科学技术在社会发展中的作用马原

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马原第三章第二、三节(附练习题)

马原第三章第二、三节(附练习题)

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要发展科学技术必须发展教育
教育的功能与作用

教育的功能:
培养人才、发展科技、 传承文化、服务社会
★ 是一个国家发展创新能力的基础 ★ 是发展科学技术和培养人才的基础

教育的作用
★ 是开拓、带动、创新先进生产力的
重要动力 ★ 在社会主义现代化建设中具有先导 性,全局性作用
一七八九年年法国资产阶级革命——攻占巴士底狱
中国新民主主义革命的胜利
(二)革命对社会发展的巨大作用 2、社会革命能充分发挥人民群众创造历史 的积极性和伟大作用。 3、无产阶级将会为消除阶级对抗,并充分 利用全人类的文明成果,促进社会全面进 步而创造条件。
四、改革在社会发展中的作用
1、改革:
是同一种社会形态发展过程中的量变,是统 治阶级为了巩固和完善自己建立的社会制度而在 社会各个领域采取革新举措。
2008年“2007影响世界华人终身成就奖”颁奖典礼
鲁豫有约——对话袁隆平先生
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如何发展科技?
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“杂交水稻之父”---袁隆 平 2008年8月,中国的粮价 油价肉价的胀势不仅得到 了控制,而且都在跌,中 国经济的头号难题找到了 答案:农业丰收得靠科技。 科学技术是第一生产力。 世界可以没有比尔· 盖茨, 不可以没有袁隆平。
走近袁隆平

马原科学技术在社会发展中的作用

马原科学技术在社会发展中的作用

马原科学技术在社会发展中的作用
马克思主义关于科学技术在社会发展中的作用的观点,主要包括以下几个方面:
1. 生产力的提高:科学技术的进步可以推动生产力的发展,提高生产效率和质量。

通过科学技术的应用,可以改进生产工艺、开发新产品、提高资源利用效率,从而促进社会的经济发展。

2. 社会变革的推动:科学技术的进步不仅可以改变生产方式和生产关系,也可以对社会的其他方面产生深远影响。

科技的发展可以改变人们的生活方式、传播方式、沟通方式等,推动社会的变革和进步。

3. 解决社会问题:科学技术的发展可以为社会提供解决问题的工具和方法。

例如,在医疗领域,科技的进步可以提供更先进的医疗设备和治疗方法,改善人们的健康状况;在环境保护领域,科技的发展可以提供更有效的环境治理技术,减少污染和资源浪费。

4. 促进社会进步:科学技术的进步可以推动社会的进步和发展。

通过科技创新,可以培养创新人才,推动科学研究和技术发展,提高社会的创新能力和竞争力。

总之,科学技术在社会发展中起着重要的作用,它不仅
是生产力的推动者,也是社会进步和问题解决的关键力量。

科技的发展需要社会的支持和引导,以确保科技的应用符合社会的利益和发展方向。

新版马原第三章部分

新版马原第三章部分
第一节 社会基本矛盾及其运动规律
(三)社会形态更替的必然性与人们的历史选择性
社会形态更替的必然性 社会形态一次更替的过程和规律是客观的,其发 展的基本趋势是确定不移的
人们的历史选择性 社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会 发展的基本趋势,为人们的历史选择提供了基础
第一节 社会基本矛盾及其运动规律
新生事物成长的复杂性包括发展过程中的暂时倒退第一节社会基本矛盾及其运动规律一社会基本矛盾是社会发展的根本动力二阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用三改革在社会发展中的作用四科学技术在社会发展中的作用一生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾二社会基本矛盾在社会发展中的作用第二节社会历史发展的动力一生产力和生产关系经济基础和上层一生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾建筑的矛盾是社会基本矛盾规定了社会发展过程中各种社会形态社会制度的基本性质制约着社会其他矛盾的存在和发展决定社会历史的一般进程推动社会向前发展第二节社会历史发展的动力社会基本矛盾是生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾对社会历史发展起根本的推动作用第二节社会历史发展的动力二阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用二阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用一阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象二阶级斗争是阶级社会发展的直接动力三马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法四社会革命的实质和作用第二节社会历史发展的动力一阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定一阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象阶段才出现的社会现象阶级是一个经济范畴历史范畴所谓阶级是指这样一些集团由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同其中一个集团能够占有另一个集团的劳动阶级斗争是阶级利益根本冲突的对抗阶级之间的对立和斗争第二节社会历史发展的动力社会基本矛盾是阶级斗争的基础阶级斗争是社会基本矛盾运动的特殊表现和结果先进阶级对反动阶级的斗争才能实现社会形态的质的飞跃促进生产力的发展斗争中迫使统治阶级作出某些让步从而使社会形态处于量变过程中或多或少地推动生产力的发展第二节社会历史发展的动力三马克思主义的阶级分析方法是认识阶三马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法级社会的科学方法阶级分析方法就是运用马克思主义的阶级和阶级斗争观点去观察和认识阶级社会的社会历史现象阶级分析方法要求全面动态地分析阶级状况分析各阶级的经济地位政治立场和意识形态第二节社会历史发展的动力四社会革命的实质和作用四社会革命的实质和作用社会革命是阶级斗争的最高表现形式十月革命十月革命辛亥革命辛亥革命第二节社会历史发展的动力社会革命根源于社会基本矛盾尖锐化社会革命的实质社会革命的实质革命阶级推翻反动阶级的统治革命阶级推翻反动基本矛盾及其运动规律

