2014-2015学年山东省济南市天材教育培训学校高三上期末生物试卷(带解析)

绝密★启用前2014-2015学年山东省济南市天材教育培训学校高三上期末生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：44分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、（2014秋•济南校级期末）如图是一个生态系统各成分关系图，下列说法错误的是（ ）A ．字母代表生态系统成分，e 为三级消费者，f 为分解者B ．如果大量捕杀e ，则d 的数量变化是先增多后减少C ．c 的能量一部分通过呼吸消耗，约10%的能量传给d ，另一部分传给fD ．由于长期使用DDT ，使c 类群产生了对DDT 的抗药性，c 类群抗药性增强的主要原因是变异的结果2、（2015秋•宣城校级期末）下列哪种方法能增强生态系统的自动调节能力（ ）试卷第2页，共10页A ．减少捕食和寄生生物的数量B ．使生产者和消费者在数量上保持平衡C ．增加生物的种类D ．减少生物的种类3、（2014秋•济南校级期末）霍乱弧菌是霍乱的病原体，1992年在印度又发现了一个新型菌株，该菌产生蛋白质类的霍乱肠毒素．从病愈者血清中提取的抗体对患者有显著疗效．下列说法不正确的是（ ）A ．利用血清进行治疗的免疫过程和结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程不完全相同B ．如果该菌侵入人体，效应T 细胞产生的淋巴因子在刺激B 细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用C ．多数情况，抗原抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，而被吞噬细胞吞噬消化D ．病人痊愈后，记忆细胞会保持对抗原的记忆，当机体再次接触这种抗原时，记忆细胞可迅速产生大量抗体4、（2014•山东模拟）如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）A ．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号B ．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C ．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D ．动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A 面为正电位，B 面为负电位5、（2008•南汇区一模）如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A 点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（ ）A ．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B ．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C ．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D ．甲发生一次偏转，乙不偏转6、（2014秋•济南校级期末）某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片，观察结果如图，有关结论正确的是（ ）A ．细胞分裂素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长B ．由于b 侧细胞较长，所以单侧光来自b 侧C ．该实验不能说明胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位D ．如果是横放了一段时间的胚芽鞘，则b 侧位于远地侧7、（2014•山东模拟）下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是（ ） A ．新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的 B ．生物体所发生的可遗传变异可为进化提供原材料C ．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强D ．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位8、（2012•淮北一模）如图表示生物体内基因控制性状的流程，分析正确的是（ ）①Ⅰ过程需要DNA 链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能； ②Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系；③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同； ④某段DNA 中的基因发生突变，一定会导致该个体的性状发生改变；试卷第4页，共10页⑤与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛；⑥杂交育种一般从F 2开始选择，是由于重组性状在F 2个体发育中，经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来．A ．①③④B ．②③⑤C ．②⑤⑥D ．①④⑥9、（2014•山东模拟）在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y ）和灰色（y ），尾巴有短尾（D ）和长尾（d ），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律．任取一对黄色短尾个体经多次交配，F 1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）．以下说法错误的是（ ） A ．黄色短尾亲本能产生4种正常配子 B ．F 1中致死个体的基因型共有4种C ．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D ．若让F 1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F 2中灰色短尾鼠占10、（2014•山东学业考试）已知某DNA 分子中，G 与C 之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T 与C 分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%．则在它的互补链中，T 和C 分别占该链碱基总数的（ ）A ．32.9%和17.1%B ．31.3%和18.7%C ．18.7%和31.3%D ．17.1%和32.9%11、（2014•山东学业考试）如图A 和图B 为处于不同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体．