三年级上册数学复习计划
三年级数学上册期末复习计划
三年级数学上册期末复习计划三年级数学上册期末复习计划（通用5篇）复习应根据自己的实际，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，制订学习计划非常重要。
那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编帮大家整理的三年级数学上册期末复习计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级数学上册期末复习计划1一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
二、具体目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。
5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
三、复习重难点：（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
（二）复习难点：1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。
2024年三年级数学上册期末复习计划范文(2篇)
2024年三年级数学上册期末复习计划范文一、复习计划的制定目的本复习计划主要是为了帮助同学们全面回顾和巩固本学期所学的数学知识，提高数学学习能力和解题能力，为期末考试做好充分的准备。
二、复习计划的内容安排1. 复习重点知识点本学期数学上册所涉及的主要知识点包括：一、数的认识；二、加法、减法、乘法、除法的计算；三、数的口诀；四、两位数加减法；五、乘法口诀；六、三位数加减法；七、正方形的认识；八、线段的认识；九、钟表时间的认识；十、整十整百整千数的认识；十一、简便计算；十二、无进位乘法；十三、数的表示方法；十四、有进位乘法；十五、用带零的乘法口诀进行口算；十六、三位数的乘法；十七、数的大小；十八、百分数。
重点知识点需要同学们重点复习和掌握，确保对知识点的理解和应用。
2. 复习方法(1) 温习课堂笔记同学们应该认真复习和整理课堂所学的数学笔记，对于不理解的地方及时向老师请教，确保对知识点的掌握。
(2) 做题巩固基本技能针对每个知识点，同学们应多做一些相关的练习题，练习基本技巧，培养独立思考和解题的能力。
(3) 能力提升题对于难度较高的题目，同学们可以选择一些应用题进行思考和解答，提高数学综合运用能力。
3. 复习进度安排(1) 第一周温习数的认识和数的口诀，复习单、十位数加减法，通过做题巩固基本技能。
(2) 第二周复习乘法口诀，强化两位数加减法，通过练习提高计算速度。
(3) 第三周复习三位数加减法，强化对正方形和线段的认识。
(4) 第四周巩固整十整百整千数的认识，复习简便计算和无进位乘法。
(5) 第五周复习有进位乘法和用带零的乘法口诀进行口算。
(6) 第六周巩固三位数的乘法，复习数的大小和百分数。
三、复习计划的具体要求1. 按照复习进度安排的时间进行复习，合理安排时间，不拖延，不懈怠。
2. 复习时要重点关注重点知识点，做到理解并能够灵活运用。
3. 对于不理解的知识点或解题方法，及时向老师请教，不放过任何疑惑。
最新三年级上册数学期末复习计划（精选10篇）
最新三年级上册数学期末复习计划最新三年级上册数学期末复习计划（精选10篇）复习应结合自己的实际情况，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。
那么你有了解过复习计划吗？以下是小编整理的最新三年级上册数学期末复习计划，希望能够帮助到大家。
最新三年级上册数学期末复习计划篇1一、教学现状分析：本年级共有学生193人。
他们基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动，他们上课认真听讲，学习成绩一直保持较好。
有的基础知识较差，口算、笔算能力跟不上，他们在学习方法上，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。
这样形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
二、复习内容：1.认识克、千克、吨；2.除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题；3.长方形、正方形的认识和周长的计算；4.分数的认识和相关的简单计算，以及简单的统计和可能性的大小。
三、复习要求：使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、复习重点、难点：复习重点：除法、乘法、加法和减法，长方形、正方形的认识和周长的计算，分数的认识和相关的简单计算，统计和可能性。
复习难点：运用所学知识联系实际解决问题。
五、复习措施：教师方面：1.针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2.采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3.在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5.注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
小学三年级上册数学复习计划
小学三年级上册数学复习计划三年级数学上册复习计划篇一一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展，让学生通过复习，进一步\.\掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
二、具体目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
三、复习重难点：（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
（二）复习难点：1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。
四、复习方法：1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。
五、复习安排：1、整理和复习；2、综合检测和试卷分析；3、整合和优化，补充和拓展。
三年级上数学复习计划
三年级上数学复习计划三年级上数学复习计划（精选5篇）在复习中要加强复习的方法，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做到活学活用。
那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是小编为大家收集的三年级上数学复习计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
三年级上数学复习计划1一、复习目标：1、通过总复习，巩固学生获得的知识，进一步提高基础知识与基本技能。
2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。
二、班级学生情况分析：综合分析三年级学生的期末实际情况，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。