马原复习题(2)(1)

马原复习题(2)(1)

马原复习题1.哲学基本问题是什么?分为哪两个方面?书P20哲学的基本问题是存在和思维的关系问题。

存在和思维的关系问题包括两个方面的内容:其一,存在和思维,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。

这一问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。

其二,思维能否认识现实世界,能否在关于现实世界的表象和概念中正确反映现实。

这一问题是划分可知论和不可知论的标准。

2.应该怎样把握主观能动性与客观规律性的关系?书27首先,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。

其次,只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。

最后,人们要正确发挥主观能动性,应当注意以下几点:第一,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。

第二,实践是发挥人的主观能动性的基本途径。

第三,主观能动性的发挥,还依赖一定的物质条件和物质手段。

3.必然性与偶然性的辩证关系是什么?书P35必然性和偶然性是揭示事物发生、发展和灭亡的不同趋势的一对范畴。

必然性是事物联系和发展过程中合乎规律的、确定不移的趋势,偶然性是联系和发展过程中并非必定如此的、不确定的趋势。

必然性是由事物的根本矛盾决定的,在事物发展过程中居于支配地位,体现事物发展的本质联系和发展前途;偶然性是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的,对事物的发展起加速或延缓作用;两者相联结而存在,必然性寓于偶然性之中,偶然性背后隐藏着必然性,偶然性为必然性开辟道路,二者在一定条件下可以相互转化。

4.矛盾同一性与斗争性的关系是什么?书P40矛盾的对立属性又称斗争性,矛盾的统一属性又称同一性。

矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

它有两方面的含义:一是矛盾着的对立面相互依存,互为存在的前提,并共处于一个统一体中;二是矛盾着的对立面相互贯通,在一定条件下可以相互转化。

矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。

矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的,斗争性寓于同一性中。

马原简答题整理(含答案)

马原简答题整理(含答案)

第一章1.什么是物质?答:物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。

物质的唯一特性是客观存在性,它存在于人的意识之外,可以为人的意识所反映。

2.哲学的基本问题。

答:思维和存在、精神和物质的关系问题。

3.唯物主义和唯心主义的的基本立场和观点。

答:唯物主义把世界的本原归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物。

唯心主义把世界的本源归结为精神,主张意识第一性,物质第二性,物质是意识的产物。

4.为什么说社会本质上是实践的?答:劳动创造了人;实践是人和人类社会存在的基本方式;实践贯穿了社会生活的一切领域;劳动实践是人类发展的动力源泉。

5.什么是运动?答:世界是物质的,而物质是运动的。

运动是物质的存在方式和根本属性。

(TIP:设想不运动的物质,形而上学;设想无物质的运动,唯心主义。

无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。

)6.联系的定义及其特点。

答:联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

客观性、普遍性、多样性。

7.两种发展观的对立表现在哪些方面?答:(1)联系观点和孤立观点的对立。

(2)发展观点和静止观点的对立。

(3)全面观点和片面观点的对立。

(4)承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立。

这是最根本的对立,是二者对立的焦点,也是辩证法和形而上学的根本分歧。

8.唯物辩证法的三大规律及其内容。

答:(1)对立统一规律:世界上任何事物的内部和事物之间都包含矛盾的两个方面,矛盾的双方即对立又统一。

事物的运动发展在于自身的矛盾运动,矛盾的斗争性和统一性、普遍性和特殊性(共性和个性、绝对和相对、一般和个别)统一与客观事实。

对立统一规律揭示了事物发展变化的源泉和动力,它贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴之中,是唯物辩证法科学体系的实质和核心。