关于它们的叙述中错误的一项是（ ）A ．细胞A 的同源染色体成对排列在细胞中央B ．细胞A 产生的子细胞染色体数目减半C ．联会发生在细胞B ，而不会发生在细胞AD ．细胞B 的染色体与亲代体细胞染色体数目相同12、（2014秋•济南校级期末）如果一个精原细胞核的所有DNA 分子双链都被15N 标记，如只供给该精原细胞含14N 的原料，则其减数分裂产生的精子种类及含有14N 标记的DNA 分子的精子所占比例依次为（不考虑交叉互换现象）（ ）A ．2、100%B ．2、50%C ．4、50%D ．4、100%13、（2014秋•济南校级期末）关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（ ） A ．精子细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期 B ．乳酸菌、酵母菌都有核糖体和DNAC ．抑制细胞膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子D ．生产者必须是可以进行光合作用的生物14、（2014•山东学业考试）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO 2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：下面对该表数据分析正确的是（ ）A ．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B ．昼夜不停地光照，20℃时该植物生长得最快C ．每天光照12小时，20℃时该植物积累有机物最多D ．每天光照12小时，30℃时积累的有机物是10℃时的2倍15、（2014秋•济南校级期末）如图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的生化反应．下列有关说法中，错误的是（ ）A ．①代表色素分子，其中含量最多的是叶绿素a ，②的化学本质是蛋白质B ．A 结构上的反应所需的能量是由B 结构上的反应提供的C ．B 结构上的反应所需的氧气可以由A 结构上的反应提供D ．B 结构中发生的反应都受温度影响试卷第6页，共10页16、（2014秋•济南校级期末）图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是（ ）A ．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B ．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C ．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D ．结构①②③④中都含有大量磷脂17、（2014秋•济南校级期末）下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X 代表氨基酸；a 、b 、c 、d 、e 表示细胞结构）．下列说法中正确的是（ ）A ．图中a 、b 、c 和d 依次表示核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜B ．在图中a 、c 、d 结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工、蛋白质运输过程C ．在图中e 结构内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO 2的过程中没有O 2参加D ．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a 、b 、c 、e 等结构18、（2014秋•济南校级期末）世卫组织2010年3月15日公布最新疫情通报说，截止1月10日，甲型H1N1流感在全球已经造成至少13，554人死亡，比一周前增加了755人，所以甲流防控工作不可掉以轻心．我们知道甲型H1N1病毒属RNA 病毒，在其生命活动中会产生多种蛋白，其中关键蛋白有血凝素与神经氨酸酶两种．下列关于病毒的叙述正确的一项是（ ）A ．一般来说DNA 病毒比RNA 病毒更容易发生变异B ．禽流感病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C ．组成禽流感病毒核酸的核苷酸有8种，但组成其核苷酸的碱基仅有5种D ．甲型H1N1病毒可能发生突变而改变传染性19、（2011秋•聊城期末）下列关于细胞的叙述，正确的是（ ）A．原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变20、（2011•山东）基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子．等位基因A、a位于2号染色体．下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离；②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离；③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离；④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离．A．①③B．①④C．②③D．②④试卷第8页，共10页第II 卷（非选择题）二、综合题（题型注释）21、（2014秋•济南校级期末）如表是生物学工作者收集到的我市某湖区几种生物的食物网关系（“√“表示存在食物关系）．请据下表和图回答问题：（1）此生态系统中共有 条食物链，在该食物网中鲫鱼占有 个营养级．（2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，轮虫的种群数量在短时间内将 ，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 ．（3）假如鲫鱼的食物有来自轮虫，1/5来自螺蛳，来自水草，来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg 需消耗绿色植物 kg ．（4）下图是对某引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是 ，在t 2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的 ．（5）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以 形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 ；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的 等元素．