在解决问题（应用题）中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。
值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。
中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。
后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题。
因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
三、复习重难点（一）复习重点：有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
（二）复习难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。
（三）复习关键：启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。
提高解决问题的能力。
四、复习内容：（一）数1、小数、年月日的初步认识。
2、两位数与两位数的乘法；除数是一位数的除法及混合运算（二）空间与图形1、长方形、正方形周长，面积的计算。
2、回顾面积意义，面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式。
2024年三年级数学上册复习计划范文
2024年三年级数学上册复习计划范文第一周：复习加法和减法第一天：复习十以内的加法和减法，做一些简单的练习题。
第二天：复习十以内的进位加法和退位减法，做一些相应的练习题。
第三天：复习十以内的连加连减，做一些连加连减的练习题。
第四天：复习十以内的加减法混合运算，做一些相应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第二周：复习乘法和除法第一天：复习乘法口诀表，背诵乘法口诀表。
第二天：复习十以内的乘法，做一些对应的练习题。
第三天：复习十以内的除法，做一些对应的练习题。
第四天：复习乘法和除法混合运算，做一些相应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第三周：复习算式的变形和算术应用第一天：复习算式的变形，做一些对应的练习题。
第二天：复习算式的应用，做一些对应的练习题。
第三天：复习与数轴有关的题目，做一些对应的练习题。
第四天：复习与时间有关的题目，做一些对应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第四周：复习分数和小数第一天：复习分数的概念和运算法则，做一些对应的练习题。
第二天：复习分数和整数的运算，做一些对应的练习题。
第三天：复习小数的概念和运算法则，做一些对应的练习题。
第四天：复习分数和小数的比较，做一些对应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第五周：复习几何图形和数据统计第一天：复习二维图形的名称和特征，做一些对应的练习题。
第二天：复习二维图形的周长计算，做一些对应的练习题。
第三天：复习二维图形的面积计算，做一些对应的练习题。
第四天：复习柱状图和折线图的读取和绘制，做一些对应的练习题。
第五天：对本周所学的内容进行总结，做一些综合练习题，预习下周的内容。
第六周：复习三角形和单位换算第一天：复习三角形的名称和特征，做一些对应的练习题。
第二天：复习三角形的周长计算，做一些对应的练习题。
小学三年级上册数学复习计划【三篇】
小学三年级上册数学复习计划【三篇】【导语】针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
WTT整理了小学三年级上册数学复习计划【三篇】，希望对你有帮助!小学三年级上册数学复习计划一一、学情分析1、绝大多数学生的计算能力比较强，只要认真，基本能很好的完成计算，但是口算和估算的能力不是很强，需要加强训练。
2、有一部分学生基础知识较好，思维发散，在课堂上能积极思考，主动参与学习活动。
部分理解能力较差，基础知识掌握不扎实，他们在学习方法上，不能举一反三，灵活运用。
今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。
3、注意让能力好的学生梯度的练习，使其能够充分展示、发挥，使其能将知识吃透。
5、对于贪玩好动的学生，学习习惯差，注意力不集中，抄题不认真、书写不规范，有问题不主动问，不认真、不踏实。
在复习中要关注这些学生的学习习惯，听讲状态，课上多提问，关注作业书写规范，抄写认真。
二、复习内容1、数与代数（1）时、分、秒（2）测量（毫米、分米、千米和吨的认识）（3）万以内数的加法和减法（4）多位数乘一位数（5）分数的初步认识2、空间与图形四边形3、倍的认识4、数学思想方法数学广角（集合）三、复习目标1、通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。
2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。
3、通过整理和复习，使学生进一步理解知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
小学三年级上册数学期末复习计划(9篇)
小学三年级上册数学期末复习计划（9篇）小学三年级上册数学期末复习计划篇1一、学生情况分析本班现有学生52人，其中男同学人，女同学37人。
本学期学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。
大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。
基础知识比较扎实。
但整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。
班里还有5名学生对于独立解决三步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。
另外还有少部分学生（有陈曦、陈志威、孙云龙、魏翔宇等）学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作，力争使他们在原有的基础之上成绩有一定幅度的提高。
其中优秀率占全班总人数的45%,合格率占95%，希望通过期末复习使他们有一定程度的提高。
二、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”3、复习课要内容新颖、形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
三、复习目标：1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。
针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每天都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。
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人教版小学数学三年级上册（第五册）复习计划
一、学情分析
我班大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分