(2)量变和质变规律:任何事物的变化都是由量变到质变的过程,量变到一定程度引起质变,产生新质,然后,在新质的基础上又开始新的量变。

科学技术在社会发展中的作用-马原

科学技术在社会发展中的作用-马原

③社会经济结构改变,第三产业在国民经济中占有比例 日益提高。
2.对生活方式的深刻影响
现代 科技革命把 人们带入到 信息时代, 对通讯、交 通、住宿等 生活方式产 生了深远影

3.对思维方式的深刻影响
• 科技革命首先通过改变社会环境来促使思维方式的发 展,如扩大人们的交往,开阔人们的视野;比如交通 技术的发展才让人们可以计划一日行千里,这在古代 只能通过写小说来幻想;
劳动形式改变
智能机器代替部分人 脑力,自动化向智能 化迈进,由局部自动 化向大系统管理和控 制自动化改变
社会经济结构改变 第三产业在国民经济
中占有比例日益提高
①社会生产力的构成要素发生改变,改变了脑力与体力 的比重,生产过程中自动化程度提高,劳动力结构向智 能化发展。
②劳动形式改变,智能机器代替部分人脑力,自动化向 智能化迈进,由局部自动化向大系统管理和控制自动化 改变。
• 三次科学技术革命极大地推动了社会历史的进步
十八世纪以蒸汽机的发明为标志的第一次工业革命,使资 产阶级生产迅速过渡到机器大工业,为资产主义生产方式 的建立奠定了物质基础。工业革命带来的以工厂制为基础 的大机器工业,改变了社会的经济结构,使人类开始摆脱 累世相传的古老农业社会,向工业社会迈进。
十九世纪末二十世纪初,以电力 的发明为标志的第二次工业革命, 使电力取代蒸汽机成为新动力, 使社会生产力又一次得到了迅猛 发展。
• 一个明显的例子:以色列。以色列1948年建国以来, 生存环境十分险恶。土地多为荒漠,严重缺水;加上 同巴勒斯坦以及一些阿拉伯国家关系紧张,冲突从未 停止,都制约着经济的发展。但是,以色列在这种处 境中仍能迅速崛起,由一个落后的农业国变为一个发 达的工业国,并拥有中东地区最强大的军事力量。以 色列的崛起固然有美国的扶植,但最重要的还是内在 因素,科技立国,科技兴国,使以色列在当今世界综 合国力的竞争中出奇制胜。以色列前副总理兼外长西 蒙·佩雷斯曾说过,在以色列这样的国家,不靠天、不 靠地、就是靠科技。

马原 科学技术在社会发展中的作用2

马原 科学技术在社会发展中的作用2
海洋工程
拉萨火车站
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尤里·加加林
美 国 宇 航 员 阿 姆 斯 特 朗
20
宇航员杨利伟
神州六号
神州五号
宇航员费俊龙和聂海胜
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中国 “嫦娥一号”探月卫星 2007年10月24日成功发射
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“月亮女神”拍摄的“地出”照片 23
“地落” 24
月球南极附近的“月平线”上拍摄到的高清晰 “地落”连续照片
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为中国“探月工程”服务的四台“千里眼”:大口径射电望远镜
国家天文台北京密云地面站
直径50米的射电望远镜
位镜直
于径
昆 40
明 市 东 郊 凤 凰 山
米 的 射 电 望 远
上海天文台的25米射电望远镜
乌鲁木进劳动对象的变革。
◇ 不断扩展人类的劳动场所。
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(1)科学技术革命推动生产方式变革: ——科学技术是第一生产力,是社会经济
关系变革的重要推动力。
第一,科学技术是第一生产力,是现代生 产力系统中各实体性要素变革的主要推动力。
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首先,科学技术发展促进劳动资料 (工具)的变革。
世界近现代史上发生过三次劳动工具的重 大变革,都与科学技术革命直接相关。
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大尺度空间的探索
伽利略
伽利略亲手绘制的第一幅月面图
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• 1932年央斯基用无线电天线探测到来
自银河系中心(人马座方向)的射电辐 射,这标志着人类打开了在传统光学波 段之外进行观测的第一个窗口。
央斯基(美国)
• 射电望远镜的发现开辟了宇宙探索的新时代。
60年代天文学的四大发现:类星体,脉冲星, 星际分子和宇宙微波背景辐射,都是用射电望 远镜观测得到的。