22、（2014秋•济南校级期末）人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合如图回答有关问题：（1）图中甲表示 细胞，能直接刺激甲的“信号分子”是 ，丁表示的物质是 ，乙表示的“信号分子”是 ，丙表示的“信号分子”是 ．（2）下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用．当人体血浆渗透压过高时，会刺激下丘脑的 兴奋，并以 的形式传导，最终引起下丘脑分泌 ，调节体内水的平衡；当人受到惊吓时，下丘脑通过影响肾上腺、 等腺体的活动，提高血糖浓度；当环境温度突然降低时，下丘脑主要通过影响 激素和 激素的分泌，以增加机体产热． （3）为研究影响促甲状腺激素（TSH ）分泌的因素，研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后按如图所示的处置方式分瓶培养，结果如下：据图分析： 瓶与 瓶比较说明，甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH ， 瓶与 瓶比较说明，下丘脑能促进垂体分泌TSH ．由实验结果可知，机体通过 调节机制，维持了甲状腺激素含量的稳定．23、（2014•新余二模）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B 和E 共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E 存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E ，植物表现为败育．请根据上述信息回答问题：（1）该物种基因组测序应测 条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成 个四分体．（2）纯合子BBEE 和bbEE 杂交，应选择 做母本，得到的F 2代中表现及其比例为 ． （3）BbEe 个体自花传粉，后代可育个体所占比例为 ，可育个体中纯合子的基因型是 ． （4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子．有已知性状的纯合子植株可供选用．试卷第10页，共10页实验步骤： ① ； ② ． 结果预测：如果 ．则该植株为纯合子； 如果 ，则该植株为杂合子．24、（2015•黄梅县校级模拟）图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C 、H 、O 的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图．请据图回答：（1）图1甲过程中“Ⅰ”是 ，其在 （答具体结构）上产生；该物质用于乙过程的 阶段，该阶段所发生的场所是 （答具体结构）．（2）图2中细胞器a 是 ，物质④是 ．光照充足条件下理论上可以完成的过程有 （用字母表示）．（3）以测定CO 2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐 （填“增加”或“减少”）． ②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h ，则一昼夜净吸收CO 2的量为 mg ．参考答案1、D2、C3、BD4、B5、D6、C7、D8、C9、B10、B11、C12、A13、D14、C15、B16、C17、A18、D19、C20、A21、（1）5 2（2）减少降低（3）92（4）标志重捕法最大容纳量（5）有机物自我调节能力N、P等元素22、（1）B或记忆抗原（2）抗体促甲状腺激素神经递质（3）渗透压感受器神经冲动抗利尿激素胰岛甲状腺肾上腺（4）D A、C E A、C 反馈23、（1）5 5（2）bbEE 野生型：双雌蕊=3：1（3）BBEE和bbEE（4）①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1②F1自交，得到F2F2中没有败育植株出现F2中有败育植株出现24、（1）O2（叶绿体）类囊体的薄膜第三线粒体内膜（2）液泡丙酮酸、（[H]）c、d、e、f、（b）（3）①增加②19【解析】1、试题分析：据图分析：图中c为植食性动物为初级消费者，e为三级消费者，f为分解者．生态系统的组成：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者．生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的．特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）．能量传递效率为10%﹣20%．生物的变异与生物的进化关系：生物变异是生物进化的重要原因．解：A、图中生态系统的成分中，e在小型食肉类（次级消费者）之后，故为三级消费者，f为细菌真菌，属于分解者，A正确；B、如果大量捕杀e，则被捕食者d的数量会增多，后由于食物和空间等条件，会继而减少，B正确；C、进入c的能量一部分通过c的呼吸作用被消耗，约有10%～20%的能量传给下一营养级d，另一部分被f分解者分解，C正确；D、c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性增强的主要原因是长期自然选择的结果，D错误．故选：D．考点：生态系统的结构．2、试题分析：生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．解：A、减少捕食者和寄生生物的数量，使得生态系统组分减少，自我调节能力减弱，A错误；B、生产者和消费者在数量上保持相对平衡，维持生态系统的稳态，但不能增强自我调节能力，B错误；C、增加生物的种类，营养结构变复杂，生态系统的自动调节能力就越强，C正确；D、减少生物的种类，营养结构变简单，生态系统的自动调节能力就越弱，D错误．故选：C．考点：生态系统的稳定性．3、试题分析：1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：2、注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用．一般使用于紧急治疗．此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用．3、注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力．因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗．解：A、利用血清进行治疗的免疫过程为注射抗体参与消灭抗原，结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程为抗原刺激机体产生抗体进行免疫的过程，二者不完全相同，A正确；B、如果该菌侵入人体，T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用，而效应T细胞只在细胞免疫中发挥作用，B错误；C、多数情况，抗原抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，而被吞噬细胞吞噬消化，C正确；D、病人痊愈后，记忆细胞会保持对抗原的记忆，当机体再次接触这种抗原时，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体，D错误．