的主要问题及拟解决措施
已完成情况
已基本完成论文的大纲与题目，基本轮廓已经成型，对于调查企业的基本现状已有了初步的了解，对于自己论文中需要解决的一些问题，如企业的坐落环境,厂房内部设置，流程运行方面都有了一定的了解，对于自己题目要求的具体方法与步骤有了初步的了解.
本科生毕业论文（设计）中期检查表
学生姓名
xxx
学号
XXX
学院
管理系
专业
工业工程
指导教师
XX
职称
XXX
工作单位
毕业论文（设计）题目：
XXXXXXX
毕业论文（设计）计划进度安排
2012年1-2月,拟定论文提纲，收集并阅读相关文献.
2012年3月,进行实习，整理分析数据。
2012年4月，形成论文初稿。
2012年4-5月，修改论文,形成论文二稿。
在接下来的时间内，从拟建企业新环境的方面开始着手,在环境与经济因素影响下企业的发展状况。并且用正确的方法来进行改进与完善。具体有以下几方面需要完成的：
继续完成初稿
对格式进行整理、达到学校的规范要求；对观点进行斟酌；
整理参考文献；撰写中文摘要和英文摘要;等等
中期检查表指导老师意见(通用8篇)
中期检查表指导老师意见(通用8篇)中期检查表指导老师意见1XX同学在毕业设计中踏实勤勉、兢兢业业，认真遵守实习工厂的各项规章制度，能够虚心向厂技术部的工程师请教问题，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记并收集毕业设计的相关资料。
毕业设计过程中能独立完成自己的`设计工作，虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业，目前毕业设计任务进展顺利。
XX在毕业设计过程中能独立完成自己的设计工作，踏实勤勉、兢兢业业，对待问题勤勉求是一丝不苟，认真做好实习笔记。
认真遵守实习工厂的各项规章制度，并收集毕业设计的相关资料。
XX在设计过程中虚心请教指导教师在设计当中遇到的困难，勤勉求是、兢兢业业能够虚心向厂技术部的工程师请教问题。
中期检查表指导老师意见21、该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。
论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。
2、该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。
在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。
在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。
3、在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。
在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
4、该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。
5、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。
工程评估检查表(中期阶段)
施工单位
5分为止；施工计划缺少相应的人员、材料、机械计划的，扣2 分；缺少甲方项目部下发的考核关键节点计划的扣5分；计划与
进度管理 施工进度管
理
施工单位 计划执行
与落实
现场偏差15天以上未及时更新的扣5分； 2、计划执行15分：依据该施工计划安排，实际进度滞后于其施 工计划中任一关键路径工作项的，每滞后一天扣一分，直至扣
总裁办发布的里程碑节点20分:现场实际进度滞后任一节点时间 要求的，扣20分。
20
与总包相关 关键节点
关键节点 执行与落
实
总裁办发布的季度考核关键节点10分:现场实际进度滞后任一节 点时间要求的，按节点比例扣分，扣完为止。
10
1、计划编制5分：施工单位缺少经过甲方项目部审核认定的施
工计划（含项目总计划、月计划、周计划）缺一项扣2分，扣完
项目部未将考核关键节点计划下发给总包的扣除3分；
建设单位
2、计划及时调整5分：关键线路节点计划与现场实际进度偏差
15天以上未及时更新计划的扣5分；
进度管理 工程三级子
计划
项目三级 计划管理
3、计划执行12分：按照工程子计划，现场实际进度滞后于子计 划时间的（工程按关键路径），每滞后一天扣一分，扣完为 止；
评估内容
检查内容 评估分项
扣分标准
里程碑节点
里程碑节 点执行与
落实
根据总裁办制定的年度里程碑节点，现场实际进度滞后里程碑 节点任一时间要求的，扣除40分。如有节点变更，需出具相关 证明资料（里程碑节点有调整的须提供总裁办书面审批或总裁 室以上级别的会议纪要）。