马原选择题知识点

马原选择题知识点

马原选择题知识点绪论马克思主义就是关于无产阶级与人类解放得科学一什么就是马克思主义1什么就是马克思主义(1)从创造者,继承者得认识成果讲,就是马克思恩格斯创立,马克思主义者不断丰富与发展得学说;(2)从阶级属性讲,就是关于无产阶级斗争得性质,目得与解放条件得学说;(3)从研究对象与主要内容讲,就是关于自然,社会与思维发展得普遍规律得学说2马克思主义得三个主要组成部分:马克思主义哲学;马克思主义政治经济学;科学社会主义3、作为中国共产党员与社会主义事业指导思想得马克思主义,就是从广义上理解得马克思主义4、从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立得基本理论,基本观点与学说得体系;从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立得基本理论,基本观点与学说得体系,也包括继承者对它得发展,即在实践中不断发展着得马克思主义。

二马克思主义得产生与发展1马克思主义诞生得时代条件:(1)背景:资本主义经济得发展为马克思主义得产生提供了经济,社会历史条件;(条件:表现为以机器大生产与雇佣劳动制度代替了封建社会古老,陈旧得生产方式.经济危机周期性地爆发,表明资本主义制度所固有得生产社会化同生产资料资本家私人占有之间得矛盾已经成为这种制度难以克服得痼疾。

资本主义固有矛盾得发展,预示着未来社会革命得性质与历史发展得方向,这为马克思主义得产生提供了经济社会得条件与基础)2)阶级背景条件:无产阶级反对资产阶级得斗争日趋激化,对科学理论得指导提出了强烈得要求。

(1831年在法国里昂工人举行了第一次起义,1834年举行第二次起义;1838年在英国爆发了延续长达十余年得,声势浩大得,全国性得工人运动—-宪章运动;1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义。

标志着现代无产阶级作为独立得政治力量已经登上了历史舞台)2马克思主义所批判地继承得人类文明成果:(1)德国古典哲学:黑格尔;费尔巴哈(2)英国古典政治经济学:亚当*斯密;大卫*李嘉图(3)法国,英国空想社会主义:法国得圣西门;傅立叶;英国得欧文三马克思主义科学性与革命性得统一马克思主义从产生到发展,表现出强大得生命力,它得根源在于它以实践为基础得科学性与革命性得统一1、马克思主义最根本得世界观与方法论:辩证唯物主义;历史唯物主义2、马克思主义最鲜明得政治立场:马克思主义政党得一切理论与奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体得最广大人民得根本利益3、马克思主义最重要得理论品质:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求就是,在实践中检验真理与发展真理5马克思主义最崇高得社会理想:(共产主义社会)实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展得共产主义社会四在理论与实际结合中学习与掌握马克思主义;把马克思主义作为行动得指南第一章世界得物质性及其发展规律第一节物质世界与实践一物质世界得客观存在(一)世界观与哲学基本问题1(恩格斯:全部哲学,特别就是近代哲学得重大得基本问题,)就是思维与存在得关系问题哲学基本问题包括两个方面:(1)意识与物质何者就是第一性(2)思维能否认识或正确认识存在2哲学得基本派别(1)根据意识与物质何者就是第一性,划分为唯物主义与唯心主义(唯物主义把世界得本原归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识就是物质得产物;唯心主义把世界得本原归结为精神,主张意识第一性,物质第二性,物质就是意识得产物) (2)根据思维能否认识或正确认识存在,划分为可知论与不可之论(可知论认为世界就是可以被认识得,不可知论认为世界时不能被人所认识或者不能被完全认识得)(3)社会存在与社会意识得关系问题就是社会历史观得基本问题。

