学校禁毒防艾工作自评报告

学校禁毒防艾工作自评报告
学校禁毒防艾工作自评报告
情况汇报学校禁毒防艾工作自评报告(完）报告工作禁毒学校
考核组领导：
为全面总结201X年我校禁毒防艾工作情况，现对照年初与教育局签定的目标责任书，作如下自评：
1.为了进一步加强学校禁毒防艾宣传工作，增强广大师生预防艾滋病的意识，我校把禁毒防艾纳入德育教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和艾滋病健康教育工作。

我校成立了禁毒防艾教育工作领导小组，由校长罗林寿任组长，由主抓学校德育工作的副校长马钰山为副组长；成员由法制副校长黄英勇、团委书记缪应席、政教主任杨忠禄、校医何艳及全体班主任组成。

领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校禁毒防艾预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒防艾工作，保障预防教育工作的落实；副校长对禁毒防艾工作十分关注，也十分熟悉，对学校禁毒防艾氛围的布置，学校如何开展此项工作都作具体规划；政教处全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。

领导组制定学校禁毒防艾制度、措施和计划，指导学生开展禁毒防艾知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。

做到了把禁毒防艾健康教育工作纳入学校学年计划，工作责任、目标明确，教学人员落实，年初有计划，年终有总结。

考核分15分，自评15分。

我校禁毒防艾工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制
教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声、墨江二中网站常规管理相配合的工作思路。

由校医何艳老师举办防治艾滋病专题讲座，由校团委负责人向在校学生分发宣传资料，使在校学生每人有一份宣传资料，覆盖面达100%。

学校对教师、学生进行艾滋病和无偿献血知识教育，充分发挥课堂教学的主渠道作用，在全员德育这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生艾滋病预防教育的科学性、针对性和实效性。

真正做到了把禁毒防艾知识融入教育教学工作中，并纳入考试内容，学生对艾滋病知晓率达95%以上，教师知晓率达100%。

考核分15分，自评15分。

3.由学校禁毒防艾工作领导小组统一部署，免除艾滋病患者子女、艾滋病孤儿九年义务教育期间的杂费和课本费，对符合高中入学条件者，统一建档，跟踪救助，资助其完成学业。

目前我校尚未发现艾滋病致孤儿童，但学校已制定了对致孤儿童实行的两免一补的具体措施。

考核分15分，自评15分。

4.我校根据学校团委的安排，在国际禁毒日、世界艾滋病日期间组织开展了艾滋病防治宣传教育活动，并于201X年11月开展了艾滋病主题班会，全校同学都在活动中表现出了良好素质。

考核分为14分，自评分13分。

5.学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏艾滋病预防知识，为此，我校把加强预防艾滋病保健工作视为重点，做到领导重视，组织落实，措施到位，采取多种形式开展预禁毒防艾健康教育活动。

我们学校对禁毒防艾的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料，我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学
生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取禁毒防艾的知识，切身去感受其危害，对禁毒防艾有了一个很深的认识，有了很高的禁毒防艾意识。

考核分15分，自评15分。

(完）
附送：
学校离退休队伍的组织建设的调研报告
学校离退休队伍的组织建设的调研报告
调查调研学校离退休队伍的组织建设的调研报告队伍学校调研报告组织建设离退休
离退休工作，是社会发展的新事物，由于我国经济发展还处于初级阶段，经济的滞后与离退休队伍的快速增长，产生了许多始料未及的新情况、新问题。

全面落实科学发展观，是新时期发扬党的光荣传统和优良作风的任务和要求。

用科学发展观的思想统领离退休工作，是做好新时期离退休工作的重要基础。

一、离退休队伍的主要问题
1、高龄化加速离退休队伍的年龄结构日趋高龄，201X年80岁以上人员增至289人，90岁以上人员增至19人。

我校离休干部188名，其中年龄最小的为75岁，平均年龄80岁。

由于高龄引发的老年性疾病更为突显，亚健康群体过半，突发性疾病时有发生，病故人数日益增多。

2、居家养老框架下引发的社会问题我国的社会养老进程在加速发展，但还很难满足社会化养老的需要，由于社会化养老机制的不完善
以及一些客观原因，一些离退休人员还是无奈地在居家养老的模式下生活。

空巢家庭问题做为一种社会现象突显，在日常生活中他们常遇到力不从心的困难；和子女在一起生活的离退休人员，除自己的生活需要外，还有一部分人员承担着子女的生活补贴。

一些重病和长期卧床的离退休人员，其子女面临着护理难的困境。

3、角色的转变、疾病的困扰促使部分人员心理上产生困惑我校每年有近百名的教职工离开为之奋斗多年的工作岗位，加入到离退休队伍。

退休，意味着为之奋斗的事业渐渐远离，多年因工作建立起来的人际关系网，随着退休时间的推移，渐渐缩小。

角色的转变意味着昔日的功名渐渐的淡化。

这些变化，使许多人退休后面临着孤独、寂寞、迷茫。

高龄化引发老年性疾病日益增多。

各种困扰导致部分人员思想负担重，失落，迷茫。

二、关于离退休工作基本定位的思考准确定位，是做好离退休工作的前提，结合离退休工作的特征，我们把离退休处的工作定位为以下几个方面：
1、我国目前的养老机制，仍然属于传统的居家养老模式，在这个模式下，一些高龄的空巢家庭，单身人员在生活上面临着一些力不从心的难题。

拉线开关坏了，自己不能修理，想买个家电都无能为力。

我校现有空巢家庭人数为143户，单身独居人员11位。

探索社会化、市场化助老服务，是离退休工作需要不断探索和加强的工作任务。

2、离退休队伍不是学校的整体但牵制整体，不是大局，但影响大局，不是重点，但容易转化为难点。

为此服务学校大局是离退休工作处的核心任务。

3、围绕老有所乐、老有所为等“六个老有”开展工作，是建立一支和谐稳定的离退休队伍的基础和保证。

所以，我们从社会、学校、岗位三个层面上思考离退休工作的定位是：
在社会层面，弥补居家养老模式的不足，积极探索社会化养老机制的建设；在学校层面，维护学校全局工作，努力建设一支和谐稳定的离退休队伍；在岗位层面，以“六老”为中心，做好离退休人员的服务、管理工作。

三、甘于奉献、建立一支务实创新的工作队伍改革开放30年，取得了令人瞩目的成绩，但也积累了许多社会问题。

这些问题在离退休人员中时常会显现出来。

离退休工作不仅要面临化解社会问题的任务，同时，还要积极应对老龄化引发的各种新情况、新问题。

如何适应离退休工作新局面的要求，其核心是建立一支甘于奉献、高素质的工作队伍。

1、发扬传统，无私奉献多年来，工作人员常思老同志所想之事，常关注老同志所谈之题，常解老同志所需之难。

当老同志家中发现难题，工作人员主动到家中协助解决。

为解单身人员的孤独，工作人员组织他们到市区游览、到商场购物、节日期间为他们送上一份礼物和温馨的祝福。

当老同志患病住院时，工作人员主动到医院慰问。

既为老同志送去关爱，同时也加深了与老同志之间的情感。

离退休工作是一项特殊的服务性工作，不仅要做到细心地服务，还要确保各项活动安全顺利。

这就要求全体工作人员全力以赴、通力合作、吃苦耐劳、甘于奉献。

为确保安全，工作人员要投入到各项活动之中，举行舞会，工作人员顾不上吃晚饭，一直陪到晚上
8、9点钟。

在各分会一日游工作中，工作人员早起晚归……热情、周到的服务，赢得了广大离退休教职工的誉。