权重
权重 得分 单位1 单位1
40
1、总裁办发布的季度考核关键节点完成情况25分，现场实际进
毕业设计中期检查 -模板
4、经过几个月的努力我已经完成了我论文的初稿，论文有了一个大致的雏形。对论文提出来的观点进行了论述和检查。
是否符合任务书要求进度
附件10级
届本科毕业设计（论文）中期进展情况检查表
学生
姓名
学号
专业
班级
指导
教师
论文题目
已
完
成
的
任
务
1、我已经完成了提交拟题、审题和选题的任务。按老师要求提交到毕业设计管理系统备案，并将毕业设计选题汇总表送教务处时间管理科备案。
2、经过一段时间我完成了论文任务书，在指导教师的指导下已经将任务书提交至毕业设计（论文）管理系统。
指导教师
意 见
手写签名处
指导教师：年月日
教研室
意 见
手写签名处
教研室主任：年月日
注：本表要求双面打印，除手写签名处须亲笔签名之外，其他项均可以电子档的形式填写并提交至毕业设计（管理）系统备案。
拟
采
取
的
办
法
毕业的程序过于复杂让我们有的晕头转向，希望老师可以很好的帮助我们完成毕业程序。对于上面出现的问题，我将大量查找有关的参考文献，加强论文所论述的观点，找到适合自己的公司完成实习任务，完成实习报告，在实习中查询数据，运用到论文中，加强论文的数据支撑ห้องสมุดไป่ตู้可靠性，任务指导老师安排的任务。
以下内容由教师填写
符合
尚须完成的任务
经过几个月的实习和论文的撰写我还有以下任务没有完成。
5、论文的文章排版和格式，还尚未按照老师要求进行修改。
中期进展情况检查表
（一）教师方面
1、积极参及科研，教师的教育行为发生很大转变
我们来审视传统教学，不难发现种种弊端：教师的“主导”几乎完全代替了学生的“主体”，课堂教学成为缺乏生命活力的封闭程序。要改变这种状态，只有先从课堂教学改革入手，使学生成为真正的学习主体。我们进行了培养学生口语交际能力训练的研究。这个实验要求学生参及语言实践活动，在活动中交际，促进语言的发展。课题组在研究中多数教师认识到：学生是发展的、具有独立意义的个体。我们教师在教学中就应该体现出：一切为了每一个学生的发展这一教学理念。由于教师认识上的转变，教育行为也发生了很大转变，又特别是积极参及教育科研的教师有了明显的转变。
（二）改进措施
1、每月都要召开课题组全体成员会议，根据课题的研究状况，进行经验的汇总分析，同时组织相关理论学习及讨论，以促进教师和课题的共同完善。
2、各个成员制定自己的研究计划，及时进行教学反思和经验汇总，强化过程管理，加强对第一手材料的收集、整理。对于研究实践中的研究个案、教学设计、教学实录等进行有条不紊地整理。
调查
报告
537
《保护有益的小动物》
王世龙
教学
课例
3894
《我们去“旅游”》
朱敬伟
教学
课例
1329
《我的想法》
李敬一
教学
课例
2222
《应该听谁的》
王世龙
教学
课例
3416
《合作》
李霞
教学
课例
1579
《有趣的动物、植物》
谢辉
教学
课例
2329
《低年级口语交际评价方案》
谢振江
论文
1161
《低年级学生口语交际最佳途径的探讨》
中期检查表
中期检查表1. 引言中期检查表用于评估一个项目的中期进展情况。
本文档将提供一个详细的中期检查表模板，以便在项目进行的中期阶段进行全面的评估。
2. 中期检查表模板2.1 项目概述项目名称项目编号项目负责人项目开始日期项目预计完成日期2.2 目标与进展目标任务列表进展情况制定项目计划- 列出项目里程碑- 制定项目时间表- 确定项目资源需求完成项目需求分析- 收集与分析需求- 确定项目功能设计项目架构- 设计系统结构- 确定技术选型开发项目核心功能- 实现核心功能模块- 进行单元测试编写项目文档- 编写用户手册- 编写技术文档进行系统集成与测试- 集成各个模块- 进行系统测试完成项目部署与交付- 部署系统到生产环境- 完成项目交付完善项目文档和知识转移- 完善项目文档- 进行知识转移进行项目评估与改进- 进行项目评估- 提出改进意见其他待完成的任务-2.3 问题与挑战问题/挑战解决方案进度延迟资源不足技术难题外界因素或预算限制导致的项目变更2.4 风险与风险管理风险风险等级风险应对措施风险实施状态人员流失（项目核心成员离职等）高资源不足（硬件、软件等）中需求变更高技术问题（无法实现某些功能等）高预算被削减中没有明确的项目需求低2.5 项目团队评估姓名角色能力评估表现评估备注项目经理开发人员测试人员项目支持人员3. 结论通过中期检查表的使用，可以对项目的中期进展情况进行全面评估，及时发现并解决项目面临的问题和挑战。
中期检查表还可以帮助项目团队在项目的后期阶段有序进行，并实现项目的质量和进度目标。