学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记
进位等情况。少数学生对于独立解决实际问题存在一定的问题，主要是由于不能很好地理解
题意。
二、复习内容
这一册教材主要包括下面一些内容：
（一）数与代数：
1、万以内的加减法
2、有余数的除法
3、多位数乘一位数
4、时、分、秒和千米和吨
5、分数的初步知识
（二）空间与图形：
周长的认识；长方形、正方形的周长计算
（三）统计与概率：
可能性与搭配中的学问，这两部分内容是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生
了解就可以了，因此，在总复习中安排一课时复习。
三、复习主要目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思
的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，进行查
漏补缺。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复
习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性地辅导，帮助学生树立学习数学的信心，使每个学生都得到不同程
度的发展。
四、复习重难点
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
4、联系生活实际发展学生的空间观念。
五、复习的具体措施
首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放
矢，制定出切实可行的复习计划。
1、精讲多练，练习的形式要多样化。
2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。
3、多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用。
4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和
家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学
生有所进步。
5、注意针对学生复习过程中出现的问题及时调整复习计划。
六、复习时间安排
1、万以内的加减法„„„„„„„„„„„„2课时
2、有余数的除法„„„„„„„„„„„„„2课时
3、多位数乘一位数„„„„„„„„„„„„2课时
4、四边形„„„„„„„„„„„„„„„„2课时
5、时、分、秒和千米和吨„„„„„„„„„2课时
6、分数的初步知识„„„„„„„„„„„„2课时
7、数学广角„„„„„„„„„„„„1课时
8、综合练习
三年级上册数学学科复习计划
一、 复习要求
1、梳理知识，使知识系统化。按复习内容把学生已学的知识按四块进行整理。
2、加强集体备课的作用,做到四统一。(上课内容统一、进度统一、课件统一、练习题统一)。
3、复习阶段力求“发展为本，主动参与，重在思维。”
4、复习内容分析：
⑴测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰
当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。
⑵万以内的加减法：多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算（特
别是中间或末尾有0的计算）
⑶四边形：认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。
⑷有余数的除法：掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。
⑸多位数乘一位数的乘法：掌握多位数乘一位数的计算方法，（特别是连续进位的计算）
⑹时分秒：建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算。
⑺分数的初步认识：初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。
⑻可能性和数学广角：知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小；
能找出简单事物的排列数和组合数，培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思
考问题的意识。
二、时间安排
第20周：复习万以内的加、减法；有余数的除法；多位数乘一位数。
第21周：四边形；时分秒千米和吨；分数的初步认识。
第21周：期末测试。
小学三年级上册数学复习计划
一、 复习内容：
1、万以内的加减法。
2、有余数的除法。
3、多位数乘一位数。
4、四边形。
5、时、分、秒和千米和吨。
6、分数的初步知识。
二、 复习目标：
使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单
的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、 复习重点：
1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。
四、 复习难点：
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
五、 复习方法：
讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）突出
重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先
规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认
真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做
题速度。及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
六、复习措施
教师方面：
1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统
性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，
提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查
漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差措施
1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，
目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取
得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提
供表现的机会。
六、课时安排（16课时）：
1、万以内的加减法„„„„„„„„„„„„4课时
2、有余数的除法„„„„„„„„„„„„„2课时
3、多位数乘一位数„„„„„„„„„„„„4课时
4、四边形„„„„„„„„„„„„„„„„2课时
5、时、分、秒和千米和吨„„„„„„„„„2课时
6、分数的初步知识„„„„„„„„„„„„2课时