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所选主题与马克思原理的关联
➢ 首先,马克思主义哲学是在实践的基础上,利用唯物史观揭示了 自然、社会和人 类思维发展的普遍规律,使人们对历史和自然 的研究真正成为科学,为人类主动创 造自己的历史提供了科学 的世界观和方法论。马克思主义哲学的基本特征是实践性、革命 性和科学性的统一。
➢ 科学是关于自然、社会、思维活动及其规律的知识体系,以及为 获得这些知识体 系所从事的认识活动和所建立的社会建制。技 术是人们为了社会需要,利用自然规律,在改造和控制自然的实 践活动中所 创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的 总和。科 学技术是人类改造自然、控制和调节社会的一种重要手段,其基 本特征是:它始终以客观事实和规律为依据,以实践为准绳;它 始终以继承为基础,以创新为灵魂;它是一项特殊的社会事业, 具有特殊的社会建制。
在看到如此多的科技发展为我们带来的积极 作用之后,我们不能忽视其消极的方面:
➢ 例如科技发展使武器装备越来越先进,却在两次 世界大战中给我们带来了巨大的损失;
➢ 计算机的发明便利了我们信息的交流,却也使得 无数青少年陷入非法网络的泥沼无法自拔;
➢ 科学技术的发展促进了经济的发展,却带来了危 及地球生命和人类社会的“全球问题”,“全球 问题”深刻地反映了人类与自然的矛盾、科学与 价值的矛盾,它不仅是个自然问题、科学技术问 题,而且是一个社会问题,是一个涉及社会制度、 社会管理组织、各种社会认识和整体实践的复杂 问题。
当代大学生应如何看待及应用科 技发展现状?
我们的观点
科学技术是不断发展的,社会是进步的,矛盾推动 着社会的前进,我们应该正确看待科学技术发展的积极 的和消极的影响。因此,我们应该具有的科技价值观是: (1)充分认识到科技是一柄“双刃剑”,益处和弊端是 相生的,尽可能地多发挥科技的正面效应——创造价值, 尽量减少损失。 (2)科技是一种复杂的社会现象,要正确看待它与社会 其它因素的关系。 (3)科技并不是单向地决定着社会,它同样也受社会的 影响,要解决它的负面效应,就要正确认识科技同社会 的关系,要使科技和社会同时进步。 (4)科技是人的主观活动的产物,所以应该从根本处做 起,即从人自身做起——科技革命和人自身的革命。
科学技术在社会发展 中的作用
科学技术是人类社会的一种特殊的社会现 象和社会活动,它是在人类实践基础上产生的, 又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科 学看成是历史的有力的杠杆”,看成是“在历 史上起推动作用的、革命的力量”。
那么什么是“科学”“技术”呢?
科学是指对客观世界的认识,是反映 客观事实和客观规律的知识体系及其相关 的活动,它分为自然科学、社会科学和思 维科学;
技术有广义和狭义之分,广义的技术 包括生产技术和非生产技术,狭义的技术 是指生产技术,即人类改造自然、进行生 产的方法和手段。
总而言之
科学技术是通过研究和利用 客观事物存在及其相关规律,达 到有效、便捷、低消耗、高产出 等特定目的的方法和手段。
➢通信 ➢纺织 ➢计算
通信




纺织




计算
科学技术是一柄“双刃剑”,它在给 人类社会带来前所未有的繁荣的同时,也 产生了负面效应,给人类的生活造成了巨 大的祸害。
➢积极作用
➢消极影响
科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发 展的推动作用: I. 科技革命推动生产方式的变革。首先,科技发展促进劳动资料 (主要是生产工具)的变革,例如炼铁技术的发展使得铁器应 用于农业生产,代替了了石器工具;机械农机的使用代替了手 工农具。其次,科学技术促进劳动对象的变革。例如:海洋探 测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底,航空航天技术的 发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙,纳米技术是人类有了更 多更新的生产资料等。第三,科学技术的发展促进劳动者科学 文化素质的提高。 II. 科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长 点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化,自从 工业革命后大机器生产代替了手工劳动,工业迅速发展,逐渐 超过了农业的的比重,第三次科技革命后第三产业不断发展, 成为比重最大的产业。 III. 科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方 式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。




我国科学和技术的战略重点中
I. 第一个重点是发展基础科学,基础科学重点又 集 中在生命科学、信息科学以及物质科学等 基础科学领域,积极支持交叉学科、边缘学科 和新兴学科的发展。重
II. 第二个重点是发展战略高技术并实现产业化, 用高新技术改造传统产业,围绕国家安全和国 际竞争力,重点发展信息技术、生物技术、新 材料和空间技术等战略高科技。
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