故选：BD．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．4、试题分析：突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．解：A、若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号（神经递质）→电信号，A错误；B、下丘脑分泌抗利尿激素，促进水的重吸收，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，B正确；C、呼吸中枢在脑干，C错误；D、据图分析，A面为细胞膜外侧，B面为内侧．动作电位膜外为负电位，膜内为正电位，D错误．故选：B考点：突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；动物激素的调节．5、试题分析：神经冲动在神经纤维上的传导可以是双向的，而在两个神经元之间的传导只能是单向的．因此A点刺激产生的兴奋可以传导到甲电流计的左端，发生一次偏转；但是兴奋不能传导到右边的神经元，故乙电流计不偏转．解：甲电流表跨两个神经元，乙电流表连接在同一条神经纤维上．当刺激A点，产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导，则甲电流表的左侧导线所在膜电荷分布为外负内正时，右侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负，有电位差导致甲发生一次偏转；当兴奋传到两个神经元之间时，由于该处突触的兴奋是突触后膜兴奋，及兴奋在突触间的传递是单向的，所以右边的神经元不兴奋，乙电流表的两侧导线的膜外均是正电荷，无电位差，乙不发生偏转．故选：D．考点：反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．6、试题分析：分析题图：表示将该植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间后，取胚芽鞘尖端以下部位制成的临时装片，图中b侧细胞较长，a侧细胞较短，说明b侧生长较快，a侧生长较慢．据此答题．解：A、细胞分裂素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长，生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长，A错误；B、由于b侧细胞较长，所以单侧光来自a侧，这样才能向光弯曲生长，B错误；C、该实验根本没有尖端，不能证明胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位，C正确；D、如果将该胚芽鞘横放，a侧位于背地一侧，b侧位于近地一侧，b侧生长快，胚芽鞘背地生长，D错误．故选：C．考点：生长素的产生、分布和运输情况．7、试题分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．解：A、新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的，如多倍体的形成，A正确；B、变异包括可遗传变异和不可遗传变异，只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，B正确；C、喷洒农药选择了害虫种群的抗药性强的个体，使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强，C正确；D、生殖隔离是新物种形成的标志，种群是生物进化和繁殖的基本单位，D错误．故选：D．考点：现代生物进化理论的主要内容．8、试题分析：分析题图：图示表示生物体内基因控制性状的流程．其中Ⅰ表示以DNA 的一条链为模板转录形成mRNA的过程；Ⅱ表示以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；Ⅲ表示蛋白质体现生物的性状，基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状．解：①I为转录过程，需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料、ATP为其直接供能，①错误；②Ⅲ表示基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，包括两种方式：基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病（缺少酪氨酸酶，无法合成黑色素）．因此，图中Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系，②正确；③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是DNA不同，③错误；④由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致该个体的性状发生改变，④错误；⑤与二倍体植株相比，其多倍体植株的茎秆粗壮，果实中蛋白质等含量丰富，由此可见多倍体细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛，⑤正确；⑥杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经转录、翻译形成蛋白质后才表现出来，⑥正确．故选：C．考点：遗传信息的转录和翻译；杂交育种．9、试题分析：据题意可知，该对黄色短尾可用YD表示，两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律，因此4：2：2：l的比例实际上是9：3：3：1的变形，由此可确定，只要有一对显性基因纯合就会导致胚胎致死．解：A、根据题意分析已知，只要有一对显性基因纯合就会导致胚胎致死（YY或DD 都导致胚胎致死），因此亲本黄色短尾个体的基因型为YyDd，它能产生YD、Yd、yD、yd四种正常配子，A正确；B、已知YY或DD都导致胚胎致死，所以YyDd相互交配产生的F1中致死个体的基因型有YYDD、YYDd、YyDD、YYdd、yyDD共5种，B错误；C、因为YY或DD都导致胚胎致死，所以表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有YyDd 一种，C正确；D、F1中的灰色短尾的基因型为yyDd（yyDD胚胎致死），它们自由交配，后代基因型有yyDD、yyDd、yydd，比例为1：2：1，其中yyDD胚胎致死，所以只有yyDd、yydd两种，其中yyDd（灰色短尾鼠）占，D正确．故选：B．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．10、试题